Ergonomía y Psicosociología Aplicada II

GUÍA DOCENTE
DE LA ASIGNATURA
“Ergonomía y Psicosociología Aplicada II”
1. Identificación
Identificación de la Asignatura
Asignatura: Ergonomía y Psicosociología aplicada II
Titulación: MASTER UNIVERSITARIO en Prevención de Riesgos Laborales
Código: Curso: 1 Grupos: 1
Tipo: Optativa
Modalidad: Presencial
Coordinador: Mariano Meseguer de Pedro
Créditos ECTS de la Asignatura: 10
Número de horas por crédito ECTS: 25 horas
Estimación del volumen del trabajo del alumno (horas): 250
Duración: 2º cuatrimestre
Idiomas en los que se imparte: Español.
+ Equipo Docente
Coordinador:
Nombre: Mariano Meseguer de Pedro
Área: Psicología Social
Departamento: Psiquiatría y Psicología Social
Categoría Profesor Titular de Universidad
E-mail: marianom@um.es
Profesorado Grupo 1
Nombre: Rafael Lobato Cañón
Área: Psicología Social
Departamento: Psiquiatría y Psicología Social
Profesional externo
Nombre: José Antonio Ruiz
Facultad de Ciencias del Trabajo
Campus Universitario de Espinardo. 30100 Murcia
T. 868 883 131 – F. 868 883 109 – www.um.es/fct
Área: Psicología Social
Departamento: Psiquiatría y Psicología Social
Categoría profesional: Profesor Asociado
E-mail: jaruiz@um.es
Nombre: Eduardo Varela Oña
Área: Psicología Social
Departamento: Psiquiatría y Psicología Social
Profesional externo
Nombre: Angel Martínez García
Área: Psicología Social
Departamento: Psiquiatría y Psicología Social
Profesional externo
Nombre: Diego Vera Moreno
Área: Psicología Social
Departamento: Psiquiatría y Psicología Social
Profesional externo
Nombre: Belén Lara Guillén
Área: Psicología Social
Departamento: Psiquiatría y Psicología Social
Profesional externo
Nombre: Mª Angeles Villanueva Rio
Área: Psicología Social
Departamento: Psiquiatría y Psicología Social
Profesional externo
2. Presentación
Esta asignatura está dedicada a la profundización en el conocimiento de las distintas
áreas que comprenden la Ergonomía y la Psicosociología Aplicada como especialidad
preventiva y su relación con las restantes especialidades preventivas.
El objetivo de esta materia es profundizar en el conocimiento de la Ergonomía y la
Psicosociología Aplicada como técnica preventiva, incidiendo en su aplicación práctica
a los distintos sectores de actividad laboral. Se incidirá en el conocimiento y
evaluación de los riesgos de este tipo y en las medidas de control basadas en la
aplicación de los procedimientos de la metodología ergonómica y psicosocial con el fin
de minimizar o reducir los riesgos y así evitar las posibles consecuencias negativas
que para la salud.
3. Condiciones de acceso a la asignatura
Facultad de Ciencias del Trabajo
Campus Universitario de Espinardo. 30100 Murcia
T. 868 883 131 – F. 868 883 109 – www.um.es/fct
Para cursar esta materia es necesario haber cursado la parte común de ergonomía y
psicosociología aplicada de este master. Además, se recomienda haber superado
materias introductorias, ubicadas en distintos Grados, con contenidos de psicología,
física y medicina.
4. Competencias
Se desarrollará de acuerdo a los criterios del Espacio Europeo de Educación Superior.
Se pretende centrar la enseñanza en potenciar la capacidad intelectual del alumno su
comprensión y el desarrollo de criterios propios. Para eso la materia se organizará
alrededor de:
- Clases presenciales teóricas cuyo objetivo es dotar a los alumnos de los
conocimientos teóricos básicos que le permitan utilizar la bibliografía y desarrollar
su capacidad de estudio. Dentro de éstas se incluye la asistencia a seminarios.
- Talleres presenciales prácticos basados en la resolución de estudios de casos
- Realización y exposición de los resultados de los grupos de trabajo; presentación
por grupos del proyecto formulado.
- Tutorías en grupo e individualizadas.
5. Contenidos
Bloque I: Ergonomía
o Tema 1. Antropometría aplicada al diseño de sistemas de trabajo
o Tema 2. Biomecánica ocupacional y diseño de puestos de trabajo
o Tema 3. Carga física. Análisis y evaluación
o Tema 4. Manejo manual de cargas. Análisis y evaluación
o Tema 5. Posturas de trabajo. Análisis y evaluación
o Tema 6. Movimientos repetitivos. Análisis y evaluación
o Tema 7. Confort acústico, confort visual y confort térmico. Análisis y
evaluación
o Tema 8. Adaptación ergonómica de puestos de trabajo a trabajadores
con discapacidades
o Tema 9. Evaluación de puestos de trabajo. El informe ergonómico
Bloque II: Psicosociología Aplicada
o Tema 10. Carga mental. Análisis y evaluación
o Tema 11. Estrés laboral y problemas emergentes
o Tema 12. Consecuencias para la salud de los factores psicosociales
o Tema 13. Metodología psicosocial y prevención de riesgos laborales
o Tema 14. Intervención psicosocial
6. Actividades prácticas
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-
Evaluación ergonómica y psicosocial en las prácticas durante la estancia en las
mismas
7. Metodología y Estimación del volumen de trabajo
Se desarrollará de acuerdo a los criterios del Espacio Europeo de Educación Superior.
Se pretende centrar la enseñanza en potenciar la capacidad intelectual del alumno su
comprensión y el desarrollo de criterios propios. Para eso la materia se organizará
alrededor de:
- Clases presenciales teóricas cuyo objetivo es dotar a los alumnos de los
conocimientos teóricos básicos que le permitan utilizar la bibliografía y desarrollar
su capacidad de estudio. Dentro de éstas se incluye la asistencia a seminarios.
- Talleres presenciales prácticos basados en la resolución de estudios de casos
- Realización y exposición de los resultados de los grupos de trabajo; presentación
por grupos del proyecto formulado.
- Tutorías en grupo e individualizadas.
8 CRONOGRAMA
Actividad
CLASES TEÓRICAS
Presentación de la materia
Lección magistral
Seminarios
Debates
Comentarios y discusión de trabajos
Aprendizaje orientado a proyectos
Otros…
CLASES PRÁCTICAS
Resolución de problemas
Seminarios
Debates
Comentarios y discusión de trabajos
Aprendizaje orientado a proyectos
Simulaciones
Laboratorio
Prácticas en aula informática
Salidas
Exposición de trabajos
Otros…
TUTORÍAS
Presencial individual
Presencial en grupo
Hora
presencial
A
Factor
B
Trabajo
Personal
C (A x B)
Volumen de trabajo
D (A +C)
60
3
2
2
120
6
180
9
15
2
30
45
1
1
1
2
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T. 868 883 131 – F. 868 883 109 – www.um.es/fct
No presencial
Otros…
Preparación de exámenes
Realización de exámenes
2
1
10
2
10
4
Total
Relación trabajo/ECTS
250
250 / 10 créditos = 25 h
9. Evaluación
Instrumento
Criterios de calidad
Ponderación
Lista de control de
Presencia en clase práctica y teórica
1 punto
asistencia
Lista de control de Resolución de problemas y participación en
3 puntos
participación
seminarios
Prueba
práctica
Dominio de la materia
Precisión en las respuestas
Claridad expositiva
teóricoEstructuración de ideas
Espíritu crítico en la presentación
contenidos
Planificación y organización del tiempo
6 puntos
de
De acuerdo con lo establecido en el artículo 5 del Real Decreto 1125/ 2003, los
resultados obtenidos por el alumno se calificarán en función de la siguiente escala
numérica de 0 a 10, con expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su
correspondiente calificación cualitativa: 0-4.9: Suspenso; 5.0-6.9: Aprobado; 7.0-8.9:
Notable; 9.0-10: Sobresaliente.
Fechas exámenes:
Ver calendario convocatoria de exámenes oficiales
10. Bibliografía
10.1. Básica
LLANEZA, J (2002). Ergonomía y psicosociología aplicada. Manual para la formación del
especialista. Valladolid: Lex Nova.
10.2 Complementaria
EBERTS, R.E. y EBERTS, C.G. (Eds.) (1985). Trends in Ergonomics. Human Factors II.
Amsterdam, North Holland.
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T. 868 883 131 – F. 868 883 109 – www.um.es/fct
HARTSON, H.R. (Ed) (1985). Advances in Human-Computer Interaction. Norwood, Ablex
Publishing Corporation.
HENDRICK, H.W. y BROWN, O. Jr. (Eds.) (1984). Human Factors in Organizational Desing
and Managements. Amsterdam, North Holland.
KLIX, F. y WANDKE, H. (Eds.) (1986). Man-Computer Interaction Research. Mac Inter I.
Amsterdam, North Holland.
LAVILLE, A. (1986). L'Ergonomie. París, P.U.F.
LEPLAT, J. (1985). Psicología Ergonómica. Barcelona, Oikos-Tau.
LEPLAT, J. ; REUCHLIN, M; SCHERER, J. y BOUISSET, S. (Dirs.) (1972). Accidents et
Securité du Travail. París, P.U.F.
LILLO, J. (1993). Psicología de la Percepción. Madrid. Debate.
LILLO, J. (1995). Color, Contraste y Diseño Ergonómico. Factores Humanos.
LOMOV, B. y VENDA, V. (1983). La Interrelación Hombre-Máquina en los Sistemas de
Información. Moscú, Progreso.
Mc CORMICK, E.J. y SANDERS, M.S. (1982). Human Factors in Engineering and Design.
New York, Mc Graw-Hill.
MONTMOLLIN, M. (1970). Introducción a la Ergonomía. Madrid, Aguilar.
MURRELL, K.F.H. (1965). Ergonomic. London. Chapman and Hall.
OBORNE, D.J. (1988) Ergonomía en acción. México, Trillas (1982).
OBORNE, D.J. (1985). Computers at work. Chichester, John Wiley.
O.I.T. (1983). Introducción al Estudio del Trabajo. Ginebra, O.I.T.
PEREZ, G.M. (1984). Como mejorar los Métodos de Trabajo. Bilbao, Deusto.
SALVENDY, G. (Eds.) (1987). Handbook of Human Factors. New York John Wiley.
URIARTE, P. (1975). Condiciones de Trabajo y Desarrollo Humano en la Empresa. Madrid,
Ibérico Europea de Ediciones.
WISNER, M. A. (1985). Analyse de la Situation du Travail. Methodes et Techniques. París,
Conservatorie National des Arts et Metiers.
ZINCHENKO, V. y MUNIPOV, V. (1985). Fundamentos de Ergonomía. Moscú, Progreso.
Facultad de Ciencias del Trabajo
Campus Universitario de Espinardo. 30100 Murcia
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