actividad económica

MATERIAL DIDÁCTICO COMPLEMENTARIO
A C T I V I D A D E S
V actividad económica
La
Las Médulas
LA ACTIVIDAD ECONÓMICA. LAS MÉDULAS
ACTIVIDADES
1) Habrás observado que han aparecido muchas palabras en latín relacionadas
con la actividad minera. Escríbelas todas, clasificándolas en:
a.b.-
nombres de personas que intervenían en la administración o en el trabajo de
las minas
términos que definen elementos o partes de la explotación.
nombres de personas
partes de la explotación
Explica lo que quiere decir cada término.
2) Relaciona estas palabras españolas con palabras latinas que te hayan aparecido. Señala los cambios que se han producido e intenta establecer alguna ley general
relativa a esos cambios que hayas observado:
oficio,......................................
procurador,................................
jurídico,...................................
piscina,....................................
ruina,.....................................
beneficiario, ..............................
dañados,..................................
legado, ...................................
Asturias, ................................
Galicia....................................
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3) En un mapa de la provincia de León señala dónde se encuentran las Médulas y el lago de Carucedo, Astorga, Ponferrada, León y el Teleno. :
Las
Médulas
de Carucedo
Astorga
Ponferrada
León
Teleno
Lago
4)
Haz una redacción sobre el siguiente tema:
Las Médulas, ¿ maravilla natural o desastre ecológico?
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5) Hemos mencionado alguna vez que en las Médulas pudieron trabajar esclavos. Redacta un breve informe sobre la esclavitud en Roma explicando cuál era
la situación de los esclavos, qué derechos tenían, dónde solían trabajar además de las
minas...
6) Busca datos sobre los astures: dónde vivían, cuáles eran sus costumbres,
qué relación tuvieron con los romanos, las guerras contra Roma...
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7)
También hemos mencionado las guerras cántabras.
Intenta averiguar más cosas sobre este conflicto.
8) Plinio el viejo fue un escritor romano que hemos mencionado.
Recopila más datos sobre él.
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9) Averigua quién era Estrabón, un historiador griego del que también hemos citado algún texto.
Mapa de Europa según Estrabón
10) Intenta averiguar lo que es actualmente una mina “a cielo abierto”.
¿Qué semejanzas y diferencias encuentras con el sistema de explotación de las Médulas?
11)
Busca en un diccionario y escribe los significados de las siguientes palabras:
indígena,....................................
asentamiento, .............................
brezo,.......................................
decantación, ...............................
acueducto,..................................
extracción, .................................
aluviales, ..................................
terrazas (de ríos),..........................
paraje,......................................
criba,.......................................
fisonomía, .................................
aurífera, ...................................
imperecedera.................................
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Después busca todas estas palabras en el texto y copia por lo menos una frase en
la que aparece cada una.
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12) Calcula aproximadamente cuántos metros cúbicos tiene el aula donde estás.
¿Cuántas aulas como la tuya podrías llenar con la cantidad de tierra que se calcula que
removieron los romanos en las Médulas?
13)
Comenta estos textos de Plinio el viejo sobre la “ruina
montium”
· “ ...las cabezas de los arcos se abren, se rompen y dan señal de ruina.
Y sólo la conoce el que vigila en la altura del monte. Éste, con la voz y
golpes, manda a los obreros que se aparten rápidamente...”
“ ...hay que traer para lavar esta ruina ríos de las alturas de los montes”
“ En lo alto del despeñadero se cavan unas piscinas o estanques de doscientos pies de ancho y diez de profundidad. Los cinco desaguaderos se sueltan de golpe y estando lleno el estanque, quitadas las compuertas sale con tan
gran ímpetu la corriente que arrastra las piedras. Después, en el llano, cavan
fosas a las que va a parar el agua, a las que llaman ágogas”
(Historia Natural, libro XXXIII)
14) Comenta este otro texto de Plinio , donde da más detalles de la forma de
explotación y de la importancia que tenía en esta tierra la minería de oro: (se pueden
ver todos los textos en versión original latina en el solucionario)
· “La tierra conducida así se desliza hasta la mar; rota la montaña, se
disuelve, y de este modo Hispania ha hecho retroceder al mar lejos de sus
orillas...El oro obtenido por la “arrugia” no se funde, ya es oro; se encuentran en masas, como en los pozos, que pesan más de 10 libras. Llaman a
estas masas “palagae”, otros les dicen “palacurnae”, y cuando es pequeña
llámanla “balux”...Según opinión de algunos, Asturias, Galicia y Lusitania
suministran por este procedimiento 20.000 libras de oro al año, pero la producción de Asturias es la más abundante. No hay parte alguna de la tierra
donde se dé esta fertilidad durante tantos siglos.”
( Plinio 33, 77)
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15) Ahora lee y comenta estos otros textos, también de Plinio, sobre la forma de
hacer los túneles y sobre la crueldad de este trabajo:
· “ El tercer modo de sacar oro supera a las obras de los gigantes. Por
largos espacios cavan cuevas en los montes a la luz de los candiles y ellos
mismos son la medida de las vigilias pues en muchos meses no se ve la luz
del día. A este modo lo llaman “arrugia” Súbitamente se suelen hundir las
galerías y cubren a los trabajadores, dejándoles allí sepultados, de tal manera que parece menos temerario buscar perlas en las profundidades del mar.”
“ Las rocas que estorban el paso se atacan con fuego y vinagre, pero
muchas veces, como en las cuevas el humo y el vapor ahogan, éstas se
quebrantan con mazas de hierro de ciento cincuenta libras, desmenuzándolas y sacándolas a hombros día y noche,, entregándoselas unos a otros, de
mano en mano, en medio de aquellas tinieblas; sólo los últimos ven la luz
del sol”.
( Plinio 33, 77)
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16) Éste es el texto mediante el cual La UNESCO declara a las Médulas
Patrimonio de la Humanidad.
Tradúcelo al español y comenta qué es lo que ha visto la UNESCO para conceder
tan importante distinción a lo que hoy en día no es más que un paisaje arqueológico.
· Las Médulas
Spain
Autonomous Region of Castille and Léon, Porvince of Léon
N42 28 14.0 W6 46 10.0
ref: 803
Date of Inscription: 1997
Criteria: C (i) (ii) (iii) (iv)
Brief Description
In the 1st century A.D. the Roman Imperial authorities began to exploit
the gold deposits of this region in north-west Spain, using a technique
based on hydraulic power. After two centuries of working the deposits,
the Romans withdrew, leaving a devastated landscape. Since there was no
subsequent industrial activity, the dramatic traces of this remarkable ancient
technology are visible everywhere as sheer faces in the mountainsides and
the vast areas of tailings, now used for agriculture.
Justification for Inscription
The Committee decided to inscribe this property on the basis of criteria
(i), (ii), (iii) and (iv), considering that the Las Médulas gold-mining area
is an outstanding example of innovative Roman technology, in which all
the elements of the ancient landscape, both industrial and domestic, have
survived to an exceptional degree.
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LA ACTIVIDAD ECONÓMICA. LAS MÉDULAS
17) Hemos hablado de la importancia de los campamentos militares, como el de
Petavonium para la defensa de las minas y las rutas de transporte del oro.
Busca información sobre la disposición de un campamento militar romano, sus
principales vías y puertas de entrada. Dibújalo.
18) Todas las legiones romanas, como la X o la VII, que estaban asentadas en la
actual comunidad de Castilla y León, tenían la misma estructura estaban subdivididas
en unidades menores. Busca los nombres de las unidades en que se subdividían una
legión, indicando además cuántos soldados integraban cada una de ellas.
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19) Los siguientes términos hacen referencia al armamento que solia utilizar un
legionario romano. Averigua en qué consiste cada uno. Puedes ayudarte de un diccionario de latín.
- hasta
- pilum
- scutum
- gladius
- lorica
- galea
20) Sitúa en un mapa de la provincia de Zamora las localidades de Santibáñez
de Vidriales y Rosinos de Vidriales, donde se encuentran los restos del citado campamento de Petavonium.
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