LOS PRONOMBRES RELATIVOS

LOS PRONOMBRES RELATIVOS
resumen de los usos más importantes
(que, quien, cual, etc.)- that, who, what, which...
Relative pronouns usually introduce a dependent clause that describes
something or someone in the main clause. By using these relative
clauses, you can avoid repetition and produce smooth, connected
sentences.
ej.
Ésta es la chica que se va a casar con mi hermano.
This is the girl that is going to marry my brother.
There are two types of relative pronouns:
1. Those which are needed to give meaning to the sentence:
La casa que yo pinté es de María.
The house (that) I painted is Maria’s.
2. those that have been added to clarify, but are not needed to give
meaning to the sentence.
ej. La independencia, que se logró en 1776, se celebra cada año.
The independence, which was obtained in 1776, is celebrated every
year.
The independence is celebrated every year.
Note that:
-In English, the relative pronoun can sometimes be omitted, but in
Spanish must be stated.
-Both in English and in Spanish, when a relative clause is not needed to
give meaning to the sentence it appears between commas.
1
QUE---- Con objetos
El libro que tú me dejaste te lo devolveré en un par de días
La independencia, que se logró en 1776, se celebra cada año.
Preposición + relative pronoun
en el que/ la que/ los que / las que/
el cual / la cual/ los cuales/ las cuales
La película de la que (también: de la cual)
te hablé está ya en video.
The movie about which I talked to you is already out on video.
al que/cual , para el que/ el cual, por el/la que/ el cual, del que, contra
que, desde (-from), por medio de, durante, a causa de etc.
Recuerda que la preposición siempre tiene que ir antes del pronombre
relativo, NO al final de la frase.
The car I talked to you about---- El coche del que te hablé.
QUE--------Con Personas
We use QUE when the subject of the verb in a relative clause is referring
to persons.
Las personas que ayudan en la comunidad cambian la vida de muchas
personas.
2
QUIEN(es)--------Con Personas
1. We use quien o quienes in a relative clause that is separated from the
rest of the sentence by commas.
El autor, quien había escrito muchos libros, habló en la conferencia.
The author, who had written many books, spoke at the conference.
2. Preposición + relative pronoun (quien/quienes)
We use quien/es with preposition + relative pronoun.
Otros: a quien, para quien, por quien, de quien, contra quien...
Los voluntarios con quienes/ (con los que /las que/ con los /las cuales) trabajé
viven en mi barrio.
The volunteers with whom I worked live in my neighborhood.
Ojo:
Con Objetos directos de persona con personal “a” hay dos opciones:
***Las personas a quienes voy a invitar son mis amigos
The people whom I am going to invite are my friends.
Las personas que voy a invitar son mis amigos
The people that I am going to invite are my friends.
Actividad.
Escribe que/ quien (es)
1. Juan es el muchacho con ___QUIEN____ jugué al tenis.
2. Ese es el libro __EN EL QUE/EN EL CUAL_____(in which) yo encontré
la información
3. El estudiante ___QUE____vino a clase esta mañana es de Perú.
4. Los estudiantes, __QUIENES____estaban cansados, no querían tener
más exámenes esa semana.
5. El profesor dijo que los estudiantes __QUE___fueron a la excursión
recibirían crédito extra. ¿Es verdad?
3
EL QUE/ LA QUE/ LOS QUE/ LAS QUE(the one(s) who/ that...)
Juanito dijo: “De todos mis profesores, __EL QUE/LA QUE_
(the one who) más me gusta es mi profesor(a) de español :-))
Out of all my teachers, the one I like the most is my Spanish teacher.
LO QUE (WHAT)
It refers to an idea that is not stated but is understood and is the
equivalent of the English what (that which)
No comprendo lo que me estás diciendo.
I don’t understand what you’re telling me.
Lo que te dije es verdad.
What I told you is true.
** usamos Qué con preguntas ¿Qué me estás diciendo?
What are you telling me?
LO CUAL (WHICH)
It is used to refer to an idea previously stated and means which -fact,
idea (we use comma before the relative)
Muchos jóvenes deciden ir a estudiar a una universidad fuera de su
estado, lo cual les dará mucha independencia de sus padres.
**También podemos usar lo que (menos usual en el lenguaje escrito)
Usamos el cual, la cual, los cuales, las cuales cuando se refiere a un
antecedente específico.
Me trajo muchos regalos, los cuales eran muy interesantes.
He brough me a lot of gifts which were very interesting.
4
Actividad. Escribe el pronombre relativo:
el que (la que, etc), lo que, lo cual
1. Muchas personas trabajan de voluntarias en la comunidad, _LO CUAL__
tiene un impacto positivo.
2. No comprendo ___LO QUE_____tú me dijiste ayer.
3. Ese estudiante, ___EL QUE_____tiene la corbata amarilla, habla varios
idiomas.
4. El presidente cambió de opinión varias veces, ___LO CUAL___ causó
muchos comentarios de la prensa.
CUYO/A- CUYOS/AS (WHOSE)
They are adjectives that mean “whose”. They are placed in front of the
noun that thay modify and must agree with that noun in gender and
number.
When whose is used as an interrogative word, cuyo... can never be used
in this context. Necesitas “de quién”
¿De quién es ese libro?
Whose book is it?
Sí, ésa es la autora cuyos cuentos han recibido muchos premios
internacionales.
Yes, that is the author whose stories
have received many international awards.
Todo lo que
Esto es todo lo que ella tenía.
This is everything she had.
Cuidado con: todo(s)/toda(s) + noun + que
Compró toda la ropa que quería.
She bought all the clothes she wanted.
5
Actividades:
PREPOSICIÓN +
EL QUE/ LA QUE/ LOS QUE/ LAS QUE
Las fotos.
Georgina les enseña a sus amigos
la cámara y las fotos de sus vacaciones.
Combina la información de las dos frases
para escribir una frase.
Modelo: Este es el coche. Viajamos en él.
Este es el coche en el que viajamos.
1.
Aquélla es la cámara. Hicimos el video con ella.
Aquella es la cámara con la que hicimos el video.
2.
Ese es el avión. Nosotros fuimos a Madrid en él.
Ese el avión en el que fuimos a Madrid.
3.
Aquí están los boletos. Entramos con ellos a la corrida de toros.
Aquí están los boletos con los que entramos a la corrida de toros.
4.
Esa es la tienda. Encontré el abanico en ella.
Esa el la tienda en la que encontré el abanico.
5.
Estos son los panfletos de las excursiones. Te hablé de ellos.
Estos son los panfletos de las excursiones de los que te hablé.
6.
Esa es la playa. Conocimos a Jorge en ella.
Esa es la playa en la que conocimos a Jorge.
7.
Esta es la carretera. Por poco tuvimos un accidente en ella
Esta es la carretera en la que por poco tuvimos un accidente.
6
LO QUE
Exprese lo que piensan los pasajeros de un autobús al llegar a la primera
parada de descanso y por qué. Use lo que con las sugerencias:
tomar un refresco / llamar a casa / lavarme las manos / comer una
hamburguesa / comprar un helado / buscar un periódico / etc.
Ejemplo: Lo que yo necesito es lavarme las manos porque no tenía
servilletas cuando comí la fruta en el autobús.
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LO QUE
Imagina que vuelves de un viaje y tu familia te pregunta si hiciste estas
cosas:
1. comprar / necesitar
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2. hacer / querer
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3. ver / interesarle
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7
Inventa las preguntas.
Usa todo(s)/toda(s) + NOUN
4.
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5.
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LO CUAL
Exprese en una sola frase lo que comentan estos amigos:
Ejemplo:
El papá no le compró un helado a su hija. Esto le molestó a ella.
El papá no le compró un helado a su hija, lo cual le molestó a ella.
1. El policía puso una multa en el carro. Esto enfureció al señor.
2. El mesero / camarero no trajo el cafe. Esto no le agradó a la señora.
3. Mi papá limpió el sótano de la casa. Esto dio gusto a mi mamá.
4. El señor se cayó en el hielo. Esto causó risa a la niña.
Inventa 3 frases sobre tu vida.
5.
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7.
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