AMADOR CONDADOOFICINA DE EDUCACION AMADORCONDADO UNIFICADO EDUQUE DISTRICT Notificación anual A Los padres & Guardianes 2007-2008 Estimado Padre o el Guardián: Cada nuevo año escolar proporciona las posibilidades ilimitadas para la interacción positiva, el crecimiento y el desarrollo – no apenas en nuestros estudiantes (sus niños) pero en cada uno de nosotros también. Esta guía proporciona información valiosa en cómo podemos trabajar juntos a favor de su hijo/hija. En esta guía usted encontrará información acerca de servicios y programa las ofertas del Distrito así como recursos disponibles en la comunidad. Estos son los resúmenes de leyes de estado y políticas de distrito con respecto a los derechos y responsabilidades que todos tenemos dentro de esta comunidad educativa. Leer rápidamente por favor esta guía con cuidado y lo mantiene cercano. Si usted tiene cualquier pregunta acerca de la información contenida dentro de, o cualquier sugerencia para su mejora, se siente por favor libre llamar a su director o esta oficina. Sinceramente, Mike Carey Supervisor por favor la materia en este folleto. Entonces FIRME y VUELVA el reconocimiento en la página 11. Revise NUESTROS ESTUDIANTES UNRE UNA COMUNIDAD TREASURE. Educar y sostenerlos son nuestra responsabilidad y nuestra contribución al futuro. VISIONde DISTRITO Nuestros estudiantes son dados las oportunidades de sobresalir, cumplir su potencial, y para tener éxito por aprender. Ellos llegan a ser estudiantes responsables, productivos e independientes que ciudadanía buena modelo. Las Estrategias del estudiante (Desarrollado por Estudiantes) ¿Tomamosnosotros el orgullo y responsabilidad en la apariencia de nuestro campus? ¿Proporcionamosnosotros el servicio a la escuela y/o la comunidad? ¿Salimosnosotros de nuestra manera de alcanzar a estudiantes "invisibles"? ¿Nos aprovechamos denosotros las oportunidades de tomar parte en las actividades en la escuela? ¿Tratamosnosotros los otros con el respeto en la escuela? ¿Somos motivadosnosotros y positivo acerca de nuestras oportunidades que aprenden? ¿Tomamosnosotros responsabilidad para nuestro aprender y comunica con el personal adulto? Críe las Estrategias (Desarrollado por Padres) ¿Nos sentimosnosotros participar cómodo en la escuela con regularidad? ¿ Sabemos nosotros cuán participar mejor? ¿Entramosnosotros en comunicaciones abiertas y oportunas con la escuela? ¿ Comunicamos nosotros nuestro concierne? ¿Tenemosnosotros una relación con la escuela que tiene en cuenta la reacción coherente, inclusive consecuencias (bueno-malo)? ¿Tomamosnosotros el tiempo de entender el plan, los requisitos de estándares y graduación? ¿Proporcionamosnosotros un ambiente sostenedor para nuestros estudiantes en casa? ¿ Los ayudamos nosotros en colocación y alcanzar las metas? ¿Participamosnosotros con nuestros estudiantes en las actividades que ayudan ellos crece como personas? ¿ Hacer contactos nosotros y comunica con otros padres? Las Estrategias de la facultad (Desarrollado por la Facultad) ¿Utilizamos nosotros el plan y las estrategias instruccionales que promueven la participación activa encontrar "necesidades particulares" de estudiantes? ¿Colaboramosnosotros con el uno al otro promover éxito de estudiantes? ¿Actuamosnosotros en una manera profesional con la integridad, la honradez, cuidando y respeta? ¿Proporcionamosnosotros un ambiente sostenedor y seguro de la escuela? ¿Tenemosnosotros las esperanzas altas para estudiantes y para nosotros mismos? ¿Comunicamosnosotros con e implica activamente a padres en la comunidad de la escuela? La administración/Liderazgo (Desarrollado por Administradores) ¿Facilitamosnosotros y desarrollamos los programas que tienen como resultado los niveles altos del compromiso de estudiante, reconociendo sus necesidades y los intereses? ¿Desarrollamosnosotros y aplicamos los procedimientos para sostener éxito individual de estudiante y logro distrito-ancho? ¿Creamosnosotros y adoptamos los programas y los procedimientos que tienen como resultado estudiantes que toma responsabilidad? ¿Reconocemosnosotros y celebramos los esfuerzos y los logros de nuestros estudiantes, el personal y la comunidad? ¿Trabajamos crear un entorno físico atractivo y bien-mantenido? ¿Colaboramosnosotros y actúa en una manera profesional? ¿Manejamosnosotros los recursos de una manera que dirige los valores y las necesidades de la comunidad? REsolution Importa: Está acerca de comunicación Siempre vaya a la fuente. Hay tres lados a una historia. Averigüe lo que sucedió realmente primero. La cortesía es una señal de la prontitud de hacer concesiones mutuas; RUdeness señala que usted no tiene punto de la conexión. Busque las soluciones, no convicciones. ¿ Pregunta, "Qué hace nuestro estudiante a su niño aprende de esto"? ¿Sostienela decisión éxito de estudiante e integridad para todo? El Público del Condado de Amador Educa Michael Carey, el Condado/Distrito Supervisor Teri Crain, La Administración. Ayte. 257-5353 Barbara Murray,Ayte. El Negocio del supervisor Atiende a Nancy Kohlman,La Administración. Ayte. 257-5333 Chapin-Pinotti de Isabel ,Ayte. Supervisor Plan e Instrucción Linda Carlson,La Administración. Ayte. 257-5334 Rosalie McProuty, Personal/Empleado de Director ejecutivoRregocijos JoanRogers,La Administración. Ayte. 257-5340 Tammy Watson,El Director ejecutivo Educación SELPA/ESPECIAL. 257-5330 Empanada Knobelauch,El Coordinador La salud Atiende a 257-5343 Scott Nolan, Director de Tecnología Ava Kearney, La Administración. Ayte. 257-5347 Planta de Margie, Prolongado Aprendiendo el Programa 257-5396 Piedra de Joyce, El Concilio de la Guardería 257-5303 Smith de Putnam de Dorotea,Estado Preescolar 257-5338 Amador Instituto La Camionetade Allan Velzen, el Director Gary Pogue, Director de Vicio JulieRiffel,La Administración. Ayte. 257-7300 Argonauta Instituto David Vicari,El Director Julia Sierk-Zanze, Director de Vicio Annette Adán,La Administración. Ayte. 257-7700 Independencia Instituto Educaciónadulta. /Educación alternativa. Sandi Watson, el Director María Hubbard,La Administración. Ayte. 257-5140 Ione Instituto de menor Dr.Facture Murray, El Director Deanna Stilz, la Administración. Ayte. 257-5500 Jackson Instituto de menor Janet Pabst, El Director Vikki Scott, La Administración. Ayte. 257-5700 Colonice Elemental Laurie Amick,El Director Margaret Shoda,La Administración. Ayte. 295-6500 Ione Elemental Criatura de Tony, El Director Jeri Blackburn,La Administración. Ayte. 257-7000 Jackson Elemental Barbara Magpusao,El Director Oro de Tricia, La Administración. Ayte. 257-5600 Pineda Elemental TomReed, el Director Picotazo de Diana, La Administración. Ayte. 296-2800 Snowline 257-5355 Comunidad Tribunal Escuela Sandi Watson, el Director Anne Stewart,La Administración. Ayte. 245-4284 Sherwood mate ,El Director Conservación facilidades y Operaciones Wilma Garcia,La Sec. 257-5581 Craw María ,El Director Serviciode alimento 257-7373 Plymouth Elemental Bruce Peccianti,El Director Cathy Birge, La Administración. Ayte. 257-7800 Riachuelode Sutter Elemental Sean más Vil, El Director CentavoSmallfield ,La Administración. Ayte. 257-7200 Riachuelode Sutter Primario Sean más Vil, El Director Phyllis Haught,La Administración. Ayte. 257-7100 El norte Estrella el Estudio Independiente Sandi Watson, el Director Ethel Allen, La Administración. Ayte. 257-5150 Transporte 257-5180 El calendario Fecha Empieza-el 13 de agosto de 2007de escuela Trabaje Vacaciones-el 3 de septiembre de 2007 de Día Los Días mínimos (K-6 Elemental)El 10-12 de octubre de 2007 Los Díasmínimos (el Menor Alto & Instituto 7-12) el 12 de octubre de 2007 15-19,De primer Trimestre Interrupción octubre 2007 Día-el 12 de noviembre de 2007de veterano Vacaciones-el 21-23 de noviembre de 2007de acción de gracias InviernoRecess-el 21 de diciembre de 2007-El 8 de enero de 2008 El Reyde Martin Lutero, Hijo. El día-El 21 de enero de 2008 Lincoln'Cumpleaños-el 11 de febrero de 2008 de s Día-el 18 de febrero de 2008de presidente Las Escuelas K-12-Februarymínimas de Día-Todo 27, 2008 Salte Interrupción marzo 21-Marzo 28, 2008 Nieve la escuela de Día-Ningún a menos que necesitado-marzo 31, 2008 No Eduque Día-Puede 23, 2008 El Día de los Caídos-Puede 26, 2008 El Díamínimo Todas Escuelas K-12-June 5 & 6, 2008 Dure Día de Escuela-el 6 de junio de 2008 Empieza-el 16 de junio de 2008 de Escuelade verano La Graduación del Instituto Fecha Amador Instituto e Instituto-el 6 de junio de 2008 de argonauta La independencia Ed Instituto/Alternativo. -el 4 de junio de 2008 El norte Estrella Estudio-el 4 de junio de 2008 Independiente La Promoción del Instituto del menor Fecha Instituto-el 5 de junio de 2008 de Menorde Ione Instituto-el 5 de junio de 2008 de Menorde Jackson La NOTAANUAL A PADRES 2007-2008 ESTIMADO PADRE/GUARDIAN: La sección 48980 del Código del Educación de California requieren esa nota es dada en el principio del primer semestre o el cuarto del término regular de la escuela al padre o el guardián de los alumnos secundarios en el distrito de la escuela con respecto a los derechos del padre o el guardián bajo secciones 32390, 35291, 46014, 48205, 48207, 48208, 49403, 49423, 49451, 49472, 51938, el Capítulo 2,3 (comenzando con la sección 32255) de la Parte 19, y La nota de la disponibilidad del programa prescrito por Artículo 9 (comenzando con la sección 49510) del Capítulo 9 y de la disponibilidad de la instrucción individualizada bajo la sección 48206,3. La sección 48982 requieren que esta Nota es firmada y es vuelta por el padre o el guardián a la escuela. La firma y el regreso de la forma conectada son el reconocimientos por el padre o el guardián que él o ella han sido informados de sus derechos pero no indican ese consentimiento para tomar parte en ningún programa particular tiene o fue dado o retenido. Alguna legislación requiere la notificación adicional a los padres o guardianes durante el término de la escuela o por lo menos 15 días antes de una actividad específica. ( Una carta separada será mandada a padres o guardianes antes de cualquiera de estas actividades o clases especificadas, y el estudiante será dispensado siempre que los padres o los guardianes archivan con el director de la escuela una declaración en solicitar de escritura que su niño no participa). Otra legislación otorga ciertos derechos que son deletreados en esta forma. Por consiguiente, usted por la presente es notificado sigue como (cuando se usa en este "padre" de notificación incluye un padre o a guardián legal) : DISCIPLINA de ESTUDIANTE Las REGLAS Y los PROCEDIMIENTOS EN la DISCIPLINA de la ESCUELA (EC. Las reglas que pertenecen a la disciplina del estudiante, inclusive ésos que gobiernan la suspensión o la expulsión, son expuestas en Secciones de Código de Educación 48900 y siguiente, y están disponibles sobre el pedido de la escuela. Además, el siguiente información disciplinaria es proporcionada a padres: El DEBER CON RESPECTO A CONDUCTO DE ALUMNOS (EC. Cada maestro tendrá a alumnos responsables para su conducto por el camino a y de la escuela, y en el campo de juegos. Los DEBERES DE ALUMNOS (5 CCR. Los alumnos deben conformarse a educar las regulaciones, obedezca todas direcciones, son diligente en el estudio, es respetuoso de maestros/otros en la autoridad, y en el estribillo del idioma profano/vulgar. La PROHIBICIONde NOVATADAS (EC. Los alumnos y otras personas en la asistencia son prohibidos de comprometer o procurar para entrar en novatadas. VISTA ROPA de CODIGO/PANDILLA (EC. El distrito es autorizado a adoptar un código razonable de vestido. La ASISTENCIA DE SUSPENDIO PADRE de ALUMNO (EC. Si un maestro suspende a un estudiante, el maestro puede requerir el padre de niño a asistir una porción del día lectivo en sus clases de niño. Los empleadores no pueden discriminar contra padres que son requeridos a conformarse con este requisito. La POLITICAdel ACOSO SEXUAL (EC 5 CCR. Cada distrito es requerido a haber adoptado una política escrita en el acoso sexual y para demostrar tales políticas en una ubicación prominente y lo incluye en orientación para empleados y estudiantes. ( Vea conectado.) EDUQUE CARTILLA DE NOTAS de RESPONSABILIDAD (EC. Los distritos son de coordinar los esfuerzos para notificar padres del propósito de cartillas de notas de responsabilidad de escuela, y asegurar que todos padres reciban una copia. La ESCUELA REGISTRA Y el LOGRO La REGISTRA/NOTAdel ALUMNO DE DERECHOS de INTIMIDAD DE PADRES Y ESTUDIANTES (EC et seq., 34 CFR 99,30, 34 CFR 99,34, y el federalFamilia Los Derechos y la Intimidad educativos Actúan) : Federal y las leyes del estado con respecto a registros de estudiante otorgan ciertos derechos de la intimidad y el derecho del acceso a estudiantes y a sus padres. El acceso repleto todos registros escritos personalmente identificables mantenidos por el distrito de la escuela deben ser otorgados a: (1) Padres de estudiantes 17 y más joven; (2) Padres de la edad de estudiantes 18 y más viejo si el estudiante es un dependiente para propósitos de impuesto; (3) Estudiantes se envejecen 18 y más viejo, o los estudiantes que son matriculados en una institución de la instrucción de postsecondary (llamó a "estudiantes elegibles"). Los padres, o un estudiante elegible, puede revisar los registros individuales haciendo un pedido al director. El director verá esa explicación e interpretaciones son proporcionadas si solicitado. La información que es alegado para ser inexacto o inadecuado puede ser quitado sobre el pedido. Además, los padres o estudiantes elegibles pueden recibir una copia de cualquier información en los registros en el costo razonable por página dentro de 5 días hábiles del pedido. Las políticas del distrito y procedimientos que relacionan a: La ubicación de, y de los tipos de, los registros; las clases de información retenida; personas responsables de registros; información de guía; el acceso por otras personas; la revisión; y el desafío de registros está disponible por el director en cada escuela. Cuándo un estudiante mueve a un nuevo distrito, los registros serán adelantados sobre el pedido del nuevo distrito de la escuela. En el tiempo de la transferencia, el padre o estudiante elegible pueden revisar, poder recibir una copia (en un honorario razonable), y/o desafía los registros. Si usted cree que el distrito no está en conformidad con regulaciones federales con respecto a la intimidad, usted puede archivar una queja con el Departamento de Estados Unidos de la Educación (20 USC La LIBERACION DE INFORMACION de GUIA de ALUMNO (EC: El distrito hace también información de guía de estudiante disponible de acuerdo con estado y las leyes federales. Esto significa que cada nombre de estudiante, la fecha del nacimiento, el lugar de nacimiento, la dirección, el número de teléfono, estudios mayores, la participación en actividades de escuela, las fechas de asistencia, los premios, y la asistencia a la escuela previa pueden ser liberados de acuerdo con la política de la tabla. Además, la altura y el peso de atletas pueden ser hechos disponible. La información apropiada de la guía puede ser proporcionada a cualquier agencia o la persona menos organizaciones privadas y rentables (de otra manera que empleadores, empleadores potenciales o los medios de noticias). Los nombres y las direcciones de mayores o terminar a estudiantes pueden ser dados al público o colegios privados y a los colegios. Los padres y los estudiantes elegibles serán notificados antes de la destrucción de registros especiales de la educación. Sobre el pedido escrito del padre de una edad de estudiante 17 o más joven, el distrito retendrá guía información acerca del estudiante. Si el estudiante es 18 o más viejo o matriculado en una institución de la instrucción de postsecondary y hace un pedido escrito, el pedido de estudiante para negar que el acceso a la información de la guía será honorado. Los pedidos deben ser sometidos dentro de 30 días de calendario del recibo de esta notificación. La LIBERACION DE INFORMACION A REPRESENTANTES MILITARES de SERVICIOS/la LIBERACION DE NUMEROS DE TELEFONO (EC 20 USC.Los padres de estudiantes secundarios pueden solicitar en la escritura que el nombre de estudiante, la dirección, y la lista de teléfono no es liberada a reclutadores de fuerzas armadas sin el consentimiento paternal, escrito y previo. El EXAMEN de la SALIDAdel INSTITUTO (EC y 60850) : Comenzar con el 2005-2006 año escolar (prolongado por el Estado conforme a a alumnos de EC que completan el 12th El grado será requerido a completar exitosamente el examen de la salida de instituto. El examen no puede ser administrado a estudiantes nota adecuada no recipiente. La LIBERACION DE la REGISTROS/CONFORMIDAD de ESTUDIANTE CON CITACION O MANDATO JUDICIAL (EC y 49077) : Los distritos son requeridos a hacer un esfuerzo razonable para notificar a padres en el avance de revelar información de estudiante según una citación o mandato judicial. La LIBERACION DE REGISTROS de ESTUDIANTE para EDUCAR FUNCIONARIOS Y a EMPLEADOS DEL DISTRITO (EC y 49064(d)):Los distritos pueden liberar los registros educativos, sin obtener el consentimiento paternal, escrito y previo, a cualquier funcionario de la escuela o el empleado, que incluirían a contables, los consultores, los contratistas, u otros proveedores de Internet, que tienen un interés educativo legítimo en el registro educativo. La SALUD ATIENDE A La SALUDdel NIÑO Y el PROGRAMA de la PREVENCION de INCAPACIDADES (H&SC: Los reconocimientos son requeridos como un requisito previo para la matriculación en el primer grado. La investigación libre de la salud puede estar disponible por el departamento local de la salud. El fracaso para conformarse con este requisito o firmar una renuncia apropiada puede tener como resultado la exclusión de su niño de la escuela hasta cinco días. El RECONOCIMIENTO; la NEGATIVA de PADRE para CONSENTIR (EC. Un reconocimiento consiste en tomar una temperatura y/o hacer una inspección visual del niño. Un niño puede ser exento de este examen siempre que los padres archivan una declaración escrita con el director de la escuela que indica que ellos no consentirán a este examen. Siempre que hay la razón buena de creer que el niño sufre de una enfermedad contagiosa reconocida, el niño será excluido de la asistencia a la escuela. La EVALUACIONde la VISION (EC. El distrito es requerido a valorar cada visión de estudiante sobre la matriculación inicial y cada tercer año después hasta que el estudiante complete el 8th El grado. La evaluación incluirá las pruebas para la visión visual de la agudeza y el color; sin embargo, la visión del color será valorada una vez y sólo en estudiantes masculinos. La evaluación puede ser renunciada sobre la presentación de un certificado de un médico o el optometrista embarcar los resultados de una determinación de la visión de estudiante, inclusive la visión visual de la agudeza y el color. La NOTA de la INVESTIGACIONde la ESCOLIOSIS (EC y 49452,5) : Además de los reconocimientos requeridos conforme a a Secciones 208, 321 y 323,7 del Código del Salud y el Seguridad, el distrito es requerido a prever la investigación de cada estudiante en el grado 7 y cada estudiante masculino en el grado 8 para la condición conocida como escoliosis. La NUTRICION/NOTAdel ALUMNO DE COMIDAS LIBRES Y REDUCIDAS de PRECIO (EC 49510, 49520 y 49558) : Los niñosnecesitados pueden tener derecho a para comidas libres o reducidas de precio. Los detalles están disponibles en su escuela de niño. El individuo registra pertenecer a la participación del estudiante en libre o el programa de comida de reducido-precio puede, bajo apropia las circunstancias, son utilizadas por empleados de distrito de escuela para identificar a estudiantes elegibles para la elección pública de la escuela y servicios educativos suplementarios según el federal no Niño Dejó detrás del Acto. Las ENFERMEDADESTRANSMISIBLES (EC. El distrito es autorizado a administrar agentes que inmunizan a alumnos, cuyos padres han consentido en la escritura, a la administración de tal inmunizando a agente. La MEDICINA (EC. Cualquier estudiante que debe tomar la medicina prescrita en la escuela debe someterse una declaración escrita de instrucciones del médico y un pedido paternal para la ayuda a administrar la medicina. Los estudiantes pueden llevar también y la prescripción de ser-administra epinefrina auto-inyectable sobre el recibo de la escuela de la confirmación y la autorización escritas especificadas del padre de estudiante y médico o cirujano. MEDICO Y el HOSPITAL ATIENDE A PARA ALUMNOS (EC y 49472) : El distrito es requerido a notificar padres en la escritura si no proporciona ni hace disponible médico y los servicios del hospital para estudiantes las actividades herido al tomar parte en atléticas. El distrito es autorizado también proporcionar médico o los servicios del hospital por corporaciones no lucrativas de asociación o pólizas de seguros para las heridas de estudiante que surgen fuera de actividades escuelarelacionados. La DISPONIBILIDAD DE la INSTRUCCION/PRESENCIA INDIVIDUALIZADA DE ALUMNO CON la INCAPACIDAD TEMPORARIA EN el HOSPITAL (EC 48207-48208) : La instrucción individualizada está disponible a estudiantes con las incapacidades temporarias cuya incapacidad hace a asistencia en las clases regulares de día o programa alternativo de educación en el que el estudiante es matriculado imposible o desaconsejable. Los padres de estudiantes hospitalizaron o con una incapacidad temporaria notificarán el distrito de la escuela donde el estudiante recibe el cuidado si un programa individualizado de la instrucción es deseado. REGIMENCONTINUO de MEDICINA (EC. Los padres de cualquier estudiante en un régimen continuo de la medicina para una condición no-episódico informarán la enfermera de la escuela o a otro empleado designado de la escuela de certificated de la medicina (las medicinas) ser tomado, la dosis actual, y el nombre del médico que supervisa. ( Vea forma conectada. ) Con el consentimiento del padre, la enfermera de la escuela puede comunicar con el médico y puede aconsejar con el personal de la escuela con respecto a los efectos posibles de la droga en la conducta física, intelectual y social de niño, así como los signos y los síntomas conductistas posibles de efectos secundario adversos, de la omisión, o de la sobredosis. El SOL el ROPA/USO PROTECTOR DE BRONCEADOR (EC. Los sitios de la escuela deben permitir para uso al aire libre de ropa solprotector y deben prever el uso de bronceador por estudiantes durante el día lectivo por una política establecida. El ASBESTO (40 CFR 763,93) : El distrito tiene un plan para eliminar peligros para la salud que son creados por la presencia de asbesto en edificios de escuela. Puede ser revisado en la oficina del distrito. El USO DE PESTICIDAS (EC y 48980,3) : Los distritos de la escuela son requeridos a informar padres acerca del uso de pesticidas en el motivo de la escuela. Pesticidas utilizaron en cada sitio de la escuela en el distrito son Detención y Premisa #75. El departamento de la Regulación de Pesticida conforme a al Alimento y la Agricultura Codifica la sección 13184 para el acceso a la información en pesticidas y reducción de uso de pesticida, y la opción de padre para registrar para recibir la notificación de aplicaciones individuales de pesticida en la facilidad de la escuela es en línea en www.cdpr.ca.gov. COMPLETOESCUELA El PLAN de la SEGURIDAD (EC et seq.) : Cada escuela es requerida a informar en la posición de su plan de la seguridad de la escuela, inclusive una descripción de sus elementos claves, en la cartilla de notas anual de la responsabilidad de la escuela (SARC). El comité de la planificación es requerido a tener una reunión pública para permitir a ciudadanos que la oportunidad de expresar una opinión acerca del plan de la escuela. El comité de la planificación notificará a personas y entidades especificadas en la escritura. La NOTA DE la CONFORMIDAD (EC. El Distrito es requerido a notificar el Departamento de estado de la Educación por octubre 15th De las escuelas que no están en conformidad con leyes de plan de seguridad de escuela. El ESTUDIANTE ATIENDE A La EDADMINIMA DE el JARDIN DE LA INFANCIA de la ADMISION (EC. Los niños que tendrán sus cumpleaños quintos en o antes de diciembre. 2 del año escolar serán confesados el jardín de la infancia en el principio de ese año escolar. Los estudiantes que giran 5 después de diciembre. 2 pero durante el año escolar puede ser admitido con padre informado consiente sujeto abordar la aprobación. estado requieren el distrito a adelantar su queja al Supervisor del Estado de la Instrucción Pública. Los procedimientos están disponibles de su director de la escuela. La SECCION 504/INCAPACITO a ALUMNOS (la Sección 504 del Acto de Rehabilitación de 1973) : La leyfederal requiere los distritos a notificar anualmente alumnos incapacitados y a sus padres de la política no discriminatorio del distrito y el deber bajo la Sección 504 del Acto de Rehabilitación. La DECLARACION DE NO DISCRIMINACION (el Título VI el Acto Civil de Derechos de 1964) :El distrito es requerido a tener una política de no discriminación por la carrera, por el color, por el origen nacional, por el sexo, o por la incapacidad. Esta política requiere la notificación en la lengua materna si el área del distrito de servicio contiene una comunidad de personas minoritarias con habilidades inglesas limitadas para idiomas de hablar. La notificación debe indicar que el distrito tomará los pasos para asegurar que la falta de inglés no será una barrera a la admisión y la participación en programas de distrito. Esta política aplica a todos estudiantes en la medida en que como la participación en programas y actividades es concernida, con pocas excepciones tales como los deporte del contacto. De acuerdo con la ley federal, las quejas que alega que incumplimiento con esta política debe ser dirigido al director de la escuela. Las apelaciones pueden ser hechas al supervisor del distrito. Una copia de la política de no discriminación de distrito está disponible sobre el pedido. El PROGRAMAque TOMA LAS HUELLAS DACTILARES El PROSPECTO DE EDUCA el PLAN (EC.El plan de cada curso ofreció por las escuelas del distrito es compilado anualmente por cada escuela en un prospecto. Cada prospecto de la escuela está disponible para la revisión sobre el pedido en cada sitio de la escuela. Las copias están disponibles sobre el pedido para un honorario razonable no exceder el costo copiador verdadero. (EC.Los distritos son autorizados a ofrecer tomando las huellas dactilares los programas para niños matriculado en el jardín de la infancia o nuevamente matriculado en el distrito. Si el distrito ha adoptado tal programa, usted será notificado de procedimientos, el honorario aplicable y su derecho de disminuir su participación de niño sobre su matriculación inicial de niño. La EDUCACIONinglesa del IDIOMA (EC. La ley del estado Los NIÑOS EN SITUACIONES SIN HOGAR: Cada distrito local designará un enlace para niños sin hogar que asegurará la diseminación de nota pública de los derechos educativos de estudiantes en situaciones sin hogar. requiere que todos estudiantes son enseñados inglés por ser enseñado en inglés. Sin embargo, este requisito puede ser renunciado por padres con antes del consentimiento informado escrito, que será proporcionado anualmente, bajo circunstancias especificadas. Vea a su director de la escuela para la información adicional. El ESTADO FINANCIO EXAMENES AVANZADOS de COLOCACION (EC. Los fondos del estado pueden estar disponibles cubrir los costos de honorarios avanzados de examen de colocación conforme a a EC La EDUCACIONESPECIAL (la IDEA) :El estado y la ley federal requieren que una educación pública, apropiada y libre (FAPE) el ambiente en lo mínimo restrictivo es ofrecido a alumnos calificados con incapacidades se envejece 3 por 21 años. Más información con respecto a la elegibilidad de estudiante, los derechos de los padres y salvaguardias procesales están disponibles sobre el pedido. La EDUCACIONESPECIAL; SISTEMA de HALLAZGO de NIÑO (EC. Cualquier padre que sospecha que un niño tiene las necesidades excepcionales puede solicitar una evaluación para la elegibilidad para servicios especiales de educación por el director de la escuela. La política y los procedimientos incluirán la notificación escrita a todos padres de sus derechos conforme a a EC Las QUEJASESPECIALES de la EDUCACION (5 CCR. Las regulaciones del estado requieren el distrito a establecer los procedimientos para tratar con quejas con respecto a la educación especial. Si usted cree que el distrito está en la infracción de federal o la ley del estado que gobierna la identificación o la colocación de un estudiante especial de la educación, o de los asuntos semejantes, usted puede archivar una queja escrita con el distrito. Las regulaciones del El USOdel ESTUDIANTE DE la TECNOLOGIA Y EL INTERLa RED: El Servicio en línea/Acceso a Internet – El Tabla Piensa que el Internet y otros recursos en línea proporcionados por el distrito son utilizados para sostener el programa instruccional y aprendiendo aún más. El Supervisor o designee han establecido las regulaciones que gobiernan el acceso de estudiante a la tecnología que es la edad apropia. Estas políticas están disponibles en la Oficina del Distrito, en línea en www.amadorcoe.org o llamando 257-5353. Estas regulaciones prohiben el acceso al asunto perjudicial en el Internet que puede ser obsceno o pornográfico e impedir otros maltratos del sistema. Además, es establecido en las regulaciones que usuarios no tienen esperanza de la intimidad y ese personal del distrito puede controlar o puede examinar todas actividades de sistema para asegurar el uso apropiado del sistema. El estudiante que falla de respetar las reglas del distrito serán la acción disciplinaria susceptibles, la revocación de la cuenta de usuario y acción legal apropia como. Porque el Internet contiene una colección irregulada de recursos, el distrito no puede garantizar la certeza de la información ni la conveniencia de ninguna materia que un estudiante puede encontrar. Por lo tanto, antes de utilizar los recursos en línea del distrito, cada estudiante reconoce que esa tecnología proporciona las maneras de conseguir acceso a las la mayoría de las corrientes e información extensa de fuentes F. La tecnología permite también a estudiantes a practicar las habilidades y para desarrollar razonando y las habilidades de resolución de problemas. Además, los recursos electrónicos fomentan las habilidades de lugar de trabajo que pueden ser transferibles a nuevas tecnologías. Cada esfuerzo será hecho para proporcionar el acceso igual a la tecnología a través de las escuelas del distrito y clases. El padre/guardián firmará y volverá el Servicio en línea de Comunicación de Distrito y Condiciona forma de Contrato de Estudiante. Este contrato le especificará a usuario las obligaciones y responsabilidades e indemnizará el distrito de cualquier daño. El padre/guardián concordará en no tener el distrito responsable de materias adquiridas por el estudiante en el sistema, para infracciones de restricciones de derecho de autor, de los errores de usuarios ni negligencia ni de ningún costo contraído por usuarios. El personal supervisará a estudiantes al utilizar recursos en línea y puede preguntar ayudantes de maestro y ayudantes de estudiante para participar en esta supervisión. El Supervisor o designee establecerán las regulaciones administrativas que gobiernan el uso de los servicios en línea del distrito. El Supervisor asegurará que usuarios no tengan esperanza de la intimidad y entiendan que ese personal del distrito puede controlar o puede examinar todos sistemas. Los estudiantes que fallan de respetar estas regulaciones serán la acción disciplinaria susceptibles, la revocación de la cuenta de usuario y/o acción legal apropia como. El INTERNET que FILTRA: Todos sitios de la escuela utilizarán y mantendrán un Internet que filtra sistema que prevendrá el acceso a Internet/sitios web de cuyo contenido está en la infracción de provisiones de leyes del Estado California, Código de Educación y/o Abordar la Política. El Supervisor o designee serán responsables de establecer las pautas y los procedimientos para la operación y la conservación de sistemas de filtrar de Internet. CALIFORNIAINSTITUTO SALGA el EXAMEN 2007-2008: Todo California Los estudiantes públicos de la escuela son requeridos por la ley del estado a satisfacer el Examen de la Salida de Instituto de California (CAHSEE) el requisito, así como todo el otro estado y los requisitos locales, para recibir un bachillerato. El requisito de CAHSEE puede ser satisfecho pasando el examen o, para estudiantes con incapacidades, recibiendo una renuncia local conforme a a la Sección 60851(c), del Código de la Educación o recibir una exención conforme a a la Sección del Código de la Educación 60852,4. Todos estudiantes, inclusive estudiantes y estudiantes ingleses con incapacidades, deben tomar el CAHSEE por primera vez en grado diez. Los estudiantes que no pasan el examen en décimo grado tendrán las oportunidades adicionales en grados once y doce en volver a rodar la parte (las partes) no pasado. QUE CAHSEE CUBRE:El examen consiste en dos partes: (1) las artes del inglés Idioma (leyendo y escribiendo) y (2) las matemáticas. Todas preguntas son alineadas a California Los estándares contentos adoptivos por el Consejo de Educación del Estado. Los estándares contentos describen a qué estudiantes deben saber y deber poder hacer en cada nivel del grado del jardín de la infancia por el grado doce. Su distrito de la escuela le puede proporcionar con información en los estándares contentos valorados por el CAHSEE, o usted puede descargar los cianotipos de la prueba de CAHSEE localizados en el Sitio web de CDE. Los REQUISITOS PARA PASAR EL CAHSEE: Los estudiantes deben ganar una cuenta de 350 o más alto en cada parte del CAHSEE (las artes del inglés Idioma y matemáticas) pasar el examen. Los estudiantes no necesitan pasar ambas partes del examen durante la misma administración para satisfacer el requisito de CAHSEE. Los ALOJAMIENTOS Y las MODIFICACIONES:Las regulaciones especifican los alojamientos y las modificaciones que estudiantes con incapacidades deben ser permitidas utilizar si especificado en el programa individualizado de la educación de estudiante (IEP) o la Sección 504 Planean para el uso en el CAHSEE, probar estandardizado, o para el uso durante la instrucción de aula y evaluaciones. Los estudiantes que utilizan un alojamiento y ganan una cuenta de 350 o han pasado más alto esa parte del CAHSEE. Los estudiantes que utilizan una modificación y ganan el equivalente de una cuenta pasajera en uno o en ambas partes del CAHSEE no han pasado pero pueden tener derecho a para una renuncia del requisito de CAHSEE. Los padres o los guardianes deben preguntar al director de la escuela para someterse una renuncia a favor de su estudiante. Más información en alojamientos, las modificaciones, y el proceso de la renuncia pueden ser encontrados en el Sitio web de CDE. PRUEBE las VARIACIONES PARA ESTUDIANTES ingleses: Los estudiantes ingleses deben ser permitidos tomar el CAHSEE con ciertas variaciones de la prueba si utilizado regularmente en el aula. Por ejemplo, si regularmente utilizado en el aula, estudiantes ingleses deben ser permitidos oír las direcciones de la prueba en su idioma primario o utilizar un glosario de la traducción. Los estudiantes que son que estudiantes ingleses son requeridos a tomar el CAHSEE en el grado diez con todo el otro grado diez estudiantes. Durante sus primeros 24 meses en unCalifornia la escuela, estudiantes ingleses son de recibir seis meses de la instrucción en la lectura, en escribir, y en la comprensión en inglés ( La Sección del Código de la educación 60852). Durante esta vez, ellos son requeridos todavía tomar el CAHSEE. Todos estudiantes deben pasar el CAHSEE para recibir en inglés su bachillerato. Los REQUISITOS de la GRADUACION:Todo California Los estudiantes públicos de la escuela deben satisfacer el requisito de CAHSEE, además de la reunión todo el otro estado y los requisitos locales, para recibir su bachillerato. Los estudiantes con incapacidades y estudiantes ingleses deben satisfacer también el requisito de CAHSEE. Los estudiantes planificaron para recibir un diploma en o antes El 31 de diciembre de 2007 Quién tiene un IEP o la Sección 504 Plan puede tener derecho a para una exención de CAHSEE si ellos encuentran ciertos criterios. Para más información, leyó por favor elEl 13 de octubre de 2006 la carta con respecto a instrucciones para la comprobación de la elegibilidad para la exención de CAHSEE para estudiantes con incapacidades encontró en el Sitio web de CDE. PROBAR FECHA:El CAHSEE será administrado en el sitio de la escuela durante horas de clase regulares en las fechas especificadas en el gráfico abajo. Los estudiantes en el grado diez deben tomar el CAHSEE durante el ( El 5 de febrero de 2008) 2008 administración. Para estudiantes que están ausentes, una administración de maquillaje será ofrecida en ( Marzo 11, 2008). El grado once y doce estudiantes que no han pasado uno ni ambas partes del CAHSEE serán ofrecidos el examen en las fechas listó en el gráfico abajo. Artes de inglés idioma El martes (La fecha de la adición) El 2 de octubre de 2007 El 5 de febrero de 2008 Marzo 11 , 2008 Matemáticas El miércoles Administrado A (La fecha de la (El grado de la adición adición) [s] probó) El 3 de octubre de 11 y 12 2007 El 6 de febrero de 10, 11 y 12 2008 Marzo 12 , 2008 Maquillaje Para la última información con respecto al CAHSEE, visita por favor el sitio web de CDE. Si usted tiene más preguntas acerca del CAHSEE, contactan por favor nuestra oficina del distrito durante horas de clase regulares en (209-257-5334). El SEXO/VIH/la EDUCACION de SIDA La INSTRUCCION EN EDUCACION SANITARIA/VIH Y la PREVENCION de SIDA SEXUAL COMPLETO (EC. Los distritos notificarán anualmente a padres acerca de la instrucción en la educación sanitaria y la educación de la prevención de VIH/AYUDA sexual completa e investigación en conductas de salud de estudiante y riesgos planeados por el año escolar. Las materias escritas y audiovisuales educativas utilizadas en tal educación están disponibles para la inspección. Usted será notificado antes del comienzo de cualquier tal instrucción como a si la instrucción será enseñada por el personal del distrito o por consultores exteriores en la clase o durante una asamblea. Una copia de la ley que pertenece a tal instrucción está disponible sobre el pedido del distrito. Usted puede solicitar en la escritura que su niño no recibe la educación sanitaria y/o la educación de la prevención de VIH/AYUDA sexual completa. La ley autoriza también el distrito para utilizar instrumentos anónimos, voluntarios y confidenciales de investigación y evaluación para medir las conductas de la salud de estudiante y riesgos, inclusive pruebas, los cuestionarios, y las inspecciones que contiene la edad apropia las preguntas acerca de las actitudes de estudiante con respecto a o las prácticas que relaciona al sexo. El distrito le debe notificar en escritura antes cualquiera tal prueba, el cuestionario, o la inspección son administrados y le proporcionan con una oportunidad de revisar la prueba y el pedido en escritura que su niño no participa. INSTRUCCION/CHOCA CONde SALUD la INSTRUCCION Y las CREENCIAS RELIGIOSAS (EC. Sobre el pedido escrito de un padre, los estudiantes serán dispensados de la parte de cualquier instrucción de la escuela en la salud si choca con la instrucción y las creencias religiosas de un padre. EDUQUE las ALTERNATIVAS de ASISTENCIA/ASISTENCIA La leyde California (EC requiere todas tablas de la escuela a informar cada padre de estudiante en el principio del año escolar de las varias maneras en las que ellos pueden escoger las escuelas para sus niños para asistir de otra manera que los asignaron por distritos de escuela. Los estudiantes que asisten las escuelas de otra manera que esos asignado por los distritos son referidos como "transferir a estudiantes" a través de esta notificación. Hay un proceso para escoger una escuela dentro del distrito que el padre vive (la transferencia de intradistrict), y potencialmente tres procesos separados para escoger las escuelas en otros distritos (la transferencia de interdistrict). Los requisitos y las limitaciones generales de cada proceso son descritos de la siguiente manera: Escoger una Escuela Dentro del Distrito en El que Cría Vive: La ley (EC requiere la tabla de la escuela de cada distrito a establecer una política que permite a padres para escoger las escuelas que sus niños asistirán, a pesar de donde el padre vive en el distrito. La ley limita la elección dentro de un distrito de la escuela de la siguiente manera: Los estudiantes que viven en el área de asistencia de una escuela deben ser dados la prioridad a asistir esa escuela sobre estudiantes que no viven en el área de asistencia de escuela. En casos en los que hay más pedidos de asistir una escuela que hay aperturas, el proceso de selección debe ser "aleatorio e imparcial", que significa generalmente que estudiantes deben ser escogidos por un proceso de lotería antes que en un primer-viene, la base de primero-sirvió. Un distrito no puede utilizar un desempeño académico ni atlético de estudiante como una razón para aceptar ni rechazar una transferencia. Cada distrito debe decidir el número de aperturas en cada escuela que puede ser llenada por estudiantes de transferencia. Cada distrito tiene también la autoridad para mantener los equilibrios apropiados, raciales y étnicos entre sus escuelas, significando que un distrito puede negar un pedido de la transferencia si trastornaría este equilibrio u omitiría el distrito de conformidad con un programa tribunal-ordenado o voluntario de la supresión de la segregación. Un distrito no es requerido a proporcionar el transporte ayuda a un estudiante que transfiere a otra escuela en el distrito bajo estas provisiones. Si una transferencia es negada, un padre no tiene un derecho automático para apelar la decisión. Un distrito puede, sin embargo, decide voluntariamente poner en coloca un proceso para padres para apelar una decisión. Escoger una Escuela el Distrito Exterior en El que Cría Vive: Los padres tienen tres opciones diferentes para escoger una escuela fuera del distrito en el que ellos viven. Las tres opciones son: La opción 1: Los distritos de la Elección (EC por 48315) : La ley permite, pero no requiere, cada distrito de la escuela para llegar a ser un "el distrito de la elección" – eso es, un distrito que acepta a estudiantes de transferencia de fuera del distrito bajo los términos del mencionó las secciones de Código de Educación. La tabla de la escuela de un distrito que decide llegar a ser un "el distrito de la elección" debe determinar el número de estudiantes está dispuesto a aceptar en esta categoría cada año y se cerciora que los estudiantes son escogidos por un "aleatorio e imparcial" el proceso, que significa generalmente un proceso de lotería. Si el distrito escoge no llegar a ser un "el distrito de la elección", un padre no puede solicitar una transferencia bajo estas provisiones. Otras provisiones del "el distrito de la elección" la opción incluye: O el distrito que un estudiante transferiría a o al distrito que un estudiante transferiría de puede negar una transferencia si afectará negativamente el equilibrio racial y étnico del distrito, o de un tribunal-ordenó o el plan voluntario de la supresión de la segregación. El distrito que un estudiante estaría saliendo puede limitar también el número total de estudiantes que transfieren fuera del distrito cada año a un porcentaje especificado de su matriculación total, dependiendo del tamaño del distrito. Ningún estudiante que asiste actualmente una escuela ni vive dentro del área de asistencia de una escuela puede ser forzado fuera de esa escuela a hacer sitio a a un estudiante que transfiere bajo estas provisiones. Los hermanos de estudiantes ya asistiendo la escuela en el "el distrito de la elección" debe ser dado la transferencia la prioridad. Un padre puede solicitar ayuda de transporte dentro de las fronteras del "el distrito de la elección". El distrito es requerido a proporcionar el transporte sólo hasta el punto lo ya hace así. La opción 2: Otro Interdistrict Transfiere (EC por 46611) : La ley permite dos o más distritos para firmar un contrato para la transferencia de uno o más estudiantes para un período de arriba a cinco años. Nuevos acuerdos pueden ser entrados en por períodos adicionales de arriba a cinco años cada. El acuerdo debe especificar los términos y las condiciones bajo cuál transferencias son permitidos. No hay las limitaciones reglamentarias en las clases de términos y condicionen los distritos son permitidos colocar en transferencias. La ley en transferencias de interdistrict preve también lo Siguiente: El distrito de escuela que un padre solicita una transferencia a y el uno un padre transfiere de son alentados a tomar en consideración las necesidades de cuidado de niños del estudiante. Si la transferencia es aprobada basado en necesidades de cuidado de niños, el estudiante puede ser permitido permanecer en el nuevo distrito o el distrito de instituto a que alimenta por el 12th Gradúe, sujeto a ciertas condiciones. Si cualquier distrito niega un pedido de la transferencia, un padre puede apelar esa decisión al consejo de educación del condado. Allí son especificados los calendarios en la ley para archivar una apelación y para el consejo de educación de condado para tomar una decisión. La opción 3: El Empleo paternal en vez de Transferencias de Residencia (EC. Si este estatuto es vuelto a representar por el poder legislativo del estado, la ley proporcionará que si uno o ambos padres de un estudiante de escuela de enseñanza primaria son empleados en las fronteras de un distrito de la escuela de otra manera que el uno en que ellos viven, el estudiante puede ser considerado a un residente del distrito de la escuela en el que sus padres trabajan. Esta sección del código no requiere que un distrito de la escuela acepta a un estudiante que solicita una transferencia en esta base, pero en un estudiante no puede ser rechazado por carrera/etnia, por el sexo, por los ingresos paternales, por el logro académico, ni por cualquier otra consideración "arbitraria". Otras provisiones de EC incluyen: O el distrito en el que el padre vive o el distrito en el que los trabajo de padre pueden prohibir la transferencia de estudiante si es determinado que habría un impacto negativo en el distrito. El distrito en el que los trabajo de padre pueden rechazar una transferencia si determina que el costo de educar al estudiante sería más que la cantidad del gobierno financia el distrito recibiría para educar al estudiante. Hay señala límites (basado en la matriculación total) en los números netos de estudiantes que puede transferir fuera de un distrito bajo esta ley, a menos que el distrito apruebe un número más grande de transferencias. No hay el proceso requerido de la apelación para una transferencia que es negado. Sin embargo, el distrito que disminuye admitir que un estudiante debe proporcionar en la escritura al padre las razones específicas para negar la transferencia. Este resumen proporciona una vista general de las leyes aplicables para educar a asistencia para cada alternativa. La información adicional está disponible sobre el pedido. La NOTA DE ESCUELAS ALTERNATIVAS (EC. La ley del estado autoriza todos distritos de la escuela a prever las escuelas alternativas. La sección del Código de la educación 58500 definen una escuela alternativa como una escuela o separan el grupo de la clase dentro de una escuela que es operada en una manera diseñada a: (1) Lleva al máximo la oportunidad para estudiantes para desarrollar los valores positivos de independencia, de la iniciativa, de la bondad, de la espontaneidad, de la habilidad, del valor, de la creatividad, de responsabilidad, y de la alegría. (2) Reconoce que el mejor aprender sucede cuando el estudiante aprende a causa de su deseo a aprender. (3) Mantiene una situación que aprende que lleva al máximo el automotivo de estudiante y alentar al estudiante en su propio tiempo de seguir sus propios intereses. Estos intereses pueden tener como resultado el total o en parte de una presentación por sus maestros de elecciones de aprender proyectos. (4) Lleva al máximo la oportunidad para maestros, los padres y los estudiantes para desarrollar cooperativamente el proceso que aprende y su tema. Esta oportunidad será un proceso continuo y permanente. (5) Lleva al máximo la oportunidad para los estudiantes, para los maestros, y para los padres para reaccionar continuamente al mundo cambiante, inclusive pero no limitados a la comunidad en la que la escuela es localizada. En caso cualquier padre, el estudiante, o el maestro son interesados en la información adicional con respecto a escuelas de alternativa, elCondadoSupervisor De Escuelas, la oficina administrativa de este distrito, y de la oficina de director en cada área de asistencia tendrán copias de la ley disponible para su información. Esta ley autoriza especialmente a personas interesadas en solicitar que la tabla directiva del distrito para establecer los programas alternativos de la escuela en cada distrito. Las AUSENCIASDISPENSADAS (EC. Los estudiantes pueden estar ausentes para razones justificables y pueden completar las tareas perdidas. GRADUE la REDUCCION/PERDIDA DE el CREDITO ACADEMICO (EC. Ningún estudiante tendrá su grado reducido ni pierde el crédito académico para alguna ausencia dispensada conforme a a EC para las tareas/pruebas perdidas que razonablemente proporcionó/completado. ( Vea texto de EC conectó.) Las AUSENCIAS PARA SERVICIOS MEDICOS CONFIDENCIALES (EC. Los estudiantes en grados 7-12 y sus padres son notificados que la ley permite que las escuelas dispensen a estudiantes para el propósito de obtener los servicios médicos confidenciales sin el consentimiento paternal; sin embargo, la implementación del distrito de esta ley es permisivas. La política del distrito con respecto a dispensar tales ausencias están disponibles sobre el pedido. La AUSENCIA PARA la INSTRUCCION RELIGIOSA (EC.Los distritos pueden permitir a alumnos con el consentimiento de padre para ser dispensados para tomar parte en la ejercicios/instrucción religiosa. La NOTA DE DIAS MINIMOS Y DIAS de DESARROLLO de PERSONAL de ALUMNO-LIBERTA (EC. El distrito es requerido a notificar anualmente a padres de su horario (los horarios) de días mínimos y días de desarrollo de personal de estudiante-liberta al principio del año o lo más pronto posible, pero no luego que un mes antes del comienzo de la escuela. (Vea conectado. ) VARIADO Los PROGRAMASNO-OBLIGATORIOS PARA la PARTICIPACION de PATERNAL/ALUMNO (EC. Las escuelas no pueden requerir una familia de estudiante ni a estudiante a someterse a ni tomar parte en ninguna evaluación, el análisis, la evaluación, ni controlando de la calidad ni el carácter de la vida de familia de estudiante, la investigación paternal ni probando, no docente hogarbasado aconsejando el programa, el padre que entrena, o la familia prescrita el plan educativo del servicio. La EQUIDADdel SEXO EN la PLANIFICACION de la CARRERA (EC. Los padres serán notificados en el avance de aconsejar de carrera y selección de curso que comienzan con la selección del curso en el Grado 7, para promover la equidad del sexo y permitir a padres para tomar parte en las sesiones que aconsejan y las decisiones. La DROGA LIBERTA CAMPUS (Alcohol y Otra Droga Utilizan la Educación de la Prevención) : La posesión, el uso o la venta de narcóticos, el alcohol, u otras sustancias controladas son prohibidos y son impuestos estrictamente en todas actividades de la escuela. Los registros serán adelantados a la aplicación de la ley local, y las sanciones del distrito resultarán de infracciones. CONSEGUIR ACCESO A Al INTERNET Y SITIOS EN LINEA (EC. Los distritos son requeridos a notificar padres de las políticas que pertenecen al Internet y el acceso en línea. (Vea conectado. ) escritura de sus Procedimientos Uniformes requeridos de la Queja. Una copia de la política del distrito está disponible sobre el pedido y en línea en Www.amadorcoe.org. El DERECHO de ABSTENERse DE el USO PERJUDICIAL DE ANIMALES (EC. Los alumnos pueden escoger abstenerse de tomar parte en proyectos educativos que implican el uso perjudicial o destructivo de animales. SEXUAL AHRASSMENT (BP y UNR 4219.11(b), 4319.11(b)): Cualquier empleado, o el estudiante, que cree él o ella han sido acosados por un colega, el supervisor, el agente del distrito, o del estudiante, debe informar inmediatamente los hechos del incidente (los incidentes) y el nombre del individuo implicado a su supervisor, o a administrador de sitio, y/o el supervisor en el equipo directivo, y/o al Supervisor o el designee. La Política completa del acoso sexual está disponible en www.amadorcoe.org, en cada sitio de la escuela y en la Oficina del Distrito. Ningún NIÑO DEJO DETRAS DE el ACTO DE 2001 (20 USC y siguiendo) : Bajo el NCLB, los padres tienen los derechos siguientes: La información con respecto a Títulos profesionales de Maestros, de los Paraprofesionales, y de los Ayudantes: Sobre el pedido, los padres le tienen un derecho a la información con respecto a los títulos profesionales de sus maestros de aula de estudiante, de los paraprofesionales, y de los ayudantes. Esto incluye si el maestro encuentra los requisitos del estado y licenciar los criterios para los grados y sujeta a s/él enseña, si el maestro enseña bajo un permiso de la emergencia u otra posición provisional a causa de circunstancias especiales, el maestro colegial mayor, si s/él tiene algún grado avanzado y el sujeto (los sujetos) de esos grados, y si algún ayudante o los paraprofesionales instruccionales le proporcionan los servicios a su niño y, si eso es el caso, su. Los distritos notificarán también a padres si su niño ha sido asignado a o ha sido enseñado para 4 o más semanas consecutivas por un maestro que no es calificado sumamente. La información con respecto a Informes Individuales de Estudiante en Evaluaciones a todo el estado: Sobre el pedido, los padres tienen un derecho a la información en el nivel del logro de su estudiante en cada Estado la evaluación académica administró al estudiante. Los Estudiantes Capaces, ingleses y limitados: El Acto requiere previo aviso es dado a padres de estudiantes capaces, ingleses y limitado con respecto a programas ingleses limitados de pericia, inclusive las razones para la identificación del estudiante como limitado inglés capaz, la necesidad de la colocación en una instrucción del idioma el programa educativo, el nivel de estudiante de la pericia inglesa, el nivel cómo tal fue valorado, la posición del logro académico de estudiante, los métodos de la instrucción utilizada en los programas disponibles, cómo el El programa recomendado encontrará las necesidades de estudiante, el desempeño del programa, cría las opciones para quitar a un estudiante de un programa y/o para disminuir la matriculación inicial, y la tasa esperada de la transición en aulas no hecho a la medida para estudiantes capaces, ingleses y limitado. La Mejora del programa Educa: Los padres serán notificados cuando su escuela de niño es identificada una escuela de la "mejora del programa" y las oportunidades para la elección de la escuela y la instrucción suplementaria. La no-liberación de Información a Reclutadores de Fuerzas armadas: Sobre el pedido escrito, los padres pueden dirigir que su nombre de estudiante, la lista de la dirección y el teléfono no es liberada con fuera el consentimiento paternal, escrito y previo. La información proporcionada encima de está disponible sobre el pedido de su escuela de niño o la oficina de distrito. Las notas adicionales que pueden ser requeridas bajo el no Niño Dejaron detrás del Acto será mandado separadamente UNIFORQUEJA M PROCEDURE (5 CCR .El distrito es requerido a notificar anualmente a padres, los alumnos, los empleados, los comités consultivos del distrito y la escuela y otros partidos interesados en la EDUQUE la SEGURIDAD de AUTOBUSES/PASAJERO (EC. Los distritos son requeridos a proporcionar normas de seguridad a todos nuevos estudiantes. La NOTIFICACION de la LEYde MEGAN (CODIGO PENAL. Los padres y los ciudadanos tienen el derecho de revisar información con respecto a delincuentes sexuales registrados en la oficina principal de la agencia local de la aplicación de la ley para este distrito de la escuela. La SECCION del CODIGOde la EDUCACION 48205 (un) A pesar de la Sección 48200, un alumno será dispensado de la escuela cuando la ausencia es: (1 ) Debido a su enfermedad. (2 ) Debido poner en cuarentena bajo la dirección de un oficial de la salud de la condado/ciudad. (3 ) Para el propósito de tener médico, dental, optometrical, o los servicios de la quiropráctica rindieron. (4 ) Para el propósito de asistir los funerales de un miembro de su familia más cerca, así que largo como la ausencia no no es más de un día si el servicio es realizado en California y en más de tres días si el servicio es realizado California exterior. (5 ) Para el propósito del deber del jurado en la manera previo por la ley. (6 ) Debido a la enfermedad o la cita médica durante horas de clase de un niño de quien el alumno es el padre de pena de prisión. (7 ) Para razones personales justificables, incluyendo, pero no limitado a, una apariencia en el tribunal, la asistencia en un funeral, la observancia de una vacaciones ni la ceremonia de su religión, la asistencia en retiradas religiosas, ni la asistencia en una conferencia del empleo, cuando la ausencia de alumno ha sido solicitada en la escritura por el padre ni el guardián y aprobado por el director o un representante designado los estándares según uniformes establecidos por el gobernar Tabla. (8 ) Para el propósito de servir como un miembro de una tabla de zona para una elección conforme a a la Sección 12302 de las Elecciones Código. (B) Un alumno ausente de la escuela bajo esta sección será permitido completar todas tareas y las pruebas perdidas durante la ausencia que puede ser proporcionada razonablemente y, sobre la terminación satisfactoria dentro de un espacio de tiempo razonable, será dado el crédito repleto por lo tanto. El maestro de ninguna clase de que un alumno está ausente determinará las pruebas y las tareas serán razonablemente equivalente a, pero no necesariamente idéntico a, las pruebas y las tareas que el alumno perdió durante la ausencia. (C) Para propósitos de esta sección, la asistencia en retiradas religiosas no excederá cuatro horas por semestre. (D) Las ausencias según esta sección es creída en ser las ausencias a computar promedian asistencia diaria y no engendrarán los pagos del prorrateo del estado. (E )" la familia más cerca," utilizó como en esta sección, tiene el mismo significado como que el conjunto adelante en Sección 45194, sino que las referencias en eso al "empleado" serán creídas en ser las referencias al "alumno". El RECONOCIMIENTO DE PARTERMINO OR GUARDIAN DE ANUALRNOTIFICACION de IGHTS Separe, el signo, y vuelva esta página a su escuela del niño que indica que usted ha sido notificado De las actividades especificadas y si usted tiene a un niño en la medicina continua. El Nombredel estudiante: ________________________________________________________________________________________________________ La escuela: ______________________________________________Maestro______________________________El grado: _______________________ Yo por la presente reconozco recibo de información con respecto a mis derechos, responsabilidades, y las protecciones. La firma de Padre o Guardián: ______________________________________________________ La fecha: _______________________ COMPLETEPOR FAVOR EL SIGUIENTESI APLICABLE: 1. El estudiante está en un programa continuo de la medicina: ( Verifica por favor uno) SI _______ No _______ Si SI, usted tiene mi permiso para contactar médico de estudiante: El Nombredel médico: ____________________________________________ El teléfono: _____________________________ La medicina: __________________________________________________ La dosis: ________________________________ La medicina: __________________________________________________ La dosis: ________________________________ 2. Si usted no desea información de guía liberada (pagina 1), por favor signo donde indicó debajo de y asegura recibo de esta forma por la oficina de la escuela dentro de Los próximos 30 días. Note que esto prohibirá el distrito de proporcionar el nombre de estudiante y otra información a los medios de noticias, a las escuelas interesadas, a las asociación de padres y maestros, a empleadores interesados, y a los partidos semejantes. No libere guía información considerando _____________________________________________________. (El Nombrede alumno) El cheque si una excepción puede ser hecha para incluir información de estudiante y fotos en el anuario. Sobre el curso de los retratos de año son tomados en varios acontecimientos y pueden ser anunciado al sitio web del distrito. Verifique por favor esta caja si usted no quiere que su foto de niño aparezca en el sitio web del distrito. La firma de Padre o Guardián: _____________________________________________________ 1. El Códigode la educación 48980 requieren que padres son notificados anualmente con respecto a los programas siguientes. Estos artículos son descritos con todo detalle en la "Guía de Padre". Si usted tiene cualquier pregunta con respecto a estos artículos, contacta por favor al administrador del sitio de la escuela para la explicación adicional. Si usted no desea que su estudiante tome parte en los programas siguientes, verifica por favor la caja a la izquierda. Su maestro del estudiante (maestros) será dado una copia de esta nota como una manera de ayudar a asegurar que su pedido es honorado. Esta forma tiene vigencia por un año escolar sólo. Discutapor favor con su estudiante que esas áreas verificaron. Usted debe aconsejar a su estudiante que ellos no son permitidos tomar parte en los programas debajo de ni las áreas de la instrucción. Los estudiantes necesitan saber que ellos pueden solicitar para ser dispensados de una clase debe la discusión o la presentación están en pugna con su derecho de padres para tenerlos optaron fuera. Yo me opongo a mi participación del estudiante en los programas siguientes: 1. El Uso perjudicial o Destructivo de Animales 2. Los Reconocimientos – Ve Servicios de Sanidad 3. Dispense de la Salud/educación sexual Debida a RCreencias de eligious 4. Dispense de la Educación de VIH/AYUDAS 5. Dispense de la educación sexual 6. La excusa de la Visión, Oyendo y/o la Investigación de la Escoliosis 7. La excusa del Niño Asalta la Educación de la Prevención 8. La excusa de la Inspección Sana de Niños, Gradúa 5, 7, 9, 11 9. Dispense del Programa de la "Tienda de la Droga", los Grados 7, 8