Primer proyecto de investigación: Entrevista de padres

ECE 131 / 31 – SPRING 12
Due date: March 6 ó 7
Primer proyecto de investigación:
Entrevista de padres
A. Introducción al proyecto
Este proyecto consiste en realizar una investigación sobre algún aspecto de la experiencia de ser
padre o madre. Usted se propondrá entrevistar a un papá o a una mamá sobre sus experiencias.
Enfoque de la entrevista (escoja uno):
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El desarrollo de su hija/o durante el primer año.
La experiencia de ser madre (o padre) durante el primer año.
Empleará el método de la entrevista para llevar a cabo este proyecto. El texto nos indica que
este método de investigación tiene limitaciones importantes:
“La forma en que están formuladas las preguntas del cuestionario puede influir en las
personas para que respondan de un modo particular. Hasta el orden de las preguntas puede
hacer diferencias. Además, muchos entrevistados dan respuestas inexactas…” (Berger, p. 21).
Primer paso: diseñar un cuestionario que facilite que la persona entrevistada se sienta dispuesta
a dar información de manera amplia y verídica. En clase hoy nos enfocamos sobre cómo
estructurar el cuestionario. La semana próxima discutiremos cómo realizar la entrevista y cómo
redactar el informe.
B. Propósitos del proyecto
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Desarrollar técnicas de investigación
Aprender a emplear la objetividad para obtener datos imitando el trabajo del
investigador científico.
Llegar a conocer las experiencias de otros padres y madres.
Aprender a escuchar, a respetar y a comprender, sin juzgar, las experiencias, ideas y actitudes de
otras personas.
Aprender a tomar apuntes durante y después de la entrevista.
Organizar la información obtenida de manera lógica y coherente y presentarla por escrito.
Relacionar un aspecto de los datos obtenidos a un tema estudiado en su texto.
C. Orden de realización del proyecto
1. Diseñar un cuestionario y traerlo a la próxima clase. Perfeccionarlo antes de llevar a cabo la
entrevista.
2. Realizar una entrevista entre el 21 y el 28 de febrero (entre el 22 y 29 para la clase de los miércoles).
3. Presentar un informe escrito sobre los resultados de la investigación el 6 ó 7 de marzo.
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Instrucciones para diseñar el cuestionario
Elabore una lista de preguntas sencillas y directas (seis o siete preguntas y no más de diez). Evite frases,
palabras o preguntas indiscretas o controversiales. Cada pregunta debe ser formulada con “final
abierto” para que la persona pueda hablar abiertamente. Cada pregunta debe ser suficientemente
“neutral” para que la persona se exprese libremente y sin preocuparse por lo que el entrevistador
pueda pensar. Queremos evitar que la persona ajuste sus respuestas para evitar ser juzgada. El
cuestionario le servirá de punto de apoyo durante la entrevista. No obstante, su entrevista será
flexible, variando los temas y el orden de las preguntas según sea apropiado.
Estudie los ejemplos a continuación:
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Una pregunta con final abierto es una pregunta amplia que anima a la persona entrevistada a hablar
abiertamente. Evite hacer preguntas que puedan contestarse con un simple “sí” o “no” o con pocas palabras.
Ejemplo de pregunta con final abierto:
“¿Qué recuerda de los primeros días con su bebé?”
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Es importante aclarar la información que va obteniendo. Emplee “preguntas de seguimiento” (followup questions) basándose en las respuestas de la persona entrevistada. Usted puede añadir un comentario
que repite parte de lo que acaba de decir la persona, o añadir una pregunta corta en seguimiento.
Por ejemplo:
“hmm, ya veo” “¿algo más?” “¿y entonces, qué pasó?”
“así es que me dice que usted estaba un poco preocupado”
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Una pregunta de estilo abierto (open-ended question) favorece una respuesta verídica pues la persona
entrevistada no detecta las opiniones, ideas o experiencias del investigador. El tema de la pregunta es
“universal,” es decir cualquier persona entrevistada podría responder a esta pregunta.
Ejemplo de pregunta con final abierto:
“¿Cómo se sintió al principio de tener al bebé en casa?”
La pregunta es “abierta” puesto que todo padre o madre se siente de alguna manera durante el
principio de tener un nuevo hijo en casa y por lo tanto puede responder fácilmente.
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Ejemplos de preguntas que se deben evitar. En parejas, analicen por qué son inapropiados los
siguientes ejemplos. ¿Cómo preguntarlas de manera más correcta (abierta y neutral)?
¿Estaban contentos los demás de la familia?
¿Lloraba mucho el bebé?
¿Por cuánto tiempo le dió el pecho?
¿Qué asistencia médica tenía?
¿Usted empleó andadera?
Practicamos cómo diseñar un cuestionario
Imagine que usted se va a reunir con un papá o con una mamá de un
infante de 11 meses de edad. Imagine que usted va a ser proveedor o
proveedora de cuidado de este bebé. Usted quiere establecer relaciones
positivas desde el principio con esta familia. ¿Cómo lo logrará? ¿Qué
información quiere obtener durante esta primera entrevista? Comience a
elaborar preguntas en colaboración con otro estudiante. (10 minutos)
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