NUEVO PENSAMIENTO SOBRE LA EDUCACIÓN ESPECIAL. Los deficientes tienen que tener las mismas condiciones que los demás, convivir con el resto de niños y asistir a sus mismos colegios. Se da más importancia al desarrollo de habilidades, valores y actitudes más que en la cura de las personas con déficits. Se admite que no hay dos seres humanos idénticos y que somos diferentes unos de otros. BANK-MIKKELSEN. Defiende que las personas con retraso mental deben tener una vida lo más parecida posible a la de los demás ciudadanos. Con la Declaración de los Derechos Generales y Especiales del Deficiente Mental queda acogido este principio de normalización de manera mundial. NIRJE. Sistematiza y difunde este principio: “El principio de normalización significa poner al alcance de los retrasados mentales unas condiciones de vida lo más parecidas posibles a las formas y condiciones de vida del resto de la sociedad”.