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Mercedes Gonzáles Velasco Por su guía y apoyo en la realización del presente trabajo. A nuestros colaboradores. Dra. Nelly Lam, José Tazato, Dra. Ylia Espinoza, Lic. Oscar Munares, Lic. María Esther Castañeda, Dr. Daniel Capcha, Ing. Luis Huamán, Obstetrices de Centro Obstétrico y Enfermeras de Atención Inmediata del Instituto Especializado Materno Perinatal. Quienes brindaron facilidades en la realización del presente trabajo. ./0 12 ! 3 4 56 " # . - ! !"#"#$ " "%# & "#&! &#! !&#&& !"##' & (#& & # % )**+ , )**- 7 ./0 12 ! 3 4 56 " # . OBJETIVO: Analizar la asociación del manejo del ayuno prolongado y la glucemia neonatal, en el Instituto Especializado Materno Perinatal durante Mayo 2003 a Enero 2004. MATERIAL Y METODOS: Estudio analítico, longitudinal, prospectivo, realizado en el Instituto Especializado Materno Perinatal (Mayo 2003- Enero 2004). Las muestras fueron 70 gestantes en fase activa del trabajo de parto, 35 correspondientes al grupo de estudio (con ayuno prolongado) y 35 al grupo control (sin ayuno prolongado). El análisis fue a través de estadística descriptiva e inferencial: t-Student (variables cuantitativas), Chi cuadrado (Cualitativas) y la asociación se realizó a través del RR y Correlación Spearman, significativo con #<0.05. RESULTADOS: Existió asociación entre la administración de cantidades mayores de dextrosa e hipoglucemia neonatal (p = 0.030). La administración de la solución con dextrosa entre los 7-9 centímetros de dilatación cervical (grupo estudio) se asoció al 80% de glucemias #40 mg/dL (p = 0.020). CONCLUSIÓN: A mayor cantidad de dextrosa administrada a la gestante en fase activa del trabajo de parto, la glucemia neonatal disminuye. Además la administración de la solución con dextrosa entre los 7-9 centímetros de dilatación cervical se asocia a hipoglucemia neonatal. PALABRAS CLAVE: Ayuno prolongado, Glucemia neonatal, Hipoglucemia neonatal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