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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE LENGUA - 5 º AÑO
Fecha: a realizarse durante el período dispuesto en julio / 2009
Nombre: …………………………………………..
Curso: ………………………………..
1) Completa el cuadro:
PALABRAS
TOLERANCIA
PERSEVERANCIA
ARROGANCIA
SINÓNIMOS
ANTÓNIMOS
2) Transforma los adjetivos en sustantivos abstractos.
Ignorante
Constante
Elegante
Importante
Tolerante
Distante
Abundante
ignorancia
…………………………..
……………………………
…………………………….
……………………………
………………………………
………………………………
3) Escribe el sustantivo abstracto que se relaciona a las expresiones dadas:
* Persona que es sensata:
sensatez
* Relativo a lo bello:
_______
* Que es raro: _ _ _ _ _ _
* Realiza un hecho heroico o histórico:
______
* Persona que es anciana:
_____
* Que es pobre: _ _ _ _ _ _ _
4) ¡Atención! En el siguiente texto hay algunas palabras con errores.
a) Marca los errores con color.
b) Reescribe correctamente el texto sin errores.
La timides afecta a muchas personas y les cuesta actuar con fluides.
Con tristesa comprobé que en la Argentina ha aumentado la pobresa, pero
la riquesa de aquellos que ya eran ricos.
también
5) Organiza este texto en dos párrafos y lo copias debajo. Colocamos las sangrías y los puntos
y aparte.
Los alumnos de quinto año presentarán una muestra gimnástica. Realizarán ejercicios
de destreza y equilibrio. Los alumnos de quinto harán una exposición de plástica.
Mostrarán trabajos realizados con técnicas mixtas.
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6)
8) Encierra el femenino correcto de los siguientes sustantivos.
* doctor: doctora - doctores - doctorina
* profeta: profetizadora - profetisa - profeta
* rey: reya - reinatriz - reina
* vampiro: vampiro - vampiresa - vampiriz
9) Transforma el género y el número de los siguientes sustantivos.
* obrero: …………………………………
* emperadores: ………………………………….
* heroínas: ………………………………..
* gallinas: …………………………….
* pintores: ……………………………………..
* mujer: ……………………………
* leones: …………………………………………
* toro: …………………………………………….
10) Ubica los siguientes hiperónimos en el grupo de hipónimos que corresponda:
colectivos
cama
estufa
gallinas
duendes
…………………………..
concretos
abstractos
soledad
angustia
celos
simpatía
……………………..
también
luego
porque
mientras
…………………………
11) Escribe dos hiperónimos y sus respectivos hipónimos:
12)
conectores
jauría
pinar
rebaño
flota
………………………………..
13)Identifica cada parte de la entrevista con color y coloca el nombre, en el texto:
14)Responde:
a) ¿Por qué el texto anterior es una entrevista?
b) ¿Quién realiza la entrevista? ¿Quién es el entrevistado?
16) Completa el siguiente cuadro con sustantivos extraídos del texto: “Entrevista a Pancho
Aquino”
SUSTANTIVOS
PROPIOS
COMUNES
INDIVIDUALES
COLECTIVOS
CONCRETOS
ABSTRACTOS
17) Escribe el sustantivo abstracto que corresponda, como en el ejemplo: Era tímida. Sentía
timidez.
* Estoy emocionado. ¡Tengo una __________________!
* Me lastimé. Siento ___________________
* Es inteligente. Sorprende su ______________________
18) Lee el objetivo del siguiente juego y escribe el reglamento del mismo, teniendo en cuenta
lo aprendido en clase. También te ayudará la imagen. ¡Suerte!
OBJETIVO: Los participantes deberán pescar la mayor cantidad de peces
(corchos) posibles en un tiempo determinado.
19)
20) COMPRENSIÓN LECTORA
a. Lee el texto, “Juan el zonzo”, página 35 y 36 del libro de Antología. (Varias veces)
b.
Realiza las actividades de comprensión lectora de la página 37.