guias 4to periodo cuarto

GUIAS DE ESTUDIO CUARTO PERIODO
CUARTO
2015- 2016
ESPAÑOL
LECTURA DE COMPRENSIÓN
O4.01 REALIZAR UNA ENTREVISTA PARA AMPLIAR INFORMACIÓN
o La entrevista
o ¿Qué es una entrevista?
o ¿Cuál es la función de una entrevista?
o ¿Qué se obtiene de una entrevista?
o La persona que pregunta en una entrevista ¿Cómo se le llama?
o El personaje que responde recibe el nombre de:
o ¿Cuáles son las partes de una entrevista?
o ¿Qué se realiza durante el desarrollo de una entrevista?
o Guion de entrevista y tipos de preguntas
o ¿Qué es el guion de entrevista?
o ¿Cómo se ordenan las preguntas?
o A las preguntas donde al entrevistado se le permite desenvolver ampliamente
los aspectos que se le preguntan, se llaman:
o ¿Cuáles son las preguntas cerradas?
o ¿Cuál es el signo que se escribe en una pregunta?
o ¿Cómo deben escribirse las palabras que se utilizan para preguntar?
o Preguntas pertinentes e irrelevantes
o ¿En el guion de entrevista será importante formular con anticipación las
preguntas que se harán? explica tu respuesta.
o ¿Por qué es importante en el guion de entrevista elaborar preguntas sobre un
solo tema?
o Propósito y características de una reporte de entrevista
o ¿En qué consiste la preparación de una entrevista?
o Al momento en donde se hacen las preguntas al entrevistado y se anotan las
respuestas, se le llama:
o ¿En qué consiste el cierre de una entrevista?
o Ortografía convencional del reporte de entrevista
o Cuando se mencionan las palabras del entrevistado tal como las dijo, se escriben entre:
o ¿Qué es una cita textual?
o ¿Dónde se escriben los signos de interrogación en una pregunta?
o ¿Cuándo se usa el guion largo en una entrevista?
o ¿Qué signo sustituye al guion largo en la entrevista?
o ¿Qué signo se utiliza en las ideas que se dejan incompletas, o enumeraciones?
o
o
o
o
o
Uso de conectores para logar cohesión en un reporte
¿Cuál es el uso de los conectores en un texto?
Antes, después, luego, al mismo tiempo; son conectores de:
¿Cuáles son los conectores que señalan unión o suma?
Así que, a continuación, por consiguiente, en ese sentido; son conectores que
permiten:
o Son conectores que se emplean para empezar la exposición de un tema
o ¿Cuáles son los conectores que se utilizan para concluir?
O4.02 LEER POEMAS EN VOZ ALTA
 Los sentimientos que evocan los poemas
o ¿Qué características tiene un poema?
o ¿Qué se expresa en un poema?
o ¿Cómo están escritos los poemas?
o ¿Qué recursos literarios se utilizan en los poemas?
o ¿Por qué es importante que al declamar un poema se dé la entonación
correcta?
 Empleo de la rima en los poemas
o ¿Qué es la rima?
o ¿Qué es la rima sonante?
o ¿Cuál es la rima asonante?
 Comparación
o ¿Es un recurso literario que consiste en establecer relaciones de semejanza
entre dos elementos?
o ¿Qué función tiene un conector en la comparación?
o Utiliza los siguientes conectores para realizar comparaciones: “igual que…,
como…, semejante a…
 La metáfora en los poemas
o ¿Qué es la metáfora?
o ¿Es cierto que se utilizan las cualidades en las metáforas?
o “sus cejas, arcos de cielo”, ¿la frase anterior es una comparación o metáfora?
o “Sus labios eran rojos, como pétalos de rosa”, ¿la frase anterior es una
comparación o metáfora?
 Elementos esenciales de una invitación
o ¿Cuál es la función de una invitación?
o ¿Cuáles son los elementos de la invitación?
o ¿Por qué es importante que cuente con todos los elementos la invitación?
Explica tu respuesta.
O4.03 ANALIZAR LA INFORMACIÓN DE PRODUCTOS PARA FAVORECER EL CONSUMO
RESPONSABLE
 Los anuncios publicitarios impresos
o ¿Cuál es la función de un anuncio?
o ¿Qué elementos contiene un anuncio?
o ¿Por qué es importante ser consumidores inteligentes?
o ¿Qué es el consumo sustentable?
o Cuando el consumidor sabe lo que necesita y conoce sus derechos, es un consumo:
o En qué consiste el consumo informado:
 Elementos de los anuncios publicitarios impresos
o ¿Cuáles son las características de un anuncio?
o ¿Para qué sirven las frases de un anuncio?
o ¿Cómo deben ser sus colores e imágenes?
o ¿Qué información contiene una etiqueta?
 El eslogan de un mensaje publicitario
o ¿Qué es el eslogan?
o ¿Qué función tiene en el consumidor el eslogan?
o ¿Cómo puede estar escrito el eslogan?
o ¿Cuáles son las frases descriptivas?
o ¿Cuáles son las frases emocionales?
 Información en etiquetas de productos
o ¿Qué contiene una etiqueta?
o ¿Qué indica la fecha de caducidad?
o Si una etiqueta dice: “contenido neto 450g” ¿A qué se refiere?
o ¿Qué es la información nutricional?
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CUARTO
2015- 2016
MATEMATICAS
O4.01 Multiplicación de tres cifras hasta por tres cifras
 Resuelve el siguiente problema.
Julio y Ángel realizaron un viaje de 84 horas a 110 kilómetros por hora. ¿Cuántos
kilómetros recorrieron en total?

Resuelve las operaciones
654
928
X 264
x 381
______
_____
O4.02 PROBLEMAS DE RELACIÓN, MULTIPLICACIÓN Y ADICIÓN
 Resuelve los siguientes problemas.
En una panadería utilizan diario 15 cajas con 30 huevos cada una. ¿Cuántos huevos usan en
una semana?
Julia compró una caja con 30 huevos y cinco con 12. ¿Cuántos huevos compró?
O4.03 CLASIFICACIÓN DE CUADRILÁTEROS
O4.04 DIAGONALES Y EJES DE SIMETRÍA EN CUADRILÁTEROS
 Completa el cuadro
O4.05 PROBLEMAS CON TABLAS Y GRAFICAS DE BARRAS
 Lee el siguiente problema, realiza una gráfica de barras y contesta las preguntas.
En una encuesta se preguntó a un grupo de niños que sabor de paleta preferían:
Limón, mango, fresa, uva y piña.
Los resultados se muestran en la siguiente tabla:
Sabor preferido de paletas
Número de niños
Limón
5
Mango
7
Fresa
3
Uva
8
Piña
2
¿Cuál fue el sabor que más gusta?
¿Cuál fue el sabor de menos agrado?
04.06 FRACCIONES COMO PARTE DE UNA COLECCIÓN
 Resuelve el siguiente problema:
En una televisora transmite 60 comerciales en una hora. Si ¼ son comerciales del
gobierno y 1/6 son de ropa, ¿Cuántos comerciales son de alimentos?

Obtén la fracción que se te indica de cada entero:
½ de 50
2/4 de 120
¾ de 80
04.07 CÁLCULO TOTAL CONOCIENDO UNA PARTE
 Resuelve el siguiente problema:
Se quiere formar la banda de guerra en una escuela, si solo se tiene ¼ de alumnos
para la banda, ¿Cuántos alumnos faltan para completar la banda de guerra?
04.08 PATRÓN EN SUCESIÓN DE FIGURAS
 Completa las figuras que faltan y contesta las preguntas.
04.09 SUMA O RESTA DE DECIMALES
 Resuelve el siguiente problema
Genaro compro un litro de leche a $12.80 y un litro de aceite a $35.30. ¿Cuánto debe pagar
en total? Si pago con un billete de $100.00 ¿Cuánto le dieron de cambio?

Resuelve las operaciones:
76.87
+ 65.23
________
984.9
- 284.3
______
04.10 DIVISIÓN DE NÚMEROS DE TRES CIFRAS
 Resuelve el siguiente problema:
Un granjero tiene 450 vacas y tiene que llevarlas al rancho vecino. Si en su camioneta solo
caben 12 vacas, ¿Cuántos viajes tendrá que realizar para llevar a todas?

Resuelve las siguientes divisiones:
15 360
O4.11




20
488
PROGRAMA FUNDAMENTAL DE MATEMÁTICAS
Resta con transformación
Resta de fracciones
Multiplicación con 1 y 2 dígitos en el multiplicador
División con un dígito en el divisor
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CUARTO
2015- 2016
CIENCIAS NATURALES
O4.01 CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTADOS FÍSICOS

¿En cuántos estados se presentan todos los materiales?

Cuándo tiene forma y volumen definidos,¿ a quién nos estamos refiriendo?

¿Qué características tienen los líquidos?

En las siguientes opciones ¿Cuáles se encuentran en estado líquido?
nube, zapato, leche, azúcar, arena, refresco, sangre, talco, piedra, mesa, globo, cuaderno,
vapor, oxígeno, agua, piedra y miel.

En las siguientes opciones ¿Cuáles se encuentran en estado sólido?
nube, zapato, leche, azúcar, arena, refresco, sangre, talco, piedra, mesa, globo, cuaderno,
vapor, oxígeno, agua, piedra y miel.

En las siguientes opciones ¿Cuáles son gases?
nube, zapato, leche, azúcar, arena, refresco, sangre, talco, piedra, mesa, globo, cuaderno,
vapor, oxígeno, agua, piedra, un cubo de hielo y miel.

¿Qué es el estado colide?
O4.02 CAMBIOS EN LOS ESTADOS FÍSICOS EN LA MATERIA

¿Qué efectos tiene la temperatura en los cambios de estado?

¿Son los materiales que ocupan todo el espacio y se expanden?

¿Qué es el plasma?

¿En qué consiste la evaporación?

¿Cómo se le llama cuando un sólido pasa a líquido?

¿En qué consiste la solidificación?

El pasar de gas a líquido ¿Cómo se le llama a este proceso?

¿Qué es el punto de ebullición?

¿A qué temperatura es el punto de ebullición del agua?

¿A qué temperatura es el punto de fusión de la mantequilla?
O4.03 CAMBIOS FÍSICOS DEL AGUA (CICLO DEL AGUA)

Al movimiento del agua alrededor del planeta se le llama:

¿Cuáles son los tres estados físicos del agua?

¿Cómo se evapora el agua de los océanos?

Al subir el vapor a la atmósfera y convertirse en diminutas gotas de agua, dan origen a:

¿Cómo se origina la lluvia?

¿Qué permite la humedad del ambiente y la regulación de la temperatura?

¿Qué beneficios se obtiene en la Tierra con el ciclo del agua?

¿Qué medidas se deben tomar para cuidar el agua?
O4.04 LA COCCIÓN Y CONSERVACIÓN DE LOS ALIMENTOS

¿Cómo se descubrió en la antigüedad la cocción de los alimentos?

¿Qué es la cocción?

¿Qué ventajas se obtiene de consumir alimentos cocinados?

Menciona algunos ejemplos de cocción:

¿Qué factores descomponen los alimentos?

¿Qué sucede con los microorganismos al estar en bajas temperaturas?

¿Para qué sirven los métodos de conservación?

¿En qué consiste la pasteurización?

¿Quién fue Luis Pasteur?

Menciona algunos ejemplos de conservación de alimentos
GUIAS DE ESTUDIO CUARTO PERIODO
CUARTO
2015- 2016
HISTORIA
O4.01 LA SOCIEDAD VIRREINAL

¿Qué grupos principalmente integraban la sociedad virreinal?

¿Cómo se llamó a los hijos de un español y una indígena?

¿Cómo se llamó a los hijos de un español y una africana?

¿Cómo se les llamo a los hijos de españoles nacidos en América?

¿Quién era el grupo más pequeño en la sociedad pero con más privilegios?
O4.02 ORGANIZACIÓN POLÍTICA DEL VIRREINATO

¿Quién era la autoridad suprema en el virreinato?

¿Cuál era la función de Consejo de Indias?

¿A qué se dedicaba la Casa de Contratación de Sevilla?

¿De qué se encargaba el Virrey en la Nueva España?

¿De qué se encargaban las Audiencias?

¿De qué se encargaban los Gobernadores?

¿Cuál era la función del Cabildo o ayuntamiento?
O4.03 LAS ACTIVIDADES ECONÓMICAS DEL VIRREINATO: AGRICULTURA, GANADERÍA, MINERÍA
Y COMERCIO

¿Qué herramientas trajeron los españoles para la agricultura?

Ejemplos de plantas y semillas que introdujeron a América.

¿Cuáles eran los alimentos que principalmente se sembraban en las haciendas?

¿Cuál era la principal actividad económica en la Nueva España?

¿Qué era el Sistema de Repartimiento?

Ejemplos de animales que se introdujeron en la Nueva España.

¿Qué animal fue el que más influyó en la vida cotidiana de la población?

¿Cuáles eran los principales puertos donde se llevaba el comercio?

¿Cuáles eran los problemas a los que se enfrentaba el comercio marítimo?
04.04 LA IGLESIA NOVOHISPANA

¿A qué se le llamó Patronato Real?

¿De dónde se obtenía el dinero para establecer hospitales y orfanatos?

¿Cuál era el culto más popular en la Nueva España?

¿Cómo se le conocía también al Tribunal del Santo Oficio?

¿Cuál era la función de la Santa Inquisición?
04.05 MOTINES, REBELIONES Y DESCONTENTO SOCIAL EN EL VIRREINATO

¿Qué grupos principalmente organizaron las rebeliones?

¿Por qué Martin Cortés, llevo acabó una rebelión en contra de la Corona?

¿Por qué hubo constantes motines en la Nueva España?
04.06 LEGADO DE LA ÉPOCA VIRREINAL

¿A qué se le llama legado?

¿Cómo se llama la cerámica que en la actualidad es muy apreciada?

¿Cuál es el legado de gobierno que en la actualidad existe en los municipios de nuestro
país?

¿Cómo se llama al arte en la arquitectura que se aprecia en templos, conventos y edificios
de aquella época?

¿Cuáles son los escritores que destacaron en la época virreinal?

¿Cuál es el alimento del legado virreinal con mayor influencia?
GUIAS DE ESTUDIO CUARTO PERIODO
HISTORIA
CUARTO
2015- 2016
GEOGRAFÍA
O4.01 ACTIVIDADES AGROPECUARIAS, PESQUERAS Y FORESTALES EN MÉXICO

¿A qué se dedica la actividad agrícola?

¿Cuáles son los alimentos que más se consumen en México?

¿A qué se le conoce como agricultura temporal?

¿A qué se le conoce como agricultura de riego?

¿Cuál es el producto agrícola que se puede sembrar en cualquier clima?

¿A qué se dedica las actividades pecuarias?

¿Cuáles son las actividades relacionadas con la ganadería?

¿Cuál es la ganadería extensiva?

¿Cuál es la ganadería intensiva?

¿Cuál es la ganadería de autoconsumo?

¿A qué se dedica la actividad pesquera?

¿Qué es la acuicultura?

¿A qué se dedica la actividad forestal?

¿Cuál es la especie maderable que más se explota en México?
O4.02 LOS MINERALES PARA LA INDUSTRIA EN MÉXICO

¿A qué se dedica la minería?

¿Cómo se llaman los lugares de donde se extraen los minerales?

¿Los recursos minerales se clasifican en?

¿Cuáles son las características de los minerales metálicos?

¿Cuáles son las características de los minerales no metálicos?

¿Cuáles son las características de los minerales energéticos?

¿Cuáles son los minerales que más se extraen en México?

¿Cuál es el recurso energético más explotado en México?

¿Cuál es la única entidad productora de carbón?

¿Para qué se utiliza el uranio?

¿En qué lugar de México se encuentra la planta nucleoeléctrica de Laguna Verde?

¿A qué se dedica la industria manufacturera?
O4.03 EL COMERCIO Y EL TURISMO PARA LA ECONOMÍA NACIONAL

¿Qué es el comercio?

¿Cuál es el comercio interno?

¿Cuál es el comercio externo?

¿En qué consiste la importación?

¿En qué consiste la exportación?

¿Cuál es el producto de exportación que genera más dinero?

¿Cuál es el producto de importación que más gastamos?

¿Cuál es la actividad económica que aporta mayores ingresos a México?

¿Por qué se considera el turismo como una actividad económica?

¿De cuántas formas se clasifica el turismo?

¿Cuál es la finalidad del ecoturismo o turismo ecológico?
04.04 LAS DIFERENCIAS ECONÓMICAS EN MÉXICO

¿Qué son los bienes y servicios?

¿A qué se le conoce como poder adquisitivo?

¿Cuáles son los bienes y servicios que tiene la canasta básica?

¿Cuál es la entidad con mayor desarrollo socioeconómico?

¿Cuáles son las entidades con muy bajo desarrollo económico?
GUIAS DE ESTUDIO CUARTO PERIODO
CUARTO
2015- 2016
FORMACÓN CÍVICA Y ÉTICA
O4.01 CUIDAR MI AMBIENTE

¿Quiénes son los responsables de cuidar el ambiente?

¿Qué indica Ia regla de las 3R?

¿Qué se pretende con las reservas ecológicas?

Clasifica lo siguiente en orgánico e inorgánico:
Botella de plástico, cáscara de plátano, envoltura de papel, botella de vidrio, bolsa de plástico.

Si Ana siempre lleva al mercado su bolsa al ir por su mandado ¿Qué hace, reduce, recicla o
reúsa?
O4.02 DIVERSIDAD CULTURAL Y LINGÜÍSTICA

¿Qué son las lenguas indígenas?

¿Cuál es la lengua indígena más hablada?

Rendir culto a los muertos es una actividad que se practica desde:

Estar atento y en silencio cuando se practica una danza tradicional se está respetando una:

¿Qué es la diversidad cultural?
O4.03 EXPRESIONES CULTURALES

¿Qué tipo de expresiones culturales conoces?

El náhuatl es una expresión cultural sobre la:

Algunos alimentos que nos caracterizan como mexicanos son:
O4.04 UNA SOCIEDAD RESPETUOSA

¿Qué valores se deben practicar en una sociedad para que exista el respeto?

¿Por qué es importante la igualdad y la equidad en la sociedad?
O4.05 VALOR: LA CONVIVENCIA

¿Por qué es importante el respeto en la convivencia?