ESCUELA FERNANDO SOTO CAMPOS ORIENTACIÓN-2 1 de 4 NOMBRE LA BRÚJULA GRADO ARQUEROS DURACIÓN 30 minutos MATERIAL Una brújula. Cinta métrica larga y marcas para el suelo. Copias de la ficha del juego (una copia por cada participante), lápices. Basándose en las propiedades magnéticas de la tierra derivadas de su movimiento de rotación, la brújula consiste en una aguja imantada en la que uno de sus extremos nos señala siempre el norte magnético. Se fabrican muchos modelos de brújulas: BRÚJULA DE PLANIMETRÍA, que tiene la base transparente, escalímetro o regla lateral y limbo móvil (podemos hacer girar la graduación independiente de la aguja). La flecha de dirección está sobre una base transparente que nos permite trabajar sobre planos. Para el trabajo sobre el terreno, la flecha viene apoyada por una cinta o cordón fino que prolonga la prolonga para precisar la dirección que deseamos tomar. Estas brújulas suelen ser más económicas y el líquido en el que se suspende la aguja es normalmente agua (suficiente) pero su sellado no es muy seguro y pierden fácilmente. BRÚJULA CLÁSICA, cerrada en una caja con la tapa de espejo o similar que sirve de punto de mira para la flecha de dirección. La aguja y el limbo (graduación) se mueven juntos. Las podemos tener de todos los precios y básicamente depende del líquido en el que se suspende la aguja imantada (aceite – glicerina … ) y que hace que precise más fácilmente su posición. Podemos distinguir en base a esta clasificación muchos tipos de brújulas, pero para aprender a manejarlas deberemos distinguir entre las de limbo móvil o fijo. Recta DP10 Seclipse PRO Wilkie 885 Cuando tengamos que comprar una brújula deberemos tener en cuenta: La medición de ángulos corresponde a la que estamos acostumbrados (Sexagesimal – 360º) La cámara de la aguja imantada no tiene burbujas. La rapidez con que se estabiliza la aguja cuando efectuamos un giro rápido a la brújula. www.ojevalencia.org ESCUELA FERNANDO SOTO CAMPOS ORIENTACIÓN-2 2 de 4 MEDICIÓN DE RUMBOS. Tomar la dirección de rumbo 235º LIMBO MÓVIL Gira el anillo hasta hacer coincidir 235º con la flecha de dirección. Coloca la brújula a la altura del pecho indicando la dirección de tu frente. Gira el cuerpo – brújula hasta que la aguja marque el Norte del anillo. La flecha de dirección nos marca el rumbo de 235º LIMBO FIJO Girando Cuerpo – brújula hasta que la flecha de dirección coincida con el rumbo solicitado. Cuando coincidan, la flecha nos marcará la dirección MEDICIÓN DE RUMBOS. Conocer el rumbo de la dirección indicada. LIMBO MÓVIL Manteniendo fijo cuerpo – brújula en la dirección deseada. Gira el anillo hasta que la aguja coincida con la marca N del anillo. La flecha de dirección marcará la lectura del anillo correspondiente a la dirección. LIMBO FIJO Girando cuerpo – brújula, la flecha de dirección dará permanente la lectura de la dirección que marca. www.ojevalencia.org ESCUELA FERNANDO SOTO CAMPOS ORIENTACIÓN-2 3 de 4 JUEGO DE ORIENTACIÓN El Especialista, antes de que aparezca el grupo. Prefija cinco puntos sobre el terreno colocando marcas en el suelo (tantas marcas como miembros tenga el grupo). Numera cada marca y registra rumbos y distancias entre las marcas preparadas. Cuando tengamos al grupo. Damos una brújula y una copia de las dos primeras hojas de este documento y una ficha a cada uno. Hacemos una lectura de la ficha (pag.1-2) y atendemos a las preguntas necesarias. Se les explica la prueba que van a realizar y se les da un tiempo para que practiquen entre ellos (si el que más domina la brújula consigue enseñar a sus compañeros, superarán la prueba). Mientras practican no podrán aproximarse al polígono de marcas que se ha preparado Juego -Durante el juego se mantendrá silencio. -Cada miembro se colocará en su marca numerada con brújula, ficha y lápiz. -Rellenará las dos primeras columnas de la ficha tomando los rumbos (aproximando de 5 en 5 grados) y aproximando las distancias (en metros y con un decimal) -Al terminar, cada miembro comunica al resto del grupo la lectura que ha tomado de su posición para que puedan completar la ficha como se indica en el siguiente ejemplo. (La resta de los grados se hace de Mayor a menor menos 180) GRUPO PROPIOS DIST. PROPIOS GRADOS GRUPO DIST. GRUPO GRADOS PROP – GRU DIST. M – m – 180 GRADOS 1 4,2 330º 3,7 135º +0,5 15º 2 3,8 125º 4,1 305º +0,3 0º 3 2,3 45º 3,2 235º +0,9 10º 4 7,5 215º 6,4 20º -1,1 15º +0,6 40º 5 6 SUMAS www.ojevalencia.org www.ojevalencia.org ESCUELA FERNANDO SOTO CAMPOS ORIENTACIÓN-2 4 de 4 GRUPO PROPIOS DIST. PROPIOS GRADOS GRUPO DIST. GRUPO GRADOS PROP – GRU DIST. M – m – 180 GRADOS 1 2 3 4 5 6 SUMAS www.ojevalencia.org GRUPO PROPIOS DIST. PROPIOS GRADOS GRUPO DIST. GRUPO GRADOS PROP – GRU DIST. M – m – 180 GRADOS 1 2 3 4 5 6 SUMAS www.ojevalencia.org GRUPO PROPIOS DIST. PROPIOS GRADOS GRUPO DIST. GRUPO GRADOS PROP – GRU DIST. M – m – 180 GRADOS 1 2 3 4 5 6 SUMAS www.ojevalencia.org www.ojevalencia.org