Presentar - Normatividad Interna

Guía para promover procesos de innovación, la transferencia del conocimiento y
mejores prácticas en las dependencias y entidades de la
Administración Pública Federal.
Diciembre de 2014
Marco normativo
Constitución Política de
los Estados Unidos
Mexicanos (CPEUM)
Ley de Planeación
Ley Federal de
Presupuesto y
Responsabilidad
Hacendaria (LFPRH)
• Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2013 – 2018.
• Programa para un Gobierno Cercano y Moderno 2013 – 2018.
• Objetivo 4 Mejorar la gestión pública gubernamental en la APF.
Marco normativo
• Objetivo 4 Mejorar la gestión pública gubernamental en la APF.
• Estrategia 4.1 Transformar los procesos de las dependencias y
entidades.
• Estrategia 4.5 Simplificar la regulación que rige a las dependencias y
entidades para garantizar la eficiente operación del gobierno.
Procesos
Guía para determinar el porcentaje de procesos prioritarios optimizados.
Guía para determinar el porcentaje de procesos estandarizados.
Mejora regulatoria
Guía para determinar el porcentaje de normas internas simplificadas.
Panorama general
Estrategia 4.1 Transformar los procesos de las dependencias y entidades.
Línea de acción PGCM a la que se da cumplimiento con la Guía (Coordinación de
la estrategia):
4.1.8 Promover procesos de innovación, la transferencia del conocimiento y
mejores prácticas entre instituciones, para incrementar la eficiencia y eficacia
gubernamental.
¿Por qué?
“Porque si deseamos obtener resultados diferentes,
no debemos hacer siempre lo mismo”.
“Porque si queremos lograr lo que aún no hemos alcanzado,
necesitamos hacer lo que aún no hemos intentado”.
La cultura innovadora es una “cruzada”.
Panorama general
La INNOVACIÓN y el CONOCIMIENTO…
Grandes y confiables posibilitadores / facilitadores.
¿Para qué?
PARA OFRECER MAYOR VALOR PÚBLICO.
No sólo cumplir, sino que las personas cambien su vida = MOVER A MÉXICO.
El esfuerzo innovador y del conocimiento
Acciones:
Detonar la actividad innovadora en las instituciones de la
APF.
Identificar, documentar y difundir buenas prácticas.
Elaborar y difundir una “Gaceta de la innovación”.
Realizar encuentros de innovación.
La Guía
Consta de:
Documento principal.
Anexo de formatos.
Anexo de técnicas y herramientas “sugeridas”.
“Hay innovación, hay creatividad…, pero hay que hacerlo
cotidiano e incluyente”.
Detonar la actividad innovadora y del conocimiento
Implementar un “Ciclo básico de la innovación”:
Detonar la actividad innovadora y del conocimiento
El TADM como “Agente de cambio”
Poseen visión sistémica, es decir, visualizan el rol de las
diversas áreas al interior de la dependencia o entidad,
el rol al interior de la APF y el rol en el contexto de la
sociedad.
Poseen la capacidad de interactuar con los diversos
grupos de interés (servidoras y servidores públicos,
ciudadanos, políticos, legisladores, sindicatos,
organizaciones de la sociedad civil, etc.).
En resumen, los TADM tienen la posibilidad de tener contacto con toda la
organización y pueden descubrir las necesidades ocultas de los clientes –
internos y externos.
Detonar la actividad innovadora y del conocimiento
Paso 1: Crear un entorno propicio para la innovación:
 Asegurar el respaldo de la Alta Dirección de la institución al esfuerzo de promoción
de la innovación y la transferencia del conocimiento (Punto de Acuerdo).
 Elaborar un diagnóstico básico de verificación para medir el estado que guardan la
innovación y la transferencia del conocimiento en la institución (Línea base).
 Identificar a los aliados internos de la innovación y el conocimiento (similar al
esfuerzo de “Cultura de la legalidad”) (mapeo de las áreas de innovación de las
instituciones).
 Identificar a los aliados externos de la innovación y el conocimiento.
 Instalar una “Red Interna Virtual de Innovación” (RIVI).
Detonar la actividad innovadora y del conocimiento
Paso 2: Desarrollar un proceso creativo (rutinas de innovación / enfoque en procesos):
 Identificación de desafíos.
 Selección de desafío.
 Generación de ideas.
 Selección de ideas.
 Diseño de la solución.
Detonar la actividad innovadora y del conocimiento
Paso 3: Realizar los proyectos de innovación:
 Presentar las propuestas de proyecto ante los Comités o decisores estratégicos.
 Ejecutar el proyecto institucional.
 Dar seguimiento al proyecto.
Detonar la actividad innovadora y del conocimiento
Paso 4: Obtener retroalimentación:
 Documentar el conocimiento en lecciones aprendidas o mejores prácticas.
 Difusión de los esfuerzos de innovación (Intranet, penetración de la estrategia de
innovación, observatorios de la innovación).
 Identificación de conocimiento externo y tendencias (UPMGP: reportes, conferencias,
tendencias).
 Premiar la innovación y la transferencia del conocimiento (participación en
certámenes nacionales y/o internacionales).
Va a ser una gran aventura…
Quien hace puede equivocarse. Quien nada hace, ya
está equivocado.
¡¡GRACIAS!!
Ing. Ricardo A. Cancino Yza
2000-3000, ext. 4111
rcancino@funcionpublica.gob.mx
Mtra. Ana Laura Villa Guillén
2000-3000, ext. 1151
avilla@funcionpublica.Gob.mx