Bibliografía MARCHESI, A., COLL, C. PALACIOS; J. “Desarrollo psicológico y educación I” Alianza Psicología Madrid. 1992. VIÑAS, A., “El primer año de vida en el niño semana a semana” Planeta. Barcelona. 1992. PIAGET, J., “La formación del símbolo en el niño”. Fondo de cultura económica. México.1961. CORRAL, A., GUTIERREZ, F., HERRANZ, P., “Psicología Evolutiva. Tomo I”. UNED. Madrid, 1997 J.F.J. RAMÍREZ CABAÑAS, “Curso de relajación progresiva para niños y adultos” CEPE (2003) WALLON, E, “La evolución psicológica del niño”. Grijalbo AJURIAGUERRA, J, “Organización neuropsicológica de algunas funciones de los movimientos espontáneos al diálogo tónico-postural y ls formas precoces de comunicación” Psicomotricidad, Revista de Estudios y Experiencias nº 45, 45-58 (993) FRANC, N. “La organización tónica en el desarrollo de la persona” Revista Iberoamericana de Psicomotricidad (agosto 2001) LAPLANCHE, J. y PONTALS, B, “Diccionario de psicoanálisis” LABOR (1987) BERNALDO DE QUIRÓS, M. “Manual de Psicomotricidad” PIRÁMIDE (2006) AUCOUTURIER, B, “¿Cuándo vas a parar de moverte” ” Revista Iberoamericana de Psicomotricidad (febrero 2002) LAPIERRE A, “El juego, expresión primera del inconsciente” ” Revista Iberoamericana de Psicomotricidad (agosto 2008-08-25) SERRABONA, J. “Los Cuentos vivenciados: imaginación y movimiento” ” Revista Iberoamericana de Psicomotricidad (Febbreo 2002) BETTELHEI, B, “Psicoanálisis de los cuentos de hadas”. Ed.CRÍTICA (1995) BRASEY, E, “Vivir la magia de los cuentos” EDAF (1999) MATO, D, “Cómo contar cuentos” . Monte Ávila Editores (1991) PODOVANI, A, “Contar cuentos: desde la práctica a la teoría”, PAIDOS (1999) BRYANT, S, “El arte de contar cuentos”. HOGAR DEL LIBR0 (1987) NADEAU M. “Juegos de relajación” OCTAEDRO (2007) ARBEA, L. (1998) Comunicación y programas de transito a la vida adulta en personas con necesidades de apoyo generalizado. Pamplona. Gobierno de Navarra ALONSO GONZÁLEZ, A. “Evolución del juego hacia la actividad multisensorial” I Jornada de Estimulación Multisensorial y Basal. Asprona. Valladolid (2006) BÜCKER, U. (1994). “La estimulación basal en disminuidos gravemente afectados”. Ponencia presentada en las jornadas catalanas sobre Atención Integral a los Disminuidos Psíquicos Profundos. Igualada CANAL. R: (2006): La calidad de la atención a las personas con grandes necesidades de apoyo. Universidad de Salamanca. DÍAZ, M. S., PÉREZ, C. L. (2002) “La estimulación visual en el concepto de la Estimulación Basal, ver para mirar, ver para comunicar”, Primer Forum de Experiencias FRÖHLICH, A; HAUPT U. (1986) : Estimulación para el desarrollo de niños muy deficientes. Mainz. LYON, G. / EVRAD, P (1990): Neuropediatría. Masson MARTÍNEZ SEGURA, MJ(2001): La estimulación basal en atención temprana: desarrollo curricular. Revista de Atención Temprana, vol. 4, nº1 MARTÍNEZ SEGURA, MJ (2002): Planificación de la estimulación sensorial para niños con grave afectación. Revista de Atención Temprana, col. 5, nº1 PÉREZ, C.L, DUCH, R; GALINDO, I; SALAS, E (1996). “La comunicación basal: un medio para dotar de significado les experiencias de los niños plurideficientes”, presentado en las V Jornadas de la Asociación Catalana d’Atención Precoz, Barcelona, PÉREZ, C.L (1999): Descubrir la individualidad a partir de una intervención global. Primer Encuentro Estatal de Estimulación Basal, Sant Boi, Institució Balmes S.C.C.L PÉREZ, C.L., GALINDO, I., DÍAZ, F., (2002): Estimulación Basal y Educación: La promoción del desarrollo global a partir de la proximidad, el intercambio y la significación, Jornadas del Grupo de Investigación de Educación Especial, Barcelona. PÉREZ, C.L. (2003) El concepto de estimulación basal® en educación. I Congreso de Estimulación Basal y Multisensorial. Asprona (2006) VELASCO,C. / MUÑOZ,E. (2004): Tratamiento Fisioterápico del paralítico cerebral adulto en sala snozelen. Revista Fisioterapia, vol. 26, nº3. YAGÜE SEBATIÁN, MP (2004): Estimulación multisensorial en el trabajo de fisioterapeuta pediátrico. Revista Fisioterapia, vol. 27, nº4 KIRSTA A. “Superar el estrés” INTEGRAL (1986) SCHWABENTHAN, S., WEIGERT, V, “Madre e hijo”, EverestSA. León. 1995 Antonio Martínez: “SOY JULIA” Aurora Valerie Sinason. “COMPRENDIENDO A TU HIJO DISCAPACITADO”. Edit. Paidós José Navarro Góngora y Ricardo Canal Buendía: “¿QUÉ PODEMOS HACER? Preguntas y respuestas para familias con un hijo con discapacidad””. Edita Junta de Castilla y León Lévy, Janine. “EL BEBÉ CON DISCAPACIDADES”. Edit. Paidós Ibérica “Estudio del mobiliario escolar en una población infantil” (Revista Fisioterapia: vol 26 // nº 1 // Enero-Febrero 2004) “Estudio de la postura sedente en una población infantil” (Revista Fisioterapia: vol 26 // nº 3 // Mayo-Junio 2004) “Relación entre la postura sedente y el mobiliario utilizado por una población escolar” (Revista Fisioterapia y Kinesiología.: vol 7 // nº1 // Enero-Junio 2004) “Programas de higiene postural desarrollados con escolares” (Revista Fisioterapia: vol 30 // nº 5 // Sept-Oct 2008)