TEMA 3: EL RESURGIR DE LAS CIUDADES 1. La prosperidad económica del siglo XIII - Gran prosperidad económica que mejoró las condiciones de vida de la población. Las causas fueron: a) Aumentó la producción agrícola: Aumentó la superficie cultivada. Causas Nuevas técnicas de cultivo que facilitaron el trabajo agrícola Consecuencias Más alimentos. COMERCIO Transporte Ejemplos importantes Ruta del Mediterráneo Marítimas Por ríos y mares (barco) Ruta del Atlántico y Báltico (La Hansa) BANCA Terrestre tala de bosques se desecaron pantanos se implantó la rotación trienal - Arado de vertedera: labraba la tierra más profundamente. Se extendió el regadío y se introdujeron nuevos cultivos. Se difundieron los molinos, que hacían el trabajo a 40 personas - - b) Desarrollo del comercio y de la banca RUTAS - la población creció mucho. Demanda productos Puertos que comunicaba Productos que intercambiaban ciudades españolas e italianas Los europeos importaban productos de lujo con los puertos musulmanes y de Bizancio Los portugueses y del cantábrico con las ciudades flamencas, alemanas y rusas exportaban tejidos y armas. Lanas castellanas e inglesas, vinos franceses, estaño, ámbar, pieles, madera y trigo del Báltico. Por tierra (en carros) Crédito Porque muchos viajes comerciales eran muy costosos Letras de cambio Para evitar los robos 2. El renacer de las ciudades A partir del siglo XII vuelven a crecer: - - Ciudades de nueva creación, surgidas - Ciudades antiguas que volvían a cobrar fuerza. junto a un castillo o monasterio en un cruce de caminos de rutas comerciales Las ciudades medievales eran aún pequeñas. Entre las más grandes estaban París, las ciudades de los Países Bajos y las del norte de Italia. Las causas de su crecimiento fueron: La emigración de campesinos a las ciudades (en busca de trabajo). La llegada de mercaderes a la ciudad (donde hay mercados). Ofrecen mejores condiciones de vida (libertad y autogobierno / control de los señores feudales). - Los habitantes de las ciudades Se llamaban burgueses. Pero entre ellos había grandes diferencias: - Ricos: propietarios de los mayores talleres artesanos y los principales mercaderes. Controlaban el gobierno de la ciudad. - La mayoría la población: artesanos y tenderos modestos, y personas dedicadas al servicio doméstico en las viviendas de los más ricos. - Los pobres y marginados: no tenían trabajo y mendigaban o incluso delinquían para sobrevivir. Principales elementos de la ciudad medieval: - Murallas: que se cerraban por las noches. - Catedral: edificio más alto. Iglesia del obispo. - Ayuntamiento: sede del gobierno. - Palacios: residencia de nobles y burgueses. - Barrios, con sus parroquias: de comerciantes (burgos), de judíos (aljamas o juderías), de musulmanes (morerías). - Plazas: donde se celebraban mercados, representaciones y juicios. 3. El auge de la artesanía - Al crecer la población, hay necesidad de productos desarrollo de la artesanía. - Artesanía: Elaboración de productos a mano, con pocas herramientas. - Trabajaban en talleres, donde se vendían también los productos al público. - Los oficios artesanales eran muy variados: tejedores, toneleros, bataneros, panaderos, carpinteros, tintoreros, etc. - Los artesanos que se dedicaban a un mismo oficio vivían en la misma calle, que acababa tomando el nombre del oficio. Se asociaban en gremios. Los gremios eran la asociación de artesanos de un mismo oficio. - Nadie podía dedicarse a un oficio si no se asociaba al gremio correspondiente. - Tenían un estatuto que especificaba: - las normas del oficio Los derechos y obligaciones de sus asociados. Controlar la producción y evitar la competencia - Función Asistir a sus miembros y familias - distribuía las materias primas controlaba el nº de trabajadores la calidad de los productos establecía los precios El oficio estaba dividido en tres categorías de artesanos: - - El maestro: era el dueño del taller, de las herramientas y de las materias primas. Eran los que dirigían y controlaban el gremio. - El oficial: era el trabajador experto del taller. Cobraba un salario. - El aprendiz: era un joven que quería aprender el oficio. Le mantenía el maestro y trabajaba sin percibir un salario. Cada taller tenía un solo aprendiz. Para poder llegar a ser maestro debías realizar bien una “obra maestra”. 4. El reforzamiento de las monarquías A partir del siglo XII los Reyes fortalecieron su poder y extendieron sus territorios, arrebatando el poder a los nobles y apoyándose en las ciudades. Lo consiguen: 1) Recaudando más impuestos (al mejorar la economía). 2) Creando ejércitos propios. 3) Fortalecen la administración y contratan a juristas que fomentaron la restauración del derecho romano (otorgaba mucho poder al rey) 4) Conceden cartas de libertades y privilegios a las ciudades (quedaban libres de cualquier dependencia feudal). La creación de los Parlamentos o Cortes - Rey Nobles Gobernantes de las ciudades - Sólo estaban representados: - Se reunían únicamente cuando el rey lo considera oportuno. - Sus funciones - - restablecer los impuestos aprobar gastos extraordinarios para sufragar las guerras . Tenían diferentes grados de poder según los reinos, por ejemplo: - Castilla, el parlamento se limitaba a aprobar o negar lo que pedía el monarca. - Aragón, el rey debía pedir permiso al parlamento para llevar a cabo muchas de sus tareas de gobierno. Enfrentamientos entre reinos. Los reyes imponen su autoridad y extienden sus territorios. 1. Luchan contra otros nobles porque no acatan su autoridad o por territorios. 2. Luchan contra otros reyes: - Por disputas sucesorias (ej: Guerra de los Cien Años, entre Inglaterra y Francia. Ganará Francia, e interviene Juana de Arco). Para imponer fronteras claras.