Definiciones - Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra

Centro de Recursos de Educación Especial de Navarra
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DEFINICIONES
Entendemos por alumnado con dificultades específicas de aprendizaje según lo
previsto en la sección 4 del artículo 79 bis, establecido en la Ley Orgánica 8/2013, de 9
de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.
Dificultades específicas de aprendizaje (DEA) es un término general que hace
referencia a un grupo heterogéneo de alteraciones, en uno o más de los procesos
cognitivos implicados en la comprensión y producción del lenguaje, la lectura, la
escritura y/o el cálculo aritmético, con implicaciones relevantes para el aprendizaje
escolar. Estas alteraciones son de base neurobiológica y pueden manifestarse a lo
largo del ciclo vital.1
“Se diagnostica trastorno de aprendizaje cuando el rendimiento del individuo en
lectura, cálculo o expresión escrita es sustancialmente inferior al esperado por edad,
escolarización y nivel de inteligencia, según indican pruebas normalizadas
administradas individualmente. Los problemas de aprendizaje interfieren
significativamente el rendimiento académico o las actividades de la vida cotidiana que
requieren lectura, cálculo o escritura.” 2
1
Definición recogida del documento “La atención al alumnado con dislexia en el
sistema educativo en el contexto de las necesidades específicas de apoyo educativo”
(http://www.mecd.gob.es/redie-eurydice/dms/redie-eurydice/doc/estudiostematicos/Laatencionalalumnadocondislexia.pdf)
2
Definición recogida en el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos mentales
DSM-IV.
DEA en el lenguaje oral
Trastornos significativos en la adquisición, comprensión o ex-presión del lenguaje, en
los aspectos léxicos, fonológicos, morfosintácticos y/o en el uso comunicativo del
lenguaje no esperables para la edad y lengua materna del niño. El retraso debe ser de
al menos dos años e interferir en otras áreas del aprendizaje escolar y en la
comunicación social. Los trastornos no pueden explicarse por discapacidad sensorial,
motora, intelectual o por la influencia de factores socioculturales.