Manual del Coordinador

SNAPPET
Manual del Coordinador
Guía de uso para poner en marcha Snappet en su colegio
Tabla de Contenidos
Pinchando en el título o el número de página, podrá acceder al contenido específico:
1. Dar de Alta.........................................................................................................4
1.1. Crear Clases....................................................................................................................7
1.2. Vincular clases que comparten tablets............................................................................... 8
1.3. Añadir profesores............................................................................................................9
1.4. Añadir alumnos............................................................................................................. 11
2. Preparar las Tablets y los Accesos de Red..................................................................19
2.1. Cargar la tablet..............................................................................................................19
2.2. Configurar wifi en el aula............................................................................................... 21
2.3. Configurar la tablet a la wi-fi......................................................................................... 25
3. Elegir los ejercicios para impartir una Clase............................................................... 33
3.1. Elegir el método para preparar las clases.......................................................................... 33
3.2. Hacer visibles las lecciones para el día.............................................................................38
3.3. Añadir material extra personalizado.................................................................................39
4. Conectar las Tablets con los Alumnos...................................................................... 43
4.1. Conectar la tablet con el código de activación.................................................................. 43
4.2. Conectar la tablet con los alumnos................................................................................. 49
4.3. Conectar las tablets compartidas.................................................................................... 54
4.4. Cambio de tablets........................................................................................................ 60
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Hay 4 pasos para poner en marcha Snappet en su Colegio. Estos pasos son:
1.
Dar de Alta (Clases, Profesores y Alumnos)
2.
Preparar las Tablets y los Accesos a la Red
3.
Elegir los Ejercicios para Impartir la Clase
4.
Conectar las Tablets con los Alumnos
Si tuviese algún problema en cualquiera de los pasos, por favor, póngase en contacto con
nosotros a través del 91 489 66 94 o bien a través de service@snappet.es
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3
1. Dar de Alta
Para empezar con el paso 1 (Dar de Alta), necesita ir a la pantalla de activación
(https://activation.snappet.org) a través del link que aparecerá en el correo de bienvenida a Snappet
que habrá recibido.
A.- Si es la primera vez que va a entrar en la pantalla de activación le aparecerá:
(1)
Rellene los datos y pinche “Guardar”. Si todo es correcto le aparecerá la página de entrada de la
activación de Snappet, en caso contrario, por favor revise los datos que ha introducido.
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A.1
(2)
Rellene el Nombre de usuario/Contraseña con los que se ha dado de alta y pinche “Conectar”.
Si no recuerda su Nombre de usuario/Contraseña pinche en la parte inferior de la pantalla “¿Has
olvidado tu usuario/contraseña? Haz clic aquí para restaurar la cuenta.”
Inmediatamente después aparecerá otra pantalla en la que se solicita la dirección de su correo
electrónico. Introdúzcalo y pulse “Enviar”.
(3)
Si su correo electrónico es correcto recibirá un email con los datos para poder restaurar su cuenta.
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Si su correo electrónico es incorrecto aparecerá un mensaje informativo. Vuelva a introducir los datos
y si el error persiste, por favor, póngase en contacto con nosotros a través del 91 489 66 94 o bien a
través de service@snappet.es
B.- Si no es la primera vez que va a entrar en la pantalla de activación
(https://activation.snappet.org) entonces le aparecerá directamente la página de entrada de la
activación de Snappet. Siga las instrucciones indicadas en el punto A.1.Si todo es correcto aparecerá la pantalla donde podemos iniciar el Proceso de Activación.
(4)
El Proceso de Activación consiste en dar de alta las aulas que van a utilizar las tablets, vincular las
tablets (una misma tablet puede ser utilizada en distintas clases) y dar de alta a los profesores y
alumnos.
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1.1. Crear Clases
Este paso sirve para dar de alta las clases necesarias en cada curso correspondiente.
Para crear clases:
(5)
1. Seleccionar ‘Añadir clase’.
2. Dar un nombre a la clase (Ejemplo: 5B, 5º primaria B, Delfines 5, CSM5, etc.).
3. Seleccionar el número de curso correcto. Es muy importante que el curso coincida con el nivel de
la clase, es decir, todas las clases de 1º tienen que ser del curso 1, todas las de 2º del curso 2, todas
las de 3º del curso 3 y así sucesivamente.
4. Para añadir más clases, volver al paso 1 y repetir este proceso (del 1 al 3), hasta haber creado
todas las clases necesarias.
5. Seleccionar “Guardar y continuar con el siguiente paso”, una vez finalizado este.
Para borrar clases:
(6)
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7
Pinche en la papelera
que aparece en el lado derecho de la clase que quiera borrar. Esta acción
siempre pide confirmación. Atención: no se puede borrar una clase si se cumple alguno de los
siguientes casos:

La clase contiene respuestas de los alumnos

Hay alguna tablet vinculada con esta clase

Existen uno o varios planes de lecciones para esta clase
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1.2. Vincular clases que comparten tablets
Este paso sirve para seleccionar las clases que van a compartir tablets y llevar a cabo su vinculación.
1. Seleccionar ‘Crear vínculo entre clases que comparten tablets’.
2. Seleccionar ‘Añadir clase’.
(7)
3. De la lista que aparece seleccionar las clases que tienes previsto que compartan las
tablets. Atención: debe haber un mínimo de dos clases para compartir.
4. Si quiere añadir nuevos vínculos con clases distintas, volver al paso 1 y repetir este proceso (del 1
al 3), hasta haber creado todos los vínculos necesarios.
5. Si quiere añadir nuevas clases a un vínculo ya existente, volver al paso 2 y repetir este proceso (del
2 al 3) hasta haber añadido todas las clases necesarias
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6. En caso de querer desvincular alguna clase o borrar un vínculo completo de clases puede hacerlo.
En el primer caso pinche en la papelera
que aparece al lado de la clase y para el segundo caso
pulsa en “Borrar este vínculo de clases”. Atención: en el primer caso no pide confirmación.
(7.1)
7. Seleccionar “Guardar y continuar con el siguiente paso”, una vez finalizado este.
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1.3. Añadir profesores
Este paso sirve para añadir profesores nuevos y/o modificar los datos de los profesores que ya tienen
acceso a Snappet.
Atención: hay que dar de alta una sola vez (aunque el profesor imparta clases en más de un aula). El
profesor podrá ver todas sus clases a través del Dashboard (Cuadro de Mando del Profesor) entrando
con su usuario y clave (https://dashboard.snappet.org).
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(8)
A.- Para modificar los datos de los profesores que ya han trabajado con Snappet
1.
Completar toda la información que faltase de los profesores.
2.
Seleccionar la clase correcta para los profesores.
3.
Eliminar todos los profesores que no usarán Snappet durante el año escolar en curso.
4.
Seleccionar ‘Guardar‘, una vez finalizado este paso.
B.- Añadir nuevos profesores
(9)
1.
Seleccionar ‘Añadir profesor’.
2. Completar los datos solicitados y seleccionar la clase correcta para ese docente. Son
obligatorios todos los datos (menos “Infijo” que corresponde al “de/del/de la” del primer
apellido (Ejemplo: Marta de Castro, Alejandro del Río o Jorge de la Torre)).
3. Seleccionar “Guardar y continuar con el siguiente paso”, una vez finalizado este.
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Una vez realizado este proceso, todos los profesores nuevos recibirán un correo de bienvenida en el
que aparecerá un link para crear la clave con la que podrán proceder al Dashboard (Cuadro de Mando
del Profesor) de Snappet.
Los profesores que ya trabajan con Snappet pueden seguir usando la misma clave. Si han olvidado
dicha clave pueden recuperarla en el Dashboard (https://profe.snappet.org) pinchando en la parte
inferior de la pantalla “¿Contraseña olvidada?.”
(2)
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1.4. Añadir alumnos
Este paso sirve para dar de alta a todos los alumnos en su clase correspondiente. El alta puede ser de
nuevos alumnos o bien se puede trasladar a los alumnos que ya trabajaron con Snappet el curso
anterior. Se puede trasladar a los alumnos de uno en uno o toda una clase a la vez.
Atención: es importante que todas las clases del nuevo año escolar se hayan dado de alta. ¿Falta
alguna clase?. Volver al paso 1.1. Crear clases
A.- Trasladar los alumnos de una clase del año pasado a una clase del nuevo año
escolar
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(10)
En el lado izquierdo de la pantalla se pueden ver las clases con los alumnos del curso anterior. En el
lado derecho se ven las clases del nuevo año escolar.
1.
Seleccionar la clase de la izquierda de la que quiere trasladar alumnos a las clases nuevas,
pulsando el signo + en la barra gris.
2.
Seleccionar la clase de la derecha en la que quiere colocar a los alumnos, pulsando el
signo + de la barra gris.
3.
Seleccionar al alumno de la clase de la izquierda haciendo clic en su nombre (este se pondrá
azul). Seleccionar la flecha azul para colocar al alumno en la clase nueva de la derecha.
Atención: es posible seleccionar más de un alumno a la vez.
(11)
4.
Para trasladar una clase entera seleccionar el nombre de la clase. Seleccionar a continuación
la flecha azul para trasladar toda la clase.
5.
Si coloca un alumno en una clase equivocada, se puede mover de nuevo a la columna de la
izquierda mediante la flecha azul y seleccionando previamente al alumno haciendo clic en su
nombre. El nombre de ese alumno aparecerá al final de la lista.
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(12)
6.
Atención: revisar toda la lista de la clase para comprobar que el traspaso se ha ejecutado
correctamente.
7.
Volver al paso 1 y repetir hasta el paso 4, para mover a todos los alumnos a su clase
correspondiente. Entenderemos que los alumnos que no se añaden a la clase del nuevo
curso es que no trabajaran con Snappet. Estos alumnos se eliminarán del sistema.
8.
Seleccionar “Guardar y continuar con el siguiente paso”, una vez se haya finalizado este.
B.- Añadir alumnos nuevos
1.
Seleccionar la clase en la que quiere añadir el/los alumno/s, pulsando el signo + de la barra
gris.
(13)
2.
Se pueden añadir de dos maneras :
2.1. Seleccionando el signo
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de la clase para añadir alumno/s a esta clase.
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(14)
Completar los nombres de los nuevos alumnos. El “Infijo” del nombre corresponde al “de/del/de
la” del primer apellido (Ejemplo: Marta de Castro, Alejandro del Río o Jorge de la Torre). Es
posible añadir hasta 10 alumnos a la vez.
(15)
2.2 Importando un fichero excell con los nombres de los alumnos. Para ello haga clic en el
botón
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(15.3)
14
(15.0)
Le aparecerá una pantalla para seleccionar el archivo excell desde el que quiere importar los
datos.
(15.1)
Este fichero tiene que ser una tabla con 3 columnas (Nombre Infijo Apellidos) y tantas filas como
niños haya (a partir de la segunda). La primera fila se reserva para la descripción del contenido de
las columnas y se ignorará. Un ejemplo del formato del archivo sería:
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(15.7)
Una vez seleccionado el archivo. Pulse el botón
(15.4)
(15.2)
Aparecerán los nombres de los alumnos que había en el fichero excell. Pulse OK.
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(15.5)
(15.6)
3. En caso de querer quitar un alumno, hacer clic en el nombre del alumno; el nombre se
pondrá azul y seleccionar el símbolo
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para borrarlo.
17
(16)
4. Volver al paso 1 y repetir hasta el paso 3, para continuar añadiendo alumnos.
5. Seleccionar ‘Guardar y continuar con el siguiente paso’, una vez finalizado este.
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2. Preparar las Tablets y los Accesos de Red
En este paso vamos a cargar las tablets, configurar la Wi-Fi en el aula y conectar las tablets a la WiFi. El orden a seguir es el siguiente:
2.1. Cargar la tablet
2.2. Configurar wifi en el aula
2.3. Configurar la tablet a la wifi
2.1. Cargar la tablet
Antes de comenzar a usar las tablets conviene cargarlas. Una tablet sin batería necesita de unas 2 a 3
horas de carga.
En la caja del cargador encontrará las siguientes piezas:

Un cargador central

Un cable de alimentación para el cargador

30 cables de alimentación para las tablets

4 Cables de repuesto

Fusibles de repuesto
(61)
A.- Colocación del cargador central
Se recomienda colocar el cargador central en un espacio seguro para que se puedan cargar las tablets
después de la clase y queden protegidas de robos. Durante la carga el cargador puede calentarse, por
ello debe tener espacio para evitar su calentamiento.
B.- Conexión de los cables
Primero conectar el cable de alimentación eléctrica del cargador central. El cargador se enciende y
apaga con un interruptor rojo que se encuentra en el lateral. El interruptor tendrá una luz roja en
caso de estar encendido. A continuación conectar los cables de alimentación de las tablets tal y como
se muestra en las fotos. Recomendamos conectar estos cables en grupos de cinco para evitar que los
cables se enreden.
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(62)
(63)
A continuación conectar las tablets. Para ello introducir el cable en el conector correspondiente de la
parte inferior de la tablet tal y como se muestra a la foto.
(64)
C.- Indicadores luminosos
El cargador central está provisto de un indicador luminoso al lado de la conexión de cada tablet, esta
luz nos indica si están cargadas. Si la luz es verde, la tablet está completa de batería y si es roja, la
tablet aún se está cargando.
(65)
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2.2. Configurar wifi en el aula
La conexión a internet es necesaria para trabajar con Snappet. Para ello existen 3 opciones:
A. Conexión a la Wi-Fi del colegio
B. Conexión al punto de acceso de Snappet
C. Conexión a un router 4G
Si no se sabe que opción elegir, póngase en contacto con nosotros a través del 91 489 66 94 o bien
a través de service@snappet.es
A. Conexión a la Wi-Fi del colegio
Si el colegio va a usar su propia red Wi-Fi le recomendamos ponerse en contacto con el TIC del
colegio para obtener el nombre SSID y la contraseña de la red. Continúe con el paso “2.3.
Configurar la tablet a la Wi-Fi”
B. Conexión al punto de acceso de Snappet
Si la conexión se hiciera mediante el punto de acceso suministrado por Snappet, entonces deberá
seguir las siguientes instrucciones.
En la caja del punto de acceso encontrará las siguientes piezas:

Un punto de acceso

Tres antenas

Un adaptador de alimentación

Un cable de red
(66)
B.1.- Colocación del punto de acceso
Colocar el punto de acceso en un lugar seguro dentro de la clase donde se vayan a usar las tablets.
Recomendamos instalar sólo un punto de acceso por clase. Las antenas del punto de acceso emiten
360º. Cuánto más céntrico esté, mejor señal emitirá. Dentro de un radio máximo de 15 metros, la
señal del punto de acceso es óptima.
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Durante la colocación del punto de acceso, tenga en cuenta otros dispositivos, ya que otros aparatos
inalámbricos pueden ejercer interferencias. Por tanto, intente que el punto de acceso esté lo más
alejado posible de otros dispositivos inalámbricos.
B.2.- Conexión del punto de acceso
Hay que estar seguro que el acceso a internet del que dispone la clase funciona correctamente, en
caso contrario el punto de acceso que le facilitamos no funcionará bien.
Conectar el adaptador de alimentación eléctrica y el cable de red al punto de acceso tal y como se
muestra en las fotos. Enroscar bien las tres antenas al punto de acceso.
(67)
(68)
Enchufar el adaptador de alimentación y conectar el cable de red a la conexión a internet de la clase.
En el caso de que el ordenador de la clase estuviese conectado a la conexión a internet de la clase,
habría que desconectar el cable del ordenador de la conexión a internet y enchufarlo al punto de
acceso al lado del cable de red (conexión amarilla).
Enciende el punto de acceso presionando el interruptor On/Off. Se encenderán varios indicadores en
la parte frontal. El indicador de la izquierda está siempre encendido y los otros tres parpadearán.
El indicador luminoso de la derecha indica si recibe
señal a través del cable.
(69)
Atención: En la parte trasera del punto de acceso hay una etiqueta con el nombre de la red Wi-Fi. Es
importante no quitar esta etiqueta.
Continúe con el paso “2.3. Configurar la tablet a la wi-fi”
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C. Conexión a un router 4G
Si la conexión se hiciera mediante un router 4G, deberá seguir las siguientes instrucciones. En la caja
del router encontrará las siguientes piezas:

Un router 4G (con tarjeta SIM)

Una antena (opcional)

Un adaptador de alimentación
(17.0)
C.1.- Colocación del router
Coloque el router 4G en un lugar seguro dentro de la clase donde se vayan a usar las tablets.
Recomendamos instalar el router en un lugar próximo a una ventana.
Durante la colocación del router, tenga en cuenta otros dispositivos. Los aparatos inalámbricos
pueden ejercer muchas influencias. Intente que el punto de acceso esté lo más alejado posible de
otros dispositivos inalámbricos.
C.2.- Conexión del router
Conectar el adaptador de alimentación tal y como
se muestra a continuación. Enroscar la antena al
router de manera que ésta quede bien ajustada.
Posicione dicha antena hacia arriba para recibir una
señal más potente.
(18.0)
Atención: En la base del router hay una etiqueta con una serie de datos. Es importante no quitar
esta etiqueta.
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Enchufar el adaptador de alimentación. Encender el router presionando el interruptor On/Off. Se
encenderán varios indicadores en la parte frontal.
(19.2)
(19)
Descripción de los indicadores empezando por la parte superior:
1. Indicador LED Power (siempre tiene que estar encendido)

Azul sin parpadear: el dispositivo está encendido.

Parpadeando entre azul y rosa: el dispositivo está encendido. El adaptador de alimentación no
está enchufado o no funciona correctamente y el nivel de la batería es baja

Rosa sin parpadear: el dispositivo tiene algún problema. Apáguelo y espere alrededor de 15 mn
antes de volver a encenderlo. Si el problema continúa, póngase en contacto con nosotros.
2. Indicador WLAN

Encendido: función Wi-Fi activada

Parpadeando: transmitiendo datos a través de la Wi-Fi

Apagado: función Wi-Fi desactivada
3. Indicador WPS

Encendido: función WPS (emparejado Wi-Fi automático) habilitada

Parpadeando: verificando la interconexión WPS. Este proceso no debería tardar más de 2 mn

Apagado: función WPS deshabilitada
4. Indicador LAN

Encendido: el puerto de Red está conectado a un dispositivo por cable

Parpadeando: se están transmitiendo datos a través del puerto de Red

Apagado: no hay dispositivos conectados al puerto de Red
5. Indicador Voice

Encendido: descolgado

Parpadeando: llamada en curso

Apagado: colgado
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6. Indicador de señal de Red 4G (5 barritas)

Encendido: indica el nivel de cobertura de la señal de la Red, dependiendo del color tendrá
un nivel de cobertura u otro:

-
Azul: 4G
-
Verde: 3G
-
Naranja: 2G
Apagado: sin señal de la Red 4G
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2.3. Configurar la tablet a la wi-fi
Una vez que las tablets estén cargadas y la Wi-Fi configurada correctamente puede conectar las
tablets a la red Wi-Fi. Es importante hacer la conexión con cada tablet, para que la red siga
funcionando de forma óptima. En primer lugar debe saber a qué red Wi-Fi debe conectar las tablets.
Si ha recibido un punto de acceso de Snappet, podrá encontrar el nombre de la red Wi-Fi en la
etiqueta colocado en la parte de atrás del punto de acceso. Si su colegio ha elegido usar una red WiFi propia, debe contactar con el TIC del colegio para tener los datos correctos de la red.
1. Encender la tablet
Para el Encendido/Apagado de la tablet debe
apretar el interruptor negro que se encuentra
en la parte inferior derecha de la tablet. Si la
tablet está apagada podrá encenderla
presionando el interruptor hasta que aparezca
el logo de Snappet en la pantalla (unos 20
segundos). Si la tablet no está apagada, es
suficiente con presionar una vez ese mismo
interruptor. Durante la carga de batería
también puede encender la tablet, pero
recomendamos desconectarla del cargador al
encenderla.
SNAPPET . Manual del Coordinador
(70)
25
2. Pantalla para la selección del idioma
La primera vez que encienda la tablet le
aparecerá una pantalla en la que debe
seleccionar el idioma en el que quiere trabajar.
Una vez elegido el idioma le aparecerá el
menú principal de Snappet.
Si el idioma elegido no es el correcto, se
puede cambiar. Para ver cómo hacerlo puede
consultar en es.snappet.org/manuales_colegio
(20.0)
SNAPPET . Manual del Coordinador
26
3. El menú principal de Snappet
El menú principal consta de cinco elementos
(globos):

La app Snappet

Configuración

Diagnóstico de red

Comprobar actualizaciones

Restablecer Wi-Fi
Para la conexión a la red Wi-Fi debe ir a
Configuración (Presione el icono de
Configuración).
(20)
SNAPPET . Manual del Coordinador
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4. La contraseña del profesor
El acceso a ajustes está protegido con una
contraseña del Profesor. Esto es para evitar que
los alumnos o ajenos puedan modificar
configuraciones importantes de la tablet. La
contraseña la encontrará en el mail de
activación. Si no lo tiene póngase en contacto
con nosotros a través del 91 489 66 94 o bien a
través de service@snappet.es. Es importante
guardar esta contraseña en un lugar seguro
fuera del alcance de terceros.
Introducir la contraseña y dar “Aceptar”.
(21)
SNAPPET . Manual del Coordinador
28
5. Ajustes Wi-Fi
En la parte superior del menú de ajustes
encontrará lo necesario para configurar la red
Wi-Fi de la tablet. Procure que el receptor WiFi esté ENCENDIDO.
En el lado derecho de la pantalla verá un listado
con las redes Wi-Fi. Tras encontrar la red que le
corresponda selecciónela para que quede
configurada.
En caso de que vaya a usar nuestro punto de
acceso o router 4G, el nombre de la red WI-FI
(SSID) aparece en la etiqueta de la parte trasera
del punto de acceso o si es un router está
escrito en la caja. El nombre será
“Snappet2013″ cuando solo hay un punto de
acceso/router en el colegio, pero si hay más
puntos de acceso o routers en el colegio, los
nombres van a ser “Snappet2013- x” (siendo x
un número entre 1 y 9). A continuación puede ir
al punto 7.
En el caso de que en su clase no se vaya a usar
un punto de acceso “Snappet2013”, pero en
otra clase del colegio sí se va a usar un punto
de acceso “Snappet2013”, es importante
eliminar la red “Snappet2013” de su clase. Para
ello pínchela y elija “Borrar red” en la ventana
que aparece.
(22)
SNAPPET . Manual del Coordinador
29
6. Conexiones Wi-Fi (sin servidor proxy)
Pinche la red Wi-Fi correcta de la clase, y
ponga la contraseña correspondiente.
Atención: el nombre de la red se encuentra en
la etiqueta blanca pegada detrás del punto de
acceso o puede consultársela al TIC del colegio.
Seleccione la red correcta e introduzca la
contraseña correspondiente. Además puede
encontrar la contraseña de los puntos de acceso
de Snappet en el mail de activación.
En caso de que su colegio no use un servidor
proxy, dele a “Conectar” y seguir con el punto
7.
(23)
SNAPPET . Manual del Coordinador
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7. Conexiones Wi-Fi (con servidor proxy)
En el caso de un servidor proxy, debe introducir
los datos del servidor proxy antes de poder
conectar. Para introducir estos datos, primero
seleccionar el símbolo + de la parte superior
derecha de la pantalla, luego pulse “Mostrar
opciones avanzadas”. Aparecen dos nuevas
opciones, seleccione “Ajustes de proxy”.
Modifique los ajustes de proxy de “Ninguno” a
“Manual”. Ahora podrá introducir manualmente
el “Nombre del host de proxy” y el “Puerto
proxy”. Si no sabe cuál es el “Nombre del host
de proxy” o el “Puerto proxy”, consúlteselo al
TIC del colegio. Una vez introducido los datos,
pulse “Guardar”.
(24.0)
(24)
SNAPPET . Manual del Coordinador
31
8. Controlar la conexión a Internet
Una vez finalizados correctamente todos los
pasos anteriores, puede volver al menú principal
presionando en botón “Inicio” (el icono con
forma de casita que aparece en la parte inferior
izquierda de la pantalla de la tablet).
Para comprobar que la tablet está bien
conectada a la WI-FI observe que aparece como
un abanico azul en la parte inferior derecha.
En principio, las tablets que reciba estarán
actualizadas; sin embargo, puede comprobarlo
apretando la opción de “Comprobar
actualizaciones”. De esta manera también se
asegura que la tablet está conectada a internet.
(25)
Si tuviese algún problema en este proceso, por favor, póngase en contacto con nosotros a través del
91 489 66 94 o bien a través de service@snappet.es
En el caso de que todo haya ido correctamente puede continuar con el siguiente paso: “3.- Elegir los
Ejercicios para Impartir Clase”
< VOLVER A LA TABLA DE CONTENIDOS
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32
3. Elegir los ejercicios para impartir una Clase
En este paso vamos a planificar las lecciones dentro de la programación. Hay que empezar por elegir
las asignaturas que se van a usar en el curso, el orden de las unidades, las lecciones y la visibilidad de
las lecciones para los alumnos. Hay que hacer la planificación para cada aula.
Recomendamos que el coordinador o profesor del aula sea el que seleccione el material con el que se
va a trabajar.
El plan de la lección se diseña en el Dashboard (Cuadro de Mando del Profesor), para ello tiene que ir
a https://profe.snappet.org con la clave que ha usado en el proceso de activación o con la que
aparece en el mail “Datos de acceso para Snappet Dashboard” que han recibido los profesores.
El orden a seguir es el siguiente:
3.1. Elegir el método para preparar las clases
3.2. Hacer visibles las lecciones para el día
3.3. Añadir material extra personalizado
3.1. Elegir el método para preparar las clases
En ‘Preparar clases’ se da la opción de planificar las lecciones. Se eligen las asignaturas que se van a
usar durante el año escolar, el orden de las unidades, las lecciones, la visibilidad de las lecciones para
los alumnos y los ejercicios que corresponden a una lección.
Cada profesor tiene que preparar su clase. El coordinador debe informar a cada uno ellos que es su
obligación hacerlo.
Si hace clic en ‘Preparar clases’ en el menú de la parte izquierda de la pantalla, aparecen dos
submenús:
A. Plan de lecciones
B. Ver lección
SNAPPET . Manual del Coordinador
33
(26)
A. Plan de lecciones
El plan de lecciones se usa para seleccionar las asignaturas y los métodos de aprendizaje que se
usarán con Snappet. También se gestionará la visibilidad de las lecciones.
(27)
Para la activación de asignaturas y preparación de los métodos de aprendizaje seguir los 4 pasos
siguientes:
Paso 1: Elegir asignatura, con la que se quiera trabajar en Snappet
Si es la primera vez que entra en una asignatura, aparecerá una pantalla con un mensaje informativo.
(28.0)
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34
Paso 2: Hacer clic en ‘+ Método’, para acceder a un desplegable con los métodos.
(29)
Paso 3: Seleccionar un método que viene identificado con un número que corresponde al curso y una
descripción que corresponde al libro con el que está alineado.
(30)
Paso 4: Elegir donde se quiere meter el nuevo método (sólo cuando ya se haya introducido algún
método).
(31)
SNAPPET . Manual del Coordinador
35
Paso 5: Seleccionar ‘Aceptar’
Es posible cambiar el nombre de las unidades.
(32)
También es posible cambiar el nombre de las lecciones individualmente.
(33)
Paso 6. Si todo es correcto, guarde los cambios haciendo clic en el botón de guardar
Puede deshacer los últimos cambios haciendo clic en el botón de deshacer
Puede borrar todos los bloques y/o lecciones para una asignatura haciendo clic en el botón de borrar
SNAPPET . Manual del Coordinador
36
Repetir estos 6 pasos hasta que todas las asignaturas estén activadas y se haya elegido el material
deseado.
Al seguir estos 6 pasos se prepara la programación de la manera tradicional; no obstante, también es
posible personalizar el método añadiendo nuevas lecciones (punto 3.3.- Añadir material extra
personalizado (para avanzados).
Atención: Antes de cerrar la página guardar las modificaciones con el icono ‘Guardar cambios’. ¿Cómo
deshacer un cambio no deseado? Simplemente apretar el botón ‘Deshacer los últimos cambios’
B. Ver lección
Se usa para ver las lecciones de manera individual y detallada.
Se puede hacer visibles o invisibles las lecciones a los alumnos (marca roja) y ver su evolución (marca
amarilla).
(34)
En el caso de que todo haya ido correctamente puede continuar con el siguiente paso: “3.2. Hacer
visible las lecciones para el día”
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3.2. Hacer visibles las lecciones para el día
Tras haber seleccionado todas las asignaturas y métodos de aprendizaje, en el “Plan de lecciones”
encontrará un resumen de las unidades.
Para ver las lecciones correspondientes a una unidad, hacer clic en la flecha de la izquierda. Por
lección verá lo siguiente:
(35)
Pulsar este icono para ver lección. Este icono sólo estará visible cuando se
hayan guardado algún cambio.
Pulsar este icono para ver el progreso de la clase con esta lección. Este
icono sólo estará visible cuando la clase haya comenzado a trabajar.
Nombre
Opción para modificar el nombre de la lección.
Conecta a
Indica con qué lección del método están relacionados los ejercicios.
Objetivo de aprendizaje
principal
Indica el objetivo de aprendizaje curricular de la lección.
Tiempo
Indica el tiempo medio que tienen que tardar los alumnos en completar la
lección.
Dificultad
Indica el nivel de dificultad de la lección. Cuanto mayor es el número, más
difícil será el contenido. Las lecciones para alumnos mayores (Ejem.6ºP)
suelen tener números más altos por el nivel de complejidad de los
ejercicios.
Visible
Indica si la unidad y/o lección es visible para los niños en la tablet. Puede
hacer visibles o invisibles todas las lecciones (marca verde), todas las
unidades (marca roja) o lección/es individualmente (marca amarilla)
marcándolos o desmarcándolos según desee. Consejo: limite el número de
lecciones visibles para los alumnos para facilitarles la búsqueda.
SNAPPET . Manual del Coordinador
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(36)
Atención: Guardar siempre los cambios en el plan de aprendizaje haciendo clic en el icono ‘Guardar
cambios’.
En el caso de que todo haya ido correctamente puede continuar con el siguiente paso: “3.3.- Añadir
material extra personalizado (para avanzados)”
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3.3. Añadir material extra personalizado
Es posible crear un plan de aprendizaje personalizado.
Hay dos opciones:
1.- Añadir un método de aprendizaje completo (por ejemplo un método del año siguiente para
alumnos más avanzados o un método del año pasado para niños con desfase).
Repita los 5 pasos de: A. Plan de lecciones del punto 3.1. Elegir el método para preparar las clases
2.- Añadir lecciones individuales para reforzar un objetivo de aprendizaje ya existente.
Para añadir lecciones adicionales: seleccionar “+ Lección”. Aparecerá una ventana con un
desplegable con todas las lecciones de todos los métodos y niveles que ofrece Snappet, para que
pueda elegir las que más le interese. Para facilitar la búsqueda, todas las lecciones están vinculadas a
los objetivos de aprendizaje (o números de objetivos de aprendizaje). Además en ‘Opciones de filtro
ampliado’ puede buscar por método, dominio, tiempo y dificultad.
SNAPPET . Manual del Coordinador
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(38)
(39)
Seleccione las lecciones preferidas (marca amarilla) o todas las lecciones que coinciden con el objetivo
o filtros ampliados elegidos (marca roja) y pulse el botón “Añade”
SNAPPET . Manual del Coordinador
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(40)
Para cambiar el orden de las unidades: seleccionar una unidad haciendo clic en la barrita, arrastrar la
unidad hacia el lugar deseado.
(41)
¿Quiere mover una lección? Abrir la unidad y seleccionar la lección haciendo clic en la barrita y
arrastrarla al lugar deseado.
(42)
SNAPPET . Manual del Coordinador
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En caso de necesitar ayuda encontrará más información pulsando el icono
de lecciones y
de la pantalla de Plan
de Añade lecciones.
(43)
(44)
En el caso de que todo haya ido correctamente puede continuar con el siguiente paso: “4.- Conectar
las Tablets con los Alumnos”
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SNAPPET . Manual del Coordinador
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4. Conectar las Tablets con los Alumnos
En este cuarto paso vamos a activar las tablets y a etiquetarlas con el nombre de los alumnos o
enumerarla para así poder identificarlas. Esto sirve para que se pueda registrar un alumno con una
tablet.
Atención: la tablet siempre tiene que ser utilizada por el mismo niño/a.
Existe la posibilidad de que las tablets se pueden compartir entre distintas clases del colegio.
En caso de no compartir ==> tienen que seguir los pasos 4.1 (Conectar la tablet con el código de
activación) y 4.2 (Conectar la tablet con los alumnos).
En caso de compartir ==> tienen que seguir los pasos 4.1 (Conectar la tablet con el código de
activación) y 4.2 (Conectar la tablet con los alumnos) en la primera clase y hacer paso 4.3 (Conectar
las tablets compartidas) y 4.2 (Conectar la tablet con los alumnos) en las otras clases que usan las
mismas tablets.
Si una tablet no funciona puede reemplazarla por una de reserva siguiendo el paso 4.4 (Cambio de
tablet).
4.1. Conectar la tablet con el código de activación
Para conectar la tablet con el código de activación hay que seguir los siguientes pasos:
Paso 1: Conseguir el código de activación, para ello existen 2 maneras (en el Dashboard o en la
herramienta de Activación):
Paso 1.1: En el Dashboard (Cuadro de Mando del Profesor) si solo quiere hacerlo para una clase.
Para ello debe ir al Dashboard o Cuadro de Mando del Profesor mediante
http://profe.snappet.org (cada profesor recibe por correo electrónico un enlace para acceder al
Dashboard de Snappet). Controlar que la clase indicada en el Dashboard (marca roja) es la correcta.
(45)
Después vaya a Ajustes en el menú de la izquierda abajo
SNAPPET . Manual del Coordinador
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(46)
En “Tablets” puede pulsar el botón “Generar código de activación”
(47)
Paso 1.2: En la herramienta de activación (más fácil si quiere activar las tablets de varias clases de
una vez).
Para ello debe ir a la pantalla de activación mediante https://activation.snappet.org (enlace que
aparece en el correo de bienvenida).
Ir al Paso 5: “Activar tablets”
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(48)
Seleccionar ‘Generar código de activación’ en todas las clases en las que quiere conectar las tablets.
Aparecerá un número para cada clase, que es el código de activación. Use el mismo código para
todas las tablets de la misma clase.
Atención: No es necesario que genere un código distinto para cada clase, puede usar el mismo
código para las tablets de distintas clases siempre y cuando lo haga durante los 30 mn siguientes a la
generación de dicho código. Una vez haya transcurrido este tiempo deberá generar uno nuevo que
introducirá en las tablets que se han quedado pendientes.
(49)
En caso de no estar preparado para realizar aún este paso (por ejemplo por no tener las tablets o no
tenerlas preparadas o no estar conectado a la WI-FI), puede volver a este punto más adelante y
obtener el código de activación cuando esté listo.
Si ya tiene el código de activación, atención: dicho código está activo sólo durante 30 minutos. En el
caso de que haya caducado repetir el paso anterior.
Continúe con los siguientes pasos.
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Paso 2: Encienda la tablet y pulse el botón amarillo “Snappet” en la pantalla principal de la tablet.
Introduzca el código de activación cuando esta se lo pida. Pulsando el cuadro gris le aparece el
teclado numérico. Una vez escrito, hacer clic en ‘OK’.
(50)
SNAPPET . Manual del Coordinador
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(50.1)
Paso 3: En la siguiente pantalla se indica de qué colegio y clase se trata, estos datos deben
corresponder con el colegio y clase donde está activando Snappet. En caso contrario, seleccione
‘Cancelar’ y comience de nuevo el proceso. Si la información es correcta, hacer clic en ‘OK’.
SNAPPET . Manual del Coordinador
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(50.2)
Si tuviese algún problema en este proceso, por favor, póngase en contacto con nosotros a través del
91 489 66 94 o bien a través de service@snappet.es
En el caso de que todo haya ido correctamente puede continuar con el siguiente paso: “4.2.Conectar la tablet con los alumnos”
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4.2. Conectar la tablet con los alumnos
En la tablet al pinchar en la caja de “Seleccionar alumno”, aparece un desplegable con la lista de la
clase. Elegir un nombre de la lista para asignar cada tablet con un niño ( atención: cada alumno usará
siempre la misma tablet) y hacer clic en ‘OK’.
Atención: Cada alumno sólo puede tener una tablet asignada.
(51)
También puede añadir un alumno nuevo, para ello seleccionar ‘Añadir alumno’; introducir el nombre
y hacer clic en ‘OK’. Si cambia de opinión y no quiere añadir un alumno nuevo, hacer clic en
‘Cancelar’.
SNAPPET . Manual del Coordinador
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(50.4)
Puede suceder que el alumno que intentamos seleccionar esté registrado como usuario de otra tablet
entonces aparecerá una pantalla con un mensaje de error. Revise el nombre del alumno.
SNAPPET . Manual del Coordinador
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(50.6)
1.- Si el alumno es el correcto haga clic en ‘OK’ y continúe trabajando con esta tablet/alumno.
Además tiene que buscar la otra tablet que está conectada con este niño. Una vez localizada, realice
con la tablet encontrada el proceso 4.2. Conectar la tablet con los alumnos desde el principio para
conectarla con el alumno que le corresponda.
2.- Si el alumno no es el correcto haga clic en ‘Cancelar’ y vuelva al principio del proceso 4.2.
Conectar la tablet con los alumnos y seleccione el nombre que le corresponda.
Comprobar que los datos son los correctos, es muy importante que verifique la clase y el alumno,
para ello pinchar en el botón de la parte superior derecha
SNAPPET . Manual del Coordinador
:
51
(60.1)
Se abrirá un desplegable donde debe verificar los datos de la clase y alumno conectados:
SNAPPET . Manual del Coordinador
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(60.2)
Escriba el nombre de alumno o número de la lista sobre la tarjeta de la funda protectora, de esta
manera repartirá las tablets de una forma más eficaz.
En el caso de que todo haya ido correctamente:
1.- Si van a compartir las tablets entre distintas aulas puede continuar con el siguiente paso: “4.3.Conectar las tablets compartidas”
2.- Si no van a compartir ya puede empezar a trabajar con Snappet.
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4.3. Conectar las tablets compartidas
Una tablet puede ser utilizada en una o varias aulas. En el caso de que se vayan a utilizar en varias
clases hay que seguir el siguiente procedimiento:
1.- Primero hay que crear los grupos que van a compartir las tablets (vínculos). Si no lo ha hecho
tiene que ir a la pantalla de activación mediante https://activation.snappet.org (enlace que aparece
en el correo de bienvenida) e ir al paso 2: “Vincular clases que comparten tablets” (para más
información paso 1.2. Vincular clases que comparten tablets).
2.- Conecte las tablets con los niños de la primera clase con los pasos 4.1. Conectar la tablet con el
código de activación y 4.2. Conectar la tablet con los alumnos.
3.- Seleccionar la próxima clase en el Dashboard o Cuadro de Mando del Profesor
(http://profe.snappet.org), para ello colocar el cursor en el cuadro de arriba donde aparece la clase, al
pinchar aparece un desplegable con el listado de las clases dadas de alta en el colegio. Seleccionar el
aula donde se va a trabajar.
(83)
(83.1)
4.- Pulsar “Enlazar las tablets a mi clase”, aparece una ventana que pide confirmación.
SNAPPET . Manual del Coordinador
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(86)
(56)
Para que el proceso de enlazar a una clase se realice correctamente, haga clic en “Aceptar”,
inmediatamente las tablets se enlazan con esta clase (y cada tablet con el alumno si ya está
asignado).
En el caso de que las tablets ya estén vinculadas a la clase deseada, aparecerá una ventana
informando de que el proceso no se puede realizar. Pulsar ‘Cancelar’.
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SNAPPET . Manual del Coordinador
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5.- Si ha habido cambio de clase y las tablets se han seguido usando aparecerá un mensaje
informativo en el dispositivo.
(58)
Hay que pulsar ‘Aceptar’ y automáticamente el dispositivo hace el cambio.
6.- Pinche en el botón amarillo “Snappet” en el menú principal (para volver al menú principal tiene
que presionar el botón “Inicio” (el icono con forma de casita que aparece en la parte inferior
izquierda de la pantalla de la tablet)), y elija el niño que va a usar la tablet de la lista (como en
paso 4.2 Conectar la tablet con los alumnos). Si da un número a cada tablet y conecta los niños con
sus números es más fácil repartir las tablets después.
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(59)
7.- Comprobar que los datos son los correctos, es muy importante que verifique la clase y el alumno,
para ello pinchar en el botón de la parte superior derecha
SNAPPET . Manual del Coordinador
:
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(60.1)
Se abrirá un desplegable donde debe verificar los datos de la clase y alumno conectado:
SNAPPET . Manual del Coordinador
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(60.2)
Una vez finalizados correctamente todos los pasos anteriores y si tiene alguna clase más que
comparte las mismas tablets, debe repetir los pasos 3 – 7.
Si tuviese algún problema en este proceso, por favor, póngase en contacto con nosotros a través del
91 489 66 94 o bien a través de service@snappet.es
En el caso de que todo haya ido correctamente ya puede empezar a trabajar con Snappet.
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4.4. Cambio de tablets
Si la tablet no funciona o no tiene batería, habría que coger una de reserva y empezar con el
proceso 4.1. Conectar la tablet con el código de activación y seguir con los pasos siguientes.
En este caso (cambio de tablet), al seleccionar el alumno en la tablet, siempre va a decir que este
niño ya está registrado como usuario de otra tablet, haga clic en ‘OK’ y, sólo si es necesario, siga con
el paso 4.3 Conectar las tablets compartidas.
Si tuviese algún problema en este proceso, por favor, póngase en contacto con nosotros a través del
91 489 66 94 o bien a través de service@snappet.es
En el caso de que todo haya ido correctamente ya puede empezar a trabajar con Snappet.
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