universidades y colegios realizan campañas para que tareas no

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UNIVERSIDADES Y COLEGIOS REALIZAN
CAMPAÑAS PARA QUE TAREAS NO SEAN
SOLO COPIE Y PEGUE DE INTERNET
Domingo, 02 de Abril de 2006
El Tiempo
Página Internet
Es clave hacerles entender a los estudiantes qué son derechos de autor y plagio.
Por cuenta de un concejal de Bogotá volvió a hablarse de la copialina, y más
exactamente de lo fácil que es caer en ella y en el plagio al consultar sitios de tareas que
existen en Internet.
Párrafos completos de un proyecto de Acuerdo que entregó el concejal eran idénticos a
varios que aparecen en el Rincón del Vago, una página famosa entre bachilleres y
universitarios.
¿Esos sitios incentivan a los jóvenes a hacer copia? ¿Los estimulan a seguir la ley del
menor esfuerzo? ¿Cómo contrarrestar su influencia? fueron algunas de las preguntas que se
escucharon entre padres y maestros que quedaron preocupados con el tema.
"No hay que temer a Internet siempre y cuando los hijos estén navegando seguros. Y
para eso se deben tener reglas en el hogar, conocer los potenciales y los riesgos de la red",
señala Ana María Lamus, directora del proyecto de Tecnología con Valores que desarrolla
Red Papaz (integra 42 colegios de Bogotá) en alianza con Microsoft.
Precisamente, el tema de valores es al que más están aputando colegios y universidades.
Han desarrollado campañas de sensibilización entre los estudiantes sobre la importancia de
respetar los derechos de autor y además les piden a los padres que recalquen el tema.
Consideran que así #blindan# a los estudiantes contra el fraude. "Los hacen pensar dos
veces cuando caen en cuenta de que a ellos no les gustaría que les robaran sus ideas. Hay que
motivarlos a llevar una vida legal", señala Carolina Piñeros, directora ejecutiva de Red Papaz.
Esas enseñanzas incluyen hacerles entender que elaborar una tarea no es buscar, copiar
y pegar. Es investigar, analizar, comparar y resumir lo que encuentran. Eso sí, dando siempre
el crédito al libro, sitio o persona que consultaron, porque de lo contrario están plagiando.
Por falta de conocimientoLos profesores de colegio y universidad han encontrado que
algunos alumnos no tienen claridad sobre la forma de hacer esas referencias, por eso les están
dando clases acerca de cómo elaborar un pie de página, una bibliografía o una cita.
La U. del Rosario, por ejemplo, va a editar un manual con esas indicaciones. El texto
acompañará una campaña que incluye frases como: "Romeo y Julieta, por William Chávez",
"No necesitas que te vigilen. Evita el plagio y la copia, evoluciona", que se leen en móviles y
cámaras de papel colgadas en los salones.
Más instituciones se sumarán a esta idea por recomendación de la Asociación
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Colombiana de Universidades (Ascún). La agremiación expidió una circular en la que les pide
realizar campañas de sensibilización y dar ejemplo a los estudiantes, no solo en el uso de
Internet también en temas que tienen que ver con piratería.
"No es posible que un profesor saque de forma masiva fotocopias de un libro o ponga
un DVD pirata en una clase", señala Carlos Forero, secretario general de Ascún.
Mientras los jóvenes entienden el tema, expertos en Internet aconsejan a los profesores
estar pilas con el asunto. Ante la mínima duda consultar en un buscador (Google o Yahoo) la
frase o el párrafo que creen que se ha copiado (ver recuadro), y motivar al alumno para que no
lo vuelva a hacer. Si recae, sancionarlo de forma ejemplar.
Colegios y universidades contemplan desde la anulación del examen o el trabajo que fue
plagiado, hasta la expulsión del estudiante. Incluso algunos le retiran el título al alumno que
ya se graduó cuando se le comprueba que en alguno de sus trabajos cometió fraude.
El sitio colombiano www.eduteka.org tiene varias recomendaciones para evitar plagios
o identificarlos.
"Todo esto es necesario para capacitar a los niños. Si el asistente de un concejal o él
cayeron en la copia, eso quiere decir que hay un problema grave de legalidad", agrega
Piñeros.
Prevenir para no lamentar
Enseñe a su hijo desde pequeño la importancia de respetar las ideas de los otros.
Dé ejemplo en el manejo de la información. Muestre que es necesario tener una licencia para
los programas, mantener protegidos los documentos que están en el computador y nunca dar
las claves de acceso. Tampoco entrar al correo de otra persona.
Pida a los profesores que no pongan tareas muy generales o que no puedan realizar los niños
sin ayuda.
Enséñeles a sus hijos que no deben creer todo lo que encuentran en Internet. Es necesario leer
y entender la información para validarla.
Recuérdeles que la Web tiene riesgos como la manipulación de los contenidos y la fabricación
de mundos soñados donde todo está permitido.
No olvide que su hijo es de la generación Net, la que nació y se crió con recursos y medios
electrónicos a través de la red.
Fuente: Red Papaz
Puede haber plagio
Cuando algunas secciones del trabajo no tienen relación entre unas y otras. Parecen
únicas.
Si la redacción y el vocabulario son distintos a los que de forma usual produce el estudiante.
Presenta direcciones en Internet que ya no están activas.
Las referencias y las fechas de atribución mencionadas en el documento no son recientes.
Si se le pide al estudiante que complete un párrafo de su composición, del cual se han
removido algunas palabras, y no puede llenar los espacios correctamente o no utiliza
sinónimos apropiados.
Cuando el alumno no tiene capacidad de identificar las atribuciones que hizo en el texto.
Cuando es incapaz de realizar un resumen oral de lo que supuestamente escribió.
Si no puede describir la experiencia que vivió durante el proceso de investigación.
Fuente: revista #Enter# 2003
Diez sitios para hacer tareas
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www.icarito.cl
www.wikipedia.org
www.pilosos.com
www.eduteka.org
www.lablaa.org
www.monografías.com
www.encyclopedia.com
www.bigraphy.com
www.elaleph.com
www.kids.discovery.com
ÁNGELA CONSTANZA JEREZ
SUBEDITORA DE VIDA DE HOY
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