Catálogo Psicología y Educación 2016

CATÁLOGO 2016
PSICOLOGÍA
Y EDUCACIÓN
Universidad Profesional Divulgación
EDICIONES PIRÁMIDE
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TEXTOS UNIVERSITARIOS
PSICOLOGÍA
LIBROS PROFESIONALES
Y DE DIVULGACIÓN
2
2
2 Personalidad y Diferencias Individuales 6
3 Evaluación Psicológica
6
4 Metodología
7
5 Psicobiología
8
6 Psicología Social
9
7 Psicología del Desarrollo
14
8 Educación y Psicología de la Educación16
9 Psicología Clínica y de la Salud
10 Psicología del Trabajo
43
Director: Francisco Xavier Méndez
Director: Francisco J. Labrador
1 Psicología Básica
OJOS SOLARES
Tratamiento45
Desarrollo49
Programas52
GUÍAS PARA PADRES Y MADRES
55
Director: Francisco Xavier Méndez
MANUALES PRÁCTICOS
60
Director: Francisco J. Labrador
PSICOCUENTOS67
Directora: Aurora Gavino y Francisco Xavier Méndez
RECURSOS TERAPÉUTICOS
68
Directora: Aurora Gavino
31
SOS PSICOLOGÍA ÚTIL
40
Director: Javier Urra
VIVIR CON VITALIDAD
69
72
Directora: Rocío Fernández-Ballesteros
LIBRO PRÁCTICO
73
ÍNDICES
Índice de títulos
Índice de autores
75
78
Psicología
Textos
universitarios
1 Psicología Básica
Novedad
El
aprendizaje humano
y la memoria
La
Una visión integrada y su correlato
neurofisiológico
El estudio de la atención en la psicología
científica. La atención: marco conceptual.
La atención selectiva. La atención dividida.
La atención sostenida. La atención visual.
Alteraciones atencionales. Solución a las
preguntas de autocomprobación.
Aparicio Frutos, Juan José;
Rodríguez Moneo, María
Emociones
atención
Castillo, María Dolores
1.ª ed., 1.ª reimp., 2012
Rústica
248 págs.
262349
Conexionismo
positivas
Fernández-Abascal, Enrique G. (coord.)
19 x 24 cm
978-84-368-2311-0
y cognición
Cobos Cano, Pedro Luis
2005
Rústica
264 págs.
262277
19 x 24 cm
978-84-368-1930-4
Cuaderno
de prácticas
de motivación y emoción
Los primeros estudios científicos sobre el
aprendizaje humano y la memoria. Los niveles
de análisis de la mente, los nuevos marcos de
referencia teóricos y las actuales explicaciones
sobre los fenómenos del aprendizaje y la
memoria. La memoria sensorial y el tránsito
de lo no consciente a lo consciente. El cambio
en nuestras concepciones sobre la memoria
a corto plazo y el progreso en la teoría sobre
el aprendizaje del conocimiento declarativo.
La memoria de trabajo y sus dos funciones.
Los sistemas de memoria, los procesos de
aprendizaje y su correlato neurofisiológico.
Desde el planteamiento dominante
en la Psicología actual, según el
cual las explicaciones sobre el
aprendizaje humano y la adquisición
del conocimiento han de mostrarse
en conexión con las explicaciones
sobre la memoria humana y, en ambos
casos, en función de los distintos
tipos de conocimiento, en esta obra
se realiza un análisis del desarrollo
histórico de los estudios sobre el
aprendizaje humano y en especial
sobre la memoria. con el fin de que
se comprendan los conceptos desde
sus propuestas originales y para
mostrar cómo la ciencia psicológica
del aprendizaje es acumulativa. La
exposición es amena y sigue el curso
de la historia de las ideas (hipótesis)
y de los datos obtenidos y. sin duda,
es un libro de especial interés por el
tema y también por la forma en que se
cuenta.
2015
Rústica
376 págs.
262486
Fernández-Abascal, Enrique G.;
Palmero Cantero, Francesc; Chóliz Montañés, Mariano; Martínez Sánchez, Francisco
1.ª ed., 2.ª reimp., 2012
Rústica
256 págs.
262130
17 x 23 cm
978-84-368-1056-1
El
ejercicio de la
psicología aplicada
La profesión de psicólogo
Olivares, José; Macià, Diego; Olivares,
Pablo J.; Rosa, Ana Isabel
Emociones positivas, psicología positiva y
bienestar. Emociones positivas. Perspectiva
evolucionista. Identificación y expresión facial
y vocal de las emociones positivas. Neuroanatomía de las emociones positivas. La alegría
y la felicidad. Cerebro y humor. El amor. Las
emociones autoconscientes positivas: el orgullo. El flujo. ¿Es el optimista un pesimista mal
informado? Razón y emoción en la búsqueda de
la felicidad. Alegría en la adversidad. El análisis
de los factores que mantienen las emociones
positivas en situaciones aversivas. Inteligencia
emocional, afecto positivo y felicidad. Educando
para la felicidad. Felicidad y relaciones interpersonales. La amistad: una perspectiva desde
la psicología positiva. Procesos cognitivos y
emociones positivas. El estrés y la psicología
positiva. Reacciones frente al trauma: vulnerabilidad, resistencia y crecimiento. Emociones
positivas y salud.
1.ª ed., 3.ª reimp., 2016
Rústica
480 págs.
262335
Epistemología
19 x 24 cm
978-84-368-2239-7
y psicología
Romo Santos, Manuela
El estudio del conocimiento. Conocimiento del
hecho psicológico. La crisis en la epistemología
clásica de la ciencia. La metaciencia o el
estudio científico de la ciencia. La psicología de
la ciencia. El cambio conceptual en la ciencia.
La creación científica.
1.ª ed., 2.ª reimp., 2015
Rústica
2012
Rústica
208 págs.
262400
208 págs.
262318
13,5 x 21 cm
978-84-368-2150-5
19 x 24 cm
978-84-368-2639-5
PDF 978-84-368-2676-0
19 x 24 cm
978-84-368-3444-4
ePUB 978-84-368-3445-1
2
EDICIONES PIRÁMIDE
Textos
Psicología
universitarios
1 Psicología Básica
Novedad
Historia
de la psicología
Sistemas, movimientos y escuelas
Sánchez-Barranco Ruiz, Antonio
Aspectos introductorios: cuestiones básicas
y gestación de la psicología. Cuestiones
básicas en torno a la conceptualización
como ciencias de la psicología y su historia.
Gestación de la psicología: la psicología precientífica. Sistemas, movimientos y escuelas
en la historia de la psicología científica: La
psicología de la consciencia. La psicología
wundtiana y la escuela de Wurzburgo.
Las escuelas de corte fenomenológico
contemporáneas al wundtismo. La psicología
de la Gestalt. La psicología funcionalista. La
psicología de los reflejos. La reflexología.
La psicología del comportamiento. El
conductismo empírico. El neoconductismo. La
psicología del inconsciente. El psicoanálisis
freudiano. La escuela kleiniana. La psicología
junguiana. La psicología adleriana. La
psicología humanística. El movimiento
humanístico. La psicología cognitiva. El
movimiento cognitivo.
1.ª ed., 6.ª reimp., 2008
Rústica
528 págs.
240008
17 x 23 cm
978-84-368-0966-4
Historia de
en España
la psicología
Introducción
e historia
de la psicología
Mora Mérida, Juan Antonio (coord.);
Martín Jorge, Miguel Luis (coord.)
1.ª ed., 1.ª reimp., 2015
Rústica
240 págs.
262365
248 págs.
262267
19 x 24 cm
978-84-368-1894-9
Historia
de las ideas
psicológicas
Carpintero Capel, Helio
Una visión sucinta y completa del
desarrollo de las teorías sobre las
que se asienta la Psicología de hoy.
Presenta una visión del pasado,
desde Grecia hasta nuestros
días, con atención preferente a su
evolución como disciplina científica en
los últimos cien años.
Manual
de inteligencia
emocional
Mestre Navas, José Miguel (coord.);
Fernández Berrocal, Pablo (coord.)
2.ª ed., 4.ª reimp., 2013
Rústica
496 págs.
262111
EDICIONES PIRÁMIDE
17 x 23 cm
978-84-368-1776-8
¿Qué es inteligencia emocional? Inteligencia
emocional: una revisión a sus primeros
quince años y un acercamiento conceptual
desde los procesos psicológicos. La
evaluación de la inteligencia emocional con el
Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence
Test (MSCEIT). La medida de la inteligencia
emocional rasgo. Una guía práctica de los
instrumentos actuales de evaluación de la
inteligencia emocional. Inteligencia emocional
y cerebro. Aspectos psicoevolutivos,
psicosociales y diferencias de la inteligencia
emocional. Inteligencia emocional y salud.
Inteligencia emocional y educación: desarrollo
de competencias socioemocionales. Un
modelo de habilidad de la inteligencia
emocional: implicaciones para la evaluación y
el entrenamiento.
1.ª ed., 4.ª reimp., 2015
Rústica
272 págs.
262313
memoria humana
Aportaciones desde la
neurociencia cognitiva
Manzanero Puebla, Antonio Lucas;
Álvarez, Miguel Ángel
19 x 24 cm
978-84-368-2403-2
Carpintero Capel, Helio
2004
Rústica
La
Introducción al estudio de la memoria.
Fundamentos psicobiológicos de la memoria.
Modelos cognitivos de memoria. Sistemas
de memoria, procesos de recuperación
automática y conciencia. El papel del
contexto en la memoria. Emoción y memoria.
Déficit y alteración de la memoria: olvido,
falsas memorias y amnesias. La memoria
autobiográfica. La memoria durante el ciclo
vital. Memoria de testigos.
Es una obra excepcionalmente
completa sobre la memoria. Su
extensión permite abordar los distintos
ámbitos desde los que considerar
y estudiar la memoria. Además,
sus autores han sido capaces de
desarrollar una exposición atractiva,
aunque no exenta de complejidad,
y unos conocimientos técnicos con
los que poder aspirar a ser una guía
general para comprender cuál es
el estado de los conocimientos en
el campo de la memoria. También
puede ser de utilidad en el campo
de la enseñanza y otras actividades
en las que el conocimiento del
funcionamiento de la memoria sirve
de apoyo al aprendizaje, y en las que
la exploración de la memoria es la
actividad primordial.
2015
Rústica
304 págs.
262485
19 x 24 cm
978-84-368-3440-6
ePUB 978-84-368-3441-3
19 x 24 cm
978-84-368-2124-6
3
Psicología
Textos
universitarios
1 Psicología Básica
Memoria
de testigos
Obtención y valoración de la prueba testifical
Manzanero Puebla, Antonio Lucas
Percepción
Los
del color
y daltonismos
problemas
psicológicos no son
enfermedades
Descripción, diagnóstico e
intervención
Una crítica radical de la
psicopatología
Lillo Jover, Julio; Moreira Villegas,
Humberto
2010
Rústica
280 págs.
262354
Narrativa
19 x 24 cm
978-84-368-2351-6
audiovisual
Investigación y aplicaciones
Bermejo Berros, Jesús
2005
Rústica
280 págs.
270042
19 x 24 cm
978-84-368-1956-4
Pensamiento
crítico
Conceptos básicos y actividades
prácticas
Preámbulo. Algunas ideas erróneas sobre
la visión del color y los daltonismos. Luz,
retina y cerebro: fundamentos de la visión
cromática y tipos de alteraciones en la
percepción del color. Experiencias cromáticas
y mecanismos perceptivos. Denominación
de colores en observadores comunes y
daltónicos. Diagnóstico, diseño y orientación.
Apéndices: Tipos de iluminación y constancia
de color. Formas de crear colores. Diagramas
de cromaticidad: mapas que predicen errores
en los daltónicos.
2013
Rústica
280 págs.
262427
Saiz Sánchez, Carlos (coord.)
Pensamiento crítico: capacidades y
desarrollo. Razonamiento práctico: método
de análisis. Razonamiento categórico.
Razonamiento proposicional. Razonamiento
inductivo. Solución de problemas. Heurísticos
y decisión. Incertidumbre y decisión.
Prácticas interactivas de pensamiento crítico.
1.ª ed., 2.ª reimp., 2012
Rústica
280 págs.
262228
19 x 24 cm
978-84-368-1695-2
Pensamiento y razonamiento
Espino Morales, Orlando G.
Introducción. Razonamiento en tareas
deductivas: Razonamiento deductivo.
Razonamiento disyuntivo. Razonamiento
condicional. Razonamiento silogístico.
Razonamiento sobre relaciones.
Razonamiento en tareas no deductivas:
Razonamiento inductivo basado en
categorías. Razonamiento analógico.
Razonamiento probabilístico. Razonamiento
cotidiano y creatividad. Toma de decisiones.
Conclusiones generales.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2012
Rústica
4
López Méndez, Ernesto;
Costa Cabanillas, Miguel
224 págs.
262262
15,5 x 23 cm
978-84-368-2974-7
de cognición
y aprendizaje
Fundamentos psicológicos
Puente Ferreras, Aníbal; Baltés Sobrino, María
Introducción. Dimensiones y áreas de la
psicología. Métodos y técnicas en psicología
cognitiva. Raíces, supuestos y prospecciones.
Cerebro, cognición y conducta. La sensación.
Percepción. La atención. Condicionamiento
clásico. Condicionamiento instrumental.
Aprendizaje cognitivo. La memoria. El
lenguaje. La motivación. Las emociones.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2009
Rústica
160 págs.
262216
2014
Rústica
352 págs.
262452
15,5 x 23 cm
978-84-368-2988-4
ePUB 978-84-368-3234-1
ePUB 978-84-368-2975-4
Prácticas
Introducción. La locura melancólica y el
modelo psicopatológico. La invención
psicopatológica. Quimeras y simulacros
psicopatológicos. Desvelar el significado de
los problemas. Nos afectan las cosas que nos
pasan. Obras son amores que dejan huella.
La vida nos va dejando huellas. El poder de
las palabras. El mundo interior: la mente y la
conciencia.
Procesos
psicológicos
Fernández-Abascal, Enrique G.;
Martín Díaz, María Dolores;
Domínguez Sánchez, F. Javier
Introducción al estudio de los procesos
psicológicos. La atención. La percepción. El
aprendizaje. La memoria. El pensamiento. El
lenguaje y la comunicación. La motivación. La
emoción. Integración y diferenciación de los
procesos. Índice de materias.
1.ª ed., 9.ª reimp., 2010
Rústica
408 págs.
262210
19 x 24 cm
978-84-368-1605-1
19 x 24 cm
978-84-368-1635-8
19 x 24 cm
978-84-368-1860-4
EDICIONES PIRÁMIDE
Textos
Psicología
universitarios
1 Psicología Básica
Novedad
Procesos
básicos I
psicológicos
Manual y cuaderno de prácticas de condicionamiento y aprendizaje
Alcaraz García, Miguel A.; Redondo
Lago, Jaime M.; Fraga Carou, Isabel;
Fernández-Rey, José (coords.)
2003
Rústica
440 págs.
262239
Procesos
básicos II
19 x 24 cm
978-84-368-1801-7
Psicología
de la atención
Psicología
Introducción al estudio del
mecanismo atencional
Perspectiva histórica. Métodos
y metapostulados
Roselló i Mir, Jaume
Valiña García, María Dolores; Martín
Rajo, Montserrat
Proemio. Introducción al estudio teóricoexperimental de la atención. Una perspectiva
histórica del estudio atencional. La revolución
cognitiva y el renacimiento de la atención.
Algunas reflexiones previas a un modelo
teórico de la atención.
1998
Rústica
144 págs.
262133
17 x 23 cm
978-84-368-1071-4
psicológicos
Psicología
Manual y cuaderno de prácticas
de memoria y lenguaje
Fernández-Rey, José; Fraga Carou,
Isabel; Redondo Lago, Jaime M.;
Alcaraz García, Miguel A.; PardoVázquez, José L. (coords.)
básica
Introducción al estudio de la
conducta humana
Puente Ferreras, Aníbal
1998
Rústica
588 págs.
262099
17 x 23 cm
978-84-368-0875-9
La
psicología
en el futuro
Los más destacados psicólogos
del mundo reflexionan sobre
el futuro de su disciplina
Ardila, Rubén
Introducción. El estudio de los procesos
cognitivos: perspectiva histórica. Métodos
de investigación. Marco conceptual de la
Psicología Cognitiva.
En este libro se analiza cómo ha
ido evolucionando el concepto y
el objetivo de la Psicología, hasta
estar instalada actualmente en lo
que se conoce como paradigma
cognitivo. A lo largo de sus páginas
las autoras tratan de responder
a las siguientes consideraciones:
cuál es el hilo conductor que ha
llevado a este resurgir del estudio
de los procesos cognitivos, cuáles
son los presupuestos teóricos de la
Psicología Cognitiva y cuáles sus
rasgos característicos que determinan
su nivel de análisis propio.
2015
Rústica
2010
Rústica
cognitiva
488 págs.
262361
Psicología
19 x 24 cm
978-84-368-2381-3
2002
Rústica
384 págs.
262226
15,5 x 23 cm
978-84-368-1659-4
104 págs.
262499
15,5 x 23 cm
978-84-368-3472-7
ePUB 978-84-368-3473-4
del arte
Marty, Gisèle
1999
Rústica
272 págs.
262171
17 x 23 cm
978-84-368-1340-1
EDICIONES PIRÁMIDE
5
Psicología
Textos
1 Psicología Básica
Psicología contemporánea
básica y aplicada
Puente Ferreras, Aníbal
universitarios
3 Evaluación Psicológica
2 Personalidad
y Diferencias
Individuales
En
los límites de la
inteligencia
¿Es el ingrediente del éxito en la vida?
Buenas
Colom Marañón, Roberto
El Sistema Interactivo Multimedia
de Aprendizaje del Proceso de
Evaluación (SIMAPE)
prácticas
y competencias en
evaluación psicológica
Fernández-Ballesteros, Rocío;
Márquez, María Oliva; Vizcarro,
Carmen; Zamarrón, María Dolores
2010
Rústica
128 págs.
262374
15,5 x 23 cm
978-84-368-2432-2
Evaluación
conductual
hoy
Naturaleza de la psicología. Psicología cognitiva
moderna. Métodos y técnicas de investigación
en psicología. Fundamentos biológicos de la
psicología. Genética de la conducta humana.
La conciencia y sus estados. Procesos
sensoriales. Procesos perceptivos. Procesos
de atención. Condicionamiento clásico.
Condicionamiento instrumental y operante.
Aprendizaje cognitivo y/o complejo. Memoria.
Lenguaje y pensamiento. Inteligencia y solución
de problemas. Razonamiento, conceptos y
categorización. Motivación. Emoción. Estrés
y afrontamiento. Personalidad. Psicología
positiva.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2014
Rústica
Psicología
640 págs.
262379
19 x 24 cm
978-84-368-2461-2
del testimonio
2002
Rústica
312 págs.
262229
15,5 x 23 cm
978-84-368-1708-9
la
homosexualidad
Baile Ayensa, José Ignacio
13,5 x 21 cm
978-84-368-2147-5
Personalidades
1.ª ed., 6.ª reimp., 2009
Rústica
Manzanero Puebla, Antonio L.
Teoría y práctica
256 págs.
262324
19 x 24 cm
978-84-368-2202-1
psicológica
Conceptos, métodos y estudio
de casos
Fernández-Ballesteros, Rocío (dir.)
violentas
304 págs.
262092
Psicología
2008
Rústica
17 x 23 cm
978-84-368-0698-4
Echeburúa Odriozola, Enrique
Una aplicación de los estudios
sobre la memoria
Breve historia de la Psicología del
Testimonio. Aspectos básicos de la memoria.
Procesos de recuperación en recuerdo
y reconocimiento. Las experiencias de
memoria. Memoria y contexto. El olvido.
La memoria autobiográfica. Factores de
exactitud. Testimonios infantiles. Falsas
memorias. La obtención de las declaraciones.
La identificación de personas. Factores de
credibilidad. La detección de la mentira.
Evaluación de la credibilidad de las
declaraciones.Especialización e intervención
del psicólogo forense experimental.
784 págs.
262090
Evaluación
Teoría e investigación
248 págs.
262317
Fernández-Ballesteros, Rocío
1993
Rústica
Estudiando
2007
Rústica
Un enfoque para el cambio en
psicología clínica y de la salud
17 x 23 cm
978-84-368-0829-2
de las
diferencias individuales
Colom Marañón, Roberto
Pasado de la Psicología de las Diferencias
Individuales. Fundamentos teóricos y
metodológicos. Diferencias Individuales
en Inteligencia. Diferencias Individuales
en Personalidad. Diferencias Individuales
anormales. Glosario.
1.ª ed., 10.ª reimp., 2016
Rústica
688 págs.
262152
19 x 24 cm
978-84-368-1219-0
PDF 978-84-368-2869-6
¿Qué
es la inteligencia?
Enfoque actual de su naturaleza
y definición
Sternberg, Robert J. (coord.); Detterman, Douglas K. (coord.)
3.ª ed., 2.ª reimp., 2004
Rústica
208 págs.
262253
13,5 x 21 cm
978-84-368-1831-4
Conceptos y modelos básicos. El proceso
como procedimiento científico y sus variantes.
Comunicación de los resultados: el informe
psicológico. Garantías científicas y éticas
de la evaluación psicológica. La entrevista.
La observación. Los autoinformes. Otras
técnicas: objetivas y proyectivas. Técnicas
psicométricas. Los tests. Evaluación en la
infancia y la adolescencia. Evaluación del
deterioro cognitivo. Diagnóstico clínico: un
caso de ansiedad. Orientación vocacional.
Selección de personal. Evaluación y valoración
del tratamiento en un problema de depresión.
2.ª ed., 5.ª reimp., 2016
Rústica
496 págs.
262388
19 x 24 cm
978-84-368-2548-0
PDF 978-84-368-3156-6
Material complementario
www.edicionespiramide.es
6
EDICIONES PIRÁMIDE
Textos
Psicología
universitarios
4 Metodología
Novedad
Guía
para la evaluación
del abuso sexual infantil
Diseños de investigación
en Psicología
Análisis
Cantón Duarte, José; Cortés Arboleda, María del Rosario
Ato, Manuel; Vallejo, Guillermo
Botella Ausina, Juan; Suero Suñe,
Manuel; Ximénez Gómez, Carmen
El modelado estadístico. Modelos de
regresión. Modelos ANOVA con efectos
fijos. Modelos ANOVA con efectos
aleatorios y mixtos. Modelos ANCOVA y
regresión multinivel. Introducción al diseño
de investigación. Diseños intersujetos I:
Aleatorización completa. Diseños intersujetos
II: Reducción del error residual. Diseños de
medidas repetidas. (intrasujetos). Diseños
de medidas repetidas (mixtos). Diseños
cuasiexperimentales. Diseños de caso único.
Diseños no experimentales. Anexo de tablas
estadísticas.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2016
Rústica
2.ª ed., 4.ª reimp., 2010
Rústica
272 págs.
262255
de datos
en psicología I
19 x 24 cm
978-84-368-1838-3
Instrumentos de evaluación
en saludmental
Muñoz López, Manuel; Roa Álvaro,
Alfonso; Pérez Santos, Eloísa; SantosOlmo Sánchez, Ana Belén; Vicente
Colomina, Aída de
1.ª ed., 2.ª reimp., 2014
Rústica
304 págs.
262221
19 x 24 cm
978-84-368-1649-5
Manual
para la
evaluación clínica de los
trastornos psicológicos
Trastornos de la edad adulta e
informes psicológicos
Caballo, Vicente E. (dir.)
1.ª ed., 4.ª reimp., 2016
Rústica
664 págs.
262292
19 x 24 cm
978-84-368-2023-2
ePUB 978-84-368-3173-3
Después de un capítulo introductorio,
donde se ofrece una visión general
de las estructuras jerárquicas
que fundamentan el enfoque del
modelado estadístico para la
investigación en las Ciencias del
Comportamiento y muchas áreas de
las Ciencias Sociales y las Ciencias
de la Salud, en esta obra se aborda
en una primera parte un curso
intermedio de Análisis de Datos
y en una segunda parte un curso
también intermedio de Diseños de
Investigación.
2015
Rústica
Manual para la
evaluación clínica de los
trastornos psicológicos
Estrategias de evaluación, problemas
infantiles y trastornos
de ansiedad
568 págs.
262465
19 x 24 cm
978-84-368-3323-2
PDF 978-84-368-3324-9
Material complementario
www.edicionespiramide.es
440 págs. 19 x 24 cm
262397
978-84-368-2655-5
PDF 978-84-368-2656-2
Estadística
psicólogos
para
I
Estadística descriptiva
Amón Hortelano, Jesús
15.ª ed., 9.ª reimp., 2015
Rústica
Estadística
psicólogos
392 págs.
262007
17 x 23 cm
978-84-368-0082-1
para
II
Probabilidad. Estadística
inferencial
Amón Hortelano, Jesús
9.ª ed., 7.ª reimp., 2013
Rústica
536 págs.
262014
17 x 23 cm
978-84-368-0153-8
Fundamentos
metodológicos en
psicología y ciencias
afines
Moreno Rodríguez, Rafael; Martínez Cervantes, Rafael J.; Chacón Moscoso, Salvador
1.ª ed., 2.ª reimp., 2014
Rústica
400 págs.
262183
19 x 24 cm
978-84-368-1432-3
Caballo, Vicente E. (dir.)
1.ª ed., 3.ª reimp., 2014
Rústica
576 págs.
262287
EDICIONES PIRÁMIDE
19 x 24 cm
978-84-368-1998-4
7
Psicología
Textos
4 Metodología
5 Psicobiología
Introducción
a la teoría
de respuesta a los ítems
Anatomía
Muñiz Fernández, José
Carretié Arangüena, Luis
1997
Rústica
240 págs.
262140
13,5 x 21 cm
978-84-368-1137-7
de la mente
Emoción, cognición y cerebro
universitarios
Introducción
a la
psicofisiología clínica
Vila Castellar, Jaime;
Guerra Muñoz, Pedro
Introducción
a los
métodos de investigación
de la psicología
Delgado González, Ana R.; Prieto Adánez, Gerardo
1.ª ed., 3.ª reimp., 2007
Rústica
152 págs.
262139
17 x 23 cm
978-84-368-1130-8
Métodos
de investigación
y análisis de datos en ciencias sociales y de la salud
Cubo Delgado, Sixto;
Martín Marín, Beatriz;
Ramos Sánchez, José L.
Cómo acceder a la mente: Señales de la
mente. Experimentación y análisis. Anatomía
de la emoción y la cognición: Emoción.
Atención. Memoria. Lenguaje. Otros
fenómenos mentales. Apéndices. Referencias.
Índice de abreviaturas. Índice analítico.
2011
Rústica
272 págs.
262378
15,5 x 23 cm
978-84-368-2463-6
Bases
biológicas de las
psicopatologías
Navarro Humanes, José Francisco
(coord.)
2011
Rústica
512 págs.
262377
19 x 24 cm
978-84-368-2462-9
Problemas
resueltos
de análisis de datos
Pérez Santamaría, Francisco Javier;
Manzano Arrondo, Vicente; Fazeli Khalili, Hassan
1998
Rústica
200 págs.
262164
Teoría
17 x 23 cm
978-84-368-1290-9
clásica
de los tests
392 págs.
262078
2000
Rústica
17 x 23 cm
978-84-368-1262-6
264 págs.
262346
19 x 24 cm
978-84-368-2300-4
Manual
de
neuropsicología clínica
Pérez, Miguel
2009
Rústica
320 págs.
262327
Manual
19 x 24 cm
978-84-368-2215-1
de psicofisiología
clínica
Simón López, Miguel Ángel; Amenedo Losada, Elena (coords.)
2001
Rústica
448 págs.
262186
19 x 24 cm
978-84-368-1435-4
19 x 24 cm
978-84-368-1430-9
Bases biológicas de la conducta
animal y humana
Peláez del Hierro, Fernando; Veà Baró, Joaquim
1997
Rústica
8
328 págs.
262181
2.ª ed., 1.ª reimp., 2015
Rústica
Etología
Muñiz Fernández, José
2.ª ed., 4.ª reimp., 2003
Rústica
Bases biológicas de la esquizofrenia y de los
trastornos del estado de ánimo: Esquizofrenia:
aspectos neuroquímicos y neuroanatómicos.
Neuropsicología de la esquizofrenia. Bases
biológicas de los trastornos del estado de
ánimo. Bases biológicas de los trastornos de
ansiedad: Bases biológicas de los ataques
de pánico. Bases biológicas del trastorno
obsesivo-compulsivo. Correlatos biológicos
del trastorno por estrés postraumático.
Bases biológicas de los trastornos infantiles:
Correlatos biológicos del trastorno por
déficit de atención con hiperactividad.
Bases biológicas del autismo infantil. Bases
biológicas del síndrome de Rett. Síndrome
de Williams: aspectos psicobiológicos. Otros
trastornos: Correlatos biológicos del síndrome
de Gilles de la Tourette. Correlatos biológicos
del juego patológico. Correlatos biológicos
de la conducta agresiva y violenta en sujetos
humanos.
La psicofisiología en el contexto de las
neurociencias. Organización del sistema
nervioso y clasificación de las técnicas
psicofisiológicas. El proceso de obtención
de los índices psicofisiológicos. Actividad
eléctrica de la piel. Actividad cardiovascular.
Actividad muscular. Actividad cerebral.
Otras variables psicofisiológicas. Las
emociones. Activación y sueño. Aprendizaje.
Procesamiento cognitivo. Los marcadores
psicofisiológicos. Las técnicas de biofeedback.
Psicofisiología de la ansiedad. Estrés y
trastornos psicofisiológicos. Trastornos
neuropsicológicos. Psicofisiología de las
disfunciones sexuales. Detección del engaño.
400 págs.
262128
17 x 23 cm
978-84-368-1076-9
EDICIONES PIRÁMIDE
Textos
Psicología
universitarios
6 Psicología Social
5 Psicobiología
Novedad
Neurocriminología
Psicobiología
Psicobiología de la violencia
violencia
Moya Albiol, Luis (ed. y coord.)
Moya, Luis
de la
El
acogimiento residencial
en la protección a la
infancia
Fernández del Valle, Jorge; Fuertes Zurita, Jesús
1.ª ed., 2.ª reimp., 2007
Rústica
256 págs.
262182
19 x 24 cm
978-84-368-1431-6
Adolescentes
en conflicto
53 casos reales
Urra Portillo, Javier
Definición y tipología de la agresión y la
violencia. El cerebro violento. Consecuencias
neurobiológicas del maltrato infantil.
Transmisión intergeneracional de la violencia
contra la mujer en las relaciones de pareja.
Cerebro y empatía. Serotonina y violencia. Rol
de las catecolaminas en la agresión y en la
violencia. GABA, otras sustancias químicas y
agresión. Interacción testosterona y agresión.
¿Facilitan los esteroides anabolizantesandrogenizantes la expresión de la violencia?
Estrógenos, progestágenos y prolactina.
Eje hipotálamo-hipófiso-adrenal y agresión.
Competición, dominancia y marcadores
biológicos. Genes, agresión y violencia. La
agresividad humana y el sistema inmune. La
relevancia del alcohol en la violencia. Déficits
neuropsicológicos asociados a la relación entre
abuso de cocaína y violencia.
Este libro, en el que se desarrolla un
acercamiento a los principales factores
psicobiológicos relacionados con la
agresión y la violencia, ofrece a los
estudiantes que se están formando y a
los profesionales, que en su día a día
tienen una responsabilidad en cuanto
a la erradicación de la violencia,
los conocimientos actuales sobre la
contribución de las alteraciones en
el funcionamiento del cerebro a la
conducta violenta y la criminalidad.
La existencia de especialistas en
Neurocriminología, que han sido
formados en el conocimiento de las
causas de la violencia desde una
perspectiva biopsicosocial, supondrá
un gran beneficio para la sociedad, ya
que contribuirán a la disminución de la
violencia y la criminalidad.
2015
Rústica
312 págs.
262481
19 x 24 cm
978-84-368-3435-2
Definición y tipología de la agresión y la
violencia. El cerebro violento. Consecuencias
neurobiológicas del maltrato infantil. Cerebro
y empatía: ¿la otra cara de la moneda?
Serotonina y violencia: una compleja
interacción. Rol de las catecolaminas en
la agresión y en la violencia. GABA, otras
sustancias químicas y agresión. Interacción
testosterona y agresión: evolución y
estado actual de la cuestión. Estrógenos,
progestágenos y prolactina: otras hormonas
implicadas en la agresión. Eje hipotálamohipófiso-adrenal y agresión. Competición,
dominancia y marcadores biológicos. Genes,
agresión y violencia. La agresividad humana y
el sistema inmune.
2010
Rústica
224 págs.
262357
19 x 24 cm
978-84-368-2363-9
Psicofisiología
Fundamentos metodológicos
Carretié Arangüena, Luis; Iglesias Dorado, Jaime
1.ª ed., 3.ª reimp., 2007
Rústica
296 págs.
262101
17 x 23 cm
978-84-368-0877-3
472 págs.
262362
15,5 x 23 cm
978-84-368-2392-9
amor desde la
psicología social
Ni tan libres, ni tan racionales
Yela García, Carlos
1.ª ed., 1.ª reimp., 2002
Rústica
Carretié Arangüena, Luis
Introducción y metodología: Conceptos básicos
y esquema metodológico general. Metodología
de estudio de la actividad cerebral. Metodología
de estudio de la actividad asociada a la
musculatura estriada. Metodología de estudio
de la actividad autonómica. Áreas de actuación:
Psicofisiología afectiva. Psicofisiología
cognitiva. Psicofisiología clínica. Otras áreas de
actuación. Apéndices: Abreviaturas empleadas;
Unidades de medida, fracciones y múltiplos;
Esquema del sistema nervioso; Matriz de
cargas tras rotación (análisis de componentes
principales). Plantilla de corrección de las
preguntas de autoevaluación.
280 págs.
262213
5.ª ed., 1.ª reimp., 2010
Rústica
El
Psicofisiología
1.ª ed., 2.ª reimp., 2016
Rústica
Reparación, mediación y conciliación. Drogas.
El vacío de la razón. Hurtos y robos. Tribus
urbanas. Agresión. Psicopatologías. Amenazas
y abusos sexuales. Protección-Reforma,
una vía de dos sentidos. Caleidoscopio.
Victimología. Un caso de exquisita deontología.
Nace la Ley Orgánica de Responsabilidad Penal
del Menor 5/2000 (y con ella la polémica).
Medidas distintas. Etiología sexual.
Aplicando
288 págs.
262191
17 x 23 cm
978-84-368-1448-4
la psicología
social
Expósito, Francisca; Moya, Miguel
(coord.)
2005
Rústica
400 págs.
262278
19 x 24 cm
978-84-368-1948-9
19 x 24 cm
978-84-368-1618-1
ePUB 978-84-368-3436-9
EDICIONES PIRÁMIDE
9
Psicología
Textos
universitarios
6 Psicología Social
Novedad
Aspectos
psicosociales
de la comunicación
Martínez Pecino, Roberto; Guerra de
los Santos, José Manuel (coords.)
¿Psicología social y comunicación? Perspectiva
sistémica de la comunicación interpersonal.
Actitudes y estereotipos sociales en la
comunicación. Modificando actitudes. Cómo
interpretamos nuestro entorno, rumoreamos
y percibimos a los demás. Influencia de las
emociones en la comunicación eficiente.
Comunicación en contextos digitales. ¿Están
todos los que somos? La brecha digital
y las personas mayores. Transmisión de
valores mediante la televisión. Influencia del
mensaje periodístico y estructuras mediáticas.
Comunicación y género. Neuromarketing. La
educación para la salud a través de los medios
de comunicación. Comunicación grupal. Prensa
deportiva. Proyección mediática y construcción
del mensaje deportivo.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2016
Rústica
224 págs.
262438
19 x 24 cm
978-84-368-3133-7
ePUB 978-84-368-3134-4
Competencias psicosociales
para profesionales de los
medios
Núñez Domínguez, Trinidad (coord.)
Novedad
Comportamiento
no verbal
Más allá de la comunicación
y el lenguaje
Procesos psicológicos del comportamiento
no verbal. Expresión facial de las emociones.
Expresión corporal. Proxémica. Prosodia
emocional. Otros canales. Personalidad y
comportamiento. Protocolo FEAP. Protocolo
NBAM. Aplicación práctica del protocolo
NBAM. Utilidad del análisis de CNV en
el ámbito educativo. Comunicación no
verbal y política. El análisis de la conducta
no verbal en la investigación policial. El
comportamiento no verbal en procesos de
mediación. La comunicación no verbal en la
medicina asistencial. Utilidad del análisis de
comportamiento no verbal en medicina pericial.
La comunicación no verbal como herramienta
en la videovigilancia. .
López Sánchez, Félix
La sexualidad y las relaciones amorosas en
el reino de la libertad. ¿Qué es la ética? ¿Hay
diferentes tipos de ética? Los recursos en que
se puede fundamentar la ética. La biología y
ética sexual amorosa. Las aportaciones de
la psicología. Los luchadores por la libertad,
la dignidad, la igualdad y la diversidad. Los
derechos sexuales como derechos humanos.
Implicaciones y contenidos de la ética sexual y
amorosa.
En este libro se desarrolla una
propuesta sobre los procedimientos
y contenidos de la ética sexual y
amorosa. En él no se entiende la ética
como una moral impuesta por razones
religiosas o políticas, sino como unos
principios de valores universales
basados en la argumentación que
Partiendo de lo más general, como son
finalmente nos sirven para cometer
los procesos psicológicos, y finalizando
menos errores, evitar sufrimientos y
con las aplicaciones prácticas más
ayudarnos a gozar más y mejor en
concretas, se presenta este manual,
nuestra vida sexual y amorosa.
riguroso y completo, sobre el análisis
2015
200 págs.
19 x 24 cm
del comportamiento no verbal. Un
262473
978-84-368-3368-3
manual en el cual, el profesional puede Rústica
apoyarse para sustentar sus análisis y
ePUB 978-84-368-3370-6
en él que se presenta un conjunto de
protocolos que tratan de integrar todo
el conocimiento generado ofreciendo
una visión global y planteando la base Estrategias de
intervención psicosocial
necesaria para un análisis integral.
264 págs.
262504
19 x 24 cm
978-84-368-3529-8
ePUB 978-84-368-3530-4
184 págs.
262437
de las relaciones
sexuales y amorosas
López Pérez, Rafael; Gordillo León,
Fernando; Grau Olivares, Marta
2016
Rústica
1.ª ed., 1.ª reimp., 2016
Rústica
Ética
Casos prácticos
Maya Jariego, Isidro; García Ramírez,
Manuel; Santolaya Soriano, Francisco J.
1.ª ed., 2.ª reimp., 2014
Rústica
248 págs.
262315
19 x 24 cm
978-84-368-2144-4
19 x 24 cm
978-84-368-3131-3
ePUB 978-84-368-3132-0
10
EDICIONES PIRÁMIDE
Textos
Psicología
universitarios
6 Psicología Social
Fundamentos
de Psicología Social
Manual
Manual
Moya Morales, Miguel (coord.); Rodríguez Bailón, Rosa (coord.)
Dar poder para vivir. Más allá del counseling
Soto Castro, Juan Enrique
para la ayuda
psicológica
de investigación
psicológica del delito
El método VERA®
Costa, Miguel; López, Ernesto
2011
Rústica
448 págs.
262387
19 x 24 cm
978-84-368-2431-5
Gerontología
social
Fernández-Ballesteros, Rocío (dir.)
1.ª ed., 2.ª reimp., 2009
Rústica
616 págs.
262188
19 x 24 cm
978-84-368-1437-8
Prólogo. Introducción a la investigación
psicológica del delito. La investigación
psicológica del delito y el método científico.
El modelo ABC: dar poder para vivir desde un
enfoque radical. El modelo de potenciación: dar El comportamiento criminal. El método VERA.
poder para vivir como estilo de vida profesional. Análisis de la víctima. Análisis de la escena del
delito. Análisis de la reconstrucción del delito.
Un escenario para la intervención. El «menú»
Análisis del autor del delito. El analista de
de habilidades. Habilidades complejas para la
conducta. Otras herramientas de investigación
relación, la influencia y la potenciación.
psicológica del delito.
1.ª ed., 2.ª reimp., 2013
464 págs. 19 x 24 cm
Rústica
Introducción
a la
psicología de los grupos
Gil Rodríguez, Francisco; Alcover de la
Hera, Carlos María (coords.)
Aspectos básicos: El estudio de los grupos.
Aproximaciones al concepto de grupo y tipos
de grupos. Formación y desarrollo de grupos.
Métodos y técnicas de investigación. El
grupo como contexto de interacción: factores
situacionales. Factores personales y sociales.
Estructura grupal: normas, relaciones, estatus
y roles. Liderazgo en los grupos. Procesos de
influencia social. Procesos y rendimiento de
grupo. Los grupos en su contexto: Influencias
del contexto de los grupos. Relaciones
intergrupales. Ámbitos de aplicación de los
grupos.
1.ª ed., 12.ª reimp., 2016
Rústica
512 págs.
262165
Marín Sánchez, Manuel, MartinezPecino, Roberto (coords.)
216 págs.
262410
978-84-368-2043-0
19 x 24 cm
978-84-368-2771-2
PDF 978-84-368-2784-2
2014
Rústica
152 págs.
262435
Manual
de evaluación
psicosocial en contextos
de salud
19 x 24 cm
978-84-368-3127-6
ePUB 978-84-368-3128-3
Manual
de psicología
Terol Cantero, M.ª del Carmen (coord.); comunitaria
Quiles Marcos, Yolanda (coord.); Un enfoque integrado
Pérez Jover, M.ª Virtudes (coord.)
Sánchez Vidal, Alipio
2007
Rústica
432 págs.
262308
19 x 24 cm
978-84-368-2099-7
Manual
de psicología
jurídica e investigación
criminal
Soria Verde, Miguel Ángel (coord.)
17 x 23 cm
978-84-368-1298-5
Introducción a la
Psicología Social
2012
Rústica
262294
Introducción: La evaluación en psicología de la
salud. Creencias de control. Apreciación de estrés
y recursos de afrontamiento. Ajuste y adaptación
psicosocial. Estilos de vida y salud: promoción
y prevención. Miedos infantiles a los eventos
médicos. Aproximación a la psicología positiva.
Deontología y práctica de la psicología
jurídica. Evaluación psicológica forense
de la imputabilidad. El juego patológico y
prodigalidad. El acoso psicológico laboral
(mobbing). El testimonio en la práctica jurídica.
La toma de decisiones jurídicas: jueces y
jurados. La delincuencia juvenil. Psicología de
la victimización criminal. La psicología policial.
Psicología de investigación criminal. Psicología
penitenciaria. La mediación en psicología
jurídica.
2012
Rústica
1.ª ed., 5.ª reimp., 2015
Rústica
200 págs.
262401
19 x 24 cm
978-84-368-2637-1
264 págs.
262289
19 x 24 cm
978-84-368-2008-9
PDF 978-84-368-2683-8
EDICIONES PIRÁMIDE
11
Psicología
Textos
universitarios
6 Psicología Social
Mediación
Prácticas
Proceso, tácticas y técnicas
social
Diego Vallejo, Raúl de; Guillén Gestoso, Carlos
Diego Vallejo, Raúl de; Chico del Río, Mercedes
3.ª ed., 4.ª reimp., 2016
Rústica
Personas
288 págs.
262371
19 x 24 cm
978-84-368-2433-9
mayores
en riesgo
Detección del maltrato y la
autonegligencia
Touza, Carmen (coord.); Segura, M.ª
Paz; Prado, Carmen; Ballester, Lluis;
March, Martí X.
2009
Rústica
192 págs.
262342
Personas
15,5 x 23 cm
978-84-368-2277-9
mayores y malos
tratos
Muñoz Tortosa, Juan
Introducción. Prácticas 1-38. Glosario.
Referencias bibliográficas. Manuales de
Psicología Social en castellano.
4.ª ed., 1.ª reimp., 2010
Rústica
12
176 págs.
240035
17 x 23 cm
978-84-368-2080-5
Prácticas de Psicología
de los Grupos
Experiencias
Gil Rodríguez, Francisco; Alcover de
la Hera, Carlos María; García Sáiz,
Miguel; Roda Fernández, Rafael;
Rodríguez Mazo, Fernando
Procesos
psicosociales en
los contextos educativos
Marín Sánchez, Manuel;
Grau Gumbau, Rosa;
Yubero Jiménez, Santiago
La dimensión social de la educación. La
psicología social de la educación. Concepto y
tendencias actuales. Aspectos psicosociales
de los objetivos educativos. Percepción de
personas y atribución causal. Las actitudes en
las relaciones interpersonales. Estereotipos,
prejuicios y discriminación. La psicología
social de la comunicación. Sus aplicaciones
en el aula. El aprendizaje de modelos
sociales. Consecuencias del aprendizaje
social. Aprendizaje cooperativo. Agresividad y
violencia juvenil en contextos socioeducativos.
El síndrome del burnout en los profesionales
de la educación. El grupo y su dinámica en
los contextos educativos. El liderazgo en los
grupos. Referencias bibliográficas.
1.ª ed., 2.ª reimp., 2013
Rústica
256 págs.
262231
19 x 24 cm
978-84-368-1710-2
PDF 978-84-368-2904-4
Protección
de menores
Una institución en crisis
Martín Hernández, Javier
Formación y desarrollo de los grupos. El
entorno de los grupos. Estructura de grupo.
Rendimiento grupal. Influencia y liderazgo.
Relaciones intergrupales y resolución de
conflictos. Elaboración de informes sobre las
prácticas. Claves de respuesta.
1.ª ed., 3.ª reimp., 2014
Maltrato y negligencia en personas mayores.
Rústica
Teorías explicativas sobre malos tratos
en personas mayores. Factores de riesgo.
Entorno familiar y maltrato. Malos tratos en las
instituciones. Prevención de los malos tratos en
personas mayores. Programas de intervención
en malos tratos y negligencia en personas
mayores. Instrumentos de evaluación del
maltrato y la negligencia en personas mayores:
diagnóstico y tratamiento de casos. Protección
jurídica de las personas mayores: aspectos
generales.
1.ª ed., 2.ª reimp., 2015
Rústica
de psicología
192 págs.
262173
17 x 23 cm
978-84-368-1359-3
La construcción del maltrato. Aspectos
legislativos. Figuras jurídicas. Metodología.
El sistema de protección. Los objetivos del
sistema. Resultados. Una propuesta alternativa.
A modo de divertimiento.
2009
Rústica
192 págs.
262344
13,5 x 21 cm
978-84-368-2287-8
192 págs. 19 x 24 cm
262272
978-84-368-1917-5
EDICIONES PIRÁMIDE
Textos
Psicología
universitarios
6 Psicología Social
Psicología
ambiental
Aragonés Tapia, Juan Ignacio; Amérigo
Cuervo-Arango, María (coords.)
Psicología
Psicología
social
De la teoría a la práctica
cotidiana
Paterna Bleda, Consuelo; Martínez Martínez, M. Carmen; Vera Martínez, Juan José
1.ª ed., 1.ª reimp., 2015
Rústica
224 págs.
262247
social de los
procesos grupales
Marín Sánchez, Manuel (coord.);
Troyano Rodríguez, Yolanda (coord.)
19 x 24 cm
978-84-368-1813-0
Psicología
social: procesos
interpersonales
3.ª ed., 2010
Rústica
472 págs.
262363
19 x 24 cm
978-84-368-2393-6
Psicología
Quiles del Castillo, María Nieves;
Morera Bello, María Dolores; Rodríguez Torres, Ramón
1.ª ed., 2.ª reimp., 2012
Rústica
208 págs.
240027
17 x 23 cm
978-84-368-1282-4
de los grupos
y de las organizaciones
Psicología social: Zarco Martín, Victoria;
Rodríguez Fernández, Andrés;
Martín-Quirós, María Angustias;
Díaz Bretones, Francisco
Quiles del Castillo, María Nieves;
Marichal García, Fátima; Betancort Rodríguez, Verónica
2008
Rústica
272 págs.
262329
Psicología
procesos intrapersonales
19 x 24 cm
978-84-368-2221-2
jurídica
19 x 24 cm
978-84-368-2617-3
Claves para un acercamiento
a la realidad
Cruz Beltrán, Francisco; Gómez
Jaldón, Celestino; Gualda Caballero,
Estrella; Ruiz García, Marta
La psicología social de los procesos
intrapersonales. Cómo utilizar este libro. El
sí mismo. La percepción social. Los juicios
sociales. Las actitudes sociales.
1.ª ed., 2.ª reimp., 2003
Rústica
15,5 x 23 cm
978-84-368-2414-8
200 págs.
262396
Sociología
Clemente Díaz, Miguel
200 págs.
262369
2012
Rústica
PDF 978-84-368-2624-1
Una ciencia emergente
explicativa del derecho
2010
Rústica
El concepto de grupo y su tipología. La vida
del grupo. Nacimiento, evolución, y final.
Estructura de los grupos. La interacción
comunicativa en los grupos. El liderazgo
en el contexto grupal. Investigación grupal.
Aproximaciones al conflicto intergrupal.
Resolución o gestión de conflictos
intergrupales. Dinamizando grupos. Grupos
virtuales.
160 págs.
240025
17 x 23 cm
978-84-368-1177-3
2.ª ed., 2.ª reimp., 2007
Rústica
232 págs.
240009
13,5 x 21 cm
978-84-368-1613-6
Sostenibilidad, valores
y cultura ambiental
García, Ricardo; Vega, Pedro
Psicología
social de la
comunicación
Aspectos básicos y aplicados
Psicología
social
Cómo influimos en el
pensamiento y la conducta de los
demás
Rodríguez Martín, César (coord.)
2003
Rústica
216 págs.
240031
19 x 24 cm
978-84-368-1718-8
Pastor Ruiz, Yolanda (coord.)
2006
Rústica
Psicología
19 x 24 cm
978-84-368-2055-3
en el trabajo
social
Herbert, Martin
1992
Rústica
EDICIONES PIRÁMIDE
224 págs.
262296
328 págs.
262075
17 x 23 cm
978-84-368-0688-5
2009
Cartoné
328 págs.
287012
19 x 24 cm
978-84-368-2304-2
13
Psicología
Textos
7 Psicología Social
8 Psicología del Desarrollo
Trabajando
El
con grupos
Técnicas de intervención
Marín Sánchez, Manuel; Troyano Rodríguez, Yolanda (coords.)
adolescente ante su
cuerpo
Cuerpo, vestido y sexo
Violencia
240 págs.
262300
Desarrollo
psicológico
en las nuevas
estructuras familiares
Arranz Freijo, Enrique; Oliva Delgado, Alfredo
Toro Trallero, Josep
Trabajando con grupos: Particularidades
del trabajo en grupo. Técnicas de trabajo
en grupo: Constitución y desarrollo de
los grupos. Estructura y comunicación
grupal. Análisis del liderazgo y relaciones
interpersonales en el grupo. El análisis de
los conflictos grupales y su resolución.
Dinamizando el grupo. Animación
sociocultural y técnicas grupales.
2.ª ed., 2.ª reimp., 2011
Rústica
universitarios
19 x 24 cm
978-84-368-2074-4
en parejas
jóvenes
Análisis y prevención
González Méndez, Rosaura; Santana
Hernández, Juana Dolores
2001
Rústica
112 págs.
262212
13,5 x 21 cm
978-84-368-1615-0
Vivir
sin violencia
Aprender un nuevo estilo de vida
Echeburúa Odriozola, Enrique; Amor Andrés, Pedro J.; Fernández Montalvo, Javier
Introducción al tema. La adolescencia en
la historia. Cuerpo y vestido a lo largo de
la historia. Del ayer inmediato al presente:
siglos xx y xxi. La muchacha adolescente de
hoy ante su cuerpo. El varón adolescente
de hoy ante su cuerpo. Evolución de la
sexualidad adolescente. Conducta sexual de
los adolescentes actuales y sus riesgos. Una
reflexión final.
2013
Rústica
216 págs.
262416
19 x 24 cm
978-84-368-2831-3
ePUB 978-84-368-2843-6
Adquisición
del lenguaje
Problemas, investigación y perspectivas
Galeote Moreno, Miguel
1.ª ed., 3.ª reimp., 2013
Rústica
288 págs.
262236
Desarrollo
afectivo
2010
Rústica
160 págs.
262355
19 x 24 cm
978-84-368-2326-4
Dificultades
del desarrollo
Evaluación e intervención
García-Sánchez, Jesús-Nicasio
(coord.)
2007
Rústica
328 págs.
262307
19 x 24 cm
978-84-368-2098-0
Envejecimiento
activo
Contribuciones de la Psicología
Fernández-Ballesteros, Rocío
19 x 24 cm
978-84-368-1737-9
y social
Aceptación de la propia responsabilidad.
Empatía y expresión de emociones. Creencias
erróneas. Control de las emociones.
Desarrollo de habilidades. Prevención de
recaídas. Unas palabras finales.
1.ª ed., 2.ª reimp., 2012
Rústica
184 págs.
262218
15,5 x 23 cm
978-84-368-1642-6
López Sánchez, Félix; Etxebarria,
Itziar; Fuentes Rebollo, María Jesús;
Ortiz, María José (coords.)
Desarrollo afectivo y social. Los agentes
de socialización. Promoción del desarrollo
afectivo y social.
1.ª ed., 10.ª reimp., 2013
Rústica
432 págs.
262176
19 x 24 cm
978-84-368-1362-3
2009
Rústica
280 págs.
262337
15,5 x 23 cm
978-84-368-2249-6
PDF 978-84-368-2873-3
14
EDICIONES PIRÁMIDE
Textos
Psicología
universitarios
7 Psicología del Desarrollo
Intervención
temprana
Psicología
de la vejez
Desarrollo óptimo de 0 a 6 años
Una psicogerontología aplicada
Gómez Artiga, Amparo; Viguer
Seguí, Paz; Cantero López,
María José (coords.)
Fernández-Ballesteros, Rocío
1.ª ed., 5.ª reimp., 2014
Rústica
360 págs.
262246
19 x 24 cm
978-84-368-1806-2
PDF 978-84-368-2874-0
Introducción
a la psicogerontología
Yuste Rossell, Nazario; Rubio Herrera,
Ramona; Aleixandre Rico, Manuel
2004
Rústica
328 págs.
262268
19 x 24 cm
978-84-368-1896-3
Manual
de atención
temprana
Pérez-López, Julio (coord.);
Brito de la Nuez, Alfredo G. (coord.)
1.ª ed., 5.ª reimp., 2016
Rústica
432 págs.
262260
19 x 24 cm
978-84-368-1848-2
Optimización Evolutiva
Fundamentos del desarrollo óptimo
Viguer Seguí, Paz
1.ª ed., 3.ª reimp., 2014 232 págs.
Rústica
262258
19 x 24 cm
978-84-368-1844-4
Perspectivas sobre
el desarrollo psicológico:
teoría y prácticas
Barajas Esteban, Carmen; Morena
Fernández, María Luisa de la; Fuentes
Rebollo, María Jesús; González
Cuenca, Antonia M.
1.ª ed., 3.ª reimp., 2010
Rústica
336 págs.
240021
17 x 23 cm
978-84-368-1139-1
PsicoGerontología
Perspectivas europeas para un mundo que envejece
Fernández-Ballesteros, Rocío (dir.)
2009
Rústica
376 págs.
262326
13,5 x 23 cm
978-84-368-2213-7
La psicogerontología, una disciplina
de la psicología aplicada. Evaluación
en psicogerontología. Asesoramiento
gerontológico. Condiciones clínicas.
Trastornos de conducta. Evaluación e
intervención psicogerontológica de los
trastornos depresivos. Entrenamiento de la
memoria. Programa de psicoestimulación
en demencias. La evaluación e intervención
de personas mayores en situación de
dependencia. Condiciones psicosociales y
ambientales. Evaluación e intervención en el
ámbito del cuidado informal. Intervención
y evaluación ambiental en la vejez. El papel
del psicogerontólogo ambiental. Diseño
e implementación de los programas de
intervención psicosocial en las residencias
para personas mayores. La promoción del
envejecimiento activo. La promoción del
envejecimiento activo.
1.ª ed., 2.ª reimp., 2016
Rústica
400 págs.
262325
15,5 x 23 cm
978-84-368-2212-0
Psicología
del desarrollo
en la edad escolar
Córdoba Iñesta, Ana Isabel (coord.); Descals Tomás, Adela (coord.); Gil Llario, María Dolores (coord.)
Bases teórico-conceptuales de la psicología
del desarrollo: Introducción al estudio de
la psicología del desarrollo. Concepto y
metodología. Teorías del desarrollo. Desarrollo
sensoriomotor: Desarrollo sensorioperceptual.
Desarrollo físico y motor. Desarrollo cognitivo:
Desarrollo cognitivo. Desarrollo del lenguaje.
Desarrollo psicosocial: desarrollo socioafectivo.
Desarrollo de la personalidad. Desarrollo moral.
Desarrollo psicosexual.
1.ª ed., 7.ª reimp., 2016 232 págs.
Rústica
262290
19 x 24 cm
978-84-368-2022-5
Psicología
del desarrollo
en la etapa de educación
infantil
Psicología
del desarrollo
en la etapa de educación
primaria
Muñoz García, Antonio
Claves fundamentales para comprender el
desarrollo psicológico. Desarrollo físico y
psicomotor. Desarrollo cognitivo e intelectual.
Desarrollo del lenguaje. Desarrollo afectivo
y emocional. Desarrollo de la personalidad.
Familia y escuela en educación primaria. Las
relaciones entre iguales y su influencia en el
desarrollo social, cognitivo y emocional.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2013
Rústica
208 págs.
262372
19 x 24 cm
978-84-368-2444-5
Psicología
del
envejecimiento
Muñoz Tortosa, Juan
Psicología del envejecimiento e intervención
psicosocial. Envejecimiento de la población
y métodos de investigación en psicología
del envejecimiento. Envejecimiento orgánico
y perceptivo. Envejecimiento cognitivo:
inteligencia y memoria. Envejecimiento y
desarrollo personal. Envejecimiento social.
La jubilación. Envejecimiento y sexualidad.
Malos tratos en personas mayores. Depresión
en personas mayores. El suicidio en
personas mayores. Síndromes cerebrales y
envejecimiento. Período terminal: cuidados
paliativos y duelo.
1.ª ed., 5.ª reimp., 2016
Rústica
336 págs.
262214
17 x 23 cm
978-84-368-1626-6
Muñoz García, Antonio
Psicología
El desarrollo psicológico: cuestiones básicas
y explicaciones. Desarrollo físico y sexual.
Procesos cognitivos básicos y desarrollo de
la inteligencia. Adquisición y desarrollo del
lenguaje. Desarrollo afectivo, emocional y de la
personalidad. Desarrollo social. Contextos de
desarrollo y juego en la edad infantil.
López-Higes Sánchez, Ramón
2010
Rústica
López Sánchez, Félix
200 págs.
262373
19 x 24 cm
978-84-368-2445-2
del lenguaje
1.ª ed., 1.ª reimp., 2006
Rústica
240 págs.
262244
Sexualidad
19 x 24 cm
978-84-368-1798-0
y afectos
en la vejez
2012
Rústica
296 págs.
262406
15,5 x 23 cm
978-84-368-2702-6
PDF 978-84-368-2785-9
EDICIONES PIRÁMIDE
15
Psicología
Textos
7 Psicología del Desarrollo
Nueva
8 Educación y Psicología
de la Educación
edición
Trastornos
universitarios
Novedad
del
desarrollo infantil
Vejez, dependencia
y salud
La
López Justicia, M.ª Dolores;
Polo Sánchez, MaríaTamara
Guía práctica de gerontología
Teoría e investigación
Castañeda García, Pedro Javier
Gallego Ortega, José Luis; Rodríguez
Fuentes, Antonio
Síndromes geriátricos. Valoración geriátrica
integral. La atención a las personas mayores
desde la Atención Primaria. Implementación
de servicios geriátricos. Neuropsicología del
envejecimiento. Psicofarmacología geriátrica.
El cuidado informal de personas mayores en
situaciones de dependencia. El sentido de la
preparación para la muerte y las pérdidas.
Los retos del envejecimiento. Gerontología
y envejecimiento activo. Vejez y género.
Planificación del ejercicio físico con personas
mayores. La alimentación saludable de los
mayores. Entrenamiento de memoria para
mayores. Dirección y gestión de centros
sociosanitarios y gerontológicos.
Introducción histórica y conceptual a
los trastornos de desarrollo infantil. La
Atención Temprana de los trastornos del
desarrollo. Aspectos psicológico-evolutivos
de los trastornos visuales. Aspectos
psicoevolutivos de los trastornos auditivos.
Aspectos psicoevolutivos de los trastornos
motores. Aspectos psicoevolutivos de los
trastornos del desarrollo intelectual. Aspectos
psicoevolutivos asociados al trastorno del
espectro autista. Problemas de conducta en
la infancia. Recursos tecnológicos de apoyo a
los trastornos del desarrollo infantil.
En esta nueva edición revisada se
exponen las aportaciones de los
estudios llevados a cabo en el ámbito
psicológico y educativo. Lo que se
persigue en todo momento es la
aplicación de estas investigaciones
a la práctica diaria. Ello se refleja
en las actividades incluidas en
cada uno de los capítulos que lo
conforman y que precisan de la
lectura detenida del manual para
su correcta resolución El contenido
de este libro se ha desarrollado
con el propósito de servir de
orientación, ayuda y guía a docentes,
educadores, investigadores, otros
profesionales y padres interesados
en la temática, así como al alumnado
que cursa titulaciones vinculadas a
la educación, la psicología, trabajo
y educación social, que busquen
conocer pautas de detección y
actuación, desde una perspectiva
inclusiva, con niños y niñas de
educación infantil.
2.ª ed., 2015
Rústica
176 págs.
262474
19 x 24 cm
978-84-368-3391-1
ePUB 978-84-368-3392-8
16
2009
Rústica
216 págs.
262350
19 x 24 cm
978-84-368-2282-3
Violencia
doméstica,
divorcio y adaptación
psicológica
De la disarmonía familiar al
desarrollo de los hijos
Cantón, José; Cortés, M.ª del Rosario;
Justicia, M.ª Dolores; Cantón, David
Perspectivas teóricas sobre el impacto de los
conflictos parentales en los hijos. Conflictos
entre los padres y desarrollo de los hijos.
Perpetradores y víctimas de violencia en
la pareja. Desarrollo socioafectivo de las
víctimas de violencia de pareja e intervención.
Niños y adolescentes expuestos a la violencia
de pareja. Maltrato infantil. Características
y consecuencias del abuso sexual infantil.
Intervención en el abuso sexual infantil.
Desarrollo de los hijos de divorciados.
Hogares reconstituidos. Tipos de custodia,
régimen de visitas e intervención. Programas
para prevenir los problemas de adaptación de
los hijos de divorciados.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2016
Rústica
alteridad en educación
296 págs.
262406
19 x 24 cm
978-84-368-2702-6
ePUB 978-84-368-2895-5
Las necesidades educativas especiales:
análisis legislativo y socio-histórico. Una
escuela para todos: la educación inclusiva y
de calidad. Las necesidades específicas de
apoyo educativo en la escuela. Estrategias y
ayudas para atender a la diversidad.
La alteridad es la condición de ser
otro, el derecho congénito que la
naturaleza dota al ser vivo a ser
diferente, la diferencia nos hace
únicos, ¿acaso no somos todos
diferentes pero en esencia lo mismo?.
Esta obra trata de plantar las bases
de esta arquitectura filosóficoeducativa que reclama un profesional
motivado y con estrategias para
el empleo de adaptaciones en la
intervención educativa normal sin
olvidar la colaboración interna y
externa, al aula y al centro, al alumno
y al resto. El punto de partida de
los contenidos que la conforman
es que existen niños que muestran
diferencias con respecto a los
demás, que los hacen especialmente
singulares. Esto no sólo concierne
al alumnado, sino que implica
al profesorado, por cuanto toda
dificultad de aprendizaje del discente
desencadena una dificultad de
enseñanza en el docente, por lo que
todo profesor precisa de una actitud
pertinente para una indagación
permanente y una reflexión personal
previa a la colaboración total.
2016
Rústica
168 págs.
262500
19 x 24 cm
978-84-368-3503-8
ePUB 978-84-368-3504-5
EDICIONES PIRÁMIDE
Textos
Psicología
universitarios
8 Educación y Psicología de la Educación
Novedad
Aplicaciones
de intervención
psicopedagógica
García-Sánchez, Jesús-Nicasio (coord.)
Aprendiendo a enseñar
(Manual + Prácticas)
Domingo Segovia, Jesús; Pérez Ferra,
Miguel (Coords.)
Aplicaciones de evaluación e intervención
psicopedagógica en lectura. Aplicaciones de
evaluación e intervención psicopedagógica
en escritura. Aplicaciones de evaluación
e intervención psicopedagógica en
matemáticas. Aplicaciones de evaluación
e intervención psicopedagógica en otros
aspectos.
2002
Rústica
344 págs.
262227
Bases
teóricas y
de investigación en
educación especial
Gallego Ortega, José Luis; Rodríguez Fuentes, Antonio
19 x 24 cm
978-84-368-1690-7
Atención
a las
necesidades educativas
específicas
Educación Secundaria
Lou Royo, María Ángeles
Discapacidad: concepto y modelos
explicativos. Atención a las necesidades
específicas de apoyo educativo. Alumnado
con discapacidad visual. Alumnado con
discapacidades auditivas. Alumnado con
dificultades físicas. Alumnado con dificultades
cognitivas. Alumnado con altas capacidades.
Alumnado con dificultades de la comunicación
y del lenguaje. Alumnado con dificultades en
la lectoescritura. Alumnado con problemas de
comportamiento: hiperactividad y déficit de
atención. Atención educativa a los problemas
de comportamiento: la violencia escolar.
2011
Rústica
240 págs.
262382
19 x 24 cm
978-84-368-2519-0
MANUAL: Didáctica y currículum. Contenidos,
objetivos y competencias en educación.
Atención a la diversidad. Didáctica general y
didácticas específicas. Querer ser docente.
Cómo organizar y categorizar el qué enseñar
(o qué aprender) para avanzar hacia otra
escuela (caminando hacia una escuela
inclusiva). La programación didáctica.
Avanzando hacia otra escuela. Estrategias
y métodos de enseñanza-aprendizaje.
Materiales y recursos didácticos. Nuevos
entornos de enseñanza y aprendizaje.
Evaluar no es calificar. Enfoques alternativos
de evaluación de los estudiantes. Análisis
de tareas para preparar y seguir procesos
de aprendizaje. La organización y el clima
del aula. La colaboración de la comunidad
educativa y del entorno en los proyectos
educativos. Experiencias.
PRÁCTICAS: Quiero ser un docente
profesional. Un estudio de caso. Situaciones
de escuela. Recuerdos de escuela.
Reconstrucción colectiva del pensamiento
pedagógico. Análisis de pruebas de
evaluación. Parrilla de planificación general de
la clase. Unidad didáctica.
Introducción. La educación especial:
fundamentos y relaciones de la disciplina. La
educación especial: historia, caracterización
y contenidos. El proceloso camino de la
inclusión educativa: una filosofía justa para
el sistema educativo. Una mirada diferente
al sistema educativo desde los marcos y
modos de proceder en educación especial:
retos de la escuela inclusiva. La formación de
los profesionales para ser competentes en el
ámbito de la educación especial. Representar
y optimizar la educación especial: teoría e
investigación.
1.ª ed., 2.ª reimp., 2016
Rústica
19 x 24 cm
978-84-368-2531-2
PDF 978-84-368-2622-7
Cómo
enseñar en el aula
universitaria
Paredes, Joaquín (coord.);
Herrán, Agustín de la (coord.)
La obra pretende poner a los
estudiantes de Magisterio y de
másteres profesionalizadores en
educación ante la realidad que les
ocupa profesionalmente como futuros
educadores, y ayudar a los docentes
en ejercicio a revisar sus fundamentos
didácticos y sus prácticas de aula.
2015
Rústica
272 + 64 págs.
262492
19 x 24 cm
978-84-368-3476-5
2010
Rústica
EDICIONES PIRÁMIDE
288 págs.
262383
232 págs.
262370
15,5 x 23 cm
978-84-368-2415-5
17
Psicología
Textos
universitarios
8 Educación y Psicología de la Educación
Novedad
Bienestar
infantil
(Manual
psicológico
+ Ejercicios)
Fernández-Molina, M.
MANUAL: Prólogo. Infancia, necesidades
y bienestar. Protección y riesgo para el
bienestar infantil. Competencias profesionales
y bienestar. Necesidades y dificultades
psicológicas relacionadas con la alimentación,
el control de esfínteres y el sueño infantil.
Necesidades cognitivas y de estimulación
intelectual. Intervención para la promoción del
desarrollo y las necesidades de tipo cognitivo
y lingüístico del alumnado de 0 a 6 años en
el contexto familiar y escolar. Necesidades
socioafectivas y emocionales en el aula de
infantil. Intervención para la promoción del
desarrollo socioafectivo y emocional de los
niños y niñas de 0 a 6 años en el contexto
familiar y escolar.
EJERCICIOS: Prólogo. Infancia, necesidades
y bienestar. Protección y riesgo para el
bienestar infantil. Competencias profesionales
y bienestar. Necesidades y dificultades
psicológicas relacionadas con la alimentación,
el control de esfínteres y el sueño infantil.
Necesidades congnitivas y de estimulación
intelectual. Intervención para la promoción del
desarrollo y las necesidades de tipo cognitivo
y lingüístico del alumnado de 0 a 6 años en
el contexto familiar y escolar. Necesidades
socioafectivas y emocionales en el aula de
infantil. Intervención para la promoción del
desarrollo socioafectivo y emocional de los
niños y niñas de 0 a 6 años en el contexto
familiar y escolar.
2015
Rústica
216 + 88 págs.
262466
19 x 24 cm
978-84-368-3333-1
Compendio conceptual
de la Educación Social
Senra Varela, María;
Vallés Herrero, Josep
2010
Rústica
18
256 págs.
240037
15,5 x 23 cm
978-84-368-2395-0
Las
ciencias de la
naturaleza en la
Educación Infantil
(Manual + Actividades)
Conocer
Fernández Manzanal, Rosario; Bravo
Tudela, Mercedes
Carrasco Macías, María José; Coronel
Llamas, José Manuel; Fernández
Serrat, María Luisa; García Rodríguez,
María Pilar; González Losada,
Sebastián; Moreno Sánchez, Emilia
MANUAL: Cómo ayudar a los niños a aprender
ciencias. Ejemplos de actividades. El papel del
profesor. Rincones y recursos. Evaluación. El
currículum de la etapa.
CUADERNILLO DE ACTIVIDADES: Actividades
(1-20).
En este libro se presenta una
estrategia para acercar el fascinante
mundo de la ciencia a los niños y
niñas de la etapa infantil. Se ofrece
un recorrido exhaustivo por las
diversas teorías del aprendizaje
de los conceptos científicos y se
describen con detalle más de una
veintena de actividades prácticas de
distinto tipo. Estas se han diseñado
para desarrollarse en un ambiente de
confianza y colaboración en el que
los pequeños plantean preguntas,
manifiestan su sorpresa con los
experimentos que ponen a prueba y
sienten gran curiosidad e interés por
las ciencias, llegando, incluso, a hacer
deducciones que a los adultos nos
parecerían extrañas y casi imposibles.
2015
Rústica
160 + 48 págs.
262482
19 x 24 cm
978-84-368-3437-6
y comprender
las organizaciones
educativas
Una mirada a las cajas chinas
Introducción. Bases conceptuales de la
Organización Educativa. Análisis del sistema
educativo en el contexto social. El centro
educativo. La planificación educativa:
planteamientos teóricos y orientaciones
prácticas. El gobierno de los centros.
La dirección del centro. Los órganos de
coordinación docente. La organización del
espacio y tiempo en los centros educativos.
Las culturas organizativas. Las organizaciones
educativas para atender a la diversidad. Los
centros educativos y la evaluación institucional.
2013
248 págs.
15,5 x 23 cm
Rústica
262426
978-84-368-2972-3
ePUB 978-84-368-2973-0
Conocimientos,
capacidades y destrezas
estudiantiles
Villar Angulo, Luis Miguel; Vicente Rodríguez, Pedro Simón de;
Alegre de la Rosa, Olga María
Desarrollo profesional del docente. Estrategias
de desarrollo profesional. Modelos y funciones
de evaluación de programas de formación
permanente. Métodos de evaluación de
programas formativos. Principios de la
atención a la diversidad en educación.
Estrategias de la educación en la diversidad
desde el currículum y la organización
educativa. Construir un espacio europeo de
Educación Superior.
2005
Rústica
320 págs.
262285
19 x 24 cm
978-84-368-1986-1
EDICIONES PIRÁMIDE
Textos
Psicología
universitarios
8 Educación y Psicología de la Educación
Nueva
edición
La
convivencia escolar
en positivo
Didáctica de las Ciencias
para Educación Primaria I
Didáctica de las Ciencias
para Educación Primaria II
Mediación y resolución de conflictos
Ciencias del espacio y de la Tierra
Ciencias de la vida
Ibarrola-García, Sara; Iriarte, Concha
Vílchez González, José Miguel (Coord.)
González García, Francisco José
(Coord.)
Los problemas de convivencia en el centro
educativo. Los conflictos interpersonales y la
motivación académica en el centro educativo.
Las conductas disruptivas. Dinámicas
desadaptadas en el grupo de iguales. Una
aproximación al concepto, finalidad y modelos
de la mediación escolar. Virtualidades
educativas de la mediación escolar. El reto de
introducir la mediación escolar en los centros
educativos.
2012
Rústica
248 págs.
262402
15,5 x 23 cm
978-84-368-2641-8
Desarrollo curricular
de la Educación Física
en la Educación Infantil
Gil Madrona, Pedro
2013
Rústica
160 págs.
262420
19 x 24 cm
978-84-368-2856-6
PDF 978-84-368-2880-1
Didáctica
Teoría y práctica de la enseñanza
Moral Santaella, Cristina (coord.)
Sesión preliminar. Introducción a la didáctica
de las ciencias experimentales. La materia
y sus transformaciones. La energía y sus
transferencias. Los sistemas de la Tierra. La
Tierra en el Universo. Seminarios.
Este manual se orienta a la formación
científico-didáctica del profesorado
de Educación Primaria. Junto con el
tomo II, Ciencias de la vida, recoge
todo el contenido científico necesario
para afrontar la enseñanza de las
Ciencias de la Naturaleza en la etapa
de Educación Primaria, además
de orientaciones didácticas para
impartirlas. En esta segunda edición
se ha procedido a desligar el texto
de cualquier referencia concreta a la
legislación educativa. Los continuos
cambios de leyes que se vienen
produciendo hacen más operativo
hablar en términos generales,
acudiendo en cada ocasión a los
documentos del momento.
2.ª ed., 2015
248 págs.
19 x 24 cm
Rústica
262470
978-84-368-3382-9
Introducción a la Didáctica de las Ciencias.
Introducción al estudio de los seres vivos.
La función de nutrición en los seres vivos.
La función de relación en los seres vivos. La
función de reproducción en los seres vivos. La
diversidad de los seres vivos. Fundamentos de
Ecología.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2016
216 págs.
19 x 24 cm
Rústica
262457
978-84-368-3294-5
PDF 978-84-368-3295-2
Didáctica de las Ciencias
Sociales para
la Educación Primaria
Alonso Arenal, Sara (coord.)
PDF 978-84-368-3383-6
2010
Rústica
2.ª ed., 2.ª reimp., 2015
Rústica
440 págs.
262368
EDICIONES PIRÁMIDE
184 págs.
262366
19 x 24 cm
978-84-368-2405-6
19 x 24 cm
978-84-368-2413-1
19
Psicología
Textos
universitarios
8 Educación y Psicología de la Educación
Novedad
Didáctica
de la lengua
y la literatura
Dificultades
Mata Anaya, Juan; Núñez Delgado,
María Pilar; Rienda Polo, José
González-Pienda, Julio Antonio (coord.); Núñez Pérez, José Carlos (coord.)
del
aprendizaje escolar
1.ª ed., 2.ª reimp., 2006
Rústica
440 págs.
262163
17 x 23 cm
978-84-368-1289-3
Dificultades
de
aprendizaje y trastornos
del desarrollo
Manual didáctico
Fiuza, M.ª José; Fernández, M.ª Pilar
Educación
especial
Centros educativos y profesores
ante la diversidad
Sánchez Palomino, Antonio; Torres González, José Antonio
1.ª ed., 3.ª reimp., 2012
Rústica
288 págs.
262222
19 x 24 cm
978-84-368-1650-1
Educación, neoliberalismo
y justicia social
Una revisión crítica del desarrollo
humano desde la Carta de la
Tierra y la Economía Social
Martínez Rodríguez, Francisco Miguel
2013
Rústica
La lengua oral formal. El proceso de
convertirse en lector. Claves de la
composición escrita. La comprensión
lectora. Continuidades y discontinuidades
en el aprendizaje de la lengua escrita.
Reflexión metalingüística y enseñanza de la
gramática en Educación Primaria. La lectura.
La literatura infantil y juvenil. La poesía y
el teatro infantiles. Las tecnologías de la
información y la comunicación en el contexto
de la didáctica de la lengua y la literatura.
Este manual ofrece una panorámica
global y actualizada de las cuestiones
más relevantes en el campo de la
didáctica de la lengua y la literatura.
Está estructurado de acuerdo a una
secuencia que parte de la oralidad y
finaliza con las nuevas tecnologías. A
lo largo de la obra se va reflexionando
sobre la enseñanza de la lengua
oral, de los procesos del aprendizaje
lector y de la comprensión lectora,
de la producción de textos y del
desarrollo de la composición escrita,
la enseñanza de la gramática, las
prácticas escolares y sociales de la
lectura, la literatura infantil y juvenil,
la poesía y el teatro infantiles o las
tecnologías de la información y la
comunicación, en relación con la
didáctica de la lengua y la literatura
para abordar los aprendizajes
fundamentales que un futuro docente
debería tener en cuenta para
desarrollar su labor con conocimiento
y eficiencia.
2015
Rústica
272 págs.
262480
19 x 24 cm
978-84-368-3433-8
168 págs.
240039
15,5 x 23 cm
978-84-368-2889-4
ePUB 978-84-368-2898-6
Educación
intercultural
y aprendizaje
cooperativo
2013
Rústica
276 págs.
262430
19 x 24 cm
978-84-368-3007-1
PDF 978-84-368-3014-9
Dislexia
en español
Prevalencia e indicadores
cognitivos, culturales, familiares y biológicos
Jiménez, Juan E. (coord.)
Díaz-Aguado, María
José
La educación intercultural. De la teoría a la
práctica. Exclusión versus construcción de
la igualdad en el sistema escolar. El origen
de la integración social y la tolerancia en las
primeras etapas de la educación. Racismo,
intolerancia e identidad. Aprendizaje
cooperativo en equipos heterogéneos.
Programas de Educación Intercultural en
Contextos Heterogéneos de Educación
Primaria. Programa para Desarrollar la
Tolerancia y Prevenir la Violencia desde
la Educación Secundaria. Programa para
Prevenir el Sexismo y la Violencia de Género
desde la Educación Secundaria.
1.ª ed., 7.ª reimp., 2016
Rústica
La
240 págs.
262230
19 x 24 cm
978-84-368-1709-6
escuela a examen
Fernández Enguita, Mariano
3.ª ed., 6.ª reimp., 2012
Rústica
Escuela
256 págs.
262103
13,5 x 21 cm
978-84-368-1394-4
y tolerancia
Díaz-Aguado, María José
2012
Rústica
336 págs.
262404
19 x 24 cm
978-84-368-2649-4
1996
Rústica
216 págs.
262109
17 x 23 cm
978-84-368-0952-7
PDF 978-84-368-2688-3
ePUB 978-84-368-3434-5
20
EDICIONES PIRÁMIDE
Textos
Psicología
universitarios
8 Educación y Psicología de la Educación
Novedad
Novedad
Novedad
Enseñanza
Enseñanza
Dinámicas de continuidad
y cambio
de las ciencias
de la naturaleza en
Educación Infantil
Belando Montoro, María R. (Coord.)
Quijano López, Rocío (Coord.)
Castro Martínez, Encarnación (Coord.);
Castro Martínez, Enrique (Coord.)
La educación como idea, como hecho y como
desafío. Construcción de una imagen del ser
humano como condición de posibilidad y
horizonte de la educación. La educación como
proceso. Teoría de los procesos educativos.
La educación como profesión y como acción.
Los profesionales de la educación. Familias,
escuelas y comunidades. Finalidades y valores
educativos. Perspectivas sobre la educación
moral y la educación en valores. Educación para
la diversidad cultural. La educación en derechos
humanos. Elemento clave en el desarrollo de la
competencia social y ciudadana.
Aproximación al concepto de Didáctica de
las Ciencias Experimentales. Fundamentos
y elaboración del currículum de Ciencias de
la Naturaleza. La materia y sus propiedades.
Transposición didáctica de estos contenidos.
El universo, el planeta Tierra y su transposición
didáctica. Los seres vivos y su transposición
didáctica.
La
educación repensada
La obra que nos ocupa es una base
en la formación del futuro docente
de Educación Infantil haciéndole
reflexionar sobre las relaciones que
sustentan la enseñanza de las Ciencias
En esta obra se tratan de ordenar
importantes cuestiones educativas, que de la Naturaleza. En el planteamiento
de esta obra, la motivación y la
es preciso re-pensar aquí y ahora. Lo
que el lector se encuentra al adentrarse finalidad son una, y es que los alumnos
en el libro es un espléndido desarrollo, demanden un cambio en su propia
formación y modifiquen su actitud
en primer lugar, de los fundamentos,
ante ella, promoviendo su interés por
desde la educación como idea,
la indagación y por el querer siempre
hecho y desafío, al ser humano como
saber más para aprender más y actuar
condición de posibilidad y horizonte
de forma más efectiva.
de la educación. En segundo lugar,
las condiciones, los contextos y los
2016
144 págs.
19 x 24 cm
Rústica
262497
978-84-368-3480-2
agentes, para revisar el sentido de
la educación como proceso y como
profesión, además de animar a una
PDF 978-84-368-3507-6
consulta a la tríada familias, escuelas
y comunidades. En una tercera parte
se analizan las grandes finalidades
educativas en el mundo actual,
nucleadas en torno a la educación
moral y la educación en valores, la
educación para la diversidad cultural y
la educación en derechos humanos.
2015
Rústica
176 págs.
262479
y aprendizaje
de las matemáticas en
Educación Infantil
Matemática en educación infantil. Enseñanza
y aprendizaje. Lenguaje lógico-matemático.
Pensamiento lógico-matemático. Espacio y
geometría. Pensamiento espacial. Números y
operaciones. Pensamiento numérico. Medida.
Pensamiento métrico.
Este libro está dirigido a la formación
de los estudiantes del grado de
Maestro de Educación Infantil como
profesores de matemáticas. El objetivo
de la obra es que el futuro maestro
de Educación Infantil sepa, entienda
y utilice el conocimiento didáctico
del contenido matemático escolar,
conocimiento que es necesario para
diseñar tareas escolares y unidades
didácticas de matemáticas.
2016
Rústica
256 págs.
262502
19 x 24 cm
978-84-368-3511-3
PDF 978-84-368-3512-0
19 x 24 cm
978-84-368-3432-1
ePUB 978-84-368-3434-5
EDICIONES PIRÁMIDE
21
Psicología
Textos
universitarios
8 Educación y Psicología de la Educación
Próxima
Novedad
publicacion
Enseñanza
y aprendizaje
de las matemáticas en
Educación Secundaria
Enseñanza
Flores Martínez, Pablo (Coord.);
Rico Romero, Luis (Coord.)
Rico Romero, Luis (Coord.);
Flores Martínez, Pablo (Coord.)
y aprendizaje
de las matemáticas en
Educación Primaria
Matemáticas escolares y conocimiento
didáctico. Aprender las matemáticas
escolares. Enseñar las matemáticas
escolares. Matemáticas y resolución de
problemas. Sentido numérico. Sentido
espacial. Sentido de la medida. Sentido
estocástico. Enseñanza y aprendizaje del
número natural y del número entero.
Enseñanza y aprendizaje de las estructuras
aritméticas. Enseñanza y aprendizaje de las
fracciones y sus operaciones en Primaria.
Enseñanza y aprendizaje de las magnitudes
y su medida. Enseñanza y aprendizaje de la
razón y proporción. Porcentajes. Enseñanza y
aprendizaje de la estadística y la probabilidad.
2015
Rústica
Matemáticas escolares y conocimiento
didáctico. Aprender las matemáticas
escolares. Enseñar las matemáticas escolares.
Matemáticas y resolución de problemas.
Sentido numérico. Sentido espacial. Sentido
de la medida. Sentido estocástico. Enseñanza
y aprendizaje del número natural y del
número entero. Enseñanza y aprendizaje
de las estructuras aritméticas. Enseñanza
y aprendizaje de los números racionales y
sus operaciones. Enseñanza y aprendizaje
de la geometría. Enseñanza y aprendizaje
de las magnitudes y su medida. Enseñanza
y aprendizaje de la razón y proporción.
Porcentajes. Enseñanza y aprendizaje de la
estadística y la probabilidad.
Este libro está dirigido a la formación
de los estudiantes del grado de
Maestro de Primaria como profesores
de matemáticas. El objetivo es que
el futuro maestro de Educación
Primaria sepa, entienda y utilice el
conocimiento didáctico del contenido
matemático escolar, que es necesario
para diseñar tareas escolares y
unidades didácticas de matemáticas.
Cada uno de los capítulos contiene un
listado de actividades que estimulan
al estudiante para profesor a que
ponga en práctica los conocimientos
didácticos adquiridos, contribuyendo
a que su aprendizaje sea autónomo
y responsable, de acuerdo con
las directrices para las titulaciones
universitarias derivadas del marco
para el Espacio Europeo de
Educación Superior (EEES).
2016
Rústica
304 págs.
262507
360 págs.
262456
19 x 24 cm
978-84-368-3292-1
ePUB 978-84-368-3293-8
Escritura y lectura
en Educación Infantil
(Manual + Cuadernillo)
Conceptos, secuencias
didácticas y evaluación
Guzmán Simón, F.; Navarro Pablo, M.;
Garcia Jiménez, E.
Introducción. Fundamentos de la enseñanza
de la escritura y la lectura. El aprendizaje de la
escritura en Educación Infantil. El aprendizaje
de la lectura en Educación Infantil.
2015
Rústica
136 + 80 págs.
262462
19 x 24 cm
978-84-368-3318-8
Material complementario
Escritura
académica
De la teoría a la práctica
Nuñez Cortés, Juan Antonio (Coord.)
Escribir en la universidad. La corrección
idiomática. Los géneros discursivos
académicos. Los textos expositivos. Los
textos argumentativos. Solucionario.
La finalidad de este libro es
familiarizar al estudiante de grado, y
también de posgrado, con aspectos
fundamentales de la escritura
académica. El fin último es contribuir
al desarrollo de su competencia
comunicativa y, en concreto, de las
destrezas de expresión escrita. El
texto está dividido en cinco capítulos.
El primero tiene como objetivo
concienciar al estudiante sobre la
importancia de esta tarea. El segundo
se centra en la corrección idiomática
y atiende a la acentuación, la
ortografía, la puntuación y a algunos
errores gramaticales frecuentes. El
tercer capítulo presenta algunos
de los géneros discursivos más
frecuentes en la universidad: la
reseña, el resumen, la monografía
o el examen escrito. Por último, los
capítulos 4 y 5 ofrecen nociones para
la escritura de textos expositivos y
argumentativos. A lo largo de los
capítulos, salvo el primero, se alterna
la teoría con la práctica a través de
ejemplos de diferentes tipos de textos
y actividades.
2015
Rústica
160 págs.
262489
15,5 x 23 cm
978-84-368-3451-2
ePUB 978-84-368-3452-9
www.edicionespiramide.es
19 x 24 cm
978-84-368-3536-6
PDF 978-84-368-3537-3
22
EDICIONES PIRÁMIDE
Textos
Psicología
universitarios
8 Educación y Psicología de la Educación
Novedad
Estrategias
Evaluación
de aprendizaje
didáctica
Atención a las necesidades
específicas de apoyo educativo
Concepto, evaluación e intervención
González-Pienda, Julio Antonio;
Núñez Pérez, José Carlos; Álvarez
Pérez, Luis; Soler Vázquez, Enrique
(coords.)
2002
Rústica
184 págs.
262225
e intervención
Peñafiel Martínez, Fernando; Torres
González, José Antonio; Fernández
Batanero, José María
Formación
para
la educación con
tecnologías
Gallego- Arrufat, María-Jesús;
Raposo- Rivas, Manuela
19 x 24 cm
978-84-368-1660-0
Estrategias
para mejorar
el rendimiento académico
de los adolescentes
Adell i Cueva, Marc Antoni
2.ª ed., 2006
Rústica
288 págs.
262298
19 x 24 cm
978-84-368-2066-9
Evaluación e intervención
psicoeducativa en
dificultades de aprendizaje
Miranda Casas, Ana; Vidal-Abarca Gámez, Eduardo;
Soriano Ferrer, Manuel
De la Educación Especial a la Educación
Inclusiva. El proceso de identificación y
valoración de las necesidades educativas
especiales. La evaluación psicopedagógica
y el dictamen de escolarización para los
alumnos con necesidades específicas de
apoyo educativo en el marco de la LOE.
Intervención educativa en el aula inclusiva.
Medidas ordinarias de carácter curricular y
organizativo. Medidas específicas de atención
a la diversidad.
2014
Rústica
200 págs.
262450
15,5 x 23 cm
978-84-368-3219-8
ePUB 978-84-368-3220-4
Formación
para
la inclusión laboral
de personas con
discapacidad intelectual
La evolución del campo de las dificultades
de aprendizaje. Análisis de la definición de
dificultades de aprendizaje. Clasificación.
Dislexia evolutiva. Definición, etiología y
clasificación. Dislexia evolutiva. Evaluación e
intervención. Las dificultades de comprensión
I: Diferencias en procesos de comprensión
entre los lectores normales y con dificultades
de comprensión. Las dificultades de
comprensión II: Diagnóstico y tratamiento.
Correlatos sociales y emocionales de las
dificultades de aprendizaje I: Panorama
de la investigación. Correlatos sociales y
emocionales de las dificultades de aprendizaje
II: Evaluación e intervención.
1.ª ed., 4.ª reimp., 2011
Rústica
248 págs.
262193
Miguel Badesa, Sara de (coord.);
Cerrillo Martín, Rosario (coord.)
Es una obra escrita para
profesionales, en formación o
en activo, relacionados con la
educación de los ciudadanos de la
actual sociedad de la información
y el conocimiento basada en una
cultura digital multimedia, que exige
el desarrollo de competencias y
participación. La obra se construye
de acuerdo con referencias
normativas actuales, estudios
recientes, fuentes de recursos,
experiencias, propuestas realistas y
actividades variadas.
2016
Rústica
232 págs.
262508
15,5 x 23 cm
978-84-368-3542-7
ePUB 978-84-368-3543-4
19 x 24 cm
978-84-368-1457-6
2010
Rústica
EDICIONES PIRÁMIDE
Marco organizativo para la educación
con tecnologías. Marco curricular para la
educación con tecnologías. Atención a la
diversidad con tecnologías. Alfabetización
tecnológica en la sociedad del conocimiento.
Proyectos de innovación educativa con TIC:
proceso de diseño y desarrollo. Experiencias
de innovación con TIC. Metodologías
activas para la formación con tecnologías.
Nuevos usos del vídeo y los videojuegos
online para la educación y la formación.
Evaluación educativa con tecnologías.
Recursos educativos abiertos (OER/REA).
Portales educativos y repositorios de OER/
REA. Contenidos educativos digitales basados
en objetos de aprendizaje. Plataformas para
el aprendizaje, PLE y MOOC. Problemas en
el uso de Internet. Soluciones para el uso
responsable de Internet.
344 págs.
262360
19 x 24 cm
978-84-368-2325-7
23
Psicología
Textos
universitarios
8 Educación y Psicología de la Educación
Novedad
Innovación
Iniciación
Intervención
Más allá de la ficción
escolar a la
escritura y la lectura
Fernández Navas, Manuel;
Alcaraz Salarirche, Noelia
Diseño de programas adaptados a la diversidad
Un programa para el desarrollo de
la personalidad y la educación en
derechos humanos
educativa
Suárez Yáñez, Andrés
1.ª ed., 1.ª reimp., 2003
Rústica
184 págs.
262197
19 x 24 cm
978-84-368-1496-5
Intervención
psicoeducativa
Estrategias para elaborar
adaptaciones de acceso
Álvarez Pérez, Luis; González-Pienda,
Julio Antonio; Núñez Pérez, José
Carlos; Soler Vázquez, Enrique
¿Qué es la innovación educativa? ¿Por qué
es necesario innovar? La escuela El Martinet.
Asambleas dialógicas. Más allá de las TIC en
Infantil. De los proyectos de aula al aula como
proyecto. El Dragón, un espacio de crecimiento
en libertad. ¡Arriba el telón! Experiencias
interdisciplinares. La «educación emocional».
Aprendizaje y servicio. Proyedu2. ¿En qué
asignatura estamos? Aprendiendo a ser
docentes. Apuntes para innovar.
El libro consta de tres partes. En
la parte primera se realiza una
aproximación al concepto de
innovación y a la necesidad de
que ésta se produzca en nuestras
escuelas. En la parte segunda se
tratan experiencias reales a pie de
aula y en diferentes niveles de nuestro
sistema educativo. Con ello se intenta
dejar claro, a través de ejemplos y
de un lenguaje asequible para un
público amplio, que la innovación
educativa es algo real y que sucede
en nuestro entorno de forma más
frecuente de la que pensamos. Así, el
lector puede encontrar experiencias
de centros totalmente innovadores o
experiencias concretas en diferentes
etapas educativas: infantil, primaria,
secundaria y universidad. En la
parte tercera del libro se presenta un
decálogo muy ilustrativo para cualquier
profesional que esté pensando en
empezar a innovar en su aula.
2016
Rústica
272 págs.
262509
19 x 24 cm
978-84-368-3544-1
PDF 978-84-368-3545-8
1999
Rústica
232 págs.
262169
19 x 24 cm
978-84-368-1338-8
Intervención psicoeducativa
en niños con trastornos
generalizados del
desarrollo
Alcantud Marín, Francisco (coord.)
1.ª ed., 3.ª reimp., 2013
Rústica
272 págs. 19 x 24 cm
262254
978-84-368-1835-2
Intervención
psicológica
en actividad física y deporte
¿El cambio es posible?
Jiménez Martín, Pedro Jesús
psicológica
con adolescentes
Garaigordobil Landazabal, Maite
2.ª ed., 2008
Rústica
19 x 24 cm
978-84-368-2175-8
Intervención
psicológica
para desarrollar la
personalidad infantil
Juego, conducta prosocial
y creatividad
Garaigordobil Landazabal, Maite
2003
Rústica
232 págs.
262235
19 x 24 cm
978-84-368-1720-1
Intervención psicopedagógica
en los trastornos
del desarrollo
García Sánchez, Jesús-Nicasio (coord.)
Intervención psicopedagógica en los trastornos
del desarrollo. Normalización y otras
alternativas de intervención psicopedagógica
en las personas con trastornos del
desarrollo. Intervención psicopedagógica
en los trastornos del desarrollo a través
de la creación y participación en redes de
apoyo. Trastornos penetrantes del desarrollo.
Evaluación e intervención en las funciones
verbales. Trastornos del desarrollo del
lenguaje y la comunicación. Intervención en
los trastornos del desarrollo del lenguaje y
la comunicación. La colaboración en el aula
como medio de ayuda a los alumnos con
dificultades de aprendizaje del lenguaje. Retraso
mental. Trastornos por déficit de atención
e hiperactividad. Trastornos de ansiedad
en la infancia. Evaluación y tratamiento de
los trastornos de ansiedad en la infancia.
Dificultades en el desarrollo de origen social.
Prevención e intervención. Deficiencias
auditivas. Deficiencias visuales. Deficiencias
motrices. Discapacidad motriz.
1.ª ed., 6.ª reimp., 2012
Rústica
536 págs.
262178
19 x 24 cm
978-84-368-1391-3
¿Es posible el cambio? Escuelas: comportamentales. Cognitivas. Constructivistas. Sistémicas. Narrativas. Otras. Estudio de casos:
propuestas de actuación.
Intervención
2014
Rústica
Beltrán Llera, Jesús A.; Bermejo
Fernández, Vicente; Pérez Sánchez,
Luz F.; Prieto Sánchez, María Dolores;
Vence Baliñas, David; González
Blanco, Rufino
232 págs.
262434
15,5 x 23 cm
978-84-368-3125-2
ePUB 978-84-368-3126-9
psicopedagógica y
currículum escolar
2000
Rústica
24
464 págs.
262321
400 págs.
262180
19 x 24 cm
978-84-368-1429-3
EDICIONES PIRÁMIDE
Textos
Psicología
universitarios
8 Educación y Psicología de la Educación
Nueva
Manual
de
Didáctica
Aprender a enseñar
Gómez Hurtado, Inmaculada; García
Prieto, Francisco Javier (coords.)
Manual
edición
de dificultades
de aprendizaje
Manual
Ortiz González, María del Rosario
Para docentes de Educación
Infantil y Primaria
1.ª ed., 1.ª reimp., 2009
Rústica
Manual
216 págs.
262261
19 x 24 cm
978-84-368-1849-9
del educador
social
Intervención en Servicios Sociales
de psicología
de la educación
Prados, María del Mar; Sánchez, Virginia;
Sánchez, Inmaculada; Rey, Rosario del;
Pertegal, Miguel Ángel; Reina, María del
Carmen; Ridao, Pilar; Ortega, Francisco
Javier; Mora, Joaquín
Vallés Herrero, Josep
1.ª ed., 1.ª reimp., 2010
296 págs.
15,5 x 23 cm
Rústica
262339
978-84-368-2270-0
Manual
La Didáctica como disciplina. El proceso de
enseñar y aprender. Modelos didácticos. El
currículum y su planificación. El proyecto
educativo. El desarrollo del currículum en el
aula inclusiva. Las competencias básicas en
el currículum de Primaria. La planificación de
objetivos y contenidos. Estrategias didácticas.
Modos de enseñar y aprender. Los recursos
didácticos en la escuela actual. La interacción
en el aula. La evaluación como mejora del
aprendizaje: modelos, técnicas y criterios.
Innovación y formación del profesorado. La
programación didáctica: a modo de ejemplo.
Referencias bibliográficas generales.
2014
Rústica
336 págs.
262431
19 x 24 cm
978-84-368-3010-1
PDF 978-84-368-3020-0
de logopedia
Evaluación e intervención de las
dificultades fonológicas
Villegas Lirola, Francisco
1.ª ed., 1.ª reimp., 2010
Rústica
192 págs.
262257
19 x 24 cm
978-84-368-1843-7
Manual
de psicología del
desarrollo aplicada
a la educación
Muñoz, Victoria; López, Isabel;
Jiménez, Irene; Ríos, Moisés; Morgado,
Beatriz; Román, Maite; Ridao, Pilar;
Candau, Xandra; Vallejo, Reyes
Manual
de didáctica
general para maestros
de Educación Infantil
y de Primaria
Bermejo, Blas (coord.); Ballesteros
Regaña, Cristóbal (coord.)
2.ª ed., 2014
Rústica
248 págs.
262455
19 x 24 cm
978-84-368-3258-7
ePUB 978-84-368-3259-4
EDICIONES PIRÁMIDE
Introducción. Hacia una comprensión de la
complejidad del desarrollo: principios y teorías
fundamentales. La familia como contexto de
desarrollo infantil. Construyendo vínculos
afectivos. Desarrollo de las competencias
psicomotrices. Desarrollo de las competencias
cognitivas. Desarrollo de las competencias
comunicativas y lingüísticas. Desarrollo
emocional y personal. Desarrollo social: de la
sociabilidad innata a las relaciones complejas
y diversas. Los iguales como contexto de
desarrollo.
1.ª ed., 3.ª reimp., 2014
Rústica
240 págs.
262385
19 x 24 cm
978-84-368-2537-4
Principales modelos teóricos ante los procesos
de enseñanza y aprendizaje. Procesos
cognitivos y estilos de los aprendices. Variables
psicológicas implicadas en el aprendizaje:
procesos metacognitivos. Variables
psicológicas implicadas en el aprendizaje: el
sentido del aprendizaje. El papel del docente en
la construcción del conocimiento en el aula. La
interacción entre iguales en el aula: el trabajo
cooperativo. La educación de la convivencia
escolar en educación infantil y primaria.
Educación emocional y bienestar docente.
Juego y creatividad en el aula. Enseñar y
aprender la lengua escrita. Enseñar y aprender
el conocimiento lógico-matemático.
El propósito de este manual es que los
futuros profesionales de la Educación
Primaria e Infantil adquieran un
marco interpretativo de los procesos,
factores y variables psicológicas
que influyen en el aprendizaje y
en el diseño de las situaciones de
enseñanza y aprendizaje. En el libro
se desarrolla tanto la interacción
entre el profesor y el alumno como
la que se produce entre los propios
estudiantes, y se pone un especial
énfasis en la comprensión del aula
como una comunidad de prácticas,
el aprendizaje como la socialización
en modos de discursos y el papel del
profesorado como mediador y guía.
2.ª ed., 2016
Rústica
256 págs.
262503
19 x 24 cm
978-84-368-3515-1
ePUB 978-84-368-3533-5
25
Psicología
Textos
universitarios
8 Educación y Psicología de la Educación
Manual
de psicología
de la educación
Manual de tutoría y
Los medios y las
orientación en la diversidad
tecnologías en la educación
González-Pienda, Julio Antonio;
González Cabanach, Ramón; Núñez Pérez, José Carlos; Valle Arias, Antonio (coords.)
Riart Vendrell, Joan (coord.)
Area Moreira, Manuel
1.ª ed., 1.ª reimp., 2009
Rústica
2004
Rústica
1.ª ed., 2.ª reimp., 2010
Rústica
para
maestros de Educación
Primaria
320 págs.
262217
19 x 24 cm
978-84-368-1638-9
Novedad
400 págs.
262304
19 x 24 cm
978-84-368-2087-4
Matemáticas
Segovia, Isidro;Rico, Luis (coords.)
Manual
de técnicas de
participación y desarrollo
grupal
256 págs.
262263
19 x 24 cm
978-84-368-1895-6
Nuevas
tecnologías para
la educación en la era digital
Ortega Carrillo, José Antonio; Chacón Medina, Antonio (coords.)
1.ª ed., 2.ª reimp., 2010
Rústica
408 págs.
262303
19 x 24 cm
978-84-368-2086-7
Nuevos
escenarios
digitales
Ventosa Pérez, Víctor J.
Las tecnologías de la información
y la comunicación aplicadas a la
formación y desarrollo curricular
Barroso Osuna, Julio; Cabero
Almenara, Julio (coords.)
Introducción. Metodología de la participación.
Técnicas y recursos para la participación.
El contenido de la obra está
desarrollado desde este nuevo
enfoque con el que la participación
social y sus técnicas trascienden
su ya reconocido valor educativo y
psicogrupal, para abrirse al ámbito
del desarrollo integral del ser humano
asentado por vez primera en evidencia
neurocientífica y no sólo didáctica.
En ella se presenta una selección,
recopilación y sistematización de
técnicas de participación y animación
grupal descritas con sencillez y
claridad, sin perder por ello el rigor de
su fundamentación reflejada en sus
principios y en su marco metodológico
que sirve de orientación y ayuda para
saber en todo momento no sólo cómo
aplicar cada técnica, sino también
para qué y en qué momento del
proceso grupal.
2016
Rústica
136 págs.
262501
1.ª ed., 2.ª reimp., 2016
Rústica
456 págs.
262391
19 x 24 cm
978-84-368-2565-7
Materiales
de logopedia
Evaluación e intervención de las
dificultades fonológicas
Villegas Lirola, Francisco
19 x 24 cm
978-84-368-3505-2
ePUB 978-84-368-3506-9
26
Las matemáticas y el maestro de Primaria.
Números naturales y sistemas de numeración.
Aritmética de los números naturales.
Estructura aditiva. Aritmética de los
números naturales. Estructura multiplicativa.
Introducción a la divisibilidad. Cálculo y
estimación. Números enteros. Números
racionales. Decimales. Geometría elemental
del plano. Geometría del espacio. Movimientos
geométricos en el plano. Sentido espacial.
Magnitudes y medida. Medidas directas.
Proporcionalidad entre magnitudes. Medidas
indirectas. Estadística. Probabilidad.
2010
Rústica
176 págs.
262358
19 x 24 cm
978-84-368-2323-3
La escuela en la sociedad de la información.
La competencia digital de los estudiantes.
Nuevos escenarios para la formación. El
diseño, la producción y la evaluación de
TIC aplicadas a los procesos de enseñanzaaprendizaje. La imagen fija en la enseñanza.
La incorporación a los escenarios educativos
de la pizarra digital. Presentación multimedia.
Utilización educativa del sonido. El vídeo en
la enseñanza y la formación. La informática
y los multimedia. Internet como medio de
información, comunicación y de aprendizaje.
Y ahora llega la nube. Internet aplicado a la
educación. Aplicaciones móviles. Aprendizaje
en movilidad. La utilización de las redes
sociales desde una perspectiva educativa.
La organización de las TIC en los centros de
infantil y primaria. Objetos de aprendizaje y las
licencias en Internet. El software libre aplicado
a la educación. El rol del profesorado en los
nuevos escenarios tecnológicos. Utilización
educativa de la videoconferencia. Las
tecnologías de la información, la comunicación
y la inclusión educativa.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2016
Rústica
432 págs.
262415
19 x 24 cm
978-84-368-2830-6
PDF 978-84-368-2844-3
EDICIONES PIRÁMIDE
Textos
Psicología
universitarios
8 Educación y Psicología de la Educación
Nueva
Optimización
edición
del
desarrollo y prevención
de riesgos en el aula
de educación infantil
Orientación
educativa e
intervención psicopedagógica
Orientación educativa
en Educación Primaria
Cambian los tiempos, cambian las
responsabilidades profesionales
Doce meses, doce casos
(manual +
Santana Vega, Lidia E.
seminarios)
Fernández Cabezas, María; Burgos
García, Antonio; Alba Corredor,
Guadalupe; Justicia Arráez, Ana
Ramírez García, Antonia (coord.)
2013
Rústica
272 págs.
262425
15,5 x 23 cm
978-84-368-2970-9
ePUB 978-84-368-2971-6
Orientación psicopedagógica
y calidad educativa
Sanz Oro, Rafael
Problemas del desarrollo relacionados con
el sueño y su influencia en el aprendizaje.
Problemas del desarrollo relacionados con el
control de esfínteres. Problemas del desarrollo
relacionados con la alimentación y la salud
en la infancia. Intervención optimizadora en
el desarrollo atencional. Optimización del
desarrollo psicomotor. Factores de riesgo y
protección en el aula de Educación Infantil.
Tratamiento educativo de situaciones de riesgo
y protecciones individuales en el aula.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2016
Rústica
288 págs.
262441
19 x 24 cm
978-84-368-3137-5
La orientación en
Educación Infantil
Una alianza entre los agentes
educativos
Mérida, Rosario; Ramírez García,
Antonia; Corpas Reina, Carmen;
González Alfaya, María Elena
Rastreo histórico, precisiones terminológicas
y delimitación conceptual-práctica. Perspectivas
teóricas y modelos de actuación en Orientación
Educativa. La institucionalización de la
orientación. Tutoría, Departamentos de
Orientación y Equipos de Orientación Educativa
y Psicopedagógica. Las áreas de actuación en
Orientación: cambian los tiempos, ¿cambian las
responsabilidades profesionales? Orientación y
transición sociolaboral. Formación, investigación
y evaluación: tres ejes vertebradores de la
práctica profesional. Recursos multimedia,
programas y páginas web y YouTube.
La cuarta edición del libro mantiene
las mejoras introducidas en la tercera
edición: descripción y revisión crítica
de la legislación sobre la tutoría, la
orientación educativa y la intervención
psicopedagógica; la búsqueda del
porqué y para qué de la atención/
apoyo al alumnado en las etapas
de infantil, primaria y secundaria;
la formación del profesorado y de
los orientadores para la mejora
de la calidad de la educación; el
asesoramiento a la comunidad
educativa, etc. En esta nueva edición
hemos revisado e incorporado
herramientas de gran utilidad para
los profesionales de la educación:
recursos multimedia, películas de
indudable interés didáctico, blogs y
páginas web, programas para atender
las necesidades del alumnado,
profesorado y familias, entre otros.
4.ª ed., 2015
Rústica
2012
Rústica
136 págs.
262399
19 x 24 cm
978-84-368-2638-8
384 págs.
262471
Visión de la orientación como actividad
educativa de calidad: Búsqueda histórica
de un modelo conceptual de la orientación
psicopedagógica. El modelo de Gestión
de Calidad Total como referente de calidad
en educación: su aplicación al campo de
la orientación. Aplicación del modelo en la
práctica a través de programas de orientación.
La obtención del conocimiento en orientación.
Modelos de intervención psicopedagógica
en orientación: Asesoramiento individual
y en pequeños grupos. Orientación con el
grupo clase. Consulta. Orientadores entre
iguales. El modelo de organización: El
modelo organizativo de la orientación. La
orientación en el contexto de la sociedad del
nuevo milenio: La orientación del futuro. El
movimiento del desarrollo de la carrera. La
orientación multicultural. La orientación y los
estilos de aprendizaje.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2007 280 págs. 19 x 24 cm
Rústica
262204
978-84-368-1576-4
Pensar
la educación
Conceptos y opciones
fundamentales
Núñez Cubero, Luis; Romero Pérez, Clara
Conceptos y opciones fundamentales:
Elementos conceptuales de la educación.
Opciones fundamentales para pensar la
educación. La estructura del ser humano.
Ciencia, verdad y educación: Verdad y
educación. Ciencia, complejidad y neutralidad.
La racionalidad de la práctica: Racionalidad
y conocimiento pedagógico. Las ciencias de
la educación y la investigación educativa.
Contexto social y finalidades educativas: Las
finalidades educativas. Democracia, educación
y cohesión social.
2.ª ed.,3.ª reimp., 2014
Rústica
248 págs.
262331
17 x 23 cm
978-84-368-2224-3
19 x 24 cm
978-84-368-3371-3
ePUB 978-84-368-3372-0
PDF 978-84-368-2670-8
EDICIONES PIRÁMIDE
27
Psicología
Textos
universitarios
8 Educación y Psicología de la Educación
Novedad
Prácticas de Psicología
del Aprendizaje
(Manual + Cuadernillo)
Aplicadas al grado de Educación
Primaria
Merino Tejedor, Enrique;
Valdivieso Burón, Juan A.
Prácticas
de psicología
de la educación
Evaluación e intervención
psicoeducativa
Álvarez Pérez, Luis; González-Pienda,
Julio Antonio; González-Castro,
Paloma; Núñez Pérez, José Carlos
2007
Rústica
280 págs.
262306
19 x 24 cm
978-84-368-2097-3
Material para profesores:
www.edicionespiramide.es
Prevención de las dificulta-
Procesos educativos
con TIC en la sociedad
del conocimiento
Cebrián de la Serna, Manuel (coord.);
Gallego Arrufat, María Jesús (coord.)
1.ª ed., 1.ª reimp., 2012
Rústica
240 págs.
262381
19 x 24 cm
978-84-368-2475-9
Promover
el cambio
pedagógico en la
universidad
Herrán Gascón, Agustín de la (coord.);
Paredes, Joaquín (coord.)
des de aprendizaje
González Valenzuela, María José
MANUAL: Introducción. Conductismo.
Cognitivismo. Inteligencia. Creatividad.
Motivación. Autoconcepto y autoestima.
Autoeficacia y autorregulación. Interacción
social. Mediación y resolución de conflictos:
prevención e intervención ante el bullying.
Liderazgo. Habilidades sociales. Familia y
contexto social. El juego. Técnicas de estudio.
Uso de las TIC. Dinámicas y técnicas de grupo.
Anexo.
CUADERNILLO: Conductismo. Cognitivismo.
Inteligencia. Creatividad. Motivación.
Autoconcepto y autoestima. Autoeficacia y
autorregulación. Interacción social. Mediación
y resolución de conflictos: prevención e
intervención ante el bullying. Liderazgo.
Habilidades sociales. Familia y contexto social.
El juego. Técnicas de estudio. Uso de las TIC.
Dinámicas y técnicas de grupo. Plantillasprotocolos para el análisis de artículos de
investigación.
En este libro se desarrollan cuestiones
y actividades de naturaleza teóricopráctica para que el alumnado
del grado en Educación Primaria
adquiera de manera comprensiva
los contenidos curriculares de la
asignatura Psicología del Aprendizaje
en Contextos Educativos. La obra
consta de un texto de apoyo teórico
aplicado y de un cuaderno de trabajo
del alumno. Se plantean actividades
como dinámicas de reflexión, análisis
de artículos científicos, categorización,
análisis y aplicación lógica y
argumentativa de cuestiones referidas
a cada uno de los temas.
2015
Rústica
28
152 + 72 págs.
262475
19 x 24 cm
978-84-368-3379-9
Perspectiva histórica del estudio de las
dificultades de aprendizaje. Análisis de la
conceptualización de las dificultades de
aprendizaje. Clasificación de las dificultades
de aprendizaje y relación con otros problemas
escolares. Diferentes explicaciones sobre
las dificultades de aprendizaje. Factores
predictivos de las dificultades de aprendizaje.
Programas de prevención de las dificultades de
aprendizaje de la lectoescritura. Programas de
prevención de las dificultades de aprendizaje
de las matemáticas.
1.ª ed., 2.ª reimp., 2015
Rústica
240 págs.
262394
19 x 24 cm
978-84-368-2615-9
2012
Rústica
416 págs.
262405
PDF 978-84-368-2701-9
PDF 978-84-368-2623-4
Prevención en dificultades
del desarrollo y del
aprendizaje
García-Sánchez, Jesús Nicasio (Coord.)
15,5 x 23 cm
978-84-368-2673-9
Psicología
del desarrollo
en la edad escolar
Córdoba Iñesta, Ana Isabel (coord.); Descals Tomás, Adela (coord.); Gil Llario, María Dolores (coord.)
Bases teórico-conceptuales de la psicología
del desarrollo: Introducción al estudio de
la psicología del desarrollo. Concepto y
metodología. Teorías del desarrollo. Desarrollo
sensoriomotor: Desarrollo sensorioperceptual.
Desarrollo físico y motor. Desarrollo
cognitivo: Desarrollo cognitivo. Desarrollo del
lenguaje. Desarrollo psicosocial: desarrollo
socioafectivo. Desarrollo de la personalidad.
Desarrollo moral. Desarrollo psicosexual.
1.ª ed., 7.ª reimp., 2016 232 págs.
Rústica
262290
2014
Rústica
272 págs.
262442
19 x 24 cm
978-84-368-2022-5
19 x 24 cm
978-84-368-3139-9
ePUB 978-84-368-3140-5
Material para el alumno:
www.edicionespiramide.es
EDICIONES PIRÁMIDE
Textos
Psicología
universitarios
8 Educación y Psicología de la Educación
Novedad
Psicología de la
Educación (Manual +
Aplicaciones prácticas)
Grado en Educación Infantil y
Primaria
Psicología del desarrollo
Psicología
para docentes
Guía y casos resueltos aplicando
el Aprendizaje Basado en
Problemas (ABP)
Martín Bravo, Carlos (coord.);
Navarro Guzmán, José Ignacio (coord.)
Briones Pérez, Elena (Coord.);
Gómez- Linares, Alicia (Coord.)
Rodríguez Sánchez, S. (Coord.)
1.ª ed., 3.ª reimp., 2015
Rústica
MANUAL: Introducción a la Psicología
de la Educación. Perspectivas conductual
y cognitivo-social. Enfoque cognitivo y
constructivista. Las estrategias de aprendizaje
en la construcción del conocimiento. El
autoconcepto y la enseñanza escolar.
Motivación y educación. Las interacciones
en el aula. Nuevos campos de intervención.
APLICACIONES PRÁCTICAS: Paradigmas de
aprendizaje en Psicología de la Educación. El
uso del enfoque conductual en el aprendizaje
escolar. Una mirada práctica a la perspectiva
constructivista. Una aproximación a la
aplicabilidad de las estrategias de aprendizaje
en alumnos con problemas. El autoconcepto
en el aula como favorecedor del desarrollo.
Motivación y educación. El sociograma como
herramienta para trabajar las interacciones en
el aula. Nuevos campos de intervención.
2015
Rústica
120 + 96 págs.
262461
19 x 24 cm
978-84-368-3317-1
Psicología
para el
profesorado de Educación
Secundaria y Bachillerato
Martín Bravo, Carlos (coord.);
Navarro Guzmán, José Ignacio (coord.)
2011
Rústica
256 págs.
262390
y del desarrollo en
contextos escolares
Trianes Torres, María Victoria (coord.); Gallardo Cruz, José Antonio (coord.)
Psicología
19 x 24 cm
978-84-368-2773-6
PDF 978-84-368-2777-4
EDICIONES PIRÁMIDE
19 x 24 cm
978-84-368-2563-3
Psicología de la educación
Trianes Torres, María Victoria
1.ª ed., 1.ª reimp., 2016 320 págs.
Rústica
262413
19 x 24 cm
978-84-368-2310-3
www.edicionespiramide.es
1.ª ed., 5.ª reimp., 2011
Rústica
Definición, campos y proceso histórico de la
psicología del desarrollo y de la educación
como ciencias empíricas. Desarrollo físico
y motor. Desarrollo cognitivo en la edad
escolar. Desarrollo comunicativo y lingüístico.
Desarrollo afectivo. Desarrollo social y moral.
Modelos de aprendizaje conductual y social.
Enfoques cognitivos de aprendizaje escolar.
Perspectiva constructivista del aprendizaje
escolar. Aprender en el siglo XXI: enfoques
de aprendizaje y calidad de los resultados.
Procesos motivacionales en el aprendizaje
escolar. Autoconcepto. Educación de la
convivencia en el contexto escolar.
248 págs.
262348
Material para profesores:
Psicología
del desarrollo
y de la educación
para docentes
544 págs.
262269
19 x 24 cm
978-84-368-1908-3
de la
educación para docentes
Navarro Guzmán, José Ignacio (coord.);
Martín Bravo, Carlos (coord.)
Diversos modelos de aprendizaje. Inteligencias
y educación. Psicología de la diversidad.
Creatividad y educación. El juego en Educación
Infantil y Primaria. Motivación y educación.
Autoconcepto, autoestima y educación. La
tutoría en educación. Técnicas de modificación
de conducta en ambientes educativos.
1.ª ed., 3.ª reimp., 2015
Rústica
248 págs.
262364
Material para profesores:
www.edicionespiramide.es
19 x 24 cm
978-84-368-2401-8
Precisiones en torno al uso del lenguaje.
Introducción. Las actividades de Aprendizaje
Basado en Problemas. Aprendizaje y
desarrollo psicológico I. Formación en valores
y competencias personales para docentes.
¿Cómo desarrollamos la innovación educativa?
Primer caso: Cuando parece un callejón
sin salida. Segundo caso: ¿Una píldora de
empatía? Tercer caso: ¿Yo con vosotros
jugar puedo? Cuarto caso: Juan se va y
Marta no llega. Quinto caso: Error de novato.
Sexto caso: Christian, un diamante en bruto.
Séptimo caso: ¿Un juego de niños? Octavo
caso: ¿Hicimos algo malo? Noveno caso: Una
historia X. Décimo caso: El caso de Carlos.
Undécimo caso: Daniel, el travieso. Duodécimo
caso: Pedro, el amigo sabio. Valoración de la
experiencia de innovación educativa.
En esta obra se realiza, a través
de doce casos reales de aula, una
intervención educativa sobre diferentes
problemas reales o cuasi reales
diseñados por los autores con la
propuesta de desarrollar el Aprendizaje
Basado en Problemas (metodología
ABP). Las doce situaciones planteadas
abordan cuestiones habituales en la
labor docente, tales como el manejo
de la diversidad cultural y educativa
en el aula, la comunicación con las
familias, situaciones de vulnerabilidad
y exclusión, el desarrollo afectivo
sexual en la infancia, así como otras
relativas al propio docente (regulación
emocional y burnout, relaciones
profesionales, gestión del aula e
innovación, etc.).
2016
Rústica
184 págs.
262505
19 x 24 cm
978-84-368-3531-1
ePUB 978-84-368-3532-8
29
Psicología
Textos
universitarios
8 Educación y Psicología de la Educación
Novedad
Novedad
Psicología evolutiva
en Educación Infantil
y Primaria
Psicomotricidad
Martín Bravo, Carlos (Coord.); José Navarro Guzmán, Ignacio (Coord.)
Martín Domínguez, Delia
Psicopatología
en el
contexto escolar
e intervención
educativa
Lecciones teórico-prácticas para
maestros
La psicomotricidad en el currículum de
formación del maestro. La psicomotricidad.
Concepciones de la educación psicomotriz.
El esquema corporal. Las conductas
neuromotrices: paratonía, sincinesia,
lateralidad. La estructuración espacial. La
estructuración temporal. La organización
perceptiva. Trastornos psicomotores.
Psicomotricidad y dificultades en el aprendizaje
de la lectoescritura. Diagnóstico y valoración
de la psicomotricidad. La metodología
psicomotriz.
1.ª ed., 4.ª reimp., 2016
Rústica
232 págs.
262320
Aires González, María del Mar (Coord.);
Herrero Remuzgo, Salvador (Coord.);
Padilla Muñoz, Eva María (Coord.);
Rubio Zarzuela, Eva María (Coord.)
19 x 24 cm
978-84-368-2163-5
PDF 978-84-368-2872-6
Distintas miradas sobre el desarrollo de
la infancia. El desarrollo prenatal y la
psiconeurología en educación infantil y
primaria. El desarrollo perceptivo-cognitivo
(0-2 años). Adquisición y desarrollo del
lenguaje. El desarrollo psicomotor en
educación infantil y primaria. El desarrollo
cognitivo en educación infantil. El desarrollo
socioemocional en educación infantil. El
desarrollo cognitivo en educación primaria.
El desarrollo socioemocional en educación
primaria. Adolescencia.
El manual está formado por diez
capítulos que tienen una clara
vocación de transversalidad. Este es
el sentido de la mezcla ordenada de
aspectos filosóficos, neurológicos,
lingüísticos y psicológicos que lo
configuran. El lenguaje usado ha sido
un objetivo casi obsesivo. Es por ello
que se ha escrito cuidadosamente, al
tiempo que se ha acompañado cada
concepto con un amplio abanico de
ejemplos para la mejor comprensión
de lo expuesto. Se incorporan tablas
y figuras que, junto a vídeos, ayudan
a adquirir el conocimiento de los
aspectos psicológicos que formarán
los cimientos sobre los que se
construya la intervención educativa.
2015
Rústica
280 págs.
262490
19 x 24 cm
978-84-368-3461-1
ePUB 978-84-368-3471-0
Relaciones
interpersonales
en la educación
Bueno Moreno, María Reyes; Garrido Torres, Miguel Ángel
2012
Rústica
152 págs.
262398
19 x 24 cm
978-84-368-2640-1
PDF 978-84-368-2666-1
Psicopatología en la edad escolar: concepto,
características y clasificación. El proceso
de evaluación en psicopatología infantil.
Discapacidades intelectuales y contexto
educativo. Trastornos del espectro autista y
la esquizofrenia en la escuela. Trastorno de
déficit de atención e hiperactividad (TDAH) en
la escuela. Trastornos del estado de ánimo y
contexto educativo. Trastornos de ansiedad y
trastornos relacionados con traumas y factores
de estrés en la infancia. Trastornos graves
de conducta (TGC) y escuela. Intervención
educativa en el ámbito de la salud: un enfoque
preventivo.
Este libro ofrece una visión detallada
y precisa de la psicopatología infantil
en el contexto educativo y proporciona
una herramienta de trabajo válida para
los maestros que tienen que afrontar,
en ocasiones, unas necesidades
educativas específicas de apoyo
educativo graves y permanentes que
van a suponer un reto importante en
su vida profesional y que en muchos
casos van a cuestionar muchas de las
ideas preconcebidas que los maestros
y otros profesionales de la educación
puedan tener sobre los trastornos
mentales.
2015
Rústica
208 págs.
262487
19 x 24 cm
978-84-368-3447-5
ePUB 978-84-368-3448-2
30
EDICIONES PIRÁMIDE
Textos
Psicología
universitarios
8 Educación y Psicología
de la Educación
Sociología de la educación Trastornos
Manual para maestros y libro de
ejercicios
Gómez Jaldón, Celestino; Domínguez Gómez, José Andrés
Naturaleza de la Sociología. La educación
como fenómeno social. La Sociología
de la Educación. Métodos y técnicas de
investigación en Sociología de la Educación.
Sociedad, cultura y educación. El proceso
de socialización. Estratificación, movilidad
social y educación. Educación y control social.
Educación y cambio social. Igualdad de
oportunidades y educación. Trabajo, educación
y empleo. Ambiente social y educación.
La libertad de enseñanza. Instituciones
sociales y educación. Familia y educación. La
institución religiosa y la educación. Institución
política y educación. Institución económica y
educación. Institución escolar y socialización.
El sistema educativo español. La planificación
educacional. La sociología del profesor.
5.ª ed., 1.ª reimp., 2009
Rústica
Teoría
336 págs.
240033
de la
autista
Detección, diagnóstico e
intervención temprana
2013
Rústica
312 págs.
262421
19 x 24 cm
978-84-368-2772-9
PDF 978-84-368-2776-7
Vinculaciones
afectivas
Educación infantil
Apego, amistad y amor
Casares García, Pilar (coord.);
Soriano Díaz, Andrés (coord.)
Lafuente, María Josefa;
El concepto de educación y diferenciación de
vocablos afines. Necesidad de la educación en
los seres humanos. Dimensiones de la persona
y educación integral. Teoría de la Educación
como disciplina científica. Dimensión teórica y
práctica del saber educativo. Las Ciencias de
la Educación. El Renacimiento y la Ilustración.
Kant y Froebel. La Escuela Nueva: Montessori,
Decroly y Freinet. El pensamiento postmoderno
y sus consecuencias educativas. Agentes de
la educación. Sistemas de educación formal,
no formal e informal. La relación educativa.
El educador y el educando. El valor singular
de la familia en la Educación Infantil. La
relación teoría-práctica. Ejemplos innovadores.
Importancia del trabajo en equipo.
2014
Rústica
224 págs.
262451
15,5 x 23 cm
978-84-368-3232-7
ePUB
Novedad
Abuso
de Internet
¿Antesala para la adicción al
juego de azar online?
Echeburúa Odriozola, Enrique
Alcantud Marín, Francisco
17 x 23 cm
978-84-368-1997-7
Educación
del espectro
9 Psicología Clínica
y de la Salud
Cantero López, María José
El vínculo de apego a lo largo de la vida:
Concepto de apego. El sistema de apego.
Formación del primer apego y evolución del
apego durante la infancia. Calidad del vínculo
de apego en la infancia. La privación y la
separación afectiva en la infancia. La calidad
del apego después de la infancia y la niñez.
Otras vinculaciones afectivas: El vínculo
de amor romántico. Las relaciones con los
iguales y el vínculo de amistad. El amor filial.
La vinculación de los padres hacia los hijos.
Respuestas de autoevaluación.
2010
Rústica
392 págs.
240038
19 x 24 cm
978-84-368-2417-9
Abuso de Internet: ¿Adicción, abuso o uso
problemático de Internet? Factores de riesgo
y de protección en el uso problemático
de Internet. El potencial adictivo de los
videojuegos. Adicción a redes sociales:
conceptualización del problema, evaluación y
prevención. Abuso de dispositivos móviles.
Juego de azar online: La digitalización del
juego: la vulnerabilidad de los menores.
Vulnerabilidad y riesgo en los adolescentes:
perfil del jugador online. El papel de las
cogniciones en el juego de azar: distorsiones
o sesgos cognitivos. El papel de las
emociones en el uso abusivo del juego de
azar y de Internet. El juego patológico y
juego controlado (responsable). Sistemas de
detección y evaluación de los problemas de
juego. Juego online: claves regulatorias de sus
manifestaciones problemáticas.
El objetivo de este libro es hacer una
puesta al día, con los investigadores
españoles más representativos en el
ámbito el abuso de Internet y el juego
de azar online, de lo que suponen
psicológicamente y de la estrecha
relación entre ambos. Se trata de
analizar el problema de las nuevas
tecnologías en sus justas dimensiones,
precisar los factores de protección
y de riesgo para la implicación en
conductas problemáticas y determinar
las vías de prevención a nivel familiar,
escolar y social.
2016
Rústica
288 págs.
262511
15,5 x 23 cm
978-84-368-3581-6
ePUB 978-84-368-3582-3
PDF 978-84-368-3540-3
978-84-368-3233-4
EDICIONES PIRÁMIDE
31
Psicología
Textos
universitarios
9 Psicología Clínica y de la Salud
Adicción
Atención
Análisis, evaluación y tratamiento
temprana en el
ámbito hospitalario
Rodríguez Villarino, Rafael; Otero-López, José Manuel; Rodríguez Castro, Rosa
Piñero Peñalver, Jéssica; PérezLópez, Julio; Vargas Torcal, Fernando;
Candela Sempere, Ana Belén
2001
Rústica
a la compra
200 págs.
262211
19 x 24 cm
978-84-368-1614-3
Detección y prevención en
el aula de los problemas
del adolescente
Saldaña García, Carmina (coord.)
1.ª ed., 2.ª reimp., 2009
Rústica
248 págs.
262207
19 x 24 cm
978-84-368-1601-3
Guía
de ayuda al
terapeuta cognitivoconductual
Adicción
a las nuevas
tecnologías en
adolescentes y jóvenes
Gavino Lázaro, Aurora
2.ª ed., 2.ª reimp., 2009
Rústica
Echeburúa Odriozola, Enrique;
Labrador Encinas, Francisco Javier;
Becoña Iglesias, Elisardo
136 págs.
262142
13,5 x 21 cm
978-84-368-1666-2
Guía
de ética profesional
en psicología clínica
2014
Rústica
416 págs.
262443
19 x 24 cm
978-84-368-3143-6
Río Sánchez, Carmen del
PDF 978-84-368-3152-8
Avances en el tratamiento
psicológico de los
trastornos de ansiedad
Echeburúa Odriozola, Enrique
Las adicciones con o sin droga: una patología
de la libertad. Adicciones a nuevas tecnologías
en adolescentes y jóvenes. Factores de riesgo
y de protección en la adicción a las nuevas
tecnologías. Uso y abuso de Internet en
adolescentes. Adicción y abuso del teléfono
móvil. El diagnóstico de «adicción a los
videojuegos»: uso, abuso y dependencia.
Tratamiento de las adicciones sin droga: hacia
un uso sano de la tecnología. Tratamiento
psicológico de la adicción a Internet y a las
nuevas tecnologías. Fomento del uso saludable
de las tecnologías de la información y
comunicación en familia y escuela. Programas
de prevención de la adicción a las nuevas
tecnologías en jóvenes y adolescentes.
1.ª ed., 2.ª reimp., 2016
Rústica
272 págs.
262352
15,5 x 23 cm
978-84-368-2322-6
El
adolescente
en su mundo
Riesgos, problemas y trastornos
Toro Trallero, Josep
2010
Rústica
336 págs.
262359
19 x 24 cm
978-84-368-2367-7
1.ª ed., 3.ª reimp., 2002
Rústica
272 págs.
262077
17 x 23 cm
978-84-368-0581-9
Cómo
elegir el mejor
tratamiento psicológico
Formulación de casos clínicos
en terapia del comportamiento
Haynes, Stephen N.; Godoy, Antonio;
Gavino Lázaro, Aurora
2011
Rústica
232 págs.
262384
19 x 24 cm
978-84-368-2535-0
Consultoría
conductual
Terapia psicológica breve
Froján Parga, María Xesús (coord.)
1998
Rústica
352 págs.
262155
17 x 23 cm
978-84-368-1237-4
De
los principios de la
psicología a la práctica
clínica
Deontología, ética profesional y bioética. Los
códigos deontológicos. La toma de decisiones
éticas. La responsabilidad legal del psicólogo.
La mala práctica del psicólogo clínico. El
régimen disciplinario colegial. Normas o
reglas éticas y/o deontológicas que deben
regir en la práctica adecuada de la psicología
clínica. La salud mental de los psicólogos.
Transgresiones de los límites: las relaciones
duales o múltiples. Aspectos éticos de la
evaluación psicológica. Aspectos éticos de las
intervenciones psicoterapéuticas. Aspectos
éticos de las evaluaciones forenses. Aspectos
éticos de la intervención con menores.
Aspectos éticos de la intervención psicológica
mediante Internet. Aspectos éticos de la
investigación en psicología clínica. La docencia
de la ética profesional en la licenciatura de
psicología. Bibliografía básica comentada
sobre ética profesional y deontología. Textos
complementarios.
1.ª ed., 9.ª reimp., 2016
Rústica
208 págs.
262280
19 x 24 cm
978-84-368-1950-2
Rodríguez-Naranjo, Carmen
1.ª ed., 1.ª reimp., 2009
Rústica
32
152 págs.
262194
13,5 x 21 cm
978-84-368-1467-5
EDICIONES PIRÁMIDE
Textos
Psicología
universitarios
9 Psicología Clínica y de la Salud
Novedad
Guía
Guía
de tratamientos
psicológicos eficaces
Intervención
Alteraciones psicológicas y físicas
Pérez Álvarez, Marino; Fernández
Hermida, José Ramón; Fernández
Rodríguez, Concepción; Amigo
Vázquez, Isaac (coords.)
Olivares, José; Olivares, Pablo J.;
Macià, Diego; Rosa, Ana Isabel
de tratamientos
psicológicos eficaces
en psicooncología
García-Torres, Francisco; Alós Cívico,
Francisco J.; Pérez-Dueñas, Carolina;
Moriana Elvira, Juan Antonio
psicológica
Estrategias, técnicas y tratamientos
2013
Rústica
328 págs.
262429
19 x 24 cm
978-84-368-2799-6
PDF 978-84-368-3013-2
La supervivencia al cáncer. La depresión en
los supervivientes al cáncer. La ansiedad en
los supervivientes al cáncer. El trastorno por
estrés postraumático en los supervivientes
al cáncer. Las alteraciones cognitivas en los
supervivientes al cáncer. El tabaco en los
supervivientes al cáncer. El alcohol en los
supervivientes al cáncer. La fatiga en los
supervivientes al cáncer. Las alteraciones
en el sueño en los supervivientes al cáncer.
Las alteraciones en la sexualidad en los
supervivientes al cáncer. El dolor en los
supervivientes al cáncer. La obesidad en los
supervivientes al cáncer. La eficacia de los
tratamientos psicológicos.
Expone la eficacia de las diferentes
intervenciones psicológicas
desarrolladas para aliviar las
consecuencias, psicológicas y físicas,
que aparecen con mayor frecuencia
en los supervivientes al cáncer y
desarrolla recomendaciones sobre
las intervenciones disponibles que
cuenten con un mayor aval empírico
para su aplicación terapéutica.
Además, describe las intervenciones
más relevantes para facilitar su
comprensión y aplicación. Puede
ser utilizada tanto por profesionales
como por supervivientes y familiares
que busquen una mayor información
acerca de la enfermedad y las
intervenciones disponibles para
paliarla.
2016
Rústica
216 págs.
262506
15,5 x 23 cm
978-84-368-3534-2
Intervención
I. Adultos
1.ª ed., 7.ª reimp., 2015
Rústica
440 págs.
262248
19 x 24 cm
978-84-368-1814-7
II. Psicología de la salud
1.ª ed., 4.ª reimp., 2011
Rústica
392 págs.
262249
19 x 24 cm
978-84-368-1815-4
III. Infancia y adolescencia
1.ª ed., 4.ª reimp., 2011
Rústica
240 págs.
262250
19 x 24 cm
978-84-368-1816-1
La
intervención ante
el maltrato infantil
Una revisión del sistema
de protección
Martín Hernández, Javier
1.ª ed., 1.ª reimp., 2010
Rústica
200 págs.
262286
19 x 24 cm
978-84-368-1990-8
psicológica
y educativa con niños
y adolescentes
Estudio de casos escolares
Méndez Carrillo, Francisco Xavier;
Espada Sánchez, José Pedro; Orgilés Amorós, Mireia (coords.)
1.ª ed., 1.ª reimp., 2013
Rústica
El
en
los trastornos del
comportamiento infantil
Una perspectiva conductual
de sistemas
Servera Barceló, Mateu (coord.)
2002
Rústica
448 págs.
262232
19 x 24 cm
978-84-368-1711-9
19 x 24 cm
978-84-368-2069-0
juego patológico
Avances en la clínica
y en el tratamiento
Echeburúa Odriozola, Enrique;
Becoña Iglesias, Elisardo;
Labrador Encinas, Francisco Javier;
Fundación GAUDIUM (Coords.)
2010
Rústica
Intervención
448 págs.
262299
400 págs.
262367
15,5 x 23 cm
978-84-368-2412-4
Manual
para la ayuda
psicológica
Dar poder para vivir. Más allá del
counseling
Costa, Miguel; López, Ernesto
1.ª ed., 1.ª reimp., 2009
Rústica
464 págs. 19 x 24 cm
262294
978-84-368-2043-0
ePUB 978-84-368-3535-9
EDICIONES PIRÁMIDE
33
Psicología
Textos
universitarios
9 Psicología Clínica y de la Salud
Nueva
Novedad
Manual
de promoción
de la resiliencia infantil
y adolescente
Manual
Rodríguez Muñoz, María de la Fe
(Coord.); Morell, José Manuel (Coord.);
Fresneda, Javier (Coord.)
Trastornos específicos
de psicología
clínica infantil y del
adolescente
edición
Manual
de psicología
de la salud
Amigo Vázquez, Isaac
Caballo Manrique, Vicente E.; Simón
López, Miguel Ángel (coords.)
1.ª ed., 6.ª reimp., 2012
Rústica
464 págs.
262219
19 x 24 cm
978-84-368-1641-9
Manual
de psicología
clínica infantil y del
adolescente
Trastornos generales
Caballo, Vicente E.; Simón, Miguel
Ángel (coords.)
Teorías y modelos que explican la resiliencia.
Necesidades y acogimiento familiar. Tipos
de maltrato en la infancia y adolescencia.
"Resilience" y depresión en niños. Infancia
y adolescencia ruidosas. La interacción de
factores de riesgo y de protección. Los niños
y adolescentes con trauma en el desarrollo.
Violencia intrafamiliar y resiliencia en niños
y adolescentes. Competencias y habilidades
de los adultos que intervienen con menores.
Programa de promoción de la resiliencia en
niños y adolescentes. Promover la resiliencia
desde la comunidad.
Este manual, en el que confluyen las
aportaciones de muchos profesionales
de universidades españolas y
extranjeras así como de personas e
instituciones que llevan muchos años
apoyando a niños y jóvenes, trata
de aunar el saber científico con la
experiencia diaria para aportar las
claves fundamentales que ayuden a
promover la resiliencia en la infancia y
la adolescencia, entendida ésta como
la capacidad humana que permite
transitar por la vida asumiendo con
flexibilidad situaciones difíciles y
sobreponiéndose a ellas.
2015
Rústica
344 págs.
262478
19 x 24 cm
978-84-368-3402-4
Panorama general de los trastornos infantiles.
Características clínicas y tratamiento de los
miedos, fobias y ansiedades específicas.
Trastorno de ansiedad generalizada y
trastorno de pánico en niños y adolescentes.
Psicopatología y tratamiento del trastorno
por estrés postraumático. Características
clínicas y tratamiento de la depresión en la
infancia y adolescencia. Manejo del duelo
en niños y adolescentes desde el enfoque
cognitivo-conductual. Psicopatología y
tratamiento de la drogadicción en niños
y adolescentes. Características clínicas y
tratamiento de los trastornos del sueño en la
infancia. Características clínicas y tratamiento
de los trastornos de la conducta alimentaria.
Problemas relacionados con el abuso
infantil. Características clínicas y trastorno de
movimientos estereotipados y autolesivos.
Características clínicas y tratamiento de los
trastornos por tics. Características clínicas y
tratamiento del retraso mental. Hiperactividad
infantil.
1.ª ed., 11.ª reimp., 2016
Rústica
440 págs.
262203
19 x 24 cm
978-84-368-1577-1
Manual
de psicología
de la salud con niños,
adolescentes y familia
La psicología de la salud. Creencias sobre
la salud y cambio de conducta. Control
del peso, dietas y trastornos alimentarios.
Ejercicio físico. Alcohol. Tabaco. Estrés. Dolor
crónico. Cefaleas. Placebo. Enfermedades
cardiovasculares. Asma bronquial. Cáncer.
La Psicología de la Salud es una
disciplina de enorme interés en los
planes de estudio de Psicología,
Enfermería, Fisioterapia o Medicina.
En la obra Manual de psicología de
la salud se recogen las líneas de
trabajo más consolidadas en este
campo. Se divide en tres partes:
conceptualización, conducta y
salud, y conducta y enfermedad.
Los temas se exponen de manera
didáctica enfatizando sus aplicaciones
clínicas con la descripción de
procedimientos e instrumentos de
evaluación y programas específicos de
intervención.
2.ª ed., 2015
Rústica
272 págs.
262472
19 x 24 cm
978-84-368-3384-3
PDF 978-84-368-3385-0
Ortigosa Quiles, Juan Manuel; Quiles Sebastián, María José; Méndez Carrillo, Francisco Xavier
2003
Rústica
408 págs.
262242
19 x 24 cm
978-84-368-1762-1
ePUB 978-84-368-3403-1
34
EDICIONES PIRÁMIDE
Textos
Psicología
universitarios
9 Psicología Clínica y de la Salud
Manual
de psicooncología
Cruzado, Juan Antonio (coord.)
Evaluación psicológica en pacientes con
cáncer. Comunicación y counselling en
psicooncología. El encuentro con el paciente
oncológico. Intervención psicoeducativa con
pacientes con cáncer. Técnicas de relajación.
Terapias de exposición. El uso de la hipnosis
en el paciente oncológico. Terapias cognitivoconductuales. Entrenamiento en inoculación
del estrés. Terapia narrativa basada en
atención plena para la depresión en oncología.
Mindfulness en el campo de la oncología.
Terapia de aceptación y compromiso (ACT)
aplicada a pacientes con cáncer. Sexualidad
y cáncer ginecológico. Intervención para
mejorar la intimidad en pacientes con cáncer
y sus parejas. Terapia grupal en oncología.
Tratamiento del duelo.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2016
Rústica
360 págs.
262433
de psicopatología
y trastornos psicológicos
Manual
Caballo, Vicente E. (dir.);
Salazar, Isabel C. (dir.);
Carrobles, José Antonio (dir.)
Un nuevo perfil profesional
del psicólogo
de familia
Llavona Uribelarrea, Luis María;
Méndez Carrillo, Francisco
Xavier(Coords.)
19 x 24 cm
978-84-368-2990-7
ePUB 978-84-368-3088-0
Manual
Manual
de psicopatología
clínica
Rodríguez Testal, Juan F. (coord.);
Mesa Cid, Pedro J. (coord.);
Aspectos básicos de los trastornos
psicológicos. Trastornos de ansiedad.
Trastornos del estado de ánimo. Trastornos
psicóticos. Trastornos de la personalidad.
Trastornos disociativos y de síntomas
somáticos. Juego patológico y trastornos del
control de los impulsos. Trastornos adictivos.
Trastornos de las necesidades fisiológicas.
Trastornos sexuales y problemas de pareja.
Trastornos de adaptación. Trastornos
neurocognitivos.
2.ª ed., 1.ª reimp., 2015
Rústica
864 págs.
262453
19 x 24 cm
978-84-368-3254-9
2012
Rústica
464 págs.
262407
19 x 24 cm
978-84-368-2715-6
PDF 978-84-368-2781-1
Manual
para el
tratamiento psicológico
de los delincuentes
Redondo Illescas, Santiago
PDF 978-84-368-3255-6
Manual
de técnicas de
modificación y terapia
de conducta
2011
Rústica
752 págs.
262392
Manual
19 x 24 cm
978-84-368-2342-4
de psicopatología
general
Mesa Cid, Pedro J.;
Rodríguez Testal, Juan F.
Conceptualización de la psicopatología
como ciencia básica. Psicopatología de la
consciencia. Psicopatología de la percepción y
la imaginación. Psicopatología del pensamiento
y del lenguaje. Psicopatología de la memoria.
Psicopatología de la inteligencia y del juicio.
Psicopatología de la afectividad. Psicopatología
de la conducta motora. Psicopatología de las
motivaciones primarias y de la voluntad. Bases
cerebrales de la psicopatología.
1.ª ed., 2.ª reimp., 2014
Rústica
288 págs.
262312
EDICIONES PIRÁMIDE
19 x 24 cm
978-84-368-2119-2
Labrador Encinas, Francisco Javier;
Cruzado Rodríguez, José Antonio;
Muñoz López, Manuel
3.ª ed.,9.ª reimp., 2016
Rústica
912 págs.
262089
17 x 23 cm
978-84-368-1374-6
Manual
práctico
del juego patológico
Ayuda para el paciente y guía
para el terapeuta
Fernández Montalvo, Javier;
Echeburúa Odriozola, Enrique
1.ª ed., 2.ª reimp., 2006
Rústica
224 págs.
262123
17 x 23 cm
978-84-368-1027-1
Delincuencia y tratamiento psicológico.
Modelos terapéuticos y cambio personal.
Teorías, técnicas y programas. Necesidades
criminogénicas y formulación del tratamiento.
Enseñanza de nuevas habilidades y hábitos.
Desarrollo y reestructuración del pensamiento.
Regulación emocional y control de la ira.
Mantenimiento de los logros y prevención
de recaídas. Evaluación de la eficacia del
tratamiento. Tratamiento en las prisiones.
Eficacia de los tratamientos y riesgo de
reincidencia.
1.ª ed., 6.ª reimp., 2016
Rústica
304 págs.
262319
19 x 24 cm
978-84-368-2151-2
PDF 978-84-368-3366-9
35
Psicología
Textos
universitarios
9 Psicología Clínica y de la Salud
Novedad
Múltiples aplicaciones de
la Terapia de Aceptación
y Compromiso (ACT)
Prevención
Páez Blarrina, Marisa (coord.);
Gutiérrez Martínez, Olga (coord.)
Isorna Folgar, Manuel; Saavedra Pino,
David (Coords.)
de
drogodependencias y
otras conductas adictivas
2012
Rústica
528 págs.
262409
Psicología
clínica infanto-
juvenil
González Barrón, Remedios;
Montoya Castilla, Inmaculada
19 x 24 cm
978-84-368-2714-9
PDF 978-84-368-2783-5
Prevención
de las
alteraciones alimentarias
Fundamentos teóricos y recursos
prácticos
López-Guimerà, Gemma;
Sánchez-Carracedo, David
1.ª ed., 2.ª reimp., 2015
Rústica
288 págs.
262403
19 x 24 cm
978-84-368-2648-7
ePub 978-84-368-3178-8
Modificación
de conducta
Principios y procedimientos
Miltenberger, R. G.
2010
Rústica
272 págs.
262356
19 x 24 cm
978-84-368-2354-7
Psicología
clínica basada
en la evidencia
Labrador Encinas, Francisco Javier;
Crespo López, María (coords.)
2013
Rústica
688 págs.
0262418
19 x 24 cm
978-84-368-2812-2
Preservación
familiar
Un enfoque positivo para la
intervención con familias
Rodrigo, María José; Máiquez Chaves,
María Luisa; Martín Quintana, Juan
Carlos; Byrne, Sonia
2008
Rústica
192 págs.
262333
19 x 24 cm
978-84-368-2231-1
Aproximación histórica a la psicología clínica
infanto-juvenil. La evaluación psicológica
en la psicología clínica infanto-juvenil. La
intervención psicológica infanto-juvenil. El
dibujo infantil como instrumento diagnóstico
y terapéutico. Trastornos alimentarios y de la
ingestión de alimentos. El control del esfínter:
trastornos de la excreción. Trastorno por déficit
de atención con hiperactividad. Los trastornos
de ansiedad y su tratamiento. Traumas y
estresores: repercusiones psicopatológicas
en niños y adolescentes. Los trastornos
depresivos y tratamientos. La esquizofrenia
infantil y su tratamiento. Trastorno del espectro
del autismo y su tratamiento.
El libro Psicología clínica infantojuvenil proporciona tanto los
conocimientos más actuales como
los básicos de esta disciplina
ofreciendo una visión clara y
ordenada de los comportamientos
y expresión de emociones según
el nivel de desarrollo del niño y del
adolescente. La sucesión de los
trastornos, en los diferentes capítulos,
se ha realizado teniendo en cuenta
el proceso evolutivo de experiencias
y aprendizajes que se realizan en
función de la edad y se analiza cómo
la presencia de dificultades en un
inicio puede afectar al desarrollo
posterior.
2015
Rústica
2012
Rústica
240 págs.
262395
19 x 24 cm
978-84-368-2616-6
384 págs.
262491
19 x 24 cm
978-84-368-3463-5
ePUB 978-84-368-3403-1
PDF 978-84-368-2625-8
36
EDICIONES PIRÁMIDE
Textos
Psicología
universitarios
9 Psicología Clínica y de la Salud
Psicología
clínica
de la infancia y de la
adolescencia
Aspectos clínicos, evaluación e intervención
González, María Teresa (coord.)
Psicología
de la vejez
Una psicogerontología aplicada
Psicopatología
Fernández-Ballesteros, Rocío (dir.)
Ezpeleta, Lourdes; Toro Trallero, Josep
(coords.)
1.ª ed., 1.ª reimp., 2014
Rústica
400 págs.
262325
19 x 24 cm
978-84-368-2212-0
del
desarrollo
Psicomotricidad
Guía de evaluación e intervención
Bernaldo de Quirós, Mónica
2012
Rústica
224 págs.
262411
19 x 24 cm
978-84-368-2774-3
PDF 978-84-368-2778-1
Psicopatología
clínica
Adaptado al DSM-5
Trastorno por déficit de atención e
hiperactividad. Conducta agresiva en niños
y adolescentes. Trastornos por conducta
antisocial en niños y adolescentes. Trastornos
de la conducta alimentaria en niños y
adolescentes. Los trastornos del espectro
autista. Trastornos de ansiedad en la infancia
y la adolescencia. Maltrato y abuso sexual
en la infancia y la adolescencia. Trastornos
psicológicos asociados al padecimiento de
enfermedades físicas graves y/o crónicas
en la infancia y la adolescencia. Abuso
y dependencia de sustancias en niños y
adolescentes.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2015
Rústica
Psicología
296 págs.
262386
19 x 24 cm
978-84-368-2547-3
de la salud
Aproximación histórica, conceptual
y aplicaciones
Gil Roales-Nieto, Jesús (dir.)
2003
Rústica
592 págs.
262252
19 x 24 cm
978-84-368-1819-2
Psicología
de la salud en
la infancia y adolescencia
Casos prácticos
Rosa Alcázar, Ana Isabel; Olivares
Olivares, Pablo J.; Olivares Rodríguez,
José (Coords.)
2012
Rústica
368 págs.
262408
Ortiz-Tallo, Margarita (coord.)
19 x 24 cm
978-84-368-2713-2
Más allá de la psicopatología clínica.
Concepto de psicopatología clínica. Objeto,
criterios y causas. Trastornos de ansiedad.
Trastorno obsesivo-compulsivo y afines.
Trastornos depresivos. Trastornos bipolares.
Esquizofrenia y otros trastornos psicóticos.
Trastornos de la personalidad. Trastornos
de la alimentación. Trastornos del control de
impulsos. Trastornos de síntomas somáticos
o trastornos somatomorfos. Trastornos
disociativos. Trastornos relacionados con
las adicciones. Trastornos relacionados con
traumas y estresores. Trastornos sexuales:
parafilias y disforia de género. Psicopatología y
delincuencia. Fortalezas psicológicas.
1.ª ed., 4.ª reimp., 2016
Rústica
184 págs.
262423
19 x 24 cm
978-84-368-2941-9
ePUB 978-84-368-2968-6
La
psicopatología del desarrollo. Modelos de
clasificación en psicopatología. Riesgo y
causas en psicopatología del desarrollo.
Trastornos específicos del aprendizaje.
Trastornos del lenguaje. Enuresis y encopresis.
Discapacidad intelectual. Trastornos del
espectro autista. Tics y síndrome de Tourette.
Trastorno obsesivo-compulsivo. Trastorno
por déficit de atención e hiperactividad.
Esquizofrenia y trastornos afines. Depresión
mayor y distimia. Trastorno bipolar. Anexo.
Trastorno por ansiedad generalizada y trastorno
de ansiedad por separación. Fobias específicas,
crisis de angustia y agorafobia. Fobia social.
Trastorno de estrés postraumático. Trastorno
negativista desafiante. Trastorno de conducta
y psicopatía. Trastornos por uso de sustancias
psicoactivas. Conductas adictivas. Trastornos
del comportamiento alimentario. Trastornos de
la personalidad. Trastornos del sueño.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2015
Rústica
616 págs.
262447
ePUB
19 x 24 cm
978-84-368-3213-6
978-84-368-3214-3
Psicopatología
del niño
y del adolescente
González Barrón, Remedios (coord.)
Contexto histórico de la psicopatología infantil.
Sistemas de clasificación en psicopatología
infantil. Trastornos de la conducta alimentaria.
Control de esfínteres: enuresis y encopresis.
Trastornos hiperactivos. Trastornos de
ansiedad en la infancia y adolescencia. Estrés
en la infancia y adolescencia. Trastornos
depresivos. Esquizofrenia infantil. El autismo
infantil. Niños y adolescentes en riesgo.
1.ª ed., 7.ª reimp., 2012
Rústica
344 págs.
262159
17 x 23 cm
978-84-368-1274-9
PDF 978-84-368-2782-8
EDICIONES PIRÁMIDE
37
Psicología
Textos
universitarios
9 Psicología Clínica y de la Salud
Psicopatología infantil básica
Rehabilitación psicosocial
Teoría y casos clínicos
de personas con trastornos
mentales crónicos
Rodríguez Sacristán, Jaime (dir.)
Concepto y límites de la psicopatología infantil.
Los problemas psicopatológicos mayores
y menores y sus causas. La constitución
conceptual de la psicopatología infantil. Las
claves del hecho clínico psicopatológico
infantil. El diagnóstico en psicopatología
infantil. Los principios y los objetivos de la
evaluación. Psicopatología de las funciones
corporales. Psicopatología de las funciones
psíquicas complejas. Síndromes clínicos
específicos. Psicopatología y contexto social.
La familia como riesgo y protección. El
maltrato en la infancia. Los tratamientos en
psicopatología infantil. Principios generales.
Modalidades de intervención. Casos clínicos en
psicopatología de niños y adolescentes.
1.ª ed., 6.ª reimp., 2015
Rústica
432 págs.
262196
19 x 24 cm
978-84-368-1495-8
Psicoterapias
Escuelas y conceptos básicos
Martorell, José Luis
2.ª ed., 1.ª reimp., 2015
Rústica
168 págs.
262445
17 x 23 cm
978-84-368-3145-0
ePUB 978-84-368-3154-2
Las
raíces de la
psicopatología moderna
La melancolía y la esquizofrenia
Pérez Álvarez, Marino
Rodríguez González, Abelardo (coord.)
1.ª ed., 3.ª reimp., 2011
Rústica
504 págs.
262137
17 x 23 cm
978-84-368-1104-9
Técnicas
de modificación
de conducta
Labrador, Francisco Javier (coord.)
Introducción a las técnicas de modificación de
conducta. Procesos de evaluación psicológica
cognitivo-conductual. Entrevista. Observación
y autoobservación. Evaluación psicofisiológica.
Formulación clínica y tratamiento psicológico
de un caso de trastorno de control de
impulsos. Técnicas de control de la
activación. Mind-fulness o atención plena.
Desensibilización sistemática. Técnicas de
exposición. Técnicas operantes: Desarrollo de
conductas. Reducción de conductas. Sistemas
de organización de contingencias. Técnicas
aversivas. Técnicas de autocontrol. Técnicas
de modelado. Técnicas de biofeedback.
Condicionamiento encubierto. Entrenamiento
en autoinstrucciones. Terapia de solución
de problemas. Establecimiento de objetivos,
planificación de actividades y administración de
tiempo. Terapia racional emotivo-conductual y
reestructuración cognitiva. Terapia cognitiva de
Beck. Técnicas de control del estrés. Detención
del pensamiento e intención paradójica.
Entrenamiento en habilidades sociales.
Hipnosis. Técnicas específicas. Habilidades
y competencias terapéuticas. Nuevas
tecnologías al servicio de la intervención.
Psicofarmacología para psicoterapeutas.
Ejercicio físico en la intervención psicológica.
El uso de metáforas en psicología clínica.
Fuentes documentales y recursos en Internet.
1.ª ed., 5.ª reimp., 2016
Rústica
784 págs.
262332
19 x 24 cm
978-84-368-2229-8
ePUB 978-84-368-3003-3
TDAH
y trastornos
del comportamiento
en la infancia y la
adolescencia
2012
Rústica
264 págs.
262393
15,5 x 23 cm
978-84-368-2614-2
ePUB 978-84-368-2626-5
Clínica, diagnóstico, evaluación y
tratamiento
López Soler, Concepción; Romero
Medina, Agustín
2013
Rústica
328 págs.
262428
19 x 24 cm
978-84-368-2994-5
Terapia
de aceptación
y compromiso (ACT)
Un tratamiento conductual
orientado a los valores
Wilson, Kelly G.; Luciano Soriano, M. Carmen
El sufrimiento humano. Lenguaje y
comportamiento gobernado por reglas.
Trastorno de evitación experiencial.
Características y evidencia empírica.
Estableciendo el contexto para la terapia.
Desesperanza creativa. ACT como un
tratamiento orientado hacia valores. El control
de los eventos privados como problema y
estar dispuesto a tenerlos como alternativa.
Distanciándose del lenguaje: haciendo espacio
para la aceptación. El yo como contexto y la
desliteralización. Haciendo más espacio para
la aceptación y afianzando la práctica del
compromiso con los valores. Anexos. Relación
de instrumentos, ejercicios, metáforas y
cuestionarios.
1.ª ed., 10.ª reimp., 2016 256 págs.
Rústica
262234
19 x 24 cm
978-84-368-1719-5
ePUB 978-84-368-3174-0
Terapia
de conducta
en la infancia
Guía de intervención
Moreno García, Inmaculada
2002
Rústica
168 págs.
262224
Terapia
19 x 24 cm
978-84-368-1658-7
psicológica
Casos prácticos
Espada Sánchez, José Pedro; Olivares
Rodríguez, José; Méndez Carrillo,
Francisco Xavier (coords.)
2.ª ed., 6.ª reimp., 2016
Rústica
584 págs. 19 x 24 cm
262302
978-84-368-2085-0
Terapia
psicológica con
niños y adolescentes
Estudio de casos clínicos
Méndez Carrillo, Francisco Xavier;
Espada Sánchez, José Pedro; Orgilés Amorós, Mireia (coords.)
1.ª ed., 5.ª reimp., 2015
Rústica
504 págs.
262291
19 x 24 cm
978-84-368-2014-0
PDF 978-84-368-3012-5
38
EDICIONES PIRÁMIDE
Textos
Psicología
universitarios
9 Psicología Clínica y de la Salud
Novedad
Novedad
Terapia
de grupo para
los trastornos por
consumo de sustancias
Trastornos
del espectro
autista
Un enfoque cognitivo-conductual
Detección, diagnóstico
e intervención temprana
Sobell, Linda C.; Sobell, Mark B.
Alcantud Marín, Francisco (Coord.)
Trastorno
específico
del lenguaje (TEL)
Mendoza Lara, Elvira (coord.)
1.ª ed., 5.ª reimp., 2014
Rústica
368 págs.
262199
19 x 24 cm
978-84-368-1539-9
Tratamiento
psicológico
del mutismo selectivo
Olivares Rodríguez, José; Rosa
Alcázar, Ana Isabel; Olivares Olivares,
Pablo J.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2014
Rústica
224 págs.
262309
15,5 x 23 cm
978-84-368-2111-6
Tratamientos psicológicos
La perspectiva experimental
Vila Castellar, Jaime; FernándezSantaella, María del Carmen
Base teórica, investigación y evaluación.
Listado de figuras, tablas y fichas del terapeuta
y del cliente. Tratamiento de autocambio
dirigido y su extensión con éxito a la terapia
de grupo. Visión general de las estrategias
y técnicas de entrevista motivacional. La
evaluación. Autocambio guiado. Tratamiento de
autocambio en formato individual. Integrando
la entrevista motivacional y las técnicas
cognitivo-conductuales en la terapia de grupo.
Dirigir y gestionar grupos. Construyendo
la cohesión grupal. La música viene del
grupo. Gestionando los grupos. Cuestiones
estructurales. Manejando a los clientes difíciles
en los grupos. El camino a seguir.
En esta propuesta terapéutica
se integran técnicas cognitivoconductuales, entrevistas
motivacionales y estrategias de
prevención de recaídas, cuyos
efectos se amplifican con el poder
de los procesos grupales. Los
lectores cuentan con un marco de
intervención y estrategias claramente
detalladas para ayudar a los pacientes
a establecer y cumplir sus propios
objetivos terapéuticos. La obra incluye
más de dos docenas de herramientas
de evaluación, fichas, ejercicios de
preparación y test, preparados para su
inmediato uso para ayudar al terapeuta
a programar adecuadamente las
sesiones de tratamiento.
2015
Rústica
280 págs.
262495
19 x 24 cm
978-84-368-3474-1
ePUB 978-84-368-3475-8
Del autismo infantil precoz al trastorno de
espectro autista. Bases biológicas de los
trastornos del espectro autista. Diagnóstico
precoz y sistemas de cribado en los trastornos
del espectro autista. El autismo. Buenas
prácticas en la evaluación y diagnóstico
de personas con trastorno del espectro de
autismo. Pruebas de evaluación de síntomas
de los trastornos del espectro de autismo.
Diagnóstico diferencial. Modelos y programas
de intervención precoz en niños con trastornos
del espectro autista y sus familias. Intervención
temprana en familias con niños con trastornos
del espectro autista. Intervención precoz
en comunicación y lenguaje. Comprender,
prevenir y afrontar las conductas desafiantes
en niños con trastornos de espectro autista.
Herramientas tecnológicas en la intervención
psicoeducativa en niños con trastornos del
espectro autista.
2.ª ed., 3.ª reimp., 2015
Rústica
240 págs.
262343
y trastornos clínicos
Gavino Lázaro, Aurora
2004
Rústica
280 págs.
262259
15,5 x 23 cm
978-84-368-1845-1
Vigorexia
201
Rústica
Rivas Torres, Rosa María;
Fiuza Asorey, María José
312 págs.
262421
19 x 24 cm
978-84-368-2772-9
19 x 24 cm
978-84-368-2278-6
Tratamientos psicológicos
El lector podrá encontrar en este
libro el estudio de los cambios
conceptuales en el término desde su
aparición en 1943 hasta los primeros
borradores del DSM-V, así como
los estudios más recientes sobre el
proceso de detección precoz y su
orientación evolutiva. También se
incluye el proceso de diagnóstico
y la intervención, necesariamente
interdisciplinar. Adecuado para
estudiantes de los grados de
Magisterio, Logopedia, Psicología y
Educación, y programas de posgrado,
como Psicopedagogía, Educación
Especial y Atención Temprana.
PDF 978-84-368-2776-7
EDICIONES PIRÁMIDE
La aproximación experimental al tratamiento
psicológico. Nuevos rumbos de la psicología:
la emoción. Desactivación fisiológica.
Exposición gradual. Exposición intensiva.
Manejando consecuencias. Habilidades
sociales. Habilidades cognitivas. Habilidades
de afrontamiento. Ventanas sobre el propio
cuerpo. Índice de materias.
La prisión corporal
García, Almudena
Introducción histórica. Diagnóstico y
diagnóstico diferencial. Etiopatogenia
y modelos explicativos. Epidemiología;
comorbilidad; curso y pronóstico. Evaluación
psicométrica. Tratamiento. Prevención.
2011
Rústica
136 págs.
262375
15,5 x 23 cm
978-84-368-2454-4
La
voz y las disfonías
disfuncionales
Prevención y tratamiento
1.ª ed., 2.ª reimp., 2011
Rústica
144 págs.
262215
13,5 x 21 cm
978-84-368-1627-3
39
Psicología
Textos
universitarios
10 Psicología del Trabajo
Novedad
Carga
Novedad
mental y fatiga
laboral
Empleo, personas
Género, salud
y organizaciones
Teoría y evaluación
Cambios y transformaciones
Aproximaciones desde una
perspectiva multidisciplinar
González Gutiérrez, José Luis; Moreno Jiménez, Bernardo; Garrosa Hernández, Eva
Diego Vallejo, Raúl de
Cifre Gallego, Eva; Vera Perea, María;
Signani, Fulvia (Coords.)
Las nuevas fronteras en el trabajo. El cambio
desde las personas. El cambio organizativo.
Niveles de cambio. Clima laboral en las
organizaciones. Análisis y descripción de
puestos de trabajo. Las emociones en el
ámbito laboral. Estrategias para la promoción
de comportamientos saludables. Los nuevos
liderazgos en el siglo XXI. El cambio en
organizaciones educativas.
El género como fuente de diversidad en salud
y trabajo. El género como determinante social
del trabajo y la salud. Psicología de la salud
y género. Psicología de la salud ocupacional,
emociones y género. Conflicto trabajo-familia
y salud. Violencia de género en el trabajo.
Conducta económica, género y bienestar
subjetivo. Entornos saludables y género.
Happiness mainstreaming. Bases normativas
para el gender mainstreaming en salud laboral.
Planes de igualdad y salud laboral.
2005
Rústica
232 págs.
262283
Conflicto
y trabajo
19 x 24 cm
978-84-368-1984-7
y negociación
Munduate Jaca, Lourdes; Martínez Riquelme, José M.
2.ª ed., 2.ª reimp., 2012
Rústica
136 págs.
262157
Desencadenantes
13,5 x 21 cm
978-84-368-1802-4
del
estrés laboral
Peiró Silla, José María
1.ª ed., 2.ª reimp., 2005
Rústica
La
96 págs.
262179
13,5 x 21 cm
978-84-368-1408-8
entrevista
Técnicas y aplicaciones para la empresa
Goodale, James G.
de liderazgo
y desarrollo de personas
en las organizaciones
En las páginas de esta obra se
analizan cambios que inevitablemente
vienen en las personas, en las
organizaciones, en la tecnología y en
el trabajo. El análisis de las personas
nos lleva por transformaciones
importantes en el marco social, que
combina envejecimiento acelerado de
la población europea con la existencia
creciente de jóvenes que ni estudian
ni trabajan, y el desempleo con la
enorme necesidad de mano de obra
en múltiples aspectos de la realidad
productiva y laboral. También se
abordan los cambios en la tecnología,
pues condicionan enormemente el
mundo del trabajo. Los retos son
diarios y los cambios, continuos y
acelerados.
Fuente Anuncibay, Raquel de la; Diego Vallejo, Raúl de (coords.)
2015
Rústica
1.ª ed., 8.ª reimp., 2008
Rústica
224 págs.
262051
13,5 x 21 cm
978-84-368-0431-7
Entrevista
conductual
estructurada de selección
de personal
Teoría, práctica y rentabilidad
Salgado Velo, Jesús F.; Moscoso Ruibal, Silvia
1.ª ed., 2.ª reimp., 2011
Rústica
176 págs.
262201
19 x 24 cm
978-84-368-1540-5
Estrategias
2007
Rústica
232 págs.
262316
19 x 24 cm
978-84-368-2146-8
200 págs.
262488
19 x 24 cm
978-84-368-3449-9
ePUB 978-84-368-3450-5
En este libro se resumen y analizan
los problemas de salud y trabajo
desde una perspectiva de género.
Para ello, se han integrado diferentes
aproximaciones y disciplinas (estudios
de género, psicología, medicina,
derecho, empresa y sociología),
abordando así los tres aspectos,
salud, trabajo y género, tanto desde un
punto de vista teórico como empírico y
práctico e incluyendo propuestas y la
aplicación de normativas específicas.
Por este motivo, la obra está dirigida
tanto a personal investigador
como a futuros y futuras y actuales
profesionales que persigan en su
día a día el objetivo fundamental
de garantizar un trabajo decente y
significativo para todos y todas.
2015
Rústica
288 págs.
262454
15,5 x 23 cm
978-84-368-3256-3
ePUB 978-84-368-3257-0
40
EDICIONES PIRÁMIDE
Textos
Psicología
universitarios
10 Psicología del Trabajo
Novedad
Gestión
del conflicto,
negociación y mediación
Munduate Jaca, Lourdes; Medina Díaz, Francisco José (coords.)
Naturaleza del conflicto: El conflicto en
las organizaciones. Gestión del conflicto.
Evaluación de la gestión del conflicto.
Aspectos emocionales en la gestión del
conflicto. Procesos de negociación y
mediación: La naturaleza de la negociación.
Planificación de la negociación. Estrategias de
negociación. Poder y procesos de influencia
en la negociación. Características personales
de los negociadores. Efectividad en los
procesos de negociación. Múltiples partes,
equipos negociadores y representantes en la
negociación. Intervenciones de mediación.
Aspectos culturales en la gestión del conflicto,
la negociación y la mediación: Cultura y
negociación. Cultura y mediación de disputas.
1.ª ed., 7.ª reimp., 2016
Rústica
344 págs.
262276
Grupos
en las
organizaciones
Gil Rodríguez, Francisco; García Sáiz, Miguel
128 págs.
262112
13,5 x 21 cm
978-84-368-0965-7
Intervención
psicológica
en la empresa
López Mena, Luis
2008
Rústica
240 págs.
262330
19 x 24 cm
978-84-368-2222-9
Métodos
creativos para
organizaciones
Muñoz Adánez, Alfredo
2006
Rústica
104 págs.
262297
13,5 x 21 cm
978-84-368-2064-5
Psicología
de los
recursos humanos
Rodríguez Fernández, Andrés
Zarco Martín, Victoria
Mañas Rodríguez, Miguel Ángel
Delgado Padial, Antonio
1.ª ed., 1.ª reimp., 2014
Rústica
232 págs.
262334
de ergonomía
aplicada a la prevención
de riesgos laborales
Llorca Rubio, José Luis; Llorca Pellicer,
Luis; Llorca Pellicer, Marta
19 x 24 cm
978-84-368-1924-3
PDF 978-84-368-2997-6
1.ª ed., 2.ª reimp., 1998
Rústica
Manual
19 x 24 cm
978-84-368-2234-2
Introducción a la ergonomía. Introducción a los
riesgos ergonómicos. Indicadores de riesgo
en ergonomía. Diseño, evaluación y medidas
preventivas de las posturas inadecuadas
adoptadas durante el trabajo. Diseño,
evaluación y medidas preventivas de los
movimientos repetitivos. Diseño, evaluación y
medidas pre-ventivas para carga metabólica.
Diseño, evaluación y medidas preventivas de
los esfuerzos. Diseño, evaluación y medidas
preventivas para la manipulación manual
de cargas (MMC). Diseño, evaluación y
medidas preventivas en ergonomía ambiental.
Diseño del lugar de trabajo, del puesto,
de las máquinas y herramientas. Diseño
antropométrico. Ergonomía aplicada. Puesto de
trabajo de usuario de pantallas de visualización
de datos. Ergonomía cognitiva. Ergonomía
social.
El objetivo de este manual es ayudar
al profesional de prevención de
riesgos laborales en su actividad
diaria ofreciéndole las metodologías
más actuales y eficaces para que
no se pierda en la gran cantidad de
procedimientos de evaluación y le
orienta en la selección de las medidas
preventivas más adecuadas a los
problemas detectados. También es
una obra moderna y completa para
las necesidades de los estudiantes
y profesores de esta disciplina como
elemento de apoyo para abordar el
estudio de la ergonomía aplicada a la
prevención de riesgos laborales.
2015
Rústica
392 págs.
262469
19 x 24 cm
978-84-368-3329-4
Manual de psicosociología
aplicada al trabajo y a la
prevención de los riesgos
laborales
Gil-Monte, Pedro R. (coord.)
2014
Rústica
576 págs.
262444
19 x 24 cm
978-84-368-3144-3
PDF 978-84-368-3153-5
Psicología
de la calidad
de vida laboral
Trabajo, trabajador y
consecuencias del trabajo sobre
el trabajador
Duro Martín, Antonio
2013
Rústica
184 págs.
262419
15,5 x 23 cm
978-84-368-2857-3
ePUB 978-84-368-2881-8
Psicología
social de la
organización
Las personas organizando
Munduate Jaca, Lourdes
2009
Rústica
208 págs.
262341
Psicología
19 x 24 cm
978-84-368-2276-2
del trabajo
Rodríguez Fernández, Andrés (dir.);
Zarco Martín, Victoria (dir. y coord.);
González González, J. M.ª (coord.)
2009
Rústica
208 págs.
262341
19 x 24 cm
978-84-368-2276-2
ePUB 978-84-368-3002-6
PDF 978-84-368-3342-3
EDICIONES PIRÁMIDE
41
Psicología
Textos
universitarios
10 Psicología del Trabajo
Psicología
Salud
social
del trabajo
Trabajo, educación
laboral
Moreno, Bernardo; Garrosa, Eva
y cultura
Quintanilla, Ismael
Un enfoque interdisciplinar
Santana Vega, Lidia E. (coord.)
Un psicólogo en busca de sentido. Concepto
de psicología del trabajo. Teorías sobre la
conducta en el trabajo y las organizaciones.
Variables y conceptos determinantes de la
conducta en el trabajo. Motivación, satisfacción
laboral y participación en el trabajo. La salud
en el trabajo y las organizaciones.
2013
Rústica
240 págs.
262432
15,5 x 23 cm
978-84-368-3023-1
ePUB 978-84-368-3024-8
Psicología
del trabajo,
de las organizaciones y de
los Recursos Humanos
Un área abierta a la reflexión
Martin-Quirós, María Angustias
Zarco Martín, Victoria
2009
Rústica
224 págs.
262338
13,5 x 21 cm
978-84-368-2250-2
El
síndrome de quemarse
por el trabajo (burnout)
Una enfermedad laboral en la
sociedad del bienestar
Gil-Monte, Pedro, R.
1.ª ed., 2.ª reimp., 2011
Rústica
El
192 págs.
262279
19 x 24 cm
978-84-368-1949-6
síndrome de quemarse
por el trabajo (burnout)
Grupos profesionales de riesgo
Gil-Monte, Pedro, R.;
Moreno-Jiménez, B. (coords.)
2007
Rústica
352 págs.
262310
19 x 24 cm
978-84-368-2112-3
2013
Rústica
19 x 24 cm
978-84-368-2947-1
ePUB 978-84-368-2969-3
El
sociograma
Estudio de las relaciones
informales en las organizaciones
Rodríguez Pérez, Armando; Morera Bello, María Dolores
2001
Rústica
184 págs.
262205
2001
Rústica
19 x 24 cm
978-84-368-1592-4
de los
conflictos en empresas
y organizaciones
Boada i Grau, Joan (dir. y coord.)
2009
Rústica
224 págs.
262345
15,5 x 23 cm
978-84-368-2290-8
Técnicas
grupales
en contextos
organizacionales
Gil Rodríguez, Francisco; Alcover de la
Hera, Carlos María (coords.)
Técnicas grupales. Reuniones de grupo.
Técnicas para la presentación de información.
Representación de papeles. Técnicas para
gestionar conocimiento en los grupos (I).
Identificar y compartir la información. Técnicas
para gestionar conocimiento en los grupos
(II). Almacenar y recuperar la información.
Técnicas para generar ideas y para solucionar
problemas. Grupos de discusión. Técnicas para
evaluar alternativas y propuestas. Técnicas
para la toma de decisiones. Nuevas tecnologías
y técnicas grupales.
264 págs.
262238
256 págs.
262206
19 x 24 cm
978-84-368-1604-4
Trabajo, formación Solución
2004
Rústica
42
472 págs.
262424
Desarrollo humano, políticas de empleo
y orientación sociolaboral: Educación,
crecimiento y desarrollo humano: la necesaria
consolidación del enfoque del desarrollo
humano. Desigualdad económica y desarrollo
sostenible. El futuro del trabajo en Europa.
Reducción/reorganización del tiempo de
trabajo, empleo y transformación social.
Políticas de empleo y problemas de inserción
de jóvenes y mujeres. La transición a la vida
activa. Orientación, estudios prospectivos
y postmodernidad. Educación, cultura y
postmodernidad: La cultura escolar: un
espacio de convivencia para recrear la cultura
social. Currículos integrados. La urgencia
de una revisión de la cultura y el trabajo en
los centros escolares. Organizaciones que
aprenden. La orientación profesional en la
enseñanza obligatoria: algunas contradicciones
educativas. Notas sobre políticas de evaluación
y calidad en la educación en España. Cultura,
creencias y desarrollo sostenible. Una visión
desde la psicología evolutiva. Después de la
certeza (ética y valores postmodernos).
y ciudadanía
Conceptos básicos, políticas,
programas y recursos
Salvà Mut, Francisca (dir.);
Nicolau Colom, Inmaculada
Formación y empleo: conceptos básicos,
políticas y programas. Formación, trabajo,
globalización y ciudadanía. Políticas de la
Unión Europea. Políticas españolas. Recursos
para la formación y la inserción laboral:
Recursos europeos para la formación y la
inserción laboral. Recursos estatales para la
formación y la inserción laboral.
2009
Rústica
216 págs.
262340
17 x 23 cm
978-84-368-2275-5
19 x 24 cm
978-84-368-1758-4
EDICIONES PIRÁMIDE
Libros
Ojos Solares
profesionales y de divulgación
Tratamiento
Adicción
a las redes
sociales y nuevas
tecnologías en niños
y adolescentes
Guía para educadores
Echeburúa Odriozola, Enrique;
Requesens Moll, Ana
Ansiedad
por separación
Psicopatología, evaluación y tratamiento
Méndez Carrillo, Francisco Xavier;
Orgilés Amorós, Mireia;
Espada Sánchez, José Pedro
Las redes sociales y las nuevas tecnologías.
Los adolescentes y el comportamiento social.
Los jóvenes y las nuevas tecnologías. Adicción
a las redes sociales. Otros riesgos. ¿Cuándo se
encienden las luces rojas de alarma? Factores
de riesgo y factores de protección. Prevención
y estrategias preventivas. Consejos para padres
y educadores. Reflexiones finales. Lecturas
recomendadas. Glosario. Internet y legalidad.
¿Adonde acudir cuando existe un problema de
adicción a las nuevas tecnologías?
2012
Rústica
192 págs.
272030
agresivas
en la edad escolar
Aproximación teórica y metodológica.
Propuestas de intervención
Cerezo Ramírez, Fuensanta (coord.)
1.ª ed., 7.ª reimp., 2010
Rústica
208 págs.
262627
13 x 20 cm
978-84-368-1115-5
El
desarrollo psicomotor
y sus alteraciones
Manual práctico para evaluarlo
y favorecerlo
Cobos Álvarez, Pilar
15,5 x 23 cm
978-84-368-2686-9
PDF 978-84-368-2700-2
Agresividad
infantil
Serrano Pintado, Isabel
1.ª ed., 6.ª reimp., 2011
Rústica
Conductas
192 págs.
262621
13 x 20 cm
978-84-368-1005-9
Psicopatología. Evaluación. Programas de
tratamiento. Plan terapéutico.
2008
Rústica
264 págs.
272009
15,5 x 23 cm
978-84-368-2172-7
Cómo
mejorar la atención
del niño
García Sevilla, Julia
2007
Rústica
Anorexia, bulimia
y otros
trastornos alimentarios
184 págs.
272002
Diabetes
Raich Escursell, Rosa María
15,5 x 23 cm
978-84-368-2135-2
infantil
Guía para padres,
educadores y adolescentes
Beléndez Vázquez, Marina; Ros López, María del Carmen; Bermejo Alegría, Rosa María
1999
Rústica
Breve historia de Mónica, Ester y Paula.
Características clínicas. Factores de riesgo
de los TCA. Evaluación de los trastornos
del comportamiento alimentario. Guía de
tratamiento. Lecturas recomendadas.
1.ª ed., 2.ª reimp., 2016
Rústica
216 págs.
272026
15,5 x 23 cm
978-84-368-2456-8
La atención como habilidad psicológica. La
importancia de estimular cognitivamente al
niño. Actividades para estimular la atención.
Desarrollo cognitivo del niño y entrenamiento
de la atención. Cómo estimular a niños con
problemas de atención. Instrumentos de
evaluación y materiales de intervención más
importantes.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2016
Rústica
208 págs.
272034
15,5 x 23 cm
978-84-368-2761-3
ePUB 978-84-368-2922-8
240 págs.
262635
Discapacidad
intelectual
Adaptación social y problemas
de comportamiento
Verdugo Alonso, Miguel Ángel
Gutiérrez Bermejo, Belén
Discapacidad intelectual: un cambio de
paradigma. Conducta adaptativa y habilidades
sociales. Problemas de comportamiento:
descripción y evaluación. Problemas
de comportamiento: procedimientos de
intervención. Trastornos psicológicos.
1.ª ed., 3.º reimp., 2016
Rústica
EDICIONES PIRÁMIDE
13 x 20 cm
978-84-368-1310-4
216 págs.
272017
15,5 x 23 cm
978-84-368-2260-1
45
Ojos Solares
Libros
profesionales y de divulgación
Tratamiento
Dislexia, disortografía Fobia
y disgrafía
social
en la adolescencia
Rivas Torres, Rosa María; Fernández Fernández, Pilar
El miedo a relacionarse y a actuar
ante los demás
La dislexia: La dislexia. Algunas características.
Modelos explicativos. ¿Cómo leen y escriben
los niños? Evaluación. ¿Cómo detectar la
dislexia? Intervención. La reeducación de
la dislexia. La disortografía: Concepto de
disortografía. Evaluación de la disortografía.
Intervención y reeducación. La disgrafía:
Concepto de disgrafía. Evaluación de la
disgrafía. Intervención y reeducación.
Olivares Rodríguez, José; Rosa Alcázar, Ana Isabel; García-López, Luis Joaquín
1.ª ed., 14.ª reimp., 2016
Rústica
208 págs.
262605
13 x 20 cm
978-84-368-0813-1
Las
drogas: conocer
y educar para
prevenir
1.ª ed., 1.ª reimp., 2010
Rústica
344 págs.
262666
Hiperactividad
184 págs.
262613
Larroy García, Cristina
Guía de actuación
Moreno García, Inmaculada
La desobediencia: un problema de todos. ¿Y por qué no obedece? Las conductas y sus
determinantes. Identificación y evaluación
de las conductas de desobediencia. ¿La
desobediencia se «cura»?: estrategias para
lograr el cambio. Pues sigue desobedeciendo.
Un caso como ejemplo.
13 x 20 cm
978-84-368-0873-5
1.ª ed., 2.ª reimp., 2011
Rústica
Bragado Álvarez, Carmen
Concepto y naturaleza del problema.
Continencia y defecación: nociones de fisiología
y aspectos evolutivos. Factores etiológicos:
las causas de la encopresis. El proceso de
evaluación. Tratamiento de la encopresis
funcional I: Procedimientos médicos.
Tratamiento de la encopresis funcional II:
Aportaciones de la terapia de conducta.
2007
Rústica
1.ª ed., 2.ª reimp., 2013
Rústica
Conocer y valorar el propio cuerpo
Enuresis
Soluciones realistas para
padres desorientados
infantil
Encopresis
264 págs.
262628
hijo no me obedece
13 x 20 cm
978-84-368-1850-5
Macià Antón, Diego
1.ª ed., 7.ª reimp., 2005
Rústica
Mi
13 x 20 cm
978-84-368-1126-1
nocturna
144 págs.
272006
15,5 x 23 cm
978-84-368-2139-0
ePub 978-84-368-2927-3
200 págs.
272007
Imagen
15,5 x 23 cm
978-84-368-2140-6
corporal
Miedos
y temores
en la infancia
Ayudar a los niños a superarlos
Méndez Carrillo, Francisco Xavier
Raich Escursell, Rosa María
1.ª ed., 3.ª reimp., 2013
Rústica
216 págs.
262636
13 x 20 cm
978-84-368-1442-2
Tratamientos eficaces
Bragado Álvarez, Carmen
El
juego patológico
Prevención, evaluación y
tratamiento en la adolescencia
Secades Villa, Roberto; Villa Canal, Ana
1998
Rústica
192 págs.
262631
13 x 20 cm
978-84-368-1181-0
Maltrato
a los niños
en la familia
Evaluación y tratamiento
Arruabarrena Madariaga, María
Ignacia; Paúl Velasco, Joaquín de
2009
Rústica
320 págs.
272019
15,5 x 23 cm
978-84-368-2299-1
2.ª ed., 4.ª reimp., 2011
Rústica
192 págs.
262607
13 x 20 cm
978-84-368-1388-3
Caracterización de los miedos y temores
infantiles. Teoría sobre los miedos y temores
infantiles. Evaluación de los miedos y temores
infantiles. Tratamiento de los miedos y temores
infantiles. Pautas de actuación para miedos y
temores infantiles.
1.ª ed., 2.ª reimp., 2016
Rústica
216 págs.
272033
13 x 20 cm
978-84-368-2762-0
PDF 978-84-368-2765-1
46
EDICIONES PIRÁMIDE
Libros
Ojos Solares
profesionales y de divulgación
Tratamiento
El
El
niño celoso
Ortigosa Quiles, Juan Manuel
niño que no sonríe
Estrategias para superar la tristeza
y la depresión infantil
Méndez Carrillo, Francisco Xavier
Problemas
de alimentación
en el niño
Manual práctico para su
prevención y tratamiento
Gavino Lázaro, Aurora
1.ª ed., 3.ª reimp., 2002
Rústica
176 págs.
262615
13 x 20 cm
978-84-368-0886-5
Relación
de pareja en jóvenes y embarazos no deseados
Cáceres Carrasco, José; Escudero Carranza, Valentín
Concepto de celos. Relación fraterna en el
ambiente familiar. Factores moduladores y
repercusión de los celos. Diagnóstico de los
celos. Evaluación de los celos. Guía para la
intervención en problemas de celos en la
infancia. Conclusiones.
2007
Rústica
176 págs.
272004
15,5 x 23 cm
978-84-368-2137-6
niño con miedo
a hablar
Los miedos en la infancia y adolescencia. El
miedo desproporcionado a hablar. ¿Por qué se
tiene miedo desproporcionado a hablar? ¿Qué
podemos hacer para ayudarle? Por si se ha de
solicitar la ayuda de un profesional. Póngase a
prueba.
El
280 págs.
272028
Padres
15,5 x 23 cm
978-84-368-2568-8
13 x 20 cm
978-84-368-0837-7
niño impulsivo
Prevenir
168 págs.
262643
13 x 20 cm
978-84-368-1393-7
el sida
Guía para padres
y educadores
Espada Sánchez, José Pedro; Quiles
Sebastián, María José
2001
Rústica
240 págs.
262658
13 x 20 cm
978-84-368-1628-0
Estrategias de evaluación,
tratamiento y prevención
Buela-Casal, Gualberto; Carretero-Dios,
Hugo; Santos-Roig, Macarena de los
Intervención psicológica en el
ámbito clínico y familiar
El estilo de respuesta reflexivo-impulsivo:
introducción y definición. ¿Por qué se responde
impulsivamente?: causas y aspectos a
clarificar. Factores asociados y consecuencias
de la respuesta impulsiva. Evaluación de la
reflexividad-impulsividad. ¿Qué podemos
entrenar para disminuir la impulsividad?
Programas de entrenamiento para la reducción
de la impulsividad.
Macià Antón, Diego
240 págs.
262657
cotidianos de
conducta en la infancia
Riesgo
y prevención de la
anorexia y la bulimia
trastornos del comportamiento alimentario.
Causas y consecuencias de la anorexia y
la bulimia nerviosas. Soluciones. Cuerpo,
peso y normas alimentarias. Funciones de
los alimentos. Funciones y alteraciones
psicológicas. Cambios psicológicos necesarios.
Consejos para familiares de pacientes con
trastornos del comportamiento alimentario.
Observación final. Ejercicios y autorregistros.
1.ª ed., 3.ª reimp., 2014
Rústica
272 págs.
262669
13 x 20 cm
978-84-368-1927-4
Tabaco
Prevención y tratamiento
Becoña Iglesias, Elisardo
2006
Rústica
La
224 págs.
262673
13 x 20 cm
978-84-368-2048-5
tartamudez
Guía de prevención y tratamiento
infantil
Santacreu Mas, José; Froján Parga, María Xesús
¿Qué es la tartamudez? ¿Y por qué
tartamudez? ¿Y ahora cómo le ayudo? Busque
un buen experto. Algunos consejos inútiles.
13 x 20 cm
978-84-368-1616-7
1.ª ed., 7.ª reimp., 2012
Rústica
1.ª ed., 2.ª reimp., 2016
Rústica
EDICIONES PIRÁMIDE
13 x 20 cm
978-84-368-0844-5
Mejorar los hábitos y las relaciones Introducción. Historia y naturaleza de los
Problemas
2001
Rústica
176 págs.
262609
Cervera Laviña, Montserrat
e hijos
1.ª ed., 1.ª reimp., 2002
Rústica
Olivares Rodríguez, José
184 págs.
262608
2011
Rústica
Herbert, Martin
El
1.ª ed., 6.ª reimp., 2010
Rústica
1.ª ed., 2.ª reimp., 2002
Rústica
248 págs.
272001
160 págs.
262601
13 x 20 cm
978-84-368-0793-6
15,5 x 23 cm
978-84-368-2134-5
47
Ojos Solares
Libros
profesionales y de divulgación
Tratamiento
TDAH
en la infancia y la
adolescencia
Trastornos
La
Macià Antón, Diego
Echeburúa Odriozola, Enrique;
De Corral, Paz
Cerezo Ramírez, Fuensanta
de ansiedad
en la infancia
Concepto, evaluación y tratamiento y adolescencia
2012
Rústica
224 págs.
272032
15,5 x 23 cm
978-84-368-2814-6
PDF 978-84-368-2819-1
Los
tics y sus trastornos
Naturaleza y tratamiento en la
infancia y adolescencia
Bados López, Arturo
1.ª ed., 2.ª reimp., 2002
Rústica
184 págs.
262614
13 x 20 cm
978-84-368-0868-1
La
timidez en la infancia
y en la adolescencia
Monjas Casares, María Inés
1.ª ed., 4.ª reimp., 2011
Rústica
216 págs.
262644
13 x 20 cm
978-84-368-1439-2
El
trastorno obsesivocompulsivo en niños
y adolescentes
Rosa Alcázar, Ana Isabel;
Olivares Rodríguez, José
¿Qué es el trastorno obsesivo-compulsivo?¿Por
qué aparece el trastorno obsesivo-compulsivo?
Habilidades y destrezas del terapeuta infantojuvenil. El proceso terapéutico. ¿Cómo se
evalúa el trastorno obsesivo-compulsivo? El
tratamiento del trastorno obsesivo-compulsivo.
Algunos ejemplos de intervención en casos
clínicos.
2010
Rústica
288 págs.
272024
15,5 x 23 cm
978-84-368-2360-8
Concepto, incidencia y clasificación: La
ansiedad y los miedos en la infancia.
Clasificación y epidemiología de los trastornos
de ansiedad en la infancia y la adolescencia.
Descripción psicopatológica de los trastornos
de ansiedad en la infancia y adolescencia:
Trastornos fóbicos. Trastornos de ansiedad
sin evitación específica. Otros trastornos
de ansiedad. Modelos etiológicos: Etiología
de los trastornos de ansiedad. Evaluación
e intervención terapéutica:. Evaluación de
los trastornos de ansiedad en la infancia y
adolescencia. Tratamiento de los trastornos de
ansiedad en la infancia y adolescencia.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2016
Rústica
176 págs.
272015
15,5 x 23 cm
978-84-368-2245-8
violencia en las aulas
Análisis y propuestas
de intervención
Naturaleza de la agresividad humana. La
agresividad en contextos escolares. Agresividad
escolar. Implicaciones a medio y largo plazo.
Cómo detectar el problema de la agresión entre
escolares. Cómo evaluar la dinámica bullying.
Propuestas de intervención.
2009
Rústica
La
15,5 x 23 cm
978-84-368-2335-6
violencia entre iguales
Revisión teórica y estrategias de intervención
Garaigordobil Landazabal, Maite;
Oñederra, José Antonio
Trastornos
del
desarrollo motor
Programas de intervención y casos
prácticos
Latorre Latorre, Ángel;
Bisetto Pons, David
La parálisis cerebral: Características. Causas
y factores de riesgo. Diagnóstico. Prevención
y tratamiento. Espina bífida: Características
clínicas. Tratamiento: programa de intervención
psicopedagógica. Miopatías. Tratamiento:
propuesta de intervención en el contexto
escolar. Intervención psicopedagógica:
Criterios para la elaboración de adaptaciones
curriculares. Programas de intervención
temprana ante la miopatía congénita.
2009
Rústica
232 págs.
272021
15,5 x 23 cm
978-84-368-2336-3
Revisión teórica del bullying: concepto,
teorías y prevalencia del fenómeno.
Bullying: conceptualización, características
y consecuencias. Teorías explicativas de la
agresividad y la conducta violenta. Contextos
y factores implicados en la violencia entre
iguales. Investigaciones sobre la prevalencia
de la violencia entre iguales. Datos
epidemiológicos del bullying en el País Vasco:
Situación actual de bullying en la Comunidad
Autónoma del País Vasco. Indicadores de
observación y estrategias prácticas para la
intervención: Recursos educativos prácticos
para la prevención y la intervención en el
bullying.
2010
Rústica
48
200 págs.
272020
336 págs.
272022
15,5 x 23 cm
978-84-368-2348-6
EDICIONES PIRÁMIDE
Libros
OP
jos
Solares
sicología
profesionales y de divulgación
Desarrollo
Abuelos
La
y nietos
Abuelo favorito, abuelo útil
Rico Sapena, Celeste; Serra Desfilis,
Emilia; Viguer Seguí, Paz
2001
Rústica
184 págs.
262652
13 x 20 cm
978-84-368-1556-6
El adolescente y sus retos
La aventura de hacerse mayor
creatividad en el
contexto escolar
Educación
Estrategias para favorecerla
Bernal, Aurora; Rivas, Sonia; Urpí,
Carme
Prieto Sánchez, María Dolores; López Martínez, Olivia; Ferrándiz García, Carmen
2003
Rústica
176 págs.
262663
familiar
Infancia y adolescencia
13 x 20 cm
978-84-368-1763-8
Descubrir la creatividad
Castillo Ceballos, Gerardo
Desaprender para volver a aprender
Menchén Bellón, Francisco
Modelo «I.O.E.» de desarrollo de la creatividad.
Un modelo de programación creativa.
Modelo práctico para estimular la creatividad
en la clase. La escuela creativa del futuro.
Conclusión: Una plataforma para el despegue
de la creatividad.
1.ª ed., 4.ª reimp., 2014
Rústica
208 págs.
262633
Dificultades
La función de la adolescencia: La adolescencia:
¿etapa de la vida o invento social? La difícil
conquista de la madurez personal. Mitificación
de la adolescencia en la sociedad actual. El
despertar de la personalidad. El desarrollo
de la identidad personal. Las etapas del
crecimiento y de la educación del adolescente:
La adolescencia temprana o pubertad. La
adolescencia intermedia. La adolescencia tardía
o edad juvenil. La vida del adolescente. El
adolescente y la vida de ocio. El adolescente y
la vida de estudio.
1.ª ed., 4.ª reimp., 2016
Rústica
Aprender
240 págs.
272016
13 x 20 cm
978-84-368-1214-5
de
aprendizaje
Intervención en dislexia y
discalculia
Teruel Romero, Jerónima; Latorre
Latorre, Ángel
Fundamentos del estudio y práctica de la
educación familiar. La dimensión educativa
de la vida familiar. El período de la infancia:
necesidades y posibilidades educativas.
Medios y recursos en la infancia. El período de
la adolescencia: necesidades y posibilidades
educativas. Medios y recursos educativos en la
adolescencia.
2012
Rústica
352 págs.
272031
15,5 x 23 cm
978-84-368-2760-6
PDF 978-84-368-2763-7
Educación
familiar y autoconcepto en niños
pequeños
Alonso García, Julia; Román Sánchez, José María
15,5 x 23 cm
978-84-368-2252-6
2003
Rústica
168 págs.
262665
13 x 20 cm
978-84-368-1821-5
a estudiar
¿Por qué estudio y no apruebo?
Educación
Fernández Rodríguez, Concepción;
Guía práctica para promover
estilos de vida saludables
Amigo Vázquez, Isaac
Qué es la dislexia y cómo se manifiesta.
Causas y clasificación. El papel de padres y
profesores. Efectos a nivel psicológico. Cómo
detectar niños/as con dislexia. Prevención de
la dislexia. Diagnóstico e intervención en la
dislexia. Programa de intervención. Anexos.
Discalculia. Etiología y tipos. Prevención.
Intervención psicopedagógica. Casos prácticos.
2014
Rústica
184 págs.
272035
para la salud
Costa Cabanillas, Miguel; López Méndez, Ernesto
15,5 x 23 cm
978-84-368-3102-3
PDF 978-84-368-3103-0
2007
Rústica
168 págs.
272003
15,5 x 23 cm
978-84-368-2136-9
EDICIONES PIRÁMIDE
2008
Rústica
536 págs.
272013
15,5 x 23 cm
978-84-368-2214-4
49
OP
jos
sicología
Solares
Libros
profesionales y de divulgación
Desarrollo
Educación
sexual
De la teoría a la práctica
Lameiras Fernández, María;
Carrera Fernández, María Victoria
2009
Rústica
272 págs.
272018
Educación
15,5 x 23 cm
978-84-368-2297-7
sexual
Guía para un desarrollo sano
Moreno Gil, Pedro J.; López Navarro, Encarnación
1.ª ed., 2.ª reimp., 2010
Rústica
152 págs.
262655
13 x 20 cm
978-84-368-1593-1
Enseñar
a aprender
Reflexiones y propuestas
Rodríguez Herrero, P.; Herrán Gascón,
A. de la; Cortina Selva, M.
con estrategias
Estrategias, actividades y recursos
instruccionales
Desarrollo de habilidades en el
aprendizaje escolar
Rodríguez Martínez, Susana; Valle
Arias, Antonio; Núñez Pérez, José
Carlos
Gallego Codes, Julio
Introducción. Enseñar a aprender: un concepto
complejo. Fases y áreas en la autorregulación
del aprendizaje. Enseñar a comprender y a
construir ideas. Enseñar a gestionar la propia
motivación. Enseñar a manejar el contexto de
aprendizaje.
2014
Rústica
152 págs.
272037
15,5 x 23 cm
978-84-368-3262-4
2002
Rústica
216 págs.
262659
Escuela
13 x 20 cm
978-84-368-1631-0
de padres
Guía práctica para evitar
problemas de conducta y mejorar
el desarrollo infantil
Carrobles, José Antonio; Pérez-Pareja, Javier
ePUB 978-84-368-3263-1
Educar
y vivir teniendo
en cuenta la muerte
Enseñar
Enseñar
a leer
Bases teóricas y propuestas
prácticas
Clemente Linuesa, María
1.ª ed., 3.ª reimp., 2016
Rústica
176 págs.
272010
15,5 x 23 cm
978-84-368-21789
Estrategias
para prevenir
el bullying en las aulas
Teruel Romero, Jerónima
¿Por qué educar sobre la muerte? ¿Protegemos
a nuestros niños o nos autoprotegemos?
Propuestas didácticas y recursos para la
pedagogía de la muerte. Actividades inclusivas
para la pedagogía de la muerte desde la acción
tutorial. Actividades didácticas para tratar la
muerte a través de las noticias de actualidad en
la adolescencia. Descripción de algunos casos
de acompañamiento educativo en el duelo.
¿Qué hacer cuando en la familia muere un ser
querido? Decálogo de buenas prácticas para
padres y madres. Recursos bibliográficos para
alumnos, educadores y familiares. A modo de
conclusión.
2015
Rústica
248 págs.
272038
15,5 x 23 cm
978-84-368-3331-7
ePUB 978-84-368-3341-6
Emociones
infantiles
Evolución, evaluación y prevención
2008
Rústica
192 págs.
272012
15,5 x 23 cm
978-84-368-2203-8
Enseñar
a pensar
en la escuela
Gallego Codes, Julio
Qué es el acoso y cómo se manifiesta.
Distintos tipos de maltrato/agresión/acoso.
El acoso escolar: Bullying. Implicación de
los Centros Educativos. Responsabilidades
de los profesores. El papel de los padres.
Cómo prevenir conductas de acoso: programa
antibullying. Técnica de resolución de
problemas. Técnicas de dinámicas de grupo.
Técnicas de relajación.
El aprendizaje. Los métodos cognitivos. Las
habilidades cognitivas y el currículum escolar.
Implantación de las habilidades cognitivas en
el currículum: la percepción. Procesamiento
de la información. Selección, organización y
elaboración de textos. El pensamiento críticoreflexivo de los alumnos.
2007
Rústica
1.ª ed., 2.ª reimp., 2004
Rústica
Sáinz Gutiérrez, Nicolás; Martínez Ferrer,
Juan; Ruiz Salguero, Juan Manuel
168 págs.
262653
13 x 20 cm
978-84-368-1564-1
152 págs.
272008
15,5 x 23 cm
978-84-368-2141-3
Entrevista
familiar
en la escuela
Pautas concretas
2011
Rústica
136 págs.
272027
15,5 x 23 cm
978-84-368-2434-6
Barrio Gándara, María Victoria del
2002
Rústica
50
216 págs.
262662
13 x 20 cm
978-84-368-1672-3
EDICIONES PIRÁMIDE
Libros
OP
jos
Solares
sicología
profesionales y de divulgación
Desarrollo
Habilidades
sociosexuales
en personas con
discapacidad intelectual
Necesidades
en la infancia
y en la adolescencia
Recursos
Respuesta familiar, escolar y social
De la teoría a la acción
Gutiérrez Bermejo, Belén
López Sánchez, Félix
González Barrón, Remedios;
Villanueva Badenes, Lidón
Los seres humanos: origen y naturaleza. Las
necesidades de la infancia. Las necesidades
durante la infancia. Los cuidados de la
infancia. Una condición muy necesaria en la
actualidad: la disciplina, la exigencia de límites,
la socialización educativa y cívica. La amistad
entre iguales. Fomentar las amistades y la red
social. Condiciones de la escuela. Algunas
aplicaciones específicas en los servicios de
protección de menores.
1.ª ed., 5.ª reimp., 2015
Rústica
Introducción. Las relaciones de pareja y la
sexualidad de las personas con discapacidad
intelectual. Qué habilidades sociosexuales
trabajar y de qué modo. El abuso sexual en
personas con discapacidad intelectual. El
tratamiento de la persona con discapacidad
que es perpetrador de abuso sexual. Conductas
sexuales inadecuadas que pueden presentar
algunas personas con discapacidad intelectual.
2010
Rústica
Las
160 págs.
272023
15,5 x 23 cm
978-84-368-2330-1
280 págs.
272011
15,5 x 23 cm
978-84-368-2198-7
Niños inteligentes y felices
Cómo potenciar la inteligencia
Perdomo, Leopoldo
1.ª ed., 2.ª reimp., 2005
Rústica
Niños
176 págs.
262630
13 x 20 cm
978-84-368-1180-3
superdotados
Acereda Extremiana, Amparo
inteligencias múltiples
Diferentes formas de enseñar
y aprender
Prieto Sánchez, María Dolores;
Ballester Martínez, Pilar
1.ª ed., 3.ª reimp., 2015
Rústica
¿Me
304 págs.
262664
2008
Rústica
272 págs.
272014
15,5 x 23 cm
978-84-368-2230-4
Mejorar
El superdotado y la familia: El pequeño
superdotado. La importancia de la familia en el
desarrollo y actualización de la superdotación.
Sugerencias de actuación para los padres. El
superdotado y la escuela: Mitos y estereotipos
de la superdotación. La identificación de la
superdotación. La intervención psicoeducativa
con alumnos superdotados.
la comunicación
en niños y adolescentes
1.ª ed., 1.ª reimp., 2016
Rústica
López Valero, Amando; Encabo Fernández, Eduardo
Observar, conocer
2001
Rústica
144 págs.
262654
13 x 20 cm
978-84-368-1566-5
296 págs.
272025
15,5 x 23 cm
978-84-368-2442-1
y actuar
Método de intervención en la
relación y comportamiento del niño
Gardini, Mariangelo; Mas Pérez, Carlos
2001
Rústica
EDICIONES PIRÁMIDE
336 págs.
272036
ePUB
estás escuchando?
Delfos, Martine F.
Las emociones y constructos afines. Cómo
evaluar en psicología: las emociones. La
conducta prosocial: dos instrumentos para su
evaluación. La regulación emocional infantil
en contexto social. La conciencia emocional y
su relación con el bienestar infantil y juvenil.
Competencia emocional en los padres y su
relación con el bienestar en la infancia. El
papel de las emociones en el juego de los
niños actuales: juegos, juguetes y videojuegos.
Programas de juego para el desarrollo de
las competencias emocionales. Intervención
psicosocial en la infancia. Cómo desarrollar la
competencia emocional de los adolescentes:
programas de educación emocional.
Intervención emocional en conductas juveniles
transgresoras: la vergüenza reintegrativa.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2015
Rústica
13 x 20 cm
978-84-368-1820-8
Cómo conversar con niños entre
los 4 y los 12 años
para educar
en emociones
208 págs.
262656
13 x 20 cm
978-84-368-1594-8
15,5 x 23 cm
978-84-368-3260-0
978-84-368-3261-7
Las
relaciones sociales
en la infancia y en la
adolescencia y sus
problemas
Trianes Torres, María Victoria;
Muñoz Sánchez, Ángela María;
Jiménez Hernández, Manuel
Competencia social y adaptación. La solución
de problemas interpersonales. Problemas de
las relaciones interpersonales en la infancia
y adolescencia. Líneas de intervención en
competencia social dirigida al individuo.
Escuela de competencia social. Educación de la
competencia social en la familia. Referencias.
Guía de actuación desde la perspectiva
individual. Guía de actuación en el contexto
educativo. Guía de actuación para padres y
personal educador en el contexto familiar.
2007
Rústica
296 págs.
272005
15,5 x 23 cm
978-84-368-2138-3
51
OP
jos
sicología
Solares
Libros
Programas
Desarrollo
Técnicas
de trabajo
en grupo
Una alternativa en educación
Fuentes Pérez, Patricio; Ayala de la
Peña, Amalia; Galán Cascales, José
Ignacio; Martínez Clares, Pilar
Un punto de partida: la reflexión social como
marco de las técnicas alternativas de trabajo
en grupo. Alternativa de enseñanza en pro de
un aprendizaje experiencial. Consideraciones
generales sobre los grupos. El trabajo en grupo
y sus aplicaciones prácticas.
1.ª ed., 14.ª reimp., 2014
Rústica
profesionales y de divulgación
184 págs.
262645
13 x 20 cm
978-84-368-1440-8
Técnicas
de trabajo
individual y de grupo
en el aula
De la teoría a la práctica
Fuentes Pérez, Patricio; Ayala de la Peña, Amalia; Arce Moreno, J. Fernando de; Galán Cascales, José Ignacio
La colección Programas proporciona
a padres, profesores y profesionales
del ámbito infantil y juvenil nuevos
instrumentos y materiales prácticos
en su labor educativa. Se aborda
temas de crucial importancia en
la infancia y adolescencia como la
prevención del consumo de drogas
durante los fines de semana, las
relaciones personales en la adolescencia, la conciliación de la vida personal familiar y académico-laboral, la
eduación de los padres, el desarrollo
afectivo y social, la inteligencia emocional o los juegos cooperativos y
creativos.
Las obras incluyen material comple­
mentario en un CD. En el caso de
los ebook, se solicita a la editorial.
Grupos humanos: el hombre como factor
básico. Individuo, grupo y sociedad.
Caracterización del grupo. Emociones,
sentimientos, comunicación y conflictos en el
seno del grupo. La evaluación del grupo. El
grupo en la escuela. La necesidad de vivir en
grupo. La comunicación como elemento de
cohesión/dispersión grupal. La escuela como
principio estructural del grupo. El grupo en
el aula. El líder y el grupo. Trabajo individual
y de grupo. Conceptualización. Orígenes de
las dinámicas de grupo como método de
trabajo. La investigación como oportunidad
para el trabajo en grupo. Medios audiovisuales:
soporte para el trabajo en grupo. Recursos
didácticos para el trabajo en el aula. Ejemplo
práctico.
Programa AGARIMOS
1.ª ed., 4.ª reimp., 2003
Rústica
1.ª ed., 1.ª reimp., 2010
Rústica
184 págs.
262626
13 x 20 cm
978-84-368-1103-2
El
trastorno obsesivocompulsivo en la infancia
Programa coeducativo de
desarrollo psicoafectivo y sexual
Lameiras Fernández, María; Rodríguez
Castro, Yolanda; Ojea Rúa, Manuel;
Dopereiro Rodríguez, Margarita
El programa AGARIMOS. Autoconocimiento y
valoración personal: Área temática: identidad
corporal. Área temática: identidad de género.
Área temática: identidad y valoración personal.
Nesarrollo psicoafectivo y sexual: Área
temática: emociones. Área temática: relaciones
socioafectivas. Área temática: conducta sexual.
Área temática: salud sexual.
392 págs.
266004
15,5 x 23 cm
978-84-368-1827-7
Programa BIENESTAR
El bienestar personal y social
Una guía de desarrollo en la familia y la prevención del malestar
y la violencia
Rosa Alcázar, Ana Isabel
Introducción. Reconociendo el trastorno
obsesivo-compulsivo. Conociendo mejor el
trastorno obsesivo-compulsivo. Evaluando
las obsesiones y las compulsiones. Al ataque
con el problema. Aprendemos más medios de
contraataque. Llegamos a la meta, pero ¡ojo
con las recaídas!
2012
Rústica
112 págs.
272029
López Sánchez, Félix; Carpintero
Raimúndez, Eugenio; Campo Sánchez,
Amaia del; Lázaro Visa, Susana;
Soriano Rubio, Sonia
1.ª ed., 1.ª reimp., 2010
Rústica
344 págs.
266010
15,5 x 23 cm
978-84-368-2052-2
Programa CIP
Intervención psicoeducativa y
tratamiento diferenciado
del bullying
Concienciar, Informar y Prevenir
Cerezo Ramírez, Fuensanta;
Calvo, Ángel R.;
Sánchez, Consuelo
2010
Rústica
360 págs.
266014
15,5 x 23 cm
978-84-368-2331-8
Programa COFAMI
Corresponsabilidad familiar.
Fomentar la cooperación y
responsabilidad de los hijos
Maganto Mateo, Juana María; Bartau Rojas, Isabel
1.ª ed., 1.ª reimp., 2011
Rústica
360 págs.
266005
15,5 x 23 cm
978-84-368-1828-4
CYBERPROGRAM 2.0.
Programa de intervención
para prevenir y reducir
el ciberbullying
Garaigordobil, Maite, MartínezValderrey, Vanesa
Fundamentación teórica del programa de
intervención. Descripción del programa de
intervención. Instrumentos de evaluación
y efectos del programa en el desarrollo
socioemocional.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2015
Rústica
304 págs.
266023
15,5 x 23 cm
978-84-368-3161-0
PDF 978-84-368-3162-7
15,5 x 23 cm
978-84-368-2642-5
PDF 978-84-368-2689-0
52
EDICIONES PIRÁMIDE
OP
jos
sicología
Solares
Libros
profesionales y de divulgación
Libros
OP
jos
Solares
sicología
profesionales y de divulgación
Programas
Desarrollo
Programas (Desarrollo)
Novedad
Técnicas
de trabajo
en grupo
Una alternativa en educación
Fuentes Pérez, Patricio; Ayala de la
Peña, Amalia; Galán Cascales, José
Ignacio; Martínez Clares, Pilar
Un punto de partida: la reflexión social como
marco de las técnicas alternativas de trabajo
en grupo. Alternativa de enseñanza en pro de
un aprendizaje experiencial. Consideraciones
generales sobre los grupos. El trabajo en grupo
y sus aplicaciones prácticas.
1.ª ed., 14.ª reimp., 2014
Rústica
184 págs.
262645
13 x 20 cm
978-84-368-1440-8
Técnicas
de trabajo
individual y de grupo
en el aula
De la teoría a la práctica
Fuentes Pérez, Patricio; Ayala de la Peña, Amalia; Arce Moreno, J. Fernando de; Galán Cascales, José Ignacio
La colección Programas proporciona
a padres, profesores y profesionales
del ámbito infantil y juvenil nuevos
instrumentos y materiales prácticos
en su labor educativa. Se aborda
temas de crucial importancia en
la infancia y adolescencia como la
prevención del consumo de drogas
durante los fines de semana, las
relaciones personales en la adolescencia, la conciliación de la vida personal familiar y académico-laboral, la
eduación de los padres, el desarrollo
afectivo y social, la inteligencia emocional o los juegos cooperativos y
creativos.
Las obras incluyen material comple­
mentario en un CD. En el caso de
los ebook, se solicita a la editorial.
Grupos humanos: el hombre como factor
básico. Individuo, grupo y sociedad.
Caracterización del grupo. Emociones,
sentimientos, comunicación y conflictos en el
seno del grupo. La evaluación del grupo. El
grupo en la escuela. La necesidad de vivir en
grupo. La comunicación como elemento de
cohesión/dispersión grupal. La escuela como
principio estructural del grupo. El grupo en
el aula. El líder y el grupo. Trabajo individual
y de grupo. Conceptualización. Orígenes de
las dinámicas de grupo como método de
trabajo. La investigación como oportunidad
para el trabajo en grupo. Medios audiovisuales:
soporte para el trabajo en grupo. Recursos
didácticos para el trabajo en el aula. Ejemplo
práctico.
Programa AGARIMOS
1.ª ed., 4.ª reimp., 2003
Rústica
1.ª ed., 1.ª reimp., 2010
Rústica
184 págs.
262626
13 x 20 cm
978-84-368-1103-2
El
trastorno obsesivocompulsivo en la infancia
Programa coeducativo de
desarrollo psicoafectivo y sexual
Lameiras Fernández, María; Rodríguez
Castro, Yolanda; Ojea Rúa, Manuel;
Dopereiro Rodríguez, Margarita
El programa AGARIMOS. Autoconocimiento y
valoración personal: Área temática: identidad
corporal. Área temática: identidad de género.
Área temática: identidad y valoración personal.
Nesarrollo psicoafectivo y sexual: Área
temática: emociones. Área temática: relaciones
socioafectivas. Área temática: conducta sexual.
Área temática: salud sexual.
392 págs.
266004
15,5 x 23 cm
978-84-368-1827-7
Programa BIENESTAR
El bienestar personal y social
Una guía de desarrollo en la familia y la prevención del malestar
y la violencia
Rosa Alcázar, Ana Isabel
Introducción. Reconociendo el trastorno
obsesivo-compulsivo. Conociendo mejor el
trastorno obsesivo-compulsivo. Evaluando
las obsesiones y las compulsiones. Al ataque
con el problema. Aprendemos más medios de
contraataque. Llegamos a la meta, pero ¡ojo
con las recaídas!
2012
Rústica
112 págs.
272029
López Sánchez, Félix; Carpintero
Raimúndez, Eugenio; Campo Sánchez,
Amaia del; Lázaro Visa, Susana;
Soriano Rubio, Sonia
1.ª ed., 1.ª reimp., 2010
Rústica
344 págs.
266010
15,5 x 23 cm
978-84-368-2052-2
Programa CIP
Programa CONCILIA
Intervención psicoeducativa y
tratamiento diferenciado
del bullying
en tu vida
Concienciar, Informar y Prevenir
Cerezo Ramírez, Fuensanta;
Calvo, Ángel R.;
Sánchez, Consuelo
PROGRAMA EMOCIONES Programa FORTIUS
6 a 11 años
Fortaleza psicológica y prevención
La conciliación de la vida personal, Pensando las emociones con
familiar y académico-laboral en
atención plena.
adolescentes, jóvenes y adultos
Programa de intervención para
Educación Primaria
Maganto Mateo, Juana María
2012
Rústica
376 págs.
266018
15,5 x 23 cm
978-84-368-2663-0
Giménez-Dasí, Marta; Quintanilla,
Laura; Arias, Lina
PDF 978-84-368-2694-4
Programa EDUCA.
Escuela de padres
Educación positiva para enseñar a
tus hijos
Díaz Sibaja, Miguel A.; Díaz García
Marta I.; Comeche, Isabel
2010
Rústica
360 págs.
266014
15,5 x 23 cm
978-84-368-2331-8
Programa COFAMI
Corresponsabilidad familiar.
Fomentar la cooperación y
responsabilidad de los hijos
Presentación del programa EDUCA. Actitud
positiva para ser padres. Educación positiva.
¿Qué tengo que saber antes de actuar? Los
instrumentos prescindibles. Cuando el niño
no sabe, ¿quién le enseñará? Cuando el
comportamiento es inadecuado, ¿quién le
corregirá? I. Cuando el comportamiento es
inadecuado, ¿quién le corregirá? II. Cuando el
niño sabe y no lo hace, ¿quién le motivará para
que lo haga? El final del principio. Aplicación
conjunta de técnicas.
Maganto Mateo, Juana María; Bartau Rojas, Isabel
1.ª ed., 5.ª reimp., 2016
Rústica
1.ª ed., 1.ª reimp., 2011
Rústica
Programa EMOCIONES
360 págs.
266005
15,5 x 23 cm
978-84-368-1828-4
CYBERPROGRAM 2.0.
Programa de intervención
para prevenir y reducir
el ciberbullying
160 págs. 15,5 x 23 cm
266013 978-84-368-2286-1
Pensando las emociones.
Programa de intervención en
Educación Infantil
Giménez-Dasí, Marta; Fernández
Sánchez, Marta; Daniel, Marie-France
Garaigordobil, Maite, MartínezValderrey, Vanesa
Fundamentación teórica del programa de
intervención. Descripción del programa de
intervención. Instrumentos de evaluación
y efectos del programa en el desarrollo
socioemocional.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2015
Rústica
304 págs.
266023
1.ª ed., 2.ª reimp., 2016
Rústica
15,5 x 23 cm
978-84-368-2642-5
272 págs.
266022
15,5 x 23 cm
978-84-368-2767-5
ePUB 978-84-368-2917-4
Sesión con los padres. Sesiones: 1. Cuanto más
practique, más aprenderé. 2. Contra tensión…
relajación. 3. Cuando la tensión achucha…
respiración lenta y profunda. 4. ¡Emociónate, vive!
5. Uno para todos, todos para uno. 6. Rubios
o morenos nacemos, simpáticos o antipáticos
nos hacemos. 7. El que tiene un amigo, tiene un
tesoro. 8. Contra aburrimiento… movimiento. 9.
No confundas peras con manzanas. 10. Houston,
resolvemos un problema. 11. Yo, controlo. ¡Bien
hecho! 12. Cuanto más practique, mejor seré.
Sesión de fortalecimiento: Cuanto más practique,
mejor seré.
320 págs.
266019
15,5 x 23 cm
978-84-368-2651-7
PDF 978-84-368-2759-0
Material complementario
Pensando las emociones con atención plena
6-11 años: Introducción: para qué sirve
sentir. Etiquetas lingüísticas y habilidades
mentalistas. Emociones complejas. Emociones
y aprendizaje. Habilidades sociales. Regulación
emocional.
El objetivo de este programa es
completar la formación de los niños
en competencias emocionales y
sociales. La forma de llevar a cabo
la intervención se basa en la Filosofía
para Niños (FpN) y las técnicas de
atención plena (mindfulness). La
FpN constituye la parte reflexiva que
se expresa a través de lenguaje. La
atención plena, al contrario, supone
la parte experiencial. A través de las
actividades de atención plena que
se proponen se pretende aumentar
la capacidad de concentración de
los niños y hacer que se fijen en
emociones y sensaciones corporales
que suelen pasar inadvertidas.
240 págs.
266027
15,5 x 23 cm
978-84-368-3579-3
PDF 978-84-368-3580-9
PDF 978-84-368-3162-7
Méndez, Francisco Xavier; Llavona,
Luis María; Espada, José Pedro;
Orgilés, Mireia
1.ª ed., 2.ª reimp., 2016
Rústica
2016
Rústica
15,5 x 23 cm
978-84-368-3161-0
de las dificultades emocionales
www.edicionespiramide.es
Programa GENER@-T
Programa socioeducativo para
la prevención de la violencia de
género en parejas adolescentes
Mateos, Ainoa
2013
Rústica
240 págs.
266020
15,5 x 23 cm
978-84-368-2858-0
PDF 978-84-368-2896-2
Programa INTEMO
Guía para mejorar la inteligencia
emocional de los adolescentes
Ruiz Aranda, Desireé; Cabello
González, Rosario; Salguero Noguera,
José Martín; Palomera Martín, Raquel;
Extremera Pacheco, Natalio; Fernández
Berrocal, Pablo
Introducción. ¿Qué es la inteligencia
emocional? ¿Por qué es importante mejorar
la inteligencia emocional? Proyecto INTEMO.
¿Cómo puedo saber si ha mejorado la
inteligencia emocional de nuestros alumnos
tras aplicar el proyecto INTEMO? ¿Cómo se
desarrolla el proyecto INTEMO?
1.ª ed., 3.ª reimp., 2016
Rústica
192 págs.
266021
15,5 x 23 cm
978-84-368-2865-8
PDF 978-84-368-2916-7
PDF 978-84-368-2689-0
52
EDICIONES PIRÁMIDE
EDICIONES PIRÁMIDE
53
OP
jos
sicología
Solares
Programas
Libros
profesionales y de divulgación
(Desarrollo)
Novedad
Programa INTEMO+
Programa JUEGO
Mejorar la inteligencia emocional
de los adolescentes
Juegos cooperativos y creativos
para grupos de niños de 6 a 8
años
Cabello González, Rosario; Castillo
Gualda, Ruth; Rueda Gallego, Pilar;
Fernández Berrocal, Pablo
Garaigordobil Landazabal, Maite
Descripción del programa de intervención.
Metodología e instrumentos de evaluación del
programa.
1.ª ed., 2.ª reimp., 2015
Rústica
328 págs.
266008
15,5 x 23 cm
978-84-368-1987-8
Programa JUEGO
Juegos cooperativos y creativos
para grupos de niños de 8 a 10
años
Programa PDP
Programa de desarrollo personal
Herrera Clavero, Francisco; Ramírez Salguero, M.ª Inmaculada; Roa Venegas, José M.ª; Herrera Ramírez, M.ª Inmaculada
1.ª ed., 2.ª reimp., 2014
Rústica
288 págs.
266011
15,5 x 23 cm
978-84-368-2063-8
Programa PEHIA
Enseñanza de habilidades
interpersonales para adolescentes
Inglés Saura, Cándido J.
Garaigordobil Landazabal, Maite
Percepción y expresión de las emociones.
Facilitación emocional. Comprensión de las
emociones. Regulación emocional. Actividades
transversales.
INTEMO+ es un programa diseñado
para mejorar la inteligencia
emocional de los adolescentes y que
complementa al programa INTEMO.
Consta de doce sesiones distribuidas
en cuatro fases que corresponden a
las cuatro ramas del modelo teórico
de inteligencia emocional de Mayer y
Salovey. También se han incluido dos
sesiones más de carácter transversal
que tratan de ejercitar la mayor parte
de las habilidades de inteligencia
emocional en su conjunto.
2016
Rústica
304 págs.
266023
15,5 x 23 cm
978-84-368-3161-0
Descripción del programa de intervención.
Metodología e instrumentos de evaluación del
programa. Apéndices para la evaluación de la
creatividad.
1.ª ed., 2.ª reimp., 2015
Rústica
280 págs.
266003
15,5 x 23 cm
978-84-368-1775-1
Programa JUEGO
Juegos cooperativos y creativos para
grupos de niños de 10 a 12 años
Garaigordobil Landazabal, Maite
1.ª ed., 2.ª reimp., 2010
Rústica
368 págs.
266007
15,5 x 23 cm
978-84-368-1897-0
Programa LISIS
Las relaciones entre padres e hijos
en la adolescencia
Lila, Marisol; Buelga, Sofía; Musitu, Gonzalo
1.ª ed., 2.ª reimp., 2013
Rústica
232 págs.
266009
15,5 x 23 cm
978-84-368-2041-6
PDF 978-84-368-3538-0
Programa Menores
Programa JUEGO
infractores
Juegos cooperativos y creativos
para grupos de niños de 4 a 6 años
Intervención educativa y terapéutica
Garaigordobil Landazabal, Maite
López Sánchez, Félix; Carpintero
Raimúndez, Eugenio; Campo Sánchez,
Amaia del; Lázaro Visa, Susana;
Soriano Rubio, Sonia
Descripción del programa de intervención.
Metodología e instrumentos de evaluación del
programa.
1.ª ed., 3.ª reimp., 2016
Rústica
54
360 págs.
266012
15,5 x 23 cm
978-84-368-2130-7
2011
Rústica
344 págs.
266017
15,5 x 23 cm
978-84-368-2521-3
Adolescencia y relaciones interpersonales.
Programa de Enseñanza de Habilidades
Interpersonales para Adolescentes (PEHIA).
Sesión 1. Toma de contacto e introducción
del programa. Sesión 2. Aprender a expresar
molestia, desagrado y/o disgusto. Sesión 3.
¿Puedo decir «no»? Sesión 4. ¿Cómo puedes
defender tus derechos personales? Sesión 5.
Habilidades para ligar (1): ¿Cómo me presento
y le pido salir? Sesión 6. Habilidades para ligar
(2): Aprendiendo a hacer y aceptar cumplidos.
Sesión 7. Habilidades para ligar (3): Iniciar,
mantener y terminar una conversación. Sesión
8. ¿Cómo negociar con mis padres?
1.ª ed., 4.ª reimp., 2016
Rústica
208 págs.
266002
15,5 x 23 cm
978-84-368-1722-5
Programa Pienso, luego
soy uno más
Pensamiento libre para personas
con discapacidad intelectual
Sánchez Alcón, José María
2011
Rústica
216 págs.
266016
15,5 x 23 cm
978-84-368-2435-3
PDF 978-84-368-3539-7
EDICIONES PIRÁMIDE
Libros
Guías
profesionales y de divulgación
para
Padres
y
Madres
Programas (Desarrollo)
Novedad
PROGRAMA PREVIO
PROGRAMA PROBIEN
Prevenir la violencia en las
relaciones de noviazgo
Bienestar en Educación Primaria
Muñoz Rivas, Marina; González Lozano,
Pilar; Fernández González, Liria
Carpintero, Eugenio; López Sánchez,
Félix; Campo Sánchez, Amaia del;
Lázaro Visa, Susana; Soriano Rubio,
Sonia
2015
Rústica
176 págs.
266024
15,5 x 23 cm
978-84-368-3355-3
PDF 978-84-368-3356-0
Programa SALUDA
Prevención del abuso del alcohol
y del consumo de drogas de
síntesis
Espada Sánchez, José Pedro; Méndez Carrillo, Francisco Xavier
2003
Rústica
Programa de prevención. Orientaciones
didácticas. Módulo I. Formar y sensibilizar.
Módulo II. Mitos y educación. Módulo III.
Impulsar un proyecto de desarrollo humano.
Módulo IV. Estrategias de afrontamiento
específicas.
Este programa se centra en el manejo
de un número importante de variables
que incrementan el riesgo de que
los jóvenes, especialmente de 14 a
16 años, se impliquen en relaciones
violentas, haciendo especial hincapié
en la modificación de actitudes y
en el desarrollo de habilidades. En
la obra se describe el programa de
prevención de la violencia en las
relaciones de noviazgo de jóvenes
y adolescentes comenzando con
un capítulo general en el que se
detallan la propuesta pedagógica y
educativa en la que se fundamenta,
los objetivos generales que persigue
y sus contenidos. A continuación se
describen los cuatros módulos de los
que consta el programa incluyendo
indicaciones específicas para la
aplicación de las sesiones de trabajo y
los materiales necesarios para llevarlas
a cabo.
2015
Rústica
160 págs.
266025
168 págs.
266001
15,5 x 23 cm
978-84-368-1721-8
Programa ¿Y
quieres ser?
tú qué
Intervención contra la violencia de
género para las tutorías de la ESO
Guías para Padres y Madres es una
colección escrita por psicólogos y
pedagogos expertos en los temas
tratados, y que con un estilo ágil,
claro y ameno, facilita a los padres
información útil para su función de
educadores, con el fin de ayudarles
a resolver los problemas cotidianos
que plantea la educación de los hijos.
Las guías proporcionan conocimiento
y, sobre todo, dan pautas de actuación que los padres pueden aplicar
en el día a día, enseñándoles a
conjugar el cariño y la disciplina, a
querer a los hijos y, al mismo tiempo,
establecer límites de conducta; en
definitiva, a ser padres responsables
y afectuosos.
Un
adolescente en mi vida
Macià Antón, Diego
Ortega Cañavate, Javier
2010
Rústica
200 págs.
266015
15,5 x 23 cm
978-84-368-2418-6
Programas
Tratamiento
Programa IAFS
Protocolo para la intervención en adolescentes con fobia social
Olivares Rodríguez, José (dir. y coord.)
1.ª ed., 3.ª reimp., 2014
Rústica
176 págs.
267003
14 x 22 cm
978-84-368-1733-1
Claves
para afrontar la
vida con un hijo con TDAH
Mi cabeza... es como si tuviera mil pies
Orjales Villar, Isabel
15,5 x 23 cm
978-84-368-3404-8
PDF 978-84-368-3405-5
2005
Rústica
232 págs.
266006
15,5 x 23 cm
978-84-368-1829-1
1.ª ed., 3.ª reimp., 2014
Rústica
EDICIONES PIRÁMIDE
256 págs.
267030
14 x 22 cm
978-84-368-2328-8
55
Guías
para
Padres
y
Libros
Madres
Claves
profesionales y de divulgación
para entender
a mi hijo adolescente
Drogas, ¿por
qué?
Estimado
Educar y prevenir
hijo: lo he hecho
lo mejor que he sabido
Castillo Ceballos, Gerardo
Macià Antón, Diego
Cartas para mi hijo adolescente
Fernández Millán, Juan M.; Serrano
Peña, Pilar
1.ª ed., 4.ª reimp., 2014
Rústica
224 págs.
267006
14 x 22 cm
978-84-368-1781-2
2003
Rústica
136 págs.
267005
14 x 22 cm
978-84-368-1780-5
Cómo
La
Prólogo: La vida misma. Introducción.
Intentando comunicarse con nuestros hijos.
Ellos también escriben. Para terminar.
El niño sombra de sus padres
López Sánchez, Félix
2013
Rústica
Méndez, Francisco Xavier;Orgilés,
Mireia; Espada, José Pedro
1.ª ed., 1.ª reimp., 2009
Rústica
176 págs.
267014
2010
Rústica
Enseñando
a expresar
dar alas a los hijos
para que vuelen solos
160 págs.
267032
14 x 22 cm
978-84-368-2374-5
Convivir con un adolescente
Ideas para acertar de vez en cuando
Argüello Alonso, Elías
educación sexual
de los hijos
152 págs.
267044
14 x 22 cm
978-84-368-1933-5
14 x 22 cm
978-84-368-2868-9
ePUB 978-84-368-2897-9
Guía
de ocio en familia
la ira
El tiempo que pasamos juntos
¿Es una emoción positiva en la
evolución de nuestros hijos?
Liédana, Lucía; Jiménez, Teresa I.;
Gargallo, Esther; Estévez, Estefanía
Álvarez Sandonís, María del Pilar
2013
Rústica
2010
Rústica
232 págs.
267033
14 x 22 cm
978-84-368-2375-2
184 págs.
267045
14 x 22 cm
978-84-368-2911-2
ePUB 978-84-368-2918-1
Errores
en la educación
de los hijos
Cómo evitar los 25 más comunes
Fernández Díez, Julio
La
inteligencia emocional
de los padres y de los
hijos
Vallés Arándiga, Antonio
1.ª ed., 1.ª reimp., 2009
Rústica
2014
Rústica
296 págs.
267051
14 x 22 cm
978-84-368-3183-2
Los
2006
Rústica
el pañal
Un programa en 5 pasos
Rosillo Aramburu, Teresa
2014
Rústica
2014 págs.
267050
15,5 x 23 cm
978-84-368-3163-4
14 x 22 cm
978-84-368-2169-7
jóvenes y el alcohol
Becoña Iglesias, Elisardo; Calafat Far,
Amador
ePUB 978-84-368-3184-9
Dejar
208 págs.
267023
1.ª ed., 1.ª reimpl., 2013
Rústica
280 págs.
267040
14 x 22 cm
978-84-368-2674-6
PDF 978-84-368-2695-1
Mi
136 págs.
267016
14 x 22 cm
978-84-368-2017-1
hijo y la televisión
Bermejo Berros, Jesús
2006
Rústica
216 págs.
267018
14 x 22 cm
978-84-368-2018-8
ePUB 978-84-368-3164-1
56
EDICIONES PIRÁMIDE
Libros
Guías
profesionales y de divulgación
para
Padres
y
Madres
Novedad
Mi
hijo tiene celos
Ortigosa Quiles, Juan Manuel
1.ª ed., 2.ª reimp., 2010
Rústica
¿Mi
120 págs.
267002
Mi
hijo tiene manías
Gavino Lázaro, Aurora
Mi
tía favorita
50 planes diferentes para hacer
que tus sobrinos te adoren
14 x 22 cm
978-84-368-1735-5
Guindel, Mario; Duarte, Nuria
hijo es tímido?
Monjas Casares, María Inés
2004
Rústica
Mi
200 págs.
267012
14 x 22 cm
978-84-368-1876-5
hijo es zurdo
Ortigosa Quiles, Juan Manuel
Las manías. Las obsesiones-compulsiones.
Relato de una madre. Relato de un adolescente.
Hablan los padres.
2006
Rústica
160 págs.
267019
14 x 22 cm
978-84-368-2021-8
25 planes para casa. 25 planes para la calle.
Mi
hijo y las nuevas
tecnologías
Urra Portillo, Javier
2011
Rústica
2004
Rústica
128 págs.
267011
14 x 22 cm
978-84-368-1875-8
Mi
hijo no estudia,
no ayuda, no obedece
25 reglas para solucionarlo
y 7 cuestiones de actualidad
Delgado Montoto, J. A.
232 págs.
267035
Mis
14 x 22 cm
978-84-368-2465-0
hijos y tus hijos
Crear una nueva familia y convivir
con éxito
Hayman, Suzie
2010
Rústica
El
320 págs.
267031
14 x 22 cm
978-84-368-2373-8
Vivimos en una sociedad que camina
a la velocidad de la luz y en donde
son, cada vez más, las mujeres que
deciden no tener hijos. «Con mis
sobrinos tengo suficiente» hemos oído
decir muchas veces. Para ellas va
dedicado este libro, para que con unas
cuantas ideas se conviertan en la tía
favorita: alegre, ingeniosa, vivaracha y
con la que nunca nunca hay sitio para
el aburrimiento.
2015
Rústica
232 págs.
267055
ePUB 978-84-368-3358-4
niño agresivo
Serrano Pintado, Isabel
15,5 x 23 cm
978-84-368-3357-7
El
niño ante el divorcio
Fernández Ros, Encarna; Godoy Fernández, Carmen
1.ª ed., 3.ª reimp., 2014
Rústica
192 págs.
267001
14 x 22 cm
978-84-368-1712-6
El
niño con problemas
de sueño
2015
Rústica
216 págs.
267054
Sierra Freire, Juan Carlos; Sánchez
Gómez, Ana Isabel; Miró Morales,
Elena; Buela-Casal, Gualberto
15,5 x 23 cm
978-84-368-3351-5
ePUB 978-84-368-3352-2
1.ª ed., 1.ª reimp., 2015
Rústica
EDICIONES PIRÁMIDE
184 págs.
267015
14 x 22 cm
978-84-368-2016-4
2004
Rústica
176 págs.
267009
14 x 22 cm
978-84-368-1869-7
57
Guías
para
Padres
y
Libros
Madres
profesionales y de divulgación
Novedad
El
niño hiperactivo
Moreno García, Inmaculada
Padres
saludables
Queremos
adoptar
Aprendiendo con nuestros hijos
un niño
Rosillo Aramburu, Teresa
Medici Horcas, Miriam Cecilia
2006
Rústica
Ser
208 págs.
267021
14 x 22 cm
978-84-368-2081-2
padres
Educar y afrontar los conflictos
cotidianos en la infancia
Macià Antón, Diego
2005
Rústica
1.ª ed., 2.ª reimp., 2011
Rústica
El
192 págs.
267013
14 x 22 cm
978-84-368-1888-8
niño miedoso
Méndez Carrillo, Francisco Xavier
1.ª ed., 1.ª reimp., 2011
Rústica
Padres
152 págs.
267008
14 x 22 cm
978-84-368-1825-3
desesperados con
hijos adolescentes
Fernández Millán, Juan M.; Buela-Casal, Gualberto
Antes de empezar. Sepamos un poco sobre
la adolescencia y nuestra forma de educar.
Y comenzamos. El conocimiento mutuo.
Modificando la conducta de nuestro hijo.
Bla, bla, bla. Modificando nuestra conducta y
nuestras emociones.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2015
Rústica
128 págs.
267020
14 x 22 cm
978-84-368-2078-2
Soy
14 x 22 cm
978-84-368-1871-0
madre, soy padre
González González, Mª Gloria;
Murgui Murgui, María José
Autoconocimiento y aceptación de uno mismo.
Pensamiento analítico/reflexividad. Tolerar los
errores y aprender de ellos. Empatía: ponerse
en el lugar del otro. Adaptación/flexibilidad.
Asertividad. Iniciativa. Capacidad de
comunicación. Resolver problemas. Atención
y concentración. Compartir y ser generoso.
Resiliencia o resistencia a la frustración.
Control de la rabia. Orientación al logro.
Saber respetar/tolerar al otro. Autocuidado y
cuidado de los otros. Cooperación y trabajo en
equipo. Negociación. Enfrentarse a los miedos.
Autonomía.
¿Quieres que tu hijo llegue a ser
un niño autónomo y con iniciativa,
que sepa tolerar la frustración y los
errores y tenga capacidad para
resolver problemas?, ¿quieres que sea
capaz de negociar y de adaptarse
a los cambios?, ¿quieres que pueda
enfrentarse a sus miedos, trabajar en
equipo, compartir, cuidarse y cuidar
del otro?, ¿quieres que controle
sus emociones y que sea asertivo,
tolerante, flexible, comunicativo,
empático y reflexivo? Este libro te
mostrará con ejemplos y casos
prácticos cómo ayudarle a conseguirlo,
desde el nacimiento hasta los 18 años.
2016
Rústica
240 págs.
267060
2011
Rústica
280 págs.
267034
14 x 22 cm
978-84-368-2464-3
TDAH: Elegir
colegio,
afrontar los deberes
y prevenir el fracaso
escolar
Orjales Villar, Isabel
1.ª ed., 1.ª reimp., 2014
Rústica
296 págs. 14 x 22 cm
267039
978-84-368-2653-1
PDF 978-84-368-2698-2
Vas
a ser papá
El embarazo semana a semana
Guindel, Mario
15,5 x 23 cm
978-84-368-3547-2
ePUB 978-84-368-3548-9
Los
padres y el deporte
de los hijos
4
Ortín Montero, Francisco José
Un problema con solución
2009
Rústica
Gómez, María Ángeles; Castro, Úrsula;
García Alicia; Dúo, Idoia; Yela, José
Ramón
136 págs.
267028
14 x 22 cm
978-84-368-2334-9
¿Qué
2003
Rústica
58
152 págs.
267010
es la bulimia?
128 págs.
267007
1.ª ed., 3.ª reimp., 2016
Rústica
200 págs.
267049
15,5 x 23 cm
978-84-368-2991-4
ePUB 978-84-368-3090-3
14 x 22 cm
978-84-368-1822-2
EDICIONES PIRÁMIDE
Libros
Todo
Guías
profesionales y de divulgación
para
Padres
y
Madres
un mundo...
Novedad
Todo
El mundo secreto de tu hijo de 0 a 3 meses
un mundo de emociones
La misteriosa vida emocional del bebé
La comunicación no verbal del bebé. El comienzo
de la vida
Fodor, Elizabeth (Dir. y coord.); Morán, Montserrat
Descubre el origen y ayuda a reconocer y afrontar las
emociones en los niños indistintamente de la edad que
tengan.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2011
Rústica
Todo
384 págs.
267036
15,5 x 23 cm
978-84-368-2524-4
un mundo de sensaciones
Mi bebé de 0 a 6 meses. Vivir una experiencia
emotiva a través del juego
Fodor, Elizabeth; García-Castellón, María del Carmen;
Morán, Montserrat
Un programa diario de juegos ampliamente desarrollado y
estructurado para la etapa evolutiva que comprende desde
el nacimiento hasta los seis meses de edad.
8.ª ed., 3.ª reimp., 2015 400 págs. 15,5 x 23 cm
Rústica
267047
978-84-368-2992-1
Tot
978-84-368-3021-7
un món de sensacions (Versión en catalán)
2013
Rústica
Todo
376 págs.
267046
15,5 x 23 cm
978-84-368-2939-6
978-84-368-3022-4
Las autoras plasman en este libro la observación diaria
y directa de los bebés interactuando con sus mamás.
Estas observaciones se han recogido para facilitar la
comunicación, hacerla fluida y visible para que los
papas y las mamas puedan convertirse en expertos en la
comprensión del lenguaje no verbal de su pequeño y, así,
en grandes «lectores» de su propia Novela Corporal.
2015
Rústica
144 págs.
267056
20 x 23 cm
978-84-368-3453-6
Todo
un mundo de sonrisas
978-84-368-3454-3
Juegos mes a mes para un bebé feliz
Fodor, Elizabeth (dir. y coord.); Morán, Montserrat
Con juegos mes a mes (de 0 a 36 meses) para que los
padres puedan disfrutar riendo y sonriendo con sus hijos,
educándoles con buen humor en los tres primeros años.
4.ª ed., 1.ª reimp., 2012
Cartoné
Todo
312 págs.
267037
21 x 26 cm
978-84-368-2556-5
un mundo de sorpresas
Educar jugando. El niño de 2 a 5 años
Fodor, Elizabeth; Morán, Montserrat; Moleres, Andrea
un mundo por descubrir
Método de autoayuda para padres y profesionales.
El desarrollo del niño de 6 a 24 meses
Incluye juegos y pautas educativas tan necesarias en
nuestros días para nios de 2 a 5 años.
Fodor, Elizabeth; Morán, Montserrat
4.ª ed., 2015
Rústica
Se ocupa de la etapa evolutiva desde los seis hasta los
veinticuatro meses de edad.
6.ª ed., 1.ª reimp., 2014
Rústica
344 págs.
267052
EDICIONES PIRÁMIDE
15,5 x 23 cm
978-84-368-3264-8
360 págs.
267024
15,5 x 23 cm
978-84-368-2217-5
978-84-368-3456-7
978-84-368-3179-5
59
Psicología
Manuales
Prácticos
Libros
profesionales y de divulgación
Novedad
Amando
sin dolor,
disfrutar amando
Bullying, ciberbullying
Gálligo Estévez, Fernando
¿Cómo actuar ante una situación
de acoso?
2013
Rústica
200 págs.
262946
15,5 x 23 cm
978-84-368-2910-5
ePUB 978-84-368-2914-3
y sexting
Molina del Peral, José Antonio; Vecina
Navarro, Pilar
Cómo
potenciar las
emociones positivas
y afrontar las negativas
Maganto Mateo, Carmen;
Maganto Mateo, Juana María
Abordaje
terapéutico
grupal en salud mental
Experiencia en Hospital de Día
Gómez Jiménez, Inés (Dir. y Ed.);
Moya Albiol, Luis (Ed.)
2010
Rústica
272 págs.
262933
Ansiedad
15,5 x 23 cm
978-84-368-2443-8
social
1.ª ed., 3.ª reimp., 2016
Rústica
Manual práctico para superar el miedo
Vera Guerrero, María Nieves;
Roldán Maldonado, Gloria María
1.ª ed., 1.ª reimp., 2014
Rústica
Bulimia
352 págs.
262923
15,5 x 23 cm
978-84-368-2303-5
nerviosa
Guía para familiares
Dúo, Idoia; López, María Paz; Pastor,
Judith; Sepúlveda, Ana Rosa
2014
Rústica
144 págs.
262952
15,5 x 23 cm
978-84-368-3223-5
ePUB 978-84-368-3224-2
Claves
para aprender
en un ambiente positivo
y divertido
Todo rueda mejor si se
engrasa con humor
Explicación. ¿Qué debemos saber del
bullying? ¿Qué otros tipos de acoso existen?
¿Qué actores intervienen en el acoso? ¿Qué
factores influyen en la aparición del bullying?
¿Cómo prevenir el acoso? Intervención en los
casos de acoso. Estrategias psicológicas de
intervención. Filmografía: el acoso escolar en
el cine.
¿Conoce las diferencias que existen
entre bullying, mobbing, ciberbulying,
grooming, sexting, qué factores
influyen en su aparición, cómo se
puede prevenir, cómo actuar en caso
de sufrirlo o de que lo sufra un hijo o
una persona cercana? En este libro
encontrará información de lo que es el
fenómeno del acoso, las formas que
puede adquirir en el mundo virtual
(gromming, happy slapping…), las
consecuencias que pueden derivarse,
las estrategias de detección, las
técnicas psicológicas de intervención,
y también sobre la importancia de
la labor preventiva. Esta última es
realmente importante, ya que, si no
se interviene a tiempo, las secuelas
psicológicas de la víctima pueden
cronificarse y desencadenar diferentes
tipos de trastornos psicológicos.
2015
Rústica
144 págs.
262959
15,5 x 23 cm
978-84-368-3397-3
ePUB 978-84-368-3398-0
256 págs.
262928
15,5 x 23 cm
978-84-368-2368-4
Cómo
sobreponerse a la
ansiedad
Un manual práctico para que la
ansiedad deje de controlar tu vida
Zych, Izabela
2011
Rústica
144 págs.
262938
15,5 x 23 cm
978-84-368-2564-0
Comprender
la ansiedad,
las fobias y el estrés
Rojo Moreno, Juan (coord.)
2011
Rústica
352 págs.
262937
15,5 x 23 cm
978-84-368-2579-4
La
comunicación para
parejas inteligentes
Cómo comunicarse y tomar
decisiones
Roche Olivar, Robert
2010
Rústica
Los
176 págs.
262924
15,5 x 23 cm
978-84-368-2324-0
conflictos
Cómo desarrollar habilidades
como mediador
Fernández Millán, Juan M.; Ortiz Gómez, María del Mar
1.ª ed., 2.ª reimp., 2010 120 págs. 15,5 x 23 cm
Rústica
262908 978-84-368-2057-7
García Larrauri, Begoña (dir.)
2010
Rústica
60
360 págs.
262925
15,5 x 23 cm
978-84-368-2329-5
EDICIONES PIRÁMIDE
Psicología
Manuales
Prácticos
Libros
profesionales y de divulgación
sin dolor,
disfrutar amando
Bullying, ciberbullying
Gálligo Estévez, Fernando
¿Cómo actuar ante una situación
de acoso?
2013
Rústica
200 págs.
262946
15,5 x 23 cm
978-84-368-2910-5
ePUB 978-84-368-2914-3
y sexting
Molina del Peral, José Antonio; Vecina
Navarro, Pilar
Cómo
potenciar las
emociones positivas
y afrontar las negativas
Maganto Mateo, Carmen;
Psicología
Manuales
Prácticos
profesionales y de divulgación
Novedad
Novedad
Novedad
Amando
Libros
Consumir
Deja
sin consumirse
Consumir sin consumirse
Arana Martínez, José María; De Castro
Cardoso, Dionisio
Maganto Mateo, Juana María
atrás la depresión
y alcanza la felicidad
El
Vázquez González, Fernando Lino;
Otero Otero, Patricia; Torres Iglesias,
Ángela J.; Arrojo Romero, Manuel
Nomen Martín, Leila
duelo y la muerte
El tratamiento de la pérdida
Abordaje
terapéutico
grupal en salud mental
Experiencia en Hospital de Día
Gómez Jiménez, Inés (Dir. y Ed.);
Moya Albiol, Luis (Ed.)
2010
Rústica
272 págs.
262933
Ansiedad
15,5 x 23 cm
978-84-368-2443-8
social
1.ª ed., 3.ª reimp., 2016
Rústica
Manual práctico para superar el miedo
Vera Guerrero, María Nieves;
Roldán Maldonado, Gloria María
1.ª ed., 1.ª reimp., 2014
Rústica
Bulimia
352 págs.
262923
15,5 x 23 cm
978-84-368-2303-5
nerviosa
Guía para familiares
Dúo, Idoia; López, María Paz; Pastor,
Judith; Sepúlveda, Ana Rosa
2014
Rústica
144 págs.
262952
15,5 x 23 cm
978-84-368-3223-5
ePUB 978-84-368-3224-2
Claves
para aprender
en un ambiente positivo
y divertido
Todo rueda mejor si se
engrasa con humor
Explicación. ¿Qué debemos saber del
bullying? ¿Qué otros tipos de acoso existen?
¿Qué actores intervienen en el acoso? ¿Qué
factores influyen en la aparición del bullying?
¿Cómo prevenir el acoso? Intervención en los
casos de acoso. Estrategias psicológicas de
intervención. Filmografía: el acoso escolar en
el cine.
¿Conoce las diferencias que existen
entre bullying, mobbing, ciberbulying,
grooming, sexting, qué factores
influyen en su aparición, cómo se
puede prevenir, cómo actuar en caso
de sufrirlo o de que lo sufra un hijo o
una persona cercana? En este libro
encontrará información de lo que es el
fenómeno del acoso, las formas que
puede adquirir en el mundo virtual
(gromming, happy slapping…), las
consecuencias que pueden derivarse,
las estrategias de detección, las
técnicas psicológicas de intervención,
y también sobre la importancia de
la labor preventiva. Esta última es
realmente importante, ya que, si no
se interviene a tiempo, las secuelas
psicológicas de la víctima pueden
cronificarse y desencadenar diferentes
tipos de trastornos psicológicos.
2015
Rústica
144 págs.
262959
15,5 x 23 cm
978-84-368-3397-3
ePUB 978-84-368-3398-0
256 págs.
262928
15,5 x 23 cm
978-84-368-2368-4
Cómo
sobreponerse a la
ansiedad
Un manual práctico para que la
ansiedad deje de controlar tu vida
Zych, Izabela
2011
Rústica
144 págs.
262938
15,5 x 23 cm
978-84-368-2564-0
Comprender
la ansiedad,
las fobias y el estrés
Rojo Moreno, Juan (coord.)
2011
Rústica
352 págs.
262937
15,5 x 23 cm
978-84-368-2579-4
La
comunicación para
parejas inteligentes
Cómo comunicarse y tomar
decisiones
Roche Olivar, Robert
2010
Rústica
Los
176 págs.
262924
Educación para el consumo. El acto económico
y la protección del consumidor. Salud y
consumo. Seguridad y consumo. Naturaleza
y consumo. Medios de comunicación y
consumo. Ocio y consumo. Nuevas tecnologías
y consumo. Talleres para el consumo
responsable y saludable.
La educación del consumidor es,
junto con sus derechos, la herramienta
más eficiente para capacitar a las
personas en su rol como consumidores
y como ciudadanos en su territorio
y país. Por ello en esta obra se
aborda el tema de la educación
para el consumo entendiendo
éste en su más amplia acepción,
dado que somos consumidores de
alimentos, ropa, ocio, sustancias,
etc., y desde una perspectiva global,
utilizando muy distintos puntos de
vista o perspectivas: la educación, la
psicología, el derecho y la salud, y a
distintos niveles de análisis.
2015
Rústica
336 págs.
262960
15,5 x 23 cm
978-84-368-2324-0
conflictos
Cómo desarrollar habilidades
como mediador
Fernández Millán, Juan M.; Ortiz Gómez, María del Mar
15,5 x 23 cm
978-84-368-3442-0
60
360 págs.
262925
¿Qué es la depresión y qué puedo hacer para
superarla? Cómo afectan las actividades a
nuestro estado de ánimo. Incrementando las
actividades agradables y los hábitos de vida
saludables. Cómo influyen los pensamientos
en nuestro estado de ánimo. Aprendiendo
a cambiar los pensamientos negativos.
Aprendiendo a cambiar los pensamientos
negativos: situaciones especiales.
Incrementando las actividades sociales.
Mirando hacia el futuro.
El objetivo de este libro es ayudar a
las personas a vencer la depresión
y lograr la felicidad. El programa
que se describe está tomado
de un tratamiento especializado
para la depresión desarrollado y
perfeccionado a lo largo diez años.
Las técnicas que se utilizan a lo largo
de esta obra tienen una base científica
sólida y una eficacia demostrada, y se
han seleccionado entre aquellas que
han resultado más efectivas.
2016
Rústica
160 págs.
262965
ePUB 978-84-368-3443-7
Deje
de sufrir por todo
y por nada
2008
Rústica
136 págs.
262917
15,5 x 23 cm
978-84-368-2241-0
1.ª ed., 2.ª reimp., 2010 120 págs. 15,5 x 23 cm
Rústica
262908 978-84-368-2057-7
15,5 x 23 cm
978-84-368-3577-9
ePUB 978-84-368-3578-6
Ladouceur, Robert; Bélanger, Lynda;
Léger, Éliane
1.ª ed., 3.ª reimp., 2016
Rústica
EDICIONES PIRÁMIDE
EDICIONES PIRÁMIDE
15,5 x 23 cm
978-84-368-2142-0
Educación
social
y atención a la infancia
Fernández Millán, Juan M.;
Hamido Mohamed, Andrés;
Fernández Navas, Manuel
Introducción. Intervención familiar en
situaciones de desprotección infantil.
Acogimiento familiar y adopción en el sistema
de protección de menores. Breve historia del
acogimiento residencial. La protección a los
menores por las entidades públicas y sus
efectos sobre la patria potestad. El maltrato
infantil. La programación del trabajo del centro
de acogida. El trabajo del educador de menores.
Modificación de conducta infantil. Observación
y registro de las conductas. Conductas
problemáticas. El educador social ante el
tratamiento de los conflictos. Habilidades
de comunicación. Documentos de trabajo.
Programas de intervención psicoeducativos. La
investigación-acción. Conclusiones. Anexos.
2011
Rústica
304 págs.
262936
Educación
15,5 x 23 cm
978-84-368-2553-4
vocal
Guía práctica
Las claves del éxito
El cuerpo como instrumento. La voz y la
palabra. Preservar la salud vocal en el contexto
escolar: uso correcto de la voz en profesionales
de la educación. La voz infantil: prevención
y tratamiento en las aulas. Respuesta a las
100 preguntas más consultadas sobre la
voz. Programa de entrenamiento estándar en
educación vocal.
intelectual
en la empresa
Izuzquiza Gasset, Dolores (coord.);
Herrán Gascón, Agustín de la (coord.)
280 págs.
262926
15,5 x 23 cm
978-84-368-2313-4
Fiuza Asorey, María José
2013
Rústica
15,5 x 23 cm
978-84-368-2329-5
200 págs.
262913
Discapacidad
2010
Rústica
García Larrauri, Begoña (dir.)
2010
Rústica
Introducción al concepto de duelo y muerte.
Modelos explicativos sobre el duelo.
Diagnóstico y evaluación. Intervención en el
duelo. Por una muerte digna. Testimonios y
reflexiones.
216 págs.
262948
15,5 x 23 cm
978-84-368-2976-1
PDF 978-84-368-2977-8
61
Psicología
Manuales
Prácticos
Libros
profesionales y de divulgación
Novedad
Elaboración, gestión
Emociónate
Generaciones
y evaluación de proyectos
sociales
Programa de educación emocional
Beneficios educativos derivados
de la relación entre nietos
y abuelos
Soldevila Benet, Anna
Intervención social y programación
Rivas, Sonia
Fernández García, Tomás;
Ponce de León Romero, Laura
2009
Rústica
184 págs.
262921
Enseñar
Conceptos básicos en proyectos sociales. Los
proyectos de intervención individual y familiar.
Proyectos de intervención grupal y comunitaria.
Elaboración y planificación de actividades en
instituciones. La formulación de proyectos
sociales y memorias de trabajo. Alternativas
laborales. La creación de una asociación.
Funcionamiento de la asociación. Subvenciones
y ayudas. Gestión económica y financiera de
proyectos. El cuestionario como herramienta de
evaluación. Evaluación de proyectos sociales.
Con este libro se podrán diseñar y
realizar proyectos de intervención
social individual, grupal y comunitaria
dentro de la programación de las
instituciones. Las aportaciones teóricas
y los numerosos ejemplos prácticos
dan una visión de conjunto para
encarar una planificación adecuada.
A su vez se ofrecen las herramientas
para favorecer el autoempleo, donde
cualquier profesional puede llevar
a cabo sus ideas, explicando las
claves necesarias para la creación
de entidades sociales desde las que
planificar actividades, proyectos,
programas y planes. También
se explican las herramientas
metodológicas para garantizar el
éxito profesional de las acciones,
centrándose en el apartado de la
evaluación, tan importante para
la sostenibilidad de los proyectos
sociales.
2016
Rústica
392 págs.
262961
15,5 x 23 cm
978-84-368-3459-8
conectadas
15,5 x 23 cm
978-84-368-2279-3
en la universidad
Consejos prácticos, destrezas
y métodos pedagógicos
Brauer, Markus
Older people and law: current issues
and proposals for the future. Análisis
etnohistórico de la construcción de vínculos
intergeneracionales en las sociedades
tradicionales. El rol de los abuelos en la
estructura familiar actual. Beneficios educativos
en los nietos derivados de la relación con sus
abuelos. Abuelo y nieto, vínculo simbólico.
Relaciones intergeneracionales en el ámbito
de la discapacidad: estudio sobre la resiliencia
desde un enfoque centrado en la familia.
Relaciones intergeneracionales en las fratrías
donde hay un hermano con discapacidad
intelectual.
2015
Rústica
176 págs.
262957
15,5 x 23 cm
978-84-368-3353-9
ePUB 978-84-368-3354-6
2013
Rústica
232 págs.
262944
15,5 x 23 cm
978-84-368-2863-4
ePUB 978-84-368-2915-0
El
estrés en cuidadores
de mayores dependientes
Gestión
e intervención
psicológica en
emergencias y catástrofes
Fernández Millán, Juan M.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2015
Rústica
168 págs.
262943
15,5 x 23 cm
978-84-368-2833-7
PDF 978-84-368-2845-0
Cuidarse para cuidar
Crespo López, María; López Martínez, Javier
Guía
1.ª ed., 1.ª reimp., 2008
Rústica
280 págs.
262910
Manual para la familia y el cuidador
Formación
de formadores
15,5 x 23 cm
978-84-368-2089-8
Pozo Delgado, Pilar del
2.ª ed., 4.ª reimp., 2012
Rústica
144 págs.
262911
práctica para el
manejo de la esquizofrenia
Aznar Avendaño, Elena; Berlanga
Adell, Ángeles
1.ª ed., 4.ª reimp., 2013
Rústica
248 págs.
262901
15,5 x 23 cm
978-84-368-1847-5
15,5 x 23 cm
978-84-368-2100-0
ePUB 978-84-368-3508-3
62
EDICIONES PIRÁMIDE
Libros
Psicología
Manuales
Prácticos
profesionales y de divulgación
Novedad
Guía
Iniciativa
Gavino Lázaro, Aurora
Cómo hacer que las cosas
sucedan
de técnicas de
terapia de conducta
personal
Lisbona, Ana; Fresser, Michael
Técnicas basadas en la información. Técnicas
dirigidas al aumento y/o disminución de
conductas. Técnicas dirigidas a la reducción de
la ansiedad. Técnicas dirigidas al entrenamiento
en solución de problemas y en control de las
cogniciones. Técnicas dirigidas al cambio de
las cogniciones. Paquetes de técnicas dirigidas
a la autorregulación de la conducta y al
afrontamiento del estrés.
1.ª ed., 4.ª reimp., 2016
Rústica
208 págs.
262905
15,5 x 23 cm
978-84-368-2033-1
Habilidades
del terapeuta
de niños y adolescentes
2012
Rústica
208 págs.
262941
Intervención
psicológica
en obesidad
Baile Ayensa, José I.; González
Calderón, María J.
15,5 x 23 cm
978-84-368-3159-7
ePUB 978-84-368-3160-3
La
infertilidad
¿Por qué a mí?
Un problema o un reto
en la pareja
Moreno Rosset, Carmen (coord.)
2009
Rústica
208 págs.
262922
15,5 x 23 cm
978-84-368-2289-2
Infertilidad
y reproducción asistida
Guía práctica de intervención
psicológica
Moreno Rosset, Carmen (coord.)
2009
Rústica
272 págs.
262919
15,5 x 23 cm
978-84-368-2251-9
EDICIONES PIRÁMIDE
Evaluación y tratamiento
Labrador Encinas, Francisco Javier
(Coord.)
PDF 978-84-368-2792-7
Consideraciones previas. Habilidades básicas.
Habilidades específicas en evaluación e
intervención. Habilidades para el trabajo con
padres. Habilidades profesionales.
320 págs.
262950
psicológica
en terapia de pareja
15,5 x 23 cm
978-84-368-2697-5
Fernández-Zúñiga, Alicia
2014
Rústica
Intervención
Prólogo. La obesidad como problema de salud.
Perspectiva psicológica en la explicación de la
obesidad. Definición operativa de la obesidad y
sus diferentes enfoques educativos. Evaluación
psicológica de la obesidad. Intervención
psicológica en obesidad. Estrategias
preventivas de la obesidad. Programa
de intervención psicológica individual.
Intervención psicológica en otros tratamientos
de obesidad. Materiales prácticos para la
intervención. Recomendaciones documentales
y referencias bibliográficas.
2013
Rústica
312 págs.
262945
15,5 x 23 cm
978-84-368-2902-0
PDF 978-84-368-2907-5
Introducción: la vida en pareja hoy. Factores
que intervienen en una relación de pareja.
Evaluación en terapia de pareja. Tratamientos
en terapia de pareja. Propuesta de tratamiento.
Intervención preventiva en problemas de
pareja. Casos clínicos. Situaciones especiales
en terapia de pareja. Cuando la relación de
pareja no es posible.
Este manual práctico tiene como
objetivo facilitar conocimientos
sobre los problemas de pareja a
los psicólogos clínicos, de una
forma estructurada y orientada a
la práctica. La idea de partida es
que las propuestas recogidas en
él puedan servir como modelo de
referencia en la actuación profesional.
En esta dirección es de destacar
la presentación de un protocolo
de evaluación y un protocolo de
intervención, y también de un
programa de actuación preventiva.
2015
Rústica
312 págs.
262958
15,5 x 23 cm
978-84-368-3360-7
ePUB 978-84-368-3361-4
Liberarse
de las
apariencias
Género e imagen corporal
Calado Otero, María
2011
Rústica
280 págs.
262939
15,5 x 23 cm
978-84-368-2566-4
63
Psicología
Manuales
Prácticos
Libros
profesionales y de divulgación
Novedad
Manual
de la entrevista
psicológica
Saber escuchar, saber preguntar
Perpiñá, Conxa (coord.)
Definición y aspectos conceptuales de la
entrevista. Condiciones previas a la entrevista.
La comunicación en la entrevista. Técnicas
de comunicación verbal. La interacción en
la entrevista. El proceso de la entrevista.
La entrevista con niños y adolescentes. La
función evaluadora de la entrevista. La función
de devolución de la entrevista. La función
motivadora de la entrevista. La función de
cambio de la entrevista: consejo (counselling).
La función de cambio de la entrevista:
terapéutica. Entrevista de selección. Entrevista
de marketing. Educativo y vocacional.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2014
Rústica
432 págs.
262940
15,5 x 23 cm
978-84-368-2691-3
PDF 978-84-368-2791-0
Mente
Ejercicios para la estimulación
cognitiva gerontológica
Mayán Santos, José Manuel;
Fernández Prieto, Montserrat
136 págs. 15,5 x 23 cm
262914 978-84-368-2164-2
Mujeres
víctimas de la
violencia doméstica
Programa de actuación
Labrador Encinas, Francisco Javier;
Rincón, Paulina Paz; Luis, Pilar de;
Fernández-Velasco, Rocío
1.ª ed., 4.ª reimp., 2011
Rústica
256 págs.
262900
tratado de
manipulación para gente
de bien
Planificación
Joule, Robert-Vicent;
Beauvois, Jean-Léon
Fernández García, Tomás (dir.); Ponce
de León Romero, Laura (dir.)
Las trampas de la decisión. El reclamo. Un
poco de teoría. El pie en la puerta. La puerta
en las narices. Del pie en la boca al pie en la
memoria: otras técnicas de manipulación. Hacia
unas manipulaciones cada vez más complejas.
La manipulación en el día a día: amigos y
comerciantes. La manipulación en el día a día:
jefes y pedagogos.
1.ª ed., 2.ª reimp., 2006
Rústica
La
15,5 x 23 cm
978-84-368-1846-8
280 págs.
262915
15,5 x 23 cm
978-84-368-2191-8
persuasión
El arte de influir en las personas
Borg, James
2009
Rústica
activa
1.ª ed., 1.ª reimp., 2011
Rústica
Pequeño
280 págs.
262920
15,5 x 23 cm
978-84-368-2267-0
y actuación
estratégica de proyectos
sociales
Dirección estratégica. Herramientas y modelos
para la mejora continua. Las nuevas tecnologías
y la intervención social. Implementación y
aplicabilidad de las TIC en proyectos sociales.
Dirección de equipos. Liderazgo. Coaching.
Figuras jurídicas para la intervención social.
Acciones a desarrollar para la creación y puesta
en marcha de fundaciones, cooperativas,
centros especiales de empleo y empresas de
inserción. Aspectos esenciales que afectan
en el lanzamiento de una entidad. Fiscalidad
de las organizaciones. Intervención social y
responsabilidad social corporativa. Conceptos
básicos de cooperación al desarrollo.
Elaboración de proyectos sociales en
cooperación al desarrollo.
En esta obra, se informa a los
profesionales vinculados con la
Plan estratégico personal acción social sobre los modelos
Mañas Rodríguez, Miguel Ángel
de excelencia y calidad de las
instituciones, la implementación
que ofrece el uso de las TIC en las
mismas, la importancia del coaching
y la motivación para dirigir equipos de
trabajo multiprofesionales, las distintas
figuras jurídicas de protección social
existentes y su fiscalidad, la protección
de datos y los riesgos laborales
derivados de su acción social, la
responsabilidad social de las empresas
y su vinculación con el desarrollo
de proyectos dentro de ellas, los
2011
288 págs.
15,5 x 23 cm
proyectos de cooperación al desarrollo
Rústica
262934
978-84-368-2520-6
y las nuevas opciones de financiación,
como es el crowdfunding.
2016
Rústica
440 págs.
262962
15,5 x 23 cm
978-84-368-3546-5
ePUB 978-84-368-3253-2
64
EDICIONES PIRÁMIDE
Libros
Psicología
Manuales
Prácticos
profesionales y de divulgación
Novedad
¿Por
qué víctima es
femenino y agresor
masculino?
¿Qué
La violencia contra la pareja y las
agresiones sexuales
Fiuza Asorey, María José; Mayán Santos, José Manuel
Echeburúa, Enrique; Redondo,
Santiago
2005
Rústica
2010
Rústica
La
264 págs.
262929
15,5 x 23 cm
978-84-368-2398-1
Procedimientos
terapéuticos en niños
y adolescentes
Ortigosa, Juan Manuel; Méndez,
Francisco Xavier; Riquelme, Antonio
2014
Rústica
368 págs.
262953
es el
Parkinson?
Guía de tratamiento para el
lenguaje, el habla y la voz
152 págs.
262904
15,5 x 23 cm
978-84-368-1992-2
Si
la vida nos da limones,
hagamos limonada
Dar sentido a la VIDA cuando
el ESTRÉS y la ANSIEDAD
nos la complican
López Méndez, Ernesto;
Costa Cabanillas, Miguel
regulación de las
emociones
Una vía a la adaptación personal
y social
Mestre, José Miguel; Guil, Rocío
15,5 x 23 cm
978-84-368-3252-5
ePUB 978-84-368-3253-2
Programa para el control
del estrés
Robles Ortega, Humbelina; Peralta Ramírez, María Isabel
2012
Rústica
192 págs.
262942
15,5 x 23 cm
978-84-368-2650-0
PDF 978-84-368-2780-4
Ser
gordo, sentirse
gordo
Claves para el control emocional
del peso
Amigo Vázquez, Isaac
2.ª ed., 3.ª reimp., 2016
Rústica
248 págs.
262932
15,5 x 23 cm
978-84-368-2441-4
Programa
para mejorar el sentido del humor
¡Porque la vida con buen humor
merece la pena!
García Larrauri, Begoña
1.ª ed., 1.ª reimp., 2008
Rústica
344 págs.
262906
15,5 x 23 cm
978-84-368-2049-2
¿Qué
es el ansia por
la comida?
Moreno Domínguez, Silvia;
Rodríguez Ruíz, Sonia;
Fernández-Santaella, María del Carmen
2008
Rústica
168 págs.
262918
15,5 x 23 cm
978-84-368-2220-5
EDICIONES PIRÁMIDE
1.ª ed., 1.ª reimp., 2014
Rústica
168 págs.
262930
15,5 x 23 cm
978-84-368-2400-1
Ser
padres, actuar como
padres
Un reto que requiere formación y tiempo
Olivares Rodríguez, José; Rosa Alcázar, Ana Isabel; Olivares Olivares, Pablo J.
1.ª ed., 1.ª reimp., 2012
Rústica
Situaciones
312 págs.
262907
15,5 x 23 cm
978-84-368-2054-6
difíciles
en terapia
Como la vida misma. Un torrente de energía
que nos hace vivir y nos puede hacer sufrir.
Exponerse y afrontar: obras son amores. Si
la vida nos da limones, hagamos limonada.
El poder de las palabras y sus verdades y
mentiras. Comunicarse para afrontar el estrés.
Rediseñar el ambiente, rediseñar la vida.
Respirar hondo, relajarse y dejarse estar.
De manera sencilla, este libro
nos adentra en las entrañas de la
experiencia del estrés para conocer
cómo y por qué puede afectarnos
tanto y llegar incluso a dañar nuestra
salud. Incluye numerosas guías
prácticas para afrontar el miedo, la
ansiedad, la angustia, las obsesiones,
para organizar el tiempo y las tareas
de manera que no nos desborden y
encararlas con firmeza, para decir
resueltamente que no al abuso,
para encender la vela en lugar de
lamentar la oscuridad. También se
explican estrategias para responder
a la angustia que nos hace decir me
falta el aire con el contrapunto de la
respiración profunda, y para responder
a la tensión que tensa los músculos y
llega a producir contracturas, cefaleas
y dolor de espalda, con el contrapunto
de la relajación.
2016
Rústica
296 págs.
262964
15,5 x 23 cm
978-84-368-3571-7
sPUB 978-84-368-3572-4
Labrador Encinas, Francisco Javier
1.ª ed., 2.ª reimp., 2016
Rústica
352 págs.
262935
15,5 x 23 cm
978-84-368-2529-9
65
Psicología
Manuales
Prácticos
Libros
profesionales y de divulgación
Novedad
Soy
Trastorno
estudiante
por atracón
Orientaciones para alumnos,
padres y profesores
Diagnóstico, evaluación
y tratamiento
Gallego Codes, Julio
Baile Ayensa, José I. ; González
Calderón, María J.
2013
Rústica
232 págs.
262947
15,5 x 23 cm
978-84-368-2862-7
Tratamiento
del TOC en
niños y adolescentes
Gavino Lázaro, Aurora; Nogueira,
Raquel; Godoy, Antonio
ePUB 978-84-368-2923-5
Superar
un trauma
El tratamiento de las víctimas de sucesos violentos
Echeburúa Odriozola, Enrique
1.ª ed., 3.ª reimp., 2012
Rústica
216 págs.
262902
15,5 x 23 cm
978-84-368-1900-7
2014
Rústica
200 págs.
262954
El TDAH
Lavigne Cerván, Rocío;
Romero Pérez, Juan Francisco
1.ª ed., 3.ª reimp., 2015
Rústica
Tócame
264 págs.
262931
15,5 x 23 cm
978-84-368-2416-2
otra vez
Revivir el deseo sexual
Costa Cabanillas, Miguel;
López Méndez, Ernesto
2013
Rústica
296 págs.
262949
15,5 x 23 cm
978-84-368-2989-1
ePUB 978-84-368-3089-7
El
trastorno obsesivocompulsivo
Manual práctico de tratamientos
psicológicos
Gavino Lázaro, Aurora
2008
Rústica
160 págs.
262916
15,5 x 23 cm
978-84-368-2226-7
Trastornos
alimentarios
Calado Otero, María
2010
Rústica
192 págs.
262927
15,5 x 23 cm
978-84-368-2352-3
Tratamiento
de los
trastornos psicóticos
Ricarte, Jorge Javier; Hernández, José
Vicente; Ros, Laura
2014
Rústica
216 págs.
262446
15,5 x 23 cm
978-84-368-3274-7
ePUB 978-84-368-3275-4
Las historias de Ana y Raúl, dos casos de
trastorno por atracón. Aspectos demográficos
e históricos del trastorno por atracón.
Teorías explicativas del trastorno por atracón.
Definición, diagnóstico y evaluación del
trastorno por atracón. El trastorno por atracón
en personas obesas. Tratamientos psicológicos
del trastorno por atracón. Tratamientos
farmacológicos y quirúrgicos del trastorno por
atracón. Materiales prácticos.
En esta obra se sintetizan de forma
sistemática y clara lo que actualmente
se conoce sobre el, recientemente
reconocido de forma oficial, trastorno
por atracón. Con este libro los autores
desean ayudar a profesionales,
investigadores, docentes y estudiantes
del área de las ciencias de la salud,
e incluso también a las personas
afectadas por el trastorno y sus
familiares, a conocerlo mejor, tanto
desde el punto de vista descriptivo
como desde una perspectiva más
práctica que recoge su diagnóstico,
evaluación y tratamiento.
2016
Rústica
184 págs.
262963
15,5 x 23 cm
978-84-368-3567-0
ePUB 978-84-368-3568-7
Material complementario:
www.edicionespiramide.es
Violencia en el noviazgo
Realidad y prevención
Muñoz-Rivas, M.; González-Lozano, P.;
Fernández-González, L.; FernándezRamos, S.
La adolescencia y las relaciones de noviazgo.
La violencia en las relaciones de noviazgo.
Factores de riesgo asociados a la violencia en
las relaciones de noviazgo. Teorías y modelos
explicativos de la violencia en las relaciones de
noviazgo. Prevenir la violencia en las relaciones
de noviazgo. La prevención desde el contexto
individual: indicaciones para adolescentes.
La prevención desde el contexto familiar:
indicaciones para los padres. La prevención
desde el contexto educativo: indicaciones para
profesores.
2015
Rústica
168 págs.
262956
15,5 x 23 cm
978-84-368-3330-0
ePUB 978-84-368-3340-9
15,5 x 23 cm
978-84-368-3198-6
ePUB 978-84-368-3199-3
66
EDICIONES PIRÁMIDE
Novedad
PsicoCuentos
LA COLECCIÓN OFRECE A LOS PADRES Y A LAS PERSONAS RELACIONADAS CON LOS NIÑOS PAUTAS
DE INTERVENCIÓN PROVECHOSAS Y AVALADAS POR LA INVESTIGACIÓN
Cada título consta de una GUÍA, cuaderno para los PADRES con información contrastada y consejos prácticos sobre qué hacer
o no hacer en el día a día, y de un CUENTO para el NIÑO, con el objetivo de ayudarle a enfocar sus emociones de manera
positiva y divertida, a resolver sus preocupaciones y dificultades, en definitiva, a enfrentarse a los retos de crecer, desarrollarse y
hacerse mayor.
Guía: El
niño que no come o come mal
Incluye
recetas de
Cuento: Yaco, el
Rafael Conde Melgar
caballo salvaje
José Ignacio Baile, María José González, Aurora Gavino
y Rafael Conde Melgar
ISBN: 978-84-368-3482-6
Guía: Las pesadillas
Cuento: Álex y el monstruo
de los ojos rojos
Aurora Gavino Lázaro, María Flores Merino y Carmen
Lorena Colón
ISBN: 978-84-368-3483-3
Guía: El miedo a la oscuridad
Cuento: Álex en una misión secreta
Mireia Orgilés y Aurora Gavino Lázaro
ISBN: 978-84-368-3484-0
PRÓXIMOS TÍTULOS
Guía: El niño en duelo
Cuento: La última historia
de
Dante,
Guía: Los celos
Cuento: Un bebé
llega a casa
el cuentacuentos elefante
Juan Manuel Ortigosa Quiles y Aurora Gavino
Yolanda Quiles Marcos, María José Quiles Sebastián
y Aurora Gavino
ISBN: 978-84-368-3584-7
ISBN: 978-84-368-3583-0
Libros
Recursos Terapéuticos
profesionales y de divulgación
Tratando... anorexia
Tratando... depresión
Tratando... fobias
nerviosa
infantil
específicas
Técnicas y estrategias
psicológicas
Barrio, Victoria del
Sosa Castilla, Carmen D.; Capafóns Bonet, Juan I.
Baile Ayensa, José I.; González
Calderón, María J.
2014
Rústica
192 págs.
268020
Introducción. Tratamientos para las fobias
específicas. Programa de intervención para las
fobias específicas.
15,5 x 23 cm
978-84-368-3146-7
2.ª ed., 2008
Rústica
ePUB 978-84-368-3155-9
Santiago López, Soledad
nerviosa
Baile Ayensa, José I.; González
Calderón, María J.
15,5 x 23 cm
978-84-368-2170-3
Tratando... inestabilidad
emocional. Terapia icónica
Tratando... bulimia
Técnicas y estrategias
psicológicas
88 págs.
268008
Condiciones previas al tratamiento. Preparación
para el inicio del tratamiento. Planificación del
tratamiento. El análisis de la eficacia diferencial
de los posibles tipos de tratamientos.
Dificultades en la aplicación de las técnicas
terapéuticas. Caso especial del tratamiento del
suicidio.
2008
Rústica
128 págs.
268010
15,5 x 23 cm
978-84-368-2190-1
Tratando... esquizofrenia
Ese desconocido mal
3.ª ed., 2013
Rústica
García-Merita, Marisa
1.ª ed., 1.ª reimp., 2007
Rústica
Definición y evaluación de la bulimia nerviosa.
Tratamientos eficaces para invervenir en
bulimia nerviosa. Plan de intervención general
en un caso tipo de bulimia nerviosa. Sesiones
de evaluación pretratamiento. Sesiones para
comunicar el análisis funcional y establecer
los objetivos de la intervención. Sesiones
de tratamiento. Sesiones de finalización del
tratamiento. Sesiones de seguimiento.
2014
Rústica
176 págs.
268021
112 págs.
268002
184 págs.
268016
15,5 x 23 cm
978-84-368-1941-0
Tratando... fobia
15,5 x 23 cm
978-84-368-2825-2
PDF 978-84-368-2846-7
a la
oscuridad en la infancia
y adolescencia
Tratando... obesidad
Orgiles, Mireia
Baile Ayensa, José I.; González
Calderón, María J.
Técnicas y estrategias
psicológicas
15,5 x 23 cm
978-84-368-3235-8
ePUB 978-84-368-3236-5
Tratando... depresión
Guía de actuación para el
tratamiento psicológico
Froján Parga, María Xesús
Características y tratamiento de la depresión.
El desarrollo de la intervención terapéutica:
actuación y resolución de las situaciones y
problemas más comunes.
1.ª ed., 2.ª reimp., 2011
Rústica
192 págs.
268007
15,5 x 23 cm
978-84-368-2076-8
Psicopatología de la fobia a la oscuridad.
Evaluación de la fobia a la oscuridad. Técnicas
de tratamiento para la fobia a la oscuridad.
Protocolo de intervención. Dificultades durante
la intervención.
2014
Rústica
112 págs.
268019
15,5 x 23 cm
978-84-368-3105-4
2013
Rústica
152 págs.
268018
15,5 x 23 cm
978-84-368-2951-8
ePUB 978-84-368-3011-8
PDF 978-84-368-3106-1
68
EDICIONES PIRÁMIDE
Libros
Recursos Terapéuticos
profesionales y de divulgación
SOS... Psicología Útil
Tratando…
pánico
y agorafobia
Tratando... trastorno
Bados López, Arturo
Romero Sanchíz, Pablo;
Gavino Lázaro, Aurora
de ansiedad generalizada
El trastorno de pánico/agorafobia. Dificultades
en la evaluación inicial. Dificultades respecto al
modelo explicativo. Dificultades respecto a los
objetivos y tratamiento propuesto. Dificultades
relativas a la respiración controlada.
Dificultades relativas a la reestructuración
cognitiva. Dificultades relativas a la exposición.
Otras dificultades relacionadas con el
tratamiento. Cuando todo falla.
1.ª ed., 3.ª reimp., 2015
Rústica
184 págs.
268005
15,5 x 23 cm
978-84-368-1981-6
2009
Rústica
128 págs.
268013
15,5 x 23 cm
978-84-368-2295-3
Tratando... trastorno
de
ansiedad social
Director: Javier Urra
García López, Luis Joaquín
SOS... Accidente
Tratando... problemas
cerebrovascular
de pareja
Un giro inesperado en mi vida
Capafons Bonet, Juan I.;
Sosa Castilla, Carmen D.
Rivas Gómez, Eva
2013
Rústica
192 págs.
268017
15,5 x 23 cm
978-84-368-2859-7
PDF 978-84-368-2882-5
Tratando... trastorno
Introducción. Evaluación psicológica de la
pareja. Terapia en parejas. Entrenamiento en
solución de conflictos.
1.ª ed., 2.ª reimp., 2016
Rústica
128 págs.
268012
15,5 x 23 cm
978-84-368-2291-5
Tratando…
el proceso
de duelo y de morir
Nomen Martín, Leila (coord.)
1.ª ed., 1.ª reimp., 2013
Rústica
296 págs.
268009
15,5 x 23 cm
978-84-368-2189-5
Tratando... situaciones
de emergencia
de la personalidad por
dependencia
Postigo, Montserrat
2009
Rústica
104 págs.
268011
15,5 x 23 cm
978-84-368-2263-2
Tratando…
trastorno
distímico y otros
trastornos depresivos
crónicos
1.ª ed., 1.ª reimp., 2009
Rústica
168 págs.
268006
15,5 x 23 cm
978-84-368-2379-0
SOS... Cómo
recuperar
el control de tu vida
Zych, Izabela
15,5 x 23 cm
978-84-368-1982-3
Tratando... trastorno
obsesivo-compulsivo
2011
Rústica
Técnicas, estrategias generales y habilidades terapéuticas
15,5 x 23 cm
978-84-368-2468-1
192 págs.
259014
Jorquera Hernández, Aurora (coord.);
Guarch Domènech, Joana (coord.)
Sáinz, Ángela (coord.);
Nomen Martín, Leila (coord.)
304 págs.
268015
2010
Rústica
2010
Rústica
248 págs.
259015
15,5 x 23 cm
978-84-368-2390-5
Gavino Lázaro, Aurora
1.ª ed., 4.ª reimp., 2016
Rústica
EDICIONES PIRÁMIDE
160 págs.
268001
15,5 x 23 cm
978-84-368-1940-3
69
Libros
SOS... Psicología Útil
SOS... Conviviendo
profesionales y de divulgación
con
la esclerosis múltiple
SOS... Me
Arbea Aranguren, Luis
Dorrio Lourido, Beatriz
Una vida nueva: Antecedentes. ¿Qué he hecho
yo para merecer esto? Estoy peor que ayer
y mejor que mañana. Que me quede como
estoy. Presintiendo la gran invalidez. Hacia
una vida de calidad: Preámbulo. Aspectos
emocionales en la EM. Un enfoque positivo de
la EM. Programa «Fierabrás» para la mejora
de la salud mental. Mejorando la conciencia.
Optimizando la emoción. Asumiendo un
compromiso ético. Hacia una vida creativa.
Aplicación del Programa «Fierabrás» en un
grupo de personas afectadas de esclerosis
múltiple.
Un feliz paseo por la vida
2010
Rústica
Latorre, Gonzalo
2009
Rústica
232 págs.
259009
15,5 x 23 cm
978-84-368-2271-7
SOS... Dejadme
morir
Ayudando a aceptar la muerte
da miedo
conducir
144 págs.
259013
SOS... Me
15,5 x 23 cm
978-84-368-2380-6
SOS... Mi
hermano es
síndrome de Down
deprimo
Peñate Castro, Wenceslao;
Perestelo Pérez, Lilisbeth
2007
Rústica
224 págs.
259005
15,5 x 23 cm
978-84-368-2165-9
SOS... Mi
chico me pega
pero yo le quiero
Cómo ayudar a una chica que
sufre los malos tratos en su pareja
Gálligo Estévez, Fernando
2012
Rústica
376 págs.
259020
Cruz Quintana, Francisco; García Caro, María Paz
2007
Rústica
128 págs.
259003
15,5 x 23 cm
978-84-368-2786-6
ePUB 978-84-368-2823-8
15,5 x 23 cm
978-84-368-2092-8
SOS... Mujeres
maltratadas
SOS... Infarto de miocardio
Rodríguez de Armenta, María José.
Vivir es poder contarlo
A ti… mujer que dudas. A ti… que quieres
saber. A ti… mujer que debes protegerte. A
ti… maltratador. A ti… que piensas retirar la
denuncia. A ti que estás siendo maltratada.
A ti que has roto el silencio. El cine y la
violencia doméstica. Epílogo. Cuestionarios de
evaluación para violencia doméstica. Modelos
de solicitudes. Legislación.
Urra Portillo, Javier; Sánchez Martos, Jesús
Prólogo. Dedicatoria. Vivir es poder contarlo:
primera parte. Vivir es poder contarlo: segunda
parte. Películas. Música. Bibliografía.
2011
Rústica
280 págs.
259018
15,5 x 23 cm
978-84-368-2572-5
SOS... Maestros
del corazón
Claves para salir del sufrimiento
Ramos Díaz, Natalia Sylvia
2008
Rústica
70
112 págs.
259007
15,5 x 23 cm
978-84-368-2194-9
Eterna juventud: mitos e ideas erróneas sobre
la violencia de género en las parejas jóvenes.
Socialización de las chicas y los chicos a
través del género. Expectativas y deseos
respectivos en las parejas jóvenes. Cuando el
noviazgo se convierte en una relación de poder,
dominio y control. Principales indicadores
de que estás sufriendo una relación de
maltrato. Consecuencias del maltrato sobre
la salud psicológica, afectivo-sexual y física.
Descripción de algunos casos de violencia
contra mujeres jóvenes por parte de su pareja
o ex pareja destacados en la prensa diaria.
Valoración del riesgo, prevención y plan de
seguridad ante el maltrato y ruptura de la
pareja. «Cómo superamos los malos tratos».
Relatos de chicas jóvenes que han vuelto a
sonreír y ser ellas mismas de nuevo. Qué hacer
y qué no hacer si sabes que ella está sufriendo
malos tratos en la pareja. Cuándo es necesario
solicitar ayuda psicológica especializada. Cómo
funcionan los grupos de ayuda psicológica
para mujeres jóvenes que sufren maltrato de
pareja. Volver a vivir sin malos tratos.
1.ª ed., 2.ª reimp., 2014
Rústica
376 págs.
259012
15,5 x 23 cm
978-84-368-2332-5
1.ª ed., 1.ª reimp., 2010
Rústica
SOS... Soy
280 págs.
259008
15,5 x 23 cm
978-84-368-2199-4
dependiente
Estrategias para mejorar la calidad
de vida
Lisbona Monzón, Albert;
Nomen Martín, Leila;
Pliego Vidal, May
2009
Rústica
208 págs.
259011
SOS... Soy
15,5 x 23 cm
978-84-368-2333-2
inmigrante
El síndrome de Ulises
Castro Vázquez, Ángel
2010
Rústica
168 págs.
259016
15,5 x 23 cm
978-84-368-2429-2
EDICIONES PIRÁMIDE
Libros
profesionales y de divulgación
SOS... Sufro
fatiga
SOS... Psicología Útil
SOS... Tengo
miedo
SOS... Víctima
crónica
a tener miedo
terrorismo
Miró Morales, Elena;
Martínez Narváez-Cabeza de Vaca,
Pilar; Sánchez Gómez, Ana Isabel
Crisis de pánico, fobofobia
y agorafobia del siglo xxi
Villa González, Irene
¿Qué es el síndrome de fatiga crónica?
Evaluación del síndrome de fatiga crónica.
¿Cómo se trata el síndrome de fatiga crónica?
Filmografía relacionada con el síndrome
de fatiga crónica. Información de interés.
Direcciones de interés en España. Anexo:
Escala de Fibrofatiga.
2007
Rústica
192 págs.
259006
del
Aguado Romo, Roberto
15,5 x 23 cm
978-84-368-2166-6
SOS... Tengo
cáncer
2007
Rústica
y una vida por delante
136 págs.
259004
15,5 x 23 cm
978-84-368-2093-5
Montesinos Palacios, Luis
El diagnóstico. Qué es el cáncer. La detección
temprana. Tratamientos occidentales.
Tratamientos alternativos o complementarios.
Contándoles a otros. Sexualidad. Alimentación.
Estrés. Recurrencias. Ser un sobreviviente.
La buena muerte. El cáncer en el cine.
Comentarios finales. Para familiares y amigos
de niños con cáncer. Servicios de interés.
Glosario. Bibliografía. Anexo I: Historial clínico
e información que debe conservar. Anexo II:
¿Cómo aprovechar al máximo sus visitas al
médico?
2007
Rústica
216 págs.
259002
15,5 x 23 cm
978-84-368-2091-1
SOS... Tengo
Introducción. Tus preguntas y dudas. Debes
saber todo lo que sabemos. Intervenciones
actuales del miedo a tener miedo. Manos a
la obra: la salida del túnel. Instituciones de
interés. Bibliografía. Filmografía.
1.ª ed., 3.ª reimp., 2015
Rústica
320 págs.
259010
SOS... Víctima
15,5 x 23 cm
978-84-368-2272-4
SOS... Vivir
bien con
miastenia
Programa de mejora
socioemocional
Martín Rivera, Natalia; Monjas Casares,
María Inés
de abusos
sexuales
Urra Portillo, Javier
una adicción
Molina del Peral, José Antonio
La miastenia. Las personas con miastenia.
Descripción del PROMESEM. Fichas de trabajo
del PROMESEM. Reportajes, documentales y
entrevistas. Blogs sobre miastenia. Direcciones
de interés. Otros recursos.
Explicación. Prólogo. ¿Qué debo saber de una
adicción? ¿Cómo ha evolucionado el consumo
en los últimos años? ¿Qué factores influyen
para iniciarme en el consumo? ¿Cómo se
desarrolla una adicción? Tipos de tratamiento.
Fases del tratamiento. Habilidades terapéuticas.
Herramientas psicológicas de intervención.
La importancia de la familia. Testimonios.
Filmografía: Las adicciones en el cine.
Información de interés. Direcciones de interés.
2011
Rústica
240 págs.
259017
Explicación. Prólogo. Niña/o víctima de abuso
sexual. Fui víctima de abuso sexual en la
infancia. He sufrido una agresión sexual siendo
adulta. Las víctimas de abuso sexual en el cine.
Epílogo. Legislación. Instituciones de interés.
Material de apoyo y consulta. Bibliografía.
Anexo: Las miradas que quedaron atrapadas
en el espejo.
2007
Rústica
232 págs.
259001
2012
Rústica
176 págs.
259019
15,5 x 23 cm
978-84-368-2787-3
PDF 978-84-368-2789-7
15,5 x 23 cm
978-84-368-2083-6
15,5 x 23 cm
978-84-368-2573-2
EDICIONES PIRÁMIDE
71
Vivir
Psicología
con Vitalidad
Libros
profesionales y de divulgación
El envejecimiento se produce a lo largo de toda la vida. Por ello, «Vivir con
Vitalidad» es una colección dirigida a personas de cualquier edad, aunque se haya
desarrollado pensando especialmente en las personas mayores que han decidido
intervenir en su propio proceso de envejecimiento y envejecer bien.
La colección está formada por cinco volúmenes. En ellos se encuentra información
para aprender a envejecer activa y satisfactoriamente, animando a practicar una
serie de estilos de vida y formas de comportamiento para lograr disfrutar de
bienestar durante el máximo tiempo posible, no sólo para dar más años a la
vida, sino también para dar más vida a los años. Se tratan cuestiones relativas
tanto al cuidado del cuerpo como de la mente, lo cual ayudará a mejorar las
capacidades físicas y psicológicas, permitiendo eliminar conceptos erróneos sobre
el envejecimiento y mejorar las relaciones personales, familiares y sociales, y
conseguir una mayor participación y aprender a manejar las situaciones difíciles
adecuadamente.
Los temas han sido escritos por especialistas de reconocido prestigio en los
distintos campos abordados y se desarrollan de manera teórico-práctica,
presentando ejercicios y sugerencias para mejorar nuestras habilidades.
«Vivir con Vitalidad» pretende lograr que el lector pueda contemplar el proceso de
hacerse mayor como un reto más en la aventura de vivir.
Cuide
su cuerpo
Fernández-Ballesteros, Rocío (dir.)
Ejercicio físico: el mejor remedio. Nutrición:
coma bien y vivirá mejor. El cuidado de la boca
y de los pies. Camine sin riesgos.
2002
Rústica
Cuide
192 págs.
265002
15,5 x 23 cm
978-84-368-1683-9
su mente
Fernández-Ballesteros, Rocío (dir.)
La actividad mental: prevención del
envejecimiento cerebral. Mejore su
memoria: siempre hay tiempo. Repase lo
aprendido. La sabiduría: expresión de la
vida y de los años.
2002
Rústica
72
168 págs.
265003
15,5 x 23 cm
978-84-368-1684-6
Envejecer
bien
Y... cuando
ocurre
Qué es y cómo lograrlo
lo inevitable
Fernández-Ballesteros, Rocío (dir.)
Fernández-Ballesteros, Rocío (dir.)
Envejecer bien. Controle su vida: me cuido
y disfruto. Piense positivamente. La edad
creativa.
El estrés: cómo manejarlo. La tristeza:
cómo combatirla. Sueño y descanso. La
muerte también forma parte de la vida.
Epílogo: Ética y legislación.
2002
Rústica
152 págs.
265001
Envejecer
15,5 x 23 cm
978-84-368-1682-2
2002
Rústica
168 págs.
265005
15,5 x 23 cm
978-84-368-1686-0
con los demás
Fernández-Ballesteros, Rocío (dir.)
Cómo mejorar las relaciones humanas.
Los demás me necesitan. La sexualidad:
más allá de la genitalidad. Ocio y tiempo
libre. La informática: una nueva forma de
comunicación.
2002
Rústica
176 págs.
265004
15,5 x 23 cm
978-84-368-1685-3
EDICIONES PIRÁMIDE
Libros
O
P
sicología
SPolares
Ljos
ibro
ráctico
profesionales y de divulgación
Cómo
enfrentarse con
éxito a exámenes
y oposiciones
Comunicación
Teoría y práctica de la
comunicación humana
en el extranjero
Una guía para aprender y disfrutar
al máximo de la experiencia
Miralles Muñoz, Fernando;
Sanz Segura, María del Carmen
Ballenato Prieto, Guillermo
Cabezudo, Diana
2011
Rústica
136 págs.
286014
15,5 x 23 cm
978-84-368-2525-1
2.ª ed., 1.ª reimp., 2016
Rústica
eficaz
176 págs.
286017
15,5 x 23 cm
978-84-368-2754-5
ePUB 978-84-368-2757-6
ePUB 978-84-368-2931-0
vencer tus
problemas de ansiedad
ante los exámenes
Serrano, I.; Escolar, M.ª C.
2010
Rústica
280 págs.
286012
15,5 x 23 cm
978-84-368-2396-7
El
éxito en las
entrevistas de trabajo
Popovich, Igor S.
Conseguir
Cómo
Estudiar
trabajo con el
currículum adecuado
Encontrar lo que se persigue
Gray, Julie
2012
Rústica
312 págs.
286015
15,5 x 23 cm
978-84-368-2693-7
De
la universidad al
puesto de trabajo
Estrategias y recursos para
acceder al primer empleo
Castillo Ceballos, Gerardo;
Rodríguez Sedano, Alfredo
1.ª ed., 3.ª reimp., 2016 224 págs.
Rústica
286004
Gestión
15,5 x 23 cm
978-84-368-1925-0
del tiempo
En busca de la eficacia
Ballenato Prieto, Guillermo
Introducción. ¿Qué es la ansiedad ante los
exámenes y cómo se manifiesta? ¿Cómo
vencer la ansiedad ante los exámenes? A modo
de epílogo.
2015
Rústica
96 págs.
286026
15,5 x 23 cm
978-84-368-3345-4
ePUB 978-84-368-3346-1
2011
Rústica
296 págs.
286013
15,5 x 23 cm
978-84-368-2517-6
2.ª ed., 1.ª reimp., 2016 264 págs.
Rústica
286019
15,5 x 23 cm
978-84-368-2753-8
ePUB 978-84-368-2756-9
EDICIONES PIRÁMIDE
73
O
P
sicología
SPolares
Ljos
ibro
ráctico
Libros
Guía de Trabajos Fin
de Grado en Educación
Caro Valverde, M.ª T.; Valverde
González, M.ª T.; González García, M.ª
Introducción. Cómo se planifica el TFG. Cómo
se escribe el TFG. Cómo se expone el TFG.
Cómo se controla el TFG.
2015
Rústica
184 págs.
286025
Hablar
Mejorar
el rendimiento
en el estudio con el
programa PREPARA®
¿Qué
Calza González, Ricardo
Molina del Peral, José Antonio
2013
Rústica
Qué debemos saber. Factores de iniciación y
protección en el consumo. Qué se dice sobre
las drogas. Cómo actuar adecuadamente.
¿Sabemos comunicarnos padres e hijos? Qué
les digo en función de su edad.
152 págs.
286023
15,5 x 23 cm
978-84-368-3343-0
ePUB 978-84-368-3344-7
en público
profesionales y de divulgación
15,5 x 23 cm
978-84-368-2937-2
ePUB 978-84-368-2980-8
¿Qué es el
Erasmus?
programa
hablo con mis hijos
sobre drogas?
Dialogar para prevenir
2014
Rústica
176 págs.
286024
ePUB 978-84-368-3231-0
García Prieto, Emilio
Arte y técnica de la oratoria
Técnicas
Ballenato Prieto, Guillermo
15,5 x 23 cm
978-84-368-3230-3
de estudio
El aprendizaje activo y positivo
Ballenato Prieto, Guillermo
Introducción. Oratoria. Contexto y objetivos.
Métodos de presentación. Ponente y público.
Contenido y estructura. Argumentación.
Preparación y ensayos. Nervios. Inicio. Voz.
Lenguaje y vocabulario. La audiencia. Pausas
y silencios. Preguntas. Comunicación no
verbal. Ejemplos, anécdotas, humor. Apoyos
audiovisuales. Control del tiempo. Conclusión.
Intervenir en medios de comunicación.
Discursos. Consejos finales. Anexo.
2.ª ed., 1.ª reimp., 2016
Rústica
312 págs.
286018
15,5 x 23 cm
978-84-368-2752-1
ePUB 978-84-368-2755-2
La historia. El programa Erasmus. ¿En qué
consiste ser un Erasmus? ¿Erasmus u
Orgasmus? El éxito en cifras. El éxito de España.
Las razones del éxito. Erasmus, ¿un año
académico perdido? Las dificultades para ser un
Erasmus. Los países receptores. Las áreas de
estudio de los estudiantes Erasmus. Erasmus
como motor de mejora de la calidad del sistema
de educación superior. La movilidad internacional
de los estudiantes. Los Erasmus españoles.
Erasmus y las universidades españolas. La
elección de la institución de acogida. Erasmus
en las enseñanzas artísticas superiores. Erasmus
en la Formación Profesional de Grado Superior.
El decálogo del becario Erasmus. Diez medidas
para mejorar la participación en el programa
Erasmus. El futuro de Erasmus.
2013
Rústica
208 págs.
286020
Cuestionario sobre hábitos y técnicas de estudio.
El estudio eficaz. El proceso de aprendizaje. La
motivación. El autoconcepto. La ansiedad. La
concentración. La programación. Los apuntes.
La lectura. El subrayado. La síntesis. La
memoria. Las ciencias. Los exámenes.
1.ª ed., 7.ª reimp., 2016
Rústica
216 págs.
286002
15,5 x 23 cm
978-84-368-1935-9
15,5 x 23 cm
978-84-368-2912-9
ePUB 978-84-368-2920-4
74
EDICIONES PIRÁMIDE
Índice
A
Abordaje terapéutico grupal en salud mental, 60
Abuelos y nietos, 49
Abuso de Internet, 31
Acogimiento residencial en la protección a la infancia,
El, 9
Adicción a la compra, 32
Adicción a las nuevas tecnologías en adolescentes y
jóvenes, 32
Adicción a las redes sociales y nuevas tecnologías en
niños y adolescentes, 45
Adolescente ante su cuerpo, El, 14
Adolescente en mi vida, Un, 55
Adolescente en su mundo, El, 32
Adolescente y sus retos, El, 49
Adolescentes en conflicto, 9
Adquisición del lenguaje, 14
Agresividad infantil, 45
Alteridad en educación, La, 16
Amando sin dolor, disfrutar amando, 60
Amor desde la psicología social, El, 9
Análisis de datos en psicología I, 7
Anatomía de la mente, 8
Anorexia, bulimia y otros trastornos alimentarios, 45
Ansiedad por separación, 45
Ansiedad social, 60
Aplicaciones de intervención psicopedagógica, 17
Aplicando la psicología social, 9
Aprender a estudiar, 49
Aprendiendo a enseñar, 17
Aprendizaje humano y la memoria, El, 2
Aspectos psicosociales de la comunicación, 10
Atención, La, 2
Atención a las necesidades educativas específicas, 17
Atención temprana en el ámbito hospitalario, 32
Avances en el tratamiento psicológico de los trastornos
de ansiedad, 32
B
Bases biológicas de las psicopatologías, 8
Bases teóricas y de investigación en educación especial, 17
Bienestar psicológico infantil, 18
Buenas prácticas y competencias en evaluación
psicológica, 6
Bulimia nerviosa, 60
Bullying, ciberbullying y sexting, 60
C
Carga mental y fatiga laboral, 40
Celos, Los, 67
Claves para afrontar la vida con un hijo con TDAH, 55
Claves para aprender en un ambiente positivo y divertido,
60
Claves para entender a mi hijo adolescente, 56
Cómo dar alas a los hijos para que vuelen solos, 56
Cómo elegir el mejor tratamiento psicológico, 32
Cómo enfrentarse con éxito a exámenes y oposiciones,
73
Cómo mejorar la atención del niño, 45
Cómo potenciar las emociones positivas y afrontar las
negativas, 60
Cómo sobreponerse a la ansiedad, 60
Cómo vencer tus problemas de ansiedad ante los
exámenes, 73
Compendio conceptual de la Educación Social, 18
Competencias psicosociales para profesionales de los
medios, 10
Comportamiento no verbal, 10
Comprender la ansiedad, las fobias y el estrés, 60
EDICIONES PIRÁMIDE
Comunicación eficaz, 73
Comunicación para parejas inteligentes, La, 60
Conductas agresivas en la edad escolar, 45
Conexionismo y cognición, 2
Conflicto y negociación, 40
Conflictos, Los, 60
Conocer y comprender las organizaciones educativas, 18
Conocimientos, capacidades y destrezas estudiantiles, 18
Conseguir trabajo con el currículum adecuado, 73
Consultoría conductual, 32
Consumir sin consumirse, 61
Convivencia escolar en positivo, La, 19
Convivir con un adolescente, 56
Creatividad en el contexto escolar, La, 49
Cuaderno de prácticas de motivación y emoción , 2
Cuide su cuerpo, 72
Cuide su mente, 72
CYBERPROGRAM 2.0. Programa de intervención para
prevenir y reducir el ciberbullying, 52
D
De los principios de la psicología a la práctica clínica, 32
Deja atrás la depresión y alcanza la felicidad, 61
Dejar el pañal, 56
Deje de sufrir por todo y por nada, 61
Desarrollo afectivo y social, 14
Desarrollo psicológico en las nuevas estructuras
familiares, 14
Desarrollo psicomotor y sus alteraciones, El, 45
Desencadenantes del estrés laboral, 40
Detección y prevención en el aula de los problemas del
adolescente, 32
Diabetes infantil, 45
Didáctica, 19
Didáctica de la lengua y la literatura, 20
Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria I, 19
Didáctica de las Ciencias para Educación Primaria II, 19
Didáctica de las Ciencias Sociales para la Educación
Primaria, 19
Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo, 20
Dificultades de aprendizaje, 49
Dificultades del aprendizaje escolar, 20
Dificultades del desarrollo, 14
Discapacidad intelectual, 45
Discapacidad intelectual en la empresa, 61
Diseños de investigación en Psicología, 7
Dislexia en español, 20
Dislexia, disortografía y disgrafía, 46
Drogas, ¿por qué?, 56
Drogas: conocer y educar para prevenir, Las, 46
Duelo y la muerte, El, 61
E
Educación especial, 20
Educación familiar, 49
Educación familiar y autoconcepto en niños pequeños, 49
Educación intercultural y aprendizaje cooperativo, 20
Educación para la salud, 49
Educación repensada, La, 21
Educación sexual, 50
Educación sexual de los hijos, La, 56
Educación social y atención a la infancia, 61
Educación vocal, 61
Educación, neoliberalismo y justicia social, 20
Educar y vivir teniendo en cuenta la muerte, 50
Ejercicio de la psicología aplicada, El, 2
Elaboración, gestión y evaluación de proyectos sociales, 62
Emociónate, 62
Emociones infantiles, 50
de títulos
Emociones positivas, 2
Empleo, personas y organizaciones, 40
En los límites de la inteligencia, 6
Encopresis, 46
Enseñando a expresar la ira, 56
Enseñanza de las ciencias de la naturaleza en Educación
Infantil, 21
Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en
Educación Infantil, 21
Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en
Educación Primaria, 22
Enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en
Educación Secundaria, 22
Enseñar a aprender, 50
Enseñar a leer, 50
Enseñar con estrategias, 50
Enseñar en la universidad, 62
Entrevista conductual estructurada de selección de
personal, 40
Entrevista, La, 40
Enuresis nocturna, 46
Envejecer bien, 72
Envejecer con los demás, 72
Envejecimiento activo, 14
Epistemología y psicología, 2
Errores en la educación de los hijos, 56
Escritura académica, 22
Escuela a examen, La, 20
Escuela de padres, 50
Escuela y tolerancia, 20
Estadística para psicólogos, 7
Estimado hijo: lo he hecho lo mejor que he sabido, 56
Estrategias de aprendizaje, 23
Estrategias de intervención psicosocial, 10
Estrategias de liderazgo y desarrollo de personas en las
organizaciones, 40
Estrategias para mejorar el rendimiento académico de los
adolescentes, 23
Estrategias para prevenir el bullying en las aulas, 50
Estrés en cuidadores de mayores dependientes, El, 62
Estudiando la homosexualidad, 6
Ética de las relaciones sexuales y amorosas, 10
Etología, 8
Evaluación conductual hoy, 6
Evaluación e intervención didáctica, 23
Evaluación e intervención psicoeducativa en dificultades
de aprendizaje, 23
Evaluación psicológica, 6
F
Fobia social en la adolescencia, 46
Formación de formadores, 62
Formación para la educación con tecnologías, 23
Fundamentos de Psicología Social, 11
Fundamentos metodológicos en psicología y ciencias
afines, 7
G
Generaciones conectadas, 62
Género, salud y trabajo, 40
Gerontología social, 11
Gestión del conflicto, negociación y mediación, 41
Gestión del tiempo, 73
Gestión e intervención psicológica en emergencias y
catástrofes, 62
Grupos en las organizaciones, 41
Guía de ayuda al terapeuta cognitivo-conductual, 32
Guía de ética profesional en psicología clínica, 32
Guía de ocio en familia, 56
75
Índice
de títulos
Guía de técnicas de terapia de conducta, 63
Guía de Trabajos Fin de Grado en Educación, 74
Guía de tratamientos psicológicos eficaces, 33
Guía de tratamientos psicológicos eficaces en
psicooncología, 33
Guía para la evaluación del abuso sexual infantil, 6
Guía práctica para el manejo de la esquizofrenia, 62
H
Habilidades del terapeuta de niños y adolescentes, 63
Habilidades sociosexuales en personas con discapacidad
intelectual, 51
Hablar en público, 74
Hiperactividad infantil, 46
Historia de la psicología, 3
Historia de la psicología en España, 3
Historia de las ideas psicológicas, 3
I
Imagen corporal, 46
Infertilidad, La, 63
Infertilidad y reproducción asistida, 63
Iniciativa personal, 63
Innovación educativa, 24
Instrumentos de evaluación en saludmental, 7
Inteligencia emocional de los padres y de los hijos, La, 56
Inteligencias múltiples, Las, 51
Intervención ante el maltrato infantil, La, 33
Intervención en los trastornos del comportamiento
infantil, 33
Intervención psicoeducativa, 24
Intervención psicológica, 33
Intervención psicológica con adolescentes, 24
Intervención psicológica en actividad física y deporte, 24
Intervención psicológica en la empresa, 41
Intervención psicológica en obesidad, 63
Intervención psicológica en terapia de pareja, 63
Intervención psicológica para desarrollar la personalidad
infantil, 24
Intervención psicológica y educativa con niños y
adolescentes, 33
Intervención psicopedagógica en los trastornos del
desarrollo, 24
Intervención psicopedagógica y currículum escolar, 24
Intervención temprana, 15
Introducción a la psicofisiología clínica, 8
Introducción a la psicogerontología, 15
Introducción a la psicología de los grupos, 11
Introducción a la Psicología Social, 11
Introducción a la teoría de respuesta a los ítems, 8
Introducción e historia de la psicología, 3
J
Jóvenes y el alcohol, Los, 56
Juego patológico, El, 33, 46
L
Liberarse de las apariencias, 63
M
Maltrato a los niños en la familia, 46
Manual de atención temprana, 15
Manual de Didáctica, 25
Manual de didáctica general para maestros de Educación
Infantil y de Primaria, 25
Manual de dificultades de aprendizaje, 25
Manual de ergonomía aplicada a la prevención de
riesgos laborales, 41
Manual de evaluación psicosocial en contextos de salud, 11
Manual de inteligencia emocional, 3
Manual de la entrevista psicológica, 64
76
Manual de logopedia, 25
Manual de neuropsicología clínica, 8
Manual de promoción de la resiliencia infantil y
adolescente, 34
Manual de psicofisiología clínica, 8
Manual de psicología clínica infantil y del adolescente, 34
Manual de psicología comunitaria, 11
Manual de psicología de la educación, 25, 26
Manual de psicología de la salud, 34
Manual de psicología de la salud con niños,
adolescentes y familia, 34
Manual de psicología jurídica e investigación criminal, 11
Manual de psicooncología, 35
Manual de psicopatología clínica, 35
Manual de psicopatología general, 35
Manual de psicopatología y trastornos psicológicos, 35
Manual de psicosociología aplicada al trabajo y a la
prevención de los riesgos laborales, 41
Manual de técnicas de modificación y terapia de
conducta, 35
Manual de técnicas de participación y desarrollo grupal, 26
Manual de tutoría y orientación en la diversidad, 26
Manual del educador social, 25
Manual del psicólogo de familia, 35
Manual para el tratamiento psicológico de los
delincuentes, 35
Manual para la ayuda psicológica, 11
Manual para la evaluación clínica de los trastornos
psicológicos, 7
Manual práctico del juego patológico, 35
Matemáticas para maestros de Educación Primaria, 26
Materiales de logopedia, 26
¿Me estás escuchando?, 51
Mediación, 12
Medios y las tecnologías en la educación, Los, 26
Mejorar la comunicación en niños y adolescentes, 51
Memoria de testigos, 4
Memoria humana, La, 3
Mente activa, 64
Métodos creativos para organizaciones , 41
Métodos de investigación y análisis de datos en ciencias
sociales y de la salud, 8
¿Mi hijo es tímido?, 57
Mi hijo es zurdo, 57
Mi hijo no estudia, no ayuda, no obedece, 57
Mi hijo no me obedece, 46
Mi hijo tiene celos, 57
Mi hijo tiene manías, 57
Mi hijo y la televisión, 56
Mi hijo y las nuevas tecnologías, 57
Mi tía favorita, 57
Miedo a la oscuridad, El, 67
Miedos y temores en la infancia, 46
Mis hijos y tus hijos, 57
Modificación de conducta, 36
Mujeres víctimas de la violencia doméstica, 64
Múltiples aplicaciones de la Terapia de Aceptación y
Compromiso (ACT), 36
Mundo secreto de tu hijo de 0 a 3 meses, El, 59
N
Narrativa audiovisual, 4
Necesidades en la infancia y en la adolescencia, 51
Neurocriminología, 9
Niño agresivo, El, 57
Niño ante el divorcio, El, 57
Niño celoso, El, 47
Niño con miedo a hablar, El, 47
Niño con problemas de sueño, El, 57
Niño en duelo, El, 67
Niño hiperactivo, El, 58
Niño impulsivo, El, 47
Niño miedoso, El, 58
Niño que no come o come mal, El, 67
Niño que no sonríe, El, 47
Niños inteligentes y felices, 51
Niños superdotados, 51
Nuevas tecnologías para la educación en la era digital, 26
Nuevos escenarios digitales, 26
O
Observar, conocer y actuar, 51
Optimización del desarrollo y prevención de riesgos en el
aula de educación infantil, 27
Optimización Evolutiva, 15
Orientación educativa e intervención psicopedagógica, 27
Orientación educativa en Educación Primaria, 27
Orientación psicopedagógica y calidad educativa, 27
P
Padres desesperados con hijos adolescentes, 58
Padres e hijos, 47
Padres saludables, 58
Padres y el deporte de los hijos, Los, 58
Pensamiento crítico, 4
Pensamiento y razonamiento, 4
Pensar la educación, 27
Pequeño tratado de manipulación para gente de bien, 64
Percepción del color y daltonismos , 4
Personalidades violentas, 6
Personas mayores en riesgo, 12
Personas mayores y malos tratos, 12
Persuasión, La, 64
Pesadillas, Las, 67
Plan estratégico personal, 64
Planificación y actuación estratégica de proyectos
sociales, 64
¿Por qué víctima es femenino y agresor masculino?, 65
Prácticas de cognición y aprendizaje, 4
Prácticas de psicología de la educación, 28
Prácticas de Psicología de los Grupos, 12
Prácticas de Psicología del Aprendizaje, 28
Prácticas de psicología social, 12
Preservación familiar, 36
Prevención de drogodependencias y otras conductas
adictivas, 36
Prevención de las alteraciones alimentarias, 36
Prevención en dificultades del desarrollo y del
aprendizaje, 28
Prevenir el sida, 47
Problemas cotidianos de conducta en la infancia, 47
Problemas de alimentación en el niño, 47
Problemas psicológicos no son enfermedades, Los, 4
Problemas resueltos de análisis de datos, 8
Procedimientos terapéuticos en niños y adolescentes, 65
Procesos educativos con TIC en la sociedad del
conocimiento, 28
Procesos psicológicos básicos, 5
Procesos psicosociales en los contextos educativos, 12
Programa ¿Y tú qué quieres ser?, 55
Programa AGARIMOS, 52
Programa BIENESTAR, 52
Programa CIP, 52
Programa COFAMI, 52
Programa CONCILIA en tu vida, 53
Programa EDUCA, 53
Programa EMOCIONES, 53
Programa EMOCIONES 6 a 11 años, 53
EDICIONES PIRÁMIDE
Índice
Programa FORTIUS, 53
Programa GENER@-T, 53
Programa IAFS, 55
Programa INTEMO, 53
Programa JUEGO, 54
Programa LISIS, 54
Programa Menores infractores, 54
Programa para el control del estrés, 65
Programa PDP, 54
Programa PEHIA, 54
Programa Pienso, luego soy uno más, 54
PROGRAMA PREVIO, 55
PROGRAMA PROBIEN, 55
Programa SALUDA, 55
Promover el cambio pedagógico en la universidad, 28
Protección de menores, 12
Psicobiología de la violencia, 9
Psicofisiología, 9
PsicoGerontología, 15
Psicología ambiental, 13
Psicología básica, 5
Psicología clínica basada en la evidencia, 36
Psicología clínica infanto-juvenil, 36
Psicología cognitiva, 5
Psicología contemporánea básica y aplicada, 6
Psicología de la atención, 5
Psicología de la calidad de vida laboral, 41
Psicología de la Educación, 29
Psicología de la educación para docentes, 29
Psicología de la educación y del desarrollo en contextos
escolares, 29
Psicología de la salud, 37
Psicología de la salud en la infancia y adolescencia, 37
Psicología de la vejez, 15
Psicología de las diferencias individuales, 6
Psicología de los grupos y de las organizaciones, 13
Psicología de los recursos humanos, 41
Psicología del arte, 5
Psicología del desarrollo en la edad escolar, 15, 28
Psicología del desarrollo en la etapa de educación
infantil, 15
Psicología del desarrollo en la etapa de educación
primaria, 15
Psicología del desarrollo para docentes, 29
Psicología del desarrollo y de la educación, 29
Psicología del envejecimiento, 15
Psicología del lenguaje, 15
Psicología del testimonio, 6
Psicología del trabajo, 41
Psicología del trabajo, de las organizaciones y de los
Recursos Humanos, 42
Psicología en el futuro, La, 5
Psicología en el trabajo social, 13
Psicología evolutiva en Educación Infantil y Primaria, 30
Psicología jurídica, 13
Psicología para docentes, 29
Psicología para el profesorado de Educación Secundaria
y Bachillerato, 29
Psicología social, 13
Psicología social de la comunicación, 13
Psicología social de la organización, 41
Psicología social de los procesos grupales, 13
Psicología social del trabajo, 42
Psicología social: procesos interpersonales, 13
Psicología social: procesos intrapersonales, 13
Psicomotricidad e intervención educativa, 30
Psicopatología clínica, 37
Psicopatología del desarrollo, 37
Psicopatología en el contexto escolar, 30
EDICIONES PIRÁMIDE
Psicopatología infantil básica, 38
Psicoterapias, 38
Q
¿Qué es el ansia por la comida?, 65
¿Qué es el Parkinson?, 65
¿Qué es el programa Erasmus?, 74
¿Qué es la bulimia?, 58
¿Qué es la inteligencia?, 6
Queremos adoptar un niño, 58
R
Raíces de la psicopatología moderna, Las, 38
Recursos para educar en emociones, 51
Regulación de las emociones, La, 65
Rehabilitación psicosocial de personas con trastornos
mentales crónicos, 38
Relación de pareja en jóvenes y embarazos no deseados, 47
Relaciones sociales en la infancia y en la adolescencia y
sus problemas, Las, 51
Riesgo y prevención de la anorexia y la bulimia, 47
S
Salud laboral, 42
Ser gordo, sentirse gordo, 65
Ser padres, 58
Ser padres, actuar como padres , 65
Sexualidad y afectos en la vejez, 15
Si la vida nos da limones, hagamos limonada, 65
Síndrome de quemarse por el trabajo (burnout), El, 42
Situaciones difíciles en terapia, 65
Sociograma, El, 42
Sociología, 13
Sociología de la educación, 31
Solución de los conflictos en empresas y
organizaciones, 42
SOS... Accidente cerebrovascular, 69
SOS... Cómo recuperar el control de tu vida, 69
SOS... Conviviendo con la esclerosis múltiple, 70
SOS... Dejadme morir, 70
SOS... Infarto de miocardio, 70
SOS... Maestros del corazón, 70
SOS... Me da miedo conducir, 70
SOS... Me deprimo, 70
SOS... Mi chico me pega pero yo le quiero, 70
SOS... Mi hermano es síndrome de Down, 70
SOS... Mujeres maltratadas, 70
SOS... Soy dependiente, 70
SOS... Soy inmigrante, 70
SOS... Sufro fatiga crónica, 71
SOS... Tengo cáncer y una vida por delante, 71
SOS... Tengo miedo a tener miedo, 71
SOS... Tengo una adicción, 71
SOS... Víctima de abusos sexuales, 71
SOS... Víctima del terrorismo, 71
SOS... Vivir bien con miastenia, 71
Sostenibilidad, valores y cultura ambiental, 13
Soy estudiante, 66
Soy madre, soy padre, 58
Superar un trauma, 66
T
Tabaco, 47
Tartamudez, La, 47
TDAH, El, 66
TDAH: Elegir colegio, afrontar los deberes y prevenir el
fracaso escolar, 58
TDAH en la infancia y la adolescencia, 48
TDAH y trastornos del comportamiento en la infancia y la
adolescencia, 38
Técnicas de estudio, 74
de títulos
Técnicas de modificación de conducta, 38
Técnicas de trabajo en grupo, 52
Técnicas de trabajo individual y de grupo en el aula, 52
Técnicas grupales en contextos organizacionales, 42
Teoría clásica de los tests, 8
Teoría de la Educación, 31
Terapia de aceptación y compromiso (ACT), 38
Terapia de grupo para los trastornos por consumo de
sustancias, 39
Terapia psicológica, 38
Terapia psicológica con niños y adolescentes, 38
Tics y sus trastornos, Los, 48
Timidez en la infancia y en la adolescencia, La, 48
Tócame otra vez, 66
Todo un mundo de emociones, 59
Todo un mundo de sensaciones, 59
Todo un mundo de sonrisas, 59
Todo un mundo de sorpresas, 59
Todo un mundo por descubrir, 59
Tot un món de sensacions, 59
Trabajando con grupos, 14
Trabajo, educación y cultura, 42
Trabajo, formación y ciudadanía, 42
Trastorno específico del lenguaje (TEL), 39
Trastorno obsesivo-compulsivo, El, 66
Trastorno obsesivo-compulsivo en la infancia, El, 52
Trastorno obsesivo-compulsivo en niños y adolescentes,
El, 48
Trastorno por atracón, 66
Trastornos alimentarios, 66
Trastornos de ansiedad en la infancia y adolescencia, 48
Trastornos del desarrollo infantil, 16
Trastornos del desarrollo motor, 48
Trastornos del espectro autista, 31, 39
Tratamiento psicológico del mutismo selectivo, 39
Tratamientos psicológicos y trastornos clínicos, 39
Tratamientos psicológicos, 39
Tratando... anorexia nerviosa, 68
Tratando... bulimia nerviosa, 68
Tratando... depresión, 68
Tratando… el proceso de duelo y de morir, 69
Tratando... esquizofrenia, 68
Tratando... fobia a la oscuridad en la infancia y
adolescencia, 68
Tratando... fobias específicas, 68
Tratando... inestabilidad emocional, 68
Tratando... obesidad, 68
Tratando… pánico y agorafobia, 69
Tratando... problemas de pareja, 69
Tratando... situaciones de emergencia, 69
Tratando... trastorno de ansiedad social, 69
Tratando... trastorno de la personalidad por dependencia,
69
Tratando… trastorno distímico y otros trastornos
depresivos crónicos, 69
Tratando... trastorno obsesivo-compulsivo, 69
V
Vas a ser papá, 58
Vejez, dependencia y salud, 16
Vigorexia, 39
Vinculaciones afectivas, 31
Violencia doméstica, divorcio y adaptación psicológica, 16
Violencia en parejas jóvenes, 14
Violencia entre iguales, La, 48
Vivir sin violencia, 14
Voz y las disfonías disfuncionales, La, 39
Y
Y... cuando ocurre lo inevitable, 72
77
Índice
de autores
A
Acereda Extremiana, A., 51
Adell i Cueva, M. A., 23
Aguado Romo, R., 71
Aires González, M. del M., 30
Alba Corredor, G., 27
Alcantud Marín, F., 24, 31, 39
Alcaraz García, M. A., 5
Alcaraz Salarirche, N., 24
Alcover de la Hera, C. M., 11, 12, 42
Alegre de la Rosa, O. M., 18
Aleixandre Rico, M., 15
Alonso Arenal, S., 19
Alonso García, J., 49
Alós Cívico, F. J., 33
Álvarez Pérez, L., 23, 24, 28
Álvarez Sandonís, M. del P., 56
Álvarez, M. A., 3
Amenedo Losada, E., 8
Amérigo Cuervo-Arango, M., 13
Amigo Vázquez, I., 33, 34, 49, 65
Amón Hortelano, J., 7
Amor Andrés, P. J., 14
Aparicio Frutos, J. J., 2
Aragonés Tapia, J. I., 13
Arana Martínez, J. M., 61
Arbea Aranguren, L., 70
Arce Moreno, J. F. de, 52
Ardila, R., 5
Area Moreira, M., 26
Argüello Alonso, E., 56
Arias Vega, L., 53
Arranz Freijo, E., 14
Arrojo Romero, M., 61
Arruabarrena Madariaga, M. I., 46
Ato, M., 7
Ayala de la Peña, A., 52
Aznar Avendaño, E., 62
B
Bados López, A., 48, 69
Baile Ayensa, J. I., 6, 63, 66, 67, 68
Baltés Sobrino, M., 4
Ballenato Prieto, G., 73, 74
Ballester Martínez, P., 51
Ballester, L., 12
Ballesteros Regaña, C., 25
Barajas Esteban, C., 15
Barrio Gándara, M. V. del, 50, 68
Barroso Osuna, J., 26
Bartau Rojas, I., 52
Beauvois, J. -L., 64
Becoña Iglesias, E., 32, 33, 47, 56
Belando Montoro, M. R., 21
Bélanger, L., 61
Beléndez Vázquez, M., 45
Beltrán Llera, J. A., 24
Berlanga Adell, A., 62
Bermejo Alegría, R. M., 45
Bermejo Berros, J., 4, 56
Bermejo Fernández, V., 24
Bermejo, B., 25
Bernal, A., 49
Bernaldo de Quirós, M., 37
Betancort Rodríguez, V., 13
Bisetto Pons, D., 48
Boada i Grau, J., 42
78
Borg, J., 64
Botella Ausina, J., 7
Bragado Álvarez, C., 46
Brauer, M., 62
Bravo Tudela, M., 18
Briones Pérez, E., 29
Brito de la Nuez, A. G., 15
Buela-Casal, G., 47, 57, 58
Buelga, S., 54
Bueno Moreno, M. R., 30
Burgos García, A., 27
Byrne, S., 36
C
Caballo Manrique, V. E., 7, 34, 35
Cabello González, R., 53, 54
Cabero Almenara, J., 26
Cabezudo, D., 73
Cáceres Carrasco, J., 47
Calado Otero, M., 63, 66
Calafat Far, A., 56
Calvo, A. R., 52
Calza González, R., 74
Campo Sánchez, A. del, 52, 54, 55
Candau, X., 25
Candela Sempere, A. B., 32
Cantero López, M. J., 15, 31
Cantón Duarte, J., 7, 16
Cantón, D., 16
Capafóns Bonet, J. I., 68, 69
Caro Valverde, M. T., 74
Carpintero Capel, H., 3
Carpintero Raimúndez, E., 52, 54, 55
Carrasco Macías, M. J., 18
Carrera Fernández, M. V., 50
Carretero-Dios, H., 47
Carretié Arangüena, L., 8, 9
Carrobles, J. A., 35, 50
Casares García, P., 31
Castañeda García, P. J., 16
Castillo Ceballos, G., 49, 56, 73
Castillo Gualda, R., 54
Castillo, M. D., 2
Castro Cardoso, D. de, 61
Castro Martínez, E., 21
Castro Vázquez, A., 70
Castro, U., 58
Cebrián de la Serna, M., 28
Cerezo Ramírez, F., 45, 48, 52
Cerrillo Martín, R., 23
Cervera Laviña, M., 47
Cifre Gallego, E., 40
Clemente Díaz, M., 13
Clemente Linuesa, M., 50
Cobos Álvarez, P., 45
Cobos Cano, P. L., 2
Colom Marañón, R., 6
Colón, C. L., 67
Comeche, I., 53
Conde Melgar, R., 67
Córdoba Iñesta, A. I., 15, 28
Coronel Llamas, J. M., 18
Corpas Reina, C., 27
Corral, P. de, 48
Cortés Arboleda, M. del R., 7, 16
Cortina Selva, M., 50
Costa Cabanillas, M., 4, 11, 33, 49, 65, 66
Crespo López, M., 36, 62
Cruz Beltrán, F., 13
Cruz Quintana, F., 70
Cruzado Rodríguez, J. A., 35
Cubo Delgado, S., 8
Chacón Medina, A., 26
Chacón Moscoso, S., 7
Chico del Río, M., 12
Chóliz Montañés, M., 2
D
Daniel, M. -F., 53
Delfos, M. F., 51
Delgado González, A. R., 8
Delgado Montoto, J. A., 57
Delgado Padial, A., 41
Descals Tomás, A., 15, 28
Detterman, D. K., 6
Díaz Bretones, F., 13
Díaz García M. I., 53
Díaz Sibaja, M. A., 53
Díaz-Aguado, M. J., 20
Diego Vallejo, R. de, 12, 40
Domingo Segovia, J., 17
Domínguez Gómez, J. A., 31
Domínguez Sánchez, F. J., 4
Dopereiro Rodríguez, M., 52
Dorrio Lourido, B., 70
Duarte, N., 57
Dúo, I., 58, 60
Duro Martín, A., 41
E
Echeburúa Odriozola, E., 6, 14, 31, 32, 35,
45, 48, 66
Encabo Fernández, E., 51
Escolar, M. C., 73
Escudero Carranza, V., 47
Espada Sánchez, J. P., 33, 38, 45, 53,
55, 56
Espino Morales, O. G., 4
Estévez, E., 56
Etxebarria, I., 14
Expósito, F., 9
Extremera Pacheco, N., 53
Ezpeleta, L., 37
F
Fazeli Khalili, H., 8
Fernández Batanero, J. M., 23
Fernández Berrocal, P., 3, 53, 54
Fernández Cabezas, M., 27
Fernández del Valle, J., 9
Fernández Díez, J., 56
Fernández Enguita, M., 20
Fernández Fernández, P., 46
Fernández García, T., 62, 64
Fernández González, L., 55
Fernández Hermida, J. R., 33
Fernández Manzanal, R., 18
Fernández Millán, J. M., 56, 58, 60, 61, 62
Fernández Montalvo, J., 14, 35
Fernández Navas, M., 24, 61
Fernández Prieto, M., 64
Fernández-Ramos, S., 66
Fernández Rodríguez, C., 33, 49
Fernández Ros, E., 57
Fernández Sánchez, M., 53
Fernández Serrat, M. L., 18
Fernández, M. P., 20
Fernández-Abascal, E. G., 2, 4
Fernández-Ballesteros, R., 6, 11, 14, 15,
37, 72
Fernández-González, L., 66
Fernández-Molina, M., 18
Fernández-Rey, J., 5
Fernández-Santaella, M. del C., 39, 65
Fernández-Velasco, R., 64
Fernández-Zúñiga, A., 63
Ferrándiz García, C., 49
Fiuza Asorey, M. J., 20, 39, 61, 65
Flores Martínez, P., 22, 67
Fodor, E., 59
Fraga Carou, I., 5
Fresneda, J., 34
Fresser, M., 63
Froján Parga, M. X., 32, 47, 68
Fuente Anuncibay, R. de la, 40
Fuentes Pérez, P., 52
Fuentes Rebollo, M. J., 14, 15
Fuertes Zurita, J., 9
G
Galán Cascales, J. I., 52
Galeote Moreno, M., 14
Gallardo Cruz, J. A., 29
Gallego Arrufat, M. J., 23, 28
Gallego Codes, J., 50, 66
Gallego Ortega, J. L., 16, 17
Gálligo Estévez, F., 60, 70
Garaigordobil Landazabal, M., 24, 48,
52, 54
García Caro, M. P., 70
Garcia Jiménez, E., 22
García Larrauri, B., 60, 65
García López, L. J., 69
García Prieto, E., 74
García Prieto, F. J., 25
García Ramírez, M., 10
García Rodríguez, M. P., 18
García Sáiz, M., 12, 41
García Sánchez, J.- N., 14, 17, 24, 28
García Sevilla, J., 45
García, A., 39, 58
García, R., 13
García-Castellón, M. del C., 59
García-López, L. J., 46
García-Merita, M., 68
García-Torres, F., 33
Gardini, M., 51
Gargallo, E., 56
Garrido Torres, M. A., 30
Garrosa Hernández, E., 40, 42
Gavino Lázaro, A., 32, 39, 47, 57, 63, 66,
67, 69
Gil Llario, M. D., 15, 28
Gil Madrona, P., 19
Gil Roales-Nieto, J., 37
Gil Rodríguez, F., 11, 12, 41, 42
Gil-Monte, P. R., 41, 42
Giménez-Dasí, M., 53
EDICIONES PIRÁMIDE
Índice
Godoy Fernández, C., 57
Godoy, A., 32, 66
Gómez Artiga, A., 15
Gómez Hurtado, I., 25
Gómez Jaldón, C., 13, 31
Gómez Jiménez, I., 60
Gómez- Linares, A., 29
Gómez, M. A., 58
González Alfaya, M. E., 27
González Barrón, R., 36, 37, 51
González Blanco, R., 24
González Cabanach, R., 26
González Calderón, M. J., 63, 66, 67, 68
González Cuenca, A. M., 15
González García, F. J., 19
González García, M., 74
González González, J. M., 41
González González, M. G., 58
González Gutiérrez, J. L., 40
González Losada, S., 18
González Lozano, P., 55, 66
González Méndez, R., 14
González Valenzuela, M. J., 28
González, M. T., 37
González-Castro, P., 28
González-Pienda, J. A., 20, 23, 24, 26, 28
Goodale, J. G., 40
Gordillo León, F., 10
Grau Gumbau, R., 12
Grau Olivares, M., 10
Gray, J., 73
Gualda Caballero, E., 13
Guarch Domènech, J., 69
Guerra de los Santos, J. M., 10
Guerra Muñoz, P., 8
Guil, R., 65
Guillén Gestoso, C., 12
Guindel, M., 57, 58
Gutiérrez Bermejo, B., 45, 51
Gutiérrez Martínez, O., 36
Guzmán Simón, F., 22
H
Hamido Mohamed, A., 61
Hayman, S., 57
Haynes, S. N., 32
Herbert, M., 13, 47
Hernández, J. V., 66
Herrán Gascón, A. de la, 17, 28, 50, 61
Herrera Clavero, F., 54
Herrera Ramírez, M. I., 54
Herrero Remuzgo, S., 30
I
Ibarrola-García, S., 19
Iglesias Dorado, J., 9
Inglés Saura, C. J., 54
Iriarte Redín, C., 19
Isorna Folgar, M., 36
Izuzquiza Gasset, D., 61
J
Jiménez Hernández, M., 51
Jiménez Martín, P. J., 24
EDICIONES PIRÁMIDE
Jiménez, I., 25
Jiménez, J. E., 20
Jiménez, T. I., 56
Jorquera Hernández, A., 69
Joule, R. -V., 64
Justicia Arráez, A., 27
Justicia, M. D., 16
Martín Marín, B., 8
Martín Quintana, J. C., 36
Martín Rajo, M., 5
Martín Rivera, N., 71
Martínez Cervantes, R. J., 7
Martínez Clares, P., 52
Martínez Ferrer, J., 50
Martínez Martínez, M. C., 13
Martínez Narváez-Cabeza de Vaca, P., 71
L
Martínez Pecino, R., 10, 11
Labrador Encinas, F. J., 32, 33, 36, 38, 63, Martínez Riquelme, J. M., 40
Martínez Rodríguez, F. M., 20
64, 65
Martínez Sánchez, F., 2
Ladouceur, R., 61
Martínez- Valderrey, V., 52
Lafuente, M. J., 31
Martín-Quirós, M. A., 13, 42
Lameiras Fernández, M., 50, 52
Martorell, J. L., 38
Larroy García, C., 46
Marty, G., 5
Latorre Latorre, A., 48, 49
Mas Pérez, C., 51
Latorre, G., 70
Mata Anaya, J., 20
Lavigne Cerván, R., 66
Mateos, A., 53
Lázaro Visa, S., 52, 54, 55
Maya Jariego, I., 10
Léger, E., 61
Mayán Santos, J. M., 64, 65
Liédana, L., 56
Medici Horcas, M. C., 58
Lila, M., 54
Medina Díaz, F. J., 41
Lillo Jover, J., 4
Menchén Bellón, F., 49
Lisbona Monzón, A., 63, 70
Méndez Carrillo, F. X., 45, 33, 35, 38, 46,
López Justicia, M. D., 16
47, 53, 55, 56, 58, 65
López Martínez, J., 62
Mendoza Lara, E., 39
López Martínez, O., 49
Mérida, R., 27
López Mena, L., 41
Merino Tejedor, E., 28
López Méndez, E., 4, 49, 65, 66
Mesa Cid, P. J., 35
López Navarro, E., 50
Mestre Navas, J. M., 3, 65
López Pérez, R., 10
Miguel Badesa, S. de, 23
López Sánchez, F., 10, 14, 15, 51, 52, 54,
Miltenberger, R. G., 36
55, 56
Miralles Muñoz, F., 73
López Soler, C., 38
Miranda Casas, A., 23
López Valero, A., 51
Miró Morales, E., 57, 71
López, E., 11, 33
Moleres, A., 59
López, I., 25
Molina del Peral, J. A., 60, 71, 74
López, M. P., 60
Monjas Casares, M. I., 48, 57, 71
López-Guimerà, G., 36
Montesinos Palacios, L., 71
López-Higes Sánchez, R., 15
Montoya Castilla, I., 36
Lou Royo, M. A., 17
Mora Mérida, J. A., 3
Luciano Soriano, M. C., 38
Mora, J., 25
Luis, P. de, 64
Moral Santaella, C., 19
Llavona Uribelarrea, L. M., 35, 53
Morán, M., 59
Llorca Pellicer, L., 41
Moreira Villegas, H., 4
Llorca Pellicer, M., 41
Morell, J. M., 34
Llorca Rubio, J. L., 41
Morena Fernández, M. L. de la, 15
Moreno Domínguez, S., 65
M
Moreno García, I., 38, 46, 58
Moreno Gil, P. J., 50
Macià Antón, D., 2, 33, 46, 47, 48, 55,
Moreno Jiménez, B., 40
56, 58
Moreno Rodríguez, R., 7
Maganto Mateo, C., 60
Moreno Rosset, C., 63
Maganto Mateo, J. M., 52, 53, 60
Moreno Sánchez, E., 18
Máiquez Chaves, M. L., 36
Moreno-Jiménez, B., 42
Manzanero Puebla, A. L., 3, 4, 6
Morera Bello, M. D., 13, 42
Manzano Arrondo, V., 8
Morgado, B., 25
Mañas Rodríguez, M. A., 41, 64
Moriana Elvira, J. A., 33
March, M. X., 12
Moscoso Ruibal, S., 40
Moya Albiol, L., 9, 60
Marichal García, F., 13
Moya Morales, M., 9, 11
Marín Sánchez, M., 11, 12, 13, 14
Munduate Jaca, L., 40, 41
Márquez, M. O., 6
Muñiz Fernández, J., 8
Martín Bravo, C., 29, 30
Muñoz Adánez, A., 41
Martín Díaz, M. D., 4
Muñoz García, A., 15
Martín Domínguez, D., 30
Muñoz López, M., 7, 35
Martín Hernández, J., 12, 33
Muñoz Rivas, M., 55
Martín Jorge, M. L., 3
de autores
Muñoz Sánchez, A. M., 51
Muñoz Tortosa, J., 12, 15
Muñoz, V., 25
Muñoz-Rivas, M., 66
Murgui Murgui, M. J., 58
Musitu, G., 54
N
Navarro Guzmán, J. I., 29, 30
Navarro Humanes, J. F., 8
Navarro Pablo, M., 22
Nicolau Colom, I., 42
Nogueira, R., 66
Nomen Martín, L., 61, 69, 70
Nuñez Cortés, J. A., 22
Núñez Cubero, L., 27
Núñez Delgado, M. P., 20
Núñez Domínguez, T., 10
Núñez Pérez, J. C., 20, 23, 24, 26, 28, 50
O
Ojea Rúa, M., 52
Oliva Delgado, A., 14
Olivares Olivares, P. J., 2, 33, 37, 39, 65
Olivares Rodríguez, J., 2, 33, 37, 38, 39, 46,
47, 48, 55, 65
Oñederra, J. A., 48
Orgilés Amorós, M., 33, 38, 45, 53, 56,
67, 68
Orjales Villar, I., 55, 58
Ortega Cañavate, J., 55
Ortega Carrillo, J. A., 26
Ortega, F. J., 25
Ortigosa Quiles, J. M., 34, 47, 57, 65
Ortín Montero, F. J., 58
Ortiz Gómez, M. del M., 60
Ortiz González, M. del R., 25
Ortiz, M. J., 14
Ortiz-Tallo, M., 37
Otero Otero, P., 61
Otero-López, J. M., 32
P
Padilla Muñoz, E. M., 30
Páez Blarrina, M., 36
Palmero Cantero, F., 2
Palomera Martín, R., 53
Pardo-Vázquez, J. L., 5
Paredes, J., 17, 28
Pastor Ruiz, Y., 13
Pastor, J., 60
Paterna Bleda, C., 13
Paúl Velasco, J. de, 46
Peiró Silla, J. M., 40
Peláez del Hierro, F., 8
Peñafiel Martínez, F., 23
Peñate Castro, W., 70
Peralta Ramírez, M. I., 65
Perdomo, L., 51
Perestelo Pérez, L., 70
Pérez Álvarez, M., 33, 38
Pérez Ferra, M., 17
Pérez Jover, M. V., 11
Pérez Sánchez, L. F., 24
79
Índice
de autores
Pérez Santamaría, F. J., 8
Pérez Santos, E., 7
Pérez, M., 8
Pérez-Dueñas, C., 33
Pérez-López, J., 15, 32
Pérez-Pareja, J., 50
Perpiñá, C., 64
Pertegal, M. A., 25
Piñero Peñalver, J., 32
Pliego Vidal, M., 70
Polo Sánchez, M. T., 16
Ponce de León Romero, L., 62, 64
Postigo, M., 69
Pozo Delgado, P. del, 62
Prado, C., 12
Prados, M. del M., 25
Prieto Adánez, G., 8
Prieto Sánchez, M. D., 24, 49, 51
Puente Ferreras, A., 4, 5, 6
Q
Quijano López, R., 21
Quiles del Castillo, M. N., 13
Quiles Marcos, Y., 11
Quiles Sebastián, M. J., 34, 47
Quintanilla Cobian, L., 53
Quintanilla, I., 42
R
Raich Escursell, R. M., 45, 46
Ramírez García, A., 27
Ramírez Salguero, M. I., 54
Ramos Díaz, N. S., 70
Ramos Sánchez, J. L., 8
Raposo-Rivas, M., 23
Redondo Illescas, S., 35
Redondo Lago, J. M., 5
Redondo, S., 65
Reina, M. del C., 25
Requesens Moll, A., 45
Rey, R. del, 25
Riart Vendrell, J., 26
Ricarte, J. J., 66
Rico Romero, L., 22
Rico Sapena, C., 49
Rico, L., 26
Ridao, P., 25
Rienda Polo, J., 20
Rincón, P. P., 64
Río Sánchez, C. del, 32
Ríos, M., 25
Riquelme, A., 65
Rivas Gómez, E., 69
Rivas Torres, R. M., 39, 46
Rivas, S., 49, 62
Roa Álvaro, A., 7
Roa Venegas, J. M., 54
80
Robles Ortega, H., 65
Roche Olivar, R., 60
Roda Fernández, R., 12
Rodrigo, M. J., 36
Rodríguez Bailón, R., 11
Rodríguez Castro, R., 32
Rodríguez Castro, Y., 52
Rodríguez de Armenta, M. J., 70
Rodríguez Fernández, A., 13, 41
Rodríguez Fuentes, A., 16, 17
Rodríguez González, A., 38
Rodríguez Herrero, P., 50
Rodríguez Martín, C., 13
Rodríguez Martínez, S., 50
Rodríguez Mazo, F., 12
Rodríguez Moneo, M., 2
Rodríguez Muñoz, M. de la F., 34
Rodríguez Pérez, A., 42
Rodríguez Ruíz, S., 65
Rodríguez Sacristán, J., 38
Rodríguez Sánchez, S., 29
Rodríguez Sedano, A., 73
Rodríguez Testal, J. F., 35
Rodríguez Torres, R., 13
Rodríguez Villarino, R., 32
Rodríguez-Naranjo, C., 32
Rojo Moreno, J., 60
Roldán Maldonado, G. M., 60
Román Sánchez, J. M., 49
Román, M., 25
Romero Medina, A., 38
Romero Pérez, C., 27
Romero Pérez, J. F., 66
Romero Sanchíz, P., 69
Romo Santos, M., 2
Ros López, M. del C., 45
Ros, L., 66
Rosa Alcázar, A. I., 2, 33, 37, 39, 46, 48,
52, 65
Roselló i Mir, J., 5
Rosillo Aramburu, T., 56, 58
Rubio Herrera, R., 15
Rubio Zarzuela, E. M., 30
Rueda Gallego, P., 54
Ruiz Aranda, D., 53
Ruiz García, M., 13
Ruiz Salguero, J. M., 50
S
Saavedra Pino, D., 36
Sáinz Gutiérrez, N., 50
Sáinz, A., 69
Saiz Sánchez, C., 4
Salazar, I. C., 35
Saldaña García, C., 32
Salgado Velo, J. F., 40
Salguero Noguera, J. M., 53
Salvà Mut, F., 42
Sánchez Alcón, J. M., 54
Sánchez Gómez, A. I., 57, 71
Sánchez Martos, J., 70
Sánchez Palomino, A., 20
Sánchez Vidal, A., 11
Sánchez, C., 52
Sánchez, I., 25
Sánchez, V., 25
Sánchez-Barranco Ruiz, A., 3
Sánchez-Carracedo, D., 36
Santacreu Mas, J., 47
Santana Hernández, J. D., 14
Santana Vega, L. E., 27, 42
Santiago López, S., 68
Santolaya Soriano, F. J., 10
Santos-Olmo Sánchez, A. B., 7
Santos-Roig, M. de los, 47
Sanz Oro, R., 27
Sanz Segura, M. del C., 73
Secades Villa, R., 46
Segovia, I., 26
Segura, M. P., 12
Senra Varela, M., 18
Sepúlveda, A. R., 60
Serra Desfilis, E., 49
Serrano Peña, P., 56
Serrano Pintado, I., 45, 57, 73
Servera Barceló, M., 33
Sierra Freire, J. C., 57
Signani, F., 40
Simón López, M. A., 8, 34
Sobell, L. C., 39
Sobell, M. B., 39
Soldevila Benet, A., 62
Soler Vázquez, E., 23, 24
Soria Verde, M. A., 11
Soriano Díaz, A., 31
Soriano Ferrer, M., 23
Soriano Rubio, S., 52, 54, 55
Sosa Castilla, C. D., 68
Soto Castro, J. E., 11
Sternberg, R. J., 6
Suárez Yáñez, A., 24
Suero Suñe, M., 7
T
Terol Cantero, M. del C., 11
Teruel Romero, J., 49, 50
Toro Trallero, J., 14, 32, 37
Torres González, J. A., 20, 23
Torres Iglesias, A. J., 61
Touza, C., 12
Trianes Torres, M. V., 29, 51
Troyano Rodríguez, Y., 13, 14
U
Urpí, C., 49
Urra Portillo, J., 9, 57, 70, 71
V
Valdivieso Burón, J. A., 28
Valiña García, M. D., 5
Valverde González, M. T., 74
Valle Arias, A., 26, 50
Vallejo, G., 7
Vallejo, R., 25
Vallés Arándiga, A., 56
Vallés Herrero, J., 18, 25
Vargas Torcal, F., 32
Vázquez González, F. L., 61
Veà Baró, J., 8
Vecina Navarro, P., 60
Vega, P., 13
Vence Baliñas, D., 24
Ventosa Pérez, V. J., 26
Vera Guerrero, M. N., 60
Vera Martínez, J. J., 13
Vera Perea, M., 40
Verdugo Alonso, M. A., 45
Vicente Colomina, A. de, 7
Vicente Rodríguez, P. S. de, 18
Vidal-Abarca Gámez, E., 23
Viguer Seguí, P., 15, 49
Vila Castellar, J., 8, 39
Vílchez González, J. M., 19
Villa Canal, A., 46
Villa González, I., 71
Villanueva Badenes, L., 51
Villar Angulo, L. M., 18
Villegas Lirola, F., 25, 26
Vizcarro, C., 6
W
Wilson, K. G., 38
X
Ximénez Gómez, C., 7
Y
Yela García, C., 9
Yela, J. R., 58
Yubero Jiménez, S., 12
Yuste Rossell, N., 15
Z
Zamarrón, M. D., 6
Zarco Martín, V., 13, 41, 42
Zych, I., 60, 69
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