1 • El cuento maravilloso • El cuento realista
Anuncio
1 • El cuento maravilloso Cenicienta, de C. Perrault ..................................................................................................... 8 Taller de lectores . ..................................................................................................................... 12 El texto que leyeron ................................................................................................................. 13 ¿Qué es un cuento maravilloso? . .................................................................................. 13 ¿Cómo es un cuento maravilloso? ................................................................................ 13 Reflexión sobre la lengua y los textos.................................................................................. 14 Formación de palabras: sufijos. ...................................................................................... 14 Abreviaturas, siglas y acrónimos . ................................................................................. 16 Verbos . .................................................................................................................................. 17 Verbos en pretérito imperfecto....................................................................................... 18 Seguir a un autor................................................................................................................. 19 Lengua y estudio . ..................................................................................................................... 20 Los diccionarios . ................................................................................................................ 20 Lengua y ciudadanía................................................................................................................ 22 Comentario de situaciones de interés. ¿Existen las cenicientas modernas?..... 22 Taller de escritores.................................................................................................................... 23 2 • El cuento realista Presencia de ánimo, de O. Wilde ........................................................................................ 24 Taller de lectores . .................................................................................................................... 26 El texto que leyeron................................................................................................................... 27 ¿Qué es un cuento realista?............................................................................................ 27 ¿Cómo es un cuento realista? . ...................................................................................... 27 Reflexión sobre la lengua y los textos.................................................................................. 28 Cadenas léxicas ................................................................................................................. 28 Formación de palabras: prefijos ................................................................................... 29 Formación de palabras: composición . ........................................................................ 30 La cohesión . ....................................................................................................................... 31 Estructura del relato ........................................................................................................ 32 Caminos de lectura . ......................................................................................................... 33 Lengua y estudio........................................................................................................................ 34 La nota de enciclopedia .................................................................................................. 34 Lengua y ciudadanía . ............................................................................................................ 36 Noticias relevantes ........................................................................................................... 36 Taller de escritores .................................................................................................................. 37 |4| Lengua 5 3 • El cuento fantástico Historia repetida, de E. Anderson Imbert.......................................................................... 38 Taller de lectores . ...................................................................................................................... 40 El texto que leyeron................................................................................................................... 41 ¿Qué es un cuento fantástico?. ........................................................................................ 41 ¿Cómo es un cuento fantástico? ..................................................................................... 41 Reflexión sobre la lengua y los textos................................................................................... 42 El sustantivo: clases. ........................................................................................................... 42 Género del sustantivo ........................................................................................................ 44 Número del sustantivo ...................................................................................................... 45 Oraciones bimembres y unimembres .......................................................................... 46 Clasificación de palabras según la cantidad de sílabas ............................................ 48 El identikit ............................................................................................................................ 49 El monólogo interior . ........................................................................................................ 50 Acentuación y tildación .................................................................................................... 51 El orden cronológico .......................................................................................................... 52 Lectura en voz alta ............................................................................................................. 53 Los seudónimos . ................................................................................................................. 54 Lengua y estudio........................................................................................................................ 55 El paratexto ........................................................................................................................... 55 Lengua y ciudadanía . .............................................................................................................. 56 Las fuentes de la información . ....................................................................................... 56 Taller de escritores.................................................................................................................... 57 4 • La biografía Autobiografía, de A. Bioy Casares ........................................................................................ 58 Taller de lectores . ...................................................................................................................... 61 El texto que leyeron................................................................................................................... 62 ¿Qué es una biografía? ...................................................................................................... 62 ¿Cómo es una biografía? ................................................................................................... 62 Reflexión sobre la lengua y los textos ................................................................................. 63 El adjetivo: clasificación. Género y número ............................................................... 63 Acentuación y tildación .................................................................................................... 65 Los modificadores del sustantivo ................................................................................... 66 Los tiempos verbales ......................................................................................................... 68 Retrato y autorretrato ........................................................................................................ 72 Puntuación . .......................................................................................................................... 73 La esquela ............................................................................................................................. 74 Uso de la r ............................................................................................................................. 75 Lengua y estudio . ...................................................................................................................... 76 Ampliar la información . ................................................................................................... 76 Lengua y ciudadanía . .............................................................................................................. 78 Comentar situaciones de interés. La trayectoria de un deportista y sus valores ....................................................................................................................... 78 Taller de escritores .................................................................................................................... 79 Índice |5| 5 • El instructivo Para bajar a un pozo de estrellas, de M. Souto ............................................................... 80 Taller de lectores . ..................................................................................................................... 82 El texto que leyeron .................................................................................................................. 83 ¿Qué es un instructivo? ................................................................................................... 83 ¿Cómo es un instructivo? ................................................................................................ 83 Reflexión sobre la lengua y los textos ................................................................................. 84 Los verbos de los instructivos ........................................................................................ 84 Los instructivos y los conectores de orden ................................................................ 86 Preposiciones y contracciones ....................................................................................... 87 Uso de g ................................................................................................................................ 88 Funciones del lenguaje .................................................................................................... 89 Los caligramas .................................................................................................................... 90 Las adivinanzas. .................................................................................................................. 91 Los trabalenguas ................................................................................................................ 92 Lengua y estudio . ..................................................................................................................... 93 Leer para estudiar: estrategias ....................................................................................... 93 La búsqueda de información .......................................................................................... 94 Lengua y ciudadanía . ............................................................................................................. 96 Las reglas de convivencia . .............................................................................................. 96 Taller de escritores ................................................................................................................... 97 6 • La crónica periodística Excursión en velocípedo.......................................................................................................... 98 Taller de lectores . ................................................................................................................... 99 El texto que leyeron ................................................................................................................ 100 ¿Qué es una crónica periodística? .............................................................................. 100 ¿Cómo es una crónica periodística? ........................................................................... 100 Reflexión sobre la lengua y los textos................................................................................ 102 La primera plana . ............................................................................................................ 102 Objetividad y subjetividad . ........................................................................................... 104 Uso de v .............................................................................................................................. 105 Los modificadores del predicado . ............................................................................... 106 Acentuación y tildación ................................................................................................. 108 Dequeísmo ......................................................................................................................... 109 Lengua y estudio . .................................................................................................................... 110 Organizar el conocimiento. El informe ..................................................................... 110 Lengua y ciudadanía . ........................................................................................................... 112 El punto de vista propio.................................................................................................. 112 Taller de escritores ................................................................................................................. 113 |6| Lengua 5 7 • La poesía El gigante de ojos azules, de N. Hikmet ......................................................................... 114 Taller de lectores . ................................................................................................................... 115 El texto que leyeron ................................................................................................................ 116 ¿Qué es la poesía? . .......................................................................................................... 116 ¿Cómo es una poesía? ..................................................................................................... 116 Reflexión sobre la lengua y los textos ............................................................................... 117 Prosa y verso. Las rimas ................................................................................................ 117 Las tramas en la poesía .................................................................................................. 118 Otros poemas: los romances . ....................................................................................... 119 Taller de lectura en el aula . ...........................................................................................120 Uso de gue – gui y de güe – güi ...................................................................................... 121 El modo subjuntivo ..........................................................................................................122 Los textos instrumentales . .............................................................................................124 Lengua y estudio . ....................................................................................................................129 Organización del conocimiento: la línea de tiempo ...............................................129 Lengua y ciudadanía . ............................................................................................................130 Nosotros y la diferencia ..................................................................................................130 Taller de escritores ................................................................................................................. 131 8 • El folleto Santa Teresita .......................................................................................................................... 132 Taller de lectores . ................................................................................................................... 133 El texto que leyeron ................................................................................................................ 134 Antología ¿Qué es un folleto? .......................................................................................................... 134 ¿Cómo es un folleto? . ..................................................................................................... 134 Reflexión sobre la lengua y los textos ............................................................................... 135 Folletos y volantes ........................................................................................................... 135 Acentuación de monosílabos......................................................................................... 137 Usos de la h . ...................................................................................................................... 138 Verbos copulativos y transitivos .................................................................................. 140 Verbos regulares e irregulares . .................................................................................... 141 Lengua y estudio . ....................................................................................................................142 Del cuadro sinóptico al resumen. Preparar una exposición oral ........................142 Lengua y ciudadanía . ............................................................................................................146 Tomar la palabra: una campaña ecológica ................................................................146 Taller de escritores ..................................................................................................................147 Índice Antología . .........................................149 La Bella del bosque durmiente . ......... 150 Un viaje al Norte .............................. 153 Sí, señora, de allí vengo . ................... 155 Así fue como le salió la joroba al camello ..................... 156 Final para un cuento fantástico ......................... 159 |7|
