MINISTERIO DE EDUCACIÓN INSTITUTO NACIONAL DE

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACIÓN DIVERSIFICADA JV
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA
DE LA CARRERA: MAGISTERIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA BILINGÜE INTERCULTURAL (IDIOMA ESPAÑOL
- IDIOMA INGLÉS)
CONSIDERANDO:
Que la Práctica Docente es un área del pensum en sexto grado que los estudiantes deben cursar y en
la cual deben manifestar su interés, responsabilidad y conocimiento en el aspecto didáctico y
pedagógico.
CONSIDERANDO:
Que el estudiante es el ente principal de formación y alrededor de él se planifican, ejecutan y evalúan
las actividades de aprendizaje.
POR TANTO:
La Dirección Técnico Administrativa por medio de la Comisión de Evaluación del Instituto Nacional de
Educación Diversificada:
ACUERDA:
Aplicar el siguiente reglamento de Práctica Docente basada en el Capítulo I del Acuerdo Ministerial No.
2949-2011 del Ministerio de Educación a los estudiantes finalistas en este proceso, de la carrera de
“Magisterio de Educación Primaria Bilingüe Intercultural Bilingüe Idioma Extranjero Idioma Español
Artículo 1. Definiciones:
a. Práctica Docente: Es el área de conocimiento y ejercicio en la que el estudiante finalista pone de
manifiesto sus conocimientos teóricos y experiencias previas.
b. Duración del 6 de enero al 31 de julio de 2014.
c. Escuela de aplicación: es el Centro Educativo del Nivel Primario en que se desarrollará la Práctica
Docente.
d. Director de Práctica Docente: Es el profesor corresponsable con la Comisión de Evaluación del proceso
general de la Práctica Docente, entes encargados de la planificación ejecución y evaluación del
proceso.
e. Supervisora de Práctica Docente: Es el profesor/a encargado de la verificación y el cumplimiento del
reglamento y de los procesos en la escuela de aplicación y de los practicantes.
f. Coordinador/a de grupo de practicantes: Es corresponsable conjuntamente con su grupo de la
ejecución prudente de las actividades educativas individuales, Proyectos estratégicos y actividades
generales.
g. Alumno Practicante: Cada uno/a de los estudiantes que son asignados a realizar dicho ejercicio en las
escuelas de aplicación.
h. Profesor titular: Es el principal acompañante de la actividad docente que el practicante realiza con sus
estudiantes.
i. Énfasis en el área de inglés: Es el área principal a desarrollar mediante los proyectos estratégicos y
actividades generales.
j. Proyectos Estratégicos: Son las actividades transversales con énfasis en inglés que se planifican,
aprueban, ejecutan y evalúan los practicantes con los estudiantes de su grado y sección y que cumplen
con los objetivos trazados.
k. Actividades Generales: son las Actividades que se planifican, aprueban, ejecutan y evalúan que
necesitan de la concentración de los estudiantes de la Escuela de Aplicación y que cumplen con los
objetivos trazados.
l.
Especialidad y énfasis en Inglés: los alumnos practicantes conjuntamente con la cátedra de Idioma
Extranjero Inglés VI, tomando en cuenta el Currículum Nacional Base del nivel Primario y la aprobación
del profesor/a titular y Director/a de la escuela de aplicación planificarán, ejecutarán y evaluarán los
contenidos necesarios para las clases de la sub área L3 Idioma Extranjero de enero a julio en las
escuelas de aplicación.
Artículo 2. Del Director de Práctica Docente y la Comisión de Evaluación:
a. Solicitar con anticipación a los directores de las Escuelas Primarias idóneas para que sean autorizadas
para la realización de la Práctica Docente.
b. Organizar a los estudiantes por grupos de Práctica Docente, utilizando la forma que institucionalmente
convenga.
c. Asignar un grado y sección a los estudiantes para que puedan realizar la Práctica Docente, utilizando la
forma que institucionalmente convenga.
d. Monitorear por medio del Supervisora de Práctica Docente el cumplimiento de este reglamento y de
los procesos predeterminados en la escuela de aplicación.
Artículo 3. Del Supervisor de Práctica Docente:
a. Presentar un plan mensual de supervisión, con el visto bueno del Director de Práctica Docente y
Comisión de Evaluación.
b. Registrar la visita a las Escuelas de aplicación, llenando un formulario idóneo con la firma de
Coordinador de Practicantes.
c. Ser ente intermediario entre los practicantes, Dirección de la escuela de aplicación y Dirección del
Instituto Nacional de Educación diversificada.
d. Resolver por los medios pertinentes los casos presentados en la escuela de aplicación.
e. Ingresar al aula donde los practicantes realizan su ejercicio de Práctica Docente.
f. Anotar el desempeño de los practicantes en la escuela de aplicación y dentro del aula mediante las
pautas de evaluación.
g. Informar inmediatamente a donde corresponda de las ausencias de los estudiantes a las Escuelas de
aplicación.
h. Verificar y documentarse de los Proyectos Estratégicos y Actividades Generales.
Artículo 4. Del Coordinador/a de practicantes:
a. Velar por la integración del grupo de practicantes y reportar al Supervisor de Práctica Docente de las
acciones negativas sobre dicho aspecto.
b. Registrar diariamente la asistencia de ingreso y egreso a la escuela de aplicación.
c. Comunicar de los aspectos positivos y negativos demostrados por cada uno de los practicantes cuando
crea necesario o cuando se le solicite.
d. Ser ente intermediario entre los practicantes, Dirección de la Escuela de Aplicación y Supervisor de
Práctica Docente.
e. Realizar reuniones mensuales de planificación y evaluación de Proyectos Estratégicos a seguir en cada
una de las aulas con énfasis en inglés.
f. Realizar reuniones mensuales de planificación y evaluación de actividades a cargo de los practicantes
que necesiten la concentración o presencia de todos o la mayoría de los niños de la Escuela de
aplicación.
g. Verificar el cumplimiento y porte correcto del uniforme de práctica docente.
Artículo 5. De los Alumnos Practicantes:
a. Es el único responsable de sus acciones: disciplinarias y didáctico pedagógicas.
b. Aceptar y cumplir las instrucciones de las personas que conforman la estructura organizativa de la
Práctica Docente.
c. Manifestar situación disciplinaria, didáctica y/o pedagógica que puedan afectar el pleno desarrollo de
su responsabilidad como Alumno Practicante a las personas inmediatas que conforman la estructura
organizativa de la Práctica docente.
d. Presentarse antes de las 7:15 am y retirarse en grupo de la escuela de aplicación.
e. Firmar la asistencia de ingreso y egreso a la escuela de aplicación en el documento respectivo que
portará el coordinador.
f.
Presentar físicamente y como se solicite, los informes finales correspondientes en el lugar fecha y hora
establecido por el Director de Práctica Docente y Comisión de Evaluación.
Artículo 6. De las faltas e incumplimientos:
a. Presentarse a la escuela de aplicación bajo la influencia de cualquier estupefaciente, o fuera del el
portando él uniforme.
b. Manifestaciones de noviazgo entre practicantes y/o algún miembro de la comunidad educativa.
c. Faltarle el respeto a uno de sus compañeros practicantes, alumnos, personal de la escuela de
aplicación o a cualquier miembro del Instituto Nacional de Educación Diversificada que se presente a la
escuela de aplicación.
d. Por incumplimiento de lo solicitado por el supervisor de práctica docente.
e. Incumplimiento de los encargos asignados en beneficio de las actividades por el coordinador del de
práctica docente o sus compañeros.
f. Uso incompleto o inadecuado del uniforme de práctica docente.
g. Presentarse a la escuela de aplicación con las uñas de color o acrílicas, rayitos de color en el cabello; en
las señoritas y cabello largo o peinados inadecuados; en los varones.
h. Presentarse a la escuela de aplicación después de las 7:15 am o retirarse del mismo sin esperar a sus
compañeros a la hora indicada (11:30 am).
i. Por no dar aviso anticipado de la ausencia a la escuela de aplicación por casos de citaciones a otras
instancias.
j. Por no llamar ni justificar por escrito de la ausencia a la escuela de aplicación a donde corresponde.
k. Presentarse al aula o escuela sin los materiales o recursos necesarios para el trabajo.
l. Faltar al registro y controles de los documentos requeridos.
m. Incumplimiento en la entrega de los informes finales de cada etapa de la práctica docente.
n. Lo contemplado en el Acuerdo Ministerial 01-2011, Acuerdo Ministerial 1505-2013 del Ministerio de
Educación, Decreto legislativo, 12-91 Ley de Educación Nacional, Acuerdo Ministerial 1791-2010
Reglamento de Evaluación de los Aprendizajes.
Artículo 7. De las sanciones
a. Conocimiento en presencia del padre de familia y condicionamiento, por incumplimiento de los
incisos: d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, y n; del artículo 6 de este reglamento.
b. Suspensión temporal del Instituto Nacional de Educación Diversificada y sin derecho a participar en el
Acto de Graduación, por reincidencia del incumplimiento de los incisos: d, e, f, g, h, i, j, k, l, m, y n; del
artículo 6 de este reglamento.
c. Suspensión definitiva de la Escuela de Aplicación y del Instituto Nacional de Educación Diversificada,
por incumplimiento de los incisos: a, b y c; del artículo 6 de este reglamento y sin derecho a participar
en el Acto de Graduación.
Artículo 7. Lo no previsto en este reglamento será resuelto por la Comisión de Evaluación del Instituto
Nacional de Educación Diversificada.
Lic. Hugo Rubén Gómez Gómez
Director Técnico Administrativo
Instituto Nacional de Educación Diversificada
Lic. Germán Vitaliano López Samayoa
Director de Práctica Docente
Instituto Nacional de Educación Diversificada
Profa. Yámili Rubí Gutiérrez Abac
Supervisora de Práctica Docente
Instituto Nacional de Educación Diversificada