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PROYECT O WOW
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PROGRAMACIÓN
TRAMO I
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GRUNDTVIG-2
2004
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Centro de Educación de Personas Adultas
CEPA Las Rosas
Grupo de trabajo:
Mª Goretti Fernández Abejo
Yolanda Jiménez Martínez
María Isabel Lázaro Trueba
Miguel Ángel Martínez Martínez
Jesus Martín Motrel
Cándida Nieves Ureña
Marcos Javier Rivas Martín
Madrid.
Curso 2003/2004
Centro de Educación de Personas Adultas CEPA Las Rosas
UN RECURSO PARA TRABAJAR
LA IGUALDAD DE GENERO
EN EDUCACIÓN DE PERSONAS ADULTAS
Este recurso consta de tres propuestas didácticas para trabajar
en los tramos I, II y III respectivamente.
Los Objetivos Generales que se persiguen son los siguientes:
· Promover la igualdad entre los dos sexos.
· Reconocer situaciones cotidianas en las que se viven situaciones de desigualdad.
· Tomar conciencia de nuestra vivencia igualdad-desigualdad de
género.
Los contenidos a trabajar en casa sesión se especifican en la programación de aula de cada nivel, así como las actividades, los materiales y los criterios de evaluación.
El material básico en el que se basan estas tres propuestas
didácticas es la versión original del cuento "El Gallinero".
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Centro de Educación de Personas Adultas CEPA Las Rosas
Programación para el
Tramo I
Curso 2º
Curso 1º
Objetivos
Criterios de Evaluación
·Reconocer situaciones cotidianas en
las que se vive la desigualdad.
·Tomar conciencia de nuestra vivencia
igualdad/-desigualdad de género.
·La casa y sus objetos.
·La sílaba trabada.
·Respetar las opiniones de los demás,
manteniendo una actitud de escucha y
de participación sobre la igualdad de
género.
·Realizar las tareas individuales y las de
equipo de manera correcta.
Contenidos
Conceptuales:
1. La igualdad de género.
2. Orden, secuencia.
3. Sonido y grafía en trabadas.
·Reconocer palabras con sílabas trabadas y las que se trabajan en la sesión.
Materiales
Procedimentales:
4. Recortar, pegar, ordenar
secuencias.
5. Dialogar.
6. Copiar.
7. Incidir en la comprensión de
mensajes orales.
Cada alumno contará con un ejemplar
del cuento "El gallinero"; cartulinas o
tarjetas.
Temporalización:
Actitudinales:
1. Respetar las opiniones diferentes.
2. Aguardar el turno de palabra.
3. Manifestar una actitud crítica
hacia la desigualdad de género.
4. Trabajar en pequeño grupo
cooperando.
Puede desarrollarse en una o dos
sesiones en función de los distintos
debates que se realicen.
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1. La profesora presenta en tarjetas grandes el título
del cuento y las palabras claves
EL GALLINERO
IGUALDAD DE GÉNERO
El gallinero
Igualdad de género
Dialogamos sobre los conceptos de los carteles
Reconocemos sonidos, palabras, letras en los carteles
Los escribimos
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2. El Cuento: "El gallinero”
Por parejas ven las ilustraciones; el título, intentan averiguar en
qué consiste la historia que se narra.
La profesora lee el cuento.
El gallinero
Todas las gallinas del gallinero
tenían unas hermosas plumas
blancas.
Todas las gallinas del gallinero
ponían unos enormes huevos
blancos a las tres y a las seis.
Todas las gallinas de hermosas
plumas blancas, que ponían
enormes huevos blancos a las
tres y a las seis, cacareaban,
comían y dormían en cuanto el
gallo comenzaba a cantar subido en el tejado del gallinero.
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Cuando la gallina número nueve cumplió nueve años se comió
una tarta de maíz, desde entonces, la vida en el gallinero empezó a cambiar.
La gallina número nueve empezó a poner huevos sin que el gallo
cantara. Puso huevos a la una, a las dos y a las tres. ¡Y estaba
tan contenta que cada vez que ponía un huevo cacareaba una
canción!
-¡Lo hago porque quiero y porque me gusta más así! –respondía
muy ufana a las otras gallinas que le pedían explicaciones.
El gallo debía
caminar con mucho cuidado porque la gallina número nueve
depositaba los huevos en medio del gallinero o encima del tejado.
La gallina número nueve cacareaba al amanecer, antes de que lo
hiciera el gallo, o al atardecer en cuanto asomaba la luna, o cuando se acercaba una tormenta. Pero, sobre todo, la gallina número nueve cacareaba cuando tenía ganas.
Además, es muy divertido despertar al gallo, saludar a los grillos
y conversar con las tormentas -explicaba a las gallinas más viejas y pellejas que cacareaban muy enfadadas.
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El gallo se quedó mudo de tanto chillar cuando vio la pluma
negra que le había salido a la gallina número nueve en mitad de
la pechuga.
¡Qué guirigay! ¡Qué escándalo se organizó! ¡Qué gallinero aquel
gallinero!
Cuando un gallo no grita el kikirikí, el mundo entero cambia:
las gallinas se despiertan cuando quieren,
cacarean con cualquier desconocido y, lo que es peor,
ponen huevos cuando quieren y en donde les da la gana.
Con el tiempo, las plumas negras se han puesto de moda y las
gallinas más viejas han aprendido a cacarear con las tormentas
y los grillos.
Pero lo más sorprendente es que la gallina número nueve está
enseñando al gallo mudo a silbar a ritmo de vals, de pasodoble
y de bacalao.
Fin
Texto: Miguel Ángel Martinez
Ilustraciones: Lupe Calvo
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3. Una vez leído el cuento
Ponemos otro título
Inventamos un final diferente
Justificamos nuestras posturas a favor de
La gallina
El gallo
Las otras gallinas
Título.
Desenlace.
La gallina
El gallo
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Las otras gallinas
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4. Lee y escribe
La gallina número nueve
5. Lee y escribe
Gallinero
Plumas
Negro
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Escándalo
Bailar
Tormenta
Cacareaba
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6. Ordena las Ilustraciones
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7. Recorta, ordena y pega las frases.
Después las escribes
Todas // gallinas // las // plumas // tienen
ponen // Todas // huevos
La // entera// cambió // vida
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8. Escribe las cosas que te gustaría aprender
9. Completa las palabras que han salido en la lectura
........ llo
pasodo....
.........mas
ne.....
....co
negras, grillo, pasodoble, plumas, blanco
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IDOS A MUJER
G
I
R
I
D
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ES
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REC
ORGANISMOS DE IGUALDAD.
GERENCIA DE IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
(CONCEJALÍA DE GOBIERNO DE EMPLEO Y SEVICIOS AL CIUDADANO)
Departamentos de Igualdad, Cooperación y Empleo.
C/ Santa Catalina, 4
Tlf: 91 588 53 60
DIRECCIÓN GENERAL DE LA MUJER.
Servicio de Atención Social.
Servicio de Empleo.
Tlf: 91 420 86 20
Tlf: 91 420 8595
/ 8602
Servicio de Atención Jurídica.
Tlf: 91 420 85 93
INSTITUTO DE LA MUJER.
Teléfono de información 24 horas. 900 19 10 10
ASESORÍA JURÍDICA
Instituto de la Mujer.( Información de los derechos de la
mujer). Tlf: 91 391 5880
SALUD.
APOYO PSICOLÓGICO.
Centro de Día para Mujeres de la Comunidad de
Madrid.
Tlf: 91 5230644
PLANIFICACIÓN FAMILIAR.
Programa de Planificación Familiar Centro Municipal de Salud. Tlf: 91 406 15 78
VIOLENCIA.
Servicio de Atención Violencia Doméstica
(24 h. Del día, los 365 días del año).
Tlf: 900 222 100.
Instituto de la Mujer. Tlf: 900 10 10 10
Dirección General de la Mujer. Tlf: 91 420 86 20
Centro de Educación de Personas
Adultas
C E PA L a s R o s a s
C/Arcos de Jalón 9
28037 Madrid
Tel: 91 306 58 16
Fax: 91 313 25 23
Correo electrónico:
cepa.lasrosas.madrid@educa.madrid.org
WEB: www.cepalasrosas.com