PROGRAMA DE LA ASIGNATURA_LAS CLAVES DE LO QUE PASA

CURSO DE LIBRE CONFIGURACIÓN
Título: Las claves de lo que pasa: Poder, Socioeconomía y Comunicación a
través del cine y el documental.
Número de créditos: 4 (40 horas)
Lugar donde se impartirá: AULA 3.12
Tiempo de desarrollo: Octubre de 2012 a enero de 2013 (todos los
miércoles de 18 a 21 h.).
Datos del coordinador:
Prof. Dr. Ramón Reig (ramonreig@us.es)
Profesor Titular de Estructura de la Información Periodística
Director del Departamento de Periodismo II
Universidad de Sevilla
Director del Grupo de Investigación en Estructura, Historia y Contenidos de la
Comunicación: www.grupo.us.es/grehcco.
Director de: Ámbitos. Revista Internacional de Comunicación.
Profesores adjuntos a la coordinación
Dra. Rosalba Mancinas Chávez (rmancinas@gmail.com).
Profa. Antonia Isabel Nogales Bocio (anogalesb@us.es).
Objetivo. El curso pretende aproximarse a una interpretación de la situación
actual del mundo, interrelacionando los siguientes factores: orígenes y
desarrollo del poder socioeconómico y mediático e influencia de ambos en
las crisis posteriores. El basamento docente central será la imagen
cinematográfica y el documental periodístico, completados con una breve
bibliografía de referencia.
Objetivos específicos de la actividad:
– Hacer pensar críticamente.
– Aprender el significado del presente desde la perspectiva histórica y el
contexto.
– Superar las visiones estanco entre ciencias-letras.
– Formar para una integración más consciente n la sociedad actual, que
complete a la formación tecnológica y tecnicista.
Metodología:
Clases presenciales donde sea una constante el empleo combinado de la
dualidad teoría-aplicación a la práctica.
Para la traslación a la práctica se empleará el texto audiovisual y escrito.
Asimismo, la combinación teoría-práctica se complementará con opiniones
de expertos invitados a algunas de las clases.
Contenido:
Tema 1. La importancia de las estructuras de poder en la historia y su
relación con las estructuras comunicacionales: visión global. Textos
audiovisuales de apoyo: Espartaco, Salvador, Historia Universal Audiovisual.
Tema 2. La Comunicación y los medios de comunicación como fenómeno
económico y social masivo: el siglo XIX-inicios del XX. Textos audiovisuales
de apoyo: La verdad sobre el caso Savolta, Ciudadano Kane.
Tema 3. El surgimiento de una nueva estructura de poder: la URSS y sus
repercusiones. Las revoluciones, sus líderes y las masas. Texto audiovisual:
Rojos.
Tema 4. Propaganda y Segunda Guerra Mundial: el surgimiento de un nuevo
reparto del mundo: Bretton Woods como origen inmediato de la
mundialización económico y mediática. Textos audiovisuales de apoyo:
Muerte en Roma, Los socios americanos de Hitler, El poder de la televisión.
Tema 5. La caída del Muro (1989) y de la URSS (1991): otro nuevo orden
mundial de la economía y la comunicación. La Tríada EEUU-Europa-Japón,
la crisis de la Unesco. Textos audiovisuales de apoyo: Vender la guerra, La
Corporación, Voces contra la globalización.
Tema 6. Las crisis económicas: por qué se producen. ¿Es verdad que otro
mundo es posible? Comunicación mercantil y comunicación alternativa.
Textos audiovisuales de apoyo: La hoguera de las vanidades, Mad City, La
gran mentira del corazón, Toma de Bagdad (2003).
Tema 7. ¿Propaganda o información? La correlación entre el poder y el
mensaje de los medios de comunicación. Textos audiovisuales de apoyo:
Ceremonia del entierro de Diana de Gales, bodas reales, Vender la guerra, El
cuarto poder, Juan Nadie.
Tema 8. Los efectos cotidianos de las crisis y su reflejo en el mensaje
audiovisual. Textos audiovisuales de apoyo: Los lunes al sol, Sólo un beso,
Los jóvenes y el alcohol.
Tema 9. Seminario con profesionales invitados del mundo de la economía y
la comunicación. Textos audiovisuales de apoyo: Wall Street.
Tema 10. Seminario sobre el futuro, el mercado, el pensamiento complejo y
las nuevas tecnologías. Expertos invitados y textos audiovisuales de apoyo:
Gattaca, Los secretos de la mente.
Bibliografía general
GIMÉNEZ GRACIA, Francisco (1998): La leyenda dorada de la Filosofía,
Libertarias/Prodhufi, Madrid.
LE MONDE DIPLOMATIQUE, EDICIÓN ESPAÑOLA (1998): Pensamiento
crítico vs. pensamiento único, Madrid.
LÓPEZ TOSSAS, E. (1999): Síntesis de Historia Universal, Península,
Barcelona.
MUÑOZ, Blanca (2005): La cultura global. Medios de comunicación, cultura e
ideología en la sociedad globalizada, Pearson Educación, Madrid.
SAMPEDRO, José Luis (2002): El mercado y la globalización, Destino,
Barcelona.
SAMPEDRO, José Luis (2009): Economía humanista. Algo más que cifras,
Debate, Barcelona.
Bibliografía específica
LABIO BERNAL, Aurora (2006): Comunicación, periodismo y control
informativo. Estados Unidos, Europa y España, Anthropos, Barcelona.
MANCINAS CHÁVEZ, Rosalba (2008): El poder mediático en México.
Relaciones entre economía, política y medios de comunicación,
Grehcco/Asociación Universitaria Comunicación y Cultura.
MATTELART, Armand (2000): Historia de la utopía planetaria. De la sociedad
profética a la sociedad global, Paidós, Barcelona.
REIG, Ramón (2007): El periodista en la telaraña, Anthropos, Barcelona.
REIG, Ramón (2003): Estructura y mensaje en la sociedad de la información,
Mergablum, Sevilla.
REIG, Ramón (2002): La Comunicación en su contexto, Centro Andaluz del
Libro, Sevilla.
Técnicas y criterios de evaluación y calificación
Evaluación continua. Se valorará a la hora de calificar: asistencia y
participación en clase y en tutorías colectivas; reseña de uno o dos libros y
trabajo final.
Mecanismos de control y seguimiento
– Control de asistencia a clase.
– Control de tutorías colectivas.
– Comunicación interpersonal profesores-alumnos a través de correo
electrónico.
– Volcado de orientaciones sobre el curso en la página web del Dpto. de
Periodismo II.
– Asistencia telefónica en los despachos del Dpto. de Periodismo II.
Sevilla, 14 de Septiembre de 2012.
Prof. Dr. Ramón Reig