Informe de resultados del estudio de la formación TIC en Aragón

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Documento: Informe de Resultados
Informe de Resultados
 Federación de Empresarios del Metal de Zaragoza
C/ Santander, Nº 36, 2ª planta • 50.010 • Zaragoza
Teléfono (976) 766 060 • Fax (976) 532 493
Documento: Informe de Resultados
1
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EXPEDIENTE: 2005/ TIC
Tabla de contenido
INFORME DE RESULTADOS ....................................................................................................... 1
RESUMEN ......................................................................................................................................... 7
OBJETIVOS DEL PROYECTO ............................................................................................................... 7
Objetivos globales ........................................................................................................................ 7
Objetivos operativos..................................................................................................................... 7
DESARROLLO DEL PROYECTO ........................................................................................................... 8
PRODUCTOS RESULTANTES ............................................................................................................... 8
Fase documental .......................................................................................................................... 8
Fase experimental ........................................................................................................................ 8
Fase analítica............................................................................................................................. 12
Necesidades de formación en empresas de cualquier sector y tamaño ....................................................12
Necesidades de formación en empresas TIC y departamentos TIC.........................................................12
Programación de respuestas estratégicas .................................................................................................13
Plan de gestión de la formación TIC en Aragón......................................................................................13
JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO Y OBJETIVOS PROPUESTOS ........................................ 15
OBJETIVOS DEL PROYECTO ............................................................................................................. 15
Objetivos globales ...................................................................................................................... 15
Objetivos operativos................................................................................................................... 15
Objetivos específicos .................................................................................................................. 16
METODOLOGÍA UTILIZADA .................................................................................................... 18
DOCUMENTAL ................................................................................................................................ 18
EXPERIMENTAL .............................................................................................................................. 18
Encuesta a empresas .................................................................................................................. 19
Ficha técnica ...........................................................................................................................................19
Encuesta a empresas TIC ........................................................................................................... 19
Ficha técnica ...........................................................................................................................................19
Entrevistas a trabajadores de empresas TIC y departamentos TIC dePYME ............................ 19
ANALÍTICA ..................................................................................................................................... 20
DESARROLLO DEL ANÁLISIS REALIZADO ......................................................................... 21
PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO DEL PROYECTO ............................................................................. 21
Planificación y temporización.................................................................................................... 21
Fase 1: Análisis multidisciplinar y planificación del proyecto ................................................................21
Documento: Informe de Resultados
3
Fase 2: Estudio de situación....................................................................................................................21
Fase 3: Análisis de situación...................................................................................................................22
Fase 4: Programación de Respuestas Estratégicas ..................................................................................23
Fase 5: Desarrollo del Plan de Gestión de la Formación TIC en Aragón................................................24
Fase 6: Integración de los contenidos en los documentos, archivos e informes a presentar....................25
Fase 7: Jornada técnica de difusión.........................................................................................................25
Desarrollo del proyecto ............................................................................................................. 26
FASE DOCUMENTAL ........................................................................................................................ 26
FASE EXPERIMENTAL ...................................................................................................................... 26
Encuesta semiestructurada a empresas...................................................................................... 26
Cuestionario............................................................................................................................................26
Resultados Globales................................................................................................................................29
Tipificación de las empresas entrevistadas .........................................................................................29
Resumen estadístico de número de trabajadores por empresa entrevistados.......................................30
Resultados de la encuesta....................................................................................................................31
Resultados de las encuestas por sectores de actividad ............................................................................64
Sector Agricultura...............................................................................................................................64
Sector Alimentación............................................................................................................................94
Sector Comercio ...............................................................................................................................124
Sector Construcción ..........................................................................................................................157
Sector Energía...................................................................................................................................188
Sector Hostelería...............................................................................................................................214
Sector Madera ...................................................................................................................................245
Sector Metal......................................................................................................................................275
Sector Otras Industrias......................................................................................................................306
Sector Otros Servicios.......................................................................................................................337
Sector Químicas ................................................................................................................................368
Sector Transporte..............................................................................................................................400
Resultados de las encuestas por estratos de números de trabajadores ...................................................432
Sector de empresas con menos de 10 trabajadores............................................................................432
Sector de empresas entre 10 y 50 trabajadores..................................................................................465
Sector de empresas entre 51 y 200 trabajadores................................................................................497
Sector de empresas entre 201 y 500 trabajadores..............................................................................528
Sector de empresas de más de 500 trabajadores................................................................................559
Justificación del número de encuestas y estratificación no proporcional ..............................................585
Estratificación ...................................................................................................................................586
Elección de la muestra estratificada ..................................................................................................588
Elección de las empresas...................................................................................................................589
Encuesta a empresas TIC ......................................................................................................... 589
Cuestionario..........................................................................................................................................589
Resultados.............................................................................................................................................592
Tipificación de las empresas entrevistadas .......................................................................................592
Resultados de la encuesta..................................................................................................................593
Entrevistas a trabajadores ....................................................................................................... 621
Guión de entrevistas a trabajadores de empresas TIC ...........................................................................621
Resumen de las entrevistas ...................................................................................................................623
Algunas conclusiones........................................................................................................................624
4
Documento: Informe de Resultados
Jornadas con expertos.............................................................................................................. 625
Jornada del 20 de julio de 2006.............................................................................................................625
Jornada del 12 de octubre de 2006 ........................................................................................................626
Técnicas Delphi........................................................................................................................ 626
Delphi Marzo-2006 ...............................................................................................................................626
Delphi Octubre-2006.............................................................................................................................626
FASE ANALÍTICA ........................................................................................................................... 627
Mapa de prioridades formativas .............................................................................................. 627
Escenario 1............................................................................................................................................628
Mapa 1 E-1 Necesidades actuales y Futuras para empresas de cualquier sector y tamaño..............629
Escenario 2............................................................................................................................................629
Mapa 1 E-2 Necesidades de formación para los perfiles profesionales “career space” ....................629
Mapa 2 E-2 Necesidades de formación y recursos existentes ...........................................................636
Mapa 3 E-2 Capacidades profesionales genericas .............................................................................640
Barreras y límites de la formación TIC.................................................................................... 640
Desequilibrio de la oferta y demanda de empleo ocasionado por razones de formación........ 640
En empresas de cualquier sector y tamaño:...........................................................................................640
En empresas y departamentos TIC ........................................................................................................641
Recursos de Formación Existentes y no Existentes.................................................................. 642
Para las empresas de cualquier sector y tamaño ....................................................................................642
Para los departamentos TIC de las empresas y las empresas TIC .........................................................643
Objetivos estratégicos y Programas de Acción ........................................................................ 643
Para las empresas de cualquier sector y tamaño ....................................................................................643
PRODUCTOS RESULTANTES ........................................................................................................... 646
Principios del plan de formación TIC en Aragón .................................................................... 646
Objetivos ...............................................................................................................................................646
Destinatarios y acciones ........................................................................................................................647
Modalidades formativas ........................................................................................................................647
Valorización ..........................................................................................................................................647
Programas de Acción y Líneas de Actuación ........................................................................... 647
Programas de acción y líneas de actuación Escenario 1 ........................................................................647
Programa de Acción: Integración en la Sociedad del Conocimiento.................................................647
Programa de Acción: Desarrollo de la Sociedad del Conocimiento ..................................................649
Programa de Acción: Aplicaciones de las TIC..................................................................................650
Programa de Acción: Nuevas Herramientas de Aplicación...............................................................650
Programas de acción y líneas de actuación Escenario 2 ........................................................................651
Programa de Acción: Seguridad Informática ....................................................................................651
Programa de Acción: Consultoría Tecnológica .................................................................................651
Programa de Acción: Comercialización de Productos y Servicios TIC.............................................652
Programa de Acción: Innovación TIC...............................................................................................652
Programa de Acción: Capacidades Genéricas ...................................................................................652
Programa de Acción: Gestor TIC ......................................................................................................653
FUENTES UTILIZADAS............................................................................................................. 655
CONCLUSIONES ......................................................................................................................... 657
ESCENARIO DE ACTUACIÓN PARA LAS ACCIONES DE FORMACIÓN TIC ........................................ 657
Documento: Informe de Resultados
5
RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN ACERCA DEL ESTADO DE LA FORMACIÓN TIC EN ARAGÓN .. 657
Escenario 1: Necesidades de Formación de Trabajadores de Empresas de Cualquier Sector y
Tamaño y Recursos Formativos existentes ............................................................................................. 657
Escenario 2: Necesidades de Formación de trabaJadores de Empresas TIC y los
Departamentos TIC y Recursos Formativos existentes .......................................................................... 658
LÍNEAS GENERALES DEL PLAN DE FORMACIÓN ............................................................................ 658
Destinatarios y Acciones .......................................................................................................... 659
Modalidades Formativas.......................................................................................................... 659
6
Documento: Informe de Resultados
1
RESUMEN
En octubre de 2005, se publicaba en el Boletín Oficial de Aragón la orden 2597 con la convocatoria para la concesión de subvenciones públicas destinadas a la realización de acciones complementarias y de acompañamiento a la formación, en el ámbito territorial de la Comunidad Autónoma de Aragón, en cuyos anexos se
incluían los proyectos subvencionables. Entre ellos se concedió la subvención a la Federación de Empresarios
del Metal de Zaragoza el proyecto número 7 que se aquí se presenta ya realizado: “Planificación de acciones
formativas destinadas a trabajadores TIC”.
A continuación se presenta un breve resumen del trabajo realizado, tanto en su desarrollo como en sus
conclusiones.
Objetivos del proyecto
El objetivo del estudio ha sido la identificación y ejecución de un Plan de Gestión y Ejecución de la
Formación TIC en Aragón, capaz de favorecer el desarrollo e implantación de las nuevas tecnologías de una
manera exitosa y en el menor tiempo posible, en consonancia con la situación actual.
Para ello se determinaron los siguientes objetivos generales:
Objetivos globales
Desarrollar un estudio de investigación cuyos resultados nos permitan generar un Plan de Gestión y
Ejecución de la Formación TIC eficaz y permanente, capaz de promover una evolución favorable de las competencias profesionales, actuales y futuras, de los trabajadores aragoneses, a corto y medio plazo, necesarias
para el desarrollo de la Sociedad de la Información.
Objetivos operativos
•
Planificar adecuadamente el proyecto con el fin de obtener los productos resultantes adecuados a
los objetivos del proyecto, en el plazo de tiempo previsto y con los recursos estimados.
•
Realizar un estudio de la situación actual y tendencia de evolución de las empresas aragonesas en
relación a su evolución hacia la sociedad de la información y la incidencia en materia de formación y empleo. El estudio se realizará en dos escenarios diferentes: a nivel de empresas TIC y a
nivel de departamentos informáticos de las empresas aragonesas con carácter multisectorial.
•
Plantear unos objetivos estratégicos y un Programa de Acciones que garantice la idoneidad de la
formación TIC en Aragón para alcanzar la cualificación óptima de la población activa en su proceso de integración y evolución en la sociedad de la información, a corto y medio plazo.
•
Diseñar un Plan para la Gestión y Ejecución de la Formación TIC a 4 años en Aragón, que asegure
la consecución de los objetivos estratégicos y la calidad de las acciones.
•
Garantizar la permanencia de la idoneidad del Plan mediante una red de información e intercambio de experiencias.
Documento: informe de Resultados
7
•
Difundir los resultados y fomentar en la población activa el conocimiento acerca de la idoneidad y
calidad de los programas formativos TIC.
Desarrollo del proyecto
El proyecto ha sido desarrollado entre los meses de enero y noviembre de 2006 según a un calendario
dividido en siete fases que a continuación se enumeran:
•
Fase 1: Planificación y control del proyecto
o
•
Fase 2: Estudio de situación (etapas documental y experimental)
o
•
Entre el 11/07/2006 y el 20/10/2006
Fase 6: Integración de los contenidos en los documentos, archivos e informes a presentar
o
•
Entre el 01/06/2006 y el 14/07/2006
Fase 5: Desarrollo del plan de gestión de la formación TIC en Aragón
o
•
Entre el 15/05/2006 y el 15/06/2006
Fase 4: Programación de respuestas estratégicas
o
•
Entre el 20/01/2006 y el 15/05/2006
Fase 3: Análisis de situación
o
•
Entre el 02/01/2006 y el 31/01/2006
Entre el 01/09/2006 y el 31/10/2006
Fase 7: Jornada Técnica de Difusión
o
Entre el 20/09/2006 y el 16/11/2006
Productos
Productos resultantes
A continuación presentamos un pequeño resumen de las distintas fases con sus productos resultantes:
Fase documental
Su objetivo fue la localización, selección y análisis documental para:
•
Describir del tejido empresarial del sector TIC y el desarrollo de los últimos 5 años. Descripción de
la Estructura del personal ocupado TIC) y de los departamentos de informática de las empresas
aragonesas.
•
Localizar Proyectos de promoción TIC en Aragón y de otras autonomías
•
Localizar recursos formativos existentes en Aragón.
•
Buscar valores que indiquen el estado del Equilibrio de Oferta y Demanda de Empleo en los escenarios de estudio
Fase experimental
Se realizaron los siguientes trabajos de campo:
•
Encuesta a empresas TIC (450 encuestas)
•
Encuestas a departamentos de informática (201 encuestas)
En ambos casos el perfil del entrevistado fue el responsable de recursos humanos o quien ejerciera
esas funciones. El tipo de encuesta fue telefónica, según el censo de empresas, de forma aleatoria y estratificada de forma aleatoria por sectores y tamaños.
•
8
Entrevistas a trabajadores de empresas TIC
Documento: Informe de Resultados
•
Entrevistas a trabajadores de Departamentos de informática
El objetivo era averiguar los perfiles del personal ocupado de las empresas TIC y de los departamentos
de informática de las empresas: edad, sexo, titulación, formación y experiencia por categoría de ocupación
(CON-94)
Los objetivos perseguidos en esta fase experimental fueron los siguientes:
•
Averiguar la situación actual y tendencias de evolución de los departamentos de Informática de las
empresas aragonesas. Se realiza el estudio por sectores, y tamaño de empresa.
•
Averiguar el Nivel Real y Nivel Optimo de competencias profesionales de la población activa a los diferentes perfiles ocupacionales (CNO-94), a nivel de Trabajadores de empresas TIC de acuerdo a las categorías de ocupación descritas y Trabajadores de departamentos informáticos de las empresas.
•
Averiguar el nivel de competencias profesionales óptimas que disponen los desempleados para el desempeño de las diferentes ocupaciones del estudio en relación, en función del sexo y la edad.
•
Averiguar los límites y barreras para el acceso a la formación en ambos escenarios
A continuación señalamos las conclusiones más significativas de esta fase experimental:
•
Encuesta a empresas:
o
No hay diferencias relevantes en las respuestas en función de la edad o el sexo de los participantes.
o
No hay diferencias relevantes por sector, son aspectos diferenciales asilados por lo que serán
tratados de forma específica.
o
El 64.16% de las empresas encuestadas disponen de menos de 10 trabajadores. El 27.43% entre 10 y 50 trabajadores, el resto de mayores dimensiones
o
Las encuestas se dirigen a los responsables de recursos humanos de las empresas, en la mayoría de las empresas, dada la composición de la muestra y por tanto del tejido empresarial,
han contestado responsables de administración o dirección
o
El 77,43% no reconocen un departamento específico de informática en su empresa.
o
El 84,57% de las empresas subcontrata los servicios. La casi totalidad de estas empresas son
de más de 50 trabajadores ó más.
o
La mayor parte de las empresas, el 83%, no se sienten capaces de entrar a valorar las necesidades de formación de su empresa. El 94.74% de las que lo hacen no conocen las razones de
esa necesidad.
o
El 73.89% afirman haber desarrollado cursos de formación. No hay mucha concurrencia en acciones TIC.
o
En general, la valoración que se realiza de la formación en Aragón es alta en todos sus aspectos.
o
El 92.48% reconocen que no hay dificultades para cubrir puestos de trabajo por carencias de
formación TIC. El 62.83% reconocen haber introducido elementos de nuevas tecnologías en
los dos últimos años.
o
Mayoritariamente se reconoce la importancia de las TIC en la empresa en relación a los aspectos consultados: imagen, información, facilidad en las tareas.No se aporta ningún otro beneficio no reseñado.
Documento: informe de Resultados
9
o
82.64% valora con más de 3 (de 1 a 5) el interés por disponer de los avances en tecnología,
pero en las observaciones encontramos que priman otros intereses formativos por encima del
interés por la TIC: necesidades sectoriales, carretilleros, mecánicos…
•
Encuesta TIC:
o
No hay diferencias relevantes en las respuestas en función de la edad o el sexo de los participantes.
o
No hay diferencias relevantes por subsector.
o
El 61.81% de las empresas encuestadas disponen de menos de 10 trabajadores. El 29.17% entre 10 y 50 trabajadores, el resto de mayores dimensiones. Tampoco se detectan grandes diferencias en las respuestas en función del tamaño.
o
Las encuestas se dirigen a los responsables de recursos humanos de las empresas, en la mayoría de las empresas, dada la composición de la muestra y por tanto del tejido empresarial,
han contestado responsables de administración o dirección
o
El 86% valoran con mas de 4 (de 1 a 5) el grado de capacitación de los trabajadores de la empresa a su puesto de trabajo
o
Reconocen dificultades para contratar a trabajadores con la capacitación adecuada al puesto
de trabajo. El 54% con valoración mayor de 4 (de 1 a 5)
o
El 40% no reconocen los perfiles con mayores dificultades de para contratar por falta de formación. El 40% ofrecen una larga lista de carencias de formación.
o
Mas del 70% reconoce un alto desequilibrio en la formación que se demandada y la que se
oferta para las contrataciones laborales.
o
El 63% considera que las necesidades de formación no se cubren en el panorama aragonés.
Realizan muchas sugerencias para mejorar esa situación
o
El 93.69% ha realizado formación
o
El interés de los trabajadores por la formación y el conocimiento de las empresas de los programas en Aragón es muy superior al de las empresas no TIC
o
El concepto de las empresas TIC, de la calidad de la formación en Aragón es algo inferior al
resto de las empresas.
o
El 90% consideran necesaria una mayor preocupación para la formación TIC del personal ocupado
o
Aportan al estudio muchas necesidades y carencias formativas que detectan.
o
Son muy numerosas las sugerencias que aportan en esta para adaptación y mejora de la oferta formativa.
•
Entrevistas a trabajadores:
o
Las entrevistas a trabajadores de departamentos de informática, no se han podido realizar de
acuerdo con la planificación prevista debido a la falta de reconocimiento de departamentos
de informática como tal en las empresas.
o
La falta de conciencia acerca de la pertenencia a un departamento TIC hace inviable el desarrollo de la entrevista.
o
Se han incluido los resultados de las entrevistas de los departamentos TIC con los de las empresas TIC.
o
Los trabajadores no se reconocen en las categorías ocupacionales del Código Nacional de
Ocupaciones, por cada sector y tamaño de empresa. Se estima un mínimo de 75 entrevistas.
10
Documento: Informe de Resultados
Se identifican mejor con los perfiles de capacidades profesionales genéricas desarrollado en
career-space.
o
Titulación oficial de los trabajadores: Estudios superiores pero no necesariamente una ingeniería o una licenciatura en informática, hay licenciados en derecho, física, matemáticas,
bellas artes, economía, biblioteconomía, magisterio…
o
Todos han realizado cursos para completar su formación bien a través de la empresa o por libre, también hay autodidactas para funciones como diseño multimedia.
o
Consideran, de forma similar, que la formación continua es similar en todos los encuestados,
necesaria e imprescindible para estar a la altura de lo que demanda el mercado.
o
Como conducta necesaria común a todos los puesto está la capacidad de adaptación y de tener conocimientos no solo del trabajo desarrollado sino también del trabajo del cliente, hay
un gran componente comercial: capacitación para adelantarse a la demanda por parte del
cliente, tienen que crearle la necesidad de implantar lo que desarrollan, páginas webs, programas, nuevas formas de vender, nuevos sistemas de control, etc.
o
También se exige capacidades de consultor para todos los puestos de trabajo: hay que trabajar con el cliente, ver qué necesidades tiene y cuales son más o menos prioritarias.
o
Por regla general creen que la balanza entre conocimientos que poseen y los que necesitan
está muy equilibrada por su continua formación
o
La trayectoria profesional evoluciona con la empresa y generalmente de forma positiva ya
que no se plantean un ningún momento que sus conocimientos sean suficientes para toda su
trayectoria profesional.
o
La capacidad de innovación es una constante en su puesto de trabajo independientemente
del cargo que ocupen en la empresa. Si la empresa es pequeña aún es más acusado ya que
realizan tareas de todo tipo.
Las conclusiones son bastante evidentes y marcan el resto del estudio:
1.
2.
Dos escenarios de actuación bien diferenciados:
a.
Las empresas TIC y los departamentos TIC de las empresas (minoritarios)
b.
Las empresas de cualquier sector y tamaño
Cada escenario requiere de intervenciones muy diferentes
a.
Empresas de cualquier sector y tamaño
i.
Falta de cultura y motivación por la sociedad de la información, a nivel de
trabajadores y de empresa
ii.
Falta de capacidades innovadoras que desarrolla sociedad de la información
iii.
Utilización satisfactoria de las herramientas de informática.
iv.
No detectan necesidades de formación y valoran bien la formación existente.
b.
Empresas TIC y los departamentos TIC
i.
Inmersos en la cultura de la sociedad de la información
ii.
Requieren formación continua
iii.
El sector exige formación inicial. No hay profesiones específicas. La formación complementaria es clave.
Documento: informe de Resultados
11
Fase analítica
NECESIDADES DE FORMACIÓN EN EMPRESAS DE CUALQUIER SECTOR Y TAMAÑO
•
Actuales:
o
Para trabajadores de cualquier edad y sexo
o
Adquisición y desarrollo de capacidades de acción de los ciudadanos y ciudadanas europeas a las TIC, no a su capacidad de acceso. Acción e intervención: la adquisición de conocimientos, aptitudes y capacidades de acción.
o
Conocimiento acerca de la Sociedad de la información y nuevas tecnologías: aportaciones
de las TIC y de su impacto cultural y social; desarrollo de una actitud abierta pero crítica
sobre su uso personal y laboral.
o
Aprender a utilizar las TIC como medio de contacto y relación con proveedores, clientes
y administraciones públicas
o
Conocimientos y destrezas en el manejo de determinadas herramientas de Internet para
usos empresariales aplicando el aprendizaje de forma directa a
la mejora de eficiencia
interna y a la mejora de procesos de interacción con los agentes externos de las empresas:
o
Aprender a utilizar la red Internet como soporte, ya que aporta una forma de interacción
en un entorno rico en información y de oportunidades de cooperación.
o
•
Motivación empresarial por conocer los beneficios que aportan las TIC
Futuras:
o
Formación continua: Adaptación a nuevos sistemas de trabajo proporcionados por las
TIC. Programa de transferencia tecnológica
NECESIDADES DE FORMACIÓN EN EMPRESAS TIC Y DEPARTAMENTOS TIC
•
12
Actuales y futuras: formación continua
o
Computación distribuida, entornos remotos, servicios remotos a empresas pequeñas
o
Comunicación, consultorio y ventas
o
Consultaría
o
Consultoría e ingeniería software, sistemas de telecomunicaciones
o
Consultoría y ventas
o
Consultoría, tecnología ya utilizada y aun no obsoleta
o
Deficiencias en nuevas energías
o
Desarrollo y sistemas y comunicación
o
En su caso Javascript y capacidades comerciales
o
Formación en nuevas herramientas para la gestion y productividad
o
Formación en redes, reparación, casos prácticos
o
Interconectividad y compatibilidad
o
Lenguajes de programación
o
Parte técnica de informática y marketing
Documento: Informe de Resultados
o
Plano de negocio, comercial y en el área técnica en tecnologías abiertas java, open source
o
Productos y servicios nuevos que van saliendo, fibra óptica..
o
Protección de datos
o
Sistemas de programación, nuevos equipamientos
o
Sistemas en general, en consultoría, programación
o
Sistemas operativos y comunicaciones
o
Técnicos comerciales
o
Internet
o
Usabilidad de nuevas tecnologías
o
Uso de tecnologías de uso libre
o
Venta de nuevas tecnologías
o
Ventas
PROGRAMACIÓN DE RESPUESTAS ESTRATÉGICAS
Se centró el análisis en los siguientes puntos:
•
Necesidades formativas
•
Barreras y limites de la formación
•
Recursos de formación existentes y no existentes
•
Desequilibrio entre oferta y demanda de empleo
•
Programas de acción
PLAN DE GESTIÓN DE LA FORMACIÓN TIC EN ARAGÓN
Enumeración de principios:
•
Objetivos
•
Principios
•
Soporte /Red de Informante
•
Herramienta de gestion
Documento: informe de Resultados
13
2
JUSTIFICACIÓN DEL ESTUDIO Y OBJETIVOS
PROPUESTOS
El estudio se enmarca dentro de las acciones complementarias y de acompañamiento a la formación
con el objeto de profundizar en ciertos aspectos que se estiman merecen un tratamiento específico de cara a
los planes de formación ocupacional. El sector y trabajadores en TIC es uno de los colectivos de nueva aparición que requieren una mejora y adecuación en su formación para su puesto de trabajo.
En octubre de 2005, se publicaba en el Boletín Oficial de Aragón la orden 2597 con la convocatoria para la concesión de subvenciones públicas destinadas a la realización de acciones complementarias y de acompañamiento a la formación, en el ámbito territorial de la Comunidad Autónoma de Aragón, en cuyos anexos se
incluían los proyectos subvencionables. Entre ellos se concedió la subvención a la Federación de Empresarios
del Metal de Zaragoza el proyecto número 7 que se aquí se presenta ya realizado: “Planificación de acciones
formativas destinadas a trabajadores TIC”.
Objetivos del proyecto
El objetivo del estudio ha sido la identificación y ejecución de un Plan de Gestión y Ejecución de la
Formación TIC en Aragón, capaz de favorecer el desarrollo e implantación de las nuevas tecnologías de una
manera exitosa y en el menor tiempo posible, en consonancia con la situación actual.
Para ello se determinaron los siguientes objetivos generales:
Objetivos globales
Desarrollar un estudio de investigación cuyos resultados nos permitan generar un Plan de Gestión y
Ejecución de la Formación TIC eficaz y permanente, capaz de promover una evolución favorable de las competencias profesionales, actuales y futuras, de los trabajadores aragoneses, a corto y medio plazo, necesarias
para el desarrollo de la Sociedad de la Información.
Objetivos operativos
•
Planificar adecuadamente el proyecto con el fin de obtener los productos resultantes adecuados a
los objetivos del proyecto, en el plazo de tiempo previsto y con los recursos estimados.
•
Realizar un estudio de la situación actual y tendencia de evolución de las empresas aragonesas en
relación a su evolución hacia la sociedad de la información y la incidencia en materia de formación y empleo. El estudio se realizará en dos escenarios diferentes: a nivel de empresas TIC y a
nivel de departamentos informáticos de las empresas aragonesas con carácter multisectorial.
•
Plantear unos objetivos estratégicos y un Programa de Acciones que garantice la idoneidad de la
formación TIC en Aragón para alcanzar la cualificación óptima de la población activa en su proceso de integración y evolución en la sociedad de la información, a corto y medio plazo.
•
Diseñar un Plan para la Gestión y Ejecución de la Formación TIC a 4 años en Aragón, que asegure
la consecución de los objetivos estratégicos y la calidad de las acciones.
Documento: informe de Resultados
15
•
Garantizar la permanencia de la idoneidad del Plan mediante una red de información e intercambio de experiencias.
•
Difundir los resultados y fomentar en la población activa el conocimiento acerca de la idoneidad y
calidad de los programas formativos TIC.
Objetivos específicos
•
Conocer el tejido empresarial del sector TIC en Aragón, su situación actual, las tendencias de evolución y su incidencia en materia de formación y empleo.
•
Conocer la situación actual y las tendencias de evolución de los departamentos de informática de
las empresas aragonesas, en relación a su evolución hacia la sociedad de la información y su incidencia en materia de formación y empleo.
•
Conocer los desequilibrios entre la oferta y demanda de empleo en el sector TIC y en los departamentos de informática de las empresas aragonesas.
•
Conocer el grado de desarrollo de las infraestructuras que también intervienen en el proceso de
evolución.
•
Conocer las competencias profesionales óptimas del sector TIC y de los departamentos de informática de las empresas en las áreas y usos investigados.
•
Conocer las competencias profesionales reales de los trabajadores del sector TIC y de los departamentos de informática de las empresas en las áreas y usos investigados.
•
Conocer el nivel de competencias profesionales de los desempleados para las ocupaciones de ambos escenarios.
•
Conocer los problemas ligados al empleo en ambos escenarios.
•
Conocer los límites y barreras para el acceso a la formación TIC.
•
Detectar las necesidades de formación, actuales y futuras, que genera la evolución en la sociedad
de la información de los trabajadores ocupados de las empresas TIC y de los trabajadores ocupados de los departamentos de informática de las empresas.
•
Detectar la adecuación de la actual infraestructura de formación.
•
Definir el escenario de evolución
•
Determinar los objetivos estratégicos y un Programa de Acciones Estratégicas
•
Diseñar un sistema para el control de calidad de las Acciones TIC.
•
Diseñar y Desarrollar un Plan de Gestión y Ejecución de las acciones estratégicas.
•
Diseñar y desarrollar un plan de difusión que garantice el impacto de los resultados en la población activa y las empresas.
•
Diseñar y desarrollar una red permanente de empresas con los mecanismos de intercambio de información que garantice la actualización y permanencia del plan.
•
Aplicar eficientemente un sistema, de seguimiento y control del proyecto que asegure la calidad
en la ejecución y la eficacia de los resultados.
16
Documento: Informe de Resultados
3
METODOLOGÍA UTILIZADA
Dadas las características del estudio, han sido necesarias diversas técnicas metodológicas que han
permitido concretar y definir las variables y, en consecuencia, realizar el análisis necesario para completar los
productos resultantes.
Enumeramos a continuación las metodologías utilizadas concretando los momentos y fases en las que
han sido empleadas y su desarrollo.
Documental
Se escogió meticulosamente diversas fuentes documentales que han permitido la localización de datos
tanto cuantitativos como cualitativos empíricos relacionados con el acceso a la formación en las PYME, necesarios para el estudio de situación real.
Entre estas fuentes, enumeramos a continuación el origen de las principales:
•
Instituto Aragonés de Empleo
•
Consejería de Economía, Haciende y Empleo del Gobierno de Aragón
•
Instituto Aragonés de Estadística
•
Instituto Nacional de Estadística
•
Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Aragón
•
Consejería de Ciencia, Tecnología y Universidad del Gobierno de Aragón
•
Universidad de Zaragoza
•
Centro de Nuevas Tecnologías de Zaragoza
•
Agentes Sociales
•
Instituto Aragonés de Fomento
•
Fundación Tripartita para la formación en el empleo
•
Fundación AUNA
•
Forintel
•
Consejo Económico y Social de Aragón
•
Otras fuentes: SEDISI, Telefónica, Asociación de Academias Privadas, etc.
En total se han incluido un total de 189 documentos.
Experimental
La fase experimental se ha concretado en dos encuestas y un conjunto de entrevistas a trabajadores
de empresas TIC o de departamentos de informática.
18
Documento: Informe de Resultados
Encuesta a empresas
FICHA TÉCNICA
•
Universo: alrededor de 43.948 censadas en Aragón
•
Tamaño muestral: 202 según cálculos expuestos en Anexo 1.
•
Número de encuestas efectivas: 226 contestadas
•
Colectivo destino: responsables o en quienes delegue la responsabilidad de departa-mentos de informática de las empresas.
•
Tipo: Telefónico
•
Características:
o
Realizado por procedimiento telefónico a 226 empresas seleccionadas con muestreo
aleatorio estratificado no proporcional según justificación expuesta en Anexo 1.
o
Fue llevado a cabo por 3 teleoperadores, dejando constancia de las llamadas efectuadas,
motivos de no atención e inserción de datos en una aplicación preparada al efecto cuando las llamadas fueron atendidas.
•
Periodo: del 3 al 27 de abril de 2006
Encuesta a empresas TIC
FICHA TÉCNICA
•
Universo: alrededor de 450 empresas cuya actividad tenga relación con las TIC
•
Tamaño muestral: 296 empresas localizadas con esa actividad
•
Número de encuestas efectivas: 144 contestadas
•
Causa de no realización de encuestas: no contestan o piden el envío del cuestionario sin retornarlo cumplimentado.
•
Colectivo destino: responsables o representantes de las empresas TIC en Aragón.
•
Tipo: Telefónico
•
Características:
o
Realizado por procedimiento telefónico a 296 empresas localizadas según búsquedas en
diversas fuentes. 144 contestaron y cumplimentaron la encuesta. El resto no atendió la
llamada o pidió el envío por correo electrónico o fax, no retornando el cuestionario cumplimentado a pesar de ser requerido.
o
Fue llevado a cabo por 3 teleoperadores, dejando constancia de las llamadas efectuadas,
motivos de no atención e inserción de datos en una aplicación preparada al efecto cuando las llamadas fueron atendidas.
•
Periodo: del 13 al 30 de marzo de 2006
Entrevistas a trabajadores de empresas TIC y departamentos TIC dePYME
La realización de entrevistas a trabajadores de estos colectivos a presentado mayor dificultad de la
esperada debido a:
•
Las entrevistas a trabajadores de departamentos de informática, no se han podido realizar de
acuerdo con la planificación prevista debido a la falta de reconocimiento de departamentos de
informática como tal en las empresas.
Documento: informe de Resultados
19
•
La falta de conciencia acerca de la pertenencia a un departamento TIC hace inviable el desarrollo
de la entrevista.
•
Se han incluido los resultados de las entrevistas de los departamentos TIC con los de las empresas
TIC.
•
Los trabajadores no se reconocen en las categorías ocupacionales del Código Nacional de Ocupaciones, por cada sector y tamaño de empresa. Se estima un mínimo de 75 entrevistas. Se identifican mejor con los perfiles de capacidades profesionales genéricas desarrollado en career-space.
Analítica
En la fase analítica se han utilizado diversos métodos:
•
Metodología cuantitativa:
o
Las metodologías de análisis de datos cuantitativos que se han introducido en este estudio son el análisis univariado, el bivariado y el multivariado
•
Metodología cualitativa:
o
El carácter interpretativo del análisis ha implicado un proceso dialéctico de articulación
del discurso con el marco planteado, correlacionando la objetividad del discurso y las
conjeturas que proceden del marco de referencia.
o
Nuestro objetivo ha sido que la práctica de indagación nos conduzca a las necesidades de
conocimiento del estudio, garantizando una descripción del contenido del discurso en
cuanto a temas clave, coherencia y estructura, teniendo en cuenta la procedencia
•
Método Delphi
o
La participación ha sido de 17 expertos, incluyendo: agentes sociales (organizaciones
empresariales y sindicales) instituciones públicas más relevantes en el ámbito de la investigación, entidades privadas relevantes TIC, y responsables de recursos humanos
•
Grupos de discusión:
o
Perfil de los componentes y Número: Los participantes han sido seleccionados entre los
expertos que hayan participado en los paneles DELPHI. Para su selección se ha tenido en
cuenta el valor de las aportaciones realizadas en su participación en los paneles, su disponibilidad y que la composición del grupo haya asegurado puntos de vista distintos respecto a los puntos disconformes. Para ello se han considerado las aportaciones de tales
expertos en los paneles respecto a dichos puntos. La participación ha sido de 12 expertos, que incluyendo: agentes sociales (organizaciones empresariales y sindicales) instituciones públicas más relevantes en el ámbito de la investigación, entidades privadas relevantes TIC, y responsables de recursos humanos
20
Documento: Informe de Resultados
4
DESARROLLO DEL ANÁLISIS REALIZADO
Planificación y desarrollo del proyecto
El proyecto ha sido desarrollado entre los meses de enero y octubre de 2006 conforme a la siguiente
planificación y temporización:
Planificación y temporización
FASE 1: ANÁLISIS MULTIDISCIPLINAR Y PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
Objetivo
operacional
Planificar adecuadamente el proyecto con el fin de obtener los productos resultantes
adecuados a los objetivos del proyecto; en el plazo de tiempo previsto y con los recursos
estimados.
Tareas
•
Conformar el equipo de trabajo
•
Detallar en un diagrama de Gantt la asignación de tareas, recursos y tiempos.
•
Determinación de los procedimientos de calidad que regirán el sistema de calidad, seguimiento y control del proyecto y definición los indicadores de calidad
que permitirán medir el grado de consecución de los objetivos operativos de cada
fase
•
Diseño el Informe de Control que se emitirá al finalizar el proyecto
Participantes
1 Coordinador General ; 1 técnico; 1 administrativo
Fechas
02/1/2006 al 31/1/2006
Resultados
Convocatorias de reunión de control del proyecto y Diagrama de Gantt
Informes de reunión de control de proyecto
FASE 2: ESTUDIO DE SITUACIÓN
Objetivo
operacional
ETAPA DOCUMENTAL
•
Encontrar los valores de las variables definidas para la descripción del tejido empresarial del sector TIC y el desarrollo de los últimos 5 años.
•
Encontrar los valores de las variables definidas para describir la Estructura del personal ocupado TIC (cuenta propia, ajena, tipos de contratación, categorías de ocupación...) (CNO-94) y de los departamentos de informática de las empresas aragonesas.
•
Localizar Proyectos de promoción TIC en Aragón y de otras autonomías
•
Localizar los recursos formativos existentes en Aragón.
Documento: informe de Resultados
21
•
Buscar valores que indiquen el estado del Equilibrio de Oferta y Demanda de Empleo en los escenarios de estudio
ETAPA EXPERIMENTAL
•
Averiguar los Perfiles del personal ocupado de las empresas TIC y de los departamentos de informática de las empresas: edad, sexo, titulación, formación, experiencia por categoría de ocupación (CNO-94)
•
Averiguar la situación actual y tendencias de evolución de los departamentos de Informática de las empresas aragonesas. Se realiza el estudio por sectores, y tamaño
de empresa.
•
Averiguar el Nivel Real y Nivel Optimo de competencias profesionales de la población activa a los diferentes perfiles ocupacionales (CNO-94), a nivel de Trabajadores de empresas TIC de acuerdo a las categorías de ocupación descritas y Trabajadores de departamentos informáticos de las empresas.
•
Averiguar el nivel de competencias profesionales óptimas que disponen los desempleados para el desempeño de las diferentes ocupaciones del estudio en relación,
en función del sexo y la edad.
•
Averiguar los límites y barreras para el acceso a la formación en ambos escenarios
Búsqueda de Fuentes de Información y de fuentes documentales, Análisis de Información y
Tareas
Redacción de Fichas fuentes de documentales
Definición de Parámetros de valoración
Elaboración de Informes documentales
Diseño y Planificación de la fase experimental
•
Elaboración del cuestionario: (Empresas y Departamentos), del guión de la entrevista
•
Selección de la muestra de las empresas a remitir el cuestionario estratificada por subsectores y tamaños de empresas para el escenario de empresas TIC y por sectores y
tamaño de empresas para el escenario de departamentos de informática.
•
Selección de los trabajadores a entrevistar. Muestra estratificada por sectores y tamaños de empresa, edad y sexo para cada perfil ocupacional (CNO-94)
Planificación del trabajo de campo
Constitución de los Paneles de Expertos para DELPHI
Realización de entrevistas y de cuestionarios telefónicos
Control de calidad del trabajo de campo
Validación y Codificación de cuestionarios
Grabación y tabulación de los datos
Participantes
1 Coordinador General ; 1 técnico Formación; 2 administrativos; 1 Director técnico, 1
Técnico Analista I. Social; Experto TIC; Encuestadores
Fechas
Resultados
20/01/2006 al 15/05/2006
-
Resultados de la tabulación
-
Informes de control
FASE 3: ANÁLISIS DE SITUACIÓN
Objetivo
•
Realizar una detección de necesidades formativas actuales y futuras de los trabajadores de empresas TIC por subsector y tamaño de las empresas, en función de la
operacional
edad y sexo
•
22
Detectar necesidades Formativas actuales y futuras de trabajadores en departaDocumento: Informe de Resultados
mentos de informática.
•
Realizar una detección necesidades Formativas actuales y futuras de los trabajadores desempleado y de los nuevos perfiles ocupacionales: Derivados de la tendencia
de evolución de ambos escenarios.
•
Analizar los recursos formativos existentes y constatar cuales cubren las necesidades detectadas, y que recursos no se disponen y diseñar las nuevas acciones y recursos formativos no existentes
Tareas
•
Realizar matrices de combinación de datos para obtener los mapas de necesidades, actuales y futuras para trabajadores ocupados y desempleados de subsectores
TIC y de los departamentos informáticos de las empresas para las áreas y usos informáticos.
•
Para determinar los recursos existentes y lo no existentes utilizaremos el mismo
sistema matricial para comparar recursos y acciones con necesidades de formación.
•
El diseño de nuevas acciones formativas, se realizará detallando al menos: objetivos, duración, competencias ocupacionales y organizacionales que se deben adquirir (conocimientos, destrezas y actitudes).
Participantes
1 Coordinador General ; 1 técnico Formación; 2 administrativos; 1 Director técnico, 1
Técnico Analista I. Social; Experto TIC
Fechas
15/05/2006 al 15/06/2006
Resultados
•
Mapa de necesidades formativas actuales y futuras de trabajadores ocupados.
•
Mapa de necesidades actuales y futuras de trabajadores ocupados de departamentos de informática.
•
Mapa de necesidades formativas actuales y futuras de trabajadores desempleados
para acceder a los diferentes subsectores tic y departamentos de informática por
tamaño de empresa en función de la edad y el sexo para cada perfil ocupacional
(CNO-94). Se incluyen las necesidades para el desarrollo de nuevos perfiles. Se
harán referencias específicas del sector siempre que se necesario.
•
Mapa de recursos formativos. Con las nuevas acciones formativas no existentes
•
Informe De Control
FASE 4: PROGRAMACIÓN DE RESPUESTAS ESTRATÉGICAS
Objetivo
•
Definir los objetivos estratégicos y el escenario de evolución que queremos alcanzar.
operacional
•
Definir las acciones a realizar para alcanzar el escenario de evolución, de forma
cuantificada, de acuerdo a las siguientes líneas de actuación (ESPECIALIDADES DE
FORMACIÓN, COLECTIVOS, CENTROS DE FORMACIÓN, SECTORES, EMPRESAS, INSTITUCIONES Y AGENTES SOCIALES, FORMACIÓN DE EXPERTOS, METODOLOGÍAS INNOVADORAS, CALIDAD DE LAS ACCIONES, MARCO FACILITADOR: ESTRUCTURAS, SISTEMAS, RESPONSABLES, MECANISMOS, MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO ,
MECANISMOS DE ACTUALIZACIÓN Y PERMANENCIA DEL PLAN)
Tareas
•
Se define el escenario de evolución en materia de competencias profesionales
TIC de trabajadores y desempleados y los objetivos estratégicos en relación a
Documento: informe de Resultados
23
las circunstancias sobre las que incidir:
•
Identificar las necesidades formativas, las barreras y límites de la formación, para alcanzarlas y los recursos de formación existentes y no existentes que disponemos para conseguirlas
•
El desequilibrio de la oferta y demanda de empleo ocasionado por razones de
formación
•
Se definen las acciones a realizar como respuesta estratégica a las necesidades
detectadas. Se cuantifican y determinan por líneas de actuación de acuerdo con
los diferentes ámbitos de intervención necesaria para alcanzar los objetivos estratégicos.
Participantes
1 Coordinador General ; 1 técnico Formación; 2 administrativos; 1 Director técnico, 1
Técnico Analista I. Social; Experto TIC
Fechas
Resultados
01/06/2006 al 14/07/2006
Objetivos estratégicos, Plan de Actuaciones e Informe de Control
FASE 5: DESARROLLO DEL PLAN DE GESTIÓN DE LA FORMACIÓN TIC EN ARAGÓN
Objetivo
•
Elaborar un plan para la gestión y la ejecución de las acciones que aseguren en 4
operacional
años el logro de los objetivos estratégicos y las competencias profesionales óptimas para trabajadores y desempleados.
•
Asegurar la actualización y permanencia del Plan con la puesta en marcha de una
red de informantes.
•
Diseñar un Plan de Difusión que garantice impacto de resultados en la población
activa y las empresas
Tareas
•
Diseñar un Sistema de control de calidad de las acciones TIC
•
Análisis de priorización de líneas de actuación y de acciones.
•
Distribución de las acciones cuantificadas en el tiempo
•
Determinar los Indicadores de Medición de los en dos ámbitos concretos (Medición
y ampliación de los Indicadores que definen los Escenarios de Evolución y el nivel
de cumplimiento de los Objetivos Estratégicos; y Perfeccionamiento y medición de
los Indicadores propuestos para comprobar el avance en las Líneas de Actuación y
los Programas)
•
Participantes
Valoración preliminar del esfuerzo económico relativo aconsejable
1 Coordinador General ; 1 técnico Formación; 2 administrativos; 1 Director técnico; Experto TIC; 1 Técnico Calidad
Fechas
Resultados
11/07/2006 al 20/10/2006
•
Espacio Web: dotado de las herramientas de comunicación que favorezcan y agilicen el proceso de intercambio de la información: foros, listas de distribución,
formularios, noticias, sección publica para encuentro y diálogo entre los trabajadores, las empresas y el Instituto Aragonés de Empleo en materia de necesidades
de formación derivadas de la integración en la Sociedad de la Información.
•
De forma pública, dispondrá de Resultados del estudio, Sistema de calidad para
las acciones TIC, Recabar y canalizar las propuestas de empresas y trabajadores,
24
Documento: Informe de Resultados
Buenas prácticas y Faq.
•
Red de empresas
•
Calendario de encuentros
•
Cuestionarios de Trabajo: Indicadores de evolución de la formación y las necesidades formativas derivadas de las competencias profesionales requeridas en los
entornos TIC.
FASE 6: INTEGRACIÓN DE LOS CONTENIDOS EN LOS DOCUMENTOS, ARCHIVOS E INFORMES A PRESENTAR
Objetivo
Elaborar todos los productos específicos del Estudio a presentar al Inaem como resultado del
operacional
mismo, así como para su utilización y difusión en la jornada técnica de difusión.
Tareas
•
Maquetación de contenidos
•
Unificación de los informes parciales y redacción de los contenidos no generados en las fases anteriores.
•
Revisión de la primera versión de los documentos e informes finales.
•
Introducción de correcciones: versiones definitivas.
Participantes
1 Director técnico; 1 Coordinador; 1 Técnico; 1 Administrativo
Fechas
1/09/2006 al 31/10/2006
Resultados
•
Productos Finales del estudio según marca la Convocatoria y la Reglamentación
Técnica, tanto la general como la específica.
FASE 7: JORNADA TÉCNICA DE DIFUSIÓN
Objetivo
Presentar el estudio realizado y las conclusiones obtenidas
operacional
Transferir información a los Organismos con experiencia en formación continua.
Debatir propuestas de actuación.
Perfiles de
Representantes de los Organismos Públicos relacionados con la Formación en el ámbito de
asistencia:
la Comunidad Autónoma de Aragón.
Miembros de organizaciones empresariales y sindicales representativas, miembros de empresas y centros de formación de la Comunidad Autónoma de Aragón.
Población trabajadora tanto del sector de la Formación como de los distintos sectores empresariales, de diferentes categorías profesionales: personal directivo, jefes de producción,
mandos intermedios, personal técnico, etc. Que representan el público objetivo de este
tipo de herramientas.
Tareas
•
Planificación y preparación de la jornada de difusión
•
Celebración de la jornada de difusión
•
Elaboración informes relativos a la jornada
Participantes
1 Director técnico; 1 Coordinador; 1 Técnico; 2 Administrativos
Fechas
20/09/2006 al 16/11/2006
Resultados
•
Presentación del Estudio y Difusión de las principales conclusiones del Estudio
Documento: informe de Resultados
25
Desarrollo del proyecto
Destacamos a continuación los hitos más importantes que se han sucedido a lo largo del desarrollo del
proyecto:
•
02/01/2006: Comienzo del proyecto en Fase 0
•
21/01/2006: Comienzo de la Fase 1 (Estudio de situación) con la recopilación de fuentes documentales.
•
01/02/2006: Comienzo de la planificación del trabajo de campo: encuestas y entrevistas
•
01/03/2006 al 15/05/2006: Realización de entrevistas y cuestionarios telefónicos
•
20/03/2006: Delphi “Formación TIC en Aragón” a expertos
•
01/06/2006 al 18/07/2006: Análisis de resultados (Fase 2)
•
20/07/2006: Celebración del grupo de discusión
•
20/07/2006 al 30/09/2006: Fases 4 y 5 (Programación de respuestas estratégicas y desarrollo del
plan de gestión de la formación TIC en Aragón)
•
20/09/2006 a 31/10/2006: Documentación
•
11/10/2006: Delphi “Necesidades en la formación TIC en Aragón”
•
16/11/2006: Celebración de la jornada de difusión
•
21/11/2006: Finalización del proyecto
Fase documental
Dada la cantidad y extensión de los documentos empleados en esta fase, se ha optado por su inclusión
en el CD-ROM donde se encuentra todo el estudio. Se ruega su consulta caso de requerir información. También
se puede encontrar en la página web del proyecto http://tic.femz.es
Fase experimental
experimental
La fase experimental ha consistido en dos encuestas a responsables de empresas TIC y PYME y una entrevista a trabajadores. A continuación se presentan los datos resultantes de su tratamiento.
Encuesta semiestructurada a empresas
CUESTIONARIO
Proyecto
ESTUDIO Y PLAN DE GESTION Y EJECUCION DE LA FORMACION TIC EN ARAGON
Actividad
2. Estudio de la situación
Asunto
Encuesta semiestructurada a departamento de informática de empresas de Aragón
Dirigido a
Responsables de recursos humanos o quien ejerza las funciones
Versión
2.0
Estado:
Cuestiones
11
Autores
26
Activo
Fecha
21/11/2006
Susana Laguna/Isabel Vitallé Zaurín
Documento: Informe de Resultados
Presentación:
La Federación de Empresarios de Metal de Zaragoza está realizando un Estudio sobre la Formación TIC en Aragón dentro del marco de las Acciones Complementarias a la Formación del INAEM y cofinanciadas por el Fondo
Social Europeo.
El objeto del estudio es elaborar un Plan Estratégico para la Gestión y Ejecución de las acciones de formación
TIC que garantice la calidad y el impacto en la población activa y en las empresas.
Las respuestas son anónimas y en ningún momento se relacionan las respuestas obtenidas con las empresas. ¿
Está de acuerdo en colaborar ?. El cuestionario se realiza entre 5 y 10 minutos. SI lo prefiere podemos llamarle
en otro momento.
DATOS A RELLENAR POR EL ENCUESTADOR:
Empresa
CNAE
SECTOR
Nº TRABAJADORES
En todas las respuestas siguientes, la casilla
ACTIVADA significa una respuesta AFIRMATIVA a la cuestión.
La valoración de las respuestas es de 1 a 5 siendo 1-muy bajo, 2-bajo, 3-normal, 4-alto y 5-muy alto
1.- ¿Posee su empresa departamento de informática?
En caso de no tenerlo, subcontrata los servicios?
2.- ¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Ordenador
Móviles
Terminales móviles con transferencia de datos
Internet
Línea ADSL
Cable
Intranet
Página WEB
Redes, servidores, Intranet
Documento: informe de Resultados
27
Otros
3.- ¿Qué tecnologías utiliza su empresa?
Correo Electrónico
Transmisión de ficheros
Comercio electrónico
Pago electrónico
E-learning
Otros
4.- Valore las necesidades de formación tic del departamento de informática de su
empresa. ¿Conoce las razones de esa necesidad?
5.- Valore las necesidades de formación en TIC del resto de departamentos de su empresa
6.- En los últimos dos años ¿han realizado algún curso de formación en su empresa
¿Puede indicarnos cuales y a quien iban dirigidos?
(En caso de respuesta afirmativa)
Valores los beneficios que ha reportado a la empresa los cursos de formación realizados
Valores los beneficios que ha reportado al trabajador los cursos de formación realizados
Valores la disposición del trabajador a la hora de realizar incurso de formación
7.- ¿Conoce los distintos programas de formación que existen en Aragón?
(En caso de respuesta afirmativa, valore las siguientes
Contenidos
Personal docente
Facilidad para acceder a los cursos
Facilidad de horarios
Instalaciones
28
Documento: Informe de Resultados
Material didáctico
Tecnología utilizada para impartir el curso
8.- ¿Encuentra dificultades para cubrir un puesto de trabajo por carencias en formación
en materia de nuevas tecnologías o gestión informática?
9.- En los últimos dos años, ¿ha introducido o renovado en su empresa algún elemento de
nuevas tecnologías?
¿Cuáles?
10.- ¿En que beneficia a su empresa el uso de nuevas tecnologías?
Mejora su imagen
Facilita determinadas tareas
Proporciona información valiosa para su empresa
Es un elemento imprescindible en la empresas
Otros
11.- ¿En qué grado le preocupa que su empresa disponga de los últimos avances en tecnología?
FIN DE LA ENCUESTA. MUCHAS GRACIAS
RESULTADOS GLOBALES
Tipificación de las empresas entrevistadas
Por número de trabajadores
Documento: informe de Resultados
29
Distribución de empresas por nº trabajadores
0,88%
3,54%
3,98%
<10
10-50
27,43%
51-200
201-500
>500
64,16%
Resumen estadístico de número de trabajadores por empresa entrevistados
Por sectores
Distribución de empresas por sector
3,98%
5,75%
3,98%
1,33%
AGRICULTURA
20,80%
ALIMENTACION
COMERCIO
CONSTRUCCION
ENERGIA
HOSTELERIA
40,27%
MADERA
METAL
1,77%
OTRAS INDUSTRIAS
OTROS SERVICIOS
QUIMICAS
TRANSPORTE
8,41%
4,87%
0,44%
0,44%
30
7,96%
Documento: Informe de Resultados
Por sectores y número de trabajadores
Resultados de la encuesta
Pregunta número 1
1
¿Posee su empresa departamento de informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
51
22,57%
SI
NO
175
77,43%
Pregunta número 1A
1A
En caso de no tenerlo, ¿subcontrata los servicios?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso, para quienes contestaron negativamente a la pregunta 1.
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
31
Número de respuestas afirmativas o negativas
27
15,43%
SI
NO
148
84,57%
Pregunta número 2A
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2A
Ordenador
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
32
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
22
9,73%
SI
NO
204
90,27%
Pregunta número 2B
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2B
Móviles
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
28
12,39%
SI
NO
198
87,61%
Pregunta número 2C
2C
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
33
Terminales móviles con transferencia de datos
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
52
23,01%
SI
NO
174
76,99%
Pregunta número 2D
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2D
Internet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
34
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
37
16,37%
SI
NO
189
83,63%
Pregunta número 2E
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2E
Línea ADSL
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
58
25,66%
SI
NO
168
74,34%
Pregunta número 2F
2F
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
35
Cable
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
17
7,52%
SI
NO
209
92,48%
Pregunta número 2G
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2G
Intranet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
36
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
57
25,22%
SI
NO
169
74,78%
Pregunta número 2H
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2H
Página Web
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
105
46,46%
SI
NO
121
53,54%
Pregunta número 2I
2I
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
37
Redes, servidores, Intranet, …
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
97
42,92%
SI
NO
129
57,08%
Pregunta número 2J
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2J
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
38
Documento: Informe de Resultados
1
0,44%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
225
99,56%
Pregunta número 3A
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3A
Correo electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
50
22,12%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
176
77,88%
Pregunta número 3B
3B
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
39
Transmisión de ficheros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
106
46,90%
120
53,10%
SI
NO
Pregunta número 3C
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3C
Comercio electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
40
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
32
14,16%
SI
NO
194
85,84%
Pregunta número 3D
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3D
Pago electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
62
27,43%
SI
NO
164
72,57%
Pregunta número 3E
3E
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
41
E-Learning
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
35
15,49%
SI
NO
191
84,51%
Pregunta número 3F
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3F
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
42
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
1
0,44%
SI
NO
225
99,56%
Pregunta número 4
4
Valore las necesidades de formación del departamento de informática de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
1
2,63%
8
21,05%
Número de respuestas por valoración
9
23,68%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
10
26,32%
Documento: informe de Resultados
10
26,32%
43
Pregunta número 4TXT
4TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan a la pregunta 4
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
Es un departamento que requiere de formación continua para no quedar desfasado
Dinamismo del sector
Pregunta número 5
5
Valore las necesidades de formación en TIC del resto de departamentos de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
44
Documento: Informe de Resultados
17
8,25%
Número de respuestas por valoración
43
20,87%
30
14,56%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
23
11,17%
Valoración 4
Valoración 5
93
45,15%
Pregunta número 6
6
En los últimos dos años, ¿han realizado algún curso de formación en su empresa?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
45
Número de respuestas afirmativas o negativas
59
26,11%
SI
NO
167
73,89%
Pregunta número 6TXT
6TXT
¿Puede indicarnos cuáles y a quién iban dirigidos?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
Administrativos, idiomas
Analítica de mercado
Atención cliente (en 4 ocurrencias)
Autoedición, programación
Autoformación
Automoción
Automoción, mecánica, administración
Calidad (en 4 ocurrencias)
Calidad, attn. Cliente, Internet, tte., ley protección datos, informática
Climatización, propios de instalación
Cocina, comedor
Comercio electrónico (en 2 ocurrencias)
Conducción seguro, capacitación según el adr, seguridad e higiene
Congelados y ventas
Contabilidad (en 4 ocurrencias)
Contabilidad, informática, escaparatismo, ventas
Comercial, informática, administrativa, producto
Cursos básicos de informática
Cursos de talleres
Cursos específicos y obligatorios de ford
Cursos para manejar sus propias maquinas
Dietética
Dirección
Diseño grafico y maquetación
Diseño publicitario
Electricidad
Electrónica y consumo
Escaparatismo (en 4 ocurrencias)
Especifico de ayuda a domicilio, política de liderazgo, informática, idiomas
Excel Access
Excel, Internet, Access, electromecánica
Excel, trabajadores
Internet"
Excel, Word, informática
46
Documento: Informe de Resultados
Facturación
Fiscal, laboral, recursos humanos, autocad
Financieros, formación especifica manejo maquinas
Formación especifica, informática, recursos humanos, calidad, logística
Formación tic idiomas
Formador de formadores
Geriatría
Gestion calidad, Excel
Gestion de facturación,
Idiomas (en 4 ocurrencias)
Informática (en 16 ocurrencias)
Informática. Prevención riesgos
Ingles (en 5 ocurrencias)
Instalaciones eléctricas
Instalaciones gas, departamento operarios
Internet (en 7 ocurrencias)
Inyección de plásticos, auditorias medioambientales
ISO, prevención riesgos, monitores
Manejo ordenadores, gestion de empresa
Manipulación alimentos empleados
Manipulación alimentos, riesgos laborales, carretilleros
Manipulación alimentos, técnicas riego
Manipulador de alimentos
"manipulador de alimentos, de pdtos. Fitosanitarios
Prevención de riesgos, primeros auxilios"
Maquillaje, color
Materias peligrosas, informática
Mecánica, administración
Negociación en compras, formación seguridad manejo mercancías peligrosas
Negociación, ventas, informática
Normas contabilidad
Nuevas tecnologías, pedagogía, formación profesorados, calidad
Ofimatica (en 4 ocurrencias)
Pagina Web, diseño grafico, informáticos
Paquetería, escaparatismo
Peluquería (en 3 ocurrencias)
Photoshop, programas informáticos
Plan estratégico, Internet, paginas Web
Prevención riesgos (en 18 ocurrencias)
Producción
Producción, informática, prevención riesgos, calidad
Producto, inicio tiendas, selección personal, ingles, informática especializada
Programación (en 2 ocurrencias)
Propias de la farmacia, informática
Propios de fontanería
Propios de su maquinaria
Psicología
Relacionados con seguros
Recursos humanos, facturación
Redes, TPV
Relacionados con formación en notarías
Relaciones interpersonales
Renovación carné mercancías peligrosas,
Prevención riesgo, manipulador de alimentos
Routers, paginas Web
Sanidad, prevención riesgos,
Sector
Servicios técnicos
Sevilla, seguros
Sobre albergues, actividades de montaña
Soldadura
Técnicas de reparación
Técnicas venta, ingles, comercial
Técnicas ventas, enología, attn. Cliente
Técnicos formación en temas técnicos
Transporte, dirección equipos, mandos intermedios, attn. Telefónica
Tratamiento texto
Unidad dolor, farmacia, gestion empresarial
Ventas (en 4 ocurrencias)
Ventas, mecánica, labores propias de la empresa
Word, Excel, contabilidad
Pregunta número 6A
6A
Valore los beneficios que ha reportado a la empresa los cursos de formación realizados
Documento: informe de Resultados
47
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
12 Número
8,00%
de respuestas por valoración
7
4,67%
44
29,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
39
26,00%
48
32,00%
Pregunta número 6B
6B
Valore los beneficios que ha reportado al trabajador los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
48
Documento: Informe de Resultados
12 Número
8,16%
de respuestas por valoración
4
2,72%
51
34,69%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
34
23,13%
Valoración 4
Valoración 5
46
31,29%
Pregunta número 6C
6C
Valore la disposición del trabajador a la hora de realizar un curso de formación
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
49
7
4,86%
Número de respuestas por valoración
11
7,64%
50
34,72%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
40
27,78%
36
25,00%
Pregunta número 7
7
¿Conoce los distintos programas de formación que existen en Aragón?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
76
33,63%
SI
NO
150
66,37%
50
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 7A
7A
Valore en los programas de formación de Aragón los contenidos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
2
2,86%
9
12,86%
Número de respuestas por valoración
6
8,57%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
20
28,57%
33
47,14%
Pregunta número 7B
7B
Valore en los programas de formación de Aragón el personal docente
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
51
1
1,47%
14
20,59%
Número de respuestas por valoración
6
8,82%
Valoración 1
16
23,53%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
31
45,59%
Pregunta número 7C
7C
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad para acceder a los cursos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
52
Documento: Informe de Resultados
5 Número
7,25%
de respuestas por valoración
4
5,80%
16
23,19%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
21
30,43%
Valoración 4
Valoración 5
23
33,33%
Pregunta número 7D
7D
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad de horarios
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
53
11
15,94%
6 Número
8,70%
de respuestas por valoración
10
14,49%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
17
24,64%
25
36,23%
Pregunta número 7E
7E
Valore en los programas de formación de Aragón las instalaciones
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
54
Documento: Informe de Resultados
0,00%
11
17,19%
Número de respuestas por valoración
4
6,25%
21
32,81%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
28
43,75%
Pregunta número 7F
7F
Valore en los programas de formación de Aragón el material didáctico
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
55
12
17,91%
0,00% 3
4,48%
Número de respuestas por valoración
23
34,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
29
43,28%
Pregunta número 7G
7H
Valore en los programas de formación de Aragón la tecnología utilizada para impartir el curso
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
56
Documento: Informe de Resultados
0,00%
10
15,15%
Número de respuestas por valoración
8
12,12%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
19
28,79%
Valoración 4
Valoración 5
29
43,94%
Pregunta número 8
8
¿Encuentra dificultades para cubrir un puesto de trabajo por carencias en formación en materia de
nuevas tecnologías o gestión informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
57
Número de respuestas afirmativas o negativas
17
7,52%
SI
NO
209
92,48%
Pregunta número 9
9
En los últimos dos años, ¿ha introducido o renovado en su empresa algún elemento de nuevas tecnologías?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
84
37,17%
SI
NO
142
62,83%
Pregunta número 9TXT
9TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 9
58
Documento: Informe de Resultados
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
ADSL, programas
Ampliación de servidores y programación de ERP
Aparatos electroestimulación. Láser
Cinta transportadora con scanner y lector
Conexiones en red
Copiadoras y ordenadores
E- learning
Envasadoras al vacío, cortafiambres, etc.
Equipamientos taller y ordenadores y programacion
Equipos informáticos, línea ADSL, pagina Web
Equipos informáticos, scanner
Equipos informáticos, programas
Equipos para aplicaciones medioambientales
Fax (en 3 ocurrencias)
Impresora
Internet (en 5 ocurrencias)
Linea ADSL (en 10 ocurrencias)l
Lineas y redes
Maquina de corte
Maquinaria (en 5 ocurrencias)
Maquinas nuevas, diagnosis de vehículos
Maquinas para producción
Mesas de sonido, iluminación
Móvil (en 3 ocurrencias)
Impresora, programas
Ordenadores (en 48 ocurrencias)
Pagina Web (en 8 ocurrencias)
Pantallas
Programación (en 12 ocurrencias)
Programas informáticos, PDA
Programas de gestion (en 4 ocurrencias)
Programas, renovación ordenadores
Redes informáticas internas, pagina Web
Renovación de equipos, ordenadores (en 27 ocurrencias)
Servidor
Servidor y programas de gestion
Sistemas gestion integral
Sistemas informáticos, programas
Sistemas trazabilidad
Terminales de venta
Toda la red de ordenadores
Vehículos industriales de transportes,
Pregunta número 10A
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10A
Mejora su imagen
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
59
Número de respuestas afirmativas o negativas
56
24,78%
SI
NO
170
75,22%
Pregunta número 10B
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10B
Facilita determinadas tareas
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
24
10,62%
SI
NO
202
89,38%
Pregunta número 10C
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10C
Proporciona información valiosa para su empresa
60
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
43
19,03%
SI
NO
183
80,97%
Pregunta número 10D
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10D
Es un elemento imprescindible en la empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
61
Número de respuestas afirmativas o negativas
55
24,34%
SI
NO
171
75,66%
Pregunta número 10E
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10E
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
1
0,44%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
225
99,56%
Pregunta número 11
11
62
¿En qué grado le preocupa que su empresa disponga de los últimos avances en tecnología?
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas por valoración
22
10,05%
49
22,37%
16
7,31%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
53
24,20%
79
36,07%
Observaciones
OBS
Observaciones
Tipo de pregunta: abierta, observaciones del encuestado y encuestador
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
Como es teatro no necesita mucha tecnología, lo importante es que el actor este delante del publico,
no tienen cursos para ellos
Conoce la formación pero no la valora porque realizan siempre los cursos a medida
Documento: informe de Resultados
63
Cursos a medida, le llega información sobre los cursos pero no puede valorarlos
Es una tienda tan pequeña que no necesita nada
La tecnología avanza más rápido que la formación que se tiene y el interés por la formación
Lo que necesitan son fontaneros
Los cursos interesantes son en Zaragoza capital o a distancia.
Mucha tecnología y pocos oficiales y mecánicos y otros trabajos tradicionales
No valora los cursos porque los están haciendo ahora
Problemática de encontrarse en un medio rural, educación y aspectos sociales
Taller artesano no tiene necesidades tecnológicas, solo maquinaria para su trabajo
Valorarían cursos de maquetacion
Van a trasladarse ahora y renovaran e introducirán nuevas tecnologías, necesidad de repartidores no
de personal con conocimientos de informática
RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS POR SECTORES DE ACTIVIDAD
Sector Agricultura
Descripción de las empresas encuestadas del sector Agricultura
Empresas del sector por categorías de núm. trabajadores
0; 0%
3; 23%
<10
10-50
51-200
201-500
>500
10; 77%
Pregunta número 1
1
¿Posee su empresa departamento de informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
64
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 1A
1A
En caso de no tenerlo, ¿subcontrata los servicios?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso, para quienes contestaron negativamente a la pregunta 1.
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
15,38%
SI
NO
84,62%
Pregunta número 2A
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2A
Ordenador
Documento: informe de Resultados
65
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
15,38%
SI
NO
84,62%
Pregunta número 2B
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2B
Móviles
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
66
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
15,38%
SI
NO
84,62%
Pregunta número 2C
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2C
Terminales móviles con transferencia de datos
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
23,08%
SI
NO
76,92%
Pregunta número 2D
2D
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
67
Internet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
15,38%
SI
NO
84,62%
Pregunta número 2E
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2E
Línea ADSL
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
68
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
38,46%
SI
NO
61,54%
Pregunta número 2F
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2F
Cable
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2G
2G
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
69
Intranet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
23,08%
SI
NO
76,92%
Pregunta número 2H
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2H
Página Web
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
70
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
38,46%
SI
NO
61,54%
Pregunta número 2I
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2I
Redes, servidores, Intranet, …
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
15,38%
SI
NO
84,62%
Pregunta número 2J
2J
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
71
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3A
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3A
Correo electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
72
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
15,38%
SI
NO
84,62%
Pregunta número 3B
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3B
Transmisión de ficheros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
30,77%
SI
NO
69,23%
Pregunta número 3C
3C
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
73
Comercio electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
15,38%
SI
NO
84,62%
Pregunta número 3D
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3D
Pago electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
74
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
30,77%
SI
NO
69,23%
Pregunta número 3E
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3E
E-Learning
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
15,38%
SI
NO
84,62%
Pregunta número 3F
3F
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
75
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 4
4
Valore las necesidades de formación del departamento de informática de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 4TXT
4TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan a la pregunta 4
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 5
5
76
Valore las necesidades de formación en TIC del resto de departamentos de su empresa
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas por valoración
8,33%
0,00%
25,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
16,67%
50,00%
Pregunta número 6
6
En los últimos dos años, ¿han realizado algún curso de formación en su empresa?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
77
Número de respuestas afirmativas o negativas
30,77%
SI
NO
69,23%
Pregunta número 6TXT
6TXT
¿Puede indicarnos cuáles y a quién iban dirigidos?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
MANIPULACION ALIMENTOS, RIESGOS LABORALES, CARRETILLEROS
INFORMATICA. PREVENCION RIESGOS
TECNICAS VENTA, INGLES, COMERCIAL
MANIPULADOR DE ALIMENTOS, DE PDTOS. FITOSANITARIOS
PREVENCIOS DE RIESGOS, PRIMEROS AUXILIOS"
Pregunta número 6A
6A
Valore los beneficios que ha reportado a la empresa los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
78
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas por valoración
25,00%
25,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
25,00%
25,00%
Pregunta número 6B
6B
Valore los beneficios que ha reportado al trabajador los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
79
0,00%
Número de respuestas por valoración
25,00%
25,00%
Valoración 1
0,00%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
50,00%
Pregunta número 6C
6C
Valore la disposición del trabajador a la hora de realizar un curso de formación
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
80
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
25,00%
Valoración 1
50,00%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
25,00%
Pregunta número 7
7
¿Conoce los distintos programas de formación que existen en Aragón?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
81
Número de respuestas afirmativas o negativas
15,38%
SI
NO
84,62%
Pregunta número 7A
7A
Valore en los programas de formación de Aragón los contenidos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
Valoración 1
50,00%
50,00%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
0,00%
82
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 7B
7B
Valore en los programas de formación de Aragón el personal docente
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
Valoración 1
50,00%
50,00%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
0,00%
Pregunta número 7C
7C
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad para acceder a los cursos
Documento: informe de Resultados
83
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
Valoración 1
50,00%
50,00%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
0,00%
Pregunta número 7D
7D
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad de horarios
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
84
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 7E
7E
Valore en los programas de formación de Aragón las instalaciones
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
85
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
50,00%
50,00%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
Pregunta número 7F
7F
Valore en los programas de formación de Aragón el material didáctico
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
86
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
Valoración 1
50,00%
50,00%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
0,00%
Pregunta número 7G
7H
Valore en los programas de formación de Aragón la tecnología utilizada para impartir el curso
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
87
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
Valoración 1
50,00%
50,00%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
0,00%
Pregunta número 8
8
¿Encuentra dificultades para cubrir un puesto de trabajo por carencias en formación en materia de
nuevas tecnologías o gestión informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
88
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 9
9
En los últimos dos años, ¿ha introducido o renovado en su empresa algún elemento de nuevas tecnologías?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
46,15%
SI
NO
53,85%
Pregunta número 9TXT
9TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Documento: informe de Resultados
89
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 9
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
RENOVACION EQUIPOS, PROGRAMACION
RENOVACION EQUIPOS
ORDENADORES
ORDENADORES, IMPRESORAS, PROGRAMAS
ORDENADOR
RENOVACION ORDENADORES
Pregunta número 10A
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10A
Mejora su imagen
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
38,46%
SI
NO
61,54%
Pregunta número 10B
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10B
Facilita determinadas tareas
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
90
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
15,38%
SI
NO
84,62%
Pregunta número 10C
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10C
Proporciona información valiosa para su empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
38,46%
SI
NO
61,54%
Pregunta número 10D
10D
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
Documento: informe de Resultados
91
Es un elemento imprescindible en la empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
46,15%
SI
NO
53,85%
Pregunta número 10E
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10E
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
92
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 11
11
¿En qué grado le preocupa que su empresa disponga de los últimos avances en tecnología?
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas por valoración
15,38%
15,38%
7,69%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
30,77%
30,77%
Documento: informe de Resultados
93
Observaciones
OBS
Observaciones
Tipo de pregunta: abierta, observaciones del encuestado y encuestador
Datos resumen de las respuestas:
Sector Alimentación
Descripción de las empresas encuestadas del sector Alimentación
Empresas del sector por categorías de núm. trabajadores
0; 0%
1; 33%
<10
10-50
51-200
201-500
>500
2; 67%
Pregunta número 1
1
¿Posee su empresa departamento de informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
94
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 1A
1A
En caso de no tenerlo, ¿subcontrata los servicios?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso, para quienes contestaron negativamente a la pregunta 1.
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
95
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2A
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2A
Ordenador
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2B
2B
96
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: Informe de Resultados
Móviles
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2C
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2C
Terminales móviles con transferencia de datos
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
97
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2D
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2D
Internet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 2E
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2E
Línea ADSL
98
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 2F
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2F
Cable
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
99
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2G
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2G
Intranet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2H
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2H
Página Web
100
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 2I
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2I
Redes, servidores, Intranet, …
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
101
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 2J
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2J
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3A
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3A
Correo electrónico
102
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 3B
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3B
Transmisión de ficheros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
103
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 3C
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3C
Comercio electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 3D
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3D
Pago electrónico
104
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 3E
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3E
E-Learning
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
105
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 3F
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3F
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 4
4
Valore las necesidades de formación del departamento de informática de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
106
Documento: Informe de Resultados
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 4TXT
4TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan a la pregunta 4
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 5
5
Valore las necesidades de formación en TIC del resto de departamentos de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas por valoración
0,00%
33,33%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
0,00%
33,33%
Documento: informe de Resultados
107
Pregunta número 6
6
En los últimos dos años, ¿han realizado algún curso de formación en su empresa?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 6TXT
6TXT
¿Puede indicarnos cuáles y a quién iban dirigidos?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
MANIPULACION ALIMENTOS, TECNICAS RIEGO
VENTAS
108
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 6A
6A
Valore los beneficios que ha reportado a la empresa los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 6B
6B
Valore los beneficios que ha reportado al trabajador los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
109
0,00%
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 6C
6C
Valore la disposición del trabajador a la hora de realizar un curso de formación
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
110
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
50,00%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
50,00%
0,00%
Pregunta número 7
7
¿Conoce los distintos programas de formación que existen en Aragón?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
111
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 7A
7A
Valore en los programas de formación de Aragón los contenidos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
50,00%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
50,00%
112
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 7B
7B
Valore en los programas de formación de Aragón el personal docente
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 7C
7C
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad para acceder a los cursos
Documento: informe de Resultados
113
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 7D
7D
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad de horarios
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
114
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 7E
7E
Valore en los programas de formación de Aragón las instalaciones
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
115
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 7F
7F
Valore en los programas de formación de Aragón el material didáctico
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
116
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
Valoración 1
50,00%
50,00%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
0,00%
Pregunta número 7G
7H
Valore en los programas de formación de Aragón la tecnología utilizada para impartir el curso
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
117
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 8
8
¿Encuentra dificultades para cubrir un puesto de trabajo por carencias en formación en materia de
nuevas tecnologías o gestión informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
118
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 9
9
En los últimos dos años, ¿ha introducido o renovado en su empresa algún elemento de nuevas tecnologías?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 9TXT
9TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Documento: informe de Resultados
119
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 9
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
SISTEMAS TRAZABILIDAD
MPRESORA, PROGRAMAS
MOVILES
Pregunta número 10A
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10A
Mejora su imagen
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 10B
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10B
Facilita determinadas tareas
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
120
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 10C
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10C
Proporciona información valiosa para su empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
121
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 10D
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10D
Es un elemento imprescindible en la empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 10E
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10E
Otros
122
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 11
11
¿En qué grado le preocupa que su empresa disponga de los últimos avances en tecnología?
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
123
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
33,33%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
33,33%
Observaciones
OBS
Observaciones
Tipo de pregunta: abierta, observaciones del encuestado y encuestador
Datos resumen de las respuestas:
Sector Comercio
Descripción de las empresas encuestadas del sector Comercio
124
Documento: Informe de Resultados
Empresas del sector por categorías de núm. trabajadores
3; 3%
0; 0%
0; 0%
20; 22%
<10
10-50
51-200
201-500
>500
68; 75%
Pregunta número 1
1
¿Posee su empresa departamento de informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
14,29%
SI
NO
85,71%
Pregunta número 1A
1A
En caso de no tenerlo, ¿subcontrata los servicios?
Documento: informe de Resultados
125
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso, para quienes contestaron negativamente a la pregunta 1.
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
17,95%
SI
NO
82,05%
Pregunta número 2A
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2A
Ordenador
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
126
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
9,89%
SI
NO
90,11%
Pregunta número 2B
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2B
Móviles
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
13,19%
SI
NO
86,81%
Pregunta número 2C
2C
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
127
Terminales móviles con transferencia de datos
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
17,58%
SI
NO
82,42%
Pregunta número 2D
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2D
Internet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
128
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
16,48%
SI
NO
83,52%
Pregunta número 2E
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2E
Línea ADSL
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
25,27%
SI
NO
74,73%
Pregunta número 2F
2F
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
129
Cable
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
6,59%
SI
NO
93,41%
Pregunta número 2G
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2G
Intranet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
130
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
21,98%
SI
NO
78,02%
Pregunta número 2H
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2H
Página Web
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
43,96%
SI
NO
56,04%
Pregunta número 2I
2I
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
131
Redes, servidores, Intranet, …
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
32,97%
SI
NO
67,03%
Pregunta número 2J
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2J
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
132
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3A
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3A
Correo electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
27,47%
SI
NO
72,53%
Pregunta número 3B
3B
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
133
Transmisión de ficheros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
39,56%
SI
NO
60,44%
Pregunta número 3C
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3C
Comercio electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
134
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
14,29%
SI
NO
85,71%
Pregunta número 3D
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3D
Pago electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
20,88%
SI
NO
79,12%
Pregunta número 3E
3E
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
135
E-Learning
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
12,09%
SI
NO
87,91%
Pregunta número 3F
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3F
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
136
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 4
4
Valore las necesidades de formación del departamento de informática de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
12,50%
37,50%
12,50%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
37,50%
Documento: informe de Resultados
137
Pregunta número 4TXT
4TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan a la pregunta 4
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 5
5
Valore las necesidades de formación en TIC del resto de departamentos de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas por valoración
11,90%
19,05%
9,52%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
11,90%
Valoración 4
Valoración 5
47,62%
138
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 6
6
En los últimos dos años, ¿han realizado algún curso de formación en su empresa?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
26,37%
SI
NO
73,63%
Pregunta número 6TXT
6TXT
¿Puede indicarnos cuáles y a quién iban dirigidos?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
PREVENCION RIESGOS, ELECTRODOMESTICOS, ATENCION CLIENTE, PROGRAMACION
MANIPULADOR DE ALIMENTOS
Documento: informe de Resultados
139
CURSOS DE TALLERES
WORD, EXCELL, CONTABALIDAD
PELUQUERIA
ATTN. CLIENTES
PREVENCION DE RIESGOS
MANEJO DE INTERNET
CONTABILIDAD, INFORMATICA, ESCAPARATISMO, VENTAS
TECNICAS DE REPARACION
EXCELL, WORD, INFORMATICA
INFORMATICA, AUTOMOCION
TECNICAS VENTAS, ENOLOGIA, ATTN. CLIENTE
PRODUCTO, INICIO TIENDAS, SELECION PERSONAL, INGLES, INFORMATICA ESPECIALIZADA
INFORMATICO, PERSONAL DE ALMACEN, PREVENCIOS RIESGOS, CALIDAD
ESCAPARTISMO
VENTAS, MECANICA, LABORES PROPIAS DE LA EMPRESA
PREVENCIOS RIESGOS LABORALES
PROGRAMACION
DIETETICA
EXCELL, INTERNET, ACCES, ELECTROMECANICA
UNIDAD DOLOR, FARMACIA, GESTION EMPRESARIAL
REDES, TPV
PROPIAS DE LA FARMACIA, INFORMATICA
CONTABILIDAD, PHOTO SOFT
VENTAS
PHOTOSHOP, PROGRAMAS INFROMATICOS
CURSOS ESPECIFICOS Y OBLIGATORIOS DE FORD
ELECTRICIDAD
AUTOMOCION
INTERNET, GESTION STOCK
INFORMATICOS
INTERNET
VENTAS, COMPRAS,
CONGELADOS Y VENTAS
INTERNET, CORREO ELECTRONICO, CONTABILIDAD
PAQUETERIA, ESCAPARATISMO
ESCAPARATISMO
AUTOMOCION, MECANICA, ADMINISTRACION
ATENCION CLIENTE
INFORMATICA, INTERNET
CPMERCIAL, INFORMATICA, ADMINISTRATIVA, PRODUCTO
PREVENCION RIESGOS
EXCELL ACCES
INFORMATICA Y MECANICA
INFORMATICA, ATENCION CLIENTE
CONTABILIDAD
ELECTRONICA Y CONSUMO
ADMINISTRATIVOS, IDIOMAS
MECANICA, ADMINISTRACION
AUTOEDICION, PROGRAMACION
NORMAS CONTABILIDAD
INFORMATICA, CONTABILIDAD
COMERCIO ELECTRONICO
REVENCION RIESGO, MANIPULADOR DE ALIMENTOS
SANIDAD, PREVENCION RIESGOS,
PROPIOS DE SU MAQUINARIA
GESTION CALIDAD, EXCELL
ESCAPARTISMO, ATTN. CLIENTE
CURSOS BASICOS DE INFORMATICA
INTERNET Y WINDOWS
ANALITICA DE MERCADO
INFORMATICA
CALIDAD
NEGOCIACION, VENTAS, INFORMATICA
RECURSOS HUMANOS, FACTURACION
Pregunta número 6A
6A
Valore los beneficios que ha reportado a la empresa los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
140
Documento: Informe de Resultados
6,45%
Número de respuestas por valoración
4,84%
30,65%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
32,26%
25,81%
Pregunta número 6B
6B
Valore los beneficios que ha reportado al trabajador los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
141
8,20%
Número de respuestas por valoración
1,64%
34,43%
26,23%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
29,51%
Pregunta número 6C
6C
Valore la disposición del trabajador a la hora de realizar un curso de formación
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
142
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas por valoración
1,79%
8,93%
41,07%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
28,57%
Valoración 5
19,64%
Pregunta número 7
7
¿Conoce los distintos programas de formación que existen en Aragón?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
143
Número de respuestas afirmativas o negativas
21,98%
SI
NO
78,02%
Pregunta número 7A
7A
Valore en los programas de formación de Aragón los contenidos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
5,26%
5,26%
21,05%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
68,42%
144
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 7B
7B
Valore en los programas de formación de Aragón el personal docente
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
5,56%
11,11%
22,22%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
61,11%
Pregunta número 7C
7C
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad para acceder a los cursos
Documento: informe de Resultados
145
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
5,26%
15,79%
31,58%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
47,37%
Pregunta número 7D
7D
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad de horarios
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
146
Documento: Informe de Resultados
0,00%
15,79%
Número de respuestas por valoración
21,05%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
31,58%
31,58%
Pregunta número 7E
7E
Valore en los programas de formación de Aragón las instalaciones
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
147
Número de respuestas por valoración
0,00%
5,26%
21,05%
26,32%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
47,37%
Pregunta número 7F
7F
Valore en los programas de formación de Aragón el material didáctico
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
148
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
21,05%
21,05%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
57,89%
Pregunta número 7G
7H
Valore en los programas de formación de Aragón la tecnología utilizada para impartir el curso
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
149
Número de respuestas por valoración
0,00%
5,26%
15,79%
21,05%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
57,89%
Pregunta número 8
8
¿Encuentra dificultades para cubrir un puesto de trabajo por carencias en formación en materia de
nuevas tecnologías o gestión informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
150
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
7,69%
SI
NO
92,31%
Pregunta número 9
9
En los últimos dos años, ¿ha introducido o renovado en su empresa algún elemento de nuevas tecnologías?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
42,86%
SI
NO
57,14%
Pregunta número 9TXT
9TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Documento: informe de Resultados
151
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 9
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
ORDENADORES, IMPRESORAS, MOVILES
ORDENADOR, MOVILES, TELEFONO FIJO
ORDENADOR, LINEA ADSL
ORDENADORES Y MAQUINA ESTETICA
LINEA ADSL
ORDENADORES, INTERNET
ORDENADOR
MAQUINARIA DE AUTOMOCION
ORDENADORES
SERVIDOR
EQUIPOS PARA APLICACIONES MEDIOAMBIENTALES
ORDENADORES RENOVACION, PAGINA WEB
EQUIPOS INFORMATICOS, LINEA ADSL, PAGINA WEB
ORDENADORES, MOVILES
MAQUINAS NUEVAS, DIAGNOSIS DE VEHICULOS
ORDENADOR Y PROGRAMA
E LEARNING
ORDENADORES
ORDENADOR PORTATIL, MONITORES, PROGRAMACION
ORDENADORES
ORDENADOR
INTERNET, LINEA ADSL
ORDENADORES, LINEA ADSL
EQUIPAMIENTOS TALLER Y ORDENADORES Y PROGRAMACION
ORDENADORES IMPRESORAS
ORDENADOR
ORDENADOR
PROGRAMAS DE GESTION
ORDENADORES
ORDENADORES
PROGRAMACION
ORDENADORES, PROGRAMACION
ORDENADORES, ROUTER, MAQUINA DE DIAGNOSIS
INTERNET, INTRANET
RENOVACION ORDENADORES
ENVASASDORAS AL VACIO, CORTAFIAMBRES, ETC
PROGRAMACION
ORDENADORES
MAQUINARIA
LINEA ADSL
RENOVACION EQUIPOS
RENOVACION EQUIPOS
INTERNET
EQUIPOS INFROMATICOS, PROGAMAS
TERMINALES DE VENTA
MAQUINARIA PASTELERIA
ORDENADOR
IMPRESORA
FAX
RENOVACION ORDENADORES
RENOVACION ORDENADORES Y PROGRAMA
ORDENADORES
RENOVACION DE EQUIPOS
RENOVACION EQUIPOS, LINEA ADSL, PAGINA WEB
RENOVACION DE EQUIPOS, IMPRESORAS
PANTALLAS
Pregunta número 10A
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10A
Mejora su imagen
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
152
Documento: Informe de Resultados
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
27,47%
SI
NO
72,53%
Pregunta número 10B
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10B
Facilita determinadas tareas
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
153
Número de respuestas afirmativas o negativas
9,89%
SI
NO
90,11%
Pregunta número 10C
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10C
Proporciona información valiosa para su empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
15,38%
SI
NO
84,62%
Pregunta número 10D
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10D
Es un elemento imprescindible en la empresa
154
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
21,98%
SI
NO
78,02%
Pregunta número 10E
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10E
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
155
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 11
11
¿En qué grado le preocupa que su empresa disponga de los últimos avances en tecnología?
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas por valoración
12,50%
17,05%
6,82%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
26,14%
37,50%
156
Documento: Informe de Resultados
Observaciones
OBS
Observaciones
Tipo de pregunta: abierta, observaciones del encuestado y encuestador
Datos resumen de las respuestas:
Sector Construcción
Descripción de las empresas encuestadas del sector Construcción
Empresas del sector por categorías de núm. trabajadores
0; 0%
0; 0%
0; 0%
<10
7; 39%
10-50
51-200
201-500
11; 61%
>500
Pregunta número 1
1
¿Posee su empresa departamento de informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
157
Número de respuestas afirmativas o negativas
5,56%
SI
NO
94,44%
Pregunta número 1A
1A
En caso de no tenerlo, ¿subcontrata los servicios?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso, para quienes contestaron negativamente a la pregunta 1.
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
158
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 2A
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2A
Ordenador
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
5,56%
SI
NO
94,44%
Pregunta número 2B
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2B
Móviles
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
159
Número de respuestas afirmativas o negativas
5,56%
SI
NO
94,44%
Pregunta número 2C
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2C
Terminales móviles con transferencia de datos
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
27,78%
SI
NO
72,22%
Pregunta número 2D
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2D
Internet
160
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
22,22%
SI
NO
77,78%
Pregunta número 2E
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2E
Línea ADSL
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
161
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 2F
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2F
Cable
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2G
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2G
Intranet
162
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
16,67%
SI
NO
83,33%
Pregunta número 2H
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2H
Página Web
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
163
Número de respuestas afirmativas o negativas
44,44%
SI
55,56%
NO
Pregunta número 2I
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2I
Redes, servidores, Intranet, …
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
44,44%
SI
55,56%
NO
Pregunta número 2J
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2J
Otros
164
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3A
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3A
Correo electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
165
Número de respuestas afirmativas o negativas
27,78%
SI
NO
72,22%
Pregunta número 3B
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3B
Transmisión de ficheros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
44,44%
SI
55,56%
NO
Pregunta número 3C
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3C
Comercio electrónico
166
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
16,67%
SI
NO
83,33%
Pregunta número 3D
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3D
Pago electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
167
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 3E
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3E
E-Learning
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 3F
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3F
Otros
168
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 4
4
Valore las necesidades de formación del departamento de informática de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
169
0,00% 0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 4TXT
4TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan a la pregunta 4
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 5
5
Valore las necesidades de formación en TIC del resto de departamentos de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
170
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas por valoración
11,76%
23,53%
Valoración 1
17,65%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
5,88%
Valoración 5
41,18%
Pregunta número 6
6
En los últimos dos años, ¿han realizado algún curso de formación en su empresa?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
171
Número de respuestas afirmativas o negativas
16,67%
SI
NO
83,33%
Pregunta número 6TXT
6TXT
¿Puede indicarnos cuáles y a quién iban dirigidos?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
PREVENCION RIESGOS
INFORMATICA
PREVENCIOS RIESGOS, PRIMEROS AUXILIOS
INFROMATICA, PREVENCION RIESGOS, ELECTRICIDAD
PREVENCION RIESGOS,
FIDCAL, LABORAL, RECURSOS HUMANOS, AUTOCAD
FACTURACION
CONTABILIDAD
PREVENCION RIESGOS, IDIOMAS
PREVENCION RIESGOS
PREVENCION RIESGOS, PRODUCCION
INSTALACIONES ELECTRICAS
PROPIOS DE FONTANERIA
CLIMATIZACION, PROPIOS DE INSTALACION
PRODUCCION, INFORMATICA, PREVENCIOS RIESGOS, CALIDAD
Pregunta número 6A
6A
Valore los beneficios que ha reportado a la empresa los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
172
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas por valoración
7,69%
0,00%
23,08%
23,08%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
46,15%
Pregunta número 6B
6B
Valore los beneficios que ha reportado al trabajador los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
173
0,00%
Número de respuestas por valoración
7,69%
23,08%
46,15%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
23,08%
Pregunta número 6C
6C
Valore la disposición del trabajador a la hora de realizar un curso de formación
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
174
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas por valoración
7,14%
7,14%
28,57%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
28,57%
28,57%
Pregunta número 7
7
¿Conoce los distintos programas de formación que existen en Aragón?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
175
Número de respuestas afirmativas o negativas
44,44%
SI
55,56%
NO
Pregunta número 7A
7A
Valore en los programas de formación de Aragón los contenidos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
11,11%
22,22%
22,22%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
44,44%
176
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 7B
7B
Valore en los programas de formación de Aragón el personal docente
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas por valoración
0,00%
11,11%
33,33%
Valoración 1
22,22%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
33,33%
Pregunta número 7C
7C
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad para acceder a los cursos
Documento: informe de Resultados
177
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas por valoración
11,11%
0,00%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
44,44%
11,11%
Pregunta número 7D
7D
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad de horarios
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
178
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas por valoración
11,11%
22,22%
11,11%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
11,11%
44,44%
Pregunta número 7E
7E
Valore en los programas de formación de Aragón las instalaciones
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
179
0,00%
Número de respuestas por valoración
11,11%
11,11%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
44,44%
Pregunta número 7F
7F
Valore en los programas de formación de Aragón el material didáctico
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
180
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
33,33%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
33,33%
Pregunta número 7G
7H
Valore en los programas de formación de Aragón la tecnología utilizada para impartir el curso
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
181
0,00%
Número de respuestas por valoración
11,11%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
33,33%
22,22%
Pregunta número 8
8
¿Encuentra dificultades para cubrir un puesto de trabajo por carencias en formación en materia de
nuevas tecnologías o gestión informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
182
Documento: Informe de Resultados
5,56%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
94,44%
Pregunta número 9
9
En los últimos dos años, ¿ha introducido o renovado en su empresa algún elemento de nuevas tecnologías?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 9TXT
9TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Documento: informe de Resultados
183
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 9
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
TODA LA RED DE ORDENADORES
ORDENADORES
ORDENADORES
ORDENADORES, PROGRAMACION NUEVA
RENOVACION ORDENADORES
FAX
INTERNET
LINEA ADSL
PROGRAMAS DE GESTION DOCUMENTAL INFORMATICA
ADSL, PROGRAMAS
RENOVACION MOVILES, IMPRESORA, PANTALLA
RENOVACION TERMINALES, IMPRESORAS
Pregunta número 10A
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10A
Mejora su imagen
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
27,78%
SI
NO
72,22%
Pregunta número 10B
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10B
Facilita determinadas tareas
184
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 10C
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10C
Proporciona información valiosa para su empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
185
Número de respuestas afirmativas o negativas
16,67%
SI
NO
83,33%
Pregunta número 10D
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10D
Es un elemento imprescindible en la empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
27,78%
SI
NO
72,22%
Pregunta número 10E
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10E
Otros
186
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 11
11
¿En qué grado le preocupa que su empresa disponga de los últimos avances en tecnología?
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
187
5,56%
Número de respuestas por valoración
11,11%
5,56%
Valoración 1
Valoración 2
22,22%
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
55,56%
Observaciones
OBS
Observaciones
Tipo de pregunta: abierta, observaciones del encuestado y encuestador
Datos resumen de las respuestas:
Sector Energía
Descripción de las empresas encuestadas del sector Energía
188
Documento: Informe de Resultados
Empresas del sector por categorías de núm. trabajadores
0; 0%
0; 0%
0; 0%
0; 0%
<10
10-50
51-200
201-500
>500
1; 100%
Pregunta número 1
1
¿Posee su empresa departamento de informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 1A
1A
En caso de no tenerlo, ¿subcontrata los servicios?
Documento: informe de Resultados
189
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso, para quienes contestaron negativamente a la pregunta 1.
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 2A
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2A
Ordenador
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2B
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2B
Móviles
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
190
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2C
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2C
Terminales móviles con transferencia de datos
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2D
2D
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
191
Internet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2E
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2E
Línea ADSL
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
192
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2F
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2F
Cable
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2G
2G
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
193
Intranet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2H
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2H
Página Web
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
194
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2I
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2I
Redes, servidores, Intranet, …
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2J
2J
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
195
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3A
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3A
Correo electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
196
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3B
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3B
Transmisión de ficheros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3C
3C
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
197
Comercio electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3D
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3D
Pago electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
198
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3E
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3E
E-Learning
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3F
3F
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
199
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 4
4
Valore las necesidades de formación del departamento de informática de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
200
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 4TXT
4TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan a la pregunta 4
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 5
5
Valore las necesidades de formación en TIC del resto de departamentos de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
201
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
0,00%
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 6
6
En los últimos dos años, ¿han realizado algún curso de formación en su empresa?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 6TXT
6TXT
202
¿Puede indicarnos cuáles y a quién iban dirigidos?
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
INGLES, INFORMATICA, PROGRAMACION, AUTOCAD, PREVENCION RIESGOS
Pregunta número 6A
6A
Valore los beneficios que ha reportado a la empresa los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Documento: informe de Resultados
203
Pregunta número 6B
6B
Valore los beneficios que ha reportado al trabajador los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 6C
6C
204
Valore la disposición del trabajador a la hora de realizar un curso de formación
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
0,00%
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 7
7
¿Conoce los distintos programas de formación que existen en Aragón?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
205
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 7A
7A
Valore en los programas de formación de Aragón los contenidos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 7B
7B
Valore en los programas de formación de Aragón el personal docente
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 7C
7C
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad para acceder a los cursos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
206
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 7D
7D
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad de horarios
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 7E
7E
Valore en los programas de formación de Aragón las instalaciones
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 7F
7F
Valore en los programas de formación de Aragón el material didáctico
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 7G
7H
Valore en los programas de formación de Aragón la tecnología utilizada para impartir el curso
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 8
8
¿Encuentra dificultades para cubrir un puesto de trabajo por carencias en formación en materia de
nuevas tecnologías o gestión informática?
Documento: informe de Resultados
207
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 9
9
En los últimos dos años, ¿ha introducido o renovado en su empresa algún elemento de nuevas tecnologías?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
208
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 9TXT
9TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 9
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
RENOVACION EQUIPOS. LINEAS ADSL
Pregunta número 10A
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10A
Mejora su imagen
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
209
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 10B
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10B
Facilita determinadas tareas
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 10C
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10C
Proporciona información valiosa para su empresa
210
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 10D
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10D
Es un elemento imprescindible en la empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
211
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 10E
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10E
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 11
11
¿En qué grado le preocupa que su empresa disponga de los últimos avances en tecnología?
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
212
Documento: Informe de Resultados
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Observaciones
OBS
Observaciones
Tipo de pregunta: abierta, observaciones del encuestado y encuestador
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
213
Sector Hostelería
Descripción de las empresas encuestadas del sector Hostelería
Empresas del sector por categorías de núm. trabajadores
0; 0%
0; 0%
0; 0%
<10
4; 36%
10-50
51-200
201-500
>500
7; 64%
Pregunta número 1
1
¿Posee su empresa departamento de informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
214
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
9,09%
SI
NO
90,91%
Pregunta número 1A
1A
En caso de no tenerlo, ¿subcontrata los servicios?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso, para quienes contestaron negativamente a la pregunta 1.
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
20,00%
SI
NO
80,00%
Pregunta número 2A
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2A
Ordenador
Documento: informe de Resultados
215
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
45,45%
SI
54,55%
NO
Pregunta número 2B
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2B
Móviles
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
216
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
18,18%
SI
NO
81,82%
Pregunta número 2C
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2C
Terminales móviles con transferencia de datos
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
9,09%
SI
NO
90,91%
Pregunta número 2D
2D
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
217
Internet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
36,36%
SI
NO
63,64%
Pregunta número 2E
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2E
Línea ADSL
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
218
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
36,36%
SI
NO
63,64%
Pregunta número 2F
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2F
Cable
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2G
2G
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
219
Intranet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2H
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2H
Página Web
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
220
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
36,36%
SI
NO
63,64%
Pregunta número 2I
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2I
Redes, servidores, Intranet, …
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2J
2J
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
221
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3A
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3A
Correo electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
222
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
36,36%
SI
NO
63,64%
Pregunta número 3B
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3B
Transmisión de ficheros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
27,27%
SI
NO
72,73%
Pregunta número 3C
3C
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
223
Comercio electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
9,09%
SI
NO
90,91%
Pregunta número 3D
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3D
Pago electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
224
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
18,18%
SI
NO
81,82%
Pregunta número 3E
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3E
E-Learning
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3F
3F
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
225
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 4
4
Valore las necesidades de formación del departamento de informática de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 4TXT
4TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan a la pregunta 4
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 5
5
226
Valore las necesidades de formación en TIC del resto de departamentos de su empresa
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas por valoración
12,50%
12,50%
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
25,00%
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
50,00%
Pregunta número 6
6
En los últimos dos años, ¿han realizado algún curso de formación en su empresa?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
227
Número de respuestas afirmativas o negativas
36,36%
SI
NO
63,64%
Pregunta número 6TXT
6TXT
¿Puede indicarnos cuáles y a quién iban dirigidos?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
ATENCION CLIENTE, COCINA,
DIRECCION
SOBRE ALBERGUES, ACTIVIDADES DE MONTAÑA
COCINA, COMEDOR
INGLES
MANIPULACION ALIMENTOS EMPLEADOS
EXCELL, TRABAJORES. INTERNET"
Pregunta número 6A
6A
Valore los beneficios que ha reportado a la empresa los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
228
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas por valoración
20,00%
20,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
20,00%
0,00%
40,00%
Pregunta número 6B
6B
Valore los beneficios que ha reportado al trabajador los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
229
Número de respuestas por valoración
20,00%
Valoración 1
40,00%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
20,00%
20,00%
0,00%
Pregunta número 6C
6C
Valore la disposición del trabajador a la hora de realizar un curso de formación
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
230
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas por valoración
0,00%
25,00%
25,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
25,00%
25,00%
Pregunta número 7
7
¿Conoce los distintos programas de formación que existen en Aragón?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
231
Número de respuestas afirmativas o negativas
45,45%
SI
54,55%
NO
Pregunta número 7A
7A
Valore en los programas de formación de Aragón los contenidos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
232
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
25,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
75,00%
Pregunta número 7B
7B
Valore en los programas de formación de Aragón el personal docente
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
233
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
66,67%
Pregunta número 7C
7C
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad para acceder a los cursos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
234
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
33,33%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
33,33%
Pregunta número 7D
7D
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad de horarios
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
235
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
33,33%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
33,33%
Pregunta número 7E
7E
Valore en los programas de formación de Aragón las instalaciones
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
236
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
50,00%
Valoración 4
Valoración 5
50,00%
0,00%
Pregunta número 7F
7F
Valore en los programas de formación de Aragón el material didáctico
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
237
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
33,33%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
33,33%
Pregunta número 7G
7H
Valore en los programas de formación de Aragón la tecnología utilizada para impartir el curso
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
238
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
66,67%
Pregunta número 8
8
¿Encuentra dificultades para cubrir un puesto de trabajo por carencias en formación en materia de
nuevas tecnologías o gestión informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
239
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 9
9
En los últimos dos años, ¿ha introducido o renovado en su empresa algún elemento de nuevas tecnologías?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
36,36%
SI
NO
63,64%
Pregunta número 9TXT
9TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 9
240
Documento: Informe de Resultados
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
MOVILES, LINEA ADSL
ORDENADORES
ADSL
PROGRAMAS Y ORDENADORES
Pregunta número 10A
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10A
Mejora su imagen
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
36,36%
SI
NO
63,64%
Pregunta número 10B
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10B
Facilita determinadas tareas
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
241
Número de respuestas afirmativas o negativas
36,36%
SI
NO
63,64%
Pregunta número 10C
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10C
Proporciona información valiosa para su empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
45,45%
SI
54,55%
NO
242
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 10D
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10D
Es un elemento imprescindible en la empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
45,45%
SI
54,55%
NO
Pregunta número 10E
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10E
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
243
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 11
11
¿En qué grado le preocupa que su empresa disponga de los últimos avances en tecnología?
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas por valoración
10,00%
20,00%
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
30,00%
Valoración 5
40,00%
244
Documento: Informe de Resultados
Observaciones
OBS
Observaciones
Tipo de pregunta: abierta, observaciones del encuestado y encuestador
Datos resumen de las respuestas:
Sector Madera
Descripción de las empresas encuestadas del sector Madera
Empresas del sector por categorías de núm. trabajadores
0; 0% 0; 0%
0; 0%
0; 0%
<10
10-50
51-200
201-500
>500
1; 100%
Pregunta número 1
1
¿Posee su empresa departamento de informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
245
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 1A
1A
En caso de no tenerlo, ¿subcontrata los servicios?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso, para quienes contestaron negativamente a la pregunta 1.
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2A
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2A
Ordenador
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
246
Documento: Informe de Resultados
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2B
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2B
Móviles
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
247
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2C
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2C
Terminales móviles con transferencia de datos
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2D
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2D
Internet
248
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2E
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2E
Línea ADSL
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
249
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2F
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2F
Cable
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2G
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2G
Intranet
250
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2H
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2H
Página Web
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
251
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2I
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2I
Redes, servidores, Intranet, …
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2J
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2J
Otros
252
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3A
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3A
Correo electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
253
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3B
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3B
Transmisión de ficheros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3C
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3C
Comercio electrónico
254
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3D
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3D
Pago electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
255
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3E
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3E
E-Learning
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3F
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3F
Otros
256
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 4
4
Valore las necesidades de formación del departamento de informática de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
257
0,00%
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 4TXT
4TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan a la pregunta 4
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 5
5
Valore las necesidades de formación en TIC del resto de departamentos de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
258
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 6
6
En los últimos dos años, ¿han realizado algún curso de formación en su empresa?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
259
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 6TXT
6TXT
¿Puede indicarnos cuáles y a quién iban dirigidos?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
INFORMÁTICA
Pregunta número 6A
6A
Valore los beneficios que ha reportado a la empresa los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
260
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 6B
6B
Valore los beneficios que ha reportado al trabajador los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
261
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
0,00%
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 6C
6C
Valore la disposición del trabajador a la hora de realizar un curso de formación
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 7
7
¿Conoce los distintos programas de formación que existen en Aragón?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
262
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 7A
7A
Valore en los programas de formación de Aragón los contenidos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Documento: informe de Resultados
263
Pregunta número 7B
7B
Valore en los programas de formación de Aragón el personal docente
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 7C
7C
264
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad para acceder a los cursos
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 7D
7D
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad de horarios
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
265
0,00%
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 7E
7E
Valore en los programas de formación de Aragón las instalaciones
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
266
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 7F
7F
Valore en los programas de formación de Aragón el material didáctico
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
267
0,00%
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 7G
7H
Valore en los programas de formación de Aragón la tecnología utilizada para impartir el curso
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
268
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 8
8
¿Encuentra dificultades para cubrir un puesto de trabajo por carencias en formación en materia de
nuevas tecnologías o gestión informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
269
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 9
9
En los últimos dos años, ¿ha introducido o renovado en su empresa algún elemento de nuevas tecnologías?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 9TXT
9TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 9
Datos resumen de las respuestas:
270
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 10A
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10A
Mejora su imagen
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 10B
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10B
Facilita determinadas tareas
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
271
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 10C
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10C
Proporciona información valiosa para su empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 10D
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10D
Es un elemento imprescindible en la empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
272
Documento: Informe de Resultados
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 10E
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10E
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
273
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 11
11
¿En qué grado le preocupa que su empresa disponga de los últimos avances en tecnología?
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
274
Documento: Informe de Resultados
Observaciones
OBS
Observaciones
Tipo de pregunta: abierta, observaciones del encuestado y encuestador
Datos resumen de las respuestas:
Sector Metal
Descripción de las empresas encuestadas del sector Metal
Empresas del sector por categorías de núm. trabajadores
1; 5%
2; 11%
7; 36%
<10
10-50
3; 16%
51-200
201-500
>500
6; 32%
Pregunta número 1
1
¿Posee su empresa departamento de informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
275
Número de respuestas afirmativas o negativas
47,37%
SI
NO
52,63%
Pregunta número 1A
1A
En caso de no tenerlo, ¿subcontrata los servicios?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso, para quienes contestaron negativamente a la pregunta 1.
Datos resumen de las respuestas:
0,00% Número
de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
276
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 2A
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2A
Ordenador
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00% Número
de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2B
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2B
Móviles
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
277
5,26%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
94,74%
Pregunta número 2C
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2C
Terminales móviles con transferencia de datos
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
36,84%
SI
NO
63,16%
Pregunta número 2D
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2D
Internet
278
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
5,26%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
94,74%
Pregunta número 2E
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2E
Línea ADSL
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
279
Número de respuestas afirmativas o negativas
21,05%
SI
NO
78,95%
Pregunta número 2F
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2F
Cable
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
21,05%
SI
NO
78,95%
Pregunta número 2G
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2G
Intranet
280
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
36,84%
SI
NO
63,16%
Pregunta número 2H
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2H
Página Web
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
281
Número de respuestas afirmativas o negativas
21,05%
SI
NO
78,95%
Pregunta número 2I
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2I
Redes, servidores, Intranet, …
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
26,32%
SI
NO
73,68%
Pregunta número 2J
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2J
Otros
282
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3A
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3A
Correo electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
283
5,26%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
94,74%
Pregunta número 3B
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3B
Transmisión de ficheros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
21,05%
SI
NO
78,95%
Pregunta número 3C
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3C
Comercio electrónico
284
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
21,05%
SI
NO
78,95%
Pregunta número 3D
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3D
Pago electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
285
Número de respuestas afirmativas o negativas
42,11%
SI
NO
57,89%
Pregunta número 3E
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3E
E-Learning
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
10,53%
SI
NO
89,47%
Pregunta número 3F
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3F
Otros
286
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 4
4
Valore las necesidades de formación del departamento de informática de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
287
0,00%
Número de respuestas por valoración
16,67%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
33,33%
16,67%
Pregunta número 4TXT
4TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan a la pregunta 4
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
ES UN DEPARTAMENTO QUE REQUIERE DE FORMACION CONTINUA PARA NO QUEDAR DESFASADO
Pregunta número 5
5
Valore las necesidades de formación en TIC del resto de departamentos de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
288
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas por valoración
10,53%
21,05%
15,79%
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
52,63%
Pregunta número 6
6
En los últimos dos años, ¿han realizado algún curso de formación en su empresa?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
289
Número de respuestas afirmativas o negativas
10,53%
SI
NO
89,47%
Pregunta número 6TXT
6TXT
¿Puede indicarnos cuáles y a quién iban dirigidos?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
INSTALACIONES GAS, DAPARTAMENTO OPERARIOS
RELACIONES INTERPERSONALES
FORMACION ESPECIFICA, INFORMATICA, RECURSOS HUMANOS, CALIDAD, LOGISTICA
PREVENCION RIESGOS, PRODUCCION, COMERCIAL, RECURSOS HUMANOS,
FINANCIEROS, FORMACION ESPECIFICA MANEJO MAQUINAS
TECNICOS FORMACION EN TEMAS TECNICOS
CURSOS PARA MANEJAR SUS PROPIAS MAQUINAS
SECTOR
PREVENCION RIESGOS
CONTABILIDAD, IDIOMAS, DISEÑO, INFROMATICA
AUTOFORMACION
CALIDAD
PREVENCION RIEGOS LABORALES
INFORMATICA, IDIOMAS, PRODUCCION
SOLDADURA
IDIOMAS
PRODUCCION
Pregunta número 6A
6A
Valore los beneficios que ha reportado a la empresa los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
290
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas por valoración
11,76%
5,88%
23,53%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
17,65%
41,18%
Pregunta número 6B
6B
Valore los beneficios que ha reportado al trabajador los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
291
Número de respuestas por valoración
12,50%
0,00%
25,00%
18,75%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
43,75%
Pregunta número 6C
6C
Valore la disposición del trabajador a la hora de realizar un curso de formación
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
292
Documento: Informe de Resultados
5,88%
Número de respuestas por valoración
5,88%
23,53%
Valoración 1
23,53%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
41,18%
Pregunta número 7
7
¿Conoce los distintos programas de formación que existen en Aragón?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
293
Número de respuestas afirmativas o negativas
47,37%
SI
NO
52,63%
Pregunta número 7A
7A
Valore en los programas de formación de Aragón los contenidos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
14,29%
28,57%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
57,14%
294
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 7B
7B
Valore en los programas de formación de Aragón el personal docente
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
66,67%
Pregunta número 7C
7C
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad para acceder a los cursos
Documento: informe de Resultados
295
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
28,57%
28,57%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
42,86%
Pregunta número 7D
7D
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad de horarios
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
296
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas por valoración
14,29%
14,29%
Valoración 1
14,29%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
57,14%
Pregunta número 7E
7E
Valore en los programas de formación de Aragón las instalaciones
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
297
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
14,29%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
57,14%
28,57%
Pregunta número 7F
7F
Valore en los programas de formación de Aragón el material didáctico
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
298
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
28,57%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
57,14%
14,29%
Pregunta número 7G
7H
Valore en los programas de formación de Aragón la tecnología utilizada para impartir el curso
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
299
0,00%
Número de respuestas por valoración
14,29%
28,57%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
28,57%
28,57%
Pregunta número 8
8
¿Encuentra dificultades para cubrir un puesto de trabajo por carencias en formación en materia de
nuevas tecnologías o gestión informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
300
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
21,05%
SI
NO
78,95%
Pregunta número 9
9
En los últimos dos años, ¿ha introducido o renovado en su empresa algún elemento de nuevas tecnologías?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
15,79%
SI
NO
84,21%
Pregunta número 9TXT
9TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Documento: informe de Resultados
301
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 9
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
PAGINA WEB, ORDENADORES
PAGINA WEB
PROGRAMAS, RENOVACION ORDENADORES
RENOVACION EQUIPOS
PROGRAMAS INFORMATICOS, PDA
PROGRAMAS GESTION
ORDENADORES ADSL
ORDENADORES
MAQUINAS
MAQUINA DE CORTE
AMPLIACION DE SERVIDORES Y PROGRAMACION DE RP
MAQUINAS PARA PRODUCCION
MAQUINARIA
ORDENADORES
RENOVACION TERMINALES
RENOVACION EN GENERAL
Pregunta número 10A
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10A
Mejora su imagen
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
10,53%
SI
NO
89,47%
302
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 10B
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10B
Facilita determinadas tareas
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
5,26%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
94,74%
Pregunta número 10C
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10C
Proporciona información valiosa para su empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
303
Número de respuestas afirmativas o negativas
10,53%
SI
NO
89,47%
Pregunta número 10D
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10D
Es un elemento imprescindible en la empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
21,05%
SI
NO
78,95%
Pregunta número 10E
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10E
Otros
304
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 11
11
¿En qué grado le preocupa que su empresa disponga de los últimos avances en tecnología?
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
305
5,26%
Número de respuestas por valoración
10,53%
31,58%
10,53%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
42,11%
Observaciones
OBS
Observaciones
Tipo de pregunta: abierta, observaciones del encuestado y encuestador
Datos resumen de las respuestas:
Sector Otras Industrias
Descripción de las empresas encuestadas del sector Otras Industrias
306
Documento: Informe de Resultados
Empresas del sector por categorías de núm. trabajadores
0; 0%
0; 0%
0; 0%
<10
10-50
2; 50%
2; 50%
51-200
201-500
>500
Pregunta número 1
1
¿Posee su empresa departamento de informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 1A
1A
En caso de no tenerlo, ¿subcontrata los servicios?
Documento: informe de Resultados
307
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso, para quienes contestaron negativamente a la pregunta 1.
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
25,00%
SI
NO
75,00%
Pregunta número 2A
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2A
Ordenador
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
308
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
25,00%
SI
NO
75,00%
Pregunta número 2B
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2B
Móviles
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2C
2C
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
309
Terminales móviles con transferencia de datos
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
50,00%
SI
50,00%
NO
Pregunta número 2D
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2D
Internet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
310
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
25,00%
SI
NO
75,00%
Pregunta número 2E
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2E
Línea ADSL
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
50,00%
SI
50,00%
NO
Pregunta número 2F
2F
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
311
Cable
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
25,00%
SI
NO
75,00%
Pregunta número 2G
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2G
Intranet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
312
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
25,00%
SI
NO
75,00%
Pregunta número 2H
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2H
Página Web
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
50,00%
SI
50,00%
NO
Pregunta número 2I
2I
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
313
Redes, servidores, Intranet, …
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
25,00%
SI
NO
75,00%
Pregunta número 2J
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2J
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
314
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3A
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3A
Correo electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
50,00%
SI
50,00%
NO
Pregunta número 3B
3B
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
315
Transmisión de ficheros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
50,00%
SI
50,00%
NO
Pregunta número 3C
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3C
Comercio electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
316
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3D
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3D
Pago electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
50,00%
SI
50,00%
NO
Pregunta número 3E
3E
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
317
E-Learning
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3F
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3F
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
318
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 4
4
Valore las necesidades de formación del departamento de informática de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 4TXT
4TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan a la pregunta 4
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 5
5
Valore las necesidades de formación en TIC del resto de departamentos de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
319
Número de respuestas por valoración
0,00%
0,00%
25,00%
Valoración 1
50,00%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
25,00%
Pregunta número 6
6
En los últimos dos años, ¿han realizado algún curso de formación en su empresa?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
320
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
25,00%
SI
NO
75,00%
Pregunta número 6TXT
6TXT
¿Puede indicarnos cuáles y a quién iban dirigidos?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
PAGINA WEB, DISEÑO GRAFICO, INFORMATICOS
PREVENCION RIESGOS
DISEÑO GRAFICO Y MAQUETACION
Pregunta número 6A
6A
Valore los beneficios que ha reportado a la empresa los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
321
Número de respuestas por valoración
50,00%
50,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
0,00%
0,00%
0,00%
Pregunta número 6B
6B
Valore los beneficios que ha reportado al trabajador los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
322
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas por valoración
50,00%
50,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
0,00%
0,00%
0,00%
Pregunta número 6C
6C
Valore la disposición del trabajador a la hora de realizar un curso de formación
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
323
0,00%
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 7
7
¿Conoce los distintos programas de formación que existen en Aragón?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
50,00%
SI
50,00%
324
NO
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 7A
7A
Valore en los programas de formación de Aragón los contenidos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
0,00%
66,67%
Pregunta número 7B
7B
Valore en los programas de formación de Aragón el personal docente
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
325
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
33,33%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
33,33%
Pregunta número 7C
7C
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad para acceder a los cursos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
326
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
66,67%
Pregunta número 7D
7D
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad de horarios
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
327
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
66,67%
Pregunta número 7E
7E
Valore en los programas de formación de Aragón las instalaciones
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
328
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
66,67%
Pregunta número 7F
7F
Valore en los programas de formación de Aragón el material didáctico
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
329
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
66,67%
Pregunta número 7G
7H
Valore en los programas de formación de Aragón la tecnología utilizada para impartir el curso
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
330
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
50,00%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
50,00%
Valoración 5
Pregunta número 8
8
¿Encuentra dificultades para cubrir un puesto de trabajo por carencias en formación en materia de
nuevas tecnologías o gestión informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
331
Número de respuestas afirmativas o negativas
25,00%
SI
NO
75,00%
Pregunta número 9
9
En los últimos dos años, ¿ha introducido o renovado en su empresa algún elemento de nuevas tecnologías?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
50,00%
SI
50,00%
NO
Pregunta número 9TXT
9TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 9
332
Documento: Informe de Resultados
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
RENOVACION PERMANENTE
EQUIPOS INFORMATICOS, SCANNER
Pregunta número 10A
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10A
Mejora su imagen
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
25,00%
SI
NO
75,00%
Pregunta número 10B
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10B
Facilita determinadas tareas
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
333
Número de respuestas afirmativas o negativas
25,00%
SI
NO
75,00%
Pregunta número 10C
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10C
Proporciona información valiosa para su empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
25,00%
SI
NO
75,00%
334
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 10D
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10D
Es un elemento imprescindible en la empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
50,00%
SI
50,00%
NO
Pregunta número 10E
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10E
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
335
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 11
11
¿En qué grado le preocupa que su empresa disponga de los últimos avances en tecnología?
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
0,00%
66,67%
336
0,00%
Documento: Informe de Resultados
Observaciones
OBS
Observaciones
Tipo de pregunta: abierta, observaciones del encuestado y encuestador
Datos resumen de las respuestas:
Sector Otros Servicios
Descripción de las empresas encuestadas del sector Otros Servicios
Empresas del sector por categorías de núm. trabajadores
1; 2%
2; 4%
2; 4%
<10
10-50
11; 23%
51-200
201-500
>500
31; 67%
Pregunta número 1
1
¿Posee su empresa departamento de informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
337
Número de respuestas afirmativas o negativas
34,04%
SI
NO
65,96%
Pregunta número 1A
1A
En caso de no tenerlo, ¿subcontrata los servicios?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso, para quienes contestaron negativamente a la pregunta 1.
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
22,58%
SI
NO
77,42%
338
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 2A
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2A
Ordenador
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
10,64%
SI
NO
89,36%
Pregunta número 2B
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2B
Móviles
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
339
Número de respuestas afirmativas o negativas
17,02%
SI
NO
82,98%
Pregunta número 2C
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2C
Terminales móviles con transferencia de datos
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
23,40%
SI
NO
76,60%
Pregunta número 2D
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2D
Internet
340
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
14,89%
SI
NO
85,11%
Pregunta número 2E
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2E
Línea ADSL
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
341
Número de respuestas afirmativas o negativas
21,28%
SI
NO
78,72%
Pregunta número 2F
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2F
Cable
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
8,51%
SI
NO
91,49%
Pregunta número 2G
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2G
Intranet
342
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
38,30%
SI
NO
61,70%
Pregunta número 2H
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2H
Página Web
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
343
Número de respuestas afirmativas o negativas
38,30%
SI
NO
61,70%
Pregunta número 2I
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2I
Redes, servidores, Intranet, …
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
46,81%
SI
53,19%
NO
Pregunta número 2J
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2J
Otros
344
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3A
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3A
Correo electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
345
Número de respuestas afirmativas o negativas
17,02%
SI
NO
82,98%
Pregunta número 3B
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3B
Transmisión de ficheros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
36,17%
SI
NO
63,83%
Pregunta número 3C
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3C
Comercio electrónico
346
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
12,77%
SI
NO
87,23%
Pregunta número 3D
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3D
Pago electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
347
Número de respuestas afirmativas o negativas
21,28%
SI
NO
78,72%
Pregunta número 3E
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3E
E-Learning
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
19,15%
SI
NO
80,85%
Pregunta número 3F
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3F
Otros
348
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 4
4
Valore las necesidades de formación del departamento de informática de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
349
Número de respuestas por valoración
9,09%
9,09%
18,18%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
36,36%
Valoración 5
27,27%
Pregunta número 4TXT
4TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan a la pregunta 4
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 5
5
Valore las necesidades de formación en TIC del resto de departamentos de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
350
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas por valoración
4,88%
12,20%
19,51%
12,20%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
51,22%
Pregunta número 6
6
En los últimos dos años, ¿han realizado algún curso de formación en su empresa?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
351
Número de respuestas afirmativas o negativas
29,79%
SI
NO
70,21%
Pregunta número 6TXT
6TXT
¿Puede indicarnos cuáles y a quién iban dirigidos?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
RELACIONADOS CON SEGUROS
INGLES
GERIATRIA
FORMACION TIC IDIOMAS
RELACIONADOS CON FORMACION EN NOTARIAS
SEVILLA, SEGUROS
PREVENCION RIESGOS
GESTION DE FACTURACION,
ESPECIFICO DE AYUDA A DOMICILIO, POLITICA DE LIDERAZGO, INFORMATICA, IDIOMAS
INFORMATICA
PROGRAMACION
FORMADOR DE FORMADORES
PLAN ESTRATEGICO, INTERNET, PAGINAS WEB
INFROMATICA
OFIMATIC, INTERNET, VISUAL BASIC, ATTN. CLIENTE, VENTAS,
PSICOLOGIA
ESCAPARATISMO, VENTAS Y NUTRICION
SERVICIOS TECNICOS
NUEVAS TECNOLOGIAS, PEDAGOGIA, FORMACION PROFESORADOS, CALIDAD
ROUTERS, PAGINAS WEB
OFIMATICA OFFICE, INFORMATICA
PELUQUERIA
INTERNET NUEVAS
MAQUILLAJE, COLOR
COMERCIO ELECTRONICO
PREVENCION RIESGOS, INFROMATICA, CONSTRUCCION
DISEÑO PUBLICITARIO
PELUQUERIA EXTENSIONES
CURSOS
PREVENCION RIESGOS, APLICACIONES INFORMATICAS
TRATAMIENTO TEXTO
INFORMATICAS
FORMACION
352
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 6A
6A
Valore los beneficios que ha reportado a la empresa los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
3,57%
21,43%
32,14%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
42,86%
Pregunta número 6B
6B
Valore los beneficios que ha reportado al trabajador los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
353
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
22,22%
37,04%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
40,74%
Pregunta número 6C
6C
Valore la disposición del trabajador a la hora de realizar un curso de formación
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
354
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas por valoración
7,14%
7,14%
32,14%
Valoración 1
Valoración 2
21,43%
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
32,14%
Pregunta número 7
7
¿Conoce los distintos programas de formación que existen en Aragón?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
355
Número de respuestas afirmativas o negativas
29,79%
SI
NO
70,21%
Pregunta número 7A
7A
Valore en los programas de formación de Aragón los contenidos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
8,33%
16,67%
Valoración 1
33,33%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
41,67%
356
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 7B
7B
Valore en los programas de formación de Aragón el personal docente
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
16,67%
41,67%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
41,67%
Pregunta número 7C
7C
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad para acceder a los cursos
Documento: informe de Resultados
357
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
8,33%
Número de respuestas por valoración
16,67%
8,33%
Valoración 1
Valoración 2
16,67%
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
50,00%
Pregunta número 7D
7D
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad de horarios
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
358
Documento: Informe de Resultados
8,33%
Número de respuestas por valoración
16,67%
8,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
25,00%
Valoración 5
41,67%
Pregunta número 7E
7E
Valore en los programas de formación de Aragón las instalaciones
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
359
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
10,00%
40,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
50,00%
Pregunta número 7F
7F
Valore en los programas de formación de Aragón el material didáctico
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
360
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
9,09%
Valoración 1
Valoración 2
54,55%
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
36,36%
Pregunta número 7G
7H
Valore en los programas de formación de Aragón la tecnología utilizada para impartir el curso
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
361
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
9,09%
Valoración 1
Valoración 2
54,55%
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
36,36%
Pregunta número 8
8
¿Encuentra dificultades para cubrir un puesto de trabajo por carencias en formación en materia de
nuevas tecnologías o gestión informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
362
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
2,13%
SI
NO
97,87%
Pregunta número 9
9
En los últimos dos años, ¿ha introducido o renovado en su empresa algún elemento de nuevas tecnologías?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
36,17%
SI
NO
63,83%
Pregunta número 9TXT
9TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Documento: informe de Resultados
363
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 9
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
LINEAS TELEFONICAS ADSL, PAGINAS WEB
ORDENADORES
ORDENADORES
PROGAMACION
COPIADORAS Y ORDENADORES
MESAS DE SONIDO, ILUMINACION
SERVIDOR Y PROGRAMAS DE GESTION
RENOVACION ORDANADORES,
ORDENADORES
RENOVACION ORDENADORES, SERVICIO REDES, INALAMBRICOS, CAÑONES
ORDENADORES
ORDENADORES
RENOVACION ORDENADORES, PAGINA WEB
CONEXIONES EN RED
ORDENADORES
ORDENADORES
ORDENADORES
MOVIL
ORDENADORES, ACCESRIOS RED, COMUNICACIÓN
PROGRAMACION, RENOVACION DE EQUIPOS
ORDENADORES Y SERVIDOR
MAQUINARIA NUEVA
ORDENADOR
ORDENADORES PROGRAMACION
APARATOS ELECTROESTIMULACION. LASER
LINEA ADSL
ORDENADORES
RENOVACION ORDENADORES, PORTATILES
Pregunta número 10A
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10A
Mejora su imagen
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
364
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
17,02%
SI
NO
82,98%
Pregunta número 10B
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10B
Facilita determinadas tareas
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
10,64%
SI
NO
89,36%
Pregunta número 10C
10C
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
Documento: informe de Resultados
365
Proporciona información valiosa para su empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
21,28%
SI
NO
78,72%
Pregunta número 10D
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10D
Es un elemento imprescindible en la empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
366
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
17,02%
SI
NO
82,98%
Pregunta número 10E
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10E
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 11
11
¿En qué grado le preocupa que su empresa disponga de los últimos avances en tecnología?
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Documento: informe de Resultados
367
Datos resumen de las respuestas:
6,67%
Número de respuestas por valoración
4,44%
33,33%
20,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
35,56%
Observaciones
OBS
Observaciones
Tipo de pregunta: abierta, observaciones del encuestado y encuestador
Datos resumen de las respuestas:
Sector Químicas
Descripción de las empresas encuestadas del sector Químicas
368
Documento: Informe de Resultados
Empresas del sector por categorías de núm. trabajadores
0; 0%
0; 0%
3; 33%
3; 34%
<10
10-50
51-200
201-500
>500
3; 33%
Pregunta número 1
1
¿Posee su empresa departamento de informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
44,44%
SI
55,56%
NO
Pregunta número 1A
1A
En caso de no tenerlo, ¿subcontrata los servicios?
Documento: informe de Resultados
369
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso, para quienes contestaron negativamente a la pregunta 1.
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2A
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2A
Ordenador
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
370
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2B
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2B
Móviles
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2C
2C
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
371
Terminales móviles con transferencia de datos
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 2D
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2D
Internet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
372
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2E
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2E
Línea ADSL
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2F
2F
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
373
Cable
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 2G
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2G
Intranet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
374
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 2H
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2H
Página Web
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 2I
2I
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
375
Redes, servidores, Intranet, …
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
22,22%
SI
NO
77,78%
Pregunta número 2J
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2J
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
376
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 3A
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3A
Correo electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3B
3B
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
377
Transmisión de ficheros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 3C
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3C
Comercio electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
378
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 3D
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3D
Pago electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 3E
3E
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
379
E-Learning
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
22,22%
SI
NO
77,78%
Pregunta número 3F
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3F
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
380
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 4
4
Valore las necesidades de formación del departamento de informática de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
16,67%
Valoración 1
16,67%
50,00%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
16,67%
Documento: informe de Resultados
381
Pregunta número 4TXT
4TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan a la pregunta 4
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
DINIMISMO DEL SECTOR
Pregunta número 5
5
Valore las necesidades de formación en TIC del resto de departamentos de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
382
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas por valoración
12,50%
37,50%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
37,50%
12,50%
Pregunta número 6
6
En los últimos dos años, ¿han realizado algún curso de formación en su empresa?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
383
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 6TXT
6TXT
¿Puede indicarnos cuáles y a quién iban dirigidos?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
MANEJO ORDENADORES, GESTION DE EMPRESA
OFIMATICA
INYECCION DE PLASTICOS, AUDITORIAS MEDIOAMBIENTALES
NEGOCIACION EN COMPRAS, FORMACION SEGURIDAD MANEJO MERCANCIAS PELIGROSAS
PREVENCION DE RIESGOS
INGLES COMERCIAL
CALIDAD
Pregunta número 6A
6A
Valore los beneficios que ha reportado a la empresa los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
384
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas por valoración
14,29%
14,29%
0,00%
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
71,43%
Pregunta número 6B
6B
Valore los beneficios que ha reportado al trabajador los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
385
Número de respuestas por valoración
14,29%
14,29%
0,00%
14,29%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
57,14%
Pregunta número 6C
6C
Valore la disposición del trabajador a la hora de realizar un curso de formación
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
386
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas por valoración
12,50%
25,00%
Valoración 1
12,50%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
25,00%
25,00%
Pregunta número 7
7
¿Conoce los distintos programas de formación que existen en Aragón?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
387
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 7A
7A
Valore en los programas de formación de Aragón los contenidos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
16,67%
16,67%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
33,33%
388
33,33%
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 7B
7B
Valore en los programas de formación de Aragón el personal docente
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas por valoración
16,67%
16,67%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
16,67%
Valoración 4
Valoración 5
33,33%
16,67%
Pregunta número 7C
7C
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad para acceder a los cursos
Documento: informe de Resultados
389
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas por valoración
33,33%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
0,00%
16,67%
16,67%
Pregunta número 7D
7D
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad de horarios
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
390
Documento: Informe de Resultados
16,67%
Número de respuestas por valoración
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
16,67%
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
16,67%
16,67%
Pregunta número 7E
7E
Valore en los programas de formación de Aragón las instalaciones
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
391
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
20,00%
20,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
60,00%
Pregunta número 7F
7F
Valore en los programas de formación de Aragón el material didáctico
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
392
Documento: Informe de Resultados
0,00%
20,00%
Número de respuestas por valoración
20,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
20,00%
40,00%
Pregunta número 7G
7H
Valore en los programas de formación de Aragón la tecnología utilizada para impartir el curso
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
393
0,00%
Número de respuestas por valoración
20,00%
40,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
20,00%
20,00%
Pregunta número 8
8
¿Encuentra dificultades para cubrir un puesto de trabajo por carencias en formación en materia de
nuevas tecnologías o gestión informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
394
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
22,22%
SI
NO
77,78%
Pregunta número 9
9
En los últimos dos años, ¿ha introducido o renovado en su empresa algún elemento de nuevas tecnologías?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 9TXT
9TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Documento: informe de Resultados
395
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 9
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
INTERNET, LINEA ADSL
SISTEMAS INFORMATICOS, PROGRAMAS
RENOVACION ORDENADORES, TELEFONIA Y CENTRALITA
ORDENADORES Y MOVILES
SISTEMAS GESTION INTEGRAL
REDES INFROMATICAS INTERNAS, PAGINA WEB
RENOVACION ORDENADORES
RENOVACION ORDENADORES
Pregunta número 10A
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10A
Mejora su imagen
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 10B
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10B
Facilita determinadas tareas
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
396
Documento: Informe de Resultados
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 10C
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10C
Proporciona información valiosa para su empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
397
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 10D
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10D
Es un elemento imprescindible en la empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 10E
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10E
Otros
398
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 11
11
¿En qué grado le preocupa que su empresa disponga de los últimos avances en tecnología?
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
399
0,00%
Número de respuestas por valoración
11,11%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
44,44%
11,11%
Observaciones
OBS
Observaciones
Tipo de pregunta: abierta, observaciones del encuestado y encuestador
Datos resumen de las respuestas:
Sector Transporte
Descripción de las empresas encuestadas del sector Transporte
400
Documento: Informe de Resultados
Empresas del sector por categorías de núm. trabajadores
0; 0%
0; 0%
1; 11%
3; 33%
<10
10-50
51-200
201-500
>500
5; 56%
Pregunta número 1
1
¿Posee su empresa departamento de informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 1A
1A
En caso de no tenerlo, ¿subcontrata los servicios?
Documento: informe de Resultados
401
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso, para quienes contestaron negativamente a la pregunta 1.
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2A
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2A
Ordenador
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
402
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2B
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2B
Móviles
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 2C
2C
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
403
Terminales móviles con transferencia de datos
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 2D
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2D
Internet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
404
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 2E
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2E
Línea ADSL
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 2F
2F
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
405
Cable
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 2G
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2G
Intranet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
406
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
22,22%
SI
NO
77,78%
Pregunta número 2H
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2H
Página Web
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
44,44%
SI
55,56%
NO
Pregunta número 2I
2I
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
407
Redes, servidores, Intranet, …
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 2J
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2J
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
408
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3A
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3A
Correo electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 3B
3B
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
409
Transmisión de ficheros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 3C
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3C
Comercio electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
410
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 3D
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3D
Pago electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 3E
3E
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
411
E-Learning
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
22,22%
SI
NO
77,78%
Pregunta número 3F
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3F
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
412
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 4
4
Valore las necesidades de formación del departamento de informática de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
50,00%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
50,00%
Documento: informe de Resultados
413
Pregunta número 4TXT
4TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan a la pregunta 4
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 5
5
Valore las necesidades de formación en TIC del resto de departamentos de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
12,50%
37,50%
Valoración 1
25,00%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
25,00%
414
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 6
6
En los últimos dos años, ¿han realizado algún curso de formación en su empresa?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 6TXT
6TXT
¿Puede indicarnos cuáles y a quién iban dirigidos?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
PREVENCION DE RIESGOS, TACOGRAFOS, INFORMATICA
ISO, PREVENCION RIESGOS, MONITORES
Documento: informe de Resultados
415
INFORMATICA
TRASPORTE, DIRECCION EQUIPOS, MANDOS INTERMEDIOS, ATTN. TELEFONICA
CALIDAD, ATTN. CLIENTE, INTERNET, TTE., LEY PROTCCION DATOS, INFORMATICA
CONDUCCION SEGURO, CAPACITACION SEGÚN EL ADR, SEGURIDAD E HIGIENE
RENOVACION CARNET MERCANCIAS PELIGROSAS,
MATERIAS PELIGROSAS, INFORMATICA
Pregunta número 6A
6A
Valore los beneficios que ha reportado a la empresa los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas por valoración
12,50%
0,00%
37,50%
Valoración 1
12,50%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
37,50%
Pregunta número 6B
6B
Valore los beneficios que ha reportado al trabajador los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
416
Documento: Informe de Resultados
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas por valoración
25,00%
37,50%
Valoración 1
Valoración 2
0,00%
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
12,50%
25,00%
Pregunta número 6C
6C
Valore la disposición del trabajador a la hora de realizar un curso de formación
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
417
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
37,50%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
50,00%
Valoración 5
12,50%
Pregunta número 7
7
¿Conoce los distintos programas de formación que existen en Aragón?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
44,44%
SI
NO
55,56%
418
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 7A
7A
Valore en los programas de formación de Aragón los contenidos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas por valoración
20,00%
20,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
20,00%
20,00%
20,00%
Pregunta número 7B
7B
Valore en los programas de formación de Aragón el personal docente
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
419
0,00%
20,00%
Número de respuestas por valoración
20,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
20,00%
40,00%
Pregunta número 7C
7C
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad para acceder a los cursos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
420
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas por valoración
20,00%
0,00%
40,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
40,00%
Pregunta número 7D
7D
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad de horarios
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
421
0,00%
Número de respuestas por valoración
40,00%
40,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
0,00%
20,00%
Pregunta número 7E
7E
Valore en los programas de formación de Aragón las instalaciones
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
422
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
20,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
60,00%
20,00%
Pregunta número 7F
7F
Valore en los programas de formación de Aragón el material didáctico
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
423
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
40,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
60,00%
Pregunta número 7G
7H
Valore en los programas de formación de Aragón la tecnología utilizada para impartir el curso
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
424
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
20,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
80,00%
Pregunta número 8
8
¿Encuentra dificultades para cubrir un puesto de trabajo por carencias en formación en materia de
nuevas tecnologías o gestión informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
425
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 9
9
En los últimos dos años, ¿ha introducido o renovado en su empresa algún elemento de nuevas tecnologías?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 9TXT
9TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 9
426
Documento: Informe de Resultados
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
ORDENADORES Y MOVILES
ORDENADORES Y PROGRAMACION
RENOVACION EQUIPOS
CINTA TRANSPORTADORA CON SCANNER Y LECTOR
RENOVACION DE ORDENADORES
VEHICULOS INDUSTRIALES DE TRANSPORTES,
ORDEANDOR PORTATIL
LINEAS Y REDES
Pregunta número 10A
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10A
Mejora su imagen
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 10B
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10B
Facilita determinadas tareas
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Documento: informe de Resultados
427
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 10C
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10C
Proporciona información valiosa para su empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
428
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 10D
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10D
Es un elemento imprescindible en la empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 10E
10E
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
Documento: informe de Resultados
429
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 11
11
¿En qué grado le preocupa que su empresa disponga de los últimos avances en tecnología?
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
430
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas por valoración
11,11%
22,22%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
33,33%
11,11%
22,22%
Observaciones
OBS
Observaciones
Tipo de pregunta: abierta, observaciones del encuestado y encuestador
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
431
RESULTADOS DE LAS ENCUESTAS POR ESTRATOS DE NÚMEROS DE TRABAJADORES
Sector de empresas con menos de 10 trabajadores
Descripción de las empresas encuestadas de menos de 10 trabajadores
Empresas de la categoría por sector
3; 2%
3; 2% 10; 7%
AGRICULTURA
2; 1%
ALIMENTACIÓN
31; 21%
COMERCIO
CONSTRUCCIÓN
ENERGÍA
HOSTELERÍA
2; 1%
MADERA
7; 5%
1; 1%
68; 47%
7; 5%
0; 0%
METAL
OTRAS INDUSTRIAS
OTROS SERVICIOS
QUÍMICAS
11; 8%
TRANSPORTE
Pregunta número 1
1
¿Posee su empresa departamento de informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
432
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
15,17%
SI
NO
84,83%
Pregunta número 1A
1A
En caso de no tenerlo, ¿subcontrata los servicios?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso, para quienes contestaron negativamente a la pregunta 1.
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
20,33%
SI
NO
79,67%
Pregunta número 2A
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2A
Ordenador
Documento: informe de Resultados
433
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
14,48%
SI
NO
85,52%
Pregunta número 2B
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2B
Móviles
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
434
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
17,93%
SI
NO
82,07%
Pregunta número 2C
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2C
Terminales móviles con transferencia de datos
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
12,41%
SI
NO
87,59%
Pregunta número 2D
2D
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
435
Internet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
22,07%
SI
NO
77,93%
Pregunta número 2E
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2E
Línea ADSL
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
436
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,79%
SI
NO
66,21%
Pregunta número 2F
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2F
Cable
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
3,45%
SI
NO
96,55%
Pregunta número 2G
2G
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
437
Intranet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
15,86%
SI
NO
84,14%
Pregunta número 2H
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2H
Página Web
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
438
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
42,07%
SI
NO
57,93%
Pregunta número 2I
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2I
Redes, servidores, Intranet, …
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
27,59%
SI
NO
72,41%
Pregunta número 2J
2J
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
439
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3A
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3A
Correo electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
440
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
29,66%
SI
NO
70,34%
Pregunta número 3B
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3B
Transmisión de ficheros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
42,76%
SI
NO
57,24%
Pregunta número 3C
3C
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
441
Comercio electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,72%
SI
NO
88,28%
Pregunta número 3D
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3D
Pago electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
442
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
20,69%
SI
NO
79,31%
Pregunta número 3E
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3E
E-Learning
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
9,66%
SI
NO
90,34%
Pregunta número 3F
3F
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
443
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 4
4
Valore las necesidades de formación del departamento de informática de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
444
Documento: Informe de Resultados
6,67%
Número de respuestas por valoración
13,33%
13,33%
26,67%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
40,00%
Pregunta número 4TXT
4TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan a la pregunta 4
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
DINAMISMO DEL SECTOR
Pregunta número 5
5
Valore las necesidades de formación en TIC del resto de departamentos de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
445
8,73%
Número de respuestas por valoración
22,22%
15,08%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
12,70%
41,27%
Pregunta número 6
6
En los últimos dos años, ¿han realizado algún curso de formación en su empresa?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
446
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
32,41%
SI
NO
67,59%
Pregunta número 6TXT
6TXT
¿Puede indicarnos cuáles y a quién iban dirigidos?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
INFORMATICA. PREVENCION RIESGOS
TECNICAS VENTA, INGLES, COMERCIAL
MANIPULACION ALIMENTOS, TECNICAS RIEGO
VENTAS
PREVENCION RIESGOS, ELECTRODOMESTICOS, ATENCION CLIENTE, PROGRAMACION
CURSOS DE TALLERES
WORD, EXCELL, CONTABALIDAD
PELUQUERIA
ATTN. CLIENTES
MANEJO DE INTERNET
CONTABILIDAD, INFORMATICA, ESCAPARATISMO, VENTAS
TECNICAS DE REPARACION
EXCELL, WORD, INFORMATICA
INFORMATICA, AUTOMOCION
TECNICAS VENTAS, ENOLOGIA, ATTN. CLIENTE
ESCAPARTISMO
PREVENCIOS RIESGOS LABORALES
DIETETICA
EXCELL, INTERNET, ACCES, ELECTROMECANICA
UNIDAD DOLOR, FARMACIA, GESTION EMPRESARIAL
REDES, TPV
PROPIAS DE LA FARMACIA, INFORMATICA
CONTABILIDAD, PHOTO SOFT
PHOTOSHOP, PROGRAMAS INFROMATICOS
ELECTRICIDAD
AUTOMOCION
VENTAS, COMPRAS,
CONGELADOS Y VENTAS
INTERNET, CORREO ELECTRONICO, CONTABILIDAD
PAQUETERIA, ESCAPARATISMO
ESCAPARATISMO
AUTOMOCION, MECANICA, ADMINISTRACION
Documento: informe de Resultados
447
INFORMATICA, INTERNET
PREVENCION RIESGOS
INFORMATICA Y MECANICA
INFORMATICA, ATENCION CLIENTE
CONTABILIDAD
ELECTRONICA Y CONSUMO
MECANICA, ADMINISTRACION
INFORMATICA, CONTABILIDAD
COMERCIO ELECTRONICO
SANIDAD, PREVENCION RIESGOS,
PROPIOS DE SU MAQUINARIA
GESTION CALIDAD, EXCELL
ESCAPARTISMO, ATTN. CLIENTE
CURSOS BASICOS DE INFORMATICA
INTERNET Y WINDOWS
ANALITICA DE MERCADO
INFORMATICA
CALIDAD
NEGOCIACION, VENTAS, INFORMATICA
INFORMATICA
INFROMATICA, PREVENCION RIESGOS, ELECTRICIDAD
PREVENCION RIESGOS,
FIDCAL, LABORAL, RECURSOS HUMANOS, AUTOCAD
CONTABILIDAD
PREVENCION RIESGOS, IDIOMAS
PREVENCION RIESGOS
CLIMATIZACION, PROPIOS DE INSTALACION
ATENCION CLIENTE, COCINA,
SOBRE ALBERGUES, ACTIVIDADES DE MONTAÑA
COCINA, COMEDOR
INGLES
MANIPULACION ALIMENTOS EMPLEADOS
INFORMATICA
TECNICOS FORMACION EN TEMAS TECNICOS
CURSOS PARA MANEJAR SUS PROPIAS MAQUINAS
SECTOR
PREVENCION RIESGOS
CONTABILIDAD, IDIOMAS, DISEÑO, INFROMATICA
PREVENCION RIEGOS LABORALES
SOLDADURA
PREVENCION RIESGOS
RALACIONADOS CON SEGUROS
INGLES
GERIATRIA
RELACIONADOS CON FORMACION EN NOTARIAS
SEVILLA, SEGUROS
PREVENCION RIESGOS
PROGRAMACION
FORMADOR DE FORMADORES
ESCAPARATISMO, VENTAS Y NUTRICION
SERVICIOS TECNICOS
ROUTERS, PAGINAS WEB
PELUQUERIA
INTERNET NUEVAS
MAQUILLAJE, COLOR
COMERCIO ELECTRONICO
PELUQUERIA EXTENSIONES
CURSOS
PREVENCION RIESGOS, APLICACIONES INFORMATICAS
INFORMATICAS
OFIMATICA
PREVENCION DE RIESGOS
INGLES COMERCIAL
ISO, PREVENCION RIESGOS, MONITORES
INFORMATICA
RENOVACION CARNET MERCANCIAS PELIGROSAS,
Pregunta número 6A
6A
Valore los beneficios que ha reportado a la empresa los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
448
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas por valoración
12,50%
30,68%
7,95%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
29,55%
19,32%
Pregunta número 6B
6B
Valore los beneficios que ha reportado al trabajador los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
449
Número de respuestas por valoración
10,47%
4,65%
33,72%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
25,58%
25,58%
Pregunta número 6C
6C
Valore la disposición del trabajador a la hora de realizar un curso de formación
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
450
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas por valoración
4,94%
8,64%
37,04%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
27,16%
22,22%
Pregunta número 7
7
¿Conoce los distintos programas de formación que existen en Aragón?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
451
Número de respuestas afirmativas o negativas
22,76%
SI
NO
77,24%
Pregunta número 7A
7A
Valore en los programas de formación de Aragón los contenidos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
16,67%
Número de respuestas por valoración
6,67%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
43,33%
452
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 7B
7B
Valore en los programas de formación de Aragón el personal docente
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
3,45%
Número de respuestas por valoración
0,00%
27,59%
24,14%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
44,83%
Pregunta número 7C
7C
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad para acceder a los cursos
Documento: informe de Resultados
453
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
10,71%
32,14%
25,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
32,14%
Pregunta número 7D
7D
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad de horarios
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
454
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas por valoración
14,29%
21,43%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
35,71%
28,57%
Pregunta número 7E
7E
Valore en los programas de formación de Aragón las instalaciones
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
455
0,00%
Número de respuestas por valoración
7,69%
23,08%
23,08%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
46,15%
Pregunta número 7F
7F
Valore en los programas de formación de Aragón el material didáctico
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
456
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas por valoración
10,71%
25,00%
21,43%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
42,86%
Pregunta número 7G
7H
Valore en los programas de formación de Aragón la tecnología utilizada para impartir el curso
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
457
0,00%
18,52%
Número de respuestas por valoración
18,52%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
22,22%
40,74%
Pregunta número 8
8
¿Encuentra dificultades para cubrir un puesto de trabajo por carencias en formación en materia de
nuevas tecnologías o gestión informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
458
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
6,90%
SI
NO
93,10%
Pregunta número 9
9
En los últimos dos años, ¿ha introducido o renovado en su empresa algún elemento de nuevas tecnologías?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
47,59%
SI
NO
52,41%
Pregunta número 9TXT
9TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Documento: informe de Resultados
459
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 9
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
RENOVACION EQUIPOS
ORDENADORES
RENOVACION ORDENADORES
SISTEMAS TRAZABILIDAD
MPRESORA, PROGRAMAS
ORDENADORES, IMPRESORAS, MOVILES
ORDENADOR, LINEA ADSL
ORDENADORES Y MAQUINA ESTETICA
LINEA ADSL
ORDENADORES, INTERNET
ORDENADOR
MAQUINARIA DE AUTOMOCION
ORDENADORES
EQUIPOS INFORMATICOS, LINEA ADSL, PAGINA WEB
MAQUINAS NUEVAS, DIAGNOSIS DE VEHICULOS
ORDENADOR Y PROGRAMA
ORDENADORES
ORDENADOR PORTATIL, MONITORES, PROGRAMACION
ORDENADORES
INTERNET, LINEA ADSL
ORDENADORES, LINEA ADSL
EQUIPAMIENTOS TALLER Y ORDENADORES Y PROGRAMACION
PROGRAMAS DE GESTION
ORDENADORES
ORDENADORES
PROGRAMACION
ORDENADORES, PROGRAMACION
ORDENADORES, ROUTER, MAQUINA DE DIAGNOSIS
ENVASASDORAS AL VACIO, CORTAFIAMBRES, ETC
PROGRAMACION
MAQUINARIA
LINEA ADSL
RENOVACION EQUIPOS
INTERNET
ORDENADOR
IMPRESORA
FAX
RENOVACION ORDENADORES
RENOVACION ORDENADORES Y PROGRAMA
ORDENADORES
RENOVACION DE EQUIPOS
RENOVACION EQUIPOS, LINEA ADSL, PAGINA WEB
RENOVACION DE EQUIPOS, IMPRESORAS
ORDENADORES
ORDENADORES, PROGRAMACION NUEVA
RENOVACION ORDENADORES
INTERNET
LINEA ADSL
RENOVACION MOVILES, IMPRESORA, PANTALLA
MOVILES, LINEA ADSL
PROGRAMAS GESTION
ORDENADORES ADSL
ORDENADORES
MAQUINAS
MAQUINA DE CORTE
MAQUINARIA
LINEAS TELEFONICAS ADSL, PAGINAS WEB
ORDENADORES
PROGAMACION
COPIADORAS Y ORDENADORES
ORDENADORES
RENOVACION ORDENADORES, SERVICIO REDES, INALAMBRICOS, CAÑONES
ORDENADORES
ORDENADORES
ORDENADORES
ORDENADORES
ORDENADORES, ACCESRIOS RED, COMUNICACIÓN
PROGRAMACION, RENOVACION DE EQUIPOS
460
Documento: Informe de Resultados
ORDENADOR
APARATOS ELECTROESTIMULACION. LASER
LINEA ADSL
ORDENADORES
ORDENADORES Y MOVILES
REDES INFROMATICAS INTERNAS, PAGINA WEB
ORDENADORES Y PROGRAMACION
VEHICULOS INDUSTRIALES DE TRANSPORTES,
Pregunta número 10A
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10A
Mejora su imagen
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
28,28%
SI
NO
71,72%
Pregunta número 10B
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10B
Facilita determinadas tareas
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
461
Número de respuestas afirmativas o negativas
15,86%
SI
NO
84,14%
Pregunta número 10C
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10C
Proporciona información valiosa para su empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
24,14%
SI
NO
75,86%
462
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 10D
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10D
Es un elemento imprescindible en la empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
29,66%
SI
NO
70,34%
Pregunta número 10E
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10E
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
463
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 11
11
¿En qué grado le preocupa que su empresa disponga de los últimos avances en tecnología?
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas por valoración
18,12%
14,49%
7,25%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
24,64%
35,51%
464
Documento: Informe de Resultados
Observaciones
OBS
Observaciones
Tipo de pregunta: abierta, observaciones del encuestado y encuestador
Datos resumen de las respuestas:
Sector de empresas entre 10 y 50 trabajadores
Descripción de las empresas encuestadas entre 10 y 50 trabajadores
Empresas de la categoría por sector
5; 8%
3; 5%
AGRICULTURA
1; 2%
3; 5%
ALIMENTACIÓN
COMERCIO
CONSTRUCCIÓN
11; 18%
20; 32%
ENERGÍA
HOSTELERÍA
MADERA
2; 3%
METAL
OTRAS INDUSTRIAS
OTROS SERVICIOS
6; 10% 0; 0%
7; 11%
4; 6%
0; 0%
Documento: informe de Resultados
QUÍMICAS
TRANSPORTE
465
Pregunta número 1
1
¿Posee su empresa departamento de informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
15,17%
SI
NO
84,83%
Pregunta número 1A
1A
En caso de no tenerlo, ¿subcontrata los servicios?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso, para quienes contestaron negativamente a la pregunta 1.
Datos resumen de las respuestas:
466
Documento: Informe de Resultados
4,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
96,00%
Pregunta número 2A
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2A
Ordenador
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
1,61%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
98,39%
Pregunta número 2B
2B
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
467
Móviles
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
1,61%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
98,39%
Pregunta número 2C
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2C
Terminales móviles con transferencia de datos
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
468
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
40,32%
SI
NO
59,68%
Pregunta número 2D
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2D
Internet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
8,06%
SI
NO
91,94%
Pregunta número 2E
2E
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
469
Línea ADSL
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
12,90%
SI
NO
87,10%
Pregunta número 2F
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2F
Cable
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
470
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
16,13%
SI
NO
83,87%
Pregunta número 2G
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2G
Intranet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
30,65%
SI
NO
69,35%
Pregunta número 2H
2H
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
471
Página Web
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
29,03%
SI
NO
70,97%
Pregunta número 2I
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2I
Redes, servidores, Intranet, …
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
472
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
37,10%
SI
NO
62,90%
Pregunta número 2J
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2J
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
1,61%
SI
NO
98,39%
Pregunta número 3A
3A
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
473
Correo electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,29%
SI
NO
88,71%
Pregunta número 3B
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3B
Transmisión de ficheros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
474
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
35,48%
SI
NO
64,52%
Pregunta número 3C
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3C
Comercio electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
16,13%
SI
NO
83,87%
Pregunta número 3D
3D
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
475
Pago electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,87%
SI
NO
66,13%
Pregunta número 3E
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3E
E-Learning
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
476
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
27,42%
SI
NO
72,58%
Pregunta número 3F
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3F
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
1,61%
SI
NO
98,39%
Pregunta número 4
4
Valore las necesidades de formación del departamento de informática de su empresa
Documento: informe de Resultados
477
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
12,50%
37,50%
Valoración 1
25,00%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
25,00%
Pregunta número 4TXT
4TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan a la pregunta 4
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 5
5
Valore las necesidades de formación en TIC del resto de departamentos de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
478
Documento: Informe de Resultados
9,68%
Número de respuestas por valoración
19,35%
11,29%
Valoración 1
9,68%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
50,00%
Pregunta número 6
6
En los últimos dos años, ¿han realizado algún curso de formación en su empresa?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
479
Número de respuestas afirmativas o negativas
19,35%
SI
NO
80,65%
Pregunta número 6TXT
6TXT
¿Puede indicarnos cuáles y a quién iban dirigidos?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
MANIPULACION ALIMENTOS, RIESGOS LABORALES, CARRETILLEROS
"MANIPULADOR DE ALIMENTOS, DE PDTOS. FITOSANITARIOS
PREVENCIOS DE RIESGOS, PRIMEROS AUXILIOS"
MANIPULADOR DE ALIMENTOS
PREVENCION DE RIESGOS
INFORMATICO, PERSONAL DE ALMACEN, PREVENCIOS RIESGOS, CALIDAD
VENTAS, MECANICA, LABORES PROPIAS DE LA EMPRESA
PROGRAMACION
VENTAS
CURSOS ESPECIFICOS Y OBLIGATORIOS DE FORD
INTERNET, GESTION STOCK
INFORMATICOS
INTERNET
CPMERCIAL, INFORMATICA, ADMINISTRATIVA, PRODUCTO
EXCELL ACCES
ADMINISTRATIVOS, IDIOMAS
AUTOEDICION, PROGRAMACION
NORMAS CONTABILIDAD
REVENCION RIESGO, MANIPULADOR DE ALIMENTOS
RECURSOS HUMANOS, FACTURACION
PREVENCION RIESGOS
PREVENCIOS RIESGOS, PRIMEROS AUXILIOS
FACTURACION
PREVENCION RIESGOS, PRODUCCION
INSTALACIONES ELECTRICAS
PROPIOS DE FONTANERIA
PRODUCCION, INFORMATICA, PREVENCIOS RIESGOS, CALIDAD
DIRECCION
"EXCELL, TRABAJORES
INTERNET"
INSTALACIONES GAS, DAPARTAMENTO OPERARIOS
RELACIONES INTERPERSONALES
FINANCIEROS, FORMACION ESPECIFICA MANEJO MAQUINAS
CALIDAD
PAGINA WEB, DISEÑO GRAFICO, INFORMATICOS
480
Documento: Informe de Resultados
DISEÑO GRAFICO Y MAQUETACION
FORMACION TIC IDIOMAS
GESTION DE FACTURACION,
INFROMATICA
PSICOLOGIA
NUEVAS TECNOLOGIAS, PEDAGOGIA, FORMACION PROFESORADOS, CALIDAD
OFIMATICA OFFICE, INFORMATICA
PREVENCION RIESGOS, INFROMATICA, CONSTRUCCION
DISEÑO PUBLICITARIO
TRATAMIENTO TEXTO
MANEJO ORDENADORES, GESTION DE EMPRESA
PREVENCION DE RIESGOS, TACOGRAFOS, INFORMATICA
CALIDAD, ATTN. CLIENTE, INTERNET, TTE., LEY PROTCCION DATOS, INFORMATICA
CONDUCCION SEGURO, CAPACITACION SEGÚN EL ADR, SEGURIDAD E HIGIENE
MATERIAS PELIGROSAS, INFORMATICA
Pregunta número 6A
6A
Valore los beneficios que ha reportado a la empresa los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
2,27%
Número de respuestas por valoración
0,00%
15,91%
29,55%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
52,27%
Documento: informe de Resultados
481
Pregunta número 6B
6B
Valore los beneficios que ha reportado al trabajador los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
6,98%
Número de respuestas por valoración
0,00%
16,28%
41,86%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
34,88%
Pregunta número 6C
6C
Valore la disposición del trabajador a la hora de realizar un curso de formación
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
482
Documento: Informe de Resultados
6,67%
Número de respuestas por valoración
6,67%
35,56%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
26,67%
24,44%
Pregunta número 7
7
¿Conoce los distintos programas de formación que existen en Aragón?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
483
Número de respuestas afirmativas o negativas
43,55%
SI
NO
56,45%
Pregunta número 7A
7A
Valore en los programas de formación de Aragón los contenidos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
12,12%
Número de respuestas por valoración
6,06%
9,09%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
21,21%
51,52%
484
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 7B
7B
Valore en los programas de formación de Aragón el personal docente
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
15,63%
18,75%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
21,88%
43,75%
Pregunta número 7C
7C
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad para acceder a los cursos
Documento: informe de Resultados
485
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas por valoración
17,65%
11,76%
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
35,29%
35,29%
Pregunta número 7D
7D
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad de horarios
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
486
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas por valoración
14,71%
14,71%
11,76%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
23,53%
35,29%
Pregunta número 7E
7E
Valore en los programas de formación de Aragón las instalaciones
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
487
0,00%
15,63%
Número de respuestas por valoración
6,25%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
34,38%
43,75%
Pregunta número 7F
7F
Valore en los programas de formación de Aragón el material didáctico
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
488
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
15,63%
40,63%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
43,75%
Pregunta número 7G
7H
Valore en los programas de formación de Aragón la tecnología utilizada para impartir el curso
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
489
0,00%
Número de respuestas por valoración
6,25%
15,63%
31,25%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
46,88%
Pregunta número 8
8
¿Encuentra dificultades para cubrir un puesto de trabajo por carencias en formación en materia de
nuevas tecnologías o gestión informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
490
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
8,06%
SI
NO
91,94%
Pregunta número 9
9
En los últimos dos años, ¿ha introducido o renovado en su empresa algún elemento de nuevas tecnologías?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
20,97%
SI
NO
79,03%
Pregunta número 9TXT
9TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Documento: informe de Resultados
491
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 9
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
RENOVACION EQUIPOS, PROGRAMACION
ORDENADORES, IMPRESORAS, PROGRAMAS
ORDENADOR
MOVILES
ORDENADOR, MOVILES, TELEFONO FIJO
EQUIPOS PARA APLICACIONES MEDIOAMBIENTALES
ORDENADORES RENOVACION, PAGINA WEB
ORDENADORES, MOVILES
E LEARNING
ORDENADOR
ORDENADORES IMPRESORAS
ORDENADOR
ORDENADOR
RENOVACION ORDENADORES
ORDENADORES
RENOVACION EQUIPOS
EQUIPOS INFROMATICOS, PROGAMAS
TERMINALES DE VENTA
MAQUINARIA PASTELERIA
TODA LA RED DE ORDENADORES
ORDENADORES
FAX
PROGRAMAS DE GESTION DOCUMENTAL INFORMATICA
ADSL, PROGRAMAS
RENOVACION TERMINALES, IMPRESORAS
ORDENADORES
ADSL
PROGRAMAS Y ORDENADORES
PAGINA WEB, ORDENADORES
PAGINA WEB
PROGRAMAS INFORMATICOS, PDA
ORDENADORES
RENOVACION PERMANENTE
EQUIPOS INFORMATICOS, SCANNER
ORDENADORES
MESAS DE SONIDO, ILUMINACION
CONEXIONES EN RED
ORDENADORES
MOVIL
ORDENADORES Y SERVIDOR
MAQUINARIA NUEVA
ORDENADORES PROGRAMACION
INTERNET, LINEA ADSL
SISTEMAS GESTION INTEGRAL
RENOVACION ORDENADORES
ORDENADORES Y MOVILES
CINTA TRANSPORTADORA CON SCANNER Y LECTOR
RENOVACION DE ORDENADORES
ORDEANDOR PORTATIL
LINEAS Y REDES
Pregunta número 10A
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10A
Mejora su imagen
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
492
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
16,13%
SI
NO
83,87%
Pregunta número 10B
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10B
Facilita determinadas tareas
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
493
1,61%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
98,39%
Pregunta número 10C
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10C
Proporciona información valiosa para su empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
9,68%
SI
NO
90,32%
Pregunta número 10D
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10D
Es un elemento imprescindible en la empresa
494
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
19,35%
SI
NO
80,65%
Pregunta número 10E
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10E
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
495
1,61%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
98,39%
Pregunta número 11
11
¿En qué grado le preocupa que su empresa disponga de los últimos avances en tecnología?
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
3,23%
Número de respuestas por valoración
9,68%
30,65%
Valoración 1
25,81%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
30,65%
496
Documento: Informe de Resultados
Observaciones
OBS
Observaciones
Tipo de pregunta: abierta, observaciones del encuestado y encuestador
Datos resumen de las respuestas:
Sector de empresas entre 51 y 200 trabajadores
Descripción de las empresas encuestadas entre 51 y 200 trabajadores
Empresas de la categoría por sector
1; 11%
0; 0%
0; 0%
0; 0%
0; 0%
0; 0%
0; 0%
0; 0%
AGRICULTURA
ALIMENTACIÓN
3; 34%
COMERCIO
CONSTRUCCIÓN
ENERGÍA
HOSTELERÍA
MADERA
3; 33%
0; 0%
METAL
OTRAS INDUSTRIAS
OTROS SERVICIOS
QUÍMICAS
2; 22%
Documento: informe de Resultados
TRANSPORTE
497
Pregunta número 1
1
¿Posee su empresa departamento de informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 1A
1A
En caso de no tenerlo, ¿subcontrata los servicios?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso, para quienes contestaron negativamente a la pregunta 1.
Datos resumen de las respuestas:
498
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2A
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2A
Ordenador
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2B
2B
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
499
Móviles
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2C
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2C
Terminales móviles con transferencia de datos
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
500
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
22,22%
SI
NO
77,78%
Pregunta número 2D
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2D
Internet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2E
2E
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
501
Línea ADSL
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 2F
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2F
Cable
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
502
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
22,22%
SI
NO
77,78%
Pregunta número 2G
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2G
Intranet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 2H
2H
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
503
Página Web
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 2I
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2I
Redes, servidores, Intranet, …
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
504
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 2J
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2J
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3A
3A
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
505
Correo electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3B
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3B
Transmisión de ficheros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
506
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 3C
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3C
Comercio electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
22,22%
SI
NO
77,78%
Pregunta número 3D
3D
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
507
Pago electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
44,44%
SI
55,56%
NO
Pregunta número 3E
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3E
E-Learning
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
508
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
33,33%
SI
NO
66,67%
Pregunta número 3F
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3F
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 4
4
Valore las necesidades de formación del departamento de informática de su empresa
Documento: informe de Resultados
509
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
14,29%
28,57%
14,29%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
42,86%
Pregunta número 4TXT
4TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan a la pregunta 4
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
ES UN DEPARTAMENTO QUE REQUIERE DE FORMACION CONTINUA PARA NO QUEDAR DESFASADO
510
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 5
5
Valore las necesidades de formación en TIC del resto de departamentos de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
12,50%
25,00%
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
62,50%
Pregunta número 6
6
En los últimos dos años, ¿han realizado algún curso de formación en su empresa?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
511
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 6TXT
6TXT
¿Puede indicarnos cuáles y a quién iban dirigidos?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
FORMACION ESPECIFICA, INFORMATICA, RECURSOS HUMANOS, CALIDAD, LOGISTICA
AUTOFORMACION
PRODUCCION
PLAN ESTRATEGICO, INTERNET, PAGINAS WEB
FORMACION
INYECCION DE PLASTICOS, AUDITORIAS MEDIOAMBIENTALES
NEGOCIACION EN COMPRAS, FORMACION SEGURIDAD MANEJO MERCANCIAS PELIGROSAS
CALIDAD
TRASPORTE, DIRECCION EQUIPOS, MANDOS INTERMEDIOS, ATTN. TELEFONICA
Pregunta número 6A
6A
Valore los beneficios que ha reportado a la empresa los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
512
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
33,33%
44,44%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
22,22%
Pregunta número 6B
6B
Valore los beneficios que ha reportado al trabajador los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
513
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
22,22%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
44,44%
Pregunta número 6C
6C
Valore la disposición del trabajador a la hora de realizar un curso de formación
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
514
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
33,33%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
33,33%
Pregunta número 7
7
¿Conoce los distintos programas de formación que existen en Aragón?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
515
Número de respuestas afirmativas o negativas
44,44%
SI
55,56%
NO
Pregunta número 7A
7A
Valore en los programas de formación de Aragón los contenidos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
20,00%
40,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
40,00%
516
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 7B
7B
Valore en los programas de formación de Aragón el personal docente
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
20,00%
40,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
40,00%
Pregunta número 7C
7C
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad para acceder a los cursos
Documento: informe de Resultados
517
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas por valoración
20,00%
20,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
20,00%
20,00%
20,00%
Pregunta número 7D
7D
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad de horarios
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
518
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas por valoración
20,00%
20,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
20,00%
40,00%
Pregunta número 7E
7E
Valore en los programas de formación de Aragón las instalaciones
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
519
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
25,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
75,00%
Pregunta número 7F
7F
Valore en los programas de formación de Aragón el material didáctico
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
520
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
40,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
60,00%
Pregunta número 7G
7H
Valore en los programas de formación de Aragón la tecnología utilizada para impartir el curso
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
521
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
20,00%
40,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
40,00%
Pregunta número 8
8
¿Encuentra dificultades para cubrir un puesto de trabajo por carencias en formación en materia de
nuevas tecnologías o gestión informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
522
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
22,22%
SI
NO
77,78%
Pregunta número 9
9
En los últimos dos años, ¿ha introducido o renovado en su empresa algún elemento de nuevas tecnologías?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 9TXT
9TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Documento: informe de Resultados
523
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 9
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
PROGRAMAS, RENOVACION ORDENADORES
AMPLIACION DE SERVIDORES Y PROGRAMACION DE RP
RENOVACION EN GENERAL
RENOVACION ORDENADORES, PAGINA WEB
RENOVACION ORDENADORES, PORTATILES
SISTEMAS INFORMATICOS, PROGRAMAS
RENOVACION ORDENADORES, TELEFONIA Y CENTRALITA
RENOVACION ORDENADORES
RENOVACION EQUIPOS
Pregunta número 10A
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10A
Mejora su imagen
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
22,22%
SI
NO
77,78%
Pregunta número 10B
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10B
Facilita determinadas tareas
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
524
Documento: Informe de Resultados
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 10C
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10C
Proporciona información valiosa para su empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
525
Número de respuestas afirmativas o negativas
11,11%
SI
NO
88,89%
Pregunta número 10D
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10D
Es un elemento imprescindible en la empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 10E
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10E
Otros
526
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 11
11
¿En qué grado le preocupa que su empresa disponga de los últimos avances en tecnología?
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
527
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
11,11%
22,22%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
66,67%
Observaciones
OBS
Observaciones
Tipo de pregunta: abierta, observaciones del encuestado y encuestador
Datos resumen de las respuestas:
Sector de empresas entre 201 y 500 trabajadores
Descripción de las empresas encuestadas entre 201 y 500 trabajadores
528
Documento: Informe de Resultados
Empresas de la categoría por sector
0; 0%
0; 0%
0; 0%
AGRICULTURA
0; 0%
2; 25%
ALIMENTACIÓN
COMERCIO
CONSTRUCCIÓN
3; 37%
ENERGÍA
HOSTELERÍA
0; 0%
MADERA
METAL
OTRAS INDUSTRIAS
0; 0%
2; 25%
OTROS SERVICIOS
0; 0%
QUÍMICAS
TRANSPORTE
0; 0%
1; 13%
Pregunta número 1
1
¿Posee su empresa departamento de informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
12,50%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
87,50%
Pregunta número 1A
1A
En caso de no tenerlo, ¿subcontrata los servicios?
Documento: informe de Resultados
529
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso, para quienes contestaron negativamente a la pregunta 1.
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2A
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2A
Ordenador
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
530
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2B
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2B
Móviles
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
12,50%
SI
NO
87,50%
Pregunta número 2C
2C
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
531
Terminales móviles con transferencia de datos
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
37,50%
SI
NO
62,50%
Pregunta número 2D
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2D
Internet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
532
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2E
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2E
Línea ADSL
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2F
2F
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
533
Cable
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2G
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2G
Intranet
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
534
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
12,50%
SI
NO
87,50%
Pregunta número 2H
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2H
Página Web
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
25,00%
SI
NO
75,00%
Pregunta número 2I
2I
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
Documento: informe de Resultados
535
Redes, servidores, Intranet, …
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2J
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2J
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
536
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3A
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3A
Correo electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3B
3B
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
537
Transmisión de ficheros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3C
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3C
Comercio electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
538
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
37,50%
SI
NO
62,50%
Pregunta número 3D
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3D
Pago electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
50,00%
50,00%
SI
NO
Pregunta número 3E
3E
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
Documento: informe de Resultados
539
E-Learning
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3F
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3F
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
540
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 4
4
Valore las necesidades de formación del departamento de informática de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
16,67%
33,33%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
16,67%
Valoración 5
33,33%
Documento: informe de Resultados
541
Resúmen estadístico de respuestas
Media aritmética
Mínimo valor
Máximo valor
Moda
Mediana
Desviación típica
2,17
1,00
4,00
1,00
2,00
1,17
Pregunta número 4TXT
4TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan a la pregunta 4
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 5
5
Valore las necesidades de formación en TIC del resto de departamentos de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
12,50%
25,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
0,00%
Valoración 4
Valoración 5
62,50%
542
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 6
6
En los últimos dos años, ¿han realizado algún curso de formación en su empresa?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 6TXT
6TXT
¿Puede indicarnos cuáles y a quién iban dirigidos?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
PRODUCTO, INICIO TIENDAS, SELECION PERSONAL, INGLES, INFORMATICA ESPECIALIZADA
ATENCION CLIENTE
Documento: informe de Resultados
543
INGLES, INFORMATICA, PROGRAMACION, AUTOCAD, PREVENCION RIESGOS
INFORMATICA, IDIOMAS, PRODUCCION
IDIOMAS
INFORMATICA
OFIMATIC, INTERNET, VISUAL BASIC, ATTN. CLIENTE, VENTAS,
Pregunta número 6A
6A
Valore los beneficios que ha reportado a la empresa los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
28,57%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
71,43%
Pregunta número 6B
6B
Valore los beneficios que ha reportado al trabajador los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
544
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
14,29%
28,57%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
57,14%
Pregunta número 6C
6C
Valore la disposición del trabajador a la hora de realizar un curso de formación
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
545
0,00%
Número de respuestas por valoración
14,29%
14,29%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
28,57%
Valoración 5
42,86%
Pregunta número 7
7
¿Conoce los distintos programas de formación que existen en Aragón?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
37,50%
SI
NO
62,50%
546
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 7A
7A
Valore en los programas de formación de Aragón los contenidos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
50,00%
Valoración 3
50,00%
Valoración 4
Valoración 5
Pregunta número 7B
7B
Valore en los programas de formación de Aragón el personal docente
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
547
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 7C
7C
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad para acceder a los cursos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
548
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
50,00%
Valoración 3
50,00%
Valoración 4
Valoración 5
Pregunta número 7D
7D
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad de horarios
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
549
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 7E
7E
Valore en los programas de formación de Aragón las instalaciones
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
550
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
50,00%
Valoración 3
50,00%
Valoración 4
Valoración 5
Pregunta número 7F
7F
Valore en los programas de formación de Aragón el material didáctico
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
551
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
50,00%
Valoración 3
50,00%
Valoración 4
Valoración 5
Pregunta número 7G
7H
Valore en los programas de formación de Aragón la tecnología utilizada para impartir el curso
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
552
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
50,00%
Valoración 3
50,00%
Valoración 4
Valoración 5
Pregunta número 8
8
¿Encuentra dificultades para cubrir un puesto de trabajo por carencias en formación en materia de
nuevas tecnologías o gestión informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
553
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 9
9
En los últimos dos años, ¿ha introducido o renovado en su empresa algún elemento de nuevas tecnologías?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
25,00%
SI
NO
75,00%
Pregunta número 9TXT
9TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 9
554
Documento: Informe de Resultados
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
SERVIDOR
INTERNET, INTRANET
PANTALLAS
RENOVACION EQUIPOS. LINEAS ADSL
MAQUINAS PARA PRODUCCION
RENOVACION TERMINALES
RENOVACION ORDANADORES,
Pregunta número 10A
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10A
Mejora su imagen
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
37,50%
SI
NO
62,50%
Pregunta número 10B
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10B
Facilita determinadas tareas
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
555
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 10C
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10C
Proporciona información valiosa para su empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
556
Documento: Informe de Resultados
12,50%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
87,50%
Pregunta número 10D
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10D
Es un elemento imprescindible en la empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 10E
10E
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
Documento: informe de Resultados
557
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 11
11
¿En qué grado le preocupa que su empresa disponga de los últimos avances en tecnología?
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
558
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
25,00%
25,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
50,00%
Observaciones
OBS
Observaciones
Tipo de pregunta: abierta, observaciones del encuestado y encuestador
Datos resumen de las respuestas:
Sector de empresas de más de 500 trabajadores
Descripción de las empresas encuestadas de más de 500 trabajadores
Documento: informe de Resultados
559
Empresas de la categoría por sector
0; 0%
0; 0%
0; 0%
0; 0%
0; 0%
0; 0%
AGRICULTURA
ALIMENTACIÓN
0; 0%
0; 0%
0; 0%
COMERCIO
CONSTRUCCIÓN
ENERGÍA
1; 50%
1; 50%
HOSTELERÍA
MADERA
METAL
OTRAS INDUSTRIAS
OTROS SERVICIOS
QUÍMICAS
TRANSPORTE
0; 0%
Pregunta número 1
1
¿Posee su empresa departamento de informática?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 1A
1A
En caso de no tenerlo, ¿subcontrata los servicios?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso, para quienes contestaron negativamente a la pregunta 1.
Datos resumen de las respuestas:
560
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 2A
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2A
Ordenador
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2B
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2B
Móviles
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
561
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2C
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2C
Terminales móviles con transferencia de datos
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2D
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2D
Internet
562
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2E
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2E
Línea ADSL
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
563
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2F
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2F
Cable
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2G
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2G
Intranet
564
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2H
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2H
Página Web
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
565
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2I
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2I
Redes, servidores, Intranet, …
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 2J
¿Qué elementos tecnológicos están presentes en su empresa?
2J
Otros
566
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3A
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3A
Correo electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
567
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3B
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3B
Transmisión de ficheros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3C
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3C
Comercio electrónico
568
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3D
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3D
Pago electrónico
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
569
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 3E
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3E
E-Learning
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
50,00%
SI
NO
50,00%
Pregunta número 3F
¿Qué tecnología utiliza su empresa?
3F
Otros
570
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 4
4
Valore las necesidades de formación del departamento de informática de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
571
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
50,00%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
50,00%
0,00%
Pregunta número 4TXT
4TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan a la pregunta 4
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 5
5
Valore las necesidades de formación en TIC del resto de departamentos de su empresa
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
572
Documento: Informe de Resultados
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
50,00%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
50,00%
0,00%
Pregunta número 6
6
En los últimos dos años, ¿han realizado algún curso de formación en su empresa?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
573
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 6TXT
6TXT
¿Puede indicarnos cuáles y a quién iban dirigidos?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
PREVENCION RIESGOS, PRODUCCION, COMERCIAL, RECURSOS HUMANOS,
ESPECIFICO DE AYUDA A DOMICILIO, POLITICA DE LIDERAZGO, INFORMATICA, IDIOMAS
Pregunta número 6A
6A
Valore los beneficios que ha reportado a la empresa los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
574
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
50,00%
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
50,00%
Pregunta número 6B
6B
Valore los beneficios que ha reportado al trabajador los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
575
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
50,00%
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
50,00%
Pregunta número 6C
6C
Valore la disposición del trabajador a la hora de realizar un curso de formación
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 6
Datos resumen de las respuestas:
576
Documento: Informe de Resultados
0,00%
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
0,00%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
100,00%
Pregunta número 7
7
¿Conoce los distintos programas de formación que existen en Aragón?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
577
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 7A
7A
Valore en los programas de formación de Aragón los contenidos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 7B
7B
Valore en los programas de formación de Aragón el personal docente
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 7C
7C
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad para acceder a los cursos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
578
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 7D
7D
Valore en los programas de formación de Aragón la facilidad de horarios
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 7E
7E
Valore en los programas de formación de Aragón las instalaciones
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 7F
7F
Valore en los programas de formación de Aragón el material didáctico
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 7G
7H
Valore en los programas de formación de Aragón la tecnología utilizada para impartir el curso
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en base a quienes contestan afirmativamente a la pregunta 7
Datos resumen de las respuestas:
Pregunta número 8
8
¿Encuentra dificultades para cubrir un puesto de trabajo por carencias en formación en materia de
nuevas tecnologías o gestión informática?
Documento: informe de Resultados
579
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 9
9
En los últimos dos años, ¿ha introducido o renovado en su empresa algún elemento de nuevas tecnologías?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
580
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 9TXT
9TXT
¿Conoce las razones de esa necesidad?
Tipo de pregunta: abierta, a partir de quienes contestan afirmativamente a la pregunta 9
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
RENOVACION EQUIPOS
SERVIDOR Y PROGRAMAS DE GESTION
Pregunta número 10A
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10A
Mejora su imagen
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
581
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 10B
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10B
Facilita determinadas tareas
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 10C
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10C
Proporciona información valiosa para su empresa
582
Documento: Informe de Resultados
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 10D
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10D
Es un elemento imprescindible en la empresa
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
583
Número de respuestas afirmativas o negativas
0,00%
SI
NO
100,00%
Pregunta número 10E
¿En qué beneficia a su empresa el uso de las nuevas tecnologías?
10E
Otros
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
100,00%
Pregunta número 11
11
¿En qué grado le preocupa que su empresa disponga de los últimos avances en tecnología?
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
584
Documento: Informe de Resultados
Datos resumen de las respuestas:
0,00%
Número de respuestas por valoración
0,00%
0,00%
Valoración 1
50,00%
50,00%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
Observaciones
OBS
Observaciones
Tipo de pregunta: abierta, observaciones del encuestado y encuestador
Datos resumen de las respuestas:
JUSTIFICACIÓN DEL NÚMERO DE ENCUESTAS Y ESTRATIFICACIÓN NO PROPORCIONAL
Para la realización de esta encuesta se parte de un universo de 43.948 empresas. El cálculo muestral
queda justificado según:
1.
Premisas:
a. El universo es finito (inferior a 100.000)
Documento: informe de Resultados
585
2.
3.
b. La población sigue una distribución normal respecto a los parámetros establecidos.
c. Se debe realizar una estratificación respecto a sector y número de empleados
Parámetros:
a. Universo: 43.948 empresas
b. Margen de error: inferior al ±3,00 de error
c. Nivel de confianza: 95,00% del total de la muestra
Cálculo del tamaño muestral:
Con las premisas establecidas, y aplicando la fórmula correspondiente a universo finito y
normalidad, obtenemos:
N ⋅ Z α2 ⋅ p ⋅ q
n= 2
d ⋅ ( N − 1) + Z α2 ⋅ p ⋅ q
Con:
•
N = total población = 43.948
•
Zα2 = 1.962 (con nivel de confianza 95%)
•
p = proporción esperada (0,05)1
•
q = 1-p
•
d = precisión (en este caso un 3,00%)
Resultando: n = 201,824599
Por tanto con estos datos tomaremos una muestra de un total de 201/202 empresas
Estratificación
Se pide la estratificación de la población y por tanto de la muestra, en base a sector y número de empleados.
Tomando el total de la población, se ha realizado las siguientes agrupaciones buscando la estratificación en sectores:
1.
2.
3.
Partimos de la base de datos de empresas. La base de datos viene con
el código CNAE de hasta tres dígitos
Agrupamos por las empresas por los códigos de hasta 2 letras del CNAE
93 revisión 1, buscando las correspondencias entre los tres dígitos y
las 2 letras.
El resultado es el siguiente:
Esta agrupación se ha estratificado según sectores más reducidos,
aplicando las siguientes equivalencias:
1
La estimación de proporción esperada se realizo a partir de la evaluación de las 50 primeras encues-
tas realizadas para estimar su valor.
586
Documento: Informe de Resultados
4.
Se han recalculado los porcentajes de empresas para cada sector definido y el número absoluto, resultando:
Por otra parte se ha realizado una segunda estratificación en base al número de empleados, resultando los siguientes grupos con los porcentajes y valor absoluto de empresas:
Juntando ambas estratificaciones y cruzando datos para obtener los números de empresas, ha resultado, según la agrupación por sectores y número de empleados, los siguientes datos sobre la población a estudio:
Documento: informe de Resultados
587
Elección de la muestra estratificada
Según podemos observar, tomando una muestra de 202 empresas según el cálculo anterior, de una
forma proporcional, encontramos vacíos inadmisibles al no incluir empresas de número de trabajadores alto,
debido a su menor número.
Imagen 1
Esta situación nos ha parecido inadmisible pues justamente si ponderáramos por número de empleados
la muestra, deberíamos incluir a empresas de número de trabajadores alto.
Por ello hemos optado por una muestra estratificada no proporcional, resultando la siguiente tabla con
el número de empresas de cada sector y número de empleados a realizar encuesta:
588
Documento: Informe de Resultados
Imagen 2
Elección de las empresas
Se ha procedido a la asignación de un número aleatorio de 9 cifras a cada empresa de la base de datos. Se ha creado un libro de hojas de cálculo con una hoja por cada grupo formado (es decir, hay una hoja
para cada combinación Sector/Nº empleados, por ejemplo, Hoja Comercio <10, Construcción <10, etc.)
Cada una de estas hojas se ha ordenado por el número aleatorio de forma descendente. De cada hoja
se realizará encuesta al número indicado en el último cuadro. Caso de no contestar a los primeros de orden, se
pasará a los siguientes.
Al haber realizado la asignación mediante números aleatorios, se mantiene la aleatoriedad de la
muestra.
Encuesta a empresas TIC
CUESTIONARIO
Proyecto
ESTUDIO Y PLAN DE GESTIÓN Y EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN TIC EN ARAGÓN
Actividad
2. Estudio de la situación
Asunto
Encuesta semiestructurada a empresas TIC de Aragón
Dirigido a
Responsables de recursos humanos o quien ejerza las funciones
Versión
2.0
Estado:
Cuestiones
10
Autores
Activo
Fecha
02/05/2006
Susana Laguna/Isabel Vitallé Zaurín
Presentación:
La Federación de Empresarios de Metal de Zaragoza está realizando un Estudio sobre la Formación TIC en Aragón dentro del marco de las Acciones Complementarias a la Formación del INAEM y cofinanciadas por el Fondo
Social Europeo.
El objeto del estudio es elaborar un Plan Estratégico para la Gestión y Ejecución de las acciones de formación
TIC que garantice la calidad y el impacto en la población activa y en las empresas.
Las respuestas son anónimas y en ningún momento se relacionan las respuestas obtenidas con las empresas. ¿ Está de acuerdo en colaborar ?. El cuestionario se realiza entre 5 y 10 minutos. SI lo prefiere podemos
llamarle en otro momento.
Documento: informe de Resultados
589
Empresa
CNAE
SUBSECTOR
Nº TRABAJADORES
En todas las respuestas siguientes, la casilla
ACTIVADA significa una respuesta AFIRMATIVA a la cuestión.
La valoración de las respuestas es de 1 a 5 siendo 1-muy bajo, 2-bajo, 3-normal, 4-alto y 5-muy alto
1.- Valore el grado de capacitación de los trabajadores de su empresa respecto a su puesto de trabajo.
Especifique si entiende que hay diferencias de capacitación por perfiles.
2.- Valore el grado de dificultad para contratar trabajadores con la capacitación adecuada
a las exigencias del puesto de trabajo
¿Puede indicarnos en que perfil se encuentran las mayores dificultades?
3.- Valoré el equilibrio entre las necesidades de formación TIC de los trabajadores con la
oferta formativa que existe actualmente?
¿Puede indicarnos que necesidades no se cubren?
4.- Reconoce un desequilibrio entre formación y competencias en materia TIC
¿Puede indicarnos en que puestos se produce con mayor frecuencia?
5.- En los últimos dos años ¿han realizado algún curso de formación en su empresa?. Puede
indicarnos que curso y a quien iba dirigido.
(En caso de respuesta afirmativa)
Valore los beneficios que ha reportado a la empresa los cursos de formación realizados
Valore los beneficios que ha reportado al trabajador los cursos de formación realizados
Valore la disposición del trabajador a la hora de realizar un curso de formación
590
Documento: Informe de Resultados
6.- ¿Conoce los distintos programas de formación que existen en Aragón?
(En caso de respuesta afirmativa, valore los siguientes elementos)
Contenidos
Personal docente
Facilidad para acceder a los cursos
Facilidad de horarios
Instalaciones
Material didáctico
Tecnología utilizada para impartir el curso
7.- Cree necesario por parte de las instituciones una mayor preocupación por la formación
TIC del personal ocupado. ¿Puede indicarnos que tipo de actuaciones deberían de acometer?
8.- ¿Valore en que áreas encuentra mayores dificultades para formar trabajadores?
Equipamientos
Comunicaciones
Programación
Consultoría
Ventas
Otros: gestión, horarios, contenidos…
9.- Valore la siguiente afirmación: La formación continua en el sector forma parte de su
propia evolución
En que áreas cree que será más necesaria la formación en los trabajadores
tanto de su empresa como en el resto del sector?
10.- Valore la siguiente afirmación: en Aragón hay importantes especialidades TIC sin
oferta formativa
Puede indicarnos alguna de ellas
Documento: informe de Resultados
591
FIN DE LA ENCUESTA. MUCHAS GRACIAS
RESULTADOS
Tipificación de las empresas entrevistadas
Por número de trabajadores
Distribución de empresas TIC por número de trabajadores
0,69%
6,94%
1,39%
<10
10-50
51-200
29,17%
201-500
>500
61,81%
Por subsectores
592
Documento: Informe de Resultados
2,08%
2,08%
2,78%
0,69%
Distribución por subsectores de empresas TIC
0,69%
0,69%
2,78%
2,78%
INFORMÁTICA
2,78%
INTERNET
SERVICIOS
TELECOMUNICACIONES
3,47%
CONSULTORÍA
ELECTRÓNICA
FORMACIÓN
JURÍDICO
8,33%
54,17%
REDES Y COMUNICACIONES
ARTES GRÁFICAS
DISTRIBUCIÓN
(en blanco)
FABRICACIÓN
8,33%
INGENIERÍA
8,33%
Por subsectores y número de trabajadores
Resultados de la encuesta
Pregunta número 1
1
Valora el grado de capacitación de los trabajadores de su empresa a su puesto de trabajo
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
593
1
1%
0%
Número de respuestas por valoración
19
13%
40
28%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
84
58%
Pregunta número 1TXT
1TXT
Especifique si entiende que hay diferencias de capacitación por perfiles
Tipo de pregunta: abierta
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
Sí (en 8 ocasiones)
No (en 2 ocasiones)
Sí, diferencias en responsabilidad
Sí, porque cada uno realiza distintos trabajos
Pregunta número 2
2
Valore el grado de dificultad para contratar a trabajadores con la capacitación adecuada a las exigencias del puesto de trabajo
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
594
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas por valoración
5
4%
11
8%
34
24%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
46
33%
Valoración 5
43
31%
Pregunta número 2TXT
2TXT
¿Puede indicarnos en qué perfil se encuentran mayores dificultades
Tipo de pregunta: abierta
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
Administración
Administrador de sistemas
Analistas programadores con conocimientos (en 2 ocasiones)
Animación en 3D
Banda ancha zonas rurales
Cobol
Comercial (en 8 ocasiones)
Conocimientos jurídicos sólidos y conocimientos específicos de derecho de nuevas tecnologías
Conocimientos específicos de informática
Consultores de SAP Tipolsofoft de RP
Consultoría de sistemas
Contabilidad
Depende del entorno tecnológico y de los lenguajes utilizados
Documento: informe de Resultados
595
Diseñador gráfico (en 2 ocasiones)
Diseño de páginas web (en 2 ocasiones)
En puestos técnicos, relaciones humanas (comunicación, trabajar en equipo, toma de decisiones,… )
Especialización en nuevas tecnologías para consultoría
Firma electrónica
Informática, electrónica, ventas y producción
Ingenierías (en 3 ocasiones)
Licenciados
Montadores de redes (en 2 ocasiones)
No, todos son perfiles muy técnicos
Partner de JBoss
Perfiles mixtos con técnica y capacidad comercial
Periodistas
Profesor
Programación (en 18 ocasiones)
Reciclaje
Reparación de software
Servicio técnico (en 2 ocasiones)
Soldador de vidrio
Son cosas muy concretas y tenemos dificultades
Técnicos (en 17 ocasiones)
Teleoperador
Todos en general (en 3 ocasiones)
Venta de Software
Pregunta número 3
3
Valore el equilibrio entre las necesidades de formación TIC de los trabajadores con la oferta formativa que existen actualmente
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
12
9%
Número de respuestas por valoración
15
11%
17
12%
Valoración 1
31
23%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
62
45%
596
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 3TXT
3TXT
¿Puede indicarnos qué necesidades no se cubren?
Tipo de pregunta: abierta
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
Actualizaciones
Ámbito jurídico, centradas en la tecnología
Comercial
Comercial profesional con conocimientos TIC altos y programación en Javascript
Consultoría de sistemas
Cursos medios, avanzados y superiores
Cursos muy específicos
Energía solar
Enfoques más prácticos en el uso de herramientas más comercial
Escasos en programación
Especialidades
Formación a los técnicos
Formación académica no acorde al trabajo a desarrollar
Formación avanzada de algunos programas como Java
Formación de empresa para técnicos y formación técnica para los gestores
Formación en audiovisual
Formación en software
Formación específica en telefonía móvil
Formación insuficiente, más específicos
Formación obsoleta
Formación superficial
Gama muy amplia de conocimientos y siempre falta en algún sector
Gestión de contenidos, portales, frameworks de desarrollo
Herramientas muy específicas como JBoss aplicación y programación
Instaladores electricistas
La formación tiene un cierto estancamiento que precisa de algo de modernización
La oferta es amplia, en la subvencionada, el problema es el número de plazas y en la privada el precio es elevado.
La oferta formativa en Zaragoza: calidad del software (CMMI), ITL, gestión de proyectos TIC, cursos específicos para dominios concretos, sistemas de versión, etc. La principal cuestión es que en los cursos especializados se realizan fuera de
la comunidad aragonesa
La práctica
Les dan formación que no les resulta práctica
Más especialización
Más prácticas
Mas que por cursos es por capacidad de alumnos
Más técnicas y específicas en programación
Mucha formación sin prácticas
Mucha práctica
Muchas porque cada vez es más específico
Necesidades de empresa curso muy teóricos
No conoce la oferta formativa
No hay cursos técnicos de reparación de software, creación y diseño
Nuevas tecnologías aplicadas a la comunicación
Poco nivel, casi todos los trabajadores son ingenieros superiores, los cursos de formación se adecuan muy poco al nivel alcanzado por los trabajadores
Prácticas
Programación
Programación específica, en Internet
Protección de datos
Documento: informe de Resultados
597
Redes inalámbricas
Se forman por su cuenta
Se necesita más especialización en todos los ámbitos
Sistemas
Técnicos
Tema de derecho
Todas en general (en 2 ocasiones)
Pregunta número 4
4
¿Reconoce un desequilibrio entre formación y competencias en materia TIC?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
70
49%
74
51%
SI
NO
Pregunta número 4TXT
4TXT
¿Puede indicarnos en qué puestos se produce con mayor frecuencia?
Tipo de pregunta: abierta
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
Análisis y diseño de sistemas intensivos de software. Gestores de proyectos TIC
Analistas programadores
Audivisual
598
Documento: Informe de Resultados
Desarrollos específicos
Tema informático, software que se vende a distribuidores
En formación académica pura, sí; en servicios profesionales se adecua
En general/En todos (en 4 ocasiones)
En ingeniería con electrónica
En puestos comerciales
En temas específicos (en 2 ocasiones)
Instalaciones
Jefes de equipo y analistas
La mayoría de los puestos no tienen la práctica que se necesita
Prácticas
Programación (en 11 ocasiones)
Puesto de informática y electrónica de inteligencia artificial; producción
Se forman en la empresa, a nivel comercial
Se olvida la parcela legal de las nuevas tecnologías
Servicio técnico (en 3 ocasiones)
Técnicos (en 13 ocasiones)
Tmas de imagen y diseño
Todos por los clientes
Pregunta número 5
5
En los últimos dos años, ¿han realizado algún curso de formación en su empresa?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Número de respuestas afirmativas o negativas
33
23%
SI
NO
111
77%
Pregunta número 5TXT
5TXT
¿Puede Indicarnos en qué curso y a quién iba dirigido?
Documento: informe de Resultados
599
Tipo de pregunta: abierta, en caso de respuesta afirmativa a la pregunta número 5
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
A jefes de dpto. Y gestores de proyectos y técnicos Tic
Calidad de software, bases de datos, gestion de proyectos
A técnicos - Citrix, diseño, Java, .NET
A técnicos, formación continua
Administración servidores Linux
Área de ingeniería
Atención cliente
Autómatas y fibra óptica
Base datos relacionales, programación orientada a objetos
Calidad
Calidad, jurídicos, marketing
Centralitas telefónicas
Certificaciones de JBoss
Comerciales
Comunicación, propias aplicaciones informáticas
Cursos de los programas que producen
Cursos de programación especifica
Cursos específicos de proveedores
Cursos técnicos
De producto
De todo tipo, programación segura, rp
Departamento técnico, instalación redes
Desarrollador de componentes de negocio con tecnología EJB y para J2EE
Desarrollador de aplicaciones Weblogic
Administrador Linux
Curso on-line java
Desarrollos de competencias empresariales
Dirección estratégica, gestion con., prevención riesgos
Diseño web
Dream , Flash, tecnología c3,
Edición con drive, aplicación video
En productos, en tecnica de venta y gestion empresarial
Específicos de servicios nuevos, cursos proveedores o internos
Excel, programación
Financiera
Financieros, desarrollo personal, técnicos, habilidades directivas
Firma digital para departamento de programación y sistemas
Flash, Action Script
Hardware, software
Idiomas, gestion de proyectos
Informático
Informática, introducción estadísticas, seg. Social
Ingles, ventas, marketing
Inteligencia artificial, soldadura, lenguajes programación
Internos
Internos
Internos programación, código abierto, algoritmos, java,
Java y programación
Java, Linux,
Java, Visual Basic, redes
Jurídicos
Linux
Material técnicos informático
Microsoft
Microsoft, dirección, desarrollo con aplicaciones especificas
Navision, qs,
Nuevas tecnologías aplicadas a la gestión contable y fiscal (administración)
Nuevas tecnologías aplicadas a la empresa exportadora (administración)
Linux (dpto. Informática)
Access (dpto. Informática)
Office, contabilidad, auditoria gestion de costes
Ofimática
Oracle portal, tecnología J2EE, service Microsoft
Oracle, admon sistemas Linux, desarrollo componentes.net, cursos del CPA
Prevención riesgos, comerciales, venta al publico
Prevención riesgos, economía, marketing,
Programa de gestion y residuos
Programación (en 19 ocasiones)
600
Documento: Informe de Resultados
Microsoft Project, hp, .NET
Programadores, técnicos, administración
Programas de diseño, prevención de riesgos, pintura de piezas para taller
Programas específicos de los proveedores
.NET y sistemas operativos
Reciclaje especifico
Redes y bases de datos
Redes, asp.net
Redes, diseño grafico, diseño web, autómatas
SAP, administración de servidores Windows 03, diseño paginas Web, Oracle, hardware y ordenadores ADSL,
SAP, recursos humanos
Seguridad en Internet, lenguajes SQL, admon de redes, Microsoft Server
Seguridad redes
Seguridad, diseño Web
Seguridad, Internet
Servidores, consultor Navision
Software, administrativo y técnicos
Software, gestion comercial, tesorería
Técnicas de diseño, programación en C#, formación interna
Técnicos - mejora para reparación y actualizaciones
Técnicos específicos de los proveedores
Técnicos, Linux de programación
Teleoperadores - attn. Telefónica
Coordinadores - Excel
Formación interna
Trabajadores, nuevas tecnologías, riesgos laborales, gestion directivas
Usuarios de herramientas ofimáticas, contabilidad, gestion de empresas
Ventas y de los proveedores
Pregunta número 5A
5B
Valore los beneficios que han reportado a la empresa los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en caso de respuesta afirmativa a
la pregunta número 5
Datos resumen de las respuestas:
3
3%
18
17%
Número de respuestas por valoración
7
7%
Valoración 1
Valoración 2
32
31%
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
44
42%
Documento: informe de Resultados
601
Pregunta número 5B
5B
Valore los beneficios que han reportado al trabajador los cursos de formación realizados
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en caso de respuesta afirmativa a
la pregunta número 5
Datos resumen de las respuestas:
2
2%
Número de respuestas por valoración
4
4%
25
24%
22
21%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
51
49%
Pregunta número 5C
5C
Valore la disposición del trabajador a la hora de realizar un curso de formación
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en caso de respuesta afirmativa a
la pregunta número 5
602
Documento: Informe de Resultados
Datos resumen de las respuestas:
3
3%
Número de respuestas por valoración
2
2%
22
21%
Valoración 1
42
40%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
35
34%
Pregunta número 6
6
¿Conoce los distintos programas de formación que existen en Aragón?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
603
Número de respuestas afirmativas o negativas
65
45%
SI
79
55%
NO
Pregunta número 6A
6A
Valore los contenidos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en caso de respuesta afirmativa a
la pregunta número 6
Datos resumen de las respuestas:
6
8%
2
3%
Número de respuestas por valoración
4
5%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
32
41%
604
Valoración 4
34
43%
Valoración 5
Documento: Informe de Resultados
Pregunta número 6B
6B
Valore al personal docente
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en caso de respuesta afirmativa a
la pregunta número 6
Datos resumen de las respuestas:
6
8%
0%
Número de respuestas por valoración
6
8%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
32
43%
30
41%
Valoración 4
Valoración 5
Pregunta número 6C
6C
Valore la facilidad para acceder a los cursos
Documento: informe de Resultados
605
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en caso de respuesta afirmativa a
la pregunta número 6
Datos resumen de las respuestas:
4
5%
2
3%
Número de respuestas por valoración
12
16%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
38
49%
Valoración 5
21
27%
Pregunta número 6D
6D
Valore la facilidad de horarios
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en caso de respuesta afirmativa a
la pregunta número 6
Datos resumen de las respuestas:
606
Documento: Informe de Resultados
4
5%
2
3%
Número de respuestas por valoración
21
27%
Valoración 1
27
35%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
23
30%
Pregunta número 6E
6E
Valore las instalaciones
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en caso de respuesta afirmativa a
la pregunta número 6
Datos resumen de las respuestas:
7
9%
0%
4
5%
Número de respuestas por valoración
Valoración 1
Valoración 2
27
36%
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
38
50%
Documento: informe de Resultados
607
Pregunta número 6F
6F
Valore el material didáctico
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en caso de respuesta afirmativa a
la pregunta número 6
Datos resumen de las respuestas:
7
9%
2
3%
Número de respuestas por valoración
8
11%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
20
27%
Valoración 4
Valoración 5
37
50%
Pregunta número 6G
6G
Valore la tecnología utilizada para impartir el curso
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto), en caso de respuesta afirmativa a
la pregunta número 6
608
Documento: Informe de Resultados
Datos resumen de las respuestas:
11
15%
3
4%
Número de respuestas por valoración
6
8%
Valoración 1
Valoración 2
20
27%
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
35
46%
Pregunta número 7
7
¿Cree necesario por parte de las instituciones una mayor preocupación para la formación TIC del
personal ocupado?
Tipo de pregunta: Verdadero/Falso
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
609
16
11%
Número de respuestas afirmativas o negativas
SI
NO
128
89%
Pregunta número 7TXT
7TXT
¿Puede indicarnos qué tipo de actuaciones deberían acometer?
Tipo de pregunta: abierta
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
Acercarse a las necesidades de las empresas, la cantidad de prácticas no es suficiente
Actualización de conocimientos
Actualización de contenidos, realiza cursos sectoriales y a veces no se puede acceder a ellos
Actualizar contenidos en los cursos están en el año 95, cursos muy básicos
Actualizar los cursos a los cambios que ya se han producido
Actualizar los programas
Actualizarse
Adaptación de los cursos a las empresas de Aragón
Adecuación de la duración de los cursos, poco realistas, cursos mas específicos
Adecuarse mas a la realidad en los cursos
Aumentar las plazas y los centros donde se realizan los cursos, aulas itinerantes
Ayudar a la empresa a contratar en prácticas o más enseñanza
Buscar el resultado a largo plazo y más efectivo
Buscar otro modelo para la formación
Concienciar del tema de nuevas tecnologías a todo el mundo, y que ella misma cumpliera las leyes
Consultoría
No apoyan ninguna iniciativa que no sea institucional"
Convenios con las asociaciones empresariales
Cursos con más nivel, no tan básicos
Cursos de comunicación, imagen y sonido
Cursos en general subvencionados
Cursos gratuitos más completos
Cursos más actualizados
Cursos más actualizados. Los ofertados, realmente, se quedan en niveles muy básicos y en tecnologías que no son
de vanguardia
Cursos más específicos no tan básicos y generales
Cursos más específicos, no tan generales
Cursos más prácticos, más creativos, reparación de errores
Cursos más técnicos en los pueblos
Dan subvenciones para dar formación a las empresas privadas y estas no tienen como fin principal la enseñanza sino el beneficio
Dar a conocer la oferta formativa para trabajadores
610
Documento: Informe de Resultados
Estudio de mercado de las necesidades
Facilidades de horario en los cursos
Facilitar el acceso a cursos
Facilitar la formación a personal técnico docente
Falta en pequeñas poblaciones
Financiación de cursos para empleados
Fomentar formación con más profundidad
Fomento de cursos
Formación actualizada
Formación de más calidad
Formación en telefonía móvil y en venta de productos tecnológicos
Formación más técnica, de nuevas tecnologías wi.fi, lan, mas especializada
Hacerlo mas accesible, programan cursos muy generales
Impartir cursos formación y prácticas
Ofrecer a las empresas personal de prácticas
Cursos gratuitos para trabajadores"
Información
Información sobre la formación que se realiza
Información a las empresas sobre cursos y cursos on-line
Instalaciones y horario de cursos bastante incompatible con cursos
La formación especializada se desarrolla fuera de Aragón, déficit en las posibilidades de formación, participación
y adaptación de la formación a las necesidades reales de los trabajadores en la empresa
Mantener informados de los cursos
Más cursos
Más cursos de todo tipo
Más cursos gratuitos para trabajadores
Más cursos sobre administración de redes
Más cursos y más información sobre ellas
Más facilidades para cursos e iniciación a Internet desde niños
Más flexibilidad para ajustarse a las necesidades de la empresa
Más formación
Más formación para personas sin conocimientos técnicos como licenciados en derecho
Más formación para personas sin experiencia, ampliar el nivel de cursos, mas útil de cara a los trabajos
Más formación personalizada
Más formación y dedicarle mas tiempo
Más información a la empresa sobre formación
Más información de los cursos
Más información en planes formativos acordes a las empresas, mas cerca de las empresas
Más información sobre cursos
Más información sobre los cursos
Más información sobre los cursos que realiza
Más información sobre los cursos y sobre la finalidad de los cursos, los programas no se adecuan a lo que luego se
realiza
Más información, más puestos para cada curso,
Más práctica dentro de los mismos cursos
Más practicas en empresas
Más publicidad
Más que por las instituciones por el empresario
Mayor cantidad de plazas y horarios
Mayor difusión a nivel publico, promoción de las nuevas tecnologías a nivel empresa
Mayor difusión de los cursos
Mayor información y concienciación de la necesidad de tic
Mayor información de los cursos, acceso a la información
Mayor oferta adaptada a los trabajos, horarios flexibles
Mayor preocupación por las entidades que dan los cursos, se dan pero muy generales
Mayor publicidad de los cursos, unificación de los cursos,
Mejorar el contenido de los cursos
Muchos cursos pero de difícil horario
No lo cree necesario, el que quiere estudiar tiene sitios donde hacerlo. Este es un sector en el que cada uno sabe
lo que le va en estar al día y lo hace cuando puede
No sabe de que manera
Obligación a realizar cursos, reciclaje
Obligar a las empresas a formar a los empleados
Ofertar mayor nivel en los contenidos, más específicos
Potenciar formación tipo CPA, disponer de más numero de plazas
Preparar más cursos
Programas formativos para usuarios no expertos, como para profesionales en desempleo
Realización de cursos de nuevas tecnologías
Realizar cursos mas adaptados a los puestos de trabajo y necesidades reales
Realizar cursos mas específicos y técnicos, no lo estándar
Realizar la formación antes de acceder al mercado laboral
Se deberían ofertar más variedad de cursos y con más variedad también de horarios dado que el horario laboral
limita mucho la asistencia.
Sistemas avanzados y dejar temas
Subvenciones o ayudas
Subvenciones para la formación que no existe,
Temas mas profesionales, realiza cursos muy básicos
Documento: informe de Resultados
611
Tomar medidas
Pregunta número 8A
8A
Valore la dificultad en formar trabajadores en el área de equipamientos
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
5
6%
Número de respuestas por valoración
24
31%
14
18%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
24
31%
11
14%
Pregunta número 8B
8B
Valore la dificultad en formar trabajadores en el área de comunicaciones
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
612
Documento: Informe de Resultados
Número de respuestas por valoración
8
8%
21
21%
Valoración 1
24
24%
Valoración 2
Valoración 3
11
11%
Valoración 4
Valoración 5
34
36%
Pregunta número 8C
8C
Valore la dificultad en formar trabajadores en el área de programación
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
613
Número
de respuestas por valoración
15
20
18%
14%
13
12%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
22
20%
41
36%
Pregunta número 8D
8D
Valore la dificultad en formar trabajadores en el área de consultoría
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
614
Documento: Informe de Resultados
9
Número
de respuestas por valoración
10%
17
18%
14
15%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
30
32%
23
25%
Pregunta número 8E
8E
Valore la dificultad en formar trabajadores en el área de ventas
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
615
Número de respuestas por valoración
15
15%
18
17%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
18
17%
27
27%
Valoración 4
Valoración 5
25
24%
Pregunta número 8F
8F
Valore la dificultad en formar trabajadores en el área de otros (gestión, horarios, contenidos, etc.)
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
616
Documento: Informe de Resultados
0%
0%
Número de respuestas por valoración
Valoración 1
4
44%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
5
56%
Valoración 5
Pregunta número 9
9
Valore la siguiente afirmación: “La formación continua en el sector forma parte de su propia evolución”
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
617
4
3%
3
2%
Número de respuestas por valoración
10
7%
Valoración 1
24
17%
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
Valoración 5
98
71%
Pregunta número 9TXT
9TXT
¿En qué áreas cree que será más necesaria la formación en los trabajadores tanto de su empresa como en el resto del sector?
Tipo de pregunta: abierta
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
Áreas de Internet básico para publico en general
Comercial y programación
Computación distribuida, entornos remotos, servicios remotos a empresas pequeñas
Comunicación
Comunicación, consultorio y ventas
Comunicaciones
Comunicaciones y programación (en 2 ocurrencias)
Comunicaciones y desarrollo
Comunicaciones y redes
Consultaría
Consultoría e ingeniería software, sistemas de telecomunicaciones
Consultoría y ventas
Consultoría, tecnología ya utilizada y aun no obsoleta
Contabilidad y técnicos
Deficiencias en nuevas energías
Desarrollo
Desarrollo y sistemas y comunicación
Empresas de servicios
En i + d
En las innovaciones de las nuevas tecnologías
En programación y sistemas
En su caso Javascript y capacidades comerciales
En todas (en 14 ocurrencias)
Equipamientos, comunicaciones, programación
Formación en nuevas herramientas para la gestion y productividad
618
Documento: Informe de Resultados
Formación en redes, reparación, casos prácticos
Formación para los técnicos
Gestion, horarios, contenidos, consultoría …
Informática y telecomunicaciones
Interconectividad y compatibilidad
Lenguajes de programación
Más practicas
Nuevas tecnologías de Internet
Parte técnica
Parte técnica de informática y marketing
Plano de negocio, comercial y en el área técnica en tecnologías abiertas java, open source
Productos nuevos que van saliendo, fibra óptica
Programación (en 18 ocurrencias similares)
Protección de datos
Reciclaje
Redes
Seguridad en el trabajo
Sistemas
Sistemas de programación, nuevos equipamientos,
Sistemas en general, en consultoría, programación
Sistemas operativos y comunicaciones
Sistemas, programación
Software y hardware
Software distribuido
Técnica y desarrollo
Técnicos (en 3 ocurrencias)
Técnicos y comerciales (en 3 ocurrencias)
Temas de software
Todo lo relacionado con Internet
Usabilidad de nuevas tecnologías
Uso de tecnologías de uso libre
Venta de nuevas tecnologías
Ventas
Pregunta número 10
10
Valore la siguiente afirmación: “En Aragón hay importantes especialidades TIC sin oferta formativa”
Tipo de pregunta: valoración numérica del 1 al 5 (1=bajo; 5=alto)
Datos resumen de las respuestas:
Documento: informe de Resultados
619
Número de respuestas por valoración
15
13%
7
6%
39
32%
Valoración 1
Valoración 2
Valoración 3
Valoración 4
28
24%
Valoración 5
30
25%
Pregunta número 10TXT
10TXT
¿Puede indicarnos alguna de ellas?
Tipo de pregunta: abierta
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
Administración sist. Informáticos. Programación en Mysql y PHP
Algunos lenguajes de programación
Área telecomunicaciones de radio
Audiovisuales, infografía, imagen sintética
Comunicaciones (en 5 ocurrencias similares)
Consultoráa y desarrollo de sistemas y redes
Cree que aun siendo pioneros en algunas áreas la formación es muy poco, el conocimiento se adquiere con autoformación
Cursos para PYMES de TIC un poco más completas
Desarrollo de aplicaciones móviles, tecnología para desarrollo de móviles, sistemas informáticos para gestionar
grandes empresas
Desarrollo de aplicaciones y conectividad, programación todavía muy básica, nivel tecnológico bajo
Desarrollo Java
Desconoce la oferta en Aragón
Diseño, maquetación, fotografía aplicada a paginas Web
Diseño grafico, técnicos de reparación
Diseño paginas Web, programación de aplicaciones informática
Documentación
Entorno SAP (en 2 ocurrencias)
Entornos no comunes, todo lo que se sale de lo común no está ofertado como medios audiovisuales, dispositivos
móviles
Especialidades, calidad, gestión de proyectos TIC, PMI, etc.
Gestion de contenidos (CMS)
Internet y comercio electrónico
Javascript a nivel avanzado
Java, .NET, Lotus
620
Documento: Informe de Resultados
Mayoreo de maquinas para informática
Navision
Nivel seguridad, e-commerce
Nuevas energías
Open source y Java
Pocos cursos de Microsoft
Programación
Programación orienta a Microsoft
Programación, hardware, networking, programación que no ofrecen solidate avanzado
Protección datos, mas programación que cursos teóricos
Realidad virtual
Reciclaje
Redes
Reparación películas en 3d
Respuesta en general
Seguridad perimetral en los sistemas
Servicios on-line y programación
Sobre todo en niveles medios
Telecomunicaciones
Telemarketing
Todo lo relacionado con programas de edición y de Internet
Observaciones
OBS
Observaciones
Tipo de pregunta: abierta
Datos resumen de las respuestas:
Algunas respuestas de la pregunta abierta:
El INAEM es una institución sin función vital para la empresa y no esta a la altura de la selección de
personal que debería
Hay que estar ya trabajando en la empresa tecnología para formarse con la tecnología que ellas mismas desarrollan
Entrevistas a trabajadores
La memoria del proyecto en su apartado 5.2.2.reflejaba la necesidad de realizar entrevistas a trabajadores de empresas TIC y de departamentos de Informática de otras tipologías de empresas.
El planteamiento ha debido ser modificado durante el proyecto debido a que mayoritariamente no ha
existido un reconocimiento de departamento de informática en casi todas las PYME contactadas. Debido a esta
falta de conciencia en la pertenencia a un departamento TIC se ha presentado como inviable la realización de
las entrevistas a departamentos TIC de empresas.
Sí se han realizado a trabajadores TIC, que se reflejan en el presente apartado.
GUIÓN DE ENTREVISTAS A TRABAJADORES DE EMPRESAS TIC
Proyecto
ESTUDIO Y PLAN DE GESTIÓN Y EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN TIC EN ARAGÓN
Actividad
2. Estudio de la situación
Asunto
Entrevista personal a trabajadores
Versión
2.0
Estado:
Documento: informe de Resultados
Activo
Fecha
16/03/2006
621
Cuestiones
16
Autores
Susana Laguna/Isabel Vitallé Zaurín
Presentación:
La Federación de Empresarios de Metal de Zaragoza está realizando un Estudio sobre la Formación TIC en
Aragón dentro del marco de las Acciones Complementarias a la Formación del INAEM y cofinanciadas por el
Fondo Social Europeo.
El objeto del estudio es elaborar un Plan Estratégico para la Gestión y Ejecución de las acciones de formación TIC que garantice la calidad y el impacto en la población activa y en las empresas.
Las respuestas son anónimas y en ningún momento se relacionan las respuestas obtenidas con las personas,
quedando totalmente protegida su intimidad. Si no le importa le grabaremos las respuesta para facilitar la
recopilación de la información que nos aporte. En caso contrario tomaremos exclusivamente nota de sus
contestaciones.
Intentaremos concluir la entrevista en un intervalo máximo de 20 minutos. Muchas gracias por su colaboración y si antes de comenzar quiere manifestar cualquier matización o necesita cualquier aclaración estoy a
su disposición para que pueda realizarlas.
TAMAÑO EMPRESA:
SECTOR/SUBSECTOR:
EDAD:
SEXO:
ESTUDIOS TITILACIÓN OFICIAL:
OTROS ESTUDIOS/FORMACION:
MODALIDAD:
FORMACION ADQUIRIDA EN LA EMPRESA S/N:
PUESTO DE TRABAJO:
Descripción del puesto de trabajo
1.- La visión dentro de la actividad de la empresa
2.- Las funciones
3.- Las tareas asociadas
4.- ¿Que tecnología utilizas? ¿Crees que dispones de los medios adecuados?
5.- ¿Que capacidades técnicas son necesarias?
6.- ¿Encuentras alguna capacidad de conducta necesaria?
7.- ¿Como crees que está la siguiente balanza: tus conocimientos tecnológicosla tecnología asociada a tu puesto de trabajo?
DE LA ADECUACIÓN AL PUESTO:
1.- ¿Crees que tus conocimientos son superiores, adecuados o inferiores para este puesto (en
relación a las nuevas tecnologías?
2.- ¿Que crees que es mayor tu necesidad de adquirir nuevos conocimientos o de desarrollar
determinadas competencias? ¿Cuales?
622
Documento: Informe de Resultados
DEL FUTURO:
1.- ¿Como crees que evolucionará tu puesto de trabajo en relación a la tecnología asociada?
2.- ¿Como lo harías evolucionar?
3.- ¿Cómo ves tu trayectoria profesional?
4.- ¿Necesitarás algún proceso de reciclaje?
SELECCIÓN:
1.- ¿Qué requisitos pondrías para seleccionar a alguien en tu puesto de trabajo?
RESUMEN DE LAS ENTREVISTAS
Se han realizado un total de 31 entrevistas
En el caso de ser presenciales, se han grabado en formato WAB. En otros casos se ha remitido el cuestionario de la entrevista siendo devuelto con las respuestas por los interesados.
Personas con edades entres 25 y 40 años.
Titulación oficial de los trabajadores: Excepto cuatro o cinco de los entrevistados que tienen más labor de atención al público o comercial, el resto tienen estudios superiores pero no necesariamente una ingeniería o una licenciatura en informática, hay licenciados en derecho, física, matemáticas, bellas artes, economía, biblioteconomía y magisterio. De lo que se deduce que el mercado de trabajo busca conocimientos pero
también capacidad para adquirirlos y desarrollarlos en un momento dado.
Todos han realizado cursos para completar su formación bien a través de la empresa o por libre, también hay autodidactas para funciones como diseño multimedia en el que no hay programas de formación para
determinados trabajos.
La respuesta a la formación necesaria es similar en todos los encuestados, necesaria e imprescindible
para estar a la altura de lo que demanda el mercado. Más que reciclaje se habla de formación continua.
La tecnología utilizada se considera adecuada, va evolucionando a la vez que los conocimientos y que
el puesto de trabajo, cada vez se cuenta con mejores equipos y programas que facilitan las tareas a realizar
evitando por ejemplo desplazamientos innecesarios ya que se puede hacer asistencia remota.
Como conducta necesaria común a todos los puesto está la capacidad de adaptación y de tener conocimientos no solo del trabajo desarrollado sino también del trabajo del cliente, hay un gran componente comercial, son empresas que se adelantan a la demanda por parte del cliente, tienen que crearle la necesidad de
implantar lo que desarrollan, páginas Web, programas, nuevas formas de vender, nuevos sistemas de control,
etc.
En muchas ocasiones la relación con el cliente va más allá de lo que es una transacción comercial, hay
que trabajar con él, ver qué necesidades tiene y cuales son más o menos prioritarias.
La variedad de trabajos en una constante en el mundo de las Tic, ya no solo se trata de programación
informática, hay empresa de control de accesos y horarios, elaboración de páginas Web con contenidos didácticos y de consulta para profesionales del derecho a nivel internacional, balanzas y máquinas registradoras para
comercios, servicios financieros, etc.
Por regla general creen que la balanza entre conocimientos que poseen y los que necesitan está muy
equilibrada por su continua formación.
La trayectoria profesional evoluciona con la empresa y generalmente de forma positiva ya que no se
plantean un ningún momento que sus conocimientos sean suficientes para toda su trayectoria profesional.
Documento: informe de Resultados
623
Algunas conclusiones
Lo primero a destacar es que las personas encuestadas presentan mucha iniciativa, muy inquietas y
con ganas de aprender, no tanto para demostrar lo que saben como por haber interiorizado ya como conducta
necesaria el aprendizaje continuo.
Se traba de personas con ganas de innovar en su puesto de trabajo independientemente del cargo que
ocupen en la empresa. Si la empresa es pequeña es aún más acusado, ya que realizan tareas de todo tipo.
A continuación presentamos algunas de las conclusiones como resumen de las entrevistas:
o
Titulación oficial de los trabajadores: Estudios superiores pero no necesariamente una ingeniería o una licenciatura en informática, hay licenciados en derecho, física, matemáticas,
bellas artes, economía, biblioteconomía, magisterio…
o
Todos han realizado cursos para completar su formación bien a través de la empresa o por libre, también hay autodidactas para funciones como diseño multimedia.
o
Consideran, de forma similar, que la formación continua es similar en todos los encuestados,
necesaria e imprescindible para estar a la altura de lo que demanda el mercado.
o
Como conducta necesaria común a todos los puesto está la capacidad de adaptación y de tener conocimientos no solo del trabajo desarrollado sino también del trabajo del cliente, hay
un gran componente comercial: capacitación para adelantarse a la demanda por parte del
cliente, tienen que crearle la necesidad de implantar lo que desarrollan, páginas webs, programas, nuevas formas de vender, nuevos sistemas de control, etc.
o
También se exige capacidades de consultor para todos los puestos de trabajo: hay que trabajar con el cliente, ver qué necesidades tiene y cuales son más o menos prioritarias.
o
Por regla general creen que la balanza entre conocimientos que poseen y los que necesitan
está muy equilibrada por su continua formación
o
La trayectoria profesional evoluciona con la empresa y generalmente de forma positiva ya
que no se plantean un ningún momento que sus conocimientos sean suficientes para toda su
trayectoria profesional.
o
La capacidad de innovación es una constante en su puesto de trabajo independientemente
del cargo que ocupen en la empresa. Si la empresa es pequeña aún es más acusado ya que
realizan tareas de todo tipo.
Las conclusiones son bastante evidentes y marcan el resto del estudio:
1)
2)
Dos escenarios de actuación bien diferenciados:
a)
Las empresas TIC y los departamentos TIC de las empresas (minoritarios)
b)
Las empresas de cualquier sector y tamaño
Cada escenario requiere de intervenciones muy diferentes
a)
Empresas de cualquier sector y tamaño
i)
Falta de cultura y motivación por la sociedad de la información, a nivel de trabajadores y de empresa
ii)
Falta de capacidades innovadoras que desarrolla sociedad de la información
iii) Utilización satisfactoria de las herramientas de informática.
iv) No detectan necesidades de formación y valoran bien la formación existente.
b)
Empresas TIC y los departamentos TIC
i)
624
Inmersos en la cultura de la sociedad de la información
Documento: Informe de Resultados
ii)
Requieren formación continua
iii) El sector exige formación inicial. No hay profesiones específicas. La formación complementaria es
clave.
Jornadas con expertos
Se consideró necesaria la realización de dos jornadas de reuniones presenciales con expertos, que
permitieran conocer de sus experiencias algunos de los aspectos estudiados.
JORNADA DEL 20 DE JULIO DE 2006
Celebrada en los locales del Centro de Formación de la Federación de Empresarios del Metal de Zaragoza, sitos en Urb. Parque de Roma Local 12H, a las 12:30 horas del jueves 20 de julio de 2006.
El orden del día señalado para esa jornada fue el siguiente:
1.
Bienvenida y Presentación
2.
Síntesis de resultados obtenidos
i)
Presentación de Resultados:
ii)
Encuestas Empresas Aragonesas
iii) Encuestas Empresas TIC
iv) Entrevistas a Trabajadores Empresas TIC y no TIC
v)
–Conclusiones
3.
Recogida de opiniones
4.
Debate y conclusiones a incorporar a los informes de resultados obtenidos
5.
Aprobación de Resultados
A continuación reproducimos algunas de las conclusiones que se resaltaron:
•
Existe un gran problema en cuanto a la detección de necesidades formativas en la empresa
•
En darle importancia a la formación tic hay que incidir en los gerentes.
•
Adecuar oferta formativa a las necesidades reales de empresas
•
Existe un problema cultural en la gerencia: que innoven otros que a mi me va bien, luego ya veremos…
•
Hay que empezar a hacer ver el impacto que tienen las TIC en el negocio: sesiones de casos de
éxito de aplicación TIC en el negocio
•
Hace falta asesoramiento en el diagnóstico de aplicación tic al negocio (para gerentes)
•
Seguir con la formación tic en los distintos niveles (herramientas básicas, herramientas complejas
(SAP), y a nivel de negocio)
•
El problema es implicar a los gerentes
•
Empezar a impulsar sesiones sobre gestión de información a través de las tic (ventajas, etc. ) –
sobre ERP, business i., reporting
•
En esencia el problema pasa por involucrar a los gerentes en la aplicación de las TIC a su negocio,
haciéndoles comprender los beneficios que obtienen, no solo de formar a empleados (para lo cual
necesitan aprender a hacer diagnósticos de necesidades), sino de mejorar procesos de negocio
mediante tic, lo que le permite reorganizar recursos y optimizar su uso.
Documento: informe de Resultados
625
JORNADA DEL 12 DE OCTUBRE DE 2006
Celebrada en los locales del Centro de Formación de la Federación de Empresarios del Metal de Zaragoza, sitos en Urb. Parque de Roma Local 12H, a las 12:00 horas del martes 3 de octubre de 2006.
Para esta reunión se convocó a alrededor de 15 expertos según la siguiente convocatoria:
Estimado Sr./Sra.
En el ámbito de acciones complementarias y de acompañamiento a la formación, FEMZ está realizando a los largo del año 2006 un estudio y un plan de gestión y ejecución de la formación TIC en Aragón.
El objetivo global del proyecto es obtener una herramienta de gestión y planificación de la formación TIC, eficaz y permanente.
En este momento tenemos ya diseñado el mapa de recursos existentes y las acciones formativas no
existentes y las necesidades por parte de las empresas. Con todo el estudio realizado queremos llegar a
establecer una líneas de actuación que nos permitan llegar a eliminar los desequilibrios entre oferta y
demanda de empleo por razones de formación en materia TIC y cuantificar y determinar las líneas de
actuación de acuerdo con los objetivos que se quieren alcanzar.
Le invitamos a participar en la reunión de expertos que tendrá lugar el próximo 3 de octubre, a las
12:30 horas en nuestro centro de formación en Urb. Parque Roma Local 12 H de Zaragoza.
Todo el material de estudio se encuentra en la página web http:://tic.femz.es a la que podrá acceder con su nombre de usuario ………. Y clave ……….
Rogamos sea tan amable de confirmarnos su asistencia (indicar teléfono o mail) y le agradecemos su
colaboración.
La jornada ayudo a la obtención de las conclusiones incluidas en la fase analítica.
Técnicas Delphi
Se emplearon dos paneles Delphi para la participación de expertos que diesen sus opiniones. Estos paneles se formalizaron en el sitio Web del proyecto http://tic.femz.es con una participación desigual.
DELPHI MARZO-2006
Fue convocado mediante correo electrónico el día 20 de marzo de 2006 a 13 expertos invitando a su
participación en el sitio Web según la siguiente información:
Estimado Sr./Sra.r:
En primer lugar agradecerle su aceptación a participar como experto para el panel Delphi del Estudio
y Plan de Gestión y Ejecución de la Formación TIC en Aragón.
Le informamos que podrá acceder a la página web www.tic.femz.es , con su nombre de usuario xxx y
pass xxx.
Tenemos el placer de invitarle a participar en el foro de discusión sobre las variables a investigar en
este proyecto; el documento que recoge dichas variables se encuentra en la zona de documentación de
la página web. Si, como experto, no está de acuerdo con el documento o tiene alguna aportación que
realizar le agradeceremos nos lo indique en la zona de mensajes para poder incluirla en nuestro estudio.
Agradeciéndole su participación, reciba un cordial saludo
DELPHI OCTUBRE-2006
El segundo panel fue más participativo y fue convocado el 11 de octubre de 2006 según invitación por
correo electrónico:
Estimado Sr./Sra.:
En primer lugar agradecerle su aceptación a participar como experto para el panel Delphi del Estudio
y Plan de Gestión y Ejecución de la Formación TIC en Aragón.
626
Documento: Informe de Resultados
Le informamos que podrá acceder a la página web www.tic.femz.es , con su nombre de usuario antonio y pass aemperador.
Tenemos el placer de invitarle a participar en el foro de discusión sobre las variables a investigar en
este proyecto; el documento que recoge dichas variables se encuentra en la zona de documentación de
la página web. Si, como experto, no está de acuerdo con el documento o tiene alguna aportación que
realizar le agradeceremos nos lo indique en la zona de mensajes para poder incluirla en nuestro estudio.
Agradeciéndole su participación, reciba un cordial saludo
Fase analítica
La fase analítica ha dado como resultado los siguientes documentos de síntesis:
Mapa de prioridades formativas
Los mapas de necesidades formativas en materia de nuevas tecnologías se han realizado de forma separada para los dos escenarios diferenciados que se han manifestado concluyentes a lo largo del estudio. Por
un lado las necesidades de formación TIC para las empresas de cualquier sector y tamaño que no dispongan de
departamento IC (ESCENARIO 1); y por otro los trabajadores de empresas TIC y de departamentos TIC de las
empresas (ESCENARIO 2).
En relación a los sectores y tamaños de las empresas, el estudio no arroja diferenciación ya que independientemente del tamaño o el sector, las nuevas tecnologías han promovido la sociedad del conocimiento en
cuyo seno deben de desarrollarse de forma integrada las empresas.
En ambos escenarios, no se han atisbado diferencias por sexo o edad, en la actualidad las necesidades
formativas diferenciales por la edad ya no generan la formación de un colectivo con necesidades diferenciales.
En relación a la diferenciación en cuanto a necesidades actuales y futuras se aprecia que para ambos
escenarios la aceleración del conocimiento que ocasionan las TIC, exige profesionales formados en competencias de carácter técnico y actitudinal, específicas de las TIC, que les permitan adaptarse a los continuos cambios que genera la propia evolución técnica o comercial de la tecnología. En un proceso de cambio y evolución
continua, la formación en estas competencias se manifiesta como única posibilidad de minimizar las necesidades formativas asociadas a determinados productos o servicios que aportan las NT.
En la actualidad para ambos escenarios, y con mayor incidencia en el ESCENARIO 1, el trabajo en
competencias se genéricas se manifiesta como una necesidad de formación actual y futura. La actualización
permanente en nuevos sistemas de producción y gestión empresarial, es una necesidad de formación presente y
futura.
Los mapas de necesidades se obtienen combinando en una tabla de doble entrada las diferencias de
desempeño real y óptimo por perfiles ocupacionales, así como la formación real y óptima.
En el ESCENARIO 1, Las necesidades obtenidas no eran exclusivas por perfiles, hacen referencia a todos los trabajadores, sin diferenciación acerca de su entorno de trabajo asociado a las TIC, ya que con carácter
actual o futuro, todos ellos se encuentran bajo la influencia de las Nuevas Tecnologías, que crece constantemente como herramientas de apoyo a la gestión y el desarrollo de las empresas y las organizaciones en todos
los ámbitos productivos o sociales.
En escenarios de evolución continua, la empleabilidad en relación a las TIC exige a los trabajadores las
mismas competencias independientemente de su estado de trabajo o desempleo. En el estudio de los desequilibrios entre demanda y oferta de empleo que ocasionan las carencias de formación, surgen carencias que son
propias tanto de ocupados como de desempleados, en la actualidad, si bien insistimos en que la empleabilidad
de los trabajadores estará condicionada a la adquisición de competencias asociadas al desempeño del trabajo
con las TIC. Por ello, las desarrollamos como necesidades de formación actuales y de futuro.
Documento: informe de Resultados
627
En relación al ESCENARIO 2, no existe en la práctica un catálogo aceptado de perfiles profesionales;
cada comunidad autónoma, organismo y entidades particulares dotan de diferentes contenidos, requisitos y
criterios a los diferentes profesionales.
Es por ello, que hemos optado por seguir una propuesta que ha conseguido mucha aceptación en la
Unión Europea, y es la que se conoce como la "Career Space", que caracteriza 13 amplias áreas de perfiles
profesionales (ICEL, 1999, 2001).
1.
Ingeniero de radiofrecuencia
2.
Diseño Digital
3.
Ingeniero de comunicaciones de datos
4.
Diseño de aplicaciones de DSP
5.
Diseño de redes de comunicaciones
6.
Desarrollo de aplicaciones de software
7.
Arquitectura y diseño de software
8.
Diseño multimedia
9.
Consultor de soluciones TIC
10.
Soporte Técnico
11.
Diseño de producto
12.
Integración y prueba
13.
Especialistas en sistemas
Este estudio se encuentra como documentación de este proyecto, y por no efectuar su trascripción
completa resumiremos en la siguiente tabla las capacidades profesionales técnicas que se requieren para cada
uno de los perfiles y las pondremos en comparación con la tendencia de oferta formativa de Aragón en los dos
últimos años, con el fin de determinar las carencias formativas existentes en relación con la cualificaciones que
se perciben para los diferentes perfiles.
En el ESCENARIO 1, el trabajo de campo, no desarrolla nuevos perfiles, en el ESCENARIO 2, surge un
nuevo perfil: Gestor TIC.
Se incluye las necesidades de formación para el desarrollo de este perfil.
Los mapas de recursos formativos, se obtienen de una matriz de comparación de recursos y acciones
existentes con necesidades de formación cuyo resultado determina los recursos y acciones formativas existentes, su valoración, y los no existentes.
En principio, se planteaba un único Mapa de Recursos, pero el estudio arroja con mucha consistencia
la conveniencia de separar ambos escenarios.
Teniendo en cuenta todas las circunstancias y dada las peculiaridades que arroja el estudio y que de
forma concreta acabamos de exponer, se ha optado por presentar los mapas de necesidades de formación y los
mapas de recursos de forma integrada de manera que se exponen las necesidades detectadas para cada escenario, los recursos existentes y las carencias de formación en la CC.AA, asociadas a esas necesidades.
ESCENARIO 1
Mapa de necesidades actuales y futuras de trabajadores en empresas que no disponen de departamento TIC, de cualquier sector y tamaño, para todos los trabajadores independientemente de perfil profesional y
recursos de formación existentes. Este mapa ha resultado como consecuencia del análisis de las encuestas
realizadas. Se ha desempeñado un análisis de multivariable para detectar las necesidades de los trabajadores
ya que el colectivo de empresarios y trabajadores no detectan necesidades formativas y se muestran satisfechos con la oferta de formación existente.
628
Documento: Informe de Resultados
Mapa 1 E-1 Necesidades actuales y Futuras para empresas de cualquier sector y tamaño
NECESIDADES DE FORMACIÓN EMPRESAS ACTUALES Y
FUTURAS
•
Adquisición y desarrollo de capacidades de acción de los ciudadanos y ciudadanas europeas a
las TIC, no a su capacidad de acceso. Acción e
intervención: la adquisición de conocimientos,
aptitudes y capacidades de acción.
•
Conocimiento acerca de la Sociedad de la información y nuevas tecnologías: aportaciones
de las TIC y de su impacto cultural y social; desarrollo de una actitud abierta pero crítica sobre su uso personal y laboral.
•
Aprender a utilizar las TIC como medio de contacto y relación con proveedores, clientes y
administraciones públicas
•
Conocimientos y destrezas en el manejo de determinadas herramientas de Internet para usos
empresariales aplicando el aprendizaje de forma directa a la mejora de eficiencia interna y
a la mejora de procesos de interacción con los
agentes externos de las empresas
•
Motivación empresarial por conocer los beneficios que aportan las TIC
OFERTA FORMATIVA EN LA CC.AA.
Ofimática, diseño web, Internet y correo electrónico, Aplicaciones informáticas para gestión de nominas y seguros sociales, Aplicaciones informáticas
para contabilidad y fiscalidad, Nuevas tecnologías
en la distribución comercial, Nuevas tecnologías en
la producción…
Implantación de un CRM
ESCENARIO 2
Mapa de necesidades formativas actuales y futuras y recursos de formación existentes, para trabajadores de departamentos de informática y en empresas TIC
Presentaremos tres documentos, el primero de ellos en relación a las necesidades de formación que
los trabajadores y empresarios han manifestado disponer y los recursos de formación existentes para su cobertura (MAPA 1 E-2); el segundo en relación a la cualificación demandada para los perfiles profesionales de
acuerdo con “Career Space" y los recursos de formación existentes para su cobertura (MAPA 2 E-2); y en tercer
lugar las competencias que los estudios disponibles y actuales detectan como capacidades profesionales genéricas necesarias para trabajar en entornos de continua adaptación a las TIC (MAPA 3 E-2).
Para ambos escenarios se han detectados acciones formativas no existentes que se detallan en el Plan
de Actuación
Mapa 1 E-2 Necesidades de formación para los perfiles profesionales “career space”
PERFILES
COMPETENCIAS
CURSOS
Competencias Técnicas
INGENIERO DE RADIOFRECUENCIA
•
Conocimientos de Tecnología,
Componentes y Materiales y Diseño Térmico
•
Ingeniería de Pruebas y Fiabilidad
•
RFIC Herramientas de Diseño
•
Teoría y Métodos de Diseño de
Circuitos de Radio Frecuencia
Documento: informe de Resultados
Ingeniería de Telecomunicaciones
Dirección y Gestión de Proyectos
Project para directores de proyecto
629
•
Teoría de Electrónica (Analógica
y Digital)
•
RFIC, Diseño de ASIC, SoC, Diseño de Antenas
•
DSP/ Procesamiento de Señal
Digital
Competencias Técnicas
DISEÑO DIGITAL
•
Competencias de Diseño Digital
•
Herramientas para el Desarrollo
de Sistemas
•
Conocimiento de Tecnología,
Componentes y Materiales
•
Diseño de Sistemas
•
Ingeniería de Fiabilidad
•
Pruebas
•
Conocimiento de Hardware
•
Conceptos de Diseño de Aplicaciones
•
Documentación
Ingeniería de Telecomunicaciones
Autocad
Katia. Diseño asistido por ordenador
Competencias Técnicas
INGENIERO DE COMUNICACIONES DE DATOS
•
Conocimiento de Protocolos
•
Análisis de Requerimientos
•
Arquitectura de Sistemas
•
Arquitectura de Software
•
Programación
•
Técnicas de Resolución de Problemas
•
Análisis y Diseño de Sistemas
Orientados a Objetos
•
Integración de Sistemas
•
Estimación de Carga de Trabajo y
Planificación
•
Habilidad para entender y evaluar especificaciones internas y
externas
•
Teoría de Electrónica (analógica
y digital)
Administrador de servidores y páginas
web
Ingeniería de Telecomunicaciones
Ingeniería técnica de Informática de
Gestión
Voz en IP
Administrador de sistemas SAP
Tecnologías de seguridad C.A. : Gestión de la seguridad de la información
Dirección y Gestión de Proyectos
Project para directores de proyecto
Seguridad en redes. Certificación Cisco Systems Redes Wireles. Certificación Cisco Systems
Telefonía IP (Voz sobre IP)
Microsoft Certified Systems Administrator en Windows 2003
Gestión de equipos de trabajo
Competencias Técnicas
DISEÑO DE APLICACIONES DE
DSP
630
•
Conocimiento de Protocolos
•
Análisis de Requerimientos
•
Arquitectura de Sistemas
•
Arquitectura de Software
•
Programación
•
Técnicas de Resolución de Problemas
•
Análisis y Diseño de Sistemas
Orientados a Objetos
•
Integración de Sistemas
•
Estimación de Carga de Trabajo y
Planificación
•
Habilidad para entender y evaluar especificaciones internas y
externas
•
Teoría de Electrónica (analógica
Ingeniería de Telecomunicaciones
Voz en IP
Telefonía IP (Voz sobre IP)
Documento: Informe de Resultados
y digital)
Competencias Técnicas
•
Muchas de las competencias técnicas requeridas son desarrolladas y mejoradas mientras se desarrolla el puesto de trabajo.
•
Un entusiasmo demostrable y
una actitud fundamental para la
ingeniería en la aplicación individual del trabajo.
•
Una base y conocimiento de ingeniería de electrónica y/o software/ordenadores son importantes. Competencias desarrolladas
y mejoradas incluyen:
•
Información de Flujo de Información
•
Sistemas de Red
•
Protocolos de Red
•
Tecnología de Telecomunicaciones en elementos de Red
•
Modelos de Coste
•
Estadísticas
•
Métodos de Diseño
•
Seguridad
DISEÑO DE REDES DE COMUNICACIONES
Competencias Técnicas
DESARROLLO DE APLICACIONES SOFTWARE
•
Programación de Ordenadores
•
Ingeniería del Software
•
Diseño de Sistemas
•
Pruebas
•
Métodos de Desarrollo de Sistemas
•
Sistemas Empotrados
•
Herramientas de Desarrollo de
Sistemas
•
Requerimientos del Negocio
•
Gestión y Dirección de Proyectos
Administrador de servidores y páginas
web
Ingeniería de Telecomunicaciones
Ingeniería técnica de Informática de
Gestión
Dirección y Gestión de Proyectos
Project para directores de proyecto
Seguridad en redes. Certificación Cisco Systems
Redes Wireles. Certificación Cisco
Systems
Microsoft Certified Systems Administrator en Windows 2003
Administrador de BBDD Oracle. DBA
Administrador de BBDD SQL Server
Programador de bases de datos relacionales
Administrador de servidores y páginas
web
Ingeniería de Telecomunicaciones
Ingeniería técnica de Informática de
Gestión
Desarrollador de aplicaciones con
BBDD oracle. Forms developer OCP
Diseño de páginas web
Microsoft certified application developer en .NET
Programación de aplicaciones con
visual basic.net
Programación en java. Análisis orientado a objetos con UML
Programador de lenguajes estructurados
Desarrollo de Aplicaciones Informáticas Desarrollador de aplicaciones Web
con PHP y MYSQL sobre Apache
Tecnologías de seguridad C.A. : Gestión de la seguridad de la información
Dirección y Gestión de Proyectos
Project para directores de proyecto
Programación con CICS
Sistema Operativo y ajuste de iSeries
400 (OS400)
Administrador de BBDD SQL Server
2005
Documento: informe de Resultados
631
Administrador de BBDD SQL Server
2005
Microsoft Certified Application Developer en .NET
Programación de aplicaciones con
Visual Basic.NET
Desarrollo con SAP Abap
Introducción a la programación, desarrollo e implantación con XML
Programación, desarrollo e implantación con XML
Presupuestos y gestión de costes en
Proyectos Informáticos
Gestión de equipos de trabajo
Fundamentos de ITIL
Desarrollo de aplicaciones WEB con
PHP y MySQL sobre Apache
Programación en Java. Análisis Orientado a Objetos con UML
Programación en Java. Análisis Orientado a Objetos con UML
Desarrollo de Aplicaciones para Telefonía móvil en J2ME con CLDC y MIDP
Administrador de BBDD Oracle. DBA:
Administrador de BBDD SQL Server
Programador de bases de datos relacionales
Administrador de servidores y páginas
web
Ingeniería de Telecomunicaciones
Competencias técnicas
ARQUITECTURA Y DISEÑO
SOFTWARE
•
Ingeniería del Software
•
Diseño de sistemas y arquitectura
•
Diseño de sistemas para ordenador
•
Prgramar
•
Matemáticas
•
Métodos de desarrollo de sistemas
•
Documentación Técnica
•
Aplicación de diseño de conceptos
•
Reutilización de Componentes y
Modelos de Diseño
Ingeniería técnica de Informática de
Gestión
Desarrollador de aplicaciones con
BBDD oracle. Forms developer OCP
Diseño de páginas web
MS Project: gestión de proyectos
Microsoft certified application developer en .NET Programación de aplicaciones con visual basic.net
Programación en java. Análisis orientado a objetos con UML
Programador de lenguajes estructurados
Desarrollo de Aplicaciones Informáticas Desarrollador de aplicaciones Web
con PHP y MYSQL sobre Apache
Dirección y Gestión de Proyectos
Project para directores de proyecto
Programación con CICS
Sistema Operativo y ajuste de iSeries
400 (OS400)
Microsoft Certified Systems Administrator en Windows 2003
Administrador de BBDD SQL Server
2005
Microsoft Certified Application Developer en .NET
Programación de aplicaciones con
Visual Basic.NET
Desarrollo con SAP Abap
632
Documento: Informe de Resultados
Introducción a la programación, desarrollo e implantación con XML
Programación, desarrollo e implantación con XML
Fundamentos de ITIL
Desarrollo de aplicaciones WEB con
PHP y MySQL sobre Apache
Programación en Java. Análisis Orientado a Objetos con UML
Desarrollo de Aplicaciones para Telefonía móvil en J2ME con CLDC y MIDP
Desarrollo de Aplicaciones Informáticas
Adobe Photoshop
Competencias técnicas
DISEÑO MULTIMEDIA
•
Conocimiento Artístico
•
Ingeniería del Software
•
Sistemas Empotrados
•
Desarrollo y diseño de sistemas
Metodología
•
Aplicación y diseño de conceptos
•
Conceptos de Redes
•
Interfaz de Usuario Final
•
Programar ordenadores
Certificación FLASH: Diseño y programación
Color, composición y tipografía en el
diseño
Creación y diseño de escenarios virtuales
Director MX
Diseño y animación con Autocad
Diseño de álbumes digitales
Diseño de producción cinematográfico
Diseño gráfico
Edición con AVID para TV
Gestión de color
Guión de cine TV
Iluminación de fotografía digital
Operación de Cámara ENG avanzado
Photoshop
Postproducción de vídeo con combustión
Proceso de elaboración de contenidos
en TV digital
Programas para dispositivos digitales
Retoque fotográfico digital
Sonido para televisión
Técnico de laboratorio digital
Técnico en Preimpresión
Técnico en laboratorio de Imagen
Worshop de arquitectura efímera
Imagen
Realización de audiovisuales y espectáculos
Sonido
Fotogrametría digital de objetos cercanos
Competencias técnicas
CONSULTOR DE SOLUCIONES
TIC
•
Planificación de Estrategia Empresarial
•
Análisis de Requerimientos Empresariales
•
Dirección
•
Gestión del Cambio y Mejora de
Documento: informe de Resultados
Administrador de servidores y páginas
web
Ingeniería de Telecomunicaciones
Ingeniería técnica de Informática de
Gestión
Investigación y desarrollo tecnológico
en Aragón y España
Gestión avanzada UNE en ISO 9004
para la homologación de consultores
633
Procesos
•
Sistemas de diseño y arquitectura
•
Conocimientos de industria
•
Métodos de desarrollo de sistemas
•
Perspicacia de negocio
•
Tendencias de la Tecnología
Voz en IP
Administrador de sistemas SAP
MS Project: gestión de proyectos
Project para directores de proyecto
Gestión de la Innovación
Tecnologías de seguridad C.A. : Gestión de la seguridad de la información
Dirección y Gestión de Proyectos
Project para directores de proyecto
Sistema Operativo y ajuste de iSeries
400 (OS400)
Telefonía IP (Voz sobre IP)
Introducción y manejo de Navisión
Administrador de Sistemas SAP
SAP BW - Bussiness Intelligence - Data
Warehousing y Components Extraction
Desarrollo con SAP Abap
Administración de Sistemas SAP
Administración Avanzada, Sistemas
Operativos,
Introducción a la programación, desarrollo e implantación con XML
Programación, desarrollo e implantación con XML
Presupuestos y gestión de costes en
Proyectos Informáticos
Gestión de equipos de trabajo
Tecnologías emergentes para directivos
Administrador de sistemas y redes HP
UX (HPCP - CSA)
Fundamentos de ITIL
Competencias técnicas
SOPORTE TÉCNICO
DISEÑO DE PRODUCTO
634
•
Capacidad de Resolución de Problemas Técnicos
•
Diseño y arquitectura de sistemas
•
Conceptos y arquitecturas de
redes
•
Ingeniería del software
•
Conocimiento de Hardware
•
Documentación técnica
•
Programar ordenadores
•
Software Engineering
•
Hardware Knowledge
•
Technical Documentation
•
Computer Programming
•
Normas de la industria
•
Conocimento de la Sociedad de
la Información
•
Conocimiento de Protección de
Datos
Competencias técnicas
Ingeniería técnica de Informática de
Gestión
Iniciación a redes
Instalador de equipos y sistemas de
comunicación
Mantenimiento de sistemas informáticos
Técnico en explotación de sistemas
informáticos Técnico de sistemas microinformáticos
Sistema Operativo y ajuste de iSeries
400 (OS400)
Seguridad en redes. Certificación Cisco Systems
Redes Wireles. Certificación Cisco
Systems
Microsoft Certified Systems Administrator en Windows 2003
Administrador de Sistemas SAP
SAP BW - Bussiness Intelligence - Data
Warehousing y Components Extraction
Administración de Sistemas SAP
Administración Avanzada, Sistemas
Operativos, Redes y Servidores Linux
Administrador de sistemas y redes HP
UX (HPCP - CSA)
Ingeniería de Telecomunicaciones
Documento: Informe de Resultados
•
Teoría electrónica y saber hacer
•
Herramientas de diseño digital
•
Procesos de desarrollo de hardware
•
Tecnología de Producción
•
Conocimiento de Estándares de
Calidad
•
Herramientas de desarrollo de
sistemas
•
Tecnología del Estado Sólido
•
Conocimiento de Física
•
Conocimientos de Ingeniería Mecánica
Ingeniería técnica de Informática de
Gestión
MS Project: gestión de proyectos
Gestión de la Innovación
Dirección y Gestión de Proyectos
Project para directores de proyecto
Programación de aplicaciones con
Visual Basic.NET
Competencias técnicas
INTEGRACIÓN Y PRUEBA
•
Teoría y saber hacer básicos de
electrónica (analogical/digital)
•
Conocimiento básico de hardware
•
Conocimiento de software básico y sistemas empotrados
•
Diseño de sistemas fundamentals
para ordenador
•
Efectos eléctricos y físicos
•
Evaluación de requerimientos de
hardware
Administrador de servidores y páginas
web
•
Conocimiento de configuración
de metodologías
•
Desarrollo de procesos de hardware
•
Conceptos de integración
•
Creación del ciclo de conocimiento del producto
•
Ingeniería de Telecomunicaciones
Instalador de equipos y sistemas de
comunicación
Técnico en explotación de sistemas
informáticos Técnico superior en Administración de Sistemas Informáticos
Sistema de Telecomunicación e Informáticos
Desarrollo de ingeniería
•
Sistemas de dirección, diseño y
conceptos
•
Pruebas
•
Conocimiento y verificación de
clases
•
Aplicación de conceptos de diseño
•
Desarrollo de software
•
Programación de ordenadores
•
Conocimiento de cambios en la
dirección
Competencias técnicas
•
Los especialistas de Sistemas
tendrán un conocimiento en profundidad de productos, ofertas y
servicios dentro de su especialidad.
•
Sistemas comerciales por ejemplo UNIX, o NT
•
Ordenadores Paralelos de Alta
Resolución por ejemplo Cray Su-
ESPECIALISTA DE SISTEMAS
Documento: informe de Resultados
Administrador de BBDD Oracle. DBA:
Administrador de BBDD SQL Server
Programador de bases de datos relacionales
Administrador de servidores y páginas
web
Ingeniería de Telecomunicaciones
Ingeniería técnica de Informática de
Gestión
Desarrollador de aplicaciones con
635
per Computers
•
Estaciones de Trabajo Técnico
por ejemplo Visualización Gráfica
•
Subsistemas tales como discos,
procesadores, memorias, adaptadores de entrada/salida
•
Redes de Area local, por ejemplo
routers bridges, y protocolos tales como Protocolo de Control de
Transmición (TCP)/ Internet Protocol (IP)
•
Redes de Área Globla por ejemplo X25, redes de intercambio de
paquetes
•
Sistemas Operativos por ejemplo
NT, UNIX
•
Bases de datos por ejemplo
RDBMS (ej: Oracle), Jerárquicas
•
Middleware tales como colas de
mensajes y procesamiento de
transacciones
•
Posibilitadores de Aplicaciones
de Internet tales como Servidores Web o Firewalls
•
Aplicaciones de Gestión de Recursos Humanos, Planificación de
Fabricación, Soporte a la Toma
de Decisiones, Call Center, Ingeniería asistida por Ordenador
BBDD oracle. Forms developer OCP
Diseño de páginas web
Voz en IP
Administrador de sistemas SAP
Instalador de equipos y sistemas de
comunicación
Programador de sistemas
Técnico en explotación de sistemas
informáticos Técnico superior en Administración de Sistemas Informáticos
Sistema de Telecomunicación e Informáticos Administrador de sistemas y
redes HP UX
Especialista en redes y Windows 2000
Técnico de sistemas microinformáticos
Administrador de Servidores Linux
Administrador de sistemas operativos
suse linux
Aplicaciones informáticas de gestión
Desarrollador de aplicaciones Web con
PHP y MYSQL sobre Apache
Sistema Operativo y ajuste de iSeries
400 (OS400)
Seguridad en redes. Certificación Cisco Systems
Redes Wireles. Certificación Cisco
Systems
Telefonía IP (Voz sobre IP)
Microsoft Certified Systems Administrator en Windows 2003
Administrador de BBDD SQL Server
2005
Administración de Sistemas SAP
Administración Avanzada, Sistemas
Operativos, Redes y Servidores Linux
Administrador de Servidores Linux
Administrador de sistemas operativos
SUSE Linux
Gestión de equipos de trabajo
Administrador de sistemas y redes HP
UX (HPCP - CSA)
Fundamentos de ITIL
Mapa 2 E-2 Necesidades de formación y recursos existentes
NECESIDADES DE FORMACIÓN :
OFERTA FORMATIVA EN LA CC.AA.
EMPRESAS Y DEPARTAMENTOS TIC
ACTUALES Y FUTURAS
Administrador de BBDD Oracle. DBA
Administrador de BBDD SQL Server
Computación distribuida, entornos remotos, servicios remotos a empresas pequeñas
Programador de bases de datos relacionales
Administrador de BBDD SQL Server 2005
Administrador de servidores y páginas web
Comunicación, sistemas e telecomunicaciones
Ingeniería de Telecomunicaciones
Ingeniería de Telecomunicaciones
Telefonía IP (Voz sobre IP)
636
Documento: Informe de Resultados
Consultoría e ingeniería software
Consultoría y ventas
Ingeniería técnica de Informática de Gestión
Workshop software process improvement
Gestión avanzada UNE en ISO 9004 para la homologación de consultores
Gestión avanzada UNE en ISO 9004 para empresas
Tecnología ya utilizada y aún no obsoleta
Microautómatas programables ZEN
Deficiencias en nuevas tecnologías
Desarrollador de aplicaciones con BBDD oracle. Forms
developer OCP
Diseño de páginas web
Desarrollo, sistemas y comunicación
Licenciatura en Ingeniería Informática
Voz en IP
Telefonía IP
Javascript y capacidades comerciales
Administrador de sistemas SAP
MS Project: gestión de proyectos
Project para directores de proyecto
Gestión de la Innovación
Dirección y Gestión de Proyectos
Formación en nuevas herramientas para la gestión
y productividad
Project para directores de proyecto
Introducción y manejo de Navisión
Administrador de Sistemas SAP
SAP BW - Bussiness Intelligence - Data Warehousing y
Components Extraction
Desarrollo con SAP Abap
Administración de Sistemas SAP
Gestión de equipos de trabajo
Iniciación a redes
Instalador de equipos y sistemas de comunicación tecnología de seguridad CA: gestión de la seguridad de la
información
Formación en redes, reparación, casos prácticos
Tecnologías de seguridad C.A. : Gestión de la seguridad de la información
Seguridad en redes. Certificación Cisco Systems
Redes Wireles. Certificación Cisco Systems
Presupuestos y gestión de costes en Proyectos Informáticos
Interconectividad y compatibilidad
Seguridad en redes. Certificación Cisco Systems
Redes Wireles. Certificación Cisco Systems
Microsoft certified application developer en .NET
Programación de aplicaciones con visual basic.net
Lenguajes de programación
Programación en java. Análisis orientado a objetos con
UML
Programador de lenguajes estructurados
Desarrollo de Aplicaciones Informáticas
Programación con CICS
Documento: informe de Resultados
637
Sistema Operativo y ajuste de iSeries 400
Microsoft Certified Application Developer en .NET
Programación de aplicaciones con Visual Basic.NET
Desarrollo con SAP Abap
Programación en Java. Análisis Orientado a Objetos
con
Desarrollo de Aplicaciones para Telefonía móvil en
J2ME con CLDC y MIDP
Parte técnica de informática y marketing
Plano de negocio, comercial y en el área técnica en
tecnologías abiertas java, open source
Workshop: management software process improvement (SPI)
Instalador de sistemas de energía solar térmica
Productos y servicios nuevos que van saliendo, fibra óptica…
Introducción a la ingeniería geológica en edificación
Tecnologías emergentes para directivos
Protección de datos
Tecnologías de seguridad C.A. : Gestión de la seguridad de la información
Sistemas de programación, nuevos equipamientos
Programador de sistemas
Mantenimiento de sistemas informáticos
Técnico en explotación de sistemas informáticos
Técnico superior enAdministración de Sistemas Informáticos
Sistema de Telecomunicación e Informáticos Introducción y manejo de Navisión
Sistemas en general, en consultoría, programación
Administrador de Sistemas SAP
SAP BW - Bussiness Intelligence - Data Warehousing y
Components Extraction
Desarrollo con SAP Abap
Administración de Sistemas SAP
Introducción a la programación, desarrollo e implantación con XML
Programación, desarrollo e implantación con XML
Administrador de sistemas y redes HP UX
Especialista en redes y Windows 2000
Microsoft certified systems administrador en windows
Técnico de sistemas microinformáticos
Sistema Operativo y ajuste de iSeries 400 (OS400)
Microsoft Certified Systems Administrator en Windows
Administrador de Sistemas SAP
Sistemas operativos y comunicaciones
SAP BW - Bussiness Intelligence - Data Warehousing y
Components Extraction
Desarrollo con SAP Abap
Administración de Sistemas SAP
Administración Avanzada, Sistemas Operativos, Redes
y Servidores Linux
Administrador de Servidores Linux
Administrador de sistemas operativos SUSE Linus
Administrador de sistemas operativos SUSE Linux
Administrador de sistemas y redes HP UX (HPCP - CSA)
Técnicos comerciales
638
Documento: Informe de Resultados
Posicionamiento en buscadores
Claves para iniciarse en el comercio electrónico
Introducción a la programación, desarrollo e implantación con XML
Internet
Programación, desarrollo e implantación con XML
Desarrollo de aplicaciones WEB con PHP y MySQL sobre
Apache
Desarrollo de Aplicaciones para Telefonía móvil en
J2ME con CLDC y MIDP
Usabilidad de nuevas tecnologías
Tecnologías emergentes para directivos
Administrador de Servidores Linux
Administrador de sistemas operativos suse linux
Desarrollador de aplicaciones Web con PHP y MYSQL
sobre Apache
Diseño mecánico de modelado paramétrico de piezas
Uso de tecnologías de software libre
Introducción y manejo de ambición
Técnico en software ofimático
Administrador de Servidores Linux
Administrador de sistemas operativos SUSE Linus
Administrador de sistemas operativos SUSE Linux
Nuevas tecnologías para la Venta
Desarrollo de Aplicaciones para Telefonía móvil en
J2ME con CLDC y MIDP
Ventas
Adobe Photoshop
Autocad
Catia. Diseño asistido por ordenador
Certificación FLASH: Diseño y programación
Color, composición y tipografía en el diseño
Creación y diseño de escenarios virtuales
Director MX
Diseño y animación con Autocad
Diseño de álbumes digitales
Diseño de producción cinematográfico
Diseño gráfico
Imagen y sonido. Diseño gráfico
Edición con AVID para TV
Gestión de color
Guión de cine TV
Iluminación de fotografía digital
Operación de Cámara ENG avanzado
Photoshop
Postproducción de vídeo con combustión
Proceso de elaboración de contenidos en TV digital
Programas para dispositivos digitales
Retoque fotográfico digital
Sonido para televisión
Técnico de laboratorio digital
Worshop de arquitectura efímera II. Señaletica
Documento: informe de Resultados
639
Técnico en Preimpresión
Técnico en laboratorio de Imagen
Worshop de arquitectura efímera
Imagen
Realización de audiovisuales y espectáculos
Sonido
Fotogrametría digital de objetos cercanos
Técnicas de Diseño en plástico
Diseño Industrial
Mapa 3 E-2 Capacidades profesionales genericas
CAPACIDADES GENÉRICAS EXIGIDAS PARA LOS TRABAJADORES TIC
RECURSOS FORMATIVOS
Capacidad analítica
Creatividad
Trabajo en equipo
Comunicación
Capacidad autodidacta
Visión empresarial
Orientación al cliente
Planificación y organización
Barreras y límites de la formación TIC
Para la definición de las barreras y límites de la formación incorporamos la recomendación que surge
del estudio de diferenciar los siguientes escenarios, como espacios que requieren actuaciones diferentes:
•
Las empresas TIC y los departamentos TIC de las empresas (minoritarios)
•
Las empresas de cualquier sector y tamaño
Las barreras mas importantes que se han detectado son:
•
Empresas de cualquier sector y tamaño
o
Falta de cultura y motivación por la sociedad de la información, a nivel de trabajadores y de
empresa
•
o
Falta de capacidades innovadoras que desarrolla sociedad de la información
o
Utilización satisfactoria de las herramientas de informática.
o
No detectan necesidades de formación y valoran bien la formación existente.
o
La falta de respuesta a programas de formación en nuevos productos o servicios
Empresas TIC y los departamentos TIC
o
No existen barreras paralelas con las necesidades de formación; se acentúan las exigencias de
formación continua y aunque el sector exige formación inicial; la formación complementaria
es clave.
Desequilibrio de la oferta y demanda de empleo ocasionado por razones de formación
EN EMPRESAS DE CUALQUIER SECTOR Y TAMAÑO:
No se detecta. En general, hay satisfacción con los conocimientos TIC de los trabajadores. En todo,
caso se detectan carencia de calificación en materia de capacidades de utilización de las herramientas TIC.
640
Documento: Informe de Resultados
EN EMPRESAS Y DEPARTAMENTOS TIC
En este escenario, las titulaciones académicas han estado disociadas de los perfiles profesionales, en
parte porque aquéllas se conciben para el largo plazo, en principio para toda la vida del sujeto. Estos perfiles
profesionales son un concepto laboral, de muy corta vigencia, vinculado a las necesidades de la maquinaria
productiva y social. La aceleración de la historia está haciendo cada vez más difícil aparejar estas dos orientaciones de una manera equilibrada.
En general, se detecta, que la orientación académica de la mayor parte de los centros universitarios
está considerablemente sesgada hacia una formación que enfatiza la I + D, y la producción y el diseño de tecnología, y deja en un plano muy secundario la formación orientada a las aplicaciones y la innovación empresarial.
Incorporamos a este estudio el análisis acerca de la evolución del empleo en nuevas tecnologías en
España computado por SEDISI..
La influencia de las Nuevas Tecnologías crece constantemente como herramientas de apoyo a la gestión y el desarrollo de las empresas y las organizaciones en todos los ámbitos productivos o sociales. La necesidad de contar con personal cualificado en NTIC para satisfacer las demandas de las empresas parece que va a
crecer a lo largo de los próximos años.
En todos los estudios se referencia la necesidad de profesionales correctamente cualificados en tecnología sofisticada, y que el empleo relacionado con nuevas tecnologías sufre un déficit de profesionales adecuadamente preparados.
Uno de los problemas añadidos a esta situación de carencia de profesionales cualificados reside en la
rápida evolución de la propia tecnología en las NTIC; pero esto debería de resolverse con una adecuada y continua actualización de los conocimientos de los profesionales y de los formadores.
A nuestro entender, de acuerdo con otros estudios que se han publicado (Universidad Europea de Madrid) lo estratégico reside en proveer de formación de sólidos fundamentos a los profesionales de las NTIC, ya
que se aprecia la rápida evolución en los requisitos solicitados para el empleo en estos puestos de trabajo.
Es muy importante resaltar que la empleabilidad en NTIC no se basa en una simple colección de conocimientos inconexos, sin una sólida base de fundamentos técnicos.
Hay habilidades que rara vez se incorporan como requisitos en las ofertas de empleo pero que son
esenciales para el desempeño profesional: la capacidad analítica, el buen diseño, la autogestión del tiempo y
de los recursos, etc. suelen esconderse detrás de enunciados más sencillos. Es, por ello, que la gestión de
RRHH trata de trabajar cada vez con mayor frecuencia con los conceptos de competencias para el desempeño
profesional.
En este sector, el futuro profesional no exige exclusivamente en la acumulación de los conocimientos
técnicos más solicitados en las ofertas, puesto que la propia evolución técnica o comercial de la tecnología
hace difícil el reciclaje profesional desde una tecnología a otra, si se carecen de fundamentos formativos sólidos.
Como conclusión, asumiremos que siempre se detectarán carencias de formación ocasionadas por la
aceleración del conocimiento que generan las TIC y que en este sentido se evidencia la necesidad de formar
profesionales TIC dotados de competencias para incorporarse a los cambios. La diferenciación entre trabajadores ocupados y desempleados en materia de necesidades de formación TIC, no existe dado que ambos se encuentran en procesos de evolución continua. Esta situación refuerza la línea de actuación que se plantea como
competencias Genéricas.
Documento: informe de Resultados
641
Recursos de Formación Existentes y no Existentes
PARA LAS EMPRESAS DE CUALQUIER SECTOR Y TAMAÑO
Las aportaciones de las nuevas tecnologías en el ámbito socioeconómico y productivo, generan un ritmo de innovación continua y aceleración en las sociedad y están modificando, entre otras razones, los sistemas de producción y las formas de organizarse, cambiando la visión que se tiene sobre los recursos humanos, a
los que se da más importancia, generan mayores expectativas y en los que se deposita la confianza de la evolución y el progreso en un mercado global exigente de soluciones personalizadas y calidad de servicio.
Esta situación, hace evidente que un trabajador no trabajará toda su vida profesional en una misma
ocupación, ó quizás tampoco en la misma empresa, y con toda seguridad los conocimientos adquiridos no le
garantizarán el desempeño profesional para toda la vida. Pero ello, apunta en una doble dirección. Por una
parte, los cambios continuos que se producen en el conjunto de la sociedad y en el sector productivo en particular obligan a la actualización continua y adquisición de nuevas competencias profesionales, y por otro lado,
los trabajadores deben de disponer un buen nivel cultural, científico y técnico que sean capaces de afrontar el
conjunto de transformaciones a la misma velocidad que el entorno económico-productivo.
Es obvio, que estamos ubicados en un escenario en el que surgen continuas y progresivas necesidades
de cualificación. Necesidades que hay que satisfacer tanto en la formación inicial como en la formación continua, en niveles bajos y niveles altos de cualificación; todos ellos se encuentran sometidos al cambio y a la
adaptación continuada.
La existencia de Internet ha originado un contexto en el que hemos pasado de escasa información a
excesiva información, con lo cual se introduce un elemento nuevo: Convertir esta información en conocimiento. Una nueva situación a la que habituarse: seleccionar, evaluar y aprovechar la información.
Por último, estos sistemas de comunicación han introducido la aceleración del conocimiento, los conocimientos fundamentales cambian en un espacio de tiempo más corto que la vida de una persona; por ello
es necesario reciclar y renovar nuestros conocimientos. Esta aceleración ocasiona que, aunque esta claro que
hay una amplia base educativa para las personas, es necesario afrontar la situación de que formar ya no es solo
dotar de conocimientos validos para toda la vida sino que incluye el preparar para aprender toda la vida. Es
verdaderamente importante el aprendizaje de habilidades y actitudes tanto como el de conocimientos. La información se puede almacenar y recuperar con facilidad y rapidez, y disponer de ella en cualquier momento y
lugar, se trata de disponer de conocimientos que permitan la manipulación y creación de nueva información
que a su vez será la base de utilización de otras personas preparadas para generar otro conocimiento. Por ello
se insiste en que la incidencia de las nuevas tecnologías en la formación, no debe de servir solo para acumular
conocimientos sino para saber manipular los existentes y generar nuevo conocimiento. No se trata de construir
una sociedad global de información, sino de una sociedad global de conocimiento.
Esta sociedad, cada vez menos, exige profesionales determinados, sino que exige profesionales del
conocimiento, entendiendo como tales los que se dedican a la producción y desarrollo de nuevos sistemas y
servicios. Creatividad, cooperación y aprendizaje continuo se unen a los conocimientos y destrezas como objetivos también de la formación profesional. Podemos asegurar, que lo va a añadir valor a una persona es su capacidad de para introducir una mejora en un producto o servicio, su capacidad de aprender de las innovaciones
de otros y su capacidad de adaptarse a situaciones imprevisibles. Las nuevas tecnologías van a permitir el
avance y la producción del conocimiento desde lugares distantes, desde profesionales diferenciados y multidisciplinares.
El análisis de los mapas de necesidades de formación y recursos formativos existentes para el ESCENARIO 1 arroja las siguientes carencias:
•
642
Recursos para la adaptación al uso eficaz de las Nuevas Tecnologías
Documento: Informe de Resultados
•
Información acerca de la Sociedad del Conocimiento y la necesidad de integrar a las empresas y
trabajadores.
•
Recursos para el desarrollo de competencias aplicativas de las TIC en el ámbito de la gestión integral y la producción
•
Recursos para el conocimiento de aplicaciones TIC que hacen a las empresas competitivas
•
Recursos para el desarrollo de competencias conductoras de la innovación
•
Información, motivación y sensibilización acerca de la necesidad de innovar mediante el uso de
las TIC, acercando a la población el mensaje y la necesidad de incorporar estas herramientas a
los usos empresariales, sociales, educativos, técnicos, sanitarios… Superado el estadio de la alfabetización informática y concienciando de que el verdadero reto consiste en aplicar esos conocimientos básicos que la sociedad ya dispone.
PARA LOS DEPARTAMENTOS TIC DE LAS EMPRESAS Y LAS EMPRESAS TIC
El análisis de los mapas de necesidades de formación y recursos formativos existentes para el ESCENARIO 2 arroja las siguientes carencias:
•
Recursos para la formación en materia de seguridad informática
•
Recursos para la formación en materia de consultoría tecnológica
•
Recursos en formación de técnicas comerciales para consultores TIC
•
Recursos para la formación en software libre
•
Recursos para la formación en gestión documental
•
Recursos para la formación en sistemas de gestión de producción
•
Recursos para la formación en capacidades genéricas.
En general la formación para el desarrollo de aplicaciones que asume, en su mayoría, el Centro de
Nuevas Tecnologías del INAEM, es muy bien valorada y se considera que ofrece buena cobertura a necesidades
de formación evolutivas con las nuevas tecnologías.
Objetivos estratégicos y Programas de Acción
La relación de carencias detectadas comienzan a conformar los objetivos estratégicos que debe de
abordar un Plan de Formación TIC en Aragón. En la redacción de los objetivos se han tenido en cuenta también,
las barreras y límites detectados para cada uno de los escenarios, de manera que su vencimiento se incluya
también como objetivos estratégicos.
Los objetivos y programas de acción son adecuados a las carencias detectadas y a las infraestructuras
disponibles en la comunidad autónoma.
El Plan se realizará de forma independiente para cada uno de los escenarios. Cada objetivo estratégico, exige el desarrollo de un programa de acción diferenciado, a continuación expondremos los objetivos y los
programas mas adecuados para el cumplimiento de estos objetivos.
PARA LAS EMPRESAS DE CUALQUIER SECTOR Y TAMAÑO
OBJETIVO ESTRATEGICO
•
Desarrollar capacidades de acción para el uso de
las herramientas TIC en los trabajadores y em-
Documento: informe de Resultados
PROGRAMAS DE ACCION
INTEGRACION EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
643
presarios.
•
Integrar a los trabajadores y empresas en la Sociedad Conocimiento, su impacto en los trabajadores y las empresas.
•
Enseñarles a utilizar la red Internet como soporte, ya que aporta una forma de interacción en un
entorno rico en información y de oportunidades
de cooperación.
DESARROLLO DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
Dotarles de los conocimientos y destrezas en el
manejo de determinadas herramientas TIC para
usos empresariales aplicando el aprendizaje de
forma directa a la mejora de eficiencia interna
y a la mejora de procesos externos de las empresas: proveedores, clientes y administraciones
públicas
APLICACIÓN DE LAS TIC AL TRABAJO
Informar a las empresas de los beneficios que
aportan las TIC.
NUEVAS HERRAMIENTAS DE APLICACIÓN
•
•
PROGRAMAS DE ACCION
DEFINICION
Acciones para que los trabajadores dispongan
del nivel cultural, científico y técnico
necesario para afrontar el conjunto de
transformaciones a la misma velocidad que el
entorno económico-productivo.
Entrenan las competencias genéricas que
exige la convivencia con las TIC: aprender a
hacer, aprender a ser, aprender a aprender y
aprender a convivir, en la lógica del
aprendizaje a lo largo de la vida.
Acciones para la motivación y participación
de una sociedad que exige profesionales del
conocimiento, entendiendo como tales los
que se dedican a la producción y desarrollo
de nuevos sistemas y servicios.
Creatividad, cooperación y aprendizaje
continuo son factor clave para el desarrollo
de las empresas y los trabajadores. Conocer
los medios que las Tic ponen a disposición de
la sociedad
Son acciones de divulgación, motivadoras
para la integración y necesarias para el
desarrollo socio-económico de Aragón por su
efecto tractor.
•
INTEGRACION EN LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
•
DESARROLLO DE LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
Acciones para fomentar el uso de Internet como medio
en el que se recoge información y se crea y comparte
conocimiento. Apertura a nuevos sistemas de
aprendizaje y a nuevas aplicaciones empresariales.
•
APLICACIÓN DE LAS TIC AL TRABAJO
Acciones de formación destinadas a capacitar en
nuevas aplicaciones TiC a la Producción y a la Gestión.
NUEVAS HERRAMIENTAS DE APLICACIÓN
Conocimiento de las nuevas tecnologías aplicadas a la
producción y gestión. Fomento en los empresarios y
mandos intermedios la innovación para el
mantenimiento de la competitividad.
•
Estos programas de acción están planteadas para paliar las barreras y límites que se han detectado y
que de forma gráfica podemos indicar que se afrontan:
644
Documento: Informe de Resultados
PROGRAMAS DE ACCION
•
•
•
•
INTEGRACION EN LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
LIMITES Y BARRERAS
•
Falta de capacidades innovadoras que
desarrolla sociedad de la información
•
Falta de cultura y motivación por la
sociedad de la información, a nivel de
trabajadores y de empresa
•
Utilización satisfactoria de las herramientas
TIC. Se utilizan escasamente y no se utilizan
para el desarrollo de las empresas y las
personas
•
No se detectan necesidades de formación y
se valora bien la formación actual, por falta
de conocimiento de las posibilidades
existentes.
•
La falta de respuesta a programas de
formación en nuevos productos o servicios.
Esta situación se genera por falta de
información.
DESARROLLO DE LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
APLICACIÓN DE LAS TIC AL TRABAJO
NUEVAS HERRAMIENTAS DE APLICACIÓN
PARA LOS DEPARTAMENTOS TIC DE LAS EMPRESAS Y LAS EMPRESAS
TIC
OBJETIVO ESTRATEGICO
Promover en las empresas TIC y en los departamentos TIC la práctica de
certificación en seguridad informática
PROGRAMAS DE ACCION
SEGURIDAD INFORMATICA
Desarrollar el perfil de consultor tecnológico como elemento clave para la
innovación empresarial, con la capacidad de encaminar, aconsejar,
apoyar y formar a las empresas para poder asimilar y sacar provecho de
CONSULTORIA TECNOLOGICA
las nuevas tecnologías.
Incrementar las competencias comerciales de los consultores TIC
COMERCIALIZACION TIC
Formar en software libre
SOFTWARE LIBRE
Desarrollar nuevas capacidades para el tratamiento y de la información y
los datos
Desarrollar nuevas capacidades y formar para la gestión TIC de la
producción
GESTION DOCUMENTAL
SISTEMAS DE PRODUCCION
DESARROLLO
Desarrollar las capacidades genéricas de los trabajadores TIC
DE CAPACIDADES
GENERICAS
Documento: informe de Resultados
645
Productos resultantes
Principios del plan de formación TIC en Aragón
Los principios sobre los que se sustenta la propuesta de Plan de Formación se han detraído del análisis
de las conclusiones del estudio realizado y se encuentran relacionadas intrínsecamente con los objetivos y respuestas estratégicas a las que debe de hacer frente el Plan.
DEFINICION: El Plan de formación debe de ser un verdadero recurso para la formación TIC en Aragón,
para ello debe de reconocerse como:
•
Herramienta de Soporte, valida y permanente para el desarrollo de las Nuevas Tecnologías en el
ámbito de la Comunidad Autónoma.
•
Ejecutor de nuevas acciones de formación, divulgación y sensibilización.
•
Dotado de recursos formativos para el desarrollo de las empresas y los trabajadores en la sociedad
de la información
•
Ejecutor de metodologías innovadoras basadas en el aprendizaje colaborativo y el uso de la red Internet.
•
Que pueda actuar como Sistema de control de calidad de las acciones TIC en la comunidad
•
Soportado por una red de informantes clave que tiene como objetivo principal o misión convertirse en un centro de referencia para el seguimiento, análisis y difusión de la formación TIC en Aragón.
•
Gestionado a través de las NT, aprovechando todos los recursos que se disponen para la gestión el
conocimiento.
•
Dotado de un Plan de difusión y valorización
OBJETIVOS
•
Alcanzar en el plazo de 4 años a todos los colectivos destinatarios del Plan.
•
Ejecutar todos los programas de acción en todas sus líneas de actuación, de acuerdo con las prioridades detectadas y alcanzando los objetivos cualitativos y cuantitativos.
•
Promover en la sociedad aragonesa el reconocimiento del Plan de Formación TIC, como Herramienta de Soporte, valida y permanente para el desarrollo de las Nuevas Tecnologías en el ámbito
de la Comunidad Autónoma.
•
Que pueda actuar como Sistema de control de calidad de las acciones TIC en la comunidad
•
Que pueda actuar como un Sistema de Medición en dos ámbitos concretos:
o
Medición y ampliación de los Indicadores que definen los Escenarios de Evolución y el nivel de cumplimiento de los Objetivos Estratégicos.
o
Perfeccionamiento y medición de los Indicadores propuestos para comprobar el avance
en las Líneas de Actuación y los Programas.
•
Acoger una red de informadores que tiene como objetivo principal o misión convertirse en un centro de referencia para el seguimiento, análisis y difusión de la formación TIC en Aragón.
•
646
Mantener sus cualidades intrínsecas de innovación y flexibilidad
Documento: Informe de Resultados
DESTINATARIOS Y ACCIONES
Para todos los trabajadores de la comunidad autónoma, mediante acciones para el desarrollo de sus
competencias asociadas a la sociedad de la Información y el Conocimiento; a los formadores TIC, mediante
acciones específicas en relación al trabajo en nuevas competencias y metodologías adecuadas para su desarrollo; para los trabajadores del sector o de departamentos TIC, para los que incluye un Plan de Formación que
refuerce la buena labor del Centro de Tecnologías Avanzadas, que a lo largo del estudio ha sobresalido siempre
por la idoneidad de sus acciones y su calidad. Es por ello, que en general, buena parte de las necesidades de
formación que surgen en el análisis de los perfiles profesionales del escenario 2, no se convierten en carencias
de formación en la comunidad autónoma gracias a las actuaciones de este centro.
El plan incluye todas las nuevas acciones formativas que dan cobertura a las necesidades detectadas.
MODALIDADES FORMATIVAS
Recomienda acciones presenciales y de teleformación. Las conclusiones del proyecto indican que se
debe de pretender introducir los sistemas de teleformación entre los trabaja-dores ya que promueven el uso de
las tecnologías, los entornos colaborativos y facilitan el ejercicio del aprendizaje permanente; además, los
sistemas de teleformación de alta calidad, son en si mismos un excelente método para el aprendizaje de las
competencias básicas de los trabajadores para su desarrollo y evolución en la sociedad de la Información y el
Conocimiento. También se recomiendan los seminarios las acciones breves para el uso y fomento de las TIC
VALORIZACIÓN
Para la valorización del Plan se contará con un Plan de Difusión y un espacio Web que acogerá la red
de informantes y los recursos necesarios para la correcta ejecución del Plan.
Programas de Acción y Líneas de Actuación
PROGRAMAS DE ACCIÓN Y LÍNEAS DE ACTUACIÓN ESCENARIO 1
Programa de Acción: Integración en la Sociedad del Conocimiento
LINEA DE ACTUACION
CONTENIDO
MARCO FACILITADOR
Capacidades básicas TIC
•
•
NUEVAS
ESPECIALIDADES
DE FORMACION
PARA TRABAJADORES
DE TODOS LOS
SECTORES
•
•
•
•
•
•
•
La navegación por los espacios hipertextuales de
Internet. Diversos tipos de páginas Web. Copia
de imágenes y documentos
Técnicas e instrumentos para la búsqueda,
valoración y selección de información en formato
digital a través de Internet. Disponer de criterios
para evaluar la fiabilidad de la información que
se encuentra.
Uso básico de los navegadores: navegar por
Internet (almacenar, recuperar, e imprimir
información).
Los otros servicios de Internet: transmisión de
ficheros, listas de discusión, chats,
videoconferencia, ...
Redes Wifi, tecnología inalámbrica
El trabajo cooperativo en redes.
Del lenguaje audiovisual al multimedia
interactivo
Los hipertextos e hipermedia
Uso de simuladores
•
•
•
•
•
•
Sistema: módulos de
formación a incorporar
en todas las acciones
de formación de los
cursos gestionados por
el Gobierno de Aragón.
Duración: 10 horas
Modalidad: Presencial o
teleformación.
Colectivos: Todos los
trabajadores
Sectores: Todos
Estructuras: Disponible
en un Centro de
Recursos Virtual del
INAEM
Capacidades genéricas:
Documento: informe de Resultados
647
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
DIVULGACION
Y SENSIBILIZACION
•
•
•
•
•
•
•
•
Adaptación a las circunstancias cambiantes, a
nuevos entornos.
Disposición a aprender y desaprender. Actitud
curiosa, observadora y crítica ante lo que nos
rodea. Formularse preguntas, investigar. Gusto
por aprender conocimientos, visiones del mundo
y de los fundamentos de la ciencia, ideas,
instrumentos, formas de comunicación, normas,
valores... Construir conocimientoAutoaprendizaje
Capacidad abstracción, de razonamiento y
reflexión. Interpretar y valorar con pensamiento
abierto lógico y crítico. Analizar datos
Inteligencia emocional
Estar inmerso en la realidad del momento, y
estar informado. Informarse: observar, leer,
buscar información relevante para hacer juicios
multidisciplinares, analizar, combinar el
conocimiento de varias disciplinas para adquirir
una mayor capacidad de comprensión
Actitud creativa, imaginación, que es una
manera de percibir el medio y una manera
original de realizar las tareas cotidianas, aportar
nuevas ideas, elaborar sus propias percepciones
y visiones del mundo.
Análisis de situaciones complejas, resolver
problemas. Identificar problemas, analizarlos y
actuar para solucionarlos: planificar, organizar,
aplicar, evaluar. Discriminar entre lo importante
y lo secundario.
Expresarse: hablar, escribir y redactar
correctamente, dibujar, presentar trabajos y
conclusiones con eficacia...
Comunicarse hablar en público, escuchar,
dialogar, comprender, afirmarse, negociar,
intercambiar, tener empatía... Tener un buen
nivel de comunicación interpersonal e
intercultural, con capacidad de gestionar
conflictos, discutir, persuadir y negociar
Cooperación. Saber trabajar en colaboración, en
equipo en proyectos conjuntos, solicitar ayuda...
Sociedad de la información y nuevas tecnologías.
Conciencia de las aportaciones de las TIC y de su
impacto cultural y social. Desarrollo de una
actitud abierta pero crítica sobre su uso personal
y laboral.
Aportaciones de las TIC
Internet y la sociedad en red
Evolución de las Tic
Información y conocimiento son la base de la
actividad económica - Cambios asociados a la
organización del trabajo
Aprendizaje a lo largo de toda la vida.
Nuevas formas de aprendizaje
Competencias, recursos humanos y tendencias de
futuro
Nuevas habilidades
•
•
•
•
•
•
Sistema: Dossier
informativo integrado
con el material de
didáctico de todos los
cursos gestionados por
el Gobierno de Aragón.
Duración : 10 horas
Modalidad: Presencial o
Teleformación.
Colectivos: Para todos
los trabajadores
Sectores: Para todos los
sectores
Estructuras: Disponible
en un Centro de
Recursos Virtual del
INAEM
Contenido:
•
FORMACION DE
EXPERTOS
648
Diseño de sistemas de aprendizaje en los que el
alumno es un agente activo que, enfrentado a tareas,
casos y problemas concretos, construye su propio
conocimiento activamente, analizando situaciones,
buscando soluciones, revisando teorías y posiciones
de especialistas, construyendo sus propios marcos
conceptuales o revisándolos a la luz de nuevas
aportaciones o experiencias. Contenido: Diseño de
sistemas de aprendizaje en los que el alumno es un
agente activo que, enfrentado a tareas, casos y
•
•
Sistema: Cursos de
formación de
formadores a
incorporar en el Plan
de Formación e
Inserción Profesional
del Gobierno de
AragónDuración : 10 horas
Modalidad: Presencial o
Teleformación.
Documento: Informe de Resultados
problemas concretos, construye su propio
conocimiento activamente, analizando situaciones,
buscando soluciones, revisando teorías y posiciones
de especialistas, construyendo sus propios marcos
conceptuales o revisándolos a la luz de nuevas
aportaciones o experiencias.
Fomento del aprendizaje más práctico y conectado
con la realidad, en el que el aprendizaje se construye
a partir del análisis de casos concretos, la resolución
de problemas reales, la observación directa de
fenómenos, la ejecución de tareas o roles en
determinados entornos problemáticos, la experiencia
de determinadas situaciones (simuladas o no), en
definitiva, a partir de experiencias apropiadas y
relevantes en situaciones concretas lo más cercanas
posible al mundo real, que hacen frente a tareas
concretas, tal y como ocurre en el desempeño
profesional habitualmente.
•
•
•
•
METODOLOGIAS
INNOVADORAS
Desarrollo de un entorno colaborativo en materia
TIC, en el que los participantes de las acciones del
Gobierno de Aragón ponen en práctica metodologías
tales como el aprendizaje basado en la simulaciones
o métodos de discusión y desarrollo de pensamiento
crítico, tomando contacto con la materia de forma
activa, implicándose en procesos, desarrollando
trabajo colaborativo, ejercitando sobre la red y por
tanto construyendo aprendizajes más significativos y
flexibles.
•
•
•
•
Colectivos: Para todos
los formadores
Sectores: Para todos los
sectores
Estructuras: Disponible
en un Centro de
Recursos Virtual del
INAEM
Sistema: Entorno
colaborativo al que
acceden autentificados
los alumnos de los
cursos gestionados por
el Gobierno de Aragón
para compartir
conocimiento.
Modalidad: Internet
Colectivos: Para todos
los formadores
Sectores: Por familias y
especialidades
formativas
Estructuras: Disponible
en un Centro de
Recursos Virtual del
INAEM
Programa de Acción: Desarrollo de la Sociedad del Conocimiento
LINEA DE ACTUACION
NUEVAS
ESPECIALIDADES
DE FORMACION
PARA
TRABAJADORES
DE TODOS LOS
SECTORES
CONTENIDO
Utilización de las herramientas básicas de ofimática
para la gestión empresarial:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Gestión con proveedores/as.
Gestión con clientes.
Gestión con la administración
Compras on-line.
Ventas on line
LINEA Comunicación interna: intranets.
Correo electrónico.
Marketing y la comunicación
Distribución comercial
Conocer y aplicar:
RECURSOS DE
FORMACION
MARCO FACILITADOR
•
•
•
•
Firma electrónica.
Regulación sobre protección de datos.
Servidores seguros.
Pasarela de pagos…
•
Diseño de las acciones. Objetivos, contenidos,
prácticas, evaluación.
•
•
•
•
•
Documento: informe de Resultados
Sistema: Cursos de
formación a
incorporar en el Plan
de Formación e
Inserción Profesional
del Gobierno de
AragónDuración: En función
del contendio
Modalidad: Presencial
o teleformación.
Colectivos: Todos los
trabajadores
Sectores: Todos
Estructuras: Diseño
objetivos y acciones
disponibles en un
Centro de Recursos
Virtual del INAEM
Estructuras:
Disponible en un
Centro de Recursos
Virtual del INAEM
649
Programa de Acción: Aplicaciones de las TIC
LINEA DE ACTUACION
CONTENIDO
MARCO FACILITADOR
•
•
•
•
DIVULGACION
Y SENSIBILIZACION
•
•
•
•
Conocer y aplicar estrategias de e-business
Conocer y manejar ERP
Conocer aplicar y gestionar herramientas de
marketing on line
Conocer y aplicar sistemas de control de
productivo
Desarrollar e implementar sistemas de seguridad
Conocer y aplicar sistemas de comercialización
Conocer y desarrollar un diagnostico tecnológico
en la PYME
•
•
•
•
•
NUEVAS
ESPECIALIDADES DE
FORMACION PARA
TRABAJADORES DE
TODOS LOS SECTORES
RECURSOS DE
FORMACION
•
•
Cursos de formación a solicitud de los
participantes. Estos cursos, en principio deben de
generarse a partir del proceso de informaciónformación que surge de la línea de actuación
anterior.
Elaboración anual del Boletín de Información
acerca de las Nuevas Aplicaciones TIC para la
empresa.
•
•
•
•
METODOLOGIAS
INNOVADORAS
•
Desarrollo de un entorno colaborativo en materia
de aplicaciones TIC, en el que los participantes
pueden evaluar, aportar sus opiniones en relación
a las nuevas aplicaciones presentadas: buenas
prácticas, experiencias, dificultades de
formación….
Grupos de trabajo y seminarios
•
•
•
•
•
Sistema: Boletines
informativos de
publicación anual
integrados con el
material de didáctico
de todos los cursos
gestionados por el
Gobierno de Aragón.
Duración : 10 horas
Modalidad: Presencial
o Teleformación.
Colectivos: Cursos
dirigidos a mandos
intermedios
Sectores: Para todos
los sectores
Estructuras:
Disponible en un
Centro de Recursos
Virtual del INAEM
Estructuras: La
demanda se canaliza
a través de un Centro
de Recursos Virtual
del INAEM
Estructuras:
Disponible en un
Centro de Recursos
Virtual del INAEM
Sistema: Entorno
colaborativo al que
acceden
autentificados los
participantes de los
cursos reseñados
gestionados por el
Gobierno de Aragón
para compartir
conocimiento.
Modalidad: Internet
Colectivos: Mandos
Intermedios
Sectores: Por sectores
y áreas funcionales
Estructuras:
Disponible en un
Centro de Recursos
Virtual del INAEM
Se perfila conveniente
identificar a los
agentes sociales como
organizadores de
estos encuentros.
Programa de Acción: Nuevas Herramientas de Aplicación
LINEA DE ACTUACION
RECURSOS DE
FORMACION
METODOLOGIAS
INNOVADORAS
650
CONTENIDO
MARCO FACILITADOR
•
Elaboración anual del Boletín de Información
acerca de las Nuevas Aplicaciones TIC para la
empresa.
•
•
Grupos de trabajo y seminarios en el que se
presentan novedades y analizan buenas prácticas
en relación a:
•
Estructuras:
Disponible en un
Centro de Recursos
Virtual del INAEM
Se perfila conveniente
identificar a los
agentes sociales como
Documento: Informe de Resultados
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
o
Diagnostico medioambiental con
software de simulación
Herramientas de análisis de datos: data
warehouse
Herramientas de análisis de datos: data
mining
Software de trazabilidad agroalimentaria
Certificación en seguridad informática
Implantación de un sistema de gestión
del conocimiento
Herramientas para gestionar el
conocimiento
Impacto del ERP en la gestión
empresarial
Integración de soluciones móviles con
erps estándar
Sistemas de información
Diagnostico tecnológico para pymes
Implantación de una estrategia crm
Implantación de una estrategia erp
Seguridad en e-commerce
organizadores de
estos encuentros.
PROGRAMAS DE ACCIÓN Y LÍNEAS DE ACTUACIÓN ESCENARIO 2
Programa de Acción: Seguridad Informática
LINEA DE ACTUACION
CONTENIDO
MARCO FACILITADOR
•
NUEVAS
ESPECIALIDADES
DE FORMACION
PARA TRABAJADORES
DE TODOS LOS
SECTORES
•
Cursos de formación en materia de:
o Certificación en Seguridad Informática
o Normativas sobre la seguridad de la
Información
•
•
•
Sistema: Cursos de
formación a
incorporar en el Plan
de Formación e
Inserción Profesional
del Gobierno de
AragónDuración: En función
del contenido
Modalidad: Presencial
o teleformación.
Colectivos:
Trabajadores del
Sector TIC y de
departamentos TIC
Programa de Acción: Consultoría Tecnológica
LINEA DE ACTUACION
CONTENIDO
MARCO FACILITADOR
•
•
NUEVAS
ESPECIALIDADES
DE FORMACIÓN
Cursos de formación en materia de:
o Técnicas de análisis de requerimientos y
datos
o Sistemas para la gestión del cambio y
mejora de procesos
o Planificación estratégica
•
•
•
Documento: informe de Resultados
Sistema: Cursos de
formación a
incorporar en el Plan
de Formación e
Inserción Profesional
del Gobierno de
AragónDuración: En función
del contenido
Modalidad: Presencial
o teleformación.
Colectivos:
Trabajadores del
Sector TIC y de
departamentos TIC
651
Programa de Acción: Comercialización de Productos y Servicios TIC
LINEA DE ACTUACION
CONTENIDO
MARCO FACILITADOR
•
•
NUEVAS
ESPECIALIDADES
DE FORMACIÓN
Cursos de formación en materia de:
o Canales de comercialización
o Técnicas de venta para productos
informáticos
o Planificación y seguimiento de acciones
comerciales
•
•
•
Sistema: Curso de
formación a
incorporar en el Plan
de Formación e
Inserción Profesional
del Gobierno de
AragónDuración: En función
del contenido
Modalidad: Presencial
o teleformación.
Colectivos:
Consultores del Sector
TIC
Programa de Acción: Innovación TIC
LINEA DE ACTUACION
CONTENIDO
MARCO FACILITADOR
•
NUEVAS
ESPECIALIDADES
DE FORMACIÓN
•
Cursos de formación en materia de:
o Software libre
o Sistemas de producción
o Gestión documental
•
•
•
•
METODOLOGÍAS
INNOVADORAS
•
Grupos de trabajo y seminarios en el que se
presentan novedades y analizan buenas prácticas
Sistema: Cursos de
formación
Duración: En función
del contendio
Modalidad: Presencial
o teleformación.
Colectivos:
Consultores del Sector
TIC
Se perfila conveniente
intensificar en este
sentido el buen
trabajo del Centro de
Tecnologías
Avanzadas
Programa de Acción: Capacidades Genéricas
LINEA DE ACTUACION
CONTENIDO
MARCO FACILITADOR
•
Capacidades genéricas
NUEVAS
ESPECIALIDADES
DE FORMACIÓN
•
•
•
Comunicación eficaz
Trabajo en equipo
Adaptación a los cambios
•
•
•
•
•
652
Sistema: módulos de
formación a
incorporar en las
acciones de formación
de los cursos
gestionados por el
Gobierno de Aragón.
Duración: 10 horas
Modalidad: Presencial
o teleformación.
Colectivos:
Trabajadores del
sector TIC y de
Departamentos TIC
Sectores: Todos
Estructuras:
Disponible en un
Centro de Recursos
Virtual del INAEM
Documento: Informe de Resultados
Programa de Acción: Gestor TIC
LINEA DE ACTUACION
CONTENIDO
MARCO FACILITADOR
•
NUEVAS
ESPECIALIDADES
DE FORMACIÓN
•
•
•
Documento: informe de Resultados
Sistema: Curso de
formación a
incorporar en el Plan
de Formación e
Inserción Profesional
del Gobierno de
AragónDuración: 10 horas
Modalidad: Presencial
o teleformación.
Colectivos:
Trabajadores del
sector TIC y de
Departamentos TIC.
Ocupados y
Desempleados
653
FUENTES UTILIZADAS
Las fuentes de estudio utilizadas se enumeran a continuación, clasificada según su origen:
•
INSTITUTO ARAGONÉS DE EMPLEO: Informes Mensuales. Informe Anual. Perfiles Ocupacionales
o
Información Comarcal. Tendencias - Informantes Clave. Adecuación entre Formación y Empleo. Observatorio de empleo universitario. Informes sectoriales. Incidencia sobre el paro
registrado de la implantación SISPE. Estimación del paro registrado, con criterios SISPE,
desde Enero 2001.Memoria 2001. Instituto Aragonés de Empleo. Plan Aragonés de Formación Profesional (2002-2006). Consejo Aragonés de Formación Profesional. Memoria 2002.
Instituto Aragonés de Empleo. Información Comarcal. Observatorio del Mercado de Trabajo
del Instituto Aragonés de Empleo - Año 2003. Memoria 2003. Instituto Aragonés de Empleo.
Memoria 2004. Instituto Aragonés de Empleo. Observatorio del Mercado de Trabajo del Instituto Aragonés de Empleo. Año 2004. Plan Estratégico del Instituto Aragonés de Empleo.
Fuentes documentales de la acción complementaria de Diagnóstico de Teleformación en
Aragón - Memoria de Actividades Formativas.
Centros colaboradores y especialidades
homologadas. Catalogo de especialidades formativas.
•
CONSEJERIA DE ECONOMÍA HACIENDA Y EMPLEO DEL GOBIERNO DE ARAGÓN: Boletín Trimestral de
Coyuntura. Boletines Anteriores. Alertas Económicas. Documentos de Trabajo. Datos básicos de Aragón. Informes económicos.
•
INSTITUTO ARAGONÉS DE ESTADÍSTICA: Actividades económicas según CNAE. Producto Interior Bruto. Marco Input Output. Coyuntura Cuentas Económicas: SECA. Directorios de Empresas. Estados
contables de las empresas aragonesas. Comercio de mercancías con el extranjero. Coyuntura Comercio Exterior e Intracomunitario: SECA. Análisis de Coyuntura. Series temporales y Desagregación
de la información: Aplicación al caso de la economía aragonesa. Octubre de 2001. Nueva Encuesta
de Población Activa 2005.Coyuntura Mercado de Trabajo: SECA
•
CONSEJERIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA DEL GOBIERNO DE ARAGÓN
o
Plan de los centros integrados de formación profesional. Nuevas Cualificaciones Profesionales
o
Centro Virtual de Recursos para la Orientación Profesional en Aragón. Proyecto. Oferta
Educativa
o
•
Estadísticas. Directorio de centros
CONSEJERIA DE CIENCIA TECNOLOGÍA Y UNIVERSIDAD DEL GOBIERNO DE ARAGÓN: Acceso Banda Ancha en Aragón. Introducción a las Nuevas Tecnologías. Todos en Internet. Estudios Sociedad Información en Aragón. Red de Investigación de Aragón (RIA). Teruel Digital. SoftAragón. Ayudas Tecnologías de la Información. Agencia Española de Protección de Datos. Observatorio Aragonés de la Sociedad de la Información. Zaragoza Logistics Center (ZLC). SATI
•
UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA: Acuerdo de reordenación de la oferta académica (febrero 2005)
o
Información académica. Informe sobre el Mapa de Titulaciones de la Universidad de Zaragoza (Febrero 2005). Estudios Universitarios en Aragón
•
CENTRO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS DE ZARAGOZA: Informes y actividad
•
AGENTES SOCIALES: Informes de actividad formativa y empleo
Documento: informe de Resultados
655
•
INSTITUTO ARAGONÉS DE FOMENTO: Tutoriales de Comercio Electrónico: Parque Tecnológico WALQA: informe de actividades. Logística, Jornada TIC
•
FUNDACIÓN TRIPARTITA PARA LA FORMACIÓN EN EL EMPLEO: Catálogo de Productos Finales de las
Acciones Complementarias de la Fundación Tripartita. Informes de Actividad. Informe Tic
•
FUNDACIÓN AUNA: eEspaña. Informe Anual sobre el Desarrollo de la Sociedad de la Información en
España.
•
DOCUMENTOS DE FORINTEL: Nivel de Actividad del Programa Forintel. Indicadores por localización
de los Proyectos. Indicadores por tipología de los Beneficiarios. Indicadores de Impacto. Indicadores
por Tipo de Formación. Indicadores por Modalidad de Impartición.
Observatorio de Formación:
Formación en otros países. Formación en España. Indicadores
•
CONSEJO ECONÓMICO Y SOCIAL DE ARAGÓN: Informe anual. Informe TIC
•
OTRAS FUENTES A CONSULTAR:
o
SEDISI. TELEFÓNICA.
o
Asociación de Academias Privadas.
o
Institutos de empleo de las CC.AA.
o
http://www.euskadi.net/lanbidez/sareka: Página Web de la red de calidad de centros de
FP del País Vasco
o
http://www.mec.es: Página Web del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Tiene
asuntos de calidad desde la perspectiva del modelo EFQM. Por ella se puede acceder a la
página del Instituto Nacional de Calidad y Evaluación.
o
http://www.aenor.es: Página Web de una de las principales entidades certificadoras de
España y de Europa
656
Documento: Informe de Resultados
CONCLUSIONES
Escenario de Actuación para las Acciones de Formación TIC
El estudio estaba planteado para investigar las necesidades formativas de los trabajadores de los departamentos Tic y de las empresas Tic como escenarios diferenciados; pero en el transcurso del trabajo de
campo, la primera conclusión que se obtuvo, fue la necesidad de diferenciar dos escenarios de actuación con
necesidades formativas muy diferentes. Estos escenarios son, por un lado, las necesidades actuales y futuras de
las empresas TIC y de los departamentos TIC de las empresas (de cualquier sector y tamaño, siempre que dispongan de departamento propio) y, por otro lado, las necesidades actuales y futuras de los trabajadores de las
empresas aragonesas en relación a las tecnologías de la información, independientemente de su sector y tamaño.
En relación al colectivo objetivo de ambos escenarios, no se detectan necesidades formativas diferenciales asociadas al sexo, edad ó área funcional.
En relación a la diferenciación en cuanto a necesidades actuales y futuras se aprecia que para ambos
escenarios la aceleración del conocimiento que ocasionan las TIC, exige profesionales formados en competencias de carácter técnico y actitudinal, específicas de las TIC, que les permitan adaptarse a los continuos cambios que genera la propia evolución técnica o comercial de la tecnología. En un proceso de cambio y evolución
continua, la formación en estas competencias se manifiesta como única posibilidad de minimizar las necesidades formativas asociadas a determinados productos o servicios que aportan las NT.
Resultados de la investigación acerca del estado de la formación Tic en Aragón
Aragón
Escenario 1: Necesidades de Formación de Trabajadores de Empresas de Cualquier
Sector y Tamaño y Recursos Formativos existentes
Por un lado, hay satisfacción en cuanto a la formación existente en materia de nuevas tecnologías; los
trabajadores y las empresas, en general, no reconocen ninguna necesidad de formación que no quede satisfecha con la oferta formativa existente. Se ha constatado que la oferta formativa de acciones para el conocimiento y uso de aplicaciones informáticas es buena y cubre las necesidades de las empresas y trabajadores.
Por otro lado, profundizando en las capacidades que los trabajadores deberían de tener para integrarse plenamente en la sociedad de la información, se observan las siguientes deficiencias:
•
Necesidad de adquisición y desarrollo de capacidades de acción de los ciudadanos y ciudadanas europeas con las TIC, no a su capacidad de acceso.
•
Carencia de conocimiento acerca de la Sociedad de la información y nuevas tecnologías: aportaciones de las TIC y de su impacto cultural y social; desarrollo de una actitud abierta pero crítica sobre
su uso personal y laboral.
•
Necesidad de Aprender a utilizar las TIC como medio de contacto y relación con proveedores, clientes y administraciones públicas
•
Necesidad de Aprender a utilizar la red Internet como soporte, ya que aporta una forma de interacción en un entorno rico en información y de oportunidades de cooperación.
Documento: informe de Resultados
657
•
* Carencia de Conocimientos y destrezas en el manejo de determinadas herramientas de Internet
para usos empresariales aplicando el aprendizaje de forma directa a la mejora de eficiencia interna y a la mejora de procesos de interacción con los agentes externos de las empresas
•
Falta de Motivación empresarial por conocer los beneficios que aportan las TIC.
Estas deficiencias de formación no disponen en la actualidad de recursos formativos aplicables.
El estudio arroja con claridad la necesidad de impulsar a las empresas y los trabajadores en la sociedad del conocimiento, ya que, aunque son conocedores de las herramientas más básicas que aportan las TIC
para la mejora de la competitividad de las empresas, no disponen de recursos para desarrollarse dentro de una
sociedad tan evolutiva.
Escenario 2: Necesidades de Formación de trabaJadores de Empresas TIC y los Departamentos TIC y Recursos Formativos existentes
Como trabajadores inmersos en la sociedad de la información y del conocimiento, se acentúan sus necesidades de formación y son exigentes en cuanto a la formación que requieren. Conocen muy bien sus posibilidades de desarrollo y demandan conocimientos y habilidades concretas y específicas, actuales y futuras.
Las empresas, exigen una formación inicial pero consideran clave la formación complementaria y permanente.
En general la formación para el desarrollo de aplicaciones que asume, en su mayoría, el Centro de
Nuevas Tecnologías del INAEM, es muy bien valorada y se considera que ofrece buena cobertura a sus necesidades de formación evolutivas con las nuevas tecnologías.
Detectan algunas carencias de formación en la comunidad autónoma en relacionadas con algunas necesidades, tales como:
•
Formación en software libre
•
Formación específica para adquirir competencias como consultor TIC
•
Formación en competencias genéricas para trabajadores TIC
•
Formación para la certificación en seguridad informática
•
Formación para el tratamiento de la información y de los datos
•
Formación en aplicaciones TIC a la producción
•
Surge un nuevo perfil: Gestor TIC, para el cual se demanda formación adecuada.
En todos los casos aunque estas carencias han sido constatadas y son reconocidas por el colectivo de
trabajadores TIC, no requieren de actuaciones cuantitativamente importantes como ocurre en el escenario
anterior.
Líneas Generales del Plan de Formación
El Plan de formación debe de considerarse como un instrumento al servicio del desarrollo de la sociedad del conocimiento en Aragón. Debe de ser una herramienta dinámica sustentada por una red de informantes
clave y una infraestructura virtual que permita mantener actualizadas las necesidades y proporcionar recursos
de carácter informativo, divulgativo y formativo para el desarrollo de las TIC en Aragón.
En líneas generales:
•
Herramienta de Soporte, valida y permanente para el desarrollo de las Nuevas Tecnologías en el
ámbito de la Comunidad Autónoma.
658
Documento: Informe de Resultados
•
Ejecutor de nuevas acciones de formación, divulgación y sensibilización.
•
Dotado de recursos formativos para el desarrollo de las empresas y los trabajadores en la sociedad
de la información
•
Ejecutor de metodologías innovadoras basadas en el aprendizaje colaborativo y el uso de la red internet.
•
Que pueda actuar como Sistema de control de calidad de las acciones TIC en la comunidad
•
Soportado por una red de informantes clave que tiene como objetivo principal o misión convertirse
en un centro de referencia para el seguimiento, análisis y difusión de la formación TIC en Aragón.
•
Gestionado a través de las NT, aprovechando todos los recursos que se disponen para la gestión el
conocimiento.
•
Dotado de un Plan de difusión y valorización
Destinatarios y Acciones
Para todos los trabajadores de la comunidad autónoma, mediante acciones para el desarrollo de sus
competencias asociadas a la sociedad de la Información y el Conocimiento; a los formadores TIC, mediante
acciones específicas en relación al trabajo en nuevas competencias y metodologías adecuadas para su desarrollo; para los trabajadores del sector o de departamentos TIC, para los que incluye un Plan de Formación que
refuerce la buena labor del Centro de Tecnologías Avanzadas, que a lo largo del estudio ha sobresalido siempre
por la idoneidad de sus acciones y su calidad. Es por ello, que en general, buena parte de las necesidades de
formación que surgen en el análisis de los perfiles profesionales del escenario 2, no se convierten en carencias
de formación en la comunidad autónoma gracias a las actuaciones de este centro.
Modalidades Formativas
Recomienda acciones presenciales de todo tipo: seminarios, en el puesto de trabajo, acciones presenciales… y de teleformación. Las conclusiones del proyecto indican que se debe de pretender introducir los sistemas de teleformación entre los trabajadores ya que promueven el uso de las tecnologías, los entornos colaborativos y facilitan el ejercicio del aprendizaje permanente; además, los sistemas de teleformación de alta
calidad, son en si mismos un excelente método para el aprendizaje de las competencias básicas de los trabajadores para su desarrollo y evolución en la sociedad de la Información y el Conocimiento.
Documento: informe de Resultados
659
660
Documento: Informe de Resultados
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