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Comunicalle ganó premio comunitario de periodismo
El viernes 19 de junio La Fundación Premio
Nacional del Periodismo anunció a las
ganadoras y los ganadores de la 73 edición de
este premio.
El premio de periodismo comunitario fue
otorgado al colectivo artístico comunicacional
Comunicalle. Este grupo se ha dedicado a
presentar obras de teatro sobre todo en la calle
y en espacios abiertos. Muchas de sus obras
están dedicadas a las niñas y los niños.
El premio de periodismo le fue otorgado
por la publicación de un libro que recoge
las experiencias sobre cómo hacer teatro
de calle. El libro, titulado Comunicalle,
una experiencia desde el arte, se publicó
encartado en el diario Ciudad CCS.
El próximo lunes
nes
ess
No te lo pierdass
¡Más
experimentos!
Encartado todos los lunes en el Correo del Orinoco
Lunes 22 de junio de 2015
Nº 180 Año 5
Cagua
Niñas y niños de Aragua
escriben cuentos
2 Simoncito
6 Abrapalabra
7 Plantas
sorprendentes
194 años de la
Batalla de Carabobo
En Caracas
también se escribe
El pino caribe
2
N° 180 • Lunes 22 de junio de 2015
Diccionario de la Carta de Jamaica I
Texto| Carlos Ortiz
C
omo ya hemos comentado en ediciones anteriores este año celebramos del bicentenario
de la Carta de Jamaica, uno de los documentos más importantes escritos por Simón Bolívar.
Para contribuir en su estudio en el Correo del Orinoco en la Escuela iremos entergando un un
diccionario de conceptos, nombres y temas de los que habla el Libertador en esta carta.
Aquí te presentamos la primera entrega.
A
Almas. Cuando Bolívar
menciona la cantidad
de personas que vivían
en “Nueva España”
y “el reino de Chile”,
habla de “7.800.000
almas” y “800.000
almas”. España hacía
censos de “fuegos”, de
“vecinos” y de “almas”.
“Vecinos” eran los jefes
de familia que tenían
derecho a participar en
el Gobierno”. “Fuegos”
es un término que
hoy resulta confuso.
Era algo así como el
número de personas
que vivían en una
casa y dependían
de quien proveía el
sustento. “Almas” eran
todas las personas,
independientemente
de su sexo, color de piel
o posición económica.
Mapa de América Meridional. Hecho por el cartógrafo Vincenzo
Coronelli y dibujado por el francés Jean Baptiste Nolin (París, 1696)
América Meridional.
Bolívar se presenta
en la Carta de
Jamaica como “un
americano meridional”.
“Meridional” viene
del latín meridionalis.
Meridionalis era una
palabra que quería
decir “del sur” o “lo
que está al sur”. En
latín, la misma palabra
significaba “mediodía”.
Alto Perú. El territorio
que hoy conoces
Mapa actual de América del Sur (Proyección de Gall – Peter, 1856)
como Bolivia, para la
época en que Bolívar
escribió la Carta de
Jamaica, era llamado
Alto Perú. Legalmente
su nombre era Provincia
de Charcas. Cuando
los patriotas se alzaron
contra España, en mayo
de 1810, el Virreinato
del Perú el tomó control
de esa región. El 6 de
agosto de 1825, este
territorio se declaró
independiente. Así nació
la República de Bolivia,
bautizada en homenaje
al Libertador.
Arequipa. Es hoy la
segunda ciudad más
importante de Perú. Era
una de las provincias
del Virreinato del Perú
y se mantuvo fiel a
la Corona Española
durante la Guerra
de Independencia.
Se le conoce como
la Ciudad Blanca
porque la mayoría de
las construcciones:
viviendas, iglesias,
conventos, comercios
fueron construidos con
una piedra
volcánica
de ese color.
Está ubicada
a los pies del
volcán Mitsi,
a más 2.300
metros sobre
el nivel del
mar.
• Coordinación General | Carolina Álvarez Arocha y Carlos Ortiz • Diseño Gráfico | Eduardo D’ Jesús
• Diagramadora | Mayermis Pérez • Ilustradores | Kabir Rojas, y César Mosquera
Cagua, Estado Aragua
El 24 de junio
se celebran
194 años
de la Batalla
de Carabobo
Texto| Félix Ojeda
L
a Batalla de
Carabobo ha sido el
choque de armas más
importante en la historia
de Venezuela.
Luchando por la
libertad de nuestro
país, más de 6.000
soldados venezolanos
se enfrentaron al
fuerte ejército español,
que pretendía seguir
imponiendo al Rey
de España como
el gobernante de
Venezuela.
Ninguna otra batalla
fue tan decisiva
para la Guerra de
Independencia como
la de Carabobo. La
victoria obtenida por el
Libertador Simón Bolívar,
aquel 24 de junio de
1821, acompañado
de un pueblo unido al
Ejército, marcaba el
final de la dominación
española en Venezuela.
Te invitamos a que
revises la edición
Nº 106 del COE se
trata de una edición
especial dedicada por
completo a la Batalla
de Carabobo.
http://www.
correodelorinoco.
gob.ve/wp-content/
uploads/2013/06/CO_
Escolar_106.pdf
Teléfono
(0416) 636.92.12
Correo electrónico
elcorreoenlaescuela@gmail.com
N° 180• Lunes 22 de junio de 2015
Filosofía
¿Qué es y quién es una persona? Parte I
Texto| Carlos Ortiz
¿En qué piensas cuando oyes o dices la palabra persona?
3
Niñas y niños presentaron
sus propuestas
sobre la conservación
del ambiente
Fuente| AVN
banco se ríe o
respira? ¿Crees que
el banco sueña
o se enamora?
¿Tiene amigos y
familia?
¿Piensas
en esto?
¿Piensas
en esto?
¿Piensas
en esto?
L
a joven que
surfea en la
playa Los
Cocos de La
Guaira, es una
persona. De eso
no hay duda.
Pero el Banco
de Venezuela
también es una
persona. Al igual
que todas las
muchachas
que existen son
personas, todos
los bancos son
personas.
¿Sabías eso?
Un banco y una
chica
¿Qué tienen en
común un banco
y una muchacha?
Ella se ríe, respira,
habla, nada,
surfea, estudia.
A lo mejor se
ha enamorado.
Tendrá amigas y
amigos. Tiene una
familia. Es muy
probable que haya
tenido pesadillas
y también sueños
agradables.
¿Crees que el
Una chica y un
delfín
¿Un delfín es
una persona? A
diferencia del
banco, el delfín
tiene mucho
en común con
nuestra amiga
surfista. Respira,
nada, salta olas, se
comunica con sus
compañeros. Tiene
familia. Pero no se
le considera una
persona.
¿Por qué un banco
es una persona
y un delfín no lo
es? Te invitamos
a pensar en esta
pregunta.
Comparte esta
lectura con
tu familia, tus
amistades, tus
profes, maestras
o maestros.
Anota o graba
sus comentarios
y envíalos a
elcorreoenla
escuela@gmail.com
El próximo lunes
continuaremos
con este tema.
M
ás de
400 niños
participaron en el
Encuentro Nacional
de Saberes y
Experiencias
en Agua,
Vida, Energía,
Ambiente, Riesgo
y Desertificación
que se realizó
entre el 17 y 18 de
junio en el Hotel
Venetur Anauco,
en Caracas.
Estudiantes
de todas las
regiones del
país presentaron
trabajos en materia
de ecosocialismo,
agua, electricidad,
uso racional de la
energía eléctrica y
conservación del
ambiente.
La viceministra
para Nuevas
Fuentes y Uso
Racional de
la Energía
Eléctrica, Dalila
Hernández,
comentó que las
niñas y los niños
llevaron distintas
manifestaciones
que incluían
maquetas,
juegos, e incluso
pequeños
motores creados
por ellos que
proponen otros
tipos de energías
alternativas, así
como canciones,
teatros y otras
manifestaciones
culturales..
El Encuentro
Nacional de
Saberes y
Experiencias se
realizó gracias
al trabajo
articulado entre
los ministeriaos
de Educación,
Energía Eléctrica
y Ecosocialismo y
Agua.
4
N° 180 • Lunes 22 de junio de 2015
Niñas y niños de Aragua escriben cuentos
L
En la escuela Felipe Larrazábal
se usó el Binomio fantástico
Municipio Santos Michelena
Como parte del concurso Margarita Berroterán, en la
escuela Felipe Larrazábal de Cagua, la redacción de cuentos
se introdujo una variante. Para motivar la redacción, se utilizó
la técnica del Binomio fantástico. Este ejercicio motivador lo
describe Gianni Rodari en su libro Gramática de la Fantasía.
Introducción al arte de inventar historias (*).
a semana pasada publicamos el
primer grupo de cuentos escritos
por niñas y niños participantes del
concurso Margarita Berroterán en los
municipios Santos Michelena y Sucre
del estado Aragua. Hoy presentamos el
trabajo del resto de las ganadoras y los
ganadores.
El conejo Saltarín
Yogleidis Sánchez
5º grado
Escuela Menca de Leoni (Santos Michelena)
E
l Conejo Saltarín, blanco de ojos
marrones y muy alegre y amistoso.
Hacía reír a todos los niños brincando,
saltando y haciendo piruetas. La gente
decía ¡”Ese conejo es muy lindo e
impresionante!”.
Un día, cuando terminó su espectáculo,
una niña se lo llevó. Lo tenía en su casa y
lo llevaba al colegio. El conejo la hacía reír
mucho.
La mamá de la niña se llamaba Susana y
El niño del diente roto
Keiver Jesús Brito Arellano
6º Grado
UEER Aníbal Castillo (Santos Michelena)
H
abía una vez un niño
llamado Alberto, pero
todos por cariño le decían Tito.
Un día Tito salió a jugar con su
perrito, había una piedra y se
tropezó. Al levantarse vio que
tenía sangre en la boca y en
el piso estaba su diente. Lo
agarró y se fue a su casa.
–¡Mamá, mamá se me cayó
un diente! ¿No hay pega
En esta oportunidad no se usaron dos palabras como propone
Rodari en su libro, sino cuatro.
Cada participante escribió en un papel un sustantivo, se
colocaron los papelitos en una caja y luego, se seleccionaron
cuatro de sustantivos al azar. El trabajo consistió en escribir un
cuento tomando en cuenta al menos dos de estas palabras. Los
sustantivos escogidos fueron:
iz
p
á
l
monstruo
árbol
computadora
(*) Si deseas saber más sobre el libro de Rodari y el arte de escribir historias, podrás
encontrar su libro en este enlace:
https://micolederiogordo.files.wordpress.com/2009/03/gramatica-de-la-fantasiaintroduccion-al-arte-de-inventar-historias9.pdf
Ilustración: Yosuayre Marcano (10 años)
para pegármelo? –Llegó
ó
gritando.
La mamá se lo sentó en
n
las piernas y le dijo:
–Un día te va a crecer el
diente y tú vivirás bien.
Pasaron los años y el
diente le creció y le dijo a su
mamá:
–Me creció el diente,
ahora puedo sonreír mejor.
or.
Ilustración I Kabir Rojas
N° 178 • Lunes 8 de junio de 2015
El árbol de mango
Yosu
Yosuarya
Marcano
4º gr
grado
UEN. Felipe
UEN
Larrazábal
Larra
C
uando llegaba a la escuela,
me encontré un árbol de
mango que era muy parecido
al de mi casa, solo que el de mi
casa era más grande que el de la
escuela.
Llego a mi casa y me siento en
5
mi computadora, siento que hay un
monstruo pero no le presto atención.
Hago lo que tenía que hacer y me
voy a buscar mi lápiz, pero no lo
encuentro.
Al otro día lo encontré el lápiz al
lado de ese árbol tan misterioso.
El Doctor
la Tierra el 6 de julio de 1963, en su Tardis, su
máquina del tiempo que puede viajar por
Andrés Linares
6º grado
miles de planetas.
UEN Felipe Larrazábal
Su raza y su planeta fueron destruidos en
o tengo un amigo, es un amigo muy
una horrible guerra.
inusual, su nombre es el Doctor. Él no
Desde que lo conocí hemos viajado por
es de este mundo, él es de la raza de los
muchos lugares y peleado con monstruos.
señores del tiempo, tiene 9.000 años y se ve Mi planeta favorito fue uno que tenía un
como una persona de 28.
árbol de computadoras.
Hace dos año que no lo veo. Él llegó a
Yo espero en mi jardín a que él regrese.
Y
El monstruo come lápices
p
H
abí una vez una niña
abía
iñ que lle
encantaba la escritura y la
e
lectura. Un día en su casa estaba
lectur
escribiendo un cuento sobre una linda
escribi
princesa. Se paró un segundo a tomar
princes
a
agua y cuando volvió había
desaparecido su lápiz. Ella
d
salió corriendo a preguntarle a
sa
Yudreska Sevillano
5º grado
UEN Felipe Larrazábal (Sucre)
su mamá si había visto el lápiz y la
mamá dijo:
–No, no he visto tu lápiz.
Después le preguntó a su papá.
–¿Has visto mi lápiz? –El papá dijo:
–No hija, no he visto tu lápiz.
Entró a su cuarto y revisó por
todos lados. A ver si lo encontraba.
Revisó debajo de su cama y lo que
vio no lo creía, era un monstruo
comiéndose su lápiz.
La niña le dijo al monstruo:
–Oye monstruo ¿por qué te
comes mi lápiz? Lo necesito para
terminar mi cuento.
El monstruo salió de la cama
y le entregó su lápiz. La niña ya
no estaba molesta y terminó su
cuento.
El monstruo salió a jugar con la
niña y fueron felices.
6
N° 180 • Lunes 22 de junio de 2015
En Caracas también se escribe
J
óvenes escritoras y escritores del Distrito Capital, seleccionados como Mejores Lectores y Escritores del año, también
enviaron sus textos al Correo del Orinoco en la Escuela (gracias a la profesora Iglamir Zapata).
Presentamos aquí los primeros trabajos de este grupo. Durante las próximas semanas iremos publicando los demás
trabajos seleccionados como los mejores de 10 instituciones educativas dependientes del Gobierno del Distrito Capital
de las parroquias Antímano, Caricuao y Macarao.
Lejanías de Nuestras Vidas”
Herguenley Mero
4º año
ETNSDC Jorge Murad Sayeeg (Caricuao)
El gran Simón Bolívar
Desire González
6º grado
EBD Inés Aponte (Antímano)
En mi cuaderno
en mis pupilas
en los jardines
en la luna
en los cantares de la mañana
escucho tu nombre.
Las paginas escritas hechas en blanco
se han vuelto cenizas al oír tu canto
alegras la mañana.
Caminas en junglas de los recuerdos
se olvidan en el desierto
en los nidos
en la infancia escribo tu nombre.
En toda luz que se enciende
en toda luz que se apaga
en mis hogares reunidos
recuerdo tu nombre
escucho tu voz de lejos.
j
Significativo hombre de nuestra historia
Icomparable en sus ideas
Motivó el sentimiento patrio y es un
Orgullo de las
Naciones de América Latina
Brillas cual estrellas, eres el
Orgullo para
Latinoamerica, tu recuerdo será
Imborrable para nuestra
Venezuela con mucho
Amor nos guiaste para ser grandes
Revolucionarios de Venezuela
El lobo del más allá
Carlos Ortiz
4º grado
UED Mauro Páez Pumar (Caricuao)
Una vez un lobo salió de una cueva y fue para una casa donde había un bebé y el lobo
se lo quería comer. Vieron al lobo y lo agarraron y lo quemaron.
Ahora, el alma atormentada del lobo vaga por ahí.
La Carroza de la Acequia
Yonaiker Perdomo
5º grado
EBD Inés Aponte (Antímano)
La leyenda trata sobre la carroza de la
Acequia, cuando era más pequeño,
dormía en el cuarto que estaba en la
parte de arriba de mi casa, que por cierto
vivo en la Acequia, siempre escuchaba
un ruido muy misterioso de una carroza
que llevaba un hombre que gritaba
siempre ¿Por qué, por qué?.
Un día me asusté, me asome por la
ventana y vi una carroza que pasaba de
color negro. Le pregunté a mi mamá al
día siguiente y me contó la historia. Me
dijo que se trataba de algo que había
pasado cuando yo estaba muy pequeño.
Ese entierro que pasaba en la carroza
se trataba de un hombre que había
fallecido de forma violenta y su alma
estaba en pena.
N° 180 • Lunes 22 de junio de 2015
7
Plantas
Uverito
U
verito es
el bosque
artificial más
grande del
mundo.
Tiene cerca
de 600 mil
hectáreas en
plantaciones de pino caribe (un poco más
grande que el estado Carabobo).
Se encuentra entre los estados Anzoátegui y
Monagas.
Cómo se creó
A comienzos de los años
60 del siglo XX, el ingeniero
agrónomo y forestal José
Cabrera Malo se dio cuenta
de que la Mesa de Guanipa,
–al sur de Monagas– estaba
a punto de convertirse en un
José J. Cabrera
Malo (1921)
desierto debido a la fuerza de
“padre” de
Uverito.
los vientos que arrastraban la
capa vegetal.
Cabrera Malo buscó apoyo
y consiguió financiamiento del Estado
venezolano para forestar la meseta. Para
ello escogió una variedad de pino caribe,
que era el árbol que más se adaptaba a las
condiciones de la zona.
De esta manera, gracias a la intervención
humana, una zona destinada a ser un
desierto se convirtió en un enorme bosque.
El pino caribe
Texto| Carmen V. Álvarez
Infografía| César Mosquera
Pino caribe o pino macho, su nombre científico es
Pinus caribaea.
Se usa como una especie ornamental y como un árbol
de sombra. Tiene un rápido crecimiento y se adapta a
la mayoría de tipos de suelo.
Su madera tiene muchos usos:
para construcción en general,
pulpa para papel, postes, pisos,
láminas para contrachapados,
muebles, artesanías, leña y carbón.
La resina puede usarse en
la elaboración de
desinfectantes y pinturas.
Distribución natural
Las Bahamas
Cuba
Tamaño
La especie tiene tres
variedades:
Los Caicos
Pinus caribaea
var. Caribaea
20-30 m
Max 45m
Bahamaensis
Hondurensis
Honduren
ensis
Centro América
130 cm
Flores
Las masculinas y
femeninas se encuentran
en el mismo árbol.
Macho
Hembra
Semillas
20mm
5-6mm
2,5cm
5-12cm
Hojas
Forestar: proceso mediante el cual se
plantan arboles de forma extensa.
Meseta: planicie extensa situada a una
altitud mayor de 500 m sobre el nivel del
mar.
15-25cm
Sus hojas son lineares,
gruesas, rígidas, de
color verde amarillento.
Tronco recto bien fo
formado,
ramifi
icació con
de poca ra
ramificación,
redond a
una copa de redonda
piramidal.
En Venezuela
La variedad hondurensis del pino caribe se introdujo en Venezuela en 1961.
La Corporación Venezolana de Guayana y el entonces Ministerio de
Agricultura y Cría plantaron 600 mil hectáreas en las sabanas de Uverito (al
sur de los estados Anzoátegui y Monagas) con fines industriales, sobre todo
para la elaboración de pulpa para papel.
8
Campaña de Carabobo
8. Apellido del coronel patriota
al mando del batallón Rifles.
9. Apellido del patriota
conocido como Negro
Primero.
10. Apellido de uno de los
generales patriotas.
11. Apellido del brigadier
realista al mando del batallón
Valencey.
12. General patriota que
muere en la batalla.
1. General patriota que no
pudo luchar en la batalla por
encontrarse enfermo.
2. Batallón británico que apoyó
a los patriotas.
3. Nombre de uno de los
batallones realistas.
4. ... de Apure nombre del
batallón formado por los
llaneros.
5. B...Vista, cerro desde donde
Bolívar dirigió la batalla de
Carabobo.
6. San ..., ciudad donde se
concentraron los patriotas
antes de la batalla.
7. Miguel de La..., general
realista.
Muchachos, mi mamá
me enseñó la canción
“Mi burrito sabanero”
Qué bonito
es conocer y
escuchar nuestra
música.
En mi colegio todas
las navidades
hacemos un acto con
el “Burrito Sabanero”
Y también con
la pieza de
“Moliendo Café”
¡¡¡Sí!!! Es una
hermosa
parranda
venezolana.
Escrita por el
venezolano
Hugo Blanco (*).
(*) Hugo Blanco (Caracas, 1940-2015) compositor, músico y arreglista venezolano autor
de numerosas canciones conocidas e interpretadas en todo el mundo, como las
mencionadas por Domingo y Henrique. Falleció el domingo 14 de junio a los 74 años.