Ortografía: Agudas, Llanas, Esdrújulas y Sobreesdrújulas

Neysa L. Rivera Bonilla
Sección: 096
Ortografía: Agudas, Llanas, Esdrújulas y Sobreesdrújulas
Para muchos el acentuar palabras en español es algo confuso, pero siguiendo unas reglas
especificas establecidas por la Real Academia Española, todo cobra sentido. Empezando por
definir lo que es el acento prosódico o acento, que se coloca sobre la sílaba tónica de una palabra.
La sílaba tónica de una palabra no es otra cosa que aquella sílaba que lleva la mayor fuerza de
pronunciación. También existe lo que se llama la sílaba atona que consiste en aquella silaba que
no se acentúa. Hay cuatro formas de nombrar una sílaba tónica. Están las agudas, llanas,
esdrújulas y sobreesdrújulas.
Las palabras agudas u oxítonas se caracterizan porque su fuerza de pronunciación que se
encuentra en la ultima silaba de la palabra. Esta palabra se acentúa si termina en vocal (a, e, i, o,
u) o en las consonantes n o s.
Ejemplos: mamá, papá, corrí, llovió, salí, avión, champú, volcán, rompió, razón, sofá.
Sin embargo las agudas no siempre se acentúan como en el caso de: coliflor, amor,
creador, olor, entre otras. Esto es simplemente porque no cumple con las condiciones de las
reglas ortográficas. Tampoco llevan acento las palabras agudas que son monosilábicas como pie,
yo, mes, gas, faz; tampoco se acentúan si terminan en los diptongos ay, ey, oy, uy, au, eu, ou,
como en caray, jersey, Camuy; tampoco si termina en n o s precedida de otra consonante como
en robots,
Ejemplos: Los niños se fueron a pie a casa de Julio para jugar con los robots que le había
regalado la abuela.
Estoy en casa de Janina y luego me voy para la bolera.
Como se puede observar en la primera oración, pie no lleva acento por ser un monosílabo
y robots tampoco lleva porque al terminar en dos consonantes las reglas de acentuación prohíben
el uso del acento. En la segunda oración, podemos observar que ambas palabras terminadas en el
triptongo -oy, no son acentuadas, así como lo establece las reglas de acentuación.
Además de las agudas, se encuentran las llanas o paroxítonas, quienes llevan la fuerza de
pronunciación en la penúltima sílaba. Estas se acentúan cuando la palabra termina en cualquier
consonante que no sea n, s, ni vocal.
Ejemplos: automóvil, árbol, álbum, difícil, lápiz, cáncer entre otras. También están las que no se
acentúan como: concordancia, ayudante, confuso, oblicuo, arca, amansada, infraestructura, entre
otras.
El niño es muy hábil jugando baloncesto, por eso sin practicar salió bien en su examen
de educación física.
Podemos observar en la oración anterior que las palabras destacadas son dos clases de
llanas. La palabra hábil lleva acento porque termina en una consonante que no son ni n ni s.
Examen no lleva acento porque termina en n y la regla dice que si termina en n no se puede
acentuar.
Las esdrújulas, también conocidas como proparoxítonas, tienen la fuerza de
pronunciación en la antepenúltima sílaba y siempre se acentúan.
Ejemplos: glóbulo, antibiótico, próceres, página, teléfono, xilófono, autónomo, héroe, ídolo,
médico, bárbaro, húmedo, carnívoro.
Los párpados del joven estaban caídos del cansancio.
Las sobreesdrújulas o superproparoxítonas tienen la fuerza de pronunciación en la ante
antepenúltima sílaba y al igual que la esdrújula, siempre se acentúan. Normalmente estas
palabras se consideran las mas fáciles de acentuar porque la regla establece que en todo
momento estas palabras se acentúan. La regla de las esdrújulas y sobreesdrújulas es muy sencilla.
Ejemplos: dígamelo, permítemelo, ayúdamelo, entrégasela, véndeselo, escríbemelo.
Jonathan, por favor véndeselo en un precio modesto.
En fin, el escribir correctamente y con los acentos adecuados no sería confuso si tan solo
tomáramos el tiempo de aprendernos estas simples reglas, en adición a las excepciones que son
regidas por otras reglas.
Para práctica e información adicional puede utilizar los siguientes links:
http://personal.telefonica.terra.es/web/apuntesasr/ESOEjAcentuacion2.html
http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/
http://www.terra.es/personal6/bardonmanuela/ortografia.htm
http://www.escuelai.com/gramatica/ejercicios-reglasdeacentuacion.htm
Referencias:
 http://roble.pntic.mec.es/~msanto1/ortografia/
 http://www.superchicos.net/acentuacion.htm
 http://docentes.uacj.mx/objetos/ortografia/esdrujulas.html