Descarga el juego - T-oigo

¡T -­‐ invito a jugar! Juego de “El pueblo duerme” Escrito por:María Fernanda Hinojosa Valencia y Naira Delgado Márquez. Este juego es ideal para fiestas de cumpleaños, reuniones familiares o con compañeros del cole. Fomenta la socialización y las dinámicas de grupo. Participantes:más de 6 jugadores. Edad:niños de 6 en adelante. Cómo se juega El juego se basa en que en el pueblo hay un alcalde, una bruja y una princesa. El resto de jugadores serán “el pueblo”. El rol del alcalde es elegir a la bruja y a la princesa sin que el pueblo lo vea. La finalidad de la bruja es meter a alguien del pueblo en una burbuja piruja y la de la princesa es salvarle. La dinámica consiste en que se ponen todos sentados en rueda y el alcalde previamente elegido dice: “¡el pueblo duerme!” a modo de pregón y les da una instrucción como cantar una canción infantil, por ejemplo: “sol, solecito”, o la que conozcan en la familia. En este momento el alcalde se levanta y elige la bruja tocándole en la cabeza y a la princesa tocándole en la espalda. En este momento el alcalde se sienta de nuevo y le dice a la bruja que despierte para que meta en la burbuja a un habitante a través de una instrucción, por ejemplo: “Bruja despierta y a quien tú quieras convierte en una burbuja piruja señalando con tu mano izquierda”. Luego avisa a la princesa para que despierte y le puede decir: “Princesa, despierta del sueño y con un guiño pincha la burbuja del pequeño (nombre del niño/a)”. La princesa conoce quién está en la burbuja porque el alcalde le señala quién es. Esta debe tomar la decisión de si lo salva o no. A continuación, el alcalde pregona: “Pueblo despierta” y todos despiertan y dice: “Esta noche la bruja ha puesto en una burbuja piruja a… (el nombre del niño/a)” o si la princesa le ha salvado dice: “Esta ha sido una noche muy tranquila y la bruja no ha metido a nadie en la burbuja piruja”. El objetivo final es que los habitantes del pueblo tienen que averiguar con preguntas quiénes son la bruja y la princesa. Por ejemplo: “¿Papá/Mamá esta noche has dormido bien?”, “¿______ (nombre de niño/a) eres tú la bruja?”, “¿Has metido tú en una burbuja piruja a _______?” etc. Las preguntas son abiertas y pueden ser las que a cada quien se le ocurran hasta averiguar quién es cada personaje. Una vez conseguido, se vuelve a iniciar el juego manteniendo el mismo alcalde o modificándolo. Experiencia lingüística La clave para aprovechar este juego es organizar el discurso en el momento de contar cómo se juega. Por ejemplo, pueden hablar de las instrucciones con su hijo/a antes de que lleguen los invitados para que luego sea el anfitrión y pueda contar las reglas del mismo. Además es una gran oportunidad para ser auditivos ya que en una situación cómoda el niño/a estará de lado. Se pueden usar estrategias para emplear vocabulario desconocido dentro del juego. También se debe tener en cuenta la formulación de las preguntas que se le hacen al pueblo, aspecto que en ocasiones puede resultar difícil para un niño con pérdida auditiva. El nivel a emplear puede variar, en caso de que su hijo/a no tenga demasiado lenguaje usen vocabulario que le haga falta pero sencillo y las preguntas sencillas pero bien formuladas. Por otro lado, se puede proponer cada vez que el pueblo duerma una canción diferente, de esta forma el juego será más dinámico y ayuda a sus hijos a mejorar las habilidades auditivas a partir de la música. Por último, el uso de las rimas dentro del juego es importante porque ayuda a un buen desarrollo de la conciencia fonológica. Esperamos que les guste y les sirva de ayuda. Un saludo y hasta pronto. Fer y Naira.