Tema 1. Introducción • Introducción • Objetivos de las teorías del crecimiento económico: las preguntas fundamentales del crecimiento económico • Modelos, supuestos y hechos • ¿Cómo medir el crecimiento económico? • Los hechos sobre el crecimiento económico • Clasificación de las teorías del crecimiento económico Introducción Objetivo de la asignatura Estudio del comportamiento de la economía a largo plazo ¿Qué es el crecimiento económico? El incremento sostenido de la renta per capita y de la productividad del trabajo ¿Por qué estudiar crecimiento? * Goce intelectual * Posibilidad de encontrar medidas de política económica que ayuden a mejorar el mundo en el que vivimos Objetivos de las teorías del crecimiento económico • • • • ¿Por qué hay países pobres y países ricos? ¿Cuál es el motor del crecimiento económico? ¿Puede un país crecer de forma indefinida? ¿Por qué los países líderes en el crecimiento cambian a lo largo del tiempo? • ¿Existe convergencia o divergencia en la senda de crecimiento de los países? • ¿Pueden diseñarse políticas económicas que influyan en el crecimiento económico? Modelos, supuestos y hechos Modelos y supuestos 1. 2. 3. El mundo es demasiado complejo para que quede reflejado completamente en un modelo: si lo que se pretende es comprenderlo, lo mejor que se puede esperar es que esté “correctamente representado” Æ el grado de realismo necesario depende del objetivo para el que está diseñado. Los modelos se basan en supuestos: hay que preguntarse si los supuestos son demasiado irreales para el objetivo que se pretende (si las conclusiones están estrechamente ligadas a los supuestos). Su utilización puede tener validez si los modelos proporcionan conclusiones satisfactorias sobre el proceso tan complejo del crecimiento económico (sabiendo cuáles son sus limitaciones) El valor de los hechos 1. 2. 3. La idea de que el estudio de los hechos puede ser un sustituto y no un complemento del análisis teórico es un error: los hechos por sí solos son un guía peligrosa. Dada la gran cantidad de hechos relacionados con el crecimiento económico, resulta inevitable la selección de los hechos Æ ¿Cómo hacer esa selección?: parece razonable hacerla con teorías y supuestos explícitos. Es necesario un mínimo de hechos antes de comenzar a elaborar una teoría (la interacción entre observación y razonamientos es esencial para el desarrollo de la economía) Æ selección de “hechos estilizados” (aquellos que son relevantes para el problema que se plantea). ¿Cómo se mide el crecimiento económico? Renta o producto nacional: conjunto de bienes y servicios producidos durante un periodo de tiempo determinado 1. Renta per capita (Y/N) 2. Productividad aparente del trabajo (Y/L) • ¿Equivalentes? • Críticas: – PIB no es un indicador adecuado de la cantidad de bienes y servicios de la economía – No se tiene en cuenta la distribución de la renta • Alternativa: Indice de Desarrollo Humano (IDH) elaborado por el Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) http://www.undp.org/hdr2001/spanish/ http://www.undp.org/hdr2003/indicator/index.html La renta per cápita se puede descomponer en el producto de cuatro factores: a) La productividad aparente del trabajo (PIB/L) b) La tasa de ocupación [Empleo/Población Activa (L/PA) que es igual a 1 menos la tasa de paro (PP/PA), L/PA=1-PP/PA=(PA-PP)/PA=L/PA] c) La tasa de actividad [Población activa/Población en edad de trabajar (PA/ PPA)] d) La población en edad de trabajar en relación a la población total (PPA/N) PIB per capita= (PIB/L) * (L/PA) * (PA/ PPA) * (PPA/N) PIB per capita= (PIB/L) * (1-PP/PA) * (PA/ PPA) * (PPA/N) • El crecimiento de la renta per cápita y el crecimiento del PIB por trabajador son conceptos equivalentes si: – la tasa de paro – la tasa de actividad – y la relación entre la población en edad de trabajar y la población total • • se mantienen constantes. Dado que se ha observado que estos tres factores se mantienen constantes a largo plazo, en la literatura sobre el crecimiento económico suelen utilizarse ambas medidas de forma indistinta. En los periodos o países donde hay un comportamiento de las tasas de actividad o de paro que no responde a este patrón (Unión Europea) o se producen cambios en la composición por edades de la población (envejecimiento), la renta per capita y la productividad aparente no son equivalentes. Índice de Desarrollo Humano (IDH) • Objetivo: medir el logro de un país respecto a 3 dimensiones: – La longevidad – Los conocimientos – El nivel de vida • Otros indicadores: – Índice de desarrollo relativo al género – Índices de pobreza GDP per capita Human development index (HDI) value 2001 (PPP US$) 2001 High human development 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Luxembourg United States Ireland Iceland Norway Denmark Switzerland Netherlands Canada Austria Belgium Australia Germany Japan Hong Kong, C Italy Finland Sweden United Kingdo France Singapore Cyprus United Arab E Spain Qatar Israel Brunei Daruss New Zealand Kuwait Portugal Greece Slovenia Seychelles Bahamas Bahrain Barbados 53780 34320 32410 29990 29620 29000 28100 27190 27,130 26730 25520 25370 25350 25130 24850 24670 24430 24180 24160 23990 22680 21190 20530 20150 19844 19790 19210 19160 18700 18150 17440 17130 17030 16270 16060 15560 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 Norway Iceland Sweden Australia Netherlands Belgium United States Canada Japan Switzerland Denmark Ireland United Kingdo Finland Luxembourg Austria France Germany Spain New Zealand Italy Israel Portugal Greece Cyprus Hong Kong, C Barbados Singapore Slovenia Korea, Rep. o Brunei Daruss Czech Repub Malta Argentina Poland Seychelles 0.944 0.942 0.941 0.939 0.938 0.937 0.937 0.937 0.932 0.932 0.93 0.93 0.93 0.93 0.93 0.929 0.925 0.921 0.918 0.917 0.916 0.905 0.896 0.892 0.891 0.889 0.888 0.884 0.881 0.879 0.872 0.861 0.856 0.849 0.841 0.84 Comparando la renta per capita entre países • Necesitamos tener las variables relevantes (renta per capita, productividad aparente, consumo, inversión, gasto público, etc.) en la misma unidad de medida Æ hay que utilizar tipos de cambio ajustados por la paridad del poder de compra • Fuente de datos internacional: Penn World Tables (PWT), disponible en Internet, última versión 6.1 de octubre de 2002 (Alan Heston, Robert Summers y Bettina Aten) http://pwt.econ.upenn.edu/ http://pwt.econ.upenn.edu/php_site/pwt61_form.php • Dirección para obtener datos económicos en Internet: http://econwpa.wustl.edu\EconFAQ/EconFAQ.html Definiendo la tasa de crecimiento (una revisión matemática: apéndice A de Jones, 2000) • ¿Qué es una tasa de crecimiento? • Tasas de crecimiento y logaritmos • Representación gráfica de una variable que crece a una tasa constante (crecimiento exponencial): escala lineal y escala logarítmica • El interés compuesto 18 50 18 55 18 60 18 65 18 70 18 75 18 80 18 85 18 90 18 95 19 00 19 05 19 10 19 15 19 20 19 25 19 30 19 35 19 40 19 45 19 50 19 55 19 60 19 65 19 70 19 75 19 80 19 85 19 90 19 95 20 00 PIB en pesetas de 1995 Evolución del PIB real en España (1850-2000) 100000 10000 1000 Los hechos del crecimiento 1. Hay una variación enorme en el ingreso per capita entre las economías. Los países más pobres tienen ingresos per capita que son inferiores al 5% de los ingresos de los países más ricos. Según datos 2001 de (PNUD): – País más rico: Luxemburgo 53.780 $ – País más pobre: Sierra Leona 470$ – En Sierra Leona viven con el 0,8% de la renta per capita de Luxemburgo – En España (24.160$) vivimos con el 45% de la renta per capita de Luxemburgo – EEUU (34.320$) viven con el 64,8% de la renta per capita de Luxemburgo (Nota: Gráficos: 23 primeros y 35 últimos) 2. Las tasas de crecimiento económico varían mucho entre países y periodos y la acumulación de factores (capital y trabajo) sólo explica una pequeña parte del crecimiento del producto total o renta nacional de los países – Regla práctica: un país que crece al g% anual duplicará su ingreso cada 70/g años 3. Las tasas de crecimiento no son constantes en el transcurso del tiempo 4. La posición relativa de un país en la distribución mundial del ingreso per capita puede cambiar. Los países pueden cambiar de ser pobres a ser ricos y viceversa (Argentina) Tasa anual de crecimiento de la producción per capita (%) 1950-1973 1974-2000 Producción real per capita (dólares de 1996) 1950 Relación de producción real per capita 2000 2000/1950 Francia 4,0 1,8 5.519 22.371 4,1 Japón 7,4 2,3 2.417 24.671 10,2 Reino Unido 2,4 1,8 7.641 22.188 2,9 Estados Unidos 2,4 2,1 10.601 33.308 3,1 España 6,0 2,0 Media 4,4 2,0 Fuente: Blanchard, 4ª edición 2.872 5.810 18.055 24.119 6,3 4,2 A estos hechos podemos añadir otros procedentes de la lista proporcionada por Kaldor (1956) 5. La renta per capita de los países (Y/L=y) experimenta un crecimiento sostenido 6. La relación capital-producto (K/Y, siendo K el stock de capital e Y el producto total o renta nacional) se mantiene relativamente constante 7. De los dos puntos anteriores se deduce que la relación capital trabajo (K/L=k) experimenta un crecimiento continuo [k=(K/Y)*(Y/L)=(K/Y*y)] 8. Las participaciones de las remuneraciones de los factores productivos en la renta nacional (las rentas del capital o excedente bruto de explotación y la remuneración de los trabajadores como porcentajes del producto total o de la renta nacional) se han mantenido relativamente constantes. 9. El punto 8 junto con el hecho de que la relación capitalproducto se mantenga constante implica que la tasa de beneficio o tipo de interés real (la rentabilidad por unidad de capital, r) se mantiene relativamente constante. A estos hechos podemos añadir los que señala Romer en 1990: 10. Los países en crecimiento no convergen hacia niveles similares de renta per capita. Otros autores como Barro y Sala-i-Martin (1990) y Mankiw, Romer y Weil (1992) encuentran que existe una convergencia condicional, lo que lleva a los países a converger a un estado estacionario que depende sus tasas de inversión, crecimiento de la población, tasa de depreciación, etc. 11. El crecimiento en el volumen del comercio internacional de un país está relacionado positivamente con su tasa de crecimiento del producto nacional bruto 12. El crecimiento de la población está negativamente correlacionado con la tasa de crecimiento del producto per capita 13. En la contabilidad tradicional de las causas del crecimiento existe un componente residual de magnitud importante que no ha sido posible explicar de forma satisfactoria 14. Los movimientos de población (migraciones) se producen mayoritariamente y casi exclusivamente de los países más retrasados (menor renta per capita) en el proceso de crecimiento a los más adelantados (más renta per capita) Clasificación de las teorías del crecimiento http://cepa.newschool.edu/het/essays/growth/growthcont.htm • Teorías clásicas o magnas – Elementos metodológicos: • Elementos factuales (fáctico: fundamentado en hechos o limitado a ellos, en oposición a teórico o imaginario) • Visión interdisciplinar del crecimiento económico: sociología, psicología, historia, etc. – Conclusión fundamental: el proceso de crecimiento económico es un proceso inestable de acumulación del capital. Esta inestabilidad se debe a elementos consustanciales al sistema económico capitalista • Teorías modernas del crecimiento – Metodología: • Elaboración de modelos económicos • Supuestos simplificadores de la realidad • Comprender las relaciones entre las diversas variables que intervienen en el proceso de crecimiento económico bajo determinadas condiciones (supuestos) – Conclusión fundamental: el proceso de crecimiento económico se desarrolla a partir de la acumulación de capital (coincidencia con las teorías “magnas”). – Los modelos de crecimiento estudian el efecto a largo plazo de la acumulación de capital y tratan de determinar hasta que punto la conclusión clásica de las teorías “magnas” es cierta. • Modelos monetarios de crecimiento económico: tratan de explicar cómo el dinero y la inflación afectan al crecimiento económico a largo plazo. • Modelos reales de crecimiento económico: tratan de explicar el crecimiento económico en las economías en las que no existe dinero. Si aceptamos el paradigma tradicional de la macroeconomía referido a que el dinero es neutral a largo plazo, podemos aceptar que deberíamos comenzar por estudiar los modelos reales de crecimiento económico Modelos reales de crecimiento económico • Modelos de acumulación de capital • La acumulación de capital se lleva a cabo gracias a la inversión que a su vez se nutre del ahorro • Modelos reales de crecimiento económico – Modelos post-keynesianos – Modelos neoclásicos – Modelos unisectoriales – Modelos multisectoriales – Modelos positivos – Modelos normativos – Modelos de crecimiento exógeno – Modelos de crecimiento endógeno – Modelos post-keynesianos • Los procesos de inversión y ahorro se modelizan separadamenteÆdiferencias entre inversión y ahorro ex -ante (ex -post siempre son iguales) • Papel de la incertidumbre asociada a todo proceso de inversión en el crecimiento económico • Las diferencias entre ahorro e inversión (ex – ante) tienen como consecuencia la inestabilidad del proceso de crecimiento • Modelo de Harrod-Domar – Modelos neoclásicos de crecimiento • Todo el ahorro se invierte Æ el ahorro y la inversión son iguales (ex –ante y ex –post) • La validez de estos modelos está sujeta a los problemas que puedan aparecer en el proceso de canalización del ahorro hacia la inversión Algunas diferencias entre los modelos post-keynesianos y neoclásicos • Posibilidades tecnológicas: – Modelos post-keynesianos: función de producción con coeficientes fijos – Modelos neoclásicos: sustituibilidad perfecta de los factores de producción – Estas diferencias responden a diferentes posturas metodológicas sobre la validez de la teoría neoclásica –Modelos unisectoriales: utilizan la parábola del único bien –Modelos multisectoriales: diferencias entre bienes de consumo y bienes de inversión – Modelos positivos: estudian las consecuencias de una determinada situación • Modelo de Solow-Swan • Modelo de Uzawa – Modelos normativos: estudian las medidas más adecuadas para mejorar una situación (alcanzar unos determinados objetivos) • Modelo de horizontes infinitos (Ramsey) • Modelo de horizontes finitos (Diamond) – Modelos de crecimiento exógeno • El progreso tecnológico es exógeno • La tasa de crecimiento de la economía viene dada por la tasa de crecimiento del progreso tecnológico • El gobierno no puede afectar a dicha tasa • Modelos de Harrod-Domar, Solow-Swan, Uzawa, Ramsey – Modelos de crecimiento endógeno • El crecimiento económico depende del progreso tecnológico • El progreso tecnológico depende de: conocimientos científicos, capital humano, infraestructura... • El gobierno puede afectar a estos factores, los cuales pueden dar lugar a rendimientos crecientes de escala en la producción de bienes • Modelos de “learning by doing” y de externalidades y rendimientos crecientes, y modelos con I+D y catch-up tecnológico ALGUNAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS IMPRESCINDIBLES • Harrod, Roy F. 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