ACORD DEL CONSELL DE GOVERN DE CESSAMENT I

Anexo
Fundamentos y principios básicos
del Primer Plan Estratégico de la Escuela Balear de Administración Pública
Los últimos avances y exigencias en el ámbito de la gestión pública fruto de nuestra
realidad social, y la aplicación de los conceptos de modernización y calidad como base
indiscutible de lo que tiene que ser la gestión pública, configuran un contexto que aconseja
adoptar los fundamentos y los principios básicos siguientes:
1. Las políticas de formación, perfeccionamiento, selección y promoción de los empleados
públicos deben formar parte de la política estratégica del Gobierno de las Islas Baleares
a través de la Escuela Balear de Administración Pública como fundamento para la
mejora del servicio público y, por lo tanto, de la satisfacción de la ciudadanía.
2. La innovación en la definición y el desarrollo de estas políticas tiene que ser el factor
clave que permita fundamentar el camino de la profesionalización de los empleados
públicos a partir de su selección y a través de su capacitación, perfeccionamiento y
reciclaje como base de su promoción y carrera profesional. En este ámbito, serán
imprescindibles las tareas de investigación y de divulgación por medio de publicaciones
periódicas que permitan una evolución en la gestión del conocimiento general, y la
promoción de la gestión del talento en todas sus vertientes.
3. El ámbito de actuación de la Escuela Balear de Administración Pública se ampliará, con
el objetivo de dar servicio al máximo número posible de empleados públicos, al tiempo
que se extenderán las alianzas estratégicas con otras organizaciones que permitan
aumentar el alcance del conocimiento a gestionar y aplicar.
4. Los procesos de selección del profesorado se basarán en la transparencia y en el
objetivo de disponer de los mejores y más adecuados profesionales para la tarea
fundamental de la formación y la capacitación de los empleados públicos de los que
son responsables clave; con esta finalidad, será igualmente primordial el compromiso
de la Escuela en la dotación de las competencias necesarias para ejercer la función
docente con garantías de éxito, la mejora del sistema de evaluación y su aplicación
efectiva.
5. La evaluación del aprendizaje y el análisis de su transferencia al puesto de trabajo de los
empleados públicos formados será un principio básico en la construcción del nuevo
modelo de gestión que permita evaluar el sistema de formación establecido.
6. La capacitación de los empleados públicos por medio de sus habilidades
competenciales basadas en la formación tendrá que conformarse como la clave
fundamental de los sistemas de promoción y de carrera profesional.
7. La implantación de un sistema integral de gestión de la calidad será la base organizativa
que permitirá establecer la mejora continua como valor vertebrador de la nueva política
en el camino hacia la excelencia.
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