ENSEÑANZA CON EQUIPOS DE TRABAJO VIRTUALES

ENSEÑANZA CON EQUIPOS DE TRABAJO
VIRTUALES
Hernán Rodrigo Alvarado
Departamento de Sistemas
Decanato de Ciencias y Tecnología
Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado
Barquisimeto, Estado Lara
E-mail:halvarad@cantv.net
Venezuela
ENSEÑANZA CON EQUIPOS DE
TRABAJO VIRTUALES
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INTRODUCCIÓN
CONCEPTOS
CARACTERÍSTICAS DE LO E.T.V.
COMPONENTES DE LOS E.T.V.
EJEMPLOS - EXPERIENCIAS
VENTAJAS - DESVENTAJAS
CONCLUSIONES
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
Hernán Rodrigo Alvarado
ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
FUNCIONAL
RED
Recursos
Humanos
Dirección
Compras Ventas
Producción
Hernán Rodrigo Alvarado
ENSEÑANZA TRADICIONAL
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Presencial.
No se promueve el
trabajo en equipo.
Tendencia al
comportamiento de
“oyentes”.
Fuera de la clase, se
olvida.
Asistir por “obligación”.
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ENSEÑANZA CON EQUIPOS DE
TRABAJO VIRTUALES
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INTRODUCCIÓN
CONCEPTOS
CARACTERÍSTICAS DE LO E.T.V.
COMPONENTES DE LOS E.T.V.
EJEMPLOS - EXPERIENCIAS
VENTAJAS - DESVENTAJAS
CONCLUSIONES
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
Hernán Rodrigo Alvarado
EQUIPOS DE TRABAJO TRADICIONAL
“ Un equipo es un pequeño número de
personas con habilidades complementarias y
están comprometidos con propósito común,
metas de desempeño y un método por el cual
ellos se apoyan de una manera responsable “.
Kazenbach y Smith. 1993
Hernán Rodrigo Alvarado
EQUIPOS DE TRABAJO VIRTUALES
“Personas que trabajan conjuntamente a pesar de
estar separados geográficamente por millas o
continentes.
Su comunicación básica usa una combinación de
tecnologías tales como: teléfono, correo de voz,
fax, Internet, email, redes locales y
videoconferencias... “.
Henry y Hartzler. 1997
Hernán Rodrigo Alvarado
¿VIRTUAL? - ¿REAL?
adj. Que puede producir un efecto; especialmente en oposición
a actual, efectivo o real.
FÍS. Que tiene existencia aparente y no real
Diccionario General de la Lengua Española Vox
Hernán Rodrigo Alvarado
¿VIRTUAL? - ¿REAL?
“LOS EQUIPOS VIRTUALES NO SON REPRESENTACIONES
ELECTRÓNICAS DE COSAS REALES”
Lipnack & Stamps.1997
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TRABAJO VIRTUALES
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INTRODUCCIÓN
CONCEPTOS
CARACTERÍSTICAS DE LO E.T.V.
COMPONENTES DE LOS E.T.V.
EJEMPLOS - EXPERIENCIAS
VENTAJAS - DESVENTAJAS
CONCLUSIONES
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
Hernán Rodrigo Alvarado
EQUIPOS DE
TRABAJO VIRTUALES
“Prometen la flexibilidad,
respuesta, bajos costos y
utilización apropiada de los recursos
para satisfacer los siempre cambiantes
requerimientos de las tareas
en un ambiente de
negocio globalizado turbulento y dinámico”
Moswshowitz, 1997
Hernán Rodrigo Alvarado
¿ POR QUÉ LOS EQUIPOS
DE TRABAJO VIRTUALES?
aNecesidad de trabajar en conjunto.
aDificultad para reunirse cara a cara.
aExiste la tecnología apropiada.
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TRABAJO VIRTUALES
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INTRODUCCIÓN
CONCEPTOS
CARACTERÍSTICAS DE LO E.T.V.
COMPONENTES DE LOS E.T.V.
EJEMPLOS - EXPERIENCIAS
VENTAJAS - DESVENTAJAS
CONCLUSIONES
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
COMPONENTES
EQUIPOS DE TRABAJO VIRTUALES
PERSONAS - Estudiantes
TECNOLOGÍA
Hw, Sw, Redes
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ORGANIZACIÓN
Universidades
LA TECNOLOGÍA
HARDWARE
E-mail.
Videoconferencia.
Hernán Rodrigo Alvarado
SOFTWARE
MEDIOS
COMUNICACIÓN
Páginas Web.
Salones de Colaboración.
TECNOLOGÍA Y EQUIPOS DE TRABAJO
a Un
PC por cada 60 personas en el mundo
(Dataquest).
a Más de 70 millones de personas usarán
teléfonos celulares. (Action Celular Network)
a El correo de voz, hoy es indispensable en las
organizaciones.
a Las conexiones en redes (Internet, Intranet)
se expanden en el orden de 100% anualmente.
(Matrix Information and Directory Services)
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MAPA DE CUATRO ESQUINAS
MISMO TIEMPO
DIFERENTE LUGAR
•Teleconferencia
•Videoconferencia.
DIFERENTE TIEMPO
DIFERENTE LUGAR
•Correo de voz.
•E-mail.
N
S
x
MISMO TIEMPO
MISMO LUGAR
•Reuniones tradicionales
•Redes de estaciones de trabajo
•Proyectores para computadoras
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DIFERENTE TIEMPO
MISMO LUGAR
•Estaciones para
trabajar por turnos.
•Salas de equipos.
Johansen R. 1993
ENSEÑANZA VIRTUAL
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Elegir el momento más
adecuado.
Más accesibles las
consultas.
Posibilidad de conservar la
información.
Motiva al trabajo en equipo
Monitoreo constante por
parte del profesor.
Participación masiva.
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ENSEÑANZA VIRTUAL
Miguel
Joan
Betty
Michelle
Mary
José
Samir
Rosi
INTERNET
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INTRANET
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TRABAJO VIRTUALES
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INTRODUCCIÓN
CONCEPTOS
CARACTERÍSTICAS DE LO E.T.V.
COMPONENTES DE LOS E.T.V.
EJEMPLOS - EXPERIENCIAS
VENTAJAS - DESVENTAJAS
CONCLUSIONES
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
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EXPERIENCIAS DE
ENSEÑANZA CON EQUIPOS DE TRABAJO
VIRTUALES EN VENEZUELA
aCátedra interactiva de Música “José Antonio Abreu”.
Alumnos y profesores conectados por un sistema de
videoconferencia para unificar técnicas de enseñanza
de instrumentos sinfónicos. Se apoyan en Red de Salas
Interactivas CANTV.
Fuente: EL Nacional
aPostgrado de Nuevas Tecnologías. Universidad Simón
Rodríguez.
Alumnos forman equipos globales.
Hernán Rodrigo Alvarado
EJEMPLOS DE
EQUIPOS DE TRABAJO VIRTUALES
aUCLA.
En algunas asignaturas, asignaciones virtuales.
aEquipo Sinergia. UCLA..
Sus miembros preparan ponencias y talleres
sin verse las caras. Normalmente se reúnen
en forma virtual.
www.equiposinergia.com
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TRABAJO VIRTUALES
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INTRODUCCIÓN
CONCEPTOS
CARACTERÍSTICAS DE LO E.T.V.
COMPONENTES DE LOS E.T.V.
EJEMPLOS - EXPERIENCIAS
VENTAJAS - DESVENTAJAS
CONCLUSIONES
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
VENTAJAS ENSEÑANZA CON EQUIPOS
DE TRABAJO VIRTUALES
aOpera en tiempo Internet.
aElimina o minimiza traslados.
aElimina barreras organizacionales.
aAcceso rápido a la información.
aSolución de problemas.
Hernán Rodrigo Alvarado
DESVENTAJAS ENSEÑANZA CON EQUIPOS
DE TRABAJO VIRTUALES
aNo necesariamente existen los mismos
objetivos y metas personales.
aAusencia de comunicación no verbal
aDiferentes culturas, idiomas.
aDiferentes horarios.
aOrganización inadecuada.
aDesconocimiento de la tecnología.
Hernán Rodrigo Alvarado
ENSEÑANZA CON EQUIPOS DE
TRABAJO VIRTUALES
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INTRODUCCIÓN
CONCEPTOS
CARACTERÍSTICAS DE LO E.T.V.
COMPONENTES DE LOS E.T.V.
EJEMPLOS - EXPERIENCIAS
VENTAJAS - DESVENTAJAS
CONCLUSIONES
PREGUNTAS Y RESPUESTAS
Hernán Rodrigo Alvarado
CONCLUSIONES ACERCA DE LA ENSEÑANZA
CON EQUIPOS DE TRABAJO VIRTUALES
aConduce a nuevas oportunidades
de aprendizaje. Revoluciona el modo
de estudio.
aCrea nuevas maneras de
contribuir con la institución.
aPuede mejorar la calidad de vida
del estudiante.
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Hernán Rodrigo Alvarado
CONCLUSIONES ACERCA DE LA ENSEÑANZA
CON EQUIPOS DE TRABAJO VIRTUALES
aAparente disminución de costos.
aReduce el problema de espacio físico.
aMultiplica el número de estudiantes
que reciben enseñanza.
El equipo virtual es un sistema. Sus
elementos deben actuar eficientemente
para lograr el propósito.
Hernán Rodrigo Alvarado
Universidad Virtual. Instituto Tecnológico
y de Estudios Superiores de Monterrey.
(México. 1999)
“La verdad he hecho muchos amigos de todas las sedes y te das
cuenta que la colaboración de ellos es muy importante y al final nos
quedamos con la amistad, no nada más con el trabajo en equipo".
(Alumno del Campus Ciudad de México)
"He conocido personas a través de un trabajo colaborativo". (Alumno
del Campus Hidalgo)
"Lo que más me gusta es cuando en mi equipo se nota la
responsabilidad de todos, donde todos los integrantes trabajamos ya
que no siempre es así". (Alumna del Campus Laguna)
Hernán Rodrigo Alvarado
ENSEÑANZA CON EQUIPOS
DE TRABAJO VIRTUALES
“Un mundo donde el sol nunca
se oculta y las
distancias no tienen significado“.
Carlos Primera. 1999
Gloria
Ana
Hernán
Hernán Rodrigo Alvarado
Wladimir
Bill