Introducción a la Sociología (20106)

Introducció a la Sociologia (20614)
Titulació/estudi: Criminologia i Polítiques Públiques de Prevenció
Curso: 2015/2016
Trimestre: 1
Número de crèdits ECTS: 6 (2 crèdits corresponen al Curs d’Introducció a la
Universitat
Hores de dedicació de l’estudiant: 150
Llengua o llengües de la docència: Català i castellà
Professor: Clara Cortina Trilla (Teoria) y Francesco Pasetti (Seminaris)
1. Presentació de l’assignatura
L'assignatura està organitzada en dues parts.
1. Eines de treball universitari (2 ECTS):
L'objectiu de la primera part és explicar als estudiants l'estructura i organització de la
Universitat, els mecanismes de participació estudiantil, el Pla d'estudis, el funcionament
de la Biblioteca i els criteris bàsics per a l'elaboració i presentació de referències i cites
bibliogràfiques.
2. Pensament sociològic (4ECTS):
L'objectiu d'aquesta segona part és introduir els estudiants a la ciència i el pensament
sociològics, presentant la sociologia com una ciència que pretén explicar les connexions
entre diferents nivells de la realitat social. El curs inclou una aproximació a les figures
clàssiques de la sociologia, però també a les principals àrees o temes d'investigació que
cobreix la sociologia actual, intentant despertar l'interès per la disciplina i els seus
mètodes.
Com que aquesta assignatura s'imparteix en els estudis de criminologia, es tracta
sobretot que els estudiants adquireixin una idea clara de la perspectiva sociològica i que
coneguin el potencial d'aquesta perspectiva a l'hora d'aplicar-la a la investigació
criminològica. En aquest context, es donarà especial èmfasi al procés de socialització, a
les normes socials, a les teories de la desviació i al control social, així com als
mecanismes de conformitat i obediència.
En finalitzar el curs els estudiants seran capaços d'identificar les principals corrents
sociològiques i de comprendre els conceptes principals de la disciplina, així com
d'analitzar diversos aspectes de la realitat utilitzant un punt de vista sociològic a través
d'aquests.
1
2. Competències que s’han d’assolir
Primera part del curs
G.4. Capacitat per utilitza rels recursos bibliogràfics i les TIC que ofereix la Universitat.
G.8. Capacitat per citar correctament bibliografia i altres fonts d'informació.
Segona part del curs
E.9. Reconèixer els principis ètics de les investigacions socials.
E.10. Capacitat de distingir argumentacions basades en valors i argumentacions basades
en evidències empíriques.
E 32. Reconèixer i aplicar els principals conceptes i perspectives sociològiques.
3. Continguts
— Bloc de contingut 1. Introducció als estudis universitaris. Organització i
funcionament de la universitat, recursos i mètodes de treball.
— Bloc de contingut 2. Què és la sociologia? Objecte d'estudi i principals escoles.
— Bloc de contingut 3. Mètodes d'investigació sociològica.
— Bloc de contingut 4. El procés de socialització. Cultura i institucions.
— Bloc de contingut 5. Normes socials, control i desviació.
— Bloc de contingut 6. Aplicació del punt de vista sociològic a diversos objectes
d'estudi.
4. Avaluació
El 40% de la nota final depèn de l'avaluació continuada, l'altre 60% de la realització
d'un examen final. El primer dia de curs els estudiants rebran informació sobre els
exercicis o presentacions corresponents a l'avaluació continuada, així com les dates de
lliurament d'aquests exercicis. Per aprovar l'assignatura és necessari obtenir almenys
una puntuació de 4 punts en l'examen i en l'avaluació continuada. L'avaluació de la
primera part del curs corresponent al “Curs d’Introducció a la Sociologia” es durà a
terme amb un exercici que es qualificarà com a "apte" o "no apte".
Els estudiants que hagin seguit l'avaluació continuada i hagin presentat el treball, però
que la nota no els permeti aprovar l'assignatura, podran presentar-se a una prova de
recuperació que tindrà lloc durant el segon trimestre. El contingut de la prova (i el
format d'aquesta), així com la data, seran determinats pel professor durant el trimestre.
Els treballs presentats pels estudiants han de ser originals i propis. En cas de detectar el
2
plagi de treballs aliens la qualificació de l'assignatura serà un suspens. La cita literal de
textos s'ha de fer sempre entre cometes i indicant a continuació la font de la qual
s'extreu la informació. Copiar en els exàmens també implica suspendre l'assignatura.
Activitat
Examen
Seminaris/Avaluació continua
Valor de l’avaluació
60%
40%
Criteri d’avaluació
Per aprovar la prova escrita cal
una nota superior o igual a 5 de
10.
Per aprovar els seminaris cal
una nota superior o igual a 5 de
10.
Requisits mínims per aprovar
l’assignatura (avaluació
ordinària)
Obtenir un mínim de 4 de 10 a
la prova escrita.
Cal assistir a la meitat+1 de les
sessions i obtenir un mínim de 4
de 10.
Requisits mínims per optar a
la recuperació
Per presentar-se a la
recuperació cal haver-se
presentat a la prova escrita y
haver seguit els seminaris.
Per presentar-se a la
recuperació cal haver assistit a
un 33 % dels seminaris.
Activitat de recuperació
Nova prova escrita.
Treball(s) alternatiu(s) més
eventual treball(s) extra(s).
Requisits mínims per aprovar
la assignatura (recuperació)
Aprovar la nova prova escrita.
Obtenir una nota mínima de 6
de 10 als treball(s) alternatiu (s)
/ extra(s).
5. Bibliografia i recursos didàctics
A continuació s'indiquen algunes referències bibliogràfiques bàsiques. Durant el curs, el
professor proporcionarà referències complementàries sobre els temes tractats a classe.
Les lectures obligatòries per algunes sessions i altres materials d'interès (articles de
premsa, vídeos, pàgines web, etc.) estaran disponibles a través de l'aula global de
l'assignatura.
3
Bibliografia bàsica
GIDDENS, A. Sociología. Alianza Universidad, 1993.
MACIONIS i PLUMMER. Sociología. Prentice Hall, 2001.
Bibliografia complementaria
Atès que els estudiants comencen a introduir-se en la perspectiva sociològica, es
recomana la lectura d'algun dels textos clàssics de la disciplina:
DURKHEIM, D. E. El suicidio. Akal: 1995.
WEBER, M. La ética protestante y el espíritu del capitalismo. Península, 1993.
També és interessant consultar altres manuals de sociologia com:
GINER, S. Historial del Pensamiento Social. Ariel.
SCHAEFER, R. Sociology: a brief Introduction. McMillan Press, 2008.
6. Metodologia i Programació d’activitats
L'assignatura es compondrà de classes magistrals (exposició per part del professor) i de
classes tipus seminari (discussió en grup i presentació sobre les lectures). El calendari
específic de sessions del curs es mostrarà als estudiants el primer dia del curs a l'aula
global de l'assignatura.
4
Introducción a la Sociología (20614)
Titulación/estudio: Criminología y Políticas Públicas de Prevención
Curso: 2015/2016
Trimestre: 1
Número de créditos ECTS: 6 (2 créditos corresponden al Curso de Introducción a la
Universidad)
Horas de dedicación del estudiante: 150
Lengua o lenguas de la docencia: Catalán y castellano
Profesor: Clara Cortina Trilla (Teoría) y Francesco Pasetti (Seminarios)
1. Presentación de la asignatura
La asignatura está organizada en dos partes.
1. Herramientas de trabajo universitario (2 ECTS):
El objetivo de la primera parte es explicar a los estudiantes la estructura y organización
de la Universidad, los mecanismos de participación estudiantil, el Plan de estudios,
Biblioteca y los criterios básicos para la elaboración y presentación de referencias y
citas bibliográficas
2. Pensamiento sociológico
El objetivo de esta segunda parte es introducir a los estudiantes a la ciencia y el
pensamiento sociológicos, presentando la sociología como una ciencia que pretende
explicar las conexiones entre diferentes niveles de la realidad social. El curso incluye
una aproximación a las figuras clásicas de la sociología, pero también a las principales
áreas o temas de investigación que cubre la sociología actual, intentando despertar el
interés por la disciplina y sus métodos.
Puesto que esta asignatura se imparte en los estudios de criminología, se trata ante todo
de que los estudiantes adquieran una idea clara de la perspectiva sociológica y de que
conozcan el potencial de esta perspectiva a la hora de aplicarla a la investigación
criminológica. En este contexto, se hará especial hincapié en lo relacionado con el
proceso de socialización, las normas sociales, las teorías de la desviación y el control
social, así como de los mecanismos de conformidad y obediencia.
Al finalizar el curso los estudiantes serán capaces de identificar las principales
corrientes sociológicas y de comprender los conceptos principales de la disciplina, así
como de analizar diversos aspectos de la realidad utilizando un punto de vista
sociológico a través de dichos conceptos.
5
2. Competencias que deben conseguirse
Primera parte del curso:
G.4.- Capacidad para utilizar los recursos bibliográficos y las TIC que ofrece la
Universidad
G.8.- Capacidad para citar correctamente bibliografía y otras fuentes de información
Segunda parte del curso:
E.9.- Reconocer los principios éticos de las investigaciones sociales.
E.10. Capacidad de distinguir argumentaciones basadas en valores y argumentaciones
basadas en evidencias empíricas
E 32.- Reconocer y aplicar los principales conceptos y perspectivas sociológicas.
3. Contenidos
- Bloque de contenido 1. Introducción a los estudios universitarios. Organización y
funcionamiento de la universidad, recursos y métodos de trabajo.
- Bloque de contenido 2. ¿Qué es la sociología? Objeto de estudio y principales escuelas
- Bloque de contenido 3. Métodos de investigación sociológica
- Bloque de contenido 4. El proceso de socialización. Cultura e instituciones
- Bloque de contenido 5. Normas sociales, control y desviación.
- Bloque de contenido 6. Aplicación del punto de vista sociológico a diversos objetos de
estudio.
4. Evaluación
El 40% de la nota final depende de la evaluación continua, el otro 60% de un examen
final. El primer día de curso los estudiantes recibirán información sobre los ejercicios o
presentaciones correspondientes a la evaluación continua, así como las fechas de
entrega de estos ejercicios. Para aprobar la asignatura es necesario obtener al menos una
puntuación de 4 puntos en el examen y en la evaluación continua.
La evaluación de la primera parte del curso, “Curso de Introducción a la
Universidad” se llevará a cabo con un ejercicio que se calificará como “apto” o “no
apto”.
6
Los estudiantes que hayan seguido la evaluación continua y hayan presentado el trabajo,
y cuya nota no les permita aprobar la asignatura, podrán presentarse a una prueba de
recuperación en el segundo trimestre. El contenido de la prueba (y el formato de esta),
así como la fecha, serán definidos por el profesor durante el trimestre.
Los trabajos presentados por los estudiantes deben ser originales y propios. En caso de
detectarse un plagio de trabajos ajenos la calificación de la asignatura será un suspenso.
La cita literal de textos ha de hacerse siempre entre comillas e indicando a continuación
la fuente se la que se extrae la información. La copia en los exámenes también implica
suspender la asignatura.
Actividad
Examen escrito
Seminarios/Evaluación
continua
Valor de la evaluación
60%
40%
Criterio de evaluación
Para aprobar la prueba escrita
es necesario obtener una nota
superior o igual a 5 de 10.
Par aprobar los seminarios es
necesario obtener una nota
superior o igual a 5 de 10.
Requisitos mínimos para
aprobar la asignatura
(evaluación ordinaria)
Obtener un mínimo de 4 de 10
en la prueba escrita.
Asistir a la mitad + 1 de las
sesiones y obtener un mínimo
de 4 de 10.
Requisitos mínimos para
optar a la recuperación
Para presentarse a la
recuperación es necesario
haberse presentado a la prueba
escrita y haber seguido los
seminarios.
Para presentarse a la
recuperación es necesario haber
asistido al 33% de las sesiones.
Actividad de recuperación
Nueva prueba escrita.
Trabajo(s) alternativo(s) más
eventual trabajo(s) extra(s).
Requisitos mínimos para
aprobar la asignatura
(recuperación)
Aprobar la nueva prueba
escrita.
Obtener una nota mínima de 6
de 10 en los trabajo(s)
alternativo(s) / extra(s).
5. Bibliografía y recursos didácticos
A continuación se indican algunas referencias bibliográficas básicas. Durante el curso,
el profesor proporcionará referencias complementarias sobre los temas tratados en clase.
Las lecturas obligatorias para algunas sesiones y otros materiales de interés (artículos de
prensa, vídeos, páginas web) estarán disponibles a través del aula global de la
asignatura.
7
Bibliografía básica
- Giddens, A, (1993), "Sociología", Alianza Universidad.
- Macionis y Plummer, (2001), "Sociología", Prentice Hall.
Bibliografía complementaria
Dado que los estudiantes comienzan a introducirse en la perspectiva sociológica, se
recomienda la lectura de alguno de los textos clásicos de la disciplina:
- Durkheim, D. E., (1995), "El suicidio", Akal.
- Weber, M., (1993), "La ética protestante y el espíritu del capitalismo", Península.
Además es interesante consultar otros manuales de sociología:
- Giner, S. "Historial del Pensamiento Social", Ariel.
6. Metodología y Programación de actividades
La asignatura se compondrá de clases magistrales (exposición por parte del profesor) y
de clases tipo seminario (discusión en grupo, presentación sobre lecturas). El calendario
específico de sesiones del curso se presentará a los estudiantes el primer día del curso en
el 'aula global de la asignatura.
8