EFEMÉRIDES. HISTORIA DE UN PAÍS, ARGENTINA SIGLO XX

Actividades para Segundo Ciclo: Canal Encuentro
EFEMÉRIDES. HISTORIA DE UN PAÍS, ARGENTINA SIGLO XX
Especiales del ciclo: Historia de un país. Argentina del siglo XX
Programación:
Martes 07/07: Especial 20 de Junio. Historia de un país.
Miércoles 08/07: Especial 9 de Julio. Historia de un país.
Jueves 09/07: Especial 11 de Septiembre. Historia de un país.
Viernes 10/07: Especial 2 de abril. Historia de un país.
Lunes 13/07: Especial Historia de un país: José de San Martín.
Martes 14/07: Especial Historia de un país: 12 de Octubre
Repetición:
Miércoles 15/07: 01:30 /20:30
Jueves 16/07: 15:30
Viernes 17/07: 08:30
Sábado 18/07: 17:30
Domingo 19/07: 06:30
Actividades
A.- Luego de mirar en la televisión la programación propuesta sobre
Efemérides. Historia de un país. Argentina siglo XX que presenta el
Canal Encuentro, deberán desarrollar las siguientes actividades:
1.- Descubrir el eje/tema que vincula a cada una de las Efemérides.
2.- Enunciar los temas que se tratan en cada Efeméride.
3.- Desde el lugar del historiado, deberán tomar nota, teniendo en cuenta
los siguientes puntos orientadores:
a. Tema que se presenta.
b. Eje del tema que se presenta.
c. El ambiente en el que se presenta el escenario y/o los escenarios.
d. Nombres de los actores sociales que aparecen en escena.
e. Identificación del/ de los sector/res social/es al que pertenecen los
protagonistas principales o secundarios.
f. Arte y Música: ¿cómo están decorados el/los escenario/escenarios?
¿qué música se escucha?
4.- Con el material de notas, deberán organizar un registro del mismo.
5.- Del registro que han elaborado, deberán extraer las palabras claves
(conceptos más significativos).
6.- Como son “historiadores”, deberán retomar lo que han elaborado hasta
este punto y… ahora llegó el turno de: INDAGAR!!! …en libros de textos,
revistas y demás, teniendo en cuenta: ambiente, escenarios naturales,
protagonistas, sectores sociales, arte y música que han logrado observar.
Con
la información, tendrán que elaborar una narración en la que
demuestren lo observado y lo indagado.
7.- Deben acompañar el relato con viñetas que den cuenta de lo expuesto y
la música que seleccionan para cada uno de los cuadros.
8.- Expliquen por qué eligieron esos dibujos y esa música.
9.- Respondan: a.-
¿Cuál es el tema, sector social, escenario/s, arte y
música que se reiteran o no en cada una de las Efemérides que transmitió
el “Canal Encuentro”? Completen el siguiente cuadro:
SIMILITUDES
DIFERENCIAS
Tema
Escenario/s
Actores SocialesProtagonistas
principales
Actores
Sociales-
Protagonistas
secundarios.
Sectores Sociales
Arte
Música
b.- ¿Con qué contenidos desarrollados en las clases junto al/a la
maestro/a pueden relacionarlos? Elaboren un informe (memoria técnica)
que explique brevemente cada uno de estos contenidos?
9.- Con todo el material recabado lograron confeccionar una carpeta. Pero,
aún nos falta un paso más…la “tapa de la carpeta”. Para su confección
deberán seleccionar los dibujos que consideren significativos de toda la
labor desarrollada y los conceptos que den cuenta del trabajo desarrollado.
Además, deberán seleccionar la letra y música que Uds. piensan resulta
más importante para representar este trabajo.