INSTRUCCIONES PARA EL PROFESOR QUE IMPARTE EL PROPEDÉUTICO Sesión y fecha Temas a tratar: Actividades 1 (8/Enero /08) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Aplicación del Pretest Números enteros, naturales, reales y racionales Graficación de los números reales en la recta numérica Leyes de los signos para la suma leyes de los signos para la multiplicación y división Operaciones sin el uso de paréntesis Operaciones con símbolos de agrupación Operaciones con enteros Nombrar lista de asistencia Aplicación del Pretest (Duración máxima 50 minutos) Receso (10 minutos) Proporcionar al alumno el material para el curso. Explicar el valor curricular que tiene la participación en el curso. (10% de la calificación de la práctica del primer parcial) Resolver los ejercicios (1 - 11) Solicitar una calculadora científica (fx-570Ms ó fx-100Ms) de la marca Casio 2 (9/ Enero /08) 1. 2. 3. 4. Operaciones con racionales Simplificación de fracciones Fracciones propias e impropias Convertir de fracciones a decimales Nombrar lista de asistencia Informar a los alumnos que acreditaron el Pretest (los alumnos acreditan el curso si su calificación en el Pretest es 8 o más, ya no es necesario que los alumnos que lo acrediten cursen el propedéutico) Resolver los ejercicios (12 - 28) 3 (10/ Enero /08) 1. Realizar operaciones aritméticas con la calculadora Nombrar lista de asistencia Resolver práctica para el uso de la calculadora Proporcionar al alumno la encuesta de satisfacción Aplicación del Postets Fecha límite para entregar resultados al coordinador (14/Enero/08) HORARIO PARA IMPARTIR EL PROPEDÉUTICO Turno Matutino De 8:00 a 11:00 a.m. Academia de Matemáticas Turno Vespertino De 5:00 a 8:00 p.m. Nota importante: Los alumnos que obtengan calificaciones de 8 o más en el Pretest, ya no es necesario que cursen el propedéutico. Los profesores que imparten el propedéutico que son profesores de Matemáticas I, deben quedarse con una copia de las calificaciones, para reportan la evaluación en el primer parcial. Criterios de Evaluación del Propedéutico. Ejercicios y práctica (30%) Asistencias (10%) Postest (60%) Enero – Abril 2008