Guía de Lenguaje y comunicación “Familia de palabras” Nombre

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Lenguaje y comunicación.
Profesor:
3º Año Básico
Guía de Lenguaje y comunicación
“Familia de palabras”
Nombre: …………………………………………
Curso: …………………
Completa las oraciones con las siguientes familias de palabras:
florería
panadería
árboles
puertita
florecilla
pancito
arbolito
puerta
florista
panadero
arboleda
portón
1. La flor más bonita la compré en la …………………………, habían ramos de
todos colores y aromas, pero yo preferí esta ……………………. Silvestre,
porque me la recomendó la …………………………….
2. En la ………………………. el …………………..
fabrica el más rico
………………………
3. Los
………………………….. de la arboleda son muy antiguos, están tan
viejos que han debido plantar ………………………….. pequeños para poder
cortar los más viejos.
La …………………….
sin sus grandes árboles, ya
no tendrá sombra.
4. La ……………………….. de mi casa es muy angosta, mi papá ha pensado,
cambiarla por un ………………………………, una …………………… pequeña,
tampoco serviría.
.
Marca con lápiz de color rojo, la raíz o lexema de las siguientes familias
de palabras:
Lápiz
Carne
Sol
lapicito
carnicero
Solcito
lapicera
carnicería
Soleado
carnecita
Encierra la palabra que no corresponde a la familia de palabras:
cuna
lápiz
niñito
solera
Pan
cunita
lápida
niño
solcito
panamá
cuneta
lapicera
mañita
sol
panadería
Forma nuevas familias de palabras:
tabla
almohada
sillón
Para recordar:
“Una familia de palabras está
formada por un conjunto de
palabras que comparten el
mismo lexema o raíz y que, por
lo tanto, tienen cierta relación
de significado”.
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