INSTITUTO EDUCACIONAL JUAN XXIII 1er. GRADO. SECCIONES: A-B-C-D-E MI NOMBRE ES: ________________________ ¿Cómo nos expresamos? Aplicando lo aprendido (Semana del 10-03-14 al 14-03-14) “Haz de tu vida un sueño y de tu sueño una realidad” ESTIMADOS REPRESENTANTES: A continuación les proporcionamos aplicaciones para tablets donde podrán de una forma dinámica estimular y enriquecer desde casa el proceso de aprendizaje de los niños: Tab tale y play tales: Esta aplicación tiene variedad de cuentos para descargar donde los niños podrá reforzar la fluidez lectora junto a la comprensión. Dominó: A través de esta aplicación los niños de manera lúcida disfrutarán formando palabras en diversas categorías (fruta, animales, colores, entre otras). Mandalas: Es un programa de estimulación de la capacidad de observación, atención, concentración y discriminación visual. Los niños lo disfrutarán. Lunes: 10-03-14 ¡Iniciemos esta semana con mucha energía! Mi sol!! Te invitamos hacer uso de nuestra herramienta del siglo “La tecnología” para realizar esta divertida actividad; pasos a seguir: 1. Utiliza tu imaginación y escribe en “Word” un divertido cuento corto donde reflejes la importancia de algún valor. Es importante que el cuento posea: titulo, inicio, desarrollo y final. Plasma tus ideas en un boceto o borrador y luego transcríbelo en la computadora. 2. Puedes apoyarte en las imágenes de internet para ilustrar tu cuento. 3. Recuerda identificar tu trabajo con nombre, apellido, grado y sección. 4. Una vez elaborado, envíalo al correo electrónico de tu maestra según corresponda. 5. Identifica tu correo colocando en el asunto la palabra “Cuento” seguido de tu nombre y apellido. 6. Realiza esta actividad bajo la supervisión un adulto o en compañía de tu representante. 1ero “A” Bárbara Durán bduran@juanxxiii.e12.ve 1ero “B” Josmir Arteaga jarteaga@juanxxiii.e12.ve 1ero “C” Dayana Pérez Font dperez@juanxxiii.e12.ve 1ero “D” Ivette Tortolero itortolero@juanxxiii.e12.ve 1ero “E” Marianna Pérez perezm@juanxxiii.e12.ve Luego comparte con tu familia la siguiente lectura: Del pasado al presente Los primeros seres humanos se comunicaban con gestos e imitando el sonido de los animales. El descubrimiento del fuego permitió la comunicación con humo. Con el tiempo fueron descubriendo que con sus manos podían hacer cosas de gran utilidad: empezaron a dibujar en las paredes de las cavernas en las que vivían. Hoy las nuevas tecnologías e información posibilitan la interacción simultánea entre personas que se encuentran en puntos diferentes del planeta. Iniciación al conocimiento tecnológico aplicado. Edición 2010 Martes: 11-03-14 ¡Mi estrella! Resuelve las siguientes operaciones matemáticas en tu cuaderno de tareas y escribe en letras su resultado. Acompaña esta actividad de un lindo dibujo. 43 29+ 58 36+ 95 74- 76 74- Ahora realiza la siguiente lectura: Del pasado al presente Los primeros seres humanos se comunicaban con gestos e imitando el sonido de los animales. El descubrimiento del fuego permitió la comunicación con humo. Con el tiempo fueron descubriendo que con sus manos podían hacer cosas de gran utilidad: empezaron a dibujar en las paredes de las cavernas en las que vivían. Hoy las nuevas tecnologías e información posibilitan la interacción simultánea entre personas que se encuentran en puntos diferentes del planeta. Iniciación al conocimiento tecnológico aplicado. Edición 2010 Miércoles: 12-03-14 Mi súper matemático, te invito a resolver el siguiente planteamiento matemático y luego acompáñalo con un lindo dibujo relacionado al mismo. María y José son grandes amigos. José le regalo 85 chocolates a María, y ella se comió 12 chocolates. ¿Cuántos chocolates le quedaron a María en total? PROCEDIMIENTO RESPUESTA NOTA: Puedes recortar y pegar este cuadro en tu cuaderno para facilitar tu trabajo Diviértete compartiendo con tu familia la siguiente frase: Si planta una semilla de amistad, recogerá un ramo de felicidad (Lois L. Kaufman). Inglés Amiguito con gran entusiasmo preparamos una nueva “Guía de Actividades Especiales 2“ de la unidad 3. Con ayuda de un miembro de tu familia realiza las actividades que allí encontraras y así reforzaras tus conocimientos sobre esta unidad. Recuerda que el uso de tu guía te ayudara a solventar las dudas de vocabulario y gramática. Jueves 13-03-14 Mi Ángel, te invito a realizar con mucho entusiasmo la siguiente lectura, luego responde las preguntas en tu cuaderno de tareas, además acompaña la actividad con un lindo dibujo. PELUSA, UNA OSA GRACIOSA Había una vez una osa muy graciosa llamada Pelusa, a quien le encantaba llevar alegría y diversión a todas partes. Los animales del bosque la querían mucho y siempre le decían: - Pelusa, con tu alegría contagiante has cambiado mi vida. - Pelusa, que feliz me haces cuando te ríes así. Pasaban los años y pelusa se quedaba igualita, no envejecía ni aparecían en su rostro arrugas, tampoco se enfermaba, al contrario, era muy sana y tenía mucha energía. Todos estaban extrañados con Pelusa y no se explicaban cual era el secreto para la juventud eterna. Un día pelusa haciendo sus muecas y bromeando como siempre les comentó entre risas y carcajadas. - Saben por qué yo siempre sigo igual y no envejezco. - No sabemos, dijeron todos en coro. - Lo que pasa es que yo siempre estoy alegre y la alegría es el alimento para el alma que se refleja en mi juventud, así mismo, es la mejor medicina para mi cuerpo por lo que ando bien de salud. Desde aquel día todos los animales empezaron a imitar a Pelusa y en el bello bosque todos vivieron jóvenes y sanos con desbordante alegría en sus corazones. Anónimo PREGUNTAS ¿Quién era pelusa? ¿Qué hacia pelusa para no envejecer? Viernes: 14-03-14 Mi súper lector, revisa el Suplemento Infantil del día domingo, escoge un artículo, léelo y coméntalo con tus padres. Recuerda pedirle a tu representante que evalúe tu proceso de lectura utilizando la Rúbrica que se encuentra en la posterior de tu cuaderno de Tareas. ¡Feliz fin de semana! TE QUEREMOS MUCHO Tus Maestras: Bárbara, Josmir, Dayana, Ivette y Marianna.