actividades extracurriculares

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LA "CREACIÓN" DEL CURRICULUM VITAE
DESTACA TUS CUALIDADES, PERO NUNCA MIENTAS
Recuerda que un buen curriculum debe ser:

Claro, concreto y conciso, la extensión mínima y máxima debe ser de 1 ó 2 páginas.

Facilita su lectura en todo lo que puedas.

Mecanografiado (por ordenador), sin errores ni correcciones

Espaciado y con amplios márgenes

Remarca los titulares y aspectos más importantes o interesantes

Cuida todos los detalles (abreviaturas, fechas, etc.)
LA CARTA DE PRESENTACIÓN
La carta de presentación es la introducción al Curriculum. De ella se desprenden las primeras nociones que el
seleccionador puede tener de nosotros. Ten en cuenta que bien puede impresionar favorablemente, o bien puede
crear una predisposición negativa hacia nuestra candidatura, por ejemplo, como consecuencia de presentar una
carta fotocopiada, o a la que sólo se le modifican datos puntuales para adecuarla a cada solicitud de trabajo
específica.
No olvides que la carta es leída siempre, aunque sea inercialmente, y por ello debes intentar omitir cualquier error
ortográfico, mecanográfico, etc.
Existen dos tipos de cartas de presentación:
La que se envía, junto al C.V., en respuesta a ofertas concretas de empleo. La dirigida "en frío" sin ser respuesta
concreta para cubrir ningún puesto.
Elementos comunes a ambos tipos de cartas:; No repitas lo que posteriormente vas a desarrollar en el C.V.; sin
embargo, sí puedes utilizar la carta para resaltar los aspectos o cualidades que mejor se ajustan a los
requerimientos del puesto.

Evita un tono excesivamente efusivo, tanto en el saludo como en el interés que manifiestes por el puesto.

Es conveniente dirigirla a una persona concreta, y evitar destinatarios genéricos.

Es importante señalar dos o tres características significativas o puntos fuertes por los que consideramos
que sería beneficioso para la empresa el contratarnos.

La estructura de la carta incluye un comienzo, (indicando por qué te diriges a la empresa), una referencia
a tus fortalezas y a tu interés en la compañía, una referencia al currículum que adjuntas, y por último
quedar a disposición de la empresa (para posteriores contactos, entrevistas, etc.).

Olvídate de máquinas de escribir, por ordenador siempre.

Es conveniente enviar carta y C.V. sin efectuar demasiados dobleces en el papel.

Despídete sin demasiados aspavientos y firma personalmente la carta.
En la carta de presentación del tipo 2 "en frío", además es importante:

Concretar qué se requiere: en qué departamento o área funcional se desea trabajar. No dejes el tema
abierto sin concretar mínimamente tu objetivo.
EJEMPLO DE CARTA DE PRESENTACIÓN
Nombre del emisor
Dirección
Teléfono
Nombre y cargo del receptor
Dpto.- Empresa
Dirección
Referencia
Lugar y Fecha
¿ Por qué envías la carta?
Mención al puesto solicitado y la fuente
En respuesta se adjunta el C.V.
¿ Por qué quieres trabajar en esa compañía / sector, y por
qué serías bueno en ese puesto? 2 ó 3 puntos fuertes al
respecto. La carta no es un 2º C.V.
¿Cuál es tu objetivo inmediato? Concretar una cita a la
conveniencia del receptor, buscar la entrevista.
Despídete asegurando al receptor que aguardas sus
noticias
Firma
Adjunto modelo de CV para utilizar:
DATOS PERSONALES
Nombre y Apellido
Dirección
Nacioanlidad
Telefono – FAX – Celular
email
Edad y fecha de nacimiento
Estado civil.
EDUCACION FORMAL
Primario: Escuela y (años de asistencia).
Secundario: Escuela, título obtenido, (años cursados)
Terciario: Instituto, título obtenido, (años cursados)
Universitario: Nombre facultad, título obtenido, (años cursados)
LOGROS
OBJETIVO LABORAL
IDIOMAS
EXPERIENCIA LABORAL

Empresa, cargo o actividad desarrollada, años o meses de trabajo
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
 Empresa o institución que lo dictó, nombre de la capacitación, mes o año en que se realizó.
MODELO DE
CURRICULUM VITAE
INFORMACIÓN PERSONAL
Nombre
Dirección
Teléfono
Fax
Correo electrónico
Nacionalidad
Fecha de nacimiento
EXPERIENCIA LABORAL
• Fechas (de – a)
[ Empezar por el más reciente e ir añadiendo aparte la misma información para cada puesto
ocupado. ]
• Nombre y dirección del empleador
• Tipo de empresa o sector
• Puesto o cargo ocupados
• Principales actividades y
responsabilidades
EDUCACIÓN Y FORMACIÓN
• Fechas (de – a)
• Nombre y tipo de organización que
ha impartido la educación o la
formación
• Principales materias o capacidades
ocupacionales tratadas
• Título de la cualificación obtenida
• (Si procede) Nivel alcanzado en la
clasificación nacional
[ Empezar por el más reciente e ir añadiendo aparte la misma información para cada curso
realizado. ]
CAPACIDADES Y APTITUDES
PERSONALES
Adquiridas a lo largo de la vida y la
carrera educativa y profesional, pero no
necesariamente avaladas por certificados
y diplomas oficiales.
OTROS IDIOMAS
• Lectura
• Escritura
• Expresión oral
CAPACIDADES Y APTITUDES
[Escribir idioma ]
[ Indicar el nivel: excelente, bueno, básico. ]
[ Indicar el nivel: excelente, bueno, básico. ]
[ Indicar el nivel: excelente, bueno, básico. ]
[ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ]
SOCIALES
Vivir y trabajar con otras personas, en
entornos multiculturales, en puestos
donde la comunicación es importante y
en situaciones donde el trabajo en
equipo resulta esencial (por ejemplo,
cultura y deportes), etc.
CAPACIDADES Y APTITUDES
[ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ]
ORGANIZATIVAS
Por ejemplo, coordinación y
administración de personas, proyectos,
presupuestos; en el trabajo, en labores
de voluntariado (por ejemplo, cultura y
deportes), en el hogar, etc.
CAPACIDADES Y APTITUDES
[ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ]
TÉCNICAS
Con ordenadores, tipos específicos de
equipos, maquinaria, etc.
CAPACIDADES Y APTITUDES
[ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ]
ARTÍSTICAS
Música, escritura, diseño, etc.
OTRAS CAPACIDADES Y
[ Describirlas e indicar dónde se adquirieron. ]
APTITUDES
Que no se hayan nombrado
anteriormente.
PERMISO(S) DE CONDUCCIÓN
INFORMACIÓN ADICIONAL
ANEXOS
[ Introducir aquí cualquier información que se considere importante, como personas de contacto,
referencias, etc. ]
[ Enumerar los documentos anexos. ]
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