Feudalismo - ies villa de firgas

FICHA DE TRABAJO 1
10 LA EUROPA FEUDAL ENTRE LOS SIGLOS IX Y XI
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CÓMO VIVÍAN LOS NOBLES, CLÉRIGOS Y CAMPESINOS
1 ¿Qué es el feudalismo?
2 ¿Cómo estaba organizada la sociedad en el régimen feudal?
3 Explica qué era el acto de vasallaje y el ritual del que iba acompañado.
© GRUPO ANAYA, S.A., Geografía e Historia 2° ESO. Material fotocopiable autorizado.
4 Observa la ilustración y coméntala.
10. LA EUROPA FEUDAL ENTRE LOS SIGLOS IX Y XI. FICHA DE TRABAJO 1
5 Realiza un esquema sobre la organización de la Iglesia.
6 Indica las principales partes del monasterio señaladas con un número en el dibujo.
¿Qué papel representaron los monasterios en la Alta Edad Media?
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© GRUPO ANAYA, S.A., Geografía e Historia 2° ESO. Material fotocopiable autorizado.
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7 Lee el texto y explica en qué se diferenciaban los villanos de los siervos. A continuación,
explica cómo vivían los campesinos.
Los campesinos eran los laboratores del mundo medieval. Ellos trabajaban la tierra y de esta forma posibilitaban el sustento de toda la sociedad. La hacienda solariega era la base económica del sistema feudal. Los campesinos vivían en casitas de una sola habitación, dispuestas a lo largo de la calle. Cada casita disponía de un pequeño lote de terreno, que era la
única tierra que el villano podía cultivar.
Valdeón, J.: La Alta Edad Media.
FICHA DE TRABAJO 2
10 LA EUROPA FEUDAL ENTRE LOS SIGLOS IX Y XI
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EL ROMÁNICO, PRIMER ARTE INTERNACIONAL EUROPEO
1 ¿Cuándo surgió el románico y por qué se le considera el primer arte internacional europeo?
2 Completa el cuadro con las características de los principales elementos de la arquitectura románica.
ARCOS
PILARES
BÓVEDAS
MUROS
4 ¿Cómo son los muros de los templos románicos? ¿Por qué?
5 ¿Qué es la girola?
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3 ¿Qué son los arcos fajones y qué función tienen?
10. LA EUROPA FEUDAL ENTRE LOS SIGLOS IX Y XI. FICHA DE TRABAJO 2
6 Señala en la planta y en el alzado de la iglesia románica sus principales elementos.
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7 Indica las características de la pintura románica.
8 Observa la pintura románica y
responde:
– ¿Qué tema se representa?
– La pintura románica es simbólica y poco dinámica, ¿cómo se
aprecia esto en esta representación?