240 RESEÑAS BRADSHAW, CHARLES I., MARV1N E. WIGGINS Y

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RESEÑAS
BRADSHAW, CHARLES I., MARV1N E. WIGGINS Y BLAINE HALL.
Using the library:
card catalogue: a project of the Instructional Development Program and the Instru,
tional Research and Development Department, Instructional Services Division Brigh.
Young University [Provo, Utah] Brigham Young University Press [1971] 1 04 ".
Se trata de un texto programado cuyo objetivo es proporcionar la ayuda necesaria Para
que la persona aprenda a usar el catálogo de tarjetas de una biblioteca y lo haga m as
rápidayefcntme.
Presenta seis aspectos del catálogo de tarjetas:
1) Reglas de alfabetización.
2) Números de colocación.
3) Estructura de las referencias.
4) Tarjetas de autor, título y materia.
1) Registros.
6) La obra Encabezamientos de Materia utilizados en los catálogos ele la Biblioteca
del Congreso.
El material está presentado en tres grandes grupos:
1) Preprueba.
2) Libro de trabajo.
3) Posprucba.
Las pruebas están diseñadas para ser impuestas y evaluadas por la persona
La persona debe realizar la preprucba y conocer por si misma su grado de conocimi cle
i.a.in,leindcaráusedlcatáogrjsneiayud
aprendizaje. Después ha de seguir la instrucción señalada en cada una de las áreas
según lo indican los resultados de la preprueba.
cesari u
La persona necesita dedicar tanto tiempo a la instrucción corno considere Pe
antes de llegar a la posprueba. En esencia, la posprueba es la misma que la PreP ruc o e
La evaluación de la preprueba ha de compararse con la de la posprueba, Pala a
la persona pueda medir sus logros a través del aprendizaje.
GLORIA ESCAMO,
Le livre francais. París, Presscs Universitaires de France, 1969,
pp., Ils. ("Le Lys d'Or" Irlistoire de l'Arte Francais. Collection dirigée par 1< °'
Dufourcq.)
BRUN, ROBERT.
Esta pequeña obra preciosamente dispuesta e impresa difunde la historia del libro fr:
cés, desde sus orígenes hasta el presente. Escrita por Robert Brun, experto c. r115'
RESEÑAS
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poseedor de fina sensibilidad artística, y escrito dentro de ese espíritu frannlibrarías,
r, que tiend e
ar
a sintetizar en perfección todo conocimiento y a explicarlo en las formas
moniosas y sugerentes, es un pequeño gran emPendi.•
Señala Brun, con acierto, que escribir la historia del libro francés es hacer la de los
t, ellus
libros. Y en verdad si fue Maguncia en donde surgió fa imprenta, la cual no
reo
trá en Francia sino casi veinticinco años después, fue en este país en donde el
que otros ;nye..os dei humano ingenio,
desenvolvió
r
Y alcanzó máxima
jc.
La obra está dispuesta en seis nutridos y sustanciosos capítulos consagrados a estudiar:
x :,:ri genes de la imprenta en Francia en el siglo xv y el libro en los siglos xva, xvu,
Y xx. En el primero estudia la introducción y difusión de la imprenta en
del
pr'ela
los , los primeros impresores parisinos y los talleres secundarios; las características
incunables franceses y en seguida los elementos complementarios del libro:
'lustracion
es , sus estilos, temas, técnicas. En los sucesivos capítulos hace referencia a la
influencia
encia
ducc ió
del R en a ta•
pogra f la f r ancesa, a I 2 rqu
itectura del libro, a la nra..
París Y en la provincia y al apogeo que en esa época alcanza el libro en Frantía. n
an „iz as nueva s form as
y técnicas de ilustración son igualmente tratadas. El siglo xvn es
, Y dentro del contexto general de la cultura y sensibilidad francesa se estudia
i
proZ te de la imprenta en esa época destacando la extraordinaria obra editorial que
te ce nturiles grandes clásicos y la aparición en firme de la prensa periódica. La siguiena
se analiza en totalidad y seperfilan los aspectos diferenciales en su arte
lasi'gfa fi., los temas preferidos, su presentación y utilización por el gran público y
clases Privilegiadas.
xax aport a a las artes gráficas nuevos elementos técnicos, los cuales aunados
posibrva sensibilidad, principalmente la romántica, dan a los libros nuevas y mayores
el t Idades expresivas. Señala el autor certeramente que es en esta época, en la cual
as ilustraciones están íntimamente incorporados, en la que el libro presenta
swo,cohesión tal como nunca había alcanzao. Nuestra época, los setenta años de el
analizado s con detenimiento Observando las diferencias existentes entre los
os
E
que se dan entre las dos guerras.
ouZun
observa que es en esta época en la cual, si bien el libro ha alcanzado la mayor
e nvol v í
mayores tirajes, en el que se da, como nunca había ocurrido en el cl,:slas tti ' lento del libro impreso , una diferencia sustancial entre el libro destinado a
eje,
p aY.ri aslos que se producen para un público selecto que desea volver a tener
de la Zs iluminado s únicos, semeja ntes 2 !os libros minados que 105 nobles de antes
nción de Gutenbcrg poseí an.
Cada c
aspecteaPieulo en sus diversos apartados representa una síntesis reflexiva y precisa
Por ig5 _, s. muy diversos que requerirían largos tratados para ser .expuestos: Brun ataende
fuerzas t r) .?s ternas, las técnicas, las formas y el aspecto estenco del labro, como las
sociales, económicas, culturales en general que favorecen o repr.esentan un
es si iibro a la aparición de esa forma de expresión del saber y de la sensibi
lidad que
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obl:adadvertencia que introduce al lector en los grandes temas, un repertorio de las
relevantes
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ERNESTO DE LA TORRE VILLAR