Capítulo 9

Gramática de desempeño razonable
Surface Oriented (orientada a superficie)
•Procesamiento palabra x palabra (ó silaba x sílaba)
•Escuchamos y usamos el conocimiento del lenguaje para
construir hipótesis parciales sobre el significado asociado (estas
hipótesis que se vuelven más o menos activas dependiendo de
que tan razonables son).
•Algunas veces podemos completar las frases de alguien
Gramática de desempeño razonable
Preguntas eco: (41)
•El análisis lingüístico parcial se construyó incrementalmente
•Se asignó una interpretación
•Se integró la información del contexto (para producir una
interpretación)
Si queremos una gramática real entonces es necesario:
•Caracterizar el conocimiento lingüístico (de forma que facilite
la computación incremental eficiente de análisis parciales)
•Los análisis parciales tienen que estar relacionados con
significados lingüísticos parciales.
Gramática de desempeño razonable
Algunas observaciones sobre la gramática en desarrollo:
•Es compatible con el criterio de diseño guiado por desempeño.
•La información léxica de las palabras nos da información
sobre la estructura de las palabras.
•Las palabras nos dan la información parcial sobre el
significado de las frases que forman.
•Las frases se forman a partir de palabras y otras frases.
•La información semántica parcial se construye
incrementalmente utilizando nuestra gramática “orientada a
superficie”
Gramática de desempeño razonable
Esta no es una prueba de que exista un modelo de desempeño
basado en una gramática como la nuestra, pero la arquitectura de
de la teoria (libre de contexto) y la naturaleza híbrida (sintácticasemántica) de las estructuras léxicas son muy sugerentes.
Gramática basada en restricciones
Consideraciones:
•Naturaleza incremental e integrativa del procesamiento del lenguaje.
•No hay un orden fijo para considerar la información (Ejemplo: la que
aportan la sintaxis y la semántica.)
Acceso a la información morfólogica (ANTES)
(42) The sheep that was sleeping in the pen stood up
(DESPUES)
(43) The sheep in the pen had been sleeping and were about to wake up
Gramática basada en restricciones
La información se va accesando en el mismo orden en que se
escuchan las palabras y “no según la teoría gramatical”.
En la mayoría de los casos la información lingüística funciona
uniformemente en los diversos tipos de actividad:
comprensión, producción, traducción, juegos de palabra, etc.
lo cual es contrario a las teorías en que la gramática de producción
es independiente de la comprensión.
Estas observaciones nos llevan a la conclusión de que las
construcciones de teoría lingüísticas deben ser independientes del
orden.
Gramática basada en restricciones
Las observaciones anteriores nos llevan a la conclusión de que las
construcciones de una teoría lingüística deben ser independientes
del orden.
Propuesta:
•Arquitectura gramatical que permita que las restricciones
lingüísticas se puedan satisfacer independientemente en diferentes
situaciones.
•Gramática de procesos neutral {sistema declarativo de
restricciones, en lugar de un sistema de operaciones destructivas}
Nuestra gramática sólo contiene restricciones en su lexicón, reglas
gramaticales y principios.
Fuertemente lexicalistas
Lexicón: Contiene la mayor información gramatical
Gramática: Es simple en su formulación general en su aplicación así
como lo son el Head Feature Principle y el principio de Valencia.
Los detalles necesarios para analizar las oraciones están codificados
en las entradas léxicas (aunque muchos no necesitan estar
estípulados gracias a las reglas léxicas y a la herencia a través de la
jerarquía de tipos).
En otras teorias gramaticales los sistemas de reglas son altamente
articulados y el lexicón relativamente pobre (GPSG)
Fuertemente lexicalistas
Para resolver ambigüedades y garden paths se necesitan
también otros factores distintos a la estructura sintáctica
(semánticos, pragmáticos, tipo y valencia de palabras, la
frecuencia de las palabras en ciertas frases)
Ejemplo: Una oración con la secuencia NP1-V-NP2
(44)
a. Lou forgot the umbrella...
b. Lou forgot the umbrella was broken
c. Lou forgot the umbrella in the closet
(45) (46) (47) (48)
El enfoque utilizado es fuertemente lexicalista
Fuertemente lexicalistas
Mac Donald (1994).Información que necesita ser especificada
léxicamente:
•Valencia
•Información semántica coarse-grained
•Rasgos relevantes gramáticalmente (tiempo, voz pasiva o
activa, número, persona, género, etc).
•Categorías gramaticales (tipos)
Universal Grammar
¿Un órgano mental?
Las características de diseño de la gramática se comportan bien
con la evidencia existentesobre como se procesa el lenguaje.
Otra consideración psico-lingüista: aprendizaje
¿Cómo se puede aprender tanto y tan rápido tan fácilmente?
Chomsky: El conocimiento lingüístico es innato, no aprendido.
Objetivo central: Desarrollar el concepto de gramática universal lo
suficientemente rico para permitir que las descripciones de los
lenguajes sean lo más simple posibles.
Hay quienes no están de acuerdo en que la gente nace con un
órgano mental para el lenguaje.
Universal Grammar
¿Un órgano mental?
Vamos a considerar varios componentes (reglas, definiciones) que
tienen elementos que son universales.
Reglas (con excepción de las reglas imperativas)
•Generales
•La estructura jerárquica (árbol) no es única
•Los conceptos de head complement, head specifier y head modifier
son especializados en cada lenguaje.
Los rasgos reflejan las propiedades de las palabras o los
pensamientos humanos, aunque otros son específicamente
lingüísticos.
Es neutral en la cuestión de si los rasgos gramaticales pueden ser
reducibles a aspectos más generales de cognición.
Rasgos.
•La mayoría de los rasgos tienen otras aplicaciones lingüísticas.
•Una versión más completa de esta teoría podría incluir un conjunto de
rasgos a partir de los cuales se construyan las estructuras de rasgos.
•Se podrían restringir los valores de los rasgos para que vengan de las
formas morfológicas o de un conjunto universalmente especificable.
•Rasgos que reflejan propiedades del mundo o de los
pensamientos:PER, GEND, COUNT
•Rasgos lingüísticos: ANA. P-OBJ, FORM
Tipos.
•Los tipos que se han propuesto se podrían incluir en un inventario
general fijo.
•Están colocados en una jerarquía de herencia, una estructura que
juega el rol de cómo la gente organiza varios tipos de información
•La definición de satisfacción de frase involucra elementos
universales y específicos del inglés (el Argument Realization
Principle puede ser distinto en otros lenguajes, el Case constraint solo
aplica para el inglés, El Head feature y los principios semánticos son
universales).
•La teoría de binding no es parte de la gramática universal. Lo
ideal sería una teoría que que especificara el rango de los
posibles principios de binding.
•Las reglas léxicas son específicas para el inglés. Lo ideal sería
tener una teoría de qué tipos de reglas son posibles (su
contenidos sería específico para cada lenguaje pero su forma
sería general).
Conclusiones
•(Chomsky) competencia: conocimiento del lenguaje
desempeño: uso del lenguaje
•Esta diferencia ha permitido concentrarse en problemas tratables,
abstrayendo los rasgos de la forma en que habla la gente
•Gramáticos generativos están de acuerdo en que una teoría de
competencia óptima debe jugar el rol de explicar los rasgos del
desempeño lingüístico (Realista).
•Nuestro enfoque cumple este criterio. Es orientado a superficie,
basado en restricciones, fuertemente lexicalista, tiene propiedades
de lo que sabemos acerca del procesamiento e interpretación de
oraciones.
•Todavía no sabemos completamente como funciona el mecanismo
del desempeño lingüístico.