guía docente de la asignatura estudio del cristianismo (melilla)

Facultad de Educación y Humanidades de Melilla
Universidad de Granada
ESTUDIO DEL CRISTIANISMO
Programa curso 2008-2009
Profesor: Daniel Cerván Gil
CONTEXTO DE LA ASIGNATURA
- La Constitución Española recoge en su art.27, 3º el deber de los poderes públicos
de garantizar el derecho a los padres de elegir, para sus hijos, la educación religiosa y
moral que esté de acuerdo con sus propias convicciones. La garantía de este derecho
constitucional se concreta en el reconocimiento del área de Religión en el Currículum
Escolar, así como en la formación de los futuros profesores que impartirán la materia.
- Cuando los padres solicitan para sus hijos cursar Religión y Moral Católicas, lo
que ocurre en el 70% de los casos, los que están destinados a ser los profesores, deben
conocer sistemática y rigurosamente los contenidos esenciales del hecho cristiano.
- Es por ello que, además de formar parte del currículum de asignaturas ofertadas en
la Facultad, Estudio del Cristianismo contribuye a conseguir los créditos necesarios para
obtener la acreditación requerida por la Conferencia Episcopal (DEI), en orden a poder
impartir clases de religión en los colegios.
OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
- Ayudar a los futuros profesores de la ERE a conocer los contenidos esenciales de la
religión cristiana de forma que sean capaces de realizar una síntesis personal de lo que
significa ser cristiano.
- Animar a la progresiva y personal profundización en dichos contenidos.
- Proporcionar los medios bibliográficos y metodológicos necesarios para un
satisfactorio desempeño de la futura labor educativa del alumno/a.
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TEMARIO
0. INTRODUCCIÓN: INICIACIÓN AL CONOCIMIENTO DE LA BIBLIA
1. La Biblia, Palabra de Dios: la Revelación de Dios en la Biblia
a) El Dios cristiano, el Dios que se revela
b) Características de la Revelación cristiana
2. La Biblia, palabra humana: estructura y libros que la componen, origen y
formación del Antiguo y Nuevo Testamento, principales géneros literarios.
a) La Biblia, palabra humana
b) La Biblia, ¿verdadera Palabra de Dios?
c) La Biblia, Palabra inspirada por Dios
d) Estructura y libros
BLOQUE 1: EL ANTIGUO TESTAMENTO: LOS COMIENZOS DE LA
HISTORIA DE LA SALVACIÓN
TEMA 1: El hombre en el origen. El pecado-tipo.
1. El origen del mundo y del hombre
a) La creación, intervención primera de Dios
b) Enseñanzas fundamentales de la narración
c) ¿En qué nos afecta el hecho de la creación?
2. El hombre y el pecado. El pecado-tipo.
a) La narración del paraíso, ¿mito, símbolo o realidad?
b) El pecado original como pecado tipo
c) Otras enseñanzas
TEMA 2: Noé y el diluvio. La experiencia de la salvación y del juicio antes de la
revelación.
1. Carácter de estos capítulos (Gn 4-11)
2. La narración del diluvio
3. Intención teológica del relato
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TEMA 3: Abrahán, padre de los creyentes
1. Situación de Abrahán en la historia
2. Vocación y promesa
3. Respuesta de Abrahán: la fe y la obediencia
4. Consecuencias de la fe
5. Imagen de Dios que aparece en los relatos
TEMA 4: Grandes Temas bíblicos y su significación religiosa y social: Éxodo,
Alianza y Profetas.
1. El Éxodo
a) Historicidad del relato
b) La esclavitud es el pecado
c) Moisés, el liberador
d) Una salvación maravillosa
e) El Éxodo, tipo de la salvación
2. La Alianza
a) Imagen de Dios
b) Estructura del relato (Ex 20)
c) Enseñanza de la Alianza
3. Camino por el desierto a la tierra prometida
a) El desierto, lugar teológico
4. Los profetas
a) Los profetas: figura y misión
b) El mensaje de los profetas
TEMA 5: El destierro, crisol de la fe de Israel
1. Acontecimiento histórico
2. La crisis de fe en el pueblo
3. Sentido del destierro
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BLOQUE 2: EL NUEVO TESTAMENTO: LA REALIZACIÓN DE LA
SALVACIÓN
TEMA 6: Las fuentes de conocimiento del salvador: los evangelios
1. Qué son
2. Proceso de formación de los evangelios
a) Jesús y sus discípulos (27-30 d. C)
b) Los comienzos de la tradición sobre Jesús
3. ¿Por qué se escribieron los evangelios?
4. Pluralidad de evangelios, riqueza teológica
TEMA 7: La vida y figura de Jesús
1. Contexto histórico y religioso
2. El misterio del Salvador
a) Pretensión de autoridad
b) Los títulos de identidad
3. El mensaje de Jesús
a) El Anuncio de la Buena Noticia: las parábolas
i.
El Reino de Dios
ii.
Las Bienaventuranzas
b) Los milagros, signos del Reino
TEMA 8: La realización de la salvación: la muerte y resurrección de Jesús
1. Aproximación histórica al proceso de Jesús e interpretación teológica de la
cruz
a) La muerte de Jesús es un hecho histórico
b) Coincidencias y divergencias del relato de la pasión en los cuatro
evangelistas
c) Causas de la muerte de Jesús
d) Responsabilidades en la muerte de Jesús
e) Sentido de la muerte de Jesús
f) Interpretaciones de la muerte de Jesús
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2. La Resurrección del crucificado
a) La vuelta de los discípulos huidos
b) Historicidad de la Resurrección
c) Apariciones del Resucitado
TEMA 9: La fe de la Iglesia en Jesucristo
1. Las primeras comunidades
2. El Credo, expresión eclesial de la fe en el Resucitado
3. BIBLIOGRAFÍA
ARIAS REYERO, J. Jesús, el Cristo. Paulinas. Santiago de Chile, 1980.
ARTOLA A.M. – SÁNCHEZ CARO, J.M. Biblia y Palabra de Dios (Introducción al
estudio de la Biblia 2).Verbo Divino. Estella, 1989.
BARRADO, P. Preguntas clave sobre la Biblia. San Pablo. Madrid, 2001.
BUENO FUENTE, E. Eclesiología. BAC. Madrid, 1993.
BUSTO, J.R. Cristología para empezar. Sal Terrae, col. Alcance nº 43. Santander,
1991.
ASOCIACIÓN DE EDITORES DEL CATECISMO. Catecismo de la Iglesia católica.
Librería Editrice Vaticana, 1992.
COMBLIN, J. Jesús de Nazaret. Meditación sobre la vida y acción humana de Jesús.
Sal Terrae. Santander, 1995.
DE LUBAC, H. Meditación sobre la Iglesia. DDB. Bilbao, 1966.
CONCILIO VATICANO II. Dei Verbum, Constitución dogmática sobre la Revelación
divina. 1965.
FABRIS, R. Jesús de Nazaret, historia e interpretación. Sígueme. Salamanca, 1992.
GIBERT, P. Así se escribió la Biblia. Introducción al Antiguo y al Nuevo Testamento.
Mensajero. Bilbao, 1997.
GONZÁLEZ DE CARDEDAL, O. Cristología. BAC. Madrid, 2001.
MARTÍN DESCALZO, J.L. Vida y misterio de Jesús de Nazaret. Sígueme. Salamanca,
1ª ed. 9 reimpr., 2004.
MANNUCCI, V. La Biblia como Palabra de Dios. Introducción general a la Sagrada
Escritura. DDB. Bilbao, 1985.
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PONTIFICIA COMISIÓN BÍBLICA. La interpretación de la Biblia en la Iglesia.
Roma, 1993.
RAHNER, K. Curso fundamental de la fe. Herder. Barcelona, 1984.
RATZINGER, J. Teoría de los principios teológicos. Herder. Barcelona, 1985.
RUBIO MORÁN, L. El Misterio de Cristo en la historia de la salvación. Ed. Sígueme.
Salamanca, 1998.
SICRE, J.L. El Cuadrante. I-La Búsqueda; II-La Apuesta. Verbo Divino. Estella, 1998.
4. METODOLOGÍA
- La asignatura está dividida en una parte teórica y otra práctica.
- La asistencia significativa y participativa a clase será de suma importancia en una
asignatura que, para su satisfactoria superación, requiere de la implicación activa del
alumno/a en el aprendizaje de los contenidos. Así, la parte teórica comporta la
asistencia a las clases impartidas por el profesor y la superación de un examen.
- En lo referente a la parte práctica, los alumnos/as deberán realizar al menos un
resumen de alguno de los artículos que serán propuestos a lo largo de la asignatura.
5. EVALUACIÓN
- La asistencia de calidad a clase será considerada como importante.
- La nota final de la asignatura resultará del siguiente cálculo:
Nota final = 80% examen final + 20% resumen
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