INSTRUCCIONES RÁPIDAS

www.urbanbirds.org/cuervos
www.urbanbirds.org/cuervos
urbanbirds@cornell.edu
INSTRUCCIONES RÁPIDAS
¡POR FAVOR ASEGÚRESE DE LEER LAS INSTRUCCIONES COMPLETAS!
PREPÁRESE para participar en Contando Cuervos
1. APRENDA A IDENTIFICAR A LOS CUERVOS, URRACAS, ARRENDAJOS, Y CHARAS
QUE SE ENCUENTRAN EN SU REGIÓN
2. UBIQUE UN SITIO DE ESTUDIO PARA CONTAR CUERVOS
3. RELLENE EL FORMULARIO DE HÁBITAT PARA SU SITIO DE ESTUDIO
Sólo debe rellenar un formulario para cada Sitio de Estudio.
4. PRACTIQUE OBSERVAR CUERVOS, URRACAS, ARRENDAJOS,
Y CHARAS (OPTATIVO)
LLEVE A CABO Contando Cuervos
1. EN SU HOJA DE CÓMPUTO, RELLENE
a. la fecha, la hora de inicio, el nombre o el número de
su Sitio de Estudio
b. las especies que usted está observando
MATERIALES NECESARIOS
• una Hoja de Cómputo
• lápiz o bolígrafo, tablilla con
sujetapapeles o algo que le
sirva como apoyo para
escribir
OPTATIVO:
• una guía de aves
• binoculares/prismáticos
2. CUENTE CUERVOS, URRACAS, ARRENDAJOS, Y CHARAS
Registre el número total de aves en el grupo.
Registre el número de centinelas.
Observe y registre los comportamientos de las aves.
Antes de abandonar su Sitio de Estudio asegúrese de registrar
i. el estado del tiempo
ii. otros apuntes
iii. la hora de término
CHARLES L. RIPPER
a.
b.
c.
d.
3. ENVÍE SUS DATOS
Envíe sus Formularios de Hábitat y sus Hojas de Cómputo al
Laboratorio de Ornitología de Cornell. Envíe sólo un Formulario de
Hábitat por Sitio de Estudio. Puede enviar cuantas Hojas de Cómputo
usted quiera para cada Sitio de Estudio.
Envíe sus Formularios de Hábitat y Hojas de Cómputo a
Estudios de Aves Urbanas /Contando Cuervos
Cornell Lab of Ornithology
159 Sapsucker Woods Road
Ithaca, NY 14850 USA
CHARA PIÑONERA
Puede incluir preguntas, comentarios, y dudas en el mismo sobre.
Funded in part by the
National Science Foundation
www.urbanbirds.org/cuervos
urbanbirds@cornell.edu
INSTRUCCIONES
Prepárese para participar en CONTANDO CUERVOS
1. APRENDA SOBRE LOS CUERVOS, URRACAS, ARRENDAJOS, Y CHARAS (LA FAMILIA CORVIDAE)
2. ENCUENTRE UN SITIO DE ESTUDIO
Para ubicar Sitios de Estudio:
1. halle lugares con cuervos, urracas, arrendajos, y charas
2. note los lugares que tienen el alimento y el hábitat apropiado
3. lleve a cabo el proyecto Aves del Barrio y busque córvidos
Busque en plazas y parques en donde hay césped y áreas para hacer picnic, en comederos de aves o localidades
en las cuales las aves reciben restos/sobras de la gente o en lugares donde pueden encontrar basura o composta.
NOTA: Por favor asegúrese de registrar datos por separado para cada especie en cada localidad y cada vez que
usted lleva a cabo sus observaciones.
3. COMPLETE EL FORMULARIO DE HÁBITAT
Debe completar un Formulario de Hábitat para cada Sitio de Estudio. Puede utilizar el mismo Sitio de Estudio
para el Proyecto Palomas, Contando Cuervos, o el Proyecto Gaviotas. Sólo debe completar el Formulario de
Hábitat una vez, aun cuando usted utilice el mismo Sitio de Estudio para llevar a cabo más de un proyecto.
4. PRACTIQUE SE CONTEO
M. S. LABRANCHE
Si lo desea, imprima la Hoja de Cómputo para practicar el conteo de cuervos antes de recolectar datos. La
práctica le ayudará a decidir como contar las aves mientras ellas se están moviendo y cuando se espantan.
AMERICAN CROWS / CUERVOS AMERICANOS
2
LLEVE A CABO EL CONTEO DE CUERVOS
1. EN SU HOJA DE CÓMPUTO RELLENE
1. el nombre o número de su Sitio de Estudio (debe concordar con el Formulario de Hábitat)
2. la fecha y hora de inicio
3. las especies de córvidos que usted está observando
2. COMIENCE A CONTAR CUERVOS, URRACAS, ARRENDAJOS, Y CHARAS
Si usted observa más de una especie, registre cada especie por separado.
1. registre el número total de aves en el grupo
2. registre el número de centinelas
3. observe y registre los comportamientos de las aves que observa, seleccione cada
comportamiento observado
Los comportamientos que usted registra nos ayudarán a determinar si el grupo que usted observó es una
familia o si otras circunstancias han causado a que más de un grupo “familiar” se reúna. Por ejemplo, si usted
registró los comportamientos ‘luchar’ o ‘perseguir’, es probable que más de una familia esté involucrada.
Cuando usted termine de registrar sus observaciones, rellene el resto de
la Hoja de Cómputo
1. el estado del tiempo
2. otros apuntes
3. la hora de término y el tiempo
total transcurrido
3. ENVÍE SUS DATOS AL LABORATORIO DE
ORNITOLOGÍA DE CORNELL
MARY CLAY / CLO
Envíe sus Formularios de Hábitat y Hojas de Cómputo al Laboratorio de
Ornitología de Cornell. Envíe sólo un Formulario de Hábitat
por Sitio de Estudio.
Envíe una Hoja de
BLUE JAY / URRACA O CHARA AZUL Cómputo cada vez que
lleve a cabo un conteo de
córvidos.
Envíe sus formularios a:
Estudios de Aves Urbanas/Contando Cuervos
Cornell Lab of Ornithology
159 Sapsucker Woods Road
Ithaca, NY 14850
Puede incluir preguntas, comentarios y dudas
en el mismo sobre.
CLARK’S NUTCRACKER / CASCANUECES AMERICANO
3
COMPORTAMIENTO OBSERVADO
REGÍSTRELO ASÍ:
· una o más aves sentadas con postura erguida en una percha alta cerca o sobre el
grupo y mirando atentamente
LUCHAR
· atacar físicamente a otra ave de la misma especie
PERSEGUIR
· volar cerca (dentro de 3 pies) detrás de otra ave de la misma especie
· recoger alimento e irse volando
HOSTIGAR COLECTIVAMENTE
A UN DEPREDADOR
ACICALAR EL
PLUMAJE
· al anochecer, aves que vuelan hacia los árboles y se posan
en ellos
· al amanecer, aves que vuelan desde perchas en los árboles
· usar la cabeza o el pico para arreglar o aplanar el plumaje
ACICALAR EL PLUMAJE
HORMIGUEAR
BAÑARSE
· perturbar un hormiguero con las patas o el vientre; el ave puede tenderse
extendida en el hormiguero por bastante tiempo (hasta dos horas); a veces parece
que el ave se ha quedado dormida; a menudo extiende una o las dos alas.
(nota: puede ser sumamente difícil distinguir entre hormiguear y asolear)
HORMIGUEAR
· reposar en un lugar asoleado en el suelo o en el tejado; al igual que hormiguear, el
ave puede permanecer en el lugar asoleado por bastante tiempo y a veces parece
que se ha quedado dormida, incluso dejándose caer al relajarse; a menudo
extienden una o las dos alas
ASOLEARSE
AVE EN VUELO
· volando a gran altura a través de su Sitio de Estudio sin detenerse
VICTOR LOEWEN
M. S. LABRANCHE
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PERSEGUIR A UN DEPREDADOR
PERNOCTAR
CHARLES L. RIPPER
· volar por encima o detrás de un ave depredadora
SENTADA (SILENCIOSA)
LLAMAR
KEVIN MCGOWAN
· volar en alto y luego bajar en picada hacia un ave
depredadora posada en una
percha (es posible que no pueda ver al depredador)
ALMACENAR
PERNOCTAR
· posada silenciosamente, quieta, no alerta, generalmente
en una percha baja
· emitir sonidos de anuncio o alarma debido a una
alteración
ALIMENTAR/FORRAJEAR
M. S. LABRANCHE
· comer
· caminar / brincar en el suelo
· parada encima o cerca del alimento (incluyendo animales
muertos)
· salpicar agua o polvo sobre el cuerpo
CENTINELA
CENTINELA
ALIMENTAR/FORRAJEAR
ALMACENAR
LLAMAR
HOSTIGAR A UN DEPREDADOR