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MARÍA Y JESÚS A LOS 12 AÑOS
(Celebración para el comienzo de Cuaresma, en la edad de los 12 años de los alumnos.
Objetivo: 1 motivar el tiempo de preparación para la Pascua (hacia la primavera de los doce años) como
un tiempo de crecer en toda la persona.
2 conocer a Jesús que fue niño normal, creció, se relacionó con sus padres, etc.; aceptar a
María como Madre y apoyo en la edad del crecimiento
3 provocar el deseo de crecer interiormente (hacerse una personalidad, formar el carácter,
crecer en bondad) a imagen de Jesús y bajo la mirada de María
Si se va a hacer la imposición de la ceniza, comenzar proyectando el PowerPoint. Incluye todos los
elementos de explicación del gesto y motivación a ponerse en buen plan.
Pasar al Oremos y la lectura.
Lectura dialogada por todos los asistentes a la misa
A base de este procedimiento de lectura, vamos haciendo a un mismo tiempo la LECTURA, la
EXPLICACIÓN y la REFLEXIÓN de la palabra de Dios.
Hay que pedir a los niños que se pongan en situación y se metan en escena, a ser posible.
Si los niños no están muy habituados a leer juntos, conviene hacer un ensayo de los párrafos de
TODOS. Además así lo leen más de una vez y pueden enterarse mejor.
En la hoja de lectura queda bien diferenciado lo que es texto del Evangelio y lo que es
explicación o aclamación-reflexión de TODOS. Pero no está de más advertirlo. )
Al empezar la lectura
(Introducción hecha por un monitor o por el mismo celebrante)
La Fiesta de Pascua, entre los judíos se tenía para celebrar dos cosas:
- la liberación de la esclavitud de Egipto
- y la Alianza con Dios hecha en el Monte Sinaí.
Todos los judíos adultos que no estaban impedidos iban a Jerusalén para esta fiesta.
Los viajes eran a pie, como una peregrinación.
Los niños empezaban a ir desde que tenían doce años.
Cuando Jesús tiene esa edad, va a la capital por primera vez.
Y eso supone ir a visitar el templo por primera vez. .
Va a caminar junto a los mayores de su pueblo, por primera vez, y va a renovar, con
todos los adultos, la Alianza con Dios.
Jesús, recién salido de la infancia, se va a poner en marcha.
A su lado va María, su madre.
Al terminar la lectura:
Dejar un tiempo -acomodado a la capacidad de los niños- para la contemplación
enunciada por "Mirad...", "Imaginad...". Ayudarles a releer estas ideas.
Resaltar:
- Jesús un niño normal que va creciendo y abriéndose a mayores conocimientos
y experiencias.
- Crecía en sabiduría, en buen carácter, en bondad… era el orgullo de su Madre.
Las vecinas tal vez le dirían: “Pero qué guapo se está poniendo tu hijo, qué
contenta tienes que estar”.
- María observaba, pensaba sobre Jesús, le daba vueltas a (rumiaba en su
interior) lo que veía en Jesús, sus palabras, sus preguntas, sus obras…
- Los hijos de María ahora somos nosotros. Vernos crecer en sabiduría, en
bondad… será su orgullo…
(Bendición e imposición de la Ceniza a continuación.
Terminar la misa repartiendo la oración “Estoy creciendo”. Recomendar que la lleven a casa y la recen
todas las noches en unión a los demás compañeros que la rezarán)
MARÍA Y JESÚS A LA EDAD DE DOCE AÑOS (Lc 3, 39-52)
CRONISTA. - Los padres de Jesús solían ir cada año a Jerusalén por las fiestas de
Pascua. Cuando Jesús cumplió doce años, subió con ellos a la fiesta según la
costumbre.
Cuando terminó la fiesta se volvieron; pero el niño Jesús se quedó en Jerusalén sin
que lo supieran sus padres. Estos, creyendo que estaba en la caravana, hicieron una
jornada y se pusieron a buscarlo entre los parientes y conocidos. Al no encontrarlo, se
volvieron a Jerusalén en su busca.
Todos
EL NIÑO DE DOCE AÑOS SE HA INDEPENDIZADO EN EL VIAJE.
MARÍA HA TENIDO EL PRIMER SUFRIMIENTO
POR LA INDEPENDENCIA DE ESTE HIJO.
JESÚS HA TOMADO UNA DECISION CON LIBERTAD.
MIRAD CÓMO EL USO DE LA LIBERTAD
TRAE, A VECES, SUS CONSECUENCIAS.
CRON. A los tres días, los padres de Jesús lo encontraron en el templo, sentado en medio de
los maestros de la Ley escuchándolos y haciéndoles preguntas.
Todos los que le oían quedaban asombrados de su talento y de las respuestas que
daba. Al verlo, José y María se quedaron extrañados; y le dijo su madre:
MARIA Hijo, ¿por qué te has portado así con nosotros? Mira que tu padre y yo te hemos
buscado angustiados.
CRON. Él les contestó:
JESÚS ¿Por qué me buscabais? ¿No sabíais que yo debo estar en la casa de mi Padre?
CRON. Pero ellos no comprendieron lo que quería decir.
Todos
JOSÉ y MARÍA NO HAN COMPRENDIDO
LO QUE LES DICE JESÚS POR ESTA VEZ.
MIRAD, SIN EMBARGO,
CÓMO ESTÁN A SU LADO INCONDICIONALMENTE.
MIRAD CÓMO SE FÍAN DE JESÚS. TIENEN FE EN ÉL.
CRON. Después de esto, Jesús volvió con ellos a Nazaret y siguió bajo su autoridad.
Su madre conservaba todo lo ocurrido en su corazón.
Y Jesús iba creciendo en sabiduría, en estatura y en gracia ante Dios y los hombres.
Todos
Celebrante:
AHÍ ESTÁ JESÚS CRECIENDO MIENTRAS LE AYUDAN SU PADRES.
ONCE, DOCE, TRECE, CATORCE, QUINCE AÑOS...
AUMENTAN SUS CONOCIMIENTOS;
AL MISMO TIEMPO,
SE VA AFIRMANDO SU CARÁCTER Y MANERA DE SER.
MARÍA SIGUE, CON CORAZÓN DE MADRE, LOS AVANCES DE ESTE HIJO.
IMAGINAD QUÉ PREGUNTAS Y QUÉ RESPUESTAS HABRÍA EN SUS
CONVERSACIONES.
¡CUÁNTO APRENDERÍA MARÍA DE ESCUCHAR Y DE FIJARSE EN JESÚS!
¡CUÁNTO APRENDERÍA JESÚS DE LAS OBSERVACIONES QUE LE HARÍA
MARÍA!
MIRAD CÓMO JESÚS DEJA EN MANOS DE SU MADRE ALGUNAS COSAS
PARA QUE ELLA SE LAS ARREGLE.
MIRAD CÓMO JESÚS ACUDE A ELLA CUANDO NECESITA APOYO O
CONSEJO.
Y ahora nos dice Jesús: "¡Ahí tienes a tu madre!"
"Os he dado ejemplo para que hagáis vosotros lo mismo".
Opcional.
Para trabajar en clase (antes o después de la celebración eucarística)
Como preparación a esta Eucaristía, o
como rem ate y refuerzo de lo pensado y explicado allí,
podemos tener en clase esta reflexión sobre el momento de crecimiento en que se
encuentran los alumnos/as:
Dibujamos en la pizarra tres "hojas en blanco".
Nos ayuda a crecer
Frena el crecimiento
Personas que nos ayudan a
crecer
Proponemos llenarlas con:
1. Lo que nos ayuda a crecer (física y espiritualmente);
2. Lo que frena el crecimiento en nosotros (cosas y personas);
3. Personas que nos ayudan a crecer.
Por el procedimiento de lluvia de ideas, se van anotando cosas sin discutirlas;
se subrayan o se marcan con + las que son apoyadas por otros de la clase; se tachan
o marcan con - las que no son compartidas...
El pastoralista o educador tienen ocasión para desarrollar algunas ideas, para
completar y para hacer caer en la cuenta de aspectos no mencionados.
Crecemos en edad aunque no queramos, crecemos en estatura y desarrollo corporal aunque
no nos preocupemos de ello…
pero no pasa lo mismo con crecer en sabiduría, en madurez, crecer en personalidad y virtudes
del carácter (saber elegir y usar la libertad, saber ayudar, saber amar, saberse aguantar y no
cometer imprudencias, ser generoso, ser noble y sincero, etc.) o en ser cada año mejor
persona;
esto tenemos que trabajarlo: lo tenemos que desear y poner los medios para irnos formando o
“entrenando” en esos valores y virtudes.
Dios quiere nuestro crecimiento, quiere nuestra vida. Pero necesita nuestra colaboración.
En Jesús y en María tenemos ayuda.
Y se puede añadir: “También Jesús crecía en edad, en sabiduría, etc. bajo la
atenta mirada de su Madre. Ahí tienes a tu madre nos sigue diciendo para esta edad”
Padre Dios, estoy creciendo
Los años pasan y yo voy para mayor,
y eso me pone feliz y contento/a.
Estoy creciendo, estoy más alto/a, más grande.
Estamos en Cuaresma, llega la primavera y la
Pascua de la Resurrección de Jesús.
Ayúdame a crecer también en el corazón.
Que cada día sea mejor persona,
que tu amor me llene por dentro
hasta que contagie
a los que me rodean.
Ayúdame a crecer en sabiduría,
en oración, en solidaridad,
en buen humor,
en entrega a los demás.
Quiero ser parecido/a a Jesús
cuando crecía,
con sus mismos sentimientos
y actitudes.
Que crezca como un/a
buen/a hijo/a tuyo, Señor,
en la fe, la esperanza,
y sobre todo en el amor.