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Estudiante: ______________________________________________________________ Grado 9
Asignatura: Catedra de paz Fecha: ____ de 2016 Año Lectivo: 2016-2017 Nota:____________
TALLER EVALUATIVO UNIDAD DIAGNOSTICA
NOTA: Lee toda la guía, realiza la consulta previamente de los temas a trabajar y desarróllalos en tu cuaderno, luego
resuelve la guía la cual será tu nota.
COMPETENCIA INTEPRETATIVA
1. Teniendo en cuenta que la libertad es un valor fundamental, que se basa en la facultad que tienen las personas de
dirigir su pensamiento y actuación, según sea su voluntad o deseo, sin influencias externas que limiten su capacidad
de decidir frente a dos o más opciones. Observa las siguientes imágenes y crea los diálogos según correspondan a
cada caso, respetando la libertad de cada actor.
2. Relaciona la columna A con la B teniendo en cuenta los conceptos referentes a democracia, D. H. y participación
ciudadana valor 32 %
Es un elemento esencial de la democracia,
su principal objetivo es representar la
voluntad y la opinión de los ciudadanos.
Es un sistema que permite organizar
un conjunto de individuos, en el cual
el poder no radica en una sola
persona sino que se distribuye entre
todos los ciudadanos. Por lo tanto, las
decisiones se toman según la opinión
de la mayoría.
Son derechos inherentes a todos los
seres humanos, se basan en el
principio de respeto por el individuo.
El concepto de Derechos Humanos,
tal y como se considera comúnmente,
tiene su origen en la cultura occidental
moderna y surge a finales del siglo
XVIII, cuando se produjeron
declaraciones de derechos en dos
lugares muy precisos del mundo: la
colonia inglesa de América, que muy
pronto se convertiría los Estados
Unidos, y en el Reino de Francia, que
se encontraba a punto de
transformarse en República, tras la
revolución, acabando con el régimen
monárquico.
Se refieren a las actividades, actos y
circunstancias que implican una
determinada obligación moral o ética.
Los deberes se relacionan con
determinadas actitudes de los seres
humanos.
Deberes
Origen de los D.H.
Libertad
Democracia
Derechos
3. Expresa tus ideas:
3.1 Crees que la libertad de una persona, se limita desde un comentario dañino de alguien? Explica
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3.2 Copia el artículo 13 de la constitución nacional y cita 5 ejemplos concretos en los que se pueda aplicar.
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3.3 el artículo 17 recita: Artículo 17. Se prohíben la esclavitud, la servidumbre y la trata de seres humanos en todas sus
formas. Consideras que este artículo se cumple eficazmente en nuestro país, justifica tu respuesta.
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4. Observa las imágenes y encierra la que consideres hay un trabajo solidario, explica la razón de dicho trabajo. valor
15 %
1.
2.
3.
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5. Teniendo en cuenta lo trabajado el año anterior, responde:
5.1 ¿Qué es gobierno escolar?
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5.2 El Consejo de padres y el Consejo Estudiantil son cuerpos intercolegiados que apoyan al gobierno escolar, ¿De
qué manera ayudan o aportan a la institución?
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5.3 ¿Qué es un líder y cuáles deben ser las cualidades que lo caractericen? Nombra por lo menos 5 cualidades.
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Trabaja con empeño y dedicación. ISA