Année Scolaire 2011-2012 Devoir du 1er trimestre Classe : 2nde AB Durée : 2h EPREUVE D’ESPAGNOL Situation d’évaluation Usted va sa ser evaluado (a) en las dos competencias disciplinarias siguientes: 1- Reaccionar de forma adecuada frente a un texto leído 2- Producir por escrito un texto. Contexto: Generalmente, los retratos permiten conocer mejor a una persona. IReaccionar de forma adecuada frente a un texto leído Lea atentamente este texto y muestre que lo comprende: -identificando el tipo del texto: -entresacando los temos del texto: -identificando expresiones o frases que justifican ideas del texto; -encontrando elementos de respuesta a preguntas de comprensión sobre el texto; -realizando obras lingüísticas sobre el texto. Fijase Bien: Allí no van preguntas a las que usted debe contestar sino criterios de evaluación que usted debe tener en cuenta para realizar las actividades sobre el texto siguiente. Texto : El atleta Mondragón Mondragón es fuerte y valiente. Sin ser alto para su edad de doce años, es ancho de espaldas y tiene una complexión robusta. Y todo en él contribuye a dar una sensación de fortaleza física. Tiene la cara ancha, las cejas espesas, los ojos con brillo metálico, los cabellos cortados en forma de cepillo y las piernas y los brazos vigorosos. El pantalón de golf y un yérsey de color albaricoque con un cuello muy alto, que le llega a la barbilla, acaban de darle la apariencia de un pequeño atleta. Cuentan que todas las mañanas, antes del desayuno, dedica un cuarto de hora a hacer gimnasia con unas de un kilogramo cada una. Otros ratos se ejercita en el boxeo y sobre un balón de cuero lleno de aire, colgado de un pescante, descarga terribles puñetazos. F.Marti chicos. Apuntes de vocabulario ALPERA, Nuevas lecturas de Ser ancho de espaldas = avoir le dos large, complexión robusta = robuste constitution; cejas espesas = sourcils épais ; jersey de color albaricoque = pull –over de couleur jaune – rosée. Ratos = momentos; descargar punetagos = donner des coups de poing. 1) 2) 3) 4) A- Elija entre las afirmaciones siguientes las dos que reflejan la realidad del texto Mondragón será un niño holgazán El personaje del texto es un gran deportivo Y a los doce, Mondragón tiene un currículo riquísimo Este pequeño atleta solo juega al fútbol. B- Entresaque del texto frases o fragmentos que justifican cada una de las asercions siguientes 1- El niño del texto es muy fuerte, animosa y tiene una buena forma. 2- Cada mañana, Mondragón se dedica a actividades deportivas. C- Conteste las preguntas siguientes sin copiar simplemente el texto 1) ¿Qué tipo de texto es? Y ¿quién es el autor? 2) ¿Cuáles son las actividades deportivas preferidas del pequeño atleta del texto? D- Realice las obras lingüísticas siguientes 1) Transponga en primera persona singular la frase: ‘’Es ancho y tiene una complexión robusta.’’ 2) Pase al imperfecto de indicativo : “Mondragón es ancho de espaldas y tiene una cara ancha” 3) Sustituya la estructura subrayada por otra equivalente. A Mondragón le encanta dedicarse al deporte. II- Producir por escrito un texto: Muestre su capacidad a producir un texto escrito. Para eso rellene los trazos ( pointillés ou vides) del texto por las palabras o expresiones : brazos vigorosos – jersey – Mondragón – bien cortados – tiene – complexión- el pequeños atleta – deportivas-ojos – fuerte. Texto : Se llama……, es muy…. Y animoso …… doce años con su …… robusta, los ….. muy claros, los cabellos ….. y las piernas y los …… lleva siempre un pantalón de golf y un ….. de color amarillo rosado. Le gusta dedicarse a actividades ……; éste es ………….. ¡ Buena Suerta!