17353 retorica y argumentacion - Facultad de Filosofía y Letras

ASIGNATURA: RETÓRICA Y ARGUMENTACIÓN
CÓDIGO: 17353
CENTRO: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
TITULACIÓN: LENGUAS MODERNAS, CULTURA Y COMUNICACIÓN
NIVEL: GRADO
TIPO: OBLIGATORIA
Nº DE CRÉDITOS: 6 ECTS
ASIGNATURA / COURSE TITLE
Retórica y argumentación / Rhetoric and Argumentation
1.1.
Código / Course number
17353
1.2.
Materia / Content area
Retórica / Rhetoric
1.3.
Tipo / Course type
Formación obligatoria/ Compulsory subject
1.4.
Nivel / Course level
Grado / Bachelor (first cycle)
1.5.
Curso / Year
2º / 2nd year
1.6.
Semestre / Semester
2º / 2nd (Spring semester)
1.7.
Número de créditos / Credit allotment
6 créditos ECTS / 6 ECTS credits
1.8.
Requisitos previos / Prerequisites
Ninguno / None
Las clases se impartirán en castellano / Language of instruction: Spanish
1.9.
Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones
presenciales / Minimum attendance requirement
La asistencia a las clases es altamente recomendable. La evaluación por
créditos ECTS está basada, en parte, en la asistencia y la participación regular
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ASIGNATURA: RETÓRICA Y ARGUMENTACIÓN
CÓDIGO: 17353
CENTRO: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
TITULACIÓN: LENGUAS MODERNAS, CULTURA Y COMUNICACIÓN
NIVEL: GRADO
TIPO: OBLIGATORIA
Nº DE CRÉDITOS: 6 ECTS
en clase. Los estudiantes que no puedan asistir a ninguna de las clases por
algún motivo deben informar al profesor en las cuatro primeras semanas del
curso / Attendance to classes is highly recommended. Assessment on the
basis of ECTS is partly based on regular attendance and participation in class.
Students who cannot attend classes because of justified reasons must get in
touch with the teacher before the fourth week of the course
1.10. Datos del equipo docente / Faculty data
Tomás Albaladejo Mayordomo.
Departamento de Lingüística general, Lenguas modernas, Lógica y filosofía de
la ciencia, Teoría de la literatura y literatura comparada / Department of
Linguistics, Modern Languages, Logic and Philosophy of Science, Theory of
Literature and Comparative Literature
Facultad de Filosofía y Letras / Faculty of Arts
Despacho 3.13, módulo IV bis / Office 3.13 – Module IV BIS
Teléfono / Phone: +34 914975537
Correo electrónico / E-mail: tomas.albaladejo@uam.es
Página del profesor:
http://portal.uam.es/portal/page/profesor/epd2_profesores/prof281
Huberto Marraud
Departamento de Lingüística, Lenguas Modernas, Lógica y Filosofía de la
Ciencia, Teoría de la Literatura y Literatura Comparada/ Department of
Linguistics, Modern Languages, Logic and Philosophy of Science, Theory of
Literature and Comparative Literature
Facultad de Filosofía y Letras / Faculty of Arts
Despacho 303 - Módulo II BIS / Office 303 – Module II BIS
Teléfono / Phone: +34 91 4974373
Correo electrónico / E-mail: hubert.marraud@uam.es
1.11. Objetivos del curso / Course objectives
Este curso proporciona una sólida base teórica y metodológica para
comprender las distintas maneras en las que se usa la lengua en diversos tipos
de textos y discursos para convencer a los demás de ciertas opiniones o ideas
o para persuadirles respecto de ciertas acciones. El programa proporciona una
visión sistemática no solo del estudio normativo y descriptivo de la
comunicación y la argumentación, sino también de las concepciones
filosóficas de la racionalidad y la razonabilidad subyacentes. El curso es una
reflexión y discusión sistemática de los enfoques retóricos, dialécticos y
lógicos del análisis del discurso argumentativo, así como de su evaluación y
producción.
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ASIGNATURA: RETÓRICA Y ARGUMENTACIÓN
CÓDIGO: 17353
CENTRO: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
TITULACIÓN: LENGUAS MODERNAS, CULTURA Y COMUNICACIÓN
NIVEL: GRADO
TIPO: OBLIGATORIA
Nº DE CRÉDITOS: 6 ECTS
G6
G7
G11
E1
E4
E8
E10
E22
E25
E28
E29
T4
Analizar y sintetizar mensajes y adaptarlos a las distintas situaciones
comunicativas usando los recursos lingüísticos, retóricos y literarios
adecuados.
Saber ordenar los datos pertinentes de un texto y su contexto comunicativo
para dirigir su análisis y evaluación.
Desarrollar la capacidad de localizar, evaluar y sintetizar información de
referencia encuadrándola en una perspectiva teórica.
Reconocer los distintos tipos de discursos orales y escritos y su estructura.
Conocer los principales recursos persuasivos codificados por la retórica.
Ser consciente de la información verbal, paralingüística, kinésica y proxémica
transmitida por un mensaje.
Conocer las estrategias, el estilo y las prácticas discursivas de un texto oral o
escrito para evaluar su eficacia y proponer alternativas.
Comprender, analizar y evaluar mensajes de distintos tipos y en distintos
soportes (papel, electrónico, audiovisual…) y lenguas, así como producirlos
planeando, organizando y formulando la información.
Traducir conceptualmente los mensajes producidos en distintas lenguas y
contextos socioculturales de modo que sean comprensibles en otros entornos.
Desarrollar las estrategias necesarias para presentar trabajos y argumentos en
lengua española y extranjera, oralmente y por escrito.
Argumentar de forma adecuada a la audiencia, previendo malentendidos de
origen lingüístico o cultural que pudieran obstaculizar la negociación.
Razonar críticamente para la resolución de problemas y la toma de decisiones
de forma racional.
The course provides a solid theoretical and methodological background for
understanding the many ways in which ordinary language is used in various
discourse and text types to convince others of certain viewpoints or ideas or
to persuade them as to certain actions. The syllabus provides a systematic
insight not only into the normative and descriptive study of communication
and argumentation, but also into the underlying philosophical conceptions of
rationality and reasonableness. Crucial concepts from rhetorical, dialectical
and logical approaches of analysis, as well as evaluation and production of
argumentative discourse, will be systematically discussed and reflected upon.
1.12. Contenidos del programa / Course contents
PRIMERA PARTE. FUNDAMENTOS DE RETÓRICA.
1.1 La retórica. Orígenes, constitución, desarrollo. Praxis y teoría: oratoria y
retórica.
1.2 El sistema retórico. El hecho retórico y el discurso retórico.
1.3 Persuasión y convicción. Los géneros retóricos.
1.4 Las operaciones retóricas.
1.5 Las partes del discurso retórico.
1.6 Retórica y arte de lenguaje. Retórica y sociedad.
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CENTRO: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
TITULACIÓN: LENGUAS MODERNAS, CULTURA Y COMUNICACIÓN
NIVEL: GRADO
TIPO: OBLIGATORIA
Nº DE CRÉDITOS: 6 ECTS
1.7 Nuevos caminos de la retórica.
SEGUNDA PARTE. LÓGICA INFORMAL.
2.1 Las perspectivas lógica y dialéctica de la argumentación.
2.2 Identificación de argumentos.
2.3 (Re)construcción de argumentos.
2.4 La estructura de los argumentos.
2.5 Evaluación lógica y dialéctica.
2.6 Esquemas argumentativos y falacias.
1.13. Referencias de consulta / Course bibliography
PRIMERA PARTE
T. Albaladejo, Retórica, Madrid, Síntesis, 1993 (reedición actualizada en M. Á.
Garrido Gallardo, ed., El lenguaje literario, Madrid, Síntesis, 2009).
1.1 Capítulo 1 (*): Fundamentación de la retórica como ciencia del
discurso y Capítulo 2: La formación del sistema retórico.
1.2 Capítulo 2: La formación del sistema retórico y Capítulo 3, apartado
3.1: La organización del hecho retórico. El texto retórico.
1.3 Capítulo 3, apartado 3.2: Los genera.
1.4 Capítulo 3, apartado 3.3: Las operaciones retóricas. Operaciones
constituyentes de discurso y operaciones no constituyentes de discurso.
Las operaciones retóricas son explicadas detalladamente en los Capítulos
4, 5, 6, 7 y 8.
1.5 Capítulo 5, apartado 5.2: Las partes orationis. Las secciones del
referente y de la macroestructura del texto retórico.
1.6 Capítulo 6, apartado 6.2. El lenguaje figurado. Epilogo: Retórica y
teoría del texto literario y T. Albaladejo, “Retórica de la comunicación y
retórica en sociedad”, en Helena Beristáin y Gerardo Ramírez Vidal
(eds.), Crisis de la historia, México, Universidad Nacional
Autónoma de México, 2009, pp. 39-58, accesible en
http://portal.uam.es/portal/page/profesor/epd2_profesores/prof281
1.7 T. Albaladejo, “Retórica, tecnologías, receptores”, en Logo. Revista de
Retórica y Teoría de la Comunicación, I, 1, 2001, pp. 9-18, accesible
en
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1199172
y
T.
Albaladejo, “La comunicación retórica en los sitios web”, en Fernando
Garrido (coord.), Actas electrónicas del 2º Congreso On Line del
Observatorio para la Cibersociedad “¿Hacia qué sociedad del
conocimiento?”, CDrom, Barcelona, Generalitat de Catalunya – Diputació
de Barcelona, Cornellà Net, dd Media, 2005, accesible en
http://portal.uam.es/portal/page/profesor/epd2_profesores/prof281
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ASIGNATURA: RETÓRICA Y ARGUMENTACIÓN
CÓDIGO: 17353
CENTRO: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
TITULACIÓN: LENGUAS MODERNAS, CULTURA Y COMUNICACIÓN
NIVEL: GRADO
TIPO: OBLIGATORIA
Nº DE CRÉDITOS: 6 ECTS
(*) Todas las referencias a Capítulos en la primera parte son de T. Albaladejo,
Retórica, Madrid, Síntesis, 1993.
SEGUNDA PARTE
H. Marraud, Methodus Argumentandi, Madrid, Ediciones de la UAM, 2007.
L.VEGA y P.OLMOS, eds., Compendio de lógica, argumentación y retórica.
Madrid, Trotta, 2011.
2.
Métodos docentes / Teaching methodology
PRIMERA PARTE: RETÓRICA
Cada semana del curso consta de una sesión de dos horas impartida a todo el
grupo y una sesión de una hora impartida a grupos reducidos de 25
estudiantes. El profesor indicará a los estudiantes los textos que deberán
haber leído antes de cada sesión. La primera sesión de cada semana estará
dedicada a la explicación de nociones, categorías y componentes de la
retórica. La tercera hora estará dedicada a la aplicación práctica de dichos
conceptos al análisis y producción de discursos retóricos.
Al término de las semanas tercera y quinta los estudiantes responderán a un
cuestionario, que servirá no solo para evaluarles y comprobar sus progresos,
sino también para verificar su comprensión de los contenidos expuestos. Las
clases se complementan con tutorías (3 a lo largo del semestre) dedicadas a
analizar los resultados de las pruebas y cuestionarios y, en su caso, subsanar
las lagunas que se hubieran detectado.
SEGUNDA PARTE: ARGUMENTACIÓN
Cada semana del curso consta de una sesión de dos horas impartida a todo el
grupo y una sesión de una hora impartida a grupos reducidos de 25
estudiantes. El profesor indicará a los estudiantes los textos que deberán
haber leído antes de cada sesión. La primera sesión de cada semana estará
dedicada a la explicación del aparato conceptual y de las técnicas de la
lógica. La tercera hora estará dedicada a la aplicación de esos conceptos y
técnicas al análisis y evaluación de argumentos tomados de textos auténticos.
Al finalizar la exposición de las unidades 2.2, 2.4 y 2.6 los estudiantes
responderán a un cuestionario, que servirá no solo para evaluarles y
comprobar sus progresos, sino también para verificar su comprensión de los
contenidos y técnicas expuestas. Las clases se complementan con tutorías (3 a
lo largo del semestre) dedicadas a analizar los resultados de las pruebas que
se realizarán al término de cada unidad y, en su caso, subsanar las lagunas
que se hubieran detectado.
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CENTRO: FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
TITULACIÓN: LENGUAS MODERNAS, CULTURA Y COMUNICACIÓN
NIVEL: GRADO
TIPO: OBLIGATORIA
Nº DE CRÉDITOS: 6 ECTS
3.
Tiempo de trabajo del estudiante / Student
workload
Nº de
horas
Clases teóricas
Clases prácticas
Tutorías programadas a lo largo del semestre
Seminarios
Presencial
Otros (especificar añadiendo tantas filas como
actividades se hayan incluido en la metodología
docente)
Realización del examen final
Realización de actividades prácticas
No
Estudio semanal (equis tiempo x equis semanas)
presencial
Preparación del examen
Carga total de horas de trabajo: 25 horas x 6 ECTS
4.
Porcentaje
42 h
5h
--- h
33,3%
--- h
3h
15 h
70 h
15 h
150 h
66,6 %
Métodos de evaluación y porcentaje en la
calificación final / Evaluation procedures and
weight of components in the final grade
La asignatura contempla un sistema de evaluación continua que valora el
esfuerzo constante y la intervención activa del alumno en las diferentes
actividades del curso. Los componentes del sistema de evaluación y su peso
porcentual en la calificación final en la convocatoria ordinaria son:
•
•
•
•
Asistencia e intervención en las clases, 10%;
Entrega de las pruebas programadas al término de cada bloque
temático (tests): 48% (12% para cada una de los dos primeros tests y 8%
para cada uno de los tres siguientes).
Realización de la prueba final 36%;
Asistencia a tutorías 6%.
Las calificaciones obtenidas por los estudiantes por asistencia a clase,
realización de pruebas parciales y asistencia a tutorías se conservarán para la
convocatoria extraordinaria, en la que deberán realizar una nueva prueba
final, que tendrá el mismo peso que en la convocatoria ordinaria, con las
salvedades que se indican a continuación. Para aquellos estudiantes que por
asistencia a clases y tutorías y tests tengan n < 2 puntos, la prueba final
supondrá el (6-n)x10% de la calificación final.
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TITULACIÓN: LENGUAS MODERNAS, CULTURA Y COMUNICACIÓN
NIVEL: GRADO
TIPO: OBLIGATORIA
Nº DE CRÉDITOS: 6 ECTS
Descripción de la prueba final. La prueba consistirá para todos los estudiantes
en dos preguntas. Además, quienes hayan obtenido menos del 50% de la
calificación establecida para uno de los tests, deberán responder a una
pregunta adicional referida a los contenidos del bloque temático
correspondiente.
5.
Cronograma / Course calendar
Semana
Week
Contenido
Contents
1
La retórica. Orígenes,
constitución, desarrollo. Praxis
y teoría: oratoria y retórica
El sistema retórico. El hecho
retórico y el discurso retórico
Persuasión y convicción. Los
géneros retóricos.
3
Horas no presenciales
Independent study
time
5 estudio
3
5 estudio
3
5 estudio
3 realización test 1
3
1
3
5 estudio
5
Las operaciones retóricas
Tutoría test 1
Las operaciones retóricas.
6
Las partes del discurso retórico 3
5 estudio
7
Retórica y arte de lenguaje.
Retórica y sociedad.
Nuevos caminos de la retórica.
Las perspectivas lógica y
dialéctica. Identificación de
argumentos
Tutoría test 2
(Re)construcción de
argumentos
La estructura de los
argumentos
Tutoría test 3
La estructura de los
argumentos
Evaluación lógica y dialéctica
Tutoría test 4
Esquemas argumentativos y
falacias
Esquemas argumentativos y
falacias
Tutoría test 5
Realización examen. Encuestas
3
5 estudio
3 realización test 2
3
5 estudio
2
3
4
8
9
10
11
12
13
14
15
Horas
presenciales
Contact hours
5 estudio
1
3
3
1
3
3
1
3
3
1
2
5 estudio
3 realización test 3
5 estudio
5 estudio
3 realización test 4
5 estudio
5 estudio
5 estudio
3 realización test 5
9 preparación examen
7 de 7