Proyecto - Universidad Autónoma de Madrid

 OFICINA DE PARA EL DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS CONVOCATORIA PARA EL DESARROLLO DE LAS ENSEÑANZAS EN LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID 2011 Solicitud de proyecto1 Denominación del proyecto, responsable y equipo de trabajo2 Denominación del proyecto • “Diseño e implantación de páginas web para las asignaturas del Grado en Filosofía a través de la plataforma educativa virtual Moodle”. Coordinador • Carlos Megino Rodríguez (Representante del Dpto de Filosofía en la Comisión de Garantía de Calidad de la Facultad de Fª y Letras) Equipo de trabajo Jorge Pérez de Tudela: Miguel Salmerón Infante Enrique Alonso González Jose Emilio Esteban David Sánchez Usanos Gonzalo Velasco Arias Roberto Navarrete Mª Luisa Luceño Ramos Diego S. Garrocho Salcedo Alba Jiménez Rodríguez Vicente Muñoz‐Reja Alonso Objetivos, descripción y contenido El proyecto pretende fomentar la innovación docente en los estudios de Grado en Filosofía mediante la apertura y puesta en marcha de una página de docencia en Moodle por cada asignatura del Grado en el turno de mañana (1º y 2º cursos), puesto que el grupo de tarde sigue ya un modelo semipresencial con una gran implicación de la docencia online. Se trata, pues, de dar respuesta a las directrices de la línea 2 de la presente convocatoria relativas a la virtualización de asignaturas o materias, prácticas de calidad en la generación de materiales docentes y recursos didácticos virtuales. El objetivo del proyecto es propiciar una mayor interrelación entre profesores y alumnos, la incorporación de estudiantes con dificultades para seguir plenamente el sistema presencial de clases, ayudando así a consolidar el significativo aumento del número de matrículas de este curso, mejorar la docencia presencial con la incorporación de los recursos que ofrece la plataforma Moodle, desarrollar metodologías docentes innovadoras aprovechando las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologías y la integración en la docencia y la corresponsabilización del Personal Docente e Investigador en Formación. Las asignaturas objeto de acción del proyecto son 20 (todas las del turno de mañana de los 1
A rellenar por los coordinadores de proyectos de líneas 1 y 2. Número máximo de hojas: 3 Además de nombre y apellidos indicar también el NIF de todos los participantes. 2
cursos 1º y 2º de Grado, que son básicas u obligatorias), alcanzando a todos los estudiantes matriculados. Según los datos de matrícula de este año, y de matrícula estimada del siguiente, las acciones del proyecto podrían afectar a un colectivo de alumnos comprendido en una horquilla de 130‐
150 alumnos Metodología Los miembros arriba mencionados del equipo docente, con la colaboración del personal docente e investigador en formación (PDIF) serán los encargados de la realización del proyecto. Para conseguir los objetivos propuestos, se seguirán los siguientes pasos: Se creará una página de docencia para cada una de las asignaturas mencionadas dentro de la Plataforma Moodle alojada en UAM‐Virtual. Se crearán nuevos materiales para la adquisición, práctica y refuerzo de las competencias correspondientes utilizando recursos tecnológicos como wikis, foros, chat o blogs. Se propondrán directrices para elaborar una metodología docente específica que haga uso de esos recursos. Cronograma de actividades Abril: Definición de tareas. Mayo: Definición de los parámetros de digitalización de las asignaturas. Diseño y elaboración de la ponencia que se presentará en el VIII Foro sobre la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior y la Investigación. Junio: Desarrollo de nuevos materiales con Wikis, Moodle u otras aplicaciones Diseño y creación de páginas de docencia de las asignaturas Comunicación con los profesores implicados en la docencia del 1º cuatrimestre para que adopten las propuestas de docencia online emanadas del proyecto. 31 de mayo al 3 de Junio: Asistencia de al menos un miembro del equipo al VIII Foro sobre la Evaluación de la Calidad de la Educación Superior y la Investigación para presentar los resultados del diseño e implantación de páginas en Moodle para las asignaturas del Grado Julio: Carga inicial de materiales en página de docencia de las asignaturas del primer cuatrimestre. Septiembre: Elaboración de memoria de seguimiento del proyecto Puesta en marcha de las plataformas web Apertura de las asignaturas Octubre: Chequeo de incidencias. Noviembre: Actividad de seguimiento Detección de problemas y fallos en la docencia en red implantada Diciembre: Elaboración de plan de mejora para solventar los problemas detectados Elaboración de la memoria final
Indicadores de seguimiento y evaluación El equipo del proyecto se compromete a presentar una memoria final antes del 31 de enero de 2011, donde se recojan: Páginas de docencia en red puestas en marcha Número de accesos a la página de la asignatura Materiales producidos Número de profesores que participan en la plataforma
Plan de difusión de resultados La difusión de los resultados se realizará a través de la página web de la Facultad de Filosofía y Letras y la Unidad de Calidad y Formación de dicha facultad y se reflejará en las Guías Docentes de las asignaturas implicadas. Se hará una sesión para explicar a alumnos y profesores el trabajo realizado, de modo que se pueda generalizar e implementar en materias de otros módulos y programas. Asimismo, el equipo de trabajo se compromete a participar en cualquier jornada, seminario, etc. que recoja las experiencias de los proyectos de esta convocatoria.