Mi amigo, el Rey

Anuncio
PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Mi amigo, el Rey
ALFAGUARA
Graciela Beatriz Cabal
TÍTULO:
Mi amigo, el Rey
AUTORA: Graciela Beatriz Cabal
1 - EL AUTOR
Nació en Buenos Aires. Es docente, escritora y coordinadora de talleres de literatura.
Ha desarrollado una vasta tarea como recopiladora de cuentos populares y difusora de
temas sociales, ecología y salud.
Entre sus obras narrativas se encuentran Barbapedro, La señora Planchita, Cuentos para nenas y perritos y Carlitos Gardel.
2 - SÍNTESIS DEL LIBRO
Fernando es un niño de 12 años que encuentra en un volquete de basura , un rey de
cartón todo destartalado. Algo va a cambiar la vida del niño y de toda su familia a partir de este momento.
Comienza a repararlo con papel maché que elabora con diarios viejos, a escondidas de
sus padres. Después, de pronto y como si fuera un sueño, el muñeco de cartón habla y
se transforma en el Rey Connla.
Para sorpresa de Fernando este desventurado monarca ha sufrido un destierro durante mil quinientos años en un mundo de “seres inferiores”.
Uno a uno los miembros de la familia van incorporándose a un relato que Connla casi
grita con una guitarra en la mano, donde describe su historia de amor con Melusina
en forma grandilocuente y graciosa.
El rey de cartón se hace parte de la familia y de su vida cotidiana sin que los vecinos
perciban su presencia.
3 - FORMACIÓN LECTORA
A)
CONCEPTOS
El relato está escrito en primera persona,
en un lenguaje coloquial.
En esta novela se suceden dos historias
paralelas: la de Fernando y su familia, y
la de las aventuras del Rey Connla y su enamorada Melusina.
En ambas historias los alumnos podrán
buscar diferentes significados de la lectura del texto, desde su opinión personal, interrelacionando ambas historias.
) PROCEDIMIENTOS
En el relato del Rey Connla aparecen
personajes mitológicos como los elfos de
la noche, las hadas, etc. Es interesante
que los alumnos busquen en diccionarios
o enciclopedias datos sobre estos personajes.
Otra actividad relacionada con la lectura
del texto puede ser la dramatizacion, en
pequeños grupos de ambas historias.
B
4 - ESCRITURA
) CONCEPTOS
La descripción de situaciones a través de
diálogos entre personajes es toda una
estrategia. Aprender a utilizar todas las
convenciones en la escritura de un diálogo constituye un desafío interesante y
divertido para los alumnos.
A
B)
PROCEDIMIENTOS
Producción de escritos relacionados con
el texto:
Dibujo de viñetas con textos en los globos.
Relatos que incluyan breves diálogos.
Descripciones de personajes.
Mi amigo, el Rey
ANTES DE LEER
• Ser amigo de un rey puede tener sus ventajas y sus desventajas.
Elabora una lista con ambas.
VENTAJAS
DESVENTAJAS
...................................................................................... ...................................................................................
...................................................................................... ...................................................................................
...................................................................................... ...................................................................................
...................................................................................... ...................................................................................
...................................................................................... ...................................................................................
• En la tapa del libro aparece un rey con una barba muy roja. Descríbelo e imagina de
dónde viene y qué le pasó.
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
.....................................................................................
• Responde las siguientes preguntas:
¿Quién es la autora de este libro? :..........................................................................................................
¿Quién ilustró este libro? ..........................................................................................................................
¿Quién lo editó? ..........................................................................................................................................
Mi amigo, el Rey
DESPUÉS DE LEER
• Fernando se encontró un muñeco en el volquete de la basura y le quiere describir a un amigo cómo es. ¿Lo ayudarías? Completa las siguientes oraciones.
El rey se llama .................................... , con doble ................ .
Tiene los ojos color ......................... , la barba color ........................... y le falta una ...........................
Está enamorado de un hada llamada ........................................... que toca la ...................................... .
Está desterrado en un mundo de seres ............................................. , por ............................. años .
• El rey está pensando cómo es Fernando y su familia. Ayúdalo.
Completa, también, estas oraciones.
Fernando tiene ................. años.
Al papá le gusta tomar ................................................. y jugar al .........................................................
La hermana tiene un .......................................................... y se llama ...................................................
La gata de la familia se llama ....................................................................................................................
El mejor amigo de Fernando se llama ....................................................................................................
• Busca en un diccionario qué es un elfo. Defínelo y dibújalo.
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
.................................................................................
Mi amigo, el Rey
Y, AHORA, ESCRIBAMOS TODOS
• Imaginen que el Rey Connla visita el grado. Elaboren en conjunto las preguntas
que le harían en un reportaje que se emitiría por la radio.
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
• El Rey Connla va a un canal de televisión.
Elaboren la propaganda de avance del programa.
COMPLETA LA SIGUIENTE FICHA
AUTOR _____________________________________________
TÍTULO ____________________________________________
EDITORIAL ALFAGUARA
LUGAR Y FECHA DE EDICIÓN __________________________
CANTIDAD DE PÁGINAS _______________________________
Cuenta qué te pareció Mi amigo, el Rey con una flor .
Pinta los pétalos que quieras.
Me gustó muchísimo (4 pétalos)
Me gustó (3 pétalos)
Me gustó más o menos (2 pétalos)
No me gustó (1 pétalo)
ALFAGUARA INFANTIL Y JUVENIL
EDAD
TÍTULO
AUTOR
Desde los 6 años
Las velas malditas *
Osito
Sapo y Sepo, un año entero
Vamos a buscar un tesoro
Yo te curaré, dijo el pequeño oso
Graciela Montes
Else Holmelund-Minarik
Arnold Lobel
Janosch
Janosch
Desde los 8 años
Cuentos de arriba y de abajo *
Tranquila Tragaleguas *
Rosalinde tiene ideas en la cabeza
Los cuentos de mis hijos
Márgara Averbach
Michael Ende
Christine Nöstlinger
Horacio Quiroga
Desde los 10 años
¡Socorro! *
Queridos monstruos *
Cuentos de la buena suerte
La casa maldita *
El pequeño vampiro *
Las brujas *
Cuentos para jugar *
El hombrecito vestido de gris
Del tamaño justo
El pequeño Nicolás *
Los recreos del pequeño Nicolás *
Las vacaciones del pequeño Nicolás *
Elsa Bornemann
Elsa Bornemann
María Cristina Ramos
Ricardo Mariño
Angela Sommer-Bodenburg
Roald Dahl
Gianni Rodari
Fernando Alonso
Ana María Machado
Sempé/Goscinny
Sempé/Goscinny
Sempé/Goscinny
Desde los 12 años
Los desmaravilladores *
La edad del pavo *
No hagan olas *
Otroso
Lucas Lenz y el Museo del Universo *
Las visitas
Perafán de Palos
El constructor de sueños
Charlie y la fábrica de chocolate
Matilda
La historia interminable *
Momo *
Cuentos escritos a máquina
Elsa Bornemann
Elsa Bornemann
Elsa Bornemann
Graciela Montes
Pablo De Santis
Silvia Schujer
Laura Linares / Ema Wolf
Graciela Pérez Aguilar
Roald Dahl
Roald Dahl
Michael Ende
Michael Ende
Gianni Rodari
Juvenil
Decir amigo *
Cuentos argentinos
Elisa Roldán
Elsa Bornemann y otros
* Libro recomendado por el Programa Nacional de Lectura del Ministerio de Cultura y Educación de la República Argentina.
ALFAGUARA
Beazley 3860 (1437) Buenos Aires
Tel.: 912-7220 /7430 - Fax: 912-7440
Descargar