Guía para la propuesta de intervención

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GUIA PARA LA ELABORACIÓN DE LA PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
La propuesta de intervención es un trabajo de aplicación de los conocimientos adquiridos a lo
largo del curso. Se trata de un trabajo grupal, por lo cual su tutor/a les comunicará los criterios
para la conformación de los mismos.
El desarrollo de la propuesta es progresivo, comenzando desde el primer módulo, extendiéndose a
lo largo de todo el Curso, para llegar al fin del mismo con la propuesta desarrollada en su
totalidad. Se espera que, en cada Módulo, y de acuerdo a los contenidos que van siendo
abordados en el curso, el grupo vaya completando los distintos componentes de su propuesta.
Es importante señalar que se trata de un trabajo grupal en el que todas/os las/os participantes
deben contribuir sustancialmente. En ese sentido se comunicarán los mecanismos para evaluar los
aportes individuales junto a la valoración del producto grupal, en la idea de favorecer un equilibrio
en la dedicación y consiguiente aprendizaje en el proceso de cada miembro del grupo.
A continuación se describen tareas y contenidos a desarrollar en cada módulo.
Los plazos de entrega para cada desarrollo están indicados en el Calendario de actividades de
cada módulo.
Módulo 1: Definición del tema
En este módulo se requiere de la conformación de los subgrupos de trabajo, y de la definición por
parte de los mismos del tema y el problema sobre el cual trabajarán, visualizando el grupo
poblacional afectado y desarrollando la fundamentación inicial de esta decisión. Esto debe ser
informado a su tutor/a dentro del plazo señalado en el calendario de actividades.
Módulo 2: Presentación del problema y Fundamentación de la propuesta.
Este desarrollo corresponde a los dos primeros capítulos de la propuesta: Presentación del
problema y Fundamentación de la propuesta.
La tarea principal será, en base al problema escogido, delimitar el área de acción, y fundamentar
esta decisión, para ello deben apoyarse en elementos teóricos y evidencia.
Deben presentar entonces el Problema y plantear:
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sus dimensiones, causas, efectos y consecuencias (individuales, familiares, comunitarias,
sociales, para el sistema de salud),
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los principales grupos de población afectados por el problema seleccionado y en particular el
grupo sobre el cual piensan intervenir.
•
•
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la relevancia del problema, es decir su importancia en el país y área geográfica en que se
desarrollará el proyecto (para la situación de salud y también en otros ámbitos que considere
relevantes)
citar instrumentos internacionales de derechos humanos, que fundamenten y refuercen la
propuesta de intervención del proyecto, así como la congruencia de la misma con mandatos
nacionales e internacionales de igualdad de género.
definir el ámbito sobre el cual se está pensando actuar y posibles actores/as involucrados
Módulo 3: Análisis de Situación
En este módulo la tarea principal es realizar un análisis sexo-género (ASG) sobre el problema
seleccionado. Se espera que a partir de la definición del problema realizado en el Módulo anterior
el grupo desarrolle el capítulo de Análisis de Situación para su propuesta, abordando los
siguientes temas:
a.
Análisis de la información disponible sobre el problema seleccionado, examinando
como el género construye las diferencias y similitudes entre hombres y mujeres –vistos
desde sus múltiples identidades- a partir de las normas culturales prevalecientes, la
división por sexo del trabajo, los patrones de toma de decisiones; y el acceso y el control
de los recursos y beneficios. Examinar como Género interactúa con otros determinantes
sociales en el problema analizado.
b.
Evaluar las necesidades de género que se derivan del análisis realizado, las cuales
deberían ser abordadas por la intervención a proponer. Señalar las necesidades ( y su
tipo), identificadas de hombres y mujeres en los distintos niveles (macro, sectorial,
comunitario, hogares e individual) y analizar distintas intervenciones posibles.
c.
De acuerdo a lo anterior plantear objetivos que desearían alcanzar con su
intervención.
Módulo 4: Diseño de la propuesta de intervención
En este módulo la tarea principal es Definir los objetivos que espera alcanzar en el abordaje de
este problema, y de manera coherente plantear el diseño de la intervención para lograrlo y la
forma de evaluar.
Los siguientes capítulos serán entonces Objetivos, estrategia y resultados esperados
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Objetivo general y objetivos específicos: El primero corresponde al mayor resultado
que esperan obtener y que está constituido por el conjunto de logros o resultados
expresados en objetivos específicos, cuya suma o agregación nos lleva al objetivo
general. Todos ellos comprobables.
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Estrategias: donde se describe el contexto, actores/as, acciones y formas de evaluar,
detallando:
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Ámbito en el que se desarrollará el proyecto (País, Institución, Area/ Unidad/
Departamento)
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Identificar actores: Detallar los/las distintos actores que estarán involucrados/as en el
proyecto. Aquí encontramos: - a quienes se dirige la intervención, y que tienen un rol
protagónico como participantes; también entidades que participan colaborativamente
para conseguir los cambios esperados; y los equipos técnicos, cuyos miembros son
responsables de implementar, seguir y evaluar la intervención.
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Acciones concretas que se dirigirán al logro de los objetivos planteados para el
proyecto, o sea, a atender las necesidades prácticas y/o estratégicas seleccionadas
para intervención en distintos niveles (macro, sectorial, comunitario, institucional,
familiar, o individual). Describir aquí las distintas fases que se llevarán a cabo para la
implementación de la intervención, caracterizando los procesos esperados, las
actividades, participantes y responsables.
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Forma en que se seguirá el proceso de implementación y la evaluación de los logros
de la intervención. Indicadores propuestos para las distintas fases.
•
Resultados Esperados
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Los resultados esperados al fin de la intervención
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Describir cómo se asegurará el que las y los afectadas (os) por este problema
participen en la planificación y desarrollo del proyecto.
•
Hacer mención específica de las estrategias de fortalecimiento de las capacidades de
los/las sujetos o titulares de derecho, y de los/las titulares de obligaciones.
d. Desarrollar matriz de marco lógico para describir según objetivo específico y
resultados esperados las actividades asociadas, indicadores, medios de verificación,
costos, fuentes potenciales de financiamiento, cronograma y responsables.
Objetivo 1
Resultados Actividades Indicador Medios de
esperados
Costos y
fuentes
Cronograma Responsable
(RE)
verificación potenciales de
financiamiento
(s)
Objetivo 2
FORMATO Y ESTRUCTIURA DEL DOCUMENTO FINAL PARA LA PRESENTACIÓN
PROPUESTA DE INTERVENCIÓN
DE LA
A continuación la estructura esperada para el informe.
El contenido de cada apartado se ha detallado en las instrucciones para su desarrollo en cada
módulo.
1. Carátula: Título de la propuesta, autoras/es.
2. Índice: con títulos y subtítulos numerados consecutivamente (con número de página)
3. Presentación del problema (Extensión sugerida: 1-2 páginas)
4. Fundamentación de la propuesta: marco teórico, relevancia, instrumentos de DH que avalan la
propuesta (Extensión sugerida: 2- 3 páginas)
5. Análisis de situación (Extensión sugerida: 2 páginas)
6. Objetivos de la propuesta: Objetivo General y Objetivos Específicos (Extensión sugerida: ½
página)
7. Actores/as: todas las personas y organizaciones involucradas (Extensión sugerida: 1 página)
8. Estrategias. Explicar el cómo se llevará a cabo la intervención, fases, actividades , responsables
(Extensión sugerida: 2 páginas)
9. Resultados esperados (Extensión sugerida: 1 página)
10. Bibliografía. Las citas y referencias usadas en el trabajo remitirán a una lista bibliográfica
ordenada alfabéticamente por autor, al final del documento.