Presentación de PowerPoint - Salón Virtual de la Universidad

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA”
SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
COMPLEJIDAD
PROFESORA
DRA ;JENNY GUILLEN
PARTICIPANTES:
MORELY FLORES
EDITH PEREZ
LILIBETH NOGUERA
Edgar Morín fue el propulsor del «nuevo paradigma de la complejidad»
El pensamiento de «Morín conduce a un modo de construcción que aborda
el conocimiento como un proceso que es a la vez, bilógico , cerebral, espiritual,
lógico, lingüístico, cultural, social e histórico, mientras que la epistemología
tradicional asume el conocimiento solo debe el punto de vista cognitivo.
este nuevo planteamiento tiene enormes consecuencias en el planteamiento
de las ciencias, la educación, la cultura, la sociedad
COMPLEJIDAD:
Es una concepción organicista del universo con importantes
implicaciones epistemológicas y metodológicas. Las partes de un
todo actúan en función de sus relaciones organizacionales y a
partir de ella se dan los fenómenos particulares. Las
interrelaciones entre las parte de una totalidad organizada se
explican dialécticamente.
Lo complejo: un fenómeno que no puede ser descompuesto en
unidades elementales
EPISTEMOLOGIA
Raíz latina plexus: ‘entrelazamiento’.
 Verbo plectere: ‘plegar’, ‘trenzar’, ‘entrelazar’.
 Complexsus: ‘enredo’, ‘conexión’, ‘que abarca’, ‘apretón’, ‘abrazo’.
 Lo contrario al término complejidad (complexsus) no es ‘lo simple’
sino ‘implexsus’: ‘lo que no puede ser descompuesto’. (Cf. Le Moigne
1990).

Lo complejo: “Lo que está tejido junto”.
Paradoja de lo uno y lo múltiple
(unitasmultiplex)
ENFOQUE DEL
PENSAMIENTO COMPLEJO
Andadura Moriniana
1950-1973 – 1976-2006
La complejidad humana
Antropología fundamental
Pensamiento complejo y el
paradigma de la complejidad
LA COMPLEJIDAD DEL CONOCIMIENTO
COMPRENDE
COMPETENCIA
Producción de
Conocimiento
ACTIVIDAD
La actualización
de la competencia
SABER
Resultante de la competencia
cognitiva y cogitación
Es un fenómeno multidimensional y complejo
FISICO
LINGUISTICO
CULTURAL
BIOLOGICO
conocimiento
SOCIAL
CEREBRAL
ESPIRITUAL
ESTOY A LA BÚSQUEDA DE UNA POSIBILIDAD DE PENSAR
TRASCENDIENDO LA COMPLICACIÓN..., TRASCENDIENDO LAS
INCERTIDUMBRES Y LAS CONTRADICCIONES
. YO NO ME RECONOZCO
PARA NADA CUANDO SE DICE QUE YO PLANTEO LA ANTINOMIA ENTRE
LA SIMPLICIDAD ABSOLUTA Y LA COMPLEJIDAD PERFECTA.
PORQUE
PARA MÍ, EN PRINCIPIO, LA IDEA DE COMPLEJIDAD INCLUYE LA
IMPERFECCIÓN PORQUE INCLUYE LA INCERTIDUMBRE Y EL
RECONOCIMIENTO DE LO IRREDUCTIBLE
MORÍN (1990
MUCHAS GRACIAS
PREGUNTAS GENERADORA
ESTAMOS PREPADOS A:
• A APREDER A PENSAR?
• A LA FORMACION Y A LA EDUCACION?
• A LA COMPLEJIDAD DE LOS PROBLEMAS?