Departamento de Psicología Orientación y Psicopedagogía Deutsche Schule - Temuco ¿A QUÉ ESTÁ JUGANDO MI HIJO? La conducta de los niños y adolescentes es un tema contingente y que preocupa en los diferentes contextos. El cómo generamos vínculos y modelos es determinante y nos plantea cuestionamientos, especialmente respecto al tiempo que podemos pasar con nuestros hijos. Está claro. No es posible quedarnos en casa y dedicarnos enteramente a la crianza hasta que nuestro hijos se conviertan en jóvenes responsables y con claros proyectos de vida, sin embargo y en el afán de adaptarnos a nuestros actuales ritmos de vida, es que debemos buscar las estrategias para mejorar la calidad de los tiempos que podemos compartir, establecer reglas, brindar cariño y generar mecanismos de control respecto a sus actividades. Muchas cosas han cambiado, pero sigue intacta la premisa de que los primeros modelos afectivos y sociales se encuentran dentro de la familia, entendiendo familia en un concepto variado y sin estereotipias, es decir, familias con mamá , papá e hijos; familias con mamá e hijos; familias con papá e hijos; familias con abuelos, etc. Los tipos de familia son variados, pero siguen siendo el primer referente del sano desarrollo de los niños. El otro elemento que debemos entender, son los nuevos invitados en nuestros hogares y que dan respuesta a la habilidad adaptativa del ocio. Son los videojuegos. Están allí en una consola o en el computador, llegaron para quedarse y formar parte del tiempo de nuestros hijos. Lo importante si, es tener claro que no tienen vida propia y que seguimos siendo los padres los que regulamos el acceso a ellos como parte de nuestras responsabilidades de crianza. ¿Sabe usted cual es el contenido del video juego que usa sus hijo? ¿Sabe usted que hay innumerables juegos que no es necesario que usted les compre y que ellos pueden descargar o jugar en línea sin que usted conozca su contenido? Los estudios no son concluyentes, sin embargo existen variadas investigaciones que establecen una directa relación entre determinadas conductas y cómo estas son influenciadas por diferentes tecnologías como la televisión y los videojuegos. Departamento de Psicología Orientación y Psicopedagogía Deutsche Schule - Temuco Nuestro fin no es demonizar a los videojuegos y es posible afirmar que existe una gama inmensa de ellos que estimulan el aprendizaje, habilidades cognitivas como la atención y la memoria o simplemente entretienen e inclusive permiten la actividad física. Sin embargo, es conveniente detenernos un momento y prestar atención a aquello en lo que nuestros hijos usan sus tiempos de ocio. Llaman la atención investigaciones que plantean que aquellos usuarios de videojuegos violentos, tienden a tener una respuesta cerebral reducida ante imágenes de violencia en la vida real. Es decir, tienden a sorprenderse menos o ver con mayor naturalidad y aceptación un hecho violento. Otros plantean que los videojuegos enseñan a resolver situaciones a través de agresividad, es decir, resolver conflictos a partir de la agresividad y no a partir de la reflexión. Podríamos citar acá muchísimas investigaciones en pro y en contra de los videojuegos, pero creemos que lo esencial es motivarlo a usted a investigar respecto al tema y principalmente a indagar respecto a qué está haciendo su hijo o hija frente al computador o la consola. Sabemos que usted quiere hijos felices, responsables, reflexivos y sobre todo emocionalmente sanos. He aquí algunas recomendaciones: 1. Limite el tiempo que su hijo pase frente a la consola o el computador. 2. No compre videojuegos cuya temática sea la violencia, la discriminación o el sexismo. 3. Elija video juegos educativos o que estimulen funciones como la atención, la memoria, reflexión, creatividad, etc. 4. No compre a sus hijos un videojuego que él solicite con insistencia sólo porque un compañero lo tiene. Usted es el padre o madre y usted decide. 5. Deje un tiempo para jugar a los videojuegos con su hijo, transformándolo en una instancia de comunicación. 6. Revise el historial del computador de su hijo, se enterará que páginas visita, a qué videos accede y con quién juega en línea. Departamento de Psicología Orientación y Psicopedagogía Deutsche Schule - Temuco 7. Exija a sus hijos que usted sea parte de sus Chat o facebook, eso le permitirá saber qué hacen y con quién se comunican. Podrá saber inclusive qué lenguaje está usando, si alguien lo está agrediendo o qué intereses tiene. 8. Propicie espacios para que su hijo(a) tenga una recreación sana: desarrollo de deportes, contacto con la naturaleza, interacción con pares, juegos de construcción, apreciación y agrado por el arte, etc. Dese un tiempo y visite estas direcciones en la red: Página que orienta y clarifica aspectos relacionados con los videojuegos: http://www.edu.gva.es/eva/docs/convivencia/publicaciones/es/videojuegos.pdf Acá encontrará Tips relacionados con los videojuegos: http://www.dinosaurio.com/padres/tips-para-elegir-los-videojuegos-tus-hijos.asp Página orientadora respecto a los peligros que acechan en el Chat http://seguridadeninternetymas.com/protege-a-tus-hijos-articulos/los-ninos-y-las-salasde-chat-en-linea-los-peligros-que-acechan/ Publicación respecto a los niños e Internet http://www.aacap.org/cs/root/facts_for_families/informacion_para_la_familia/los_ninos _y_el_internet_no_59 Departamento de Psicología, Orientación y Psicopedagogía Temuco, Mayo de 2011.