evaluación psicolaboral
Anuncio
Orientación Técnica Evaluación Psicolaboral CORPORACIÓN SERVICIO PAZ Y JUSTICIA UNIDAD DE DROGAS UNIDAD DE INFANCIA Y DERECHOS 2011 Página 2 EVALUACIÓN PSICOLABORAL ÍNDICE Introducción 5 Software y Responsables 6 Informes 8 Análisis de protocolos 9 Escalas de Validez Originales 12 Puntaje ? 12 Escala L 12 Escala F 13 Escala K 14 Configuración escalas de validez 16 Escalas de validez agregadas 17 K y Es (Fuerza del yo) 17 Escala Fb (F back) 17 Escala F(p)(Infrecuencia Psicopatológica) 18 VRIN 19 TRIN 19 Escala Superlativa (S) 20 Otras Aclaraciones sobre otros indicadores de validez 20 Estilo de Respuesta 21 Nivel de Ajuste 21 Configuraciones de perfil 21 Escalas Clínica 22 Escala 1 Hs (Hipocondría) 22 Escala 2 D (Depresión) 24 Escala 3 Hy (Histeria) 25 Escala 4 Pd (Desviación Psicopática) 26 Escala 5 Mf (Masculinidad – Feminidad) 28 Escala 6 Pa (Paranoia) 29 Escala 7 Pt ( Psicastenia ) 31 Escala 8 Sc (Esquizofrenia) 32 Escala 9 Ma (Hipomanía) 34 Página 3 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Escala 0 Si (Introversión Social) Subescalas De Harris-Lingoes y Subescala Si Escala 2(Depresión-D) 36 37 38 D1 (Depresión Subjetiva) 38 D2 (Lentitud Psicomotora) 38 D3 (Malfuncionamiento Físico) 39 D4 (Torpeza Mental) 39 D5 (Preocupación, Rumiación) 39 Escala 3 (Histeria - HY) 40 Hy 1(Negación de la Ansiedad Social) 40 Hy2 (Necesidad de Afecto) 40 Hy3 (Decaimiento - Malestar) 41 Hy4 (Quejas Somáticas) 41 Hy5 (Inhibición de la Agresión) 41 Escala 4 (Desviación Psicopática - Pd) 42 Pd1 (Discordia Familiar) 42 Pd2 (Problemas con la Autoridad) 42 Pd3 (Frialdad Social) 42 Pd4 (Alineación Social) 43 Pd5 (Autoalienación) 43 Escala 6 (Paranoia - Pa) 44 Pa1 (Ideas Persecutorias) 44 Pa2 (Hipersensibilidad) 45 Pa 3 (Ingenuidad) 45 Escala 8 (Esquizofrenia - Sc) 46 Sc1 (Alineación Social) 46 Sc2 (Alineación Emocional) 46 Sc3 (Ausencia del Control del Yo Cognitivo) 47 Sc4 (Ausencia de Control del Yo Conativo) 47 Sc5 (Ausencia de Control del Yo, inhibición defectuosa) 48 Sc6 (Experiencias Sensoriales Extrañas) 48 Escala 9 (Hipomanía - Ma) Ma1 (Amoralidad) 49 49 Página 4 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Ma2 (Aceleración Psicomotriz) 49 Ma3 (Imperturbabilidad) 50 Ma4 (inflación del ego) 50 Escala 0 (Introversión Social - Si) 50 Si1 50 Si2 51 Si3 51 Escalas Suplementarias 52 Ansiedad 52 R- Represión 53 Es-Fuerza del Ego (Yo) 53 MAC-R Escala Mac Andrew de Alcoholismo 54 AAS- Reconocimiento De Adicción 55 O-H - Sobrecontrol de la Hostilidad 56 DO Escala de Dominancia 58 RE Responsabilidad Social 58 Escalas de Contenido 60 ANX (Ansiedad) 60 FRS (Miedos) 61 OBS (Obsesividad) 62 DEP (Depresión) 62 HEA (Preocupaciones por la Salud) 63 BIZ (Pensamiento Bizarro) 64 ANG (Hostilidad) 64 CYN ( Cinismo) 65 ASP (Conductas Antisociales) 66 TPA (Comportamiento Tipo A) 67 LSE (Baja Autoestima ) 68 SOD ( Disconfort Social) 68 DISC 70 Anexo 71 Página 5 EVALUACIÓN PSICOLABORAL INTRODUCCIÓN El presente material corresponde a una guía para el análisis de protocolos de MMPI-2. Documento en el cual encontrarán un resumen con la información relevante para realizar un informe Psicolaboral, el que además permitirá orientar la búsqueda de información relevante, despejar dudas y dirigirse de forma direccionada al material en caso de ser necesaria una mayor profundidad de la información. Es importante recalcar que este material está orientado a la selección de personal y no a la evaluación clínica de los postulantes, por ende, se descartan escalas por considerarse no relevantes para estos procesos, además de no ser pertinentes en una instancia de selección. Con respecto a lo anterior, a partir del compromiso profesional e institucional, es importante mencionar que si la prueba arroja algún componente que evidencie que el evaluado/a se encuentra en una situación de riesgo vital, como ideación suicida por ejemplo, o presenta síntomas que conforman un cuadro patológico, es conveniente citarlo y explicar a grandes rasgos lo que arrojó la prueba y manifestar la preocupación del caso recomendando buscar apoyo. Cuando se generen situaciones de este tipo, se puede solicitar ayuda a las Unidades Centrales para orientar esta instancia. IMPORTANTE 1: A partir de la experiencia se aprecia que la deseabilidad social en la que se mueven algunos candidatos genera la invalidación de sus perfiles. Para estos casos existen tres opciones: la primera, si hay más candidatos de igual perfil profesional o técnico no priorizar estos casos en las ternas. La segunda opción, si no hay más candidatos la opción es evaluarlo con una herramienta complementaria, esto es alguna prueba de personalidad que permita despejar posibilidad de patología (puede ser el MMPI-1), y al segundo mes utilizar la evaluación de desempeño en la lógica de retroalimentación y en función de esto determinar su continuidad. La tercera, es plantearle al candidato que por su defensividad y deseos de presentarse de manera óptima ante su evaluador se inválido el test, por lo tanto, la única forma de seguir en el proceso es que lo responda nuevamente, esperando otra disposición de parte del evaluado. IMPORTANTE 2: Toda consulta que emerja desde el ejercicio de la aplicación y toda la información relevante que logren acumular y crean importante de socializar en relación a la aplicación, tabulación y análisis deben hacerla llegar a vanessa.veliz@serpajchile.cl con copia vanessa.veliz.m@gmail.com. Ya que se formará un banco de consultas y sugerencias que serán revisadas en comisión con ambas unidades técnicas (Drogas e Infancia) de modo de perfeccionar el proceso. Página 6 EVALUACIÓN PSICOLABORAL SOFTWARE Y RESPONSABLES Importante: En la opción carga rápida se ingresan las respuestas del evaluado. El Software es un instrumento institucional, por lo tanto, sólo debe ser instalado en los computadores institucionales, particularmente en el centro donde se desempeñe el psicólogo capacitado, a no ser que el Director Regional, estime otra opción. El psicólogo capacitado queda a cargo de la manipulación del CD y deberá velar por su mantención en óptimas condiciones. El CD no debe salir del centro donde se maneje. Se deberán enviar los informes de las evaluaciones de la terna a Vanessa Véliz, a los correos ya mencionados, con los nombres completos, RUT y razones de exclusión de las personas que participaron del proceso y que no quedaron en la terna. El objetivo de esto es armar un banco de datos de postulantes a SERPAJ-Chile, a fin de extraer de ahí datos que pudiesen ser relevantes para otros procesos posteriores. A continuación se enumeran los psicólogos/as capacitados, y sus respectivos programas, los cuales deberán hacerse cargo de seguir las orientaciones aquí explicitadas. Página 7 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Región Arica y Parinacota Área Infancia Infancia Tarapacá Drogas Drogas Antofagasta Infancia Drogas Programa /Proyecto PIE Akapacha Arica PIE Akapacha Arica PAIMP Lázaro Iquique PAIML Fernando Aliaga Iquique Persona Capacitada Ricardo Correa Bacian PLA Raúl Silva Henríquez Tocopilla PAIML y PR Rigoberta Menchu Antofagasta Juan Malebran Araya Felipe De Sarratea Serrano Luz Torres Millas Pamela Hernández Gatica Ana Angel Vega Atacama Infancia PIB Huasco Cristian Espinosa Monroy Coquimbo Infancia PLAE Luis Cárdenas La Serena Héctor Pineda Rodríguez Infancia DAM Gandhi Ovalle PR Juan Alsina Coquimbo PAI Monseñor Alfonso Baeza Coquimbo Macarena Peña y Lillo Ebensperger Katherine González Torrico Drogas PAI Salvador Allende Quillota Nicole Alvarado Valencia Infancia PIB Infancia PIE Mario Benedetti Ximena Andaur* Claudio Jiménez* Patricia Moreira* Byron Friz Valdebenito Infancia PIE Mario Benedetti Carola Conejeros Flores Los Lagos Infancia PEE Miguel Salazar Muñoz Aysén Infancia PIE Nelson Mandela Verónica Castro González Infancia PIE Nelson Mandela Claudia Sandoval Ovando Infancia PPC Panguipulli Alejandra Ríos González Infancia OPD de Valdivia Yordi Hormazábal Matamala Drogas Drogas Valparaíso Biobío Los Ríos Nacional Alicia Varela Vanessa Veliz Marisol Torres * Se solicitará su apoyo en casos extraordinarios. Jonathan Alday Alday Página 8 EVALUACIÓN PSICOLABORAL INFORMES Los resultados arrojados por el software y los informes emitidos a partir de este se deben guardar en el escritorio del PC, donde se instaló el software en una carpeta con clave, lo mismo debe ocurrir con el programa corrector, debido a que este hace copias de los protocolos ingresados permitiendo volver a acceder a ellos. Lo anterior debe ser resguardado por el director regional. La clave de la carpeta debe ser enviada al director regional. En el anexo 1, se adjuntan algunas posibilidades de respuesta a partir del formato de informe oficial de la corporación. Una vez que lleguen los primeros informes a la casa central de Serpaj-Chile se retroalimentará en los aspectos más formales en caso de ser necesario. SOLICITUD DE INFORMES DE EXTERNOS Bajo ninguna circunstancia se debe entregar la información arrojada por el software a alguien que NO este en directa relación con el cargo que se desea completar, por ende, sólo puede tener acceso a este material el Coordinador de programa, el Director Regional o ambos. En caso de que un evaluado solicite retroalimentación, se entregará la información en base al informe interno de la manera más general posible. Si la información fuese solicitada por la contraparte, dado que hay profesionales que son propuestos por ellos para participar en el proceso, el informe que se elabore debe ser visado primero por la encargada de la unidad que corresponda a su área de ejercicio laboral. Página 9 EVALUACIÓN PSICOLABORAL ANÁLISIS DE PROTOCOLO Es importante partir diciendo que la guía para realizar el análisis está centrada en las siguientes hojas: Página 10 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Página 11 EVALUACIÓN PSICOLABORAL En cuanto a la información que arroja el software respecto a los ítems críticos se sugiere que esta sólo se utilice de forma complementaria en las ocasiones en que se observe una escala clínica muy elevada, pues estos contenidos son relevantes en el ámbito clínico y no es el tema que en este caso convoca. En resumen, los ítems críticos sólo se utilizan como una forma de complementar información cuando las escalas clínicas se elevan, para aclarar dudas y orientar con posterioridad a aquellos postulantes, que si bien no continuarán en el proceso de selección, deben ser orientados en la petición de ayuda. Mapa informe Escalas de validez Nivel de ajuste Configuraciones de Perfil ?-L–F– KEscalas clínicas Ítems Críticos* K y Es - FbF(p) - VRIN Escalas suplementaria Escalas de contenido * Cuando sea necesario E. Harries Lingoes SI Página 12 EVALUACIÓN PSICOLABORAL ESCALAS DE VALIDEZ ORIGINALES Puntaje ? (Omisiones) Pág. 26 30 ítems omitidos: inválida protocolo 10 ítems omitidos de una misma escala: inválida protocolo Escala L (Mentiras) Pág. 28 Puntaje > 65 º Rigidez moral, el sujeto se presenta a sí mismo de manera exageradamente positiva, anticipándose a un juicio moral negativo, aunque pueda mostrar problemas significativos, especialmente problemas de salud y disforia. º Tienen un concepto de si mismo irreal, son generalmente sujetos poco educados, claramente carentes de perspicacia y desconocen como son percibidos por los demás, quienes en lugar de percibirlos como altamente virtuoso como ellos desean, los perciben como centrados en sí mismo, lentos para adaptarse a lo nuevo, con intereses limitados Puntaje > 55 º Personas que tratan de crear una favorable impresión de sí mismos pero no siendo honestos y francos en sus respuestas. º Defensivos, negadores. º Tienden a hablar de sus virtudes en mayor medida que la mayoría de la gente. º Manifiestan poca o ninguna capacidad de insight acerca de sus auténticas motivaciones. º Muestran poco conocimiento acerca de las consecuencias que sus conductas pueden tener sobre los demás. º Se sobrevaloran, poseen puntos de vistas ingenuos e inflexibles. º Tienden a ser convencionales y aceptar pautas y códigos socialmente estipulados. º Son pocos originales en sus ideas y rígidos en su forma de resolver los problemas. º Poca tolerancia ante el stress o la presión, especialmente a la interpersonal. Puntajes T entre 55 y 65 sugieren defensividad, el protocolo debe ser interpretado teniendo esto presente. Puntajes T > 65 sugieren extrema defensividad y/o negación, el protocolo NO debe ser interpretado porque distorsiona el perfil clínico. Página 13 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Puntaje < 50 Probablemente responden con franqueza y honestidad. º Confía en si mismo lo suficiente para aceptar pequeñas fallas o errores. º Puede exagerar sus características negativas con el fin de obtener algo. º Perceptivo y socialmente confiado. º Se lo percibe como fuerte, natural y calmado. º Es autosuficiente e independiente. º Funciona efectivamente en roles de liderazgo. º Comunica ideas efectivamente o puede ser descripto por los otros como cínico y sarcástico Escala F (Infrecuencias o Incoherencia) Pág. 30 *Hipótesis Interpretativas para escala F, ver pág. 31 y 32 Puntaje T > ó= 110 Perfil Inválido º Debido a la extrema cantidad de ítems contestados en la dirección no es esperable. Puntaje T = 100 - 109 Perfil Probablemente Inválido º Se debe tener en cuenta que algunos perfiles de pacientes psiquiátricos internados y delincuentes encarcelados que han sido recientemente admitidos pueden ser interpretados hasta 109 si VRIN es < ó = 79. Puntaje T en un rango de 80-99 Perfil con Validez en el Limite º Pueden exagerar los síntomas y problemas como una forma de pedir ayuda. º Pueden haber respondido falso a todos o la mayoría de los ítems del MMPI -2 (en este caso la Escala TRIN es probablemente que sea mayor que 80 en la dirección hacia opción falso) º Estas personas pueden ser muy insistentes a que se les administre el test o puede ser un indicador de síntomas o conductas claramente psicóticas. º 80 - 90 Sugiere desorientación y confusión probablemente con exageración de problemas, el sujeto utiliza la sintomatología para obtener algo que lo beneficie. º 91 - 99 Debe ser interpretado con mucha cautela y la Escala VRIN debe ser < ó = 79. Página 14 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Puntaje T en el rango de 65-79 Perfil Probablemente Válido º Puede tener convicciones políticas, religiosas o sociales muy desviadas. º Sin embrago, personas con este tipo de puntajes a menudo manifiestan clínicamente desórdenes severos neuróticos o psicóticos. º Es posible que muestren alguna exageración de los síntomas. º El sujeto está abierto a discutir sus problemas. º Perfil probablemente válido. Puntaje T en el rango de 50-64 Perfil Válido º Usualmente funcionan adecuadamente en la mayoría de las situaciones de su vida. º Pueden indicar ítems relevantes en un área de problema particular tal como el trabajo, la salud, las relaciones familiares, etc. Puntaje T menor a 50 Perfil Válido º Tiende a estar socialmente conforme. Probablemente está libre de psicopatología que lo limite en su funcionamiento. º También puede ocurrir que la persona trate de mostrarte mejor de lo que está (Faking good) en las respuestas al MMPI-2. º Poca expresión de síntomas *Características extra test asociadas con puntajes altos en la escala F, ver página 34 Escala K (Escala de Corrección) Pág. 34. Puntaje T muy altos (T>65) º Indica una actitud clínicamente defensiva, suficiente para distorsionar el perfil hasta el punto de comprometer la fiabilidad en la descripción de la personalidad y en la predicción clínica. º Sugiere fuertemente que el sujeto ha buscado crear una favorable impresión a costa de no ser honesto en sus respuestas, esto invalida el perfil. *Datos sobre punto de corte para invalidar el perfil en página 37. Página 15 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Puntaje T moderadamente elevado (T=56 a 65) º Suelen verse a sí mismos bien ajustados y suficientemente capaces de superar las dificultades a las que se enfrentan y a las que estiman poco o nada necesario prestar atención. º La persona se ha enfrentado a la tarea de manera más defensiva que la mayoría de la gente. º Trata de dar una apariencia de control, adecuación y efectividad. º Si bien tratan de negar la mayoría de los síntomas y problemas presentándose de manera muy positiva, tienden a ser percibidos por los demás como tímidos, inhibidos y resistentes a involucrarse emocionalmente con los demás. º Son intolerantes con las conductas o creencias de la gente que se aparten de lo convencional. º No tienen capacidad de insight y conductas introspectivas para comprender sus auténticas motivaciones. º Si las escalas Clínicas están también elevadas es probable que la persona presente serios disturbios psicopatológicos pero que tenga poco o ningún conocimiento acerca de sus problemas. º Si la persona no presenta indicadores de seria psicopatología puede indicarnos un alto nivel de recursos psicológicos y de confianza en si mismo. Puntaje T promedios (T= 45 a 55) º Mantienen un saludable balance entre sus aspectos positivos y negativos al autoevaluarse al responder al MMPI-2. º Psicológicamente bien ajustados º Muestra pocos signos de disturbio emocional. º Son independientes y confían en sí mismos. º Son capaces de enfrentar los problemas de la vida cotidiana. º Presentan una amplia gama de intereses. º Son ingeniosos, versátiles, emprendedores y llenos de recursos. º Se les percibe como gente que piensa con claridad y enfrenta los problemas razonablemente y con sistematización. º En situaciones sociales, sabe relacionarse con la gente, son entusiastas, poseen fluidez verbal y tienden a asumir roles de liderazgo. Página 16 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Puntaje T bajos (entre 35 a 45) Son indicativos de personas que : º Pueden haber realizado un deliberado intento de presentarse a sí mismo en forma desfavorable. º Pueden ser indicativo de haber elegido sólo las respuestas verdaderas. La escala de TRIN mayor a 80º (en la dirección verdadero) con un puntaje bajo en Escala K (T < 40) es un fuerte indicador de que el sujeto ha respondido a todos los ítems como verdaderos sin prestar atención al contenido de los mismos. º Puede también indicar la exageración de problemas como "pedido de ayuda" o confusión lo cual puede ser de naturaleza orgánica o funcional. º Son personas que tienden a ser muy autocríticos, sentirse muy insatisfecho de sí mismos y a ser muy críticos con los demás. º Inefectivos para enfrentar los problemas de la vida cotidiana. º Poseen poca capacidad de insight acerca de las auténticas motivaciones y sus conductas. º Acatan las pautas y normas socialmente estipuladas y son excesivamente complacientes con la autoridad. º Son inhibidos, retraídos, superficiales y faltos de carácter. º Socialmente torpes y tienden a ser abruptos, duros y hasta crueles en las interacciones sociales. º Su mirada hacia la vida está caracterizada por el cinismo, el escepticismo, la desconfianza básica hacia la gente. CONFIGURACIONES ESCALAS DE VALIDEZ. Ver apunte El apunte “configuraciones de las escalas de validez” permite reconocer distintas configuraciones de las tres escalas de validez (L F K), en caso de encontrarse con una configuración se anota a modo de resumen bajo el análisis de las 3 escalas. Revisar el Apunte “Configuración de las escalas de validez”. Página 17 EVALUACIÓN PSICOLABORAL ESCALAS DE VALIDEZ AGREGADAS AL MMPI-2 K y Es (Fuerza del yo) Pág. 40 Cuando K es > que Es en 10 ó más puntos T El nivel de ajuste que nos transmite el sujeto es sobredimensionado y no coincide con lo que perciben los demás acerca de él. Cuando Es es > que K en 10 ó más puntos T. Los sujetos se perciben a sí mismo como inferiores a los demás, con dificultades para funcionar adecuadamente, lo cual no concuerda con la percepción objetiva de los otros en relación con su funcionamiento. Escala Fb (F back) Pág. 41 Elevado Fb Puede indicar que el sujeto ha respondido a los ítems de la segunda mitad del test de manera inválida. En este caso las escalas estándares que están basadas en los ítems que pertenecen a la primera parte del protocolo pueden ser interpretadas, pero las escalas suplementarias, las de contenido que están basadas en los ítems que ocurren en la parte más avanzada del protocolo no deben ser interpretadas. Por supuesto, si el puntaje de la escala F es indicador de invalidez el protocolo no debe interpretarse. Las personas que responden al azar a través del protocolo van a obtener puntajes muy altos en la escala Fb y puntajes altos en la escala VRIN ( T> 80) Las personas que responden a la mayoría de los ítems como verdaderos o las que intentan fingir estar mal, producirán puntajes muy altos en Fb. Cuando el sujeto tiene una predisposición a responder los ítems como verdaderos, la elevación de la escala Fb estará acompañada por una escala TRIN con un puntaje T > 80 (en dirección verdadero). Página 18 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Relación F y escala Fb Pág. 42 A mayor elevación mayor desajuste, sintomatología y malestar Si ambas F y Fb están elevadas por encima de T= 110 no realizar interpretación de Fb debido a que las escalas clínicas y de contenido van a estar invalidadas de acuerdo al criterio de la escala F. Si F es T< 89, es decir es válido y Fb es < 89, se puede interpretar todo el protocolo. Si F es válida (T <80) y Fb es T > 90 pueden interpretar las escalas de validez originales (L, F y K) y las escalas clínicas, pero NO las nuevas de validez, ni las de contenido, ni las suplementarias. Fb elevado y F dentro de lo esperado: Fb refleja un problema afectivo si al menos 2 entre DEP, LSE, WRK y TRT tienen una puntuación > a BIZ; o si ANX y FRS son > a BIZ. Fb refleja exageración del problema o falta de atención al cumplimentar la segunda mitad del MMPI-2 si las condiciones anteriores no se cumplen. Escala F(p)(Infrecuencia Psicopatológica) Pág. 43 T > ó = 110 Perfil Invalido. º El sujeto finge trastornos psiquiátricos. T =90 - 109 Perfil Probablemente Invalido. º El sujeto exagera los síntomas mostrando aún mayor cantidad de ellos que los pacientes psiquiátricos internados. VRIN < ó = 79 puede ser usado para descartar una forma inconsistente de respuesta. Página 19 EVALUACIÓN PSICOLABORAL T = 35 a 65 Perfil Normal. º El sujeto muestra con exactitud su funcionamiento, se puede interpretar confiablemente. Hipótesis interpretativas para los puntajes Fp elevados. º Mostrar mal a fin de obtener algún beneficio. º Fingimiento deliberado. Confusión, problemas de lectura, responder aleatoriamente: Si VRIN tiene un puntaje T < 80 esta hipótesis queda descartada Escala de Inconsistencia de Respuesta Variable (VRIN) Pág. 44 *Revisar puntajes conjuntos de F, Fb y Fp en pág. 46 T > ó = 80: Perfil Inválido, respondió de forma inconsistente, al azar. T = 70 a 79: Perfil probablemente inválido, debido a la manera azarosa en que respondió. *Más información sobre perfil con patrón de respuestas aleatorias en pág. 57 Escala de Inconsistencia de Respuesta Verdadero (TRIN) Pág. 47 T > ó = 80: Indica una forma de responder inconsistente debido a que ha respondido V ó F indiscriminadamente, el perfil es INVALIDO. T = 70 a 79: Sugiere la posibilidad de una forma de respuesta inconsistente. T > ó = 80 V: El sujeto respondió inconsistentemente en dirección VERDADERO, el perfil es INVÁLIDO. T > ó = 80 F: El sujeto respondió inconsistentemente en dirección FALSO el perfil es INVÁLIDO. *Más información sobre perfil con patrón de respuestas con todo verdadero en pág. 58 y de todo falso en pág. 59 Página 20 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Escala Superlativa (S) Pág. 49 Escala S es una medida adicional de defensividad o manipulación de la imagen. Altos puntajes sugieren una mirada irrealista para presentar sus atributos, su nivel de ajuste psicológico y la ausencia de problemas. Sacar esta escala sólo en caso de necesitar información complementaria. Para sacar esta escala dirigirse al anexo 1 del libro página 204. T > ó = 65: Sugiere posible defensividad o una tendencia a dar una imagen sobrevalorada de sí mismo. T 65 a 69: Es un rango relativamente común en ámbitos específicos donde el sujeto siente que tiene que mostrar una imagen de si mismo favorable. Ej: selección de personal Puntaje T elevado y escalas estándar dentro del rango normal no se debe asumir ausencia de psicopatología. Hipótesis para que Escala S esté elevada: -Defensividad -Una gran necesidad de presentar una buena imagen Patrón de respuesta falso Otras Aclaraciones sobre otros indicadores de validez Pág. 50 al 56 En consideración a que este instrumento será utilizado en la ámbito de la selección de personal no utilizar las escalas “Indice F-K”, “Escala de Ds”, “FB (Fake-bad)”, “Mp (Fingimiento positivo)”, “Escala ODeep” “Escala Esd o So”, “Escala Sd”, “Escala Od” a no ser que se considere de relevancia, para esta instancia es suficiente con las anteriores. Se descartan estas escalas ya sea por baja eficacia comprobada, por tener un carácter más clínico o porque las anteriores entregan los elementos suficientes para sacar una conclusión relevante. Si un protocolo es juzgado como inválido, el examinador puede discutir la situación con el entrevistado y readministrar el test, de lo contrario, no se puede interpretar. Lo único que nos dice un protocolo inválido acerca del sujeto es que no respondió a los ítems del MMPI-2 de manera Válida. Página 21 EVALUACIÓN PSICOLABORAL ESTILO DE RESPUESTAS Pág. 56 al 63 La información que arroja el test sobre los estilos de respuesta se encuentra en el libro desde la página 56 a la 63. Esta información se tiene en cuenta para los análisis, pero no es necesaria consignarla. NIVEL DE AJUSTE En este punto consignar el promedio de los puntajes obtenidos en las escalas clínicas, descartando la escala 5 y la 0. Describir los puntajes elevados. CONFIGURACIONES DE PERFIL Pág. Libro 144 a 183 + Apunte Si una sola escala clínica tiene un puntaje T= 65 o mayor y esta escala se eleva por encima de las otras en 10 o más puntos T se interpreta lo indicado para esa escala sola como el patrón fundamental de funcionamiento de ese sujeto. No obstante es muy frecuente que se encuentren perfiles con dos o tres escalas elevadas, en estos casos habrá que definir si el perfil es definido para interpretar en forma combinada las dos escalas o las 3 más elevadas. Un perfil se considera definido si las escalas más elevadas están a una distancia de 5 puntos (puntaje T) o más de la escala clínica más cercana Cuando los puntajes en las escalas del tipo de código no son altos, no deben hacerse inferencia acerca de los síntomas pero sí se pueden hacer inferencias acercas de las características de personalidad. Regla General: las inferencias concernientes a los síntomas no deben incluirse a menos que T sea= o mayor a 65. Obviamente, no todos los protocolos del mmpi-2 van a presentar un tipo de código definido, por lo tanto, las inferencias acerca del sujeto deben ser hechas en base a los niveles de puntaje obtenidos en las escalas individuales. Para ver configuraciones ir manual a la página 144 a 183, además del apunte “Configuraciones del perfil” Página 22 EVALUACIÓN PSICOLABORAL ESCALAS CLINICAS Puntajes Bajos En ámbitos no clínicos los puntajes bajos en un protocolo válido pueden ser interpretados como indicadores de un mejor ajuste psicológico que el indicado por puntajes medios o altos. Puntajes Altos Puntaje T > 65 son considerados altos Cada inferencia que pueda derivarse de las escalas NO aplicará a todos los sujetos que obtengan el puntaje T en el mismo nivel. Todas las inferencias deben ser tratadas como hipótesis para ser consideradas en el contexto de otra información disponible del sujeto. Escala 1 Hs (Hipocondría) Pág.65 T > 80 (exagerada elevación) º Pueden estar presentes preocupaciones somáticas dramáticas e incluso bizarras. º Si la Escala 3 también está elevada se debe considerar la posibilidad de un desorden de conversión. º Los pacientes con enfermedades crónicas a menudo tienen puntajes extremadamente elevados en ambas Escalas 1 y 3. º Si la escala 8 está muy elevada junto con la Escala 1 pueden estar presentes ideas delirantes somáticas. Página 23 EVALUACIÓN PSICOLABORAL T = 60 - 80 (moderada elevación) º Tiende a tener síntomas somáticos generalmente vagos y no específicos. º Cuando los síntomas son específicos pueden incluir dolores crónicos, jaquecas y problemas gastrointestinales. º A estos puntajes los caracteriza debilidad anímica, pérdida de energía, fatiga y disturbios en el sueño. º A menudo están preocupados acerca de problemas de salud y tienen a desarrollar síntomas físicos en respuesta al estrés. º Estos puntajes tienden a estar asociados con diagnósticos tales como: desórdenes somatoformes, desórdenes depresivos. º Las conductas acting-out son raras en estos sujetos, no actúan en forma psicopática. º Estos sujetos tienden a ser egoístas, autocentrados y narcisistas. º Su mirada hacia la vida tiende a ser pesimista, derrotista y cínica. º Están generalmente insatisfechos e infelices y hacen miserable la vida de quienes los rodean. º Se comunican de manera quejosa, son demandantes y muy críticos de los otros. º Expresan hostilidad indirectamente. º La gente los percibe como lentos, poco entusiastas, sin ambiciones. º Tienen dificultades para expresarse fluidamente. º Puede no aparecer signos de gran incapacidad, más bien aparecen funcionando con un reducido nivel de eficiencia. º Los problemas que presentan son por naturaleza de larga data, más que situacionales o transitorios. Puntajes extremadamente altos y moderadamente altos típicamente se ven a si mismo como físicamente enfermos, por lo tanto buscan para sus síntomas explicaciones y tratamientos médicos. No tienen capacidad de insight con respecto a las causas de sus síntomas somáticos. Página 24 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Escala 2 D (Depresión) pág. 68 T > 65 ( particularmente si excede 70 ) º A menudo despliegan síntomas depresivos tales como tristeza, infelicidad, sentimientos, disfóricos. º Tienden a sentirse indefensos y a ser pesimistas acerca del futuro en general y más específicamente acerca de la posibilidad de que sus problemas se solucionen. º Pueden hablar de cometer suicidio. º Tienen sentimientos de culpa y autodegradación. º Las manifestaciones de la conducta pueden incluir apatía, pérdida de energía, llanto, rehusar hablar, lentitud psicomotora. º Otros síntomas pueden ser problemas somáticos, disturbios del sueño, pesadillas, debilidad, tensión, falta de concentración, fatiga, miedos diversos. º Son percibidos por los demás como sujetos irritables, propensos a preocuparse y a asustarse. º Baja autoestima, inseguros de sí mismos. º Se sienten incapaces de funcionar en la vida cotidiana. º No tiene motivación para proponerse metas. º Se sienten indefensos y abandonan fácilmente ante las dificultades. º Se sienten fracasados, incapaces de desempeñarse bien tanto en la escuela como en los trabajos. º Tienen un estilo de vida caracterizado por el aislamiento. º Introvertidos, vergonzosos, tímidos, selectivos. º Mantienen distancia psicológica con la gente. º Se sienten fácilmente heridos y sienten que no les importan a los demás. º Estrecha gama de intereses y pueden dejar de realizar actividades que hacían anteriormente º Son extremadamente cautelosos y convencionales en sus actividades. º No son creativos para resolver problemas. º Tienen dificultades para tomar decisiones y se sienten desbordados si tienen que enfrentarse a decisiones importantes. º Tienden a ser sobrecontrolados y a negar sus propios impulsos. º Evitan las situaciones displacientes y hacen concesiones para evitar confrontaciones. Página 25 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Escala 3 Hy (Histeria) Pág. 70 Los puntajes de la Escala 3 están relacionados con la habilidad intelectual, las personas brillantes obtienen puntuaciones altas T > 80 º Sugiere una condición patológica caracterizada por la clásica sintomatología histérica. º Pacientes con dolores crónicos a menudo presentan puntuaciones altas en la Escala 3. º Sugiere personas que se sienten desbordadas por la presión o por el stress y evitan las responsabilidades desarrollando síntomas físicos. º Sus síntomas usualmente no "encajan" en el patrón de ningún desorden orgánico conocido. º Los síntomas puede incluir alguna combinación de dolor de cabeza, problemas de estómago, de pecho, debilidad o taquicardia. º Bajo stress los síntomas pueden aparecer repentinamente y pueden desaparecer de la misma manera cuando la situación de presión se resuelve. º Típicamente no parecen experimentar severos disturbios emocionales, pero ellos pueden por momentos reportar sentimientos de tristeza, depresión y ansiedad. º Pueden reportar pérdida de energía, sentimientos de abatimiento y disturbios de sueño. Página 26 EVALUACIÓN PSICOLABORAL T > 65 º La característica sobresaliente del funcionamiento del día a día está marcada por una ausencia de capacidad de insight en relación a las causas subyacentes de sus síntomas, como así también en relación a sus propias motivaciones y sentimientos. Esto hace que ellos sean muy resistentes a las interpretaciones psicológicas. º Los demás los perciben a menudo como psicológicamente inmaduros o infantiles. º Son personas muy autocentradas, narcisistas, egocéntricas, que esperan de parte de los otros un gran monto de atención y afecto. º Ellos acostumbran a utilizar maneras indirectas para obtener la atención y el afecto de los otros. Cuando el entorno no responde como ellos esperan se sienten enojados y resentidos, pero estos sentimientos son probablemente negados y no expresados en forma directa. º En el ámbito clínico este tipo de personas tiende a involucrarse emocionalmente mucho más que otros pacientes. º Si bien sus necesidades de afecto y atención lo llevan a interactuar socialmente, sus relaciones interpersonales tienden a ser inmaduras º A ellos les interesa la gente primariamente por lo que ellos pueden obtener en lugar de por lo que ellos pueden dar. Escala 4 Pd (Desviación Psicopática) Pág. 73 Los puntajes más altos en esta escala indican revelarse a través de conductas de acting-out en formas antisociales y criminales y los puntajes moderadamente altos probablemente expresan la rebelión del sujeto en formas más socialmente aceptables. Página 27 EVALUACIÓN PSICOLABORAL T > 75 (se lo considera extremadamente alto) º Tienden a estar asociados a dificultades para incorporar los valores y las pautas establecidas por la sociedad. º Es probable que estos sujetos se impliquen en una variedad de conductas asociales, antisociales e incluso criminales. Estas conductas pueden incluir la mentira, el chantaje, el robo, acting-out sexuales y abuso de alcohol y/o otras drogas. º Tienden a ser rebeldes hacia las figuras de autoridad y a menudo están en conflictos con ellas de una forma o de otra. º Tienen relaciones familiares tormentosas y tienden a culpar a los miembros de su familia por sus dificultades. º Es característico en estos sujetos los problemas académicos, una historia de dificultades laborales y problemas maritales. T > 65 º Son personas muy impulsivas que buscan la gratificación inmediata de sus impulsos. º No planean bien sus conductas y tienden a actuar sin medir las consecuencias de sus acciones. º Son muy impacientes y tienen limitada tolerancia a la frustración. º Sus conductas pueden implicar un juicio pobre y considerable riesgo. º Ellos tienden a no aprender de la experiencia, por lo tanto, se encuentran en las mismas dificultades una y otra vez. º Los demás los percibe como inmaduros e infantiles. º Ellos son narcisistas, egoístas y egocéntricos. Sus conductas a menudo son exhibicionista y ostentosas. º Son personas insensibles ante las capacidades ente las necesidades y sentimientos de los otros y sólo les interesa la gente para cubrir sus propias necesidades. º Si bien tienden a crear una favorable primera impresión, sus relaciones son superficiales y frívolas. º Típicamente son extrovertidos, comunicativos, activos, energéticos, espontáneos y aceptan desafíos, por lo cual son juzgados por los demás como inteligentes y seguros de si mismos. Página 28 EVALUACIÓN PSICOLABORAL T > 65 (Continuación) º Si bien tienen una amplia gama de intereses y puede involucrarse en muchas actividades al mismo tiempo, fácilmente pierden la dirección y no alcanza las metas que se propone. º Tiende a ser hostil y agresivo, resentido, rebelde, antagonista y reacio. Sus actitudes están caracterizadas por el cinismo y la desconfianza. º A menudo sienten que no se le trata como merece. º Ambos, hombres y mujeres, pueden actuar de forma agresiva, pero las mujeres es probable que expresen la agresión en forma más pasiva e indirecta. º Aunque estos sujetos pueden sentir culpa y remordimiento cuando "se meten en problemas", este tipo de sentimientos desaparecen inmediatamente cuando la crisis se resuelve. º Si bien típicamente estos sujetos no están desbordados por las situaciones, a veces ellos pueden admitir sentirse tristes, temerosos y preocupados acerca del futuro. º Ellos experimentan una ausencia de respuestas emocionales profundas, lo cual puede producir sentimientos de vacío, aburrimiento y depresión. Escala 5 Mf (Masculinidad – Feminidad) Pág. 76 Puntajes Altos para Hombres indican personas que: º No tienen intereses típicamente masculinos. º Tienen intereses estéticos y artísticos. º Les gusta probablemente participar en las tareas del hogar y la crianza de los niños en mayor medida que la mayoría de los hombres. Puntajes Altos para Mujeres indican personas que: º Rechazan el rol típicamente femenino. ° Se sienten atraídas por deportes, hobbies y otras actividades que son típicamente más masculinas que femeninas. Página 29 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Puntajes Bajos para Hombres indican personas que: º Se muestran a sí mismos como extremadamente masculinos. º Tienden a tener preferencia en trabajos, hobbies y otros tipos de actividades que son estereotipadamente masculinas. Puntajes Bajos para Mujeres indican personas que: º Tienen intereses estereotipadamente femeninos. º Disfrutan en sus roles de esposas y madres. º Pueden ser tradicionalmente femeninas y menos eróticas. Escala 6 Pa (Paranoia) Pág. 77 Las personas que obtienen un puntaje alto usualmente tienen síntomas paranoides. Sin embargo, algunos pacientes con síntomas claramente paranoides son capaces de obtener puntajes medios en esta escala. Es posible obtener un puntaje T > 65 en esta escala sin que esto implique ninguno de los ítems francamente psicóticos T > 70 ( elevaciones extremas) º Exhibe conductas francamente psicóticas. º Disturbios de pensamientos, delirios de persecución o grandiosidad e ideas de referencia. º Sentirse maltratados y perseguidos. º Experimentar enojo, resentimiento e intensos sentimientos de envidia y rencor. º Utiliza la proyección como mecanismo de defensa. Página 30 EVALUACIÓN PSICOLABORAL T = 60 - 70 ( elevaciones moderadas) ºTiene una orientación paranoide. º Tienden a ser excesivamente susceptibles y reaccionario ante las opiniones de los demás. º Siente que la vida "le cuesta mucho" º Tiende a racionalizar y a culpar a los demás de sus dificultades. º Son moralistas y rígidos en sus opiniones y actitudes. º Sobreenfatizan la racionalidad. º Pueden expresar depresión, tristeza, aislamiento y ansiedad. º Son percibidos por los otros como emocionalmente lábiles y caprichosos. º No les gusta hablar acerca de sus problemas emocionales. Página 31 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Escala 7 Pt ( Psicastenia ) Pág. 79 Las puntuaciones altas son indicativas de personas que : ° Están experimentando un gran desorden psicológico y disconfort. ° Se sienten ansiosos, tensos, agitados, preocupados, temerosos, aprensivos, nerviosos y asustadizos. ° Tienen dificultades para concentrarse. º Experimentan sentimientos de tristeza, infelicidad y pesimismo acerca del futuro. º Presentan quejas somáticas centradas principalmente en el sistema gastrointestinal, en el sistema génito-urinario y en el corazón. º Se quejan de fatiga, de sentirse extenuados y de sufrir insomnio. º Son introspectivos y pueden manifestar temor " a volverse locos". º Tienen pensamientos obsesivos, conductas compulsivas, ritualista y rumeativas. º Se sienten inseguros e inferiores a los demás, no confían en sus recursos. º Son autocríticos, introspectivos y se autodegradan. º Están plagados por sus propias dudas. ° Tienden a ser muy rígidos y moralistas ° Son perfeccionistas y sumamente exigentes consigo mismos y con los demás. ° No toleran equivocarse y se sienten culpables si fracasan º Son perfeccionistas y sumamente exigentes consigo mismos y con los demás. ° No toleran equivocarse y se sienten culpables si fracasan. ° Son planificados, organizados y meticulosos en todo lo que se proponen. ° Persistentes y confiables º Son percibidos por los demás como aburridos y formales. º Tienen dificultades para tomar decisiones, y no toleran bien el estrés. ° A menudo distorsionan la importancia de los problemas y se desbordan ante el estrés. º Tienden a ser tímidos y a no interactuar bien socialmente. ° La gente los describe como difíciles de llegar a conocer. º Les preocupa la aceptación social y el reconocimiento del entorno. º Son percibidos como pacíficos, amables, de buen corazón. º Racionalizan e intelectualizan excesivamente. º Es poco probable que requieran internación, aunque sí pueden requerir psicofármacos (especialmente con puntaciones mayores a 90) por el nivel de interferencia que suelen traer síntomas sobre el trabajo y otras áreas de su vida. Página 32 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Puntajes Bajos º Las puntuaciones muy bajas (T < 35) sugieren una negación de las molestias o ansiedades mínimas que pueden darse en los momentos frustrantes de la vida cotidiana. Escala 8 Sc (Esquizofrenia) Pág. 81 T > 90 ( Puntajes extremos) º Usualmente no son producidos por personas psicóticas. º Es más probable que sean indicativos de un sujeto que está bajo un Desorden Psicológico agudo y severo que está padeciendo una crisis de Identidad y está "pidiendo ayuda". Por lo cual requiere intervenciones de contención urgente. º También hay que considerar que pacientes psiquiátricos recientemente hospitalizados pueden obtener estos puntajes los cuales están reflejando su severa psicopatología. º Al interpretar estos puntajes es importante considerar la posibilidad que ellos reflejen epilepsia, una lesión cerebral o un golpe. T = 75 - 90 ( puntajes muy elevados ) º Presentar un desorden psicótico. º Se sienten alienados, desorganizados, desorientados. º Reportan pensamientos o actitudes inusuales y alucinaciones. º Muestran un juicio extremadamente pobre. º A menudo tienen largas historias de tratamientos psiquiátricos. º Experimentan una aguda confusión psicológica. º Tienden a tener un estilo de vida esquizoide, no se sienten parte de su entorno social. º Se sienten incomprendidos e inaceptados por sus pares. º Están aislados, retirados y son inaccesibles para los demás. º Evitan involucrarse con situaciones y personas nuevas. º Son descriptos por los otros como tímidos, solitarios y distantes, por lo tanto tienen pocos o ningún amigo. º Son aprehensivos y experimentan una ansiedad generalizada. Página 33 EVALUACIÓN PSICOLABORAL º Tienen pesadillas y problemas para concentrarse. º Tienen dificultades para pensar con claridad y coherencia y para separar la realidad de la fantasía. º Se sienten tristes, melancólicos, depresivos y son pesimistas acerca del futuro, por lo tanto, pueden expresar ideación suicida. º Experimentan resentimiento, hostilidad y agresividad que no son capaces de expresar en forma directa. º Ante la presión o el stress típicamente se aíslan y "se meten" en su mundo de fantasías. º Están plagados de dudas sobre si mismos, se sienten inseguros, incompetentes, insatisfechos e inferiores a los demás. º Se sienten fracasados y a menudo fácilmente no se enfrentan con los problemas. º Experimentan preocupaciones con respecto a la identidad sexual. º Son inconformistas, no convencionales y excéntricos. º Presentan quejas somáticas vagas y de larga data. º Algunas veces pueden ser porfiado, caprichosos y oposicionistas y otras veces pueden ser generosos, pacíficos y sentimentales. Si la escala K está muy elevada, el sujeto puede tener muchas áreas de funcionamiento conservadas excepto los problemas de autoimagen y de relaciones interpersonales Página 34 EVALUACIÓN PSICOLABORAL T = 65 - 75 (puntajes altos) º Son descritas por los otros como personas inmaduras, impulsivas, arriesgadas, perspicaces y muy excitables, nerviosas. º Tienen un pensamiento centrado en temas abstractos y no convencionales. º Son creativos e imaginativos para resolver problemas, tienen una amplia gama de intereses, pero se proponen metas muy vagas. º Suelen perder información básica requerida para resolver problemas con efectividad. Escala 9 Ma (Hipomanía) Pág. 84 La escala puede ser vista como una medida de energía psicológica y física, cuando los puntajes son altos el sujeto está teniendo excesiva energía. Cuando el sujeto obtiene un puntaje alto en esta escala las características sugeridas por otros aspectos de su perfil serán las que nos demuestren si tendrá conductas de acting-out. T > 80 (puntajes extremos) Presentan un episodio maníaco el cual incluye las siguientes manifestaciones en la conducta: º Actividad excesiva y sin un propósito definido. º Una forma de hablar acelerada. º Alucinaciones. º Delirios de grandeza. º Labilidad emocional. º Son comunes la confusión y la fuga de ideas. Página 35 EVALUACIÓN PSICOLABORAL T > 65 (puntajes altos) º Es característico de cuadros maníacos de leves a moderados, es poco probable que presenten síntomas claramente psicóticos. º Pueden mostrar una tendencia a la sobre actividad y a la grandiosidad. º Tienen dificultades para inhibir o controlar sus pensamientos y las consecuentes acciones ya que prefieren la acción a pensar. º Tienen una amplia gama de intereses, se proponen múltiples proyectos al mismo tiempo pero le es difícil llevarlos a término. º Son hiperactivos, excitables, verborrágicos, pero no utilizan su energía inteligentemente. º Pueden ser creativos, emprendedores e ingeniosos. º Tienden a aburrirse muy fácilmente y no prestan atención a los detalles o a las rutinas. º Tienen baja tolerancia a la frustración. º Tienen dificultades para inhibir la expresión de sus impulsos. º Tienen episodios periódicos de irritabilidad, hostilidad y exabruptos agresivos. º Se caracterizan por un optimismo irrealista y desmedido. º Tienen un nivel de aspiraciones desmesurado y una exagerada autovaloración. º Son incapaces de ver sus propias limitaciones. º Son extrovertidos, sociables, comunicativos, les gusta estar rodeados de gente. º Crean una buena primera impresión porque se les percibe como entusiastas, amigables, seguros de sí mismos, poderosos. º Ellos crean relaciones interpersonales muy superficiales, tratando de dominar al otro. º Eventualmente son vistos por los demás como manipuladores, no confiables y traicioneros. º Son personas en las cuales la probabilidad del abuso del alcohol o drogas es muy alta. º Pueden presentar problemas con la ley. º Detrás de una máscara de seguridad y poder se esconden intensos sentimientos de insatisfacción. º Internamente pueden sentirse tensos, nerviosos, ansiosos y agitados. º Pueden describirse a si mismos como propensos a preocuparse y experimentar episodios periódicos de depresión. Página 36 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Escala 0 Si (Introversión Social) pág. 87 T > 65 (puntajes altos) º Son socialmente introvertidas. º Se sienten muy poco confortables e inseguras en situaciones sociales. º Tienden a ser tímidas, reservadas, vergonzosas. º Se sienten más cómodas solas o con pocos amigos cercanos. º No participan en muchas actividades sociales. º Pueden sentirse incómodas con personas del sexo opuesto. º Tienden a ser derrotistas e inseguros. º Son personas difíciles de llegar a conocer, los demás las describen como frías y distantes. º Le importan mucho "el qué dirán" º Son muy sobrecontrolados y no se despliegan sus emociones abiertamente. º En los vínculos interpersonales asumen un rol pasivo, sumiso y complacientes especialmente ante la autoridad. º Se los describe como serios, tranquilos, confiables y dependientes. º Tienden a ser cautelosos, convencionales y poco originales a la hora de resolver problemas. º Tienden a darse por vencidos muy fácilmente. º Tienden a ser rígidos e inflexibles en sus actitudes y opiniones. º Tienen grandes dificultades para la tomar la menor decisión. º No experimentan fuertes necesidades del logro. º Tienden a preocuparse, a ser irritables y a sentirse ansiosos. º A menudo están preocupados, con problemas de salud. º Tienden una estrecha gama de intereses y pueden experimentar episodios de depresión. T < 45 (puntajes bajos) º Son sociables y extrovertidos. º Amistosos, comunicativos, gregarios. º Tienen fuertes necesidades de estar rodeados de gente. º Les resulta fácil establecer vínculos sociales. º Son vistosos como personas expresivas y que poseen fluidez verbal. Página 37 EVALUACIÓN PSICOLABORAL SUBESCALAS DE HARRIS-LINGOES Y SUBESCALA SI. Pág. 89 a 104 + apunte Analizar solamente escalas en rojo en caso de Harris-Lingoes, en caso de Subescalas SI los valores > a 65 y los < 40. La subescala de Harris-Lingoes no debe ser interpretada a menos que la escala clínica original este significativamente elevada T > 65 o con puntajes marginalmente elevados T = 60 a 70 y la interpretación se limitara a tratar de entender porque ha obtenido este puntaje alto en esa escala. Estas Subescalas ayudan a determinar cuál de las muy diferentes descripciones deben ser enfatizadas, enriqueciendo así a las escalas de valides y clínicas. Página 38 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Escala 2(Depresión-D) Escala de Estado D1 (Depresión Subjetiva) Fluctuaciones del humor las insatisfacciones. El sujeto niega la alegría, al hacer las cosas experimenta pesimismo, siente que “no puede”, que no tiene energía, baja autoestima. Es probablemente la escala más sensible a las fluctuaciones del humor a corto plazo. La mayor parte del tiempo se sienten infelices , melancólicos o depresivos. Perdida de energía para enfrentar la vida cotidiana. Falta de interés en lo que ocurre a su alrededor. La mayor parte del tiempo se sienten tensos o nerviosos. Tienen dificultades para concentrarse y prestar atención. Falta de apetito y problemas para dormir. Se siente triste y llora frecuentemente. No confía en sus propios recursos. Se sienten inferior a los demás, sienten "que no sirven". Fácilmente herido por la crítica del otro. En lo social se sienten torpes, vergonzosos y tímidos Tienden a evitar interacciones con otra gente que no sean familiares o amigos íntimos. D2 (Lentitud Psicomotora) Es el componente de INHIBICION (inhibiciones emocionales más que conductuales). Falta de participación en actividades sociales, alejamiento, negación de la ira. D2 parece indicar suficiente energía para el suicidio, especialmente si las otras subescalas están elevadas. Se sienten paralizados y aislados en lo social. Perdida de energía para enfrentar las actividades de la vida diaria. Evitan a la gente. No tienen impulsos hostiles o agresivos. Página 39 EVALUACIÓN PSICOLABORAL D3 (Malfuncionamiento Físico) Corresponde al componente SOMÁTICO, su contenido refleja los aspectos VEGETATIVOS de la depresión (Ej.: pérdida de apetito, disturbios del sueño, alteraciones en el peso, etc.) Miedo del sujeto a "jamás mejorar su salud" y por el contrario, sí la franca posibilidad de empeorar. Está preocupado con su propio funcionamiento físico (quejas somáticas) No tiene buena salud Experimenta una amplia variedad de síntomas somáticos específicos que pueden incluir: debilidad, asma, fiebre alta, pérdida de apetito, náuseas, vómitos y convulsiones. D4 (Torpeza Mental) Refleja la debilidad COGNITIVA de la depresión. Los ítems describen la inhabilidad para comprender la propia lectura, distracción, lapsos en el juicio, problemas de memoria, baja energía para completar un trabajo mental, esfuerzos para pensar y resolver problemas de memoria, el sujeto se siente incapaz de concentrar su mente en la tarea que se propone. Perdida de energía para enfrentar los problemas de la vida cotidiana Se siente tenso Tiene dificultades para concentrarse, no puede entender lo que lee Poca memoria y/o juicio pobre Falta de confianza en sí mismo, no tiene iniciativa Se siente inferior a los demás No disfruta de la vida Siente que la vida "no vale la pena", se siente cansado e inútil para generar cambios D5 (Preocupación, Rumiación) Es la 2º de las Subescalas de la Escala 2 que refleja los ESTADOS DE ANIMO de la depresión, claro contenido depresivo, combina el estar disgustado con sentirse miserable y tenso. Con fines interpretativos resulta útil cuando se compara con D1 más que con la Escala 2 completa. La D5 indica mayor enojo y extrapunición que la D1. Página 40 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Marcada tendencia a cavilar y ser rumeativo con sus preocupaciones. Experimenta una gran irritabilidad. Pérdida de energía para enfrentar los problemas. Se siente inferior, infeliz e inútil. Siente que la vida "no vale la pena". Es fácilmente herido por la crítica. Siente que está perdiendo el control sobres sus procesos de pensamiento. Escala 3 (Histeria - HY) Hy 1(Negación de la Ansiedad Social) Contiene el componente EXTRAVERTIDO de la Escala 3, sus ítems acentúan la desinhibición social. Presenta una correlación negativa con la A lo que indica una ausencia poco corriente de ansiedad social y temor a la turbación. Hy2 (Necesidad de Afecto) Componente MÁGICO de la Escala 3, refleja "confianza ciega" en los demás, lo cual puede considerarse inmaduro e irreal. La idea central de Hy2 es que "yo soy virtuoso y constructivo". Los ítems acentúan el rechazo de los rasgos negativos en si mismo. Los ítems sugieren una aversión anormal a ofender a los demás o ser mal visto por el otro. Esto sugiere fuertes necesidades del sujeto de ser aprobado, un estilo demasiado amable y seductor de relacionarse con los otros, sugiere pasividad, dependencia y maneras indirectas de buscar afecto. Fuertes necesidades de atención y afecto por parte de los otros y miedo a que estas necesidades no sean cubiertos si ellos se muestran más honestos acerca de sus sentimientos y actitudes. Ve a los demás como honestos, sensibles y razonables y deposita en ellos expectativas desmedidas e ingenuas. No tienen sentimientos negativos hacia la gente, por el contrario, son sumamente afables y seductores. Tratan de evitar siempre que le sea posible las confrontaciones. Hay una "negación obtusa" de tener una actitud crítica hacia los demás. Página 41 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Hy3 (Decaimiento - Malestar) Es el componente DEPRESIVO de Hy - Síndrome Neurasténico: debilidad, fatiga, cansancio. Las puntuaciones más altas aluden a una gran falta de vitalidad y malestar físico sin ausencia de estrés. No se sienten confortables y no tienen buena salud. Se sienten débiles, fatigados y cansados. Tiene dificultades para concentrarse, poco apetito, problemas para dormir. Se sienten desgraciados y melancólicos. Ven a su entorno como poco gratificante y poco interesante. Hy4 (Quejas Somáticas) El componente SOMÁTICO de Hy . Hay mucho menos estrés en Hy4 que en Hy3. Presentan muchas quejas sobre diversos síntomas somáticos (dolores de cabeza, de pecho, náuseas y vómitos, problemas gástricos) Tienen mareos, visión pobre, escalofríos. Mecanismos de represión y conversión. No expresan hostilidad hacia los otros. Hy5 (Inhibición de la Agresión) Los sujetos que puntúan alto parece estar indicando que experimentan como morbosas, repugnantes, todo tipo de noticias de crímenes, violencia, vista de sangre, etc. No experimentan impulsos agresivos y hostiles, los cuales niegan. No les interesa leer acerca de crímenes y violencia. Son sensibles a como las gente les responde, les preocupa la aprobación del otro. Página 42 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Escala 4 (Desviación Psicopática - Pd) Escala de RASGO (patrón conductual altamente resistente al cambio con o sin tratamiento) Pd1 (Discordia Familiar) "Pelea contra el control familiar". Opera como una Escala de Contenido e informa de problemas y conflictos con la familia de origen. Está implícito en los sujetos que puntúan en esta escala una sensación de daño que puede ser consecuencia de haberse sentido controlado o desaprobado al mismo tiempo que no se sentía cuidado. Pd1 junto con Pd4 y Sc1 es una de las Escalas más sensibles a los historiales de abuso, tanto para la víctima como para los autores. Ven a sus familias y a su hogar como displacenteros, carentes de amor, o apoyo. Desean irse de sus casas Sienten que sus familias son hostiles y no le permiten ser independientes. Pd2 (Problemas con la Autoridad) "Resentimiento frente a las exigencias, convencionalismos y normas establecidos por los padres y la sociedad". Predice descontrol de la conducta y una desconfianza reactiva ante la demanda, constituye una buena medida de la mala conducta y la transgresión a las normas. Resentimiento y oposición hacia las pautas y normas estipuladas por el entorno. Antecedentes de problemas en la escuela o con la ley Tienen diferentes concepciones acerca de lo que es correcto o incorrecto. Se basan en sus propios criterios y no son influenciados por los valores y criterios de los otros. Pd3 (Frialdad Social) Negación de ansiedad social y negación de necesidades de dependencia". Es el componente EXTROVERTIDO, pero alude a una sociabilidad agresiva. Pd3 Pd3 y Hy1 y SOD2 Alude a una sociabilidad agresiva. Página 43 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Pd3 y A : Alude a una ausencia poco común de ansiedad social y miedo a la vergüenza. Tienen facilidad para las relaciones interpersonales pero con una carga agresiva caracterizada por el cinismo y la tendencia a explotar o manipular a los otros. Pd4 (Alineación Social) "Sentimiento de aislamiento de otras personas, falta de arraigo, exteriorización de la culpa ante las dificultades y falta de gratificación en las relaciones sociales". Es el componente PARANOIDE de la Escala 4, pero con matices de depresivos: Los temas Secundarios incluyen resentimiento, privación y disforia. Pd4 es la más sensible de todas las Escalas a la privación y negligencia grave en la niñez de falta de afecto, contención, aprobación, etc., arrastran el sentimiento de haber sido desatendidos y de que sus necesidades emocionales han sido menospreciadas y olvidadas. Se sienten alienados, aislados, extraños. Sienten que la gente no los comprende. Experimenta sensaciones de soledad, no se sienten querido, no es feliz. Responsabiliza a los demás por sus fracasos y problemas. Experimentan resentimiento, culpa y remordimiento por sus acciones porque les preocupa como los demás van a reaccionar ante ellos . Pd5 (Autoalienación) "Falta de auto-integración, confesión de culpa manifestada de manera exhibicionista y Abatimiento”. Es el componente DEPRESIVO de la escala 4. Los ítems se orientan hacia un tema de auto - reproche y de remordimiento ostentoso. Puede ser uno de los elementos claves en las configuraciones llamadas "trampas psicopáticas" (Ej.: 2-4/ 4-2): Es una culpa exhibicionista una culpa que necesita público y de que es oportuno sentir Este refleja fenómenos depresivos que están muy inspirados por la situación en la cual el sujeto experimenta que es oportuno sentir culpa por razones tácticas, así como tener que tolerar vivir en un medio donde debe acatar pautas y normas. Se sienten infelices y no confortables. Tienen problemas para concentrarse. No encuentran interesante la vida diaria. Página 44 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Se sienten infelices y no confortables. Tienen problemas para concentrarse. No encuentran interesante la vida diaria. Experimentan remordimiento y culpa por acciones pasadas pero no tienen un auténtico conocimiento acerca de la naturaleza de sus malas conductas. Le resulta difícil "sentar cabeza". Pueden tomar alcohol excesivamente. Escala 6 (Paranoia - Pa) En elevaciones < 65 y > 75 el patrón de conducta es más estable. Pa1 (Ideas Persecutorias) Compuesto por: 1) Persecución o paranoia: Expresan la idea de que uno es el objeto de interés por parte de fuerzas hostiles. 2) Delirios de control: Reflejan ideas (delirios) de que la voluntad y la mente de uno están siendo debilitadas y socavadas. 3) Resentimiento e ideas de referencia: Reflejan ideas fijas de maltrato y victimización y la mayoría incluye un tema secundario depresivo. Los subgrupos 1 y 3 son sensibles a la conspiración y persecución real. Está implícita en Pd1 la disposición a exteriorizar la culpa. Viven el mundo como un lugar amenazante. Se sienten maltratados por la vida. Sienten que no los comprenden. Son desconfiados y básicamente sospechan de los otros. Culpan a los demás de sus problemas y errores. Sienten que los demás tratan de influenciarlos o toman el control sobre ellos. Creen que los demás están tratando de envenenarlos o lastimarlos. Página 45 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Pa2 (Hipersensibilidad) "Considerarse a si mismo especial y diferente de otra gente, tenso, poseedor de sentimientos delicados, demasiado subjetivo y susceptible". Es el componente DEPRESIVO de la Escala 6. Sus ítems indican una extraordinaria sensibilidad emocional o vulnerabilidad de tono disfórico. Los ítems producen la impresión de "pobrecito de mí", es decir, como alguien frágil, débil, que jamás podría ser una amenaza para el otro y que tiene derecho a ser tratado de manera especial por su nivel de vulnerabilidad. Existe un tema implícito de resentimiento y falta de perdón "por el modo que me dañan", de experimentar intensos sentimientos de rencor por las injusticias que cometen con ellos. Alta sensibilidad. Sienten más intensamente que los demás. Se sienten solos e incomprendidos. Pueden buscar el riesgo o las actividades excitantes para sentirse mejor. Pa 3 (Ingenuidad) "Afirmación de la virtud moral, generosidad excesiva sobre los motivos de los demás, rigidez en los temas éticos, ingenuidad ciega, negación de la desconfianza y la hostilidad”. Niega hasta la "cuota normal" de disposiciones negativas en los demás (egoísmo, conveniencia, deshonestidad, etc.), que aunque no son deseables, es común encontrarlas en el entorno. A pesar de su negación de las actitudes paranoides quienes puntúan alto suelen considerarse personas hostiles y con ideación paranoide. Tienen actitudes muy optimistas acerca de la gente. Ven a los demás como honestos, generosos y altruistas. Son confiados. Página 46 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Escala 8 (Esquizofrenia - Sc) Patrones malignos de desajuste que suelen ser resistentes a la influencia y el cambio. Sc1 (Alineación Social) "Un sentimiento de falta de relación con otras personas, retraimiento de relaciones significativas con los demás". En comparación con Pd4 el grado de alejamiento interpersonal es más extremo. Transmite una sensación de inhabilidad social irremediable, respecto a la cual se siente totalmente apático; es frío, se mueve a la deriva en las relaciones interpersonales; muestra odio a la vez proyectado e internalizado. Su identidad está contaminada, extraña y deficiente. Se sienten maltratados por la vida. Creen que la gente no los comprende. Creen que la gente quiere lastimarlos. Sienten que la familia no les brinda apoyo y amor. Sienten que la familia es una amenaza para ellos( especialmente en su niñez). Se sienten vacios y solos. Nunca establecen vínculos de amor. Experimentan intensos sentimientos de hostilidad y aborrecen a su familia. Evitan siempre que les sea posible las situaciones sociales y los vínculos interpersonales. Sc2 (Alineación Emocional) "Un sentimiento de falta de relación con uno mismo, experimentación del yo como un extraño y anulación o distorsión del afecto, apatía" Refleja un elemento fundamental ESQUIZOIDE matizado depresivamente Característica principal: - Muerte emocional, apatía, distanciamiento disfórico, la vida se soporta sin sentido de participación. - Hay apatía incluso frente al suicido, el sujeto se apega a la vida pero la vive con total indiferencia a pesar de su panorama desolado y pesimista. Experimenta sentimientos de depresión, desesperanza y puede desear estar muerto. Son apáticos y temerosos. Tiene necesidades sádicas y/o masoquistas . Página 47 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Sc3 (Ausencia del Control del Yo Cognitivo) "Admisión de procesos autónomos de pensamiento, ideas extrañas y enigmáticas". Es el componente de descontrol cognitivo de la escala 8. Esta subescala está dominada por aquellos ítems que expresan problemas de memoria y concentración y otros que expresan el miedo a perder el juicio. El tema principal es a pesar de la voluntad y los esfuerzos que pueda realizar perder el control sobre los propios procesos cognitivos a causa de pensamientos, ideas mágicas que irrumpen y trastornan el pensamiento. Problemas cognitivos en concentración, memoria y atención. Presencia de pensamientos intrusivos y extraños, sensación de irrealidad. Implica mayor malestar por el déficit cognitivo que el de la subescala D4, su contenido debe superar a la escala de contenido HEA para asegurarnos de que esta interpretación es específica, de lo contrario los problemas cognitivos pueden ser parte de las preocupaciones acerca de su salud. Sc4 (Ausencia de Control del Yo Conativo) "Sentimientos de debilidad psicológica, abulia, inercia, inhibición masiva, regresión" Es el componente de DESCONTROL MOTIVACIONAL. El énfasis de esta subescala no se centra en la ruptura mental (o sea en la psicosis), sino que el énfasis está puesto en la voluntad agotada y desalentada (ABULIA) en la pérdida y anhedonia que impide comenzar o finalizar proyectos. Quien puntúa alto carece de energía psíquica para "iniciar algo" y cae en la depresión y la apatía. Siente que la vida es aburrida y experimentan desesperanza y depresión Tiene dificultades para enfrentar la vida cotidiana y se preocupa excesivamente. Ante el estrés o la presión, se aíslan y se refugian en su mundo de fantasía. No tienen esperanzas de que las cosas mejoren. Les falta capacidad y motivación para proponerse metas. Muchas veces desean estar muertos. Página 48 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Sc5 (Ausencia de Control del Yo, inhibición defectuosa) "Sentimientos de no controlar los propios impulsos que se experimentan como extraños y ajenos, a merced de los impulsos y sentimientos, y disociación del afecto" El contenido de los ítems hace referencia a la amenaza interna, a la serenidad que puede explotar incluso por un leve acontecimiento interno o externo. Puntuaciones altas predicen pérdidas REALES de CONTROL, como impulsos en especial de rabia o una sensación catastrófica de desmoronarse, desintegrarse. El sujeto experimenta "rabia ciega", se siente a merced de fuerzas internas y externas que pueden llevarlo a hacer algo que ellos son incapaces de frenar o dirigir. Sentimientos de pérdida de control sobre sus emociones e impulsos, se sienten amenazados por su propia pérdida de control. Tienden a estar inquietos, hiperactivos e irritables. Tiene momentos de risa y llanto que no pueden controlar. Sensación de irrealidad, tienen episodios durante los cuales no saben que hacen y luego no recuerdan que hicieron. Sc6 (Experiencias Sensoriales Extrañas) "Un sentimiento de cambio en la percepción del Yo y de la imagen corporal y sentimientos de despersonalización y extrañeza”. El contenido de los ítems hace referencia a experiencias motoras o sensoriales que pueden ser inhabituales e incluso estresantes, pero no extrañas. Sensación de que su cuerpo está cambiando de manera extraña. Experimentan sensibilidad en la piel, la sienten muy fría o muy caliente; cambios en la voz, mareos, zumbidos en los oídos, espasmos musculares, debilidad. Experimentan alucinaciones, pensamientos de contenido inusual, ideas de influencia. Página 49 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Escala 9 (Hipomanía - Ma) Las elevaciones predicen un patrón de conducta errático e inestable con fluctuaciones del estado de ánimo tanto a corto como a largo plazo. Los que consumen drogas presentan un patrón de conducta más estable. Ma1 (Amoralidad) "Insensibilidad sobre los propios motivos y fines y los de las otras personas; franqueza incontrolada y negación de culpabilidad". Estos ítems se refieren a una moralidad de conveniencia y oportunista en la que el deseo egocéntrico suplanta los escrúpulos morales. Entre los varones y mujeres que puntúan alto se encontraron historiales de consumo de drogas; los varones también presentaban historiales de condena por violencia doméstica. Perciben a los demás como egoístas, deshonestos y oportunistas, por lo tanto con esto justifican el actuar ellos de esta manera. Experimentan satisfacción manipulando y explotando a los demás Ma2 (Aceleración Psicomotriz) "Hiperactividad, labilidad, huida de la vida interior y ansiedad; impulso hacia la acción". Refleja una preferencia por los impulsos a la acción antes que poner en juego los sentimientos como medio de resolver las tensiones psicomotoras o de darse tiempo para pensar sobre las posibles consecuencias de sus acciones. Aceleración del habla, del pensamiento y la actividad motriz Se sienten tensos e inquietos Se sienten excitados o gratificados en exceso sin causas justificadas Se aburren fácilmente por eso buscan el riesgo, la excitación o el peligro como una manera de sobrellevar su aburrimiento Página 50 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Ma3 (Imperturbabilidad) "Afirmación de la confianza en las situaciones sociales, negación de la sensibilidad y proclamación de independencia de las opiniones de otra gente" Los ítems reflejan frialdad ante las situaciones sociales de estrés. Al igual que Ma1, esta subescala refleja insensibilidad ante lo que le pase a los demás. Al igual que Ma2, esta subescala refleja impulso para seguir adelante sin medir las consecuencias. No experimentan ansiedad en situaciones sociales Se sienten confortables estando rodeados de gente, no tienen dificultades en iniciar una conversación No les importan las opiniones, los valores o las actitudes de los otros con respecto a ellos Son impacientes e irritables con los demás Ma4 (inflación del ego) "Sentimientos de auto-importancia hasta el punto del engreimiento". Refleja tendencia a rechazar la influencia o dominio de la autoridad y en general de los demás, así como de mostrarse intolerante, rebelde y oposicionista y rebelarse ante una posición pasiva en los vínculos. Quienes puntúan alto se muestran defensiva y agresivamente autónomos. Exagerada sobreestimación de sus propias habilidades y virtudes Experimentan un gran resentimiento hacia los otros cuando les hacen demandas, particularmente si ellos piensan que quienes le demandan son menos capaces que ellos (Ej.: Jefe- empleado). Se sienten resentidos si no son valorados o reconocidos por el entorno como ellos creen que se merecen. Escala 0 (Introversión Social - Si) Si1 T = ó > 65 Puntajes altos Indican: Se sienten ansiosos, tímidos, poco confortables en situaciones sociales Se avergüenzan fácilmente y evitan enfrentarse a situaciones nuevas Son inseguros, nada comunicativos, tienen dificultades para mostrarse amigables Página 51 EVALUACIÓN PSICOLABORAL T < 40 (puntajes bajos) Son extrovertidos Inician en contacto interpersonal Son comunicativos, amistosos, inician fácilmente la conversación con desconocidos Confían en sí mismos, no se dan por vencidos fácilmente Si2 T = ó > 65 (Puntajes altos): No disfrutan de las situaciones sociales o estando en medio de una multitud Decididamente evitan el contacto interpersonal Son personas tímidas No se plantean grandes metas, no tienen fuertes necesidades de logro Su nivel de aspiraciones es bajo T < 40 (puntajes bajos) Disfrutan estando con gente Buscan el contacto interpersonal y no tienen dificultades para iniciar el acercamiento Si3 T = ó > 65 (Puntajes altos) : Baja autoestima, inseguridad en si mismo Pérdida de interés en las actividades Se sienten incapaces de producir cambios en su vida Sienten que no tienen control sobre su vida No tienen fuertes motivaciones para alcanzar logros. T < 40 (puntajes bajos) Buena autoestima, se sienten capaces de producir cambios en su vida Muestran interés por las actividades Página 52 EVALUACIÓN PSICOLABORAL ESCALAS SUPLEMENTARIAS Pág. 119 a + apuntes T > 65: Se considera puntaje alto T bajos: SI bien No existe interpretación para la mayoría de las escalas suplementarias, hay algunas que si la tienen. Ansiedad Puntuaciones Altas: Son ansiosos, depresivos, insatisfechos Tienen quejas somáticas Tienen tiempos lentificados Pueden admitir tener ideación suicida Son pesimistas Apáticos, poco emocionales, tímidos, aislados. Inseguros, no confían en sus recursos Inhibidos y sobrecontrolados Dubitativos y vacilantes, no definido. Están a la defensiva, racionalizan y culpan a los demás por sus dificultades Son conformistas y sumisos ante la autoridad No saben defender sus posiciones Página 53 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Si es un hombre es visto como afeminado Se los percibe como fríos, distantes y no comprometidos emocionalmente Bajo presión se desbordan, se confunden y se desorganizan. Personas normales que puntúan alto en esta escala son infelices y desgraciados. R- Represión Puntuaciones Altas: Pasivos, sumisos Poco entusiastas, inexitables, prefieren los ámbitos familiares y predecibles Convencional y formal Pueden mostrar lentitud psicomotora Limitaciones en la capacidad para estar alerta y poder identificar, diferenciar y reflejar sus emociones Son introvertidos Presentan quejas somáticas Son tranquilos y laboriosos, meticulosos. Personas con este puntaje son introvertidos, ejercen hipercontrol sobre las emociones, así como evitan situaciones afectivamente movilizadoras, son individuos que adoptan un estilo de vida cauteloso, cuidadoso. Es-Fuerza del Ego (Yo) Puntuaciones Altas: Tienen pocos síntomas y estos son poco severos No presentan psicopatología crónica Son estables confiables y responsables Tolerantes y no prejuiciosos Alertas, enérgicos, aceptan riesgos, buscan nuevas sensaciones y experiencias. Sociables, seguros de sí mismo, conversadores Inteligentes, independientes y con recursos. Se relacionan efectivamente con los demás. Página 54 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Crean una favorable primera impresión y son fácilmente aceptados por la gente Son oportunistas y manipuladores Son enérgicos y tienen múltiples intereses Si es hombre tiene un estilo de conducta apropiadamente masculino Hostil y rebelde frente a la autoridad Competitivo, orientado al trabajo Pueden ser sarcásticos y cínicos Buscan ayuda ante problemas situacionales Pueden ser arrolladores en nombre de un proyecto Personas normales con puntaje alto no presentan serios problemas emocionales Puntuaciones Bajas: Es probable que tengan severos problemas que es menos probable que sean situacionales No tienen recursos psicológicos para enfrentarse al estrés y la presión MAC-R Escala Mac Andrew de Alcoholismo Esta escala puede actuar más como una medida de un factor de riesgo sobre abuso de sustancias y/o alcohol más que como un indicador por sí mismo. Puntuaciones Altas: Puntajes altos sugieren la POSIBILIDAD de problemas de abuso de alcohol u otras substancias, no detecta el tipo de sustancias, detecta el potencial de posible consumo Indicador de riesgo de una actitud compulsiva no necesariamente consumo de alcohol o drogas, abuso o excesos en otros ámbitos como puede ser la comida, compras, el juego. Los puntajes altos pueden indicar personas que: Son socialmente extrovertidas Son exhibicionistas, desinhibidas e impulsivas Confían en sí mismos y son asertivos Disfrutan del riesgo y la competencia, buscan el placer y las sensaciones nuevas Página 55 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Tienen dificultades para concentrarse Tienen historias de problemas de conducta en la escuela o con la ley Son agresivos y rebeldes Pueden hacer intentos de suicidio Puntaje T 60-64 Sugieren la posibilidad de abusos de sustancias pero a este nivel existen muchos falsos-positivos. Puntaje T < 60 Es poco probable que existan problemas de abuso de alcohol o drogas Puntaje T = 59 < Es un sujeto que se conoce que es alcohólico o que consume drogas Los datos sugieren no interpretar los puntajes de esta escala cuando las escalas de validez indican que el sujeto ha respondido a los ítems de manera muy defensiva. AAS- Reconocimiento De Adicción. La Escala AAS fue desarrollada como una medida de deseabilidad de dar a conocer los problemas con el alcohol o las drogas. T > 60 Estos sujetos están reconociendo abiertamente sus problemas de abuso de sustancias. Indica que el sujeto puede estar deseoso de compartir información acerca de su problema de la actualidad o en el pasado de abuso de sustancias. T = ó > 65 El sujeto tiene conocimiento sobre sus serios problemas con el abuso de alcohol u otras sustancias. En este nivel no sólo reconoce también tiene consciencia de su problema. Puntajes altos en la Escala AAS en adicción a los problemas de abuso de sustancias pueden indicar sujetos que: Pacientes con diagnósticos de dependencia de sustancias. Tienen historias de conducta acting–out. Página 56 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Están enojados y son agresivos. Son críticos y argumentativos. Tienen problemas familiares. En pacientes es más probable que tengan intento de suicido. Desconfían de la gente, son suspicaces, excitables y caprichosos. T bajos Un puntaje bajo en la Escala AAS NO DEBE INTERPRETARSE en un perfil DEFENSIVO. El significado es menos claro debido a que el contenido de los ítems es muy obvio, por lo tanto es fácil que obtenga puntajes bajos las personas que no quieren dar a conocer sus problemas de abuso de alcohol o drogas o que no reconocen esto como un problema. Examinar las Escalas de Validez puede ayudar al respecto. En patrones de validez que sugieren EXAGERACION, son menos preocupantes ya que nadie desea mostrarse teniendo problemas de alcohol o drogas. O-H - Sobrecontrol de la Hostilidad Según Megargee, Cook y Mendelsohn(1967) existen 2 grandes tipos de personas que cometen grandes actos de extrema agresión física: 1) Personas Agresivas que no han desarrollado apropiados controles para expresar la agresión, por lo tanto cuando se los provoca responden con agresión de una intensidad proporcional al grado de provocación recibida. Agresión como un medio naturalizado de comunicación. 2) Personas Sobrecontroladas que han desarrollado inhibiciones muy rígidas para la expresión de cualquier forma de agresión. La mayor parte del tiempo estas personas ejercen un hipercontrol sobre sus impulsos hostiles, pero en ocasiones cuando la agresión recibida es muy grande ellos pueden actuar de manera extremadamente agresiva. Los autores creen que los actos más agresivos son cometidos por las personas hipercontroladas mas que por aquellas que no inhiben sus impulsos agresivos. Página 57 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Las Puntuaciones O-H pueden utilizarse para inferir la presencia o ausencia de un tipo de dinamismo de personalidad que combina Alineación Hostil. Inhibiciones exageradas de los impulsos hostiles y agresivos Ambos en gran medida o totalmente Inconscientes. Este Patrón podría predecir una vulnerabilidad a acumular resentimientos y un potencial para conductas explosivas cuando fallan los controles. Los puntajes altos son indicativos de personas más violentas (sobrecontroladas). O-H refleja un síndrome: hostilidad o resentimiento + control excesivo del impulso + falta de conciencia sobre ellos. La Escala O-H indica al profesional algo acerca de cómo las personas típicamente responden ante la provocación. PD = 15 ó >: plantean la duda de que exista un tipo de dinamismo de personalidad sobrecontrolada. PD = 18 ó >: Claramente indica la presencia de estos mecanismos. PD = 21 ó >: Aparece asociado a claras evidencias externas de este mecanismo. Puntajes Altos indican personas que: La mayoría de las veces tienden a no responder a la provocación pero ocasionalmente puede ocurrir respuestas exageradamente agresivas. Tienden a no expresar sus sentimientos de enojo, se ven a sí mismos libres de sentimiento de tensión y de conflictos internos. Tienden a no expresar agresión verbal ante la frustración, ejercen un auto-control y se muestran imperturbables. Son socializados y responsables, no competitivos, niegan sentimientos de impaciencia, irritabilidad, ira, etc. Son dependientes de los demás, creen en la gente. Página 58 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Son confiables y tienen fuertes necesidades de hacer lo correcto. Describen historias familiares caracterizadas por el amor, el apoyo y la contención. Existen pocos datos para la interpretación de los puntajes bajos: Pueden ser personas crónicamente agresivas o personas que han desarrollado una muy adecuada y modulada expresión de su agresión. DO Escala de Dominancia Los puntajes altos en la escala DO sugieren alta dominancia social positiva (no avasalladora y autoritaria). En el ámbito laboral se espera que puntúen bien en esta escala. Estos sujetos se ven a sí mismos y son vistos por los demás como personas fuertes para “dar la cara” a los problemas, no son intimidados, se sienten seguros y confían en sí mismos, por lo tanto aceptan riesgos. Su capacidad para ser aceptado por los demás para despertar su confianza y aprobación les permite ascender a posiciones de responsabilidad y liderazgo. Son optimistas, llenos de recursos, eficientes, orientados a obtener logros. Capaz de tomar decisiones y manejar los problemas, perseverantes. No dudan en enfrentar la realidad, toleran la presión y adversidad. Se sienten confortables en situaciones sociables. Es un sujeto que da dirección a su vida. Hace frente a las demandas y pueden dirigir al otro. Tiene capacidad autentica de liderazgo. Dan dirección a su vida RE Responsabilidad Social Hasta T = 60 (este es un puntaje justo) Estas personas se ven a sí mismas y son vistas por los demás como confiables, creíbles, deseosos de aceptar las consecuencias de sus conductas. Tienen integridad y sentido de responsabilidad gracia el grupo. Son seguros y confían en sus recursos, es probable que estén en posiciones de liderazgo y responsabilidad. Página 59 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Tienen una profunda preocupación por la ética y los problemas morales. Poseen un fuerte sentido de justicia. Se sienten cómodos en situaciones sociales. Confían en la gente y en el mundo en general. T > 60 Pueden ser menos adaptativos, pues es extremadamente rígido en relación “al deber ser”. Sacrifica sus propios principios en función de identificarse como los de la autoridad. “Obediencia debida”. Especial para lugares rígidos. Mt Escala de Inadaptación Universitaria Escala no tiene validación suficiente. Escalas de Trastorno de Estrés Post-Traumático Escala no es confiable porque se superpone con otras escalas. Página 60 EVALUACIÓN PSICOLABORAL ESCALAS DE CONTENIDO (Subescalas de componente). Pág. Libro 105 a 117 + apunte Las escalas de contenido son útiles cuando el sujeto respondió al MMPI-2 de manera honesta, cooperativa y abierta, por lo tanto van a ser altamente predictivas. Las personas que toman una actitud defensiva van a obtener puntajes bajos en la mayoría de las escalas de contenido. Puntajes altos > 65 Puntajes bajos < 40, las personas que obtienen en al menos alguna de las escalas son personas “mejor ajustadas” tienen menos problemas y síntomas asociados con esas escalas, que los sujetos que obtienen puntaje en la media. En cuanto a as Subescalas de las escalas de contenido sólo sacar si es estrictamente necesario para descartar o confirmar alguna característica o para comparar candidatos. ANX (Ansiedad) Puntajes Altos (> 65): Es aprensivo, se siente nervioso, ansioso y preocupado Tiene problemas para concentrarse Tiene problemas para dormir Página 61 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Pueden presentar síntomas obsesivo-compulsivos Sienten que la vida es difícil y que las cosas no van a mejorar Se sienten indefensos, inseguros y no confían en sí mismos Los desbordan las responsabilidades de la vida cotidiana Puntajes bajos (< 40): No hay interpretación FRS (Miedos) Puntajes Altos (> 65): Posibles tendencias paranoides. También sugieren desplazamiento o condensación de la ansiedad en situaciones y objetos fóbicos. Es común en la esquizofrenia paranoide. Se sienten temerosos y sin saber que hacer la mayor parte del tiempo. Reportan múltiples miedos específicos o fobias. No desean involucrarse en situaciones competitivas. Puntajes bajos (< 40): Hay que prestar atención a indicadores de audacia, temeridad, insensatez, como las que pueden aparecer en la psicopatía y la manía. Componentes de FRS*: 2 Subescalas de componentes FRS1 (Miedo Generalizado): 12 ítems que puntúan todos verdaderos. Sus ítems incluyen miedos generalizados y aprehensión en la vida cotidiana a peligros o daños potenciales. Ansiedad Fóbica FRS2 (Miedos Múltiples): 10 ítems que puntúan verdaderos. Sus ítems incluyen miedos a la perdida de la integridad física (a través de gérmenes, enfermedades, etc.) y fobias específicas comunes. *Para sacar puntaje en Anexo 1 página 208 Página 62 EVALUACIÓN PSICOLABORAL OBS (Obsesividad) Puntajes Altos (> 65): Prestar atención al deterioro del funcionamiento cognitivo y neuropsicológico. Son rígidos, no les gustan los cambios Les resulta muy difícil tomar decisiones Preocupado y rumeativo acerca de cosas triviales Puede sentirse abatido, triste, deprimido No tiene confianza en sí mismo, se siente indefenso. A menudo tiene problemas para dormir No tiene interés en lo que lo rodea Reporta síntomas obsesivo-compulsivos Puntajes Bajos (< 40): Prestan atención a la toma de decisiones impulsivas. DEP (Depresión) Esta escala pone énfasis en los componentes cognitivos y actitudinales de los síndromes depresivos que incluyen desamparo, desesperanza y cobardía. Puntajes Altos (> 65): Manifiestan desesperación, pérdida de interés, apatía, fatiga y agotamiento. Se debe investigar acerca de la ideación suicida e intentos de suicidio. Se sienten deprimidos, tristes, melancólicos, abatidos Tienen una visión pesimista y se sienten indefensos Lloran fácilmente, se sienten culpables y fracasados, no se plantean metas para alcanzar. Pueden estar preocupados con ideas de suicidio y pueden hacer intentos de suicidio Se sienten solos y vacíos la mayor parte del tiempo Apatía anhedonia, malestar generalizado Indecisos, inseguros, tienen dificultades para establecer vínculos interpersonales. Página 63 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Relación entre la escala clínica 2 y DEP: Si la escala 2 es > que DEP: Sugiere mayor retraso psicomotor, inhibición de la agresión y síntomas vegetativos tales como perturbaciones del sueño, anorexia y pérdida o ganancia de peso. Implica mayor sintomatología física Si DEP es > que la escala 2: Sugiere que el sujeto está convencido de no ser merecedor de "lo bueno", se siente inferior a los demás, experimenta intensos sentimientos de inadecuación e inutilidad. Muestra aspectos más crónicos y caracterológicos. Puntajes Bajos (< 40): Sugiere ausencia o negación de la depresión más que un estado de ánimo jubiloso o expansivo. Algunos sujetos con estos puntajes se los percibe como eufóricos e irritables, siempre "a la defensiva", muy activos (especialmente en ámbito psiquiátricos) Componentes de DEP: 4 Subescalas DEP 1 (Falta de impulso)- DEP 2(Disforia)-DEP3 (Auto-depreciación)DEP4 (Ideación suicida): Para sacar puntaje en Anexo 1 página 208. La información sobre componentes de la escala en apunte "Escala de contenidos Subescalas de componentes (de las escalas de contenido)"pág. 4. Este puntaje se extrae sólo de considerarse relevante para la evaluación HEA (Preocupaciones por la Salud) Buena medida de síntomas somáticos. Puntajes Altos (> 65): Muy preocupados por el funcionamiento del cuerpo Pueden desarrollar síntomas somáticos ante el estrés Reportan una amplia variedad de sintomatología, incluyendo algunas que pueden sugerir un desorden neurológico (dolores de cabeza, problemas gástricos, defectos sensoriales y motores) Se sienten ansiosos y desbordado por la vida cotidiana, no saben cómo enfrentar las dificultades con efectividad Disturbios del sueño Pueden sentirse tristes, deprimidos y pesimistas Página 64 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Puntajes Bajos (< 40): No hay interpretación. BIZ (Pensamiento Bizarro) Puntajes Altos ( > 65 ): Pueden tener procesos de pensamiento psicótico Pueden reportar inusuales contenidos de pensamiento Pueden tener alucinaciones auditivas, visuales y olfatorias Parecen estar desorientados y expresan sentimientos de irrealidad Tienden a sospechar de la gente y creen que los demás hablan mal de ellos Pueden creer que las personas tratan de lastimarlos o que tienen el poder de leer sus mentes o controlar sus pensamientos o conductas Son bruscos en los afectos Tienen pocos o ningún amigo Pueden tener historia de intentos de suicidio o de haber sido abusados sexualmente No están orientados a alcanzar logros Puntajes Bajos (< 40): No hay interpretación Componentes de BIZ: 2 Subescalas BIZ1 (Sintomatología psicótica)- BIZ2(Características Esquizotípicas): Para sacar puntaje en Anexo 1 página 208, La información sobre componentes de la escala en apunte "Escala de contenidos Subescalas de componentes (de las escalas de contenido)"pág. 6-7. Este puntaje se extrae sólo de considerarse relevante para la evaluación ANG (Hostilidad) Puntajes Altos (> 65): Tienen una irresistible necesidad de expresar su ira, se sienten incapaces de ejercer control sobre ella. Experimenta enojo y hostilidad la mayor parte del tiempo Los demás los perciben como irritables, impacientes, malhumorados e intratables Página 65 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Son agresivos, críticos y argumentativos Puede perder el control y ser físicamente abusivos Son impulsivos y tienen escasa tolerancia a la frustración Siente que los tratan injustamente Son hipersensibles a las críticas A menudo tienen problemas en las relaciones interpersonales Siente necesidad de descargara su ira y si encuentra límites externos para buscar otros modos de manifestarlas (Burla, ironía, menosprecio, etc.) Puede tener historias de haber sido abusados sexualmente Puede expresar sentimientos de soledad, depresión e indefensión. Puntuaciones Bajas: Experimenta ira pero son capaces de asegurar un buen control sobre la misma. Las relaciones de ANG con otras escalas: ver en apunte "Escala de contenidos Subescalas de componentes (de las escalas de contenido)"pág. 7-8. Componentes de ANG: 2 Subescalas ANG 1 (Conducta explosiva)- ANG2 (Irritabilidad): Para sacar puntaje en Anexo 1 página 209. La información sobre componentes de la escala en apunte "Escala de contenidos Subescalas de componentes (de las escalas de contenido)"pág. 8. Este puntaje se extrae sólo de considerarse relevantes para la evaluación. CYN ( Cinismo) Puntuaciones Altas: Desconfían básicamente de todos, consideran que los demás lo único que desean es explorar y manipular el entorno por lo cual se sienten que tiene que desplegar un estado de alerta continuo y con esta filosofía de vida ellos justifican su falta de escrúpulos para conseguir lo que quieren aunque esto sea a instancias de ser egoístas, deshonestos y amorales. Viven a los demás como deshonestos, no merecedores de su confianza, indignos, malintencionados. Están a la defensiva en los vínculos interpersonales. Desconfían de las motivaciones de los otros. Página 66 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Son demandantes pero no toleran ser demandados Son hostiles no hacen amigos Ven al mundo como amenazante y con estas creencias justifican sus actitudes de hipocresía y manipulación Pueden tener ideación paranoide No tienen motivación para alcanzar logros Pueden tener historias de haber sido abusados sexualmente Puntaciones Bajas: Estos sujetos tienen una posición ingenua ante la vida consideran a toda la gente como dignos de confianza y guiados por motivaciones sociales y altruistas, se describen a sí mismos como benévolos, con fe absoluta en los demás y capaces de establecer relaciones interpersonales armoniosas en las cuales no hay lugar ni para el conflicto ni para el engaño. Las relaciones de CYN con otras escalas: ver en apunte "Escala de contenidos Subescalas de componentes (de las escalas de contenido)"pág. 10. Componentes de CYN: 2 Subescalas CYN1 (Creencias Misantrópicas)- CYN2(Suspicacia Interpersonal): Para sacar puntaje en Anexo 1 página 209. La información sobre componentes de la escala en apunte "Escala de contenidos Subescalas de componentes (de las escalas de contenido)"pág. 10. Este puntaje se extrae sólo de considerarse relevante para la evaluación. ASP (Conductas Antisociales) Puntuaciones Altas: Los sujetos que elevan esta escala adhieren a actitudes que van desde la transgresión a la más mínima pauta o norma establecida adoptando una actitud absolutamente cínica y despreocupada ante las mismas hasta las prácticamente francamente antisociales que los llevan a tener problemas con la ley. Es probable que tenga problemas con la ley Desprecio por las leyes, simpatía por quienes las quebrantan Actitud cínica hacia la gente a quienes ven como deshonestos y egoístas Resentimiento con la autoridad Página 67 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Culpan a otros por sus problemas. Manipuladores, fríos, egocéntricos. Muestran una problemática implícita de falta de empatía. Son percibidos como deshonestos, no confiables y no creíbles. Pueden tener problemas de abuso de drogas. Agresivos, enojados y resentidos. Son impulsivos. Las relaciones de ASP con otras escalas: ver en apunte "Escala de contenidos Subescalas de componentes (de las escalas de contenido)"pág. 11. Componentes de ASP: 2 Subescalas ASP1 (Actitudes Antisociales)- ASP2(Conducta Antisocial): Para sacar puntaje en Anexo 1 página 209. La información sobre componentes de la escala en apunte "Escala de contenidos Subescalas de componentes (de las escalas de contenido)"pág. 11. Este puntaje se extrae sólo de considerarse relevante para la evaluación. TPA (Comportamiento Tipo A) Puntuaciones Altas: Estilo de personalidad competitivo y hostil. No les gusta esperar ni ser interrumpidos. Es una persona activa, rápida y orientada al trabajo. Frecuentemente son hostiles, irritables cuando se los desvía de sus objetivos. Son toscos, autoritarios y críticos en las relaciones interpersonales. Tienden a ser envidiosos y a querer ganar siempre. Bajo umbral de tolerancia para a soportar la hostilidad y la venganza. Esta centrado en sí mismo y con alto nivel de autoexigencia, muy implicados en lo laboral y con un sentimiento de urgencia. Pueden ser resentidos suspicaces y rencorosos. Tratan a los otros de manera desdeñosa o más normalmente como molestias entorpecedoras. Desean ganarle a sus oponentes, que estos paguen por lo que le han hecho, y disfrutan cuando quienes los dañaron enfrentan situaciones que les son adversas. Experimentan un intenso resentimiento si son defraudados por los otros. Página 68 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Componentes de TPA: 2 Subescalas TPA1 (Impaciencia)- TPA2(Impulso Competitivo): Para sacar puntaje en Anexo 1 página 209. La información sobre componentes de la escala en apunte "Escala de contenidos Subescalas de componentes (de las escalas de contenido)"pág. 12-13. Este puntaje se extrae sólo de considerarse relevante para la evaluación. TPA1 la ira es "Caliente" más parecido al tipo de emocionalidad irritable de la escala ANG. TPA2 la ira "Fría", es más calculadora, controlada, hostil, vengativa y sádica que en ANG. LSE (Baja Autoestima ) Puntajes Altos: Estas personas se sienten abrumadoramente deficitarios, incapaces , ineptos e inferiores a los demás, por lo cual establecen vínculos dependientes y sumisos con el otro Muy pobre concepto de sí mismo Anticipa fracasos y se da por vencido fácilmente Se siente inepto, incapaz Se siente menos en relación a los demás Muy susceptibles ante la crítica o el rechazo de los otros Les resulta difícil aceptar elogios Puntaciones Bajas < a 50: Estas personas confían en si mismos, se manejan de forma independiente. SOD (Disconfort Social) Puntajes altos Introversión Puntajes Bajos Extroversión Es una Escala Bipolar Puntajes Altos: Tímidos socialmente introvertidos Página 69 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Prefieren estar solos antes que rodeados de gente No le gustan las fiestas ni la actividades grupales. No inician una conversación Tienen intereses limitados Se sienten nerviosos Frecuentemente tienen problemas para dormir Pueden estar preocupados por enfermedades o por problemas de salud Pueden expresar sentimientos de depresión e indefensión Tienen bajo nivel de energía Pueden estar emocionalmente aislados Página 70 EVALUACIÓN PSICOLABORAL DISC Para utilizar el software del DISC dos apreciaciones importantes: 1. La hoja de Excel denominada “PRUEBA”, corresponde a la hoja de respuesta que posteriormente contestara el evaluado/a, la cual viene lista para ser impresa. 2. La hoja de Excel denominada “CORRECCION”, corresponde a la hoja donde se ingresan las respuestas dadas por el evaluado/a. Una vez que estos datos son ingresados al realizar un enter tras la última cruz se emite el resultado, generando el tipo de patrón predominante de la persona evaluada. Página 71 EVALUACIÓN PSICOLABORAL ANEXO Página 72 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Anexo 1. Formato Informe Evaluación Psicolaboral I.- Identificación: Nombre: RUT: Profesión: Fecha Evaluación: Fecha de Informe: II.- Solicitud de Evaluación: III.- Cargo al que Postula: IV.- Instrumentos Utilizados: - MMPI-2 - DISC MMPI 2 Actitud ante el test Completó el mmpi-2 dentro del tiempo esperado esto indica que no fue ni excesivamente indeciso, ni impulsivo para responder los ítems. No omitió ítems lo cual sugiere que fue cooperativo. -Tiempo que demora en contestar. -Disposición a la prueba en relación Escalas de Validez Escala L (detecta intentos deliberados y poco sofisticados para presentarse a sí mismo de forma favorable):…. Escala F (detecta formas atípicas o desviadas de responder): …. Escala K (detecta defensividad clínica, los intentos de negar psicopatología y presentarse de manera más favorable o contrariamente, para exagerar la psicopatología para tratar de mostrarse más enfermo de lo que es realidad): Página 73 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Resumen En caso de haber configuración de escalas de validez se consigna acá Escalas de Validez nuevas Agregar las escalas de validez que reporten información relevante Escalas Clínicas Nivel de Ajuste La media de los puntajes T de las ocho escalas clínicas (excluyendo la 5 y la 0) es aproximadamente de 58 lo cual sugiere que no hay problemas psicológicos significativos, pues se encuentra dentro de la media. Sin embargo la escala Pd (69) y Hy (66) se encuentran elevadas. Anotar la media de los puntajes T de las 8 escalas clínicas (excluir 5 y 0) describiendo las escalas que salen del promedio Características de rasgos y conductas Podemos hacer inferencias sobre el patrón fundamental de funcionamiento indicado por la combinación 431(Pd Hy Hs) lo cual indica que las características sobresalientes del evaluado son …… Anotar las inferencias sobre el patrón de funcionamiento de acuerdo a la combinación que arroje. Considerando sólo características de personalidad en caso de puntajes menores a 65 Escalas Clínicas Dominantes Escala 1 (Hs): Escala 2 (D): Esta dentro de la media. No se realizan Inferencias basadas en este puntaje. Escala 3 (Hy): Es muy autocentrado, narcisista y egocéntrico, esperan de parte de los otros una gran cantidad de atención y afecto. Acostumbra a utilizar maneras indirectas para obtener la atención y el afecto de los otros. Cuando el entorno no responde como él espera se siente enojado y resentido, pero estos sentimientos son probablemente negados y no expresados en forma directa. Le interesa la gente primariamente por lo que ellos pueden obtener en lugar de por lo que ellos pueden dar. Presenta elevada la subescala Hy 2(necesidad de afecto) lo cual sugiere que presenta una confianza ciega en los demás, lo cual puede considerarse inmaduro e irreal. Tiene una fuerte necesidad de ser aprobada, un estilo demasiado amable y seductor de relacionarse con los otros, sugiere pasividad, dependencia y maneras indirectas de buscar afecto. Escala 4(Pd): Escala 5(Mf): Escala 6(Pa): Escala 7(Pt): Escala 8(Sc): Escala 9 (Ma): Escala 0 (Si): Anotar las descripciones relevantes de las escalas clínicas, agregar las descripciones de las escalas de HarrisLingoes y la SI en los casos que corresponda Página 74 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Escalas Suplementarias Escala Re (responsabilidad social): Puede ser menos adaptativa, pues es extremadamente rígida en relación “al deber ser”. Sacrifica sus propios principios en función de identificarse con los de la autoridad “obediencia debida” es ideal para lugares donde se da la verticalidad. Se ve a sí misma y es vista por los demás como confiable, creíble, con deseos de aceptar las consecuencias de sus conductas. Tiene integridad y sentido de responsabilidad hacia el grupo. Es segura y confía en sus recursos. Posee fuerte sentido de justicia. Se siente cómoda en situaciones sociales. Tiene una profunda preocupación por la ética y los problemas morales Anotar las escalas suplementarias que correspondan. Subescalas de las escalas de contenido No presenta puntajes relevantes dentro de estas escalas, lo que indica que se encuentra dentro de la normalidad en estas. Anotar las escalas de contenido que correspondan. DISC DISC Emociones: Meta: Juzga a los demás por: Influye en los demás mediante: Su valor para la organización: Abusa de: Bajo presión: Teme: Sería más eficaz si: Patrón Página 75 EVALUACIÓN PSICOLABORAL V.- Conclusión: Categorías Apto (cumple ampliamente con el perfil y las competencias para el cargo, se pronostica un aporte al equipo) Apto con potencial(si bien se ajusta al perfil es necesario potenciar ciertas características que se vislumbran como positivas para un mejor desempeño) Apto con reservas (se ajusta al perfil, pero tiene un ámbito o características a las que hay que poner atención, ya que podría ser una dificultad en su desempeño o inserción en el equipo) No apto(no cumple con las competencias o requisitos para el cargo) VI.- Sugerencias La sugerencias son para el jefe directo del profesional o técnico que se incorpora. Las orientaciones deberán hacer referencia tanto a elementos que emerjan a través de los test como a lo visto en la entrevista. La idea es informar sobre los acompañamientos requeridos en relación a temáticas de trabajo en equipo, relación con la autoridad, necesidad de asesoría, formas de autocuidado y otras que se vislumbren como importantes para el ejercicio del rol. Ps. Nombre Evaluador Página 76 EVALUACIÓN PSICOLABORAL Equipo Asesor Vanessa Véliz Martínez Psicóloga vanessa.veliz@serpajchile.cl Marisol Torres Castro Psicóloga marisol.torres@serpajchile.cl Alicia Varela H. Psicóloga Fono: 32- 2156239 / 32- 2156245
