MIERCOLES, 18 DE FEBRERO DE 2009 La tragedia que pasa desapercibida www.libreonline.com WASHINGTON — Si la campaña presidencial de Barack Obama fue fluida y profunda igual que los ríos, sus primeras semanas en Washington han sido turbulentas y superficiales como los rápidos. Empezó con el final fulminante del nombramiento de Richardson, desvelando un proceso de selección con la escrupulosidad de una solicitud de una hipoteca de riesgo. Después llego un discurso inaugural tan vacuo que tanto partidarios como detractores se preguntaban por igual si la vacuidad fue intencioMichael Gerson nada — un sutil juego de mediocridad estratégica. Llegó entonces la violación flagrante de una estricta prohibición de la presencia de lobistas, la cual no hacía ninguna distinción entre la presión política realizada en defensa del régimen iraní y la presión política contra el tabaquismo en la adolescencia. Finalmente una oleada de problemas con el fisco, que dejan la impresión de una administración más interesada en subir los impuestos que en pagarlos. 47 de Obama se tradujo en este caso en un total vacío de creatividad, ocupado por la rama del gobierno más agresivamente ideológica. Y esto logró reavivar las objeciones ideológicas Republicanas a los excesos federales. En la nueva era del pragmatismo, todos los ideólogos se sienten animados a participar. La segunda prueba de fuego del pragmatismo de Obama ha sido la educación. Durante su campaña a la presidencia, el atractivo post-partidista de Obama resultó creíble sobre todo — para mí y para muchos más — al hablar de la reforma de la educación. Era partidario de un sistema de rendir cuentas basado en los resultados académicos y de salarios del profesorado basados en los méritos — significativos abandonos de la agenda del sindicato de la educación. Pero el gasto en educación dentro del plan de estímulo — alrededor de 140.000 millones de dólares en la Cámara y 80.000 millones de dólares en el Senado — hace poco o ningún énfasis en la calidad del profesorado de las escuelas con un elevado número de estudiantes de minorías, poco o ningún énfasis en la consolidación de los centros concertados, poco o ningún énfasis en la importancia de la evaluación de resultados, poco o ningún énfasis en la enseñanza de los fundamentos de lectura. Estos tumbos han tenido un impacto entre los Republicanos casi teolóCon presupuestos de educación estatales y locales cada vez más reducigico: la doctrina de la infalibilidad política de Obama ha sido puesta en dos, el incremento del gasto federal puede estar duda. Pero los reveses de la administración — los justificado. Pero el enfoque de la administrareferidos a los integrantes del gabinete en partición abandona el principio más básico de la cular — son temporales, y fácilmente corregibles a traición del sistema mejora en el centro escolar: primero reforma, mediante una serie de victorias legislativas que ya educativo a los niños y después los recursos. han dado comienzo. El período inicial de la administración Obama, sin embargo, ha dado muestras de un problema a largo plazo — no el de la incompetencia, sino el de la ausencia de contenido. Los partidarios de Obama sin duda considerarán esto “pragmatismo.” Su discurso de investidura incluyó una de las defensas más notorias de esa filosofía política en la historia estadounidense. “Lo que los cínicos no comprenden es que el escenario bajo sus pies ha cambiado,” informaba a los estadounidenses de la desfasada creencia ideológica, “que los enfrentamientos políticos añejos que durante tanto tiempo nos han consumido ya no sirven. La pregunta que nos hacemos hoy no es si nuestro gobierno es demasiado grande o demasiado pequeño, sino si funciona o no. …” L marginados es la tragedia que pasa completamente desapercibida. La mayoría de los Demócratas del Congreso parecen darse por contentos con representar a los sindicatos de la educación. La mayoría de los Republicanos se opone a los estándares federales por motivos de ideología. Los gobernadores, tanto Demócratas como Republicanos, se dan por satisfechos cogiendo fondos federales sin tener que rendir cuentas de ningún tipo. Si el Presidente no habla por los niños desfavorecidos de centros escolares ruinosos, serán ignorados. Igual que lo están siendo. Este enfoque ha hecho que Obama coseche alabanzas por su prudencia, su pensamiento independiente, su modestia epistemológica, su empirismo, su curiosidad, su orientación a los resultados, su ausencia de dogmatismo, su hastío con el extremismo, su disposición al compromiso y su insistencia en los matices. Ha sido comparado con William James y John Dewey, los héroes del pragmatismo americano. Pero ese credo ha sido ahora puesto a prueba en dos terrenos. En primer lugar, el nuevo presidente delegaba casi por completo la forma inicial del paquete de estímulo en la dirección Demócrata del Congreso — que, a su vez, fue modelada a base de apetitos Demócratas reprimidos de gasto en lugar de una teoría económica coherente. Las modificaciones del Senado hicieron marginalmente más razonable la legislación. Pero el pragmatismo MIAMI El pragmatismo filosófico de John Dewey implicaba, según sus palabras, “diversidad, iniciativa, innovación, salida de la rutina, experimentación.” En educación, la administración Obama no ha exhibido ninguna de estas cualidades. En su lugar, vuelve a un tipo de pragmatismo más desfasado — el pragmatismo político de devolver favores a los partidarios políticos de uno. El problema de este enfoque no es simplemente su coste para el Estado, sino su coste para los alumnos. Los centros escolares llevan décadas demostrando que no existe casi correlación entre el consumo de recursos por su parte y la calidad de su formación de los alumnos en los fundamentos de lectura y matemáticas. Cuando estos resultados ni se miden ni se exigen por ley, no deberían esperarse. La traición del sistema educativo a los niños marginados es la tragedia que pasa completamente desapercibida. La mayoría de los Demócratas del Congreso parecen darse por contentos con representar a los sindicatos de la educación. La mayoría de los Republicanos se opone a los estándares federales por motivos de ideología. Los gobernadores, tanto Demócratas como Republicanos, se dan por satisfechos cogiendo fondos federales sin tener que rendir cuentas de ningún tipo. Si el Presidente no habla por los niños desfavorecidos de centros escolares ruinosos, serán ignorados. Igual que lo están siendo. La era Obama apenas acaba de empezar. Pero es ya evidente que el pragmatismo sin una visión rectora o un sistema de creencias se convierte tan apenas en atención a los intereses políticos implacables. 2111 NW 103 ST. (305) 696-2511 10285 NW 21 CT. (305) 693-3441 10201 NW 21 CT. (305) 693-2225 350 NW 118 AVE. (305) 207-7722 890 SW 143 AVE. (305) 227-2277 www.lincolnmarti.com 48 www.libreonline.com MIERCOLES, 18 DE FEBRERO DE 2009 A los 100 años, José Castellanos vio realizado el sueño americano Por Germán Acero E. LIBRE / Exclusivo “Nunca lo creí pero siempre soñé con ésto”, dijo lleno de emoción José Castellanos, después de juramentar junto con más de un centenar de personas como ciudadano americano. Castellanos se sentó en las sillas del frente del palco de ceremonias del nuevo centro de Inmigración y Naturalización de Kendall en la mañana del pasado viernes cuando sus familiares lo acompañaron a tan importante gala. “Me siento el hombre más feliz del mundo. Ahora puedo morir tranquilo. Era lo último que me faltaba por hacer en esta gran nación”; insistió Castellanos quien ondeaba una pequeña banderita de los Estados Unidos. “Sólo, cuando juramenté, me dí cuenta que esto era cierto”, insistió Castellanos quien estaba acompañado por sus hijos y una nieta quienes vestían elegantemente en tan importante ceremonia. “Todo el mundo fue muy amable conmigo. Todos me ayudaron a finiquitar este increíble sueño americano”, reiteró José, de origen cubano, quien goza de una excelente salud mental y física. En más de una ocasión se paró de su silla cuando la televisión y los fotógrafos de prensa le hicieron varias tomas para publicar en los noticieros y en los periódicos de Miami y de otros ciudades. José Castellanos acompañado de sus hijos José Castellanos Aguilar y su hija Dalia González. José con su nieta Dalia García. Leonardo Amador, pese a sus condiciones físicas, asistió a juramentar el pasado viernes. Juan Saiz y Pierre-Alex Nemorin quienes se hicieron nuevos ciudadanos americanos. Marlen González compartió esta alegria junto con su pequeña bebita. El doctor Robert A. Fenwick director del nuevo centro de inmigración y naturalización de Kendall. Ciudanos, de distinto origen, se declararon felices tras recibir la carta oficial de ciudadanía. Los niños vibraron junto con sus padres tras recibir la ciudadanía. Vilma María Cordovi asistió a la ceremonia de juramentación en compañía de su hijo Con verdadero patriotismo los nuevos ciudadanos entonaron las estrofas del himno nacional. Castellanos, de 100 años de edad, junto con su hijo José Jr. 7 días/24 horas... www .libreonline.com...con noticias, T V y fotos al momento MIERCOLES, 18 DE FEBRERO DE 2009 Entre el éxito y el fracaso, sólo cabe el tiempo www.libreonline.com 49 WASHINGTON — Ahora viene la parte dura. a pesar de los llamamientos a la unidad, cuestionaron si la mezcla de gasto y rebajas fiscales era o no lo que debía ser. Tan difícil como haya sido llevar el plan de estímulo de casi 800.000 millones de dólares hasta el punto de su aprobación en el Congreso, ponerlo en marcha en las localiDavid Broder dades de todo América será un desafío mucho mayor. Y aquí en Washington, las pruebas políticas que aguardan mientras la agenda cambia a la energía, el medio ambiente, la sanidad, Irak, Afganistán y el resto de la retahíla de problemas también plantearán obstáculos más difíciles de sortear. Lo desalentador para Obama es que los próximos asuntos ante el Congreso serán aún más difíciles de abordar. Esto fue, hablando relativamente, los entremeses. Siempre es más sencillo reunir una mayoría para gastar dinero que para ahorrarlo. Cuando Obama aborde la sanidad, tendrá que pedir a alguien que financie a los millones de personas que quiere sumar a la sanidad pública. Descubrir fuentes de energía renovables, combatir el calentamiento global y mejorar las escuelas, todo será caro. Y cada uno de estos terrenos está atestado de grupos de interés dispuestos a plantar batalla para protegerse. Entretanto, Obama y sus asesores tienen que demostrar que sus caros tratamientos para la economía pueden funcionar. Dentro Como era de esperar, el Presidente Obama ha tenido una introde 18 meses o de dos años, es seguro que habrá expertos en estaducción accidentada en sus nuevos deberes. Con talento como tiene, dística discutiendo si el paquete de estímulo generó o protegió los nunca antes se le había solicitado reunir una administración, identifi4 millones de empleos prometidos. Pero car a posibles candidatos, decidir dónde para entonces, los electores se habrán forpodrían encajar, reclutarlos y habilitarlos a resistencia demostró ser mado su propio juicio de si la receta funciopara el proceso de confirmación. nó o no — basándose en las condiciones mucho más acusada de lo generales de la economía, el empleo y la Algunos de los nombres más destacados anticipado. Parte de ella perspectiva de beneficios, el movimiento de de esta lista — Tom Daschle, Bill Richardson y fue partidismo, con la dirección del los mercados y el grado de confianza del Judd Gregg — se retiraron antes de llegar a Partido Republicano enviando un consumidor. ocupar el cargo. Renunciaron por distintos motivos, pero si Obama, con tan sólo cuatro mensaje de que no se iban a dejar Obama ha prometido — e invertido — años en el Senado como experiencia, hubiera avasallar. Pero gran parte de ello mucho, al mismo tiempo incluso que reconoce conocido el percal y los personajes de la vida fue la reacción a las sobrecogedoras por anticipado que sabe que no todo va a funpública mejor, podría haber anticipado parte cantidades en juego. Los cionar. Cualquier programa de gasto de este de estos problemas. Republicanos se preguntaron cómo tamaño está destinado a dar lugar a su contingente de escándalos; no hay bastantes admiSu elección para el Tesoro, Timothy llegar algún día a amortizar esto. nistrativos en Washington y los 50 estados Geithner, resultó tener cuentas pendientes con Los Demócratas, cuyas dudas siguiepara evitar las argucias. el fisco. Lo que es más importante, en su priron saliendo a la luz pública a pesar mera gran prueba — explicar la nueva iniciade los llamamientos a la unidad, Los Republicanos se han ocupado de que tiva encaminada a apuntalar la tambaleante Obama tenga toda la responsabilidad del resactividad bancaria y crediticia — Geithner cuestionaron si la mezcla de gasto y cate económico. Al reservarse casi todos sus logró provocar una avalancha de ventas en rebajas fiscales era o no lo que votos, apuestan a que fracasará, exactamente Wall Street. No fue un voto de confianza ni de debía ser. igual que hicieron 1993 cuando el recién elegilejos. do Bill Clinton sacó adelante su primer paquete presupuestario y fiscal en el Congreso sin A pesar de estas dificultades y distraccioun solo voto Republicano. nes, Obama fue capaz de protagonizar una ofensiva en todos los frentes en defensa de su primera gran ley, el plan de estímulo diseñado Allá por entonces, Newt Gingrich predecía que el plan Demócrata para detener el recalcitrante desplome de la economía. Dirigió su camconduciría a “una recesión con desempleo masivo” y Dick Armey, su paña desde el Capitolio a Indiana, Florida e Illinois, dialogando con segundo, lo llamó “la receta del desastre.” Republicanos así como con Demócratas. L La resistencia demostró ser mucho más acusada de lo anticipado. Parte de ella fue partidismo, con la dirección del Partido Republicano enviando un mensaje de que no se iban a dejar avasallar. Pero gran parte de ello fue la reacción a las sobrecogedoras cantidades en juego. Los Republicanos se preguntaron cómo llegar algún día a amortizar esto. Los Demócratas, cuyas dudas siguieron saliendo a la luz pública HIALEAH Incluso si hubieran acertado, corrieron el riesgo de dar imagen de estar apostando contra algo que la mayoría de los electores esperaba tuviera éxito. Pero se equivocaron — la economía creció bajo Clinton. 16 años más tarde, los Republicanos de hoy parecen haber olvidado esa experiencia. 7665 W 32 AVE. (305) 826-4214 1750 E. 4 AVE. (305) 884-1570 14 W 45 PLACE (305) 825-0599 1725 E 4 AVE. (305) 882-7676 90 W 11 ST. (305) 883-1222 110 W 11 ST. (305) 887-3217 www.lincolnmarti.com 50 www.libreonline.com MIERCOLES, 18 DE FEBRERO DE 2009 HOMESTEAD MIAMI, ALLAPATTAH, LITTLE HAVANA BECAS (305) 245-5533 28800 SW 152 AVE (0-5 AÑOS) PRE-K/ KINDER - 12MO EDUCACIÓN ESPECIAL Y REGULAR (305) 248-7666 15198 SW 288 ST (C11MD1492) S i no es tá i nteresad o, há gas el o l legar a algu i en n eces itado. (0-5 AÑOS) PRE-K/KINDER (305) 246-0666 510 N KROME AVE (C11MD0610) UNICOS DE 6:00 A.M. A 7:00 P.M. SOLO CERRAMOS 5 días al año ABIERTOS PARA MATRÍCULA DURANTE TODO EL AÑO (0-5 AÑOS) PRE-K/KINDER (305) 246-2223 137 NW 10 ST (C11MD0411) (0-5 AÑOS) PRE K/KINDER CUTLER BAY (305) 259-8888 22121 SW 112 AVE ¿CÓMO OBTENER BECA M C K AY? Para alumnos que asisten a aulas de Educación Especial en escuelas públicas o privadas y quieren trasladarse a LINCOLN-MARTÍ, sin costo. La condición financiera no es requisito. Deben matricularse visitando la página cibernética en www.floridaschoolchoice.org Si tiene dificultad para llenar los documentos, acuda al centro de su preferencia. PALMETTO BAY (305) 969-0285 9401 SW 168 ST (C11MD0491) (0-5 AÑOS) PRE-K/KINDER PERRINE (C11MD0740) (0-5) PRE-K / KINDER - 1RO (305) 324-4060 931 SW 1 ST (C11MD0583) (0-12MO) EDUCACIÓN ESPECIAL Y REG. (305) 324-7322 1001 SW 1 ST (K-8VO) ED. ESPECIAL Y REGULAR (305) 326-8885 221 NW 8 AVE (C11MD0600) (0-5 AÑOS) PRE-K/ KINDER (305) 285-7270 880 SW 8 ST (C11MD1258) (0-5 AÑOS) PRE-K/KINDER (305) 643-2626 450 SW 16 AVE (C11MD1422) (C11MD0581) (0-5 AÑOS) PRE-K/KINDER (305) 643-6443 904 SW 23 AVE ¿CÓMO OBTENER BECA FLORIDA PRIDE? ● Alumnos de Kindergarten, deben cumplir los cinco años antes de septiembre 1º de 2008. ● Alumnos de Primer Grado no tienen que haber asistido a una escuela pública el curso anterior. ● Alumnos de segundo grado en adelante, deben haber asistido el curso anterior a una escuela pública. ● El ingreso de la familia debe ajustarse a una tabla. (0-5 AÑOS) PRE-K/KINDER (305) 642-2424 1023 SW 27 AVE (C11MD0376) (AL FONDO DE “LA IGLESIA DE TODOS LOS SANTOS”) (0-5 AÑOS) PRE-K/ KINDER-2DO (305) 643-2430 1523 SW 3 ST (C11MD0377) (2-5 AÑOS) PRE-K TRAER LOS DOCUMENTOS AL CENTRO LINCOLN-MARTÍ DE SU CONVENIENCIA. (305) 252-0717 9810 WAYNE AVE (C11MD0480) (0-5 AÑOS) PRE-K/ KINDER WEST MIAMI (305) 264-PLAY 1335 SW 67 AVE (C11MD0372) (0-5 AÑOS) PRE-K/ KINDER - 3º (305) 264-5686 1328 SW 67 AVE ¿CUMPLIÓ SU HIJO/A 4 AÑOS ANTES DE SEPTIEMBRE 2008? Si es así, puede participar en el programa de Pre-Kindergarten Voluntario (V.P.K.), que empieza en agosto, ABSOLUTAMENTE GRATIS, sin importar la condición económica familiar. Para obtener el vale de elegibilidad GRATUITO, favor acudir a uno de los centros siguientes, llevando el certificado de nacimiento del niño/a y prueba de la dirección donde reside, ejemplo: recibo de FPL, agua o renta. (C11MD0511) (0-5 AÑOS) PRE-K/ KINDER HIALEAH (305) 826-4214 7665 W 32 AVE (C11MD0079) (0-5 AÑOS) PRE-K- K - 8 EDUCACIÓN ESPECIAL Y REGULAR VO (305) 884-1570 1750 E 4 AVE PRE-K/ KINDER-12MO EDUCACIÓN ESPECIAL Y REGULAR (305) 825-0599 14 W 45 PL (C11MD1499) (0-5 AÑOS) PRE-K/ KINDER (305) 882-7676 1725 E 4 AVE (C11MD1350) (0-5 AÑOS) PRE-K/ KINDER (305) 883-1222 90 W 11 ST (0-5 AÑOS) PRE-K/ KINDER - 4TO EDUCACIÓN ESPECIAL Y REGULAR (305) 887-3217 110 W 11 ST (C11MD0696) (0-5 AÑOS) PRE-K/ KINDER KENDALL (305) 253-5535 13301 SW 117 AVE (C11MD1389) (0-5 AÑOS) PRE-K/ KINDER FRANKIE SHANNON ROLLE NEIGHBORHOOD SERVICE CENTER 3750 S. Dixie Hway Teléfono: (305) 694-3510 MIAMI GARDENS 16405 NW 25 Avenue, Room #101 Teléfono: (305) 626-7969 NARANJA CENTER 13955 SW 264 Street Teléfono: (305) 258-5471 ¿CÓMO OBTENER UNA BECA CHILD CARE? https://spe.schoolreadiness.org/pe D O C U M E N T O S: Desde recién nacidos hasta 5 años. Para familias que trabajan. 1. Matrices o “colillas” de cheques de pago por empleo. 2. Carta o documento del “Social Security”, si recibe algún beneficio. 3. Certificación de nacimiento de los niños. No tarjeta. 4. Llenar la planilla de solicitud. 5. Números del Seguro Social de todos los que viven en la casa. 6. Copia de la Declaración de Ingresos 1040, de ambos padres. 7. Tarjeta de identificación con foto del solicitante. 8. Recibo de electricidad, teléfono u otro. 9. Prueba de matrícula en un programa de entrenamiento. LLEVAR ESTOS DOCUMENTOS A CUALQUIERA DE LAS OFICINAS QUE ARRIBA APARECEN. CAMPAMENTO Y ESCUELA DE VERANO (305) 642-1000 2700 SW 8 ST CENTRO MULTICULTURAL EDUC. ESPECIAL (305) 649-4577 638 SW 22 AVE (C11MD1251) (0-5 AÑOS) PRE-K (305) 643-6658 812 NW 22 AVE (C11MD0593) (0-5 AÑOS) PRE-K/ KINDER (305) 326-7776 1550 NW 14 ST (C11MD0598) (0-5 AÑOS) PRE-K/ KINDER (305) 324-0099 1521 NW 13 CT (C11MD0029) (0-5 AÑOS) PRE-K (305) 696-2511 2111 NW 103 ST (C11MD0823) (K-40) ED. ESPECIAL Y REGULAR (305) 693-3441 10285 NW 21 CT (0-5 AÑOS) PRE-K/ KINDER (C11MD0830) (305) 693-2225 10201 NW 21 CT (C11MD0081) (0-5 AÑOS) PRE-K/ KINDER (305) 207-7722 350 NW 118 AVE (C11MD1308) (0-5 AÑOS) PRE-K/ KINDER (305) 227-2277 890 SW 143 AVE (C11MD1510) (0-5 AÑOS) PRE-K/ KINDER MIAMI BEACH (305) 673-9130 1700 JEFFERSON AVE (C11MD1532) (0-5 AÑOS) PRE-K/ KINDER (305) 865-3207 2217 NORMANDY DRIVE (C11MD1533) (0-5 AÑOS) PRE-K/ KINDER www .lincolnmar ti.com